一、让幼儿成为创设主题环境的主人，使他们“想说”
二、让幼儿在游戏中充分想象，从而发展幼儿的创造力
三、给幼儿游戏自主权，促进幼儿创造性的发展
总之，在幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的作用，它不仅能满足幼儿游戏的需要，还能促进幼儿的个性与发展，另一方面，他能寓教于乐，适合幼儿身心发展，好动是幼儿的天性，而通过游戏，幼儿可以自由变换动作姿势，同时，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中获得多种知识，让幼儿感受到从课堂上的“要我学”、边游戏中的“我要学、我要玩，”从而激励幼儿积极参与、勇于探索，促进幼儿智力、社会性情感的发展。
