作为研究生教育阶段的理论成果体现，学位论文凝聚着导师和学生的思想和智慧，一方面可以体现导师的学术思想、学术动态，另一方面也可以体现出学校在理论教学方面的侧重点。因此，对论文选题进行统计整理和分析，在了解学校教学现状的同时，也能够梳理出近年来学校研究生教学的一些新特点。
天津大学建筑学院是具有中国建筑教育传统的“老八所”之一，在中国建筑教育发展历程中发挥了重要作用，也一直是建筑界主要的理论研究阵地。本文以天津大学建筑学院建筑学专业硕士研究生论文选题为研究视角，以邹德侬先生提出的建筑理论框架为依托u，按其理论分类对2007~2009年间的181篇学位论文进行了系统的分析（表1)，总结了近年来天津大学建筑学院建筑学专业硕士研究生理论教学的特点。
1.应用理论研究多，评价理论研究少
统计表明，在一级理论分类中，关于应用理论的论文数量最多，三年平均占论文总数比例为64.1%，远大于其他理论研究分类，而且呈逐年增长的趋势，2008年此类论文的数量为40篇，相比2007年的31篇，数量上升了29%左右，2009年此类论文的数量为45篇，相比2008年数量上升了12.5%左右；关于评价理论的论文数量却很少，所占比例只有0.5%(表2、图1)。
天津大学建筑学院的硕士研究生教学一直是以务实教学为特点的，对应用理论的研究正是顺应时代潮流、强调实践的结果。作为和建筑实践最直接相关联的建筑理论范畴，应用理论是建筑学理论研究中最重要和最具有现实性的部分，它的研究直接关系着建筑实践的发展过程并通过实践中的应用方法、应用辅助设计工具和类型学细化等方面的研究指导建筑实践，因此必然是教学的主要研究方向。此外，当今中国社会建筑行业处在空前发展的阶段，随之而来的包括新的建筑功能关系的变化、新的建筑类型的出现、新技术新产品的出现和对创新建筑形式的需求等一系列问题也都需要对建筑应用理论进行大量而更加深入的探讨和研究。
对评价理论的研究少则值得深思。我们知道，创作的繁荣既有赖于理论的建树和思想的活跃，也有赖于历史的比较、分析和研究。建筑评论是建筑与社会之间、理论与创作之间以及建筑师相互之间进行沟通和联系的桥梁，对于健康地引导建筑创作、树立正确的建筑观和促进建筑理论水平等方面都有着不可忽视的作用。一个建筑师不仅仅是一个优秀的设计师，同时也可以是优秀的评论者或杰出的理论家。天津大学建筑学院传统的务实教学培养出的“只做不说”或“多做少说”型设计师，已经不能适应现代建筑界对建筑师的多角色需要，因此，在研究生教学方面要寻求创新途径，如加入强化学生创新能力的课程，培养学生多方面的能力。
2.建筑本体论研究多
在对基本理论二级理论分类的研究中，以建筑本体论的学位论文数量最多，所有23篇建筑学基本理论的论文中，有关建筑本体论的学位论文数量最多，所占比例达到了34.8%(表3、图2)。
建筑本体论是建筑基本理论中一个十分重要的组成部分，它的研究对建筑本质的理解和建筑创作方法的创新将起到巨大的带动作用。对建筑本体论的研究多，一个原因是由其在建筑发展中的重要作用决定的，另一个原因则是建筑教育传承的结果。相比较而言，在“老八所”中，天津大学建筑学院一直注重对建筑本身最基本要素的研究，通过研究与建筑本体和与建筑相关的要素，如使用建筑的人、建筑存在的环境以及建筑的建造条件等来探寻建筑的发展规律。也可以说，将视点定焦在建筑自身，这依然是务实教学特色的一个体现。
3.建筑类型学研究多
居住建筑类型研究多在对应用理论二级理论分类③的研究中，关于建筑类型学的论文数量最多，所有116篇关于应用理论的论文中，有关建筑类型学的论文所占比例达到了50.9%，而在建筑类型学中，又以与居住建筑类型相关的论文数量最多，所占比例达到了39%(表4〜5、图3〜4)。
衣食住行中的住是人类生活行为的四大要素之一，也是唯一和建筑息息相关的行为。据统计，一个国家正常的住宅建设投资一般应在国家基本建设总投资的30%〜50%的范围内，随着近年来中国房地产行业的崛起，住宅的建设量更是出现大规模的增长。住宅建设在国家社会发展中占据越来越重要的地位，这样也就不难理解为什么在数据中建筑类型学论文中与居住建筑类型相关的论文数量最多了。而且从统计结果来看，关于居住建筑类型学研究涉及的内容越来越广泛和全面。这也说明天津大学建筑学院的硕士研究生教学紧跟社会发展，在老课题中不断寻求新的研究创新点。其关于居住建筑的研究，不但适应了社会、经济和文化的发展需要，还满足了包括跨学科居住研究、新的居住形态研究、新的生态理念或技术适应性等一系列要求。
4.建筑方法论研究增长迅速
在对应用理论二级理论分类的研究中，有一个现象不容忽视。近年来关于建筑方法论的论文数量呈快速增长的趋势，2008年此类论文的数量为15篇，相比2007年数量上升了114%，2009年此类论文的数量为27篇，相比2008年数量上升了80%(表4)。
建筑方法论通过对实践中的应用方法进行研究直接对建筑设计产生影响，对之进行深入探讨，可以更好地提高建筑设计水平、指导建筑实践。建筑学是重应用的学科，尤其近年来国家也通过设置专业学位教育制度的方法强调了建筑学科重视实践和应用的特点。作为“老八所”中比较重视学生的设计实践能力培养的学校，天津大学建筑学院的硕士研究生教学也慢慢地在建筑方法论方面有所侧重，更加注重对建筑设计和创作中的思维以及操作方法的研究。
5.结语
天津大学建筑学院的务实教学风格在其硕士研究生教学上得到了充分体现，如重视与建筑设计、建筑实践相关的应用理论、建筑本体论、建筑类型学和建筑方法论的研究，但在新的社会环境下，单单务实并不能满足业界对于建筑师多角色的需要，因此，立足务实、寻求创新是学院研究生教学未来的发展思路，为社会培养更多的实践能力强、综合素质高的设计人才。
