一、谈心之功在心，是建立新型的师生关系
作为一名班主任，能否运用好谈心这种方法，主要看有没有责任心和事业心，如果对学生的进步不关心，学生是绝不会依赖你的，更不会向你吐露真言。如果对学生一片真心，学生就会渐渐地与你心贴心。因此，它所营造的和谐愉悦的教学氛围就会产生良好的教学效果，从学生的发展角度去交流，从而优化师生关系。
二、新型师生关系构建的理念
新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，使他们的人格得到充分的发展。但是，多年来，因受“天地君亲师，师徒如父子”等传统思想的影响，尤其是在应试教育的沉重压力下，师生关系被扭曲，师生对立现象屡见不鲜，针www.dylw.net 第一论文网对此，我们的对策有：
1.班主任要热情谦虚，不要居高临下，盛气凌人，或板起面孔动辄训人。
2.班主任要创设一种愉快的气氛，善于从学生关心的事物，感兴趣的问题谈起，循循善诱地进入主题，逐步做到情感相通，言语相融。
3.要能做到有气者来时先消气，急躁者来时你不急，无理者来时你有理，自己有错敢认错，从多方面开始合作，从点滴做起，以增强谈心的效果。
三、新型师生关系构建的注意事项
在几年的教育教学活动中，我体会到，要构建新型师生关系，应注意以下几点：
1.要热爱学生，教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，只有热爱学生才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能有耐心地去雕塑每一个学生。
2.谈心的目的是解决学生的思想问题，提高认识水平，纠正错误的思想。这就要求班主任，必须抓住一个“理”字，把道理讲透，以理服人，谈心就是用理去分析，启迪学生的心灵，明辨是非，谈心时切忌就事论事，简单了事。
综上所述，新型师生关系的确立更多地依赖于教师观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善。相信新型师生关系的建立将会迸发出强烈的教育能量，促进教育效果的不断提高。
（作者单位 黑龙江省鸡东县红星小学）
