[摘 要]：幼儿的童心世界是美好的！在他们的童心世界里任何事物都可以赋予生命，使之有自己的情感故事，在他们的内心世界里可以和任何生物予以对话，可以与小鸟、动物以至花草进行语言的相通，他们的童心世界是善良的，而且使善良成为一种美的化身。在童心世界中，他们充满了希望、幻想，相信一切事物都可以实现，相信自己可以变成任何想变的，在他们的世界里，有他们崇拜的、喜欢的，他们相信自己有一天也会变成那样的。
作为幼儿教师的我，如能真正走进幼儿的童心世界，那真是一种幸福、一种骄傲、还有成功的自豪感。因为在那个世界里，你会读懂他们的想法、会了解孩子式的快乐、会深切体会到孩子们的爱与不爱-会从孩子的眼神中读懂他们内心的渴望与需要，从而对孩子的“叛逆”行为做出理解。
一：要有爱心和耐心
在小班期间，我们班来了一名新幼儿—吕胜寒，对于刚上幼儿园的他，面对陌生的环境、陌生的人，小家伙心情遭透了，对我们的关心、友好不予理睬，还表现出反抗情绪，哭着找妈妈，而且跟在张老师后面一刻也不离开，对于我的友好根本不予理睬，为什么孩子不理我呢？我哪儿让孩子不喜欢我了，接连几天都是这样：只要张老师出去，吕胜寒就哭个不停哭着喊着找那个戴眼镜的老师，噢！原来是这样，吕胜寒的妈妈也是戴眼镜的，所以---，为了让孩子尽快适应新环境，我与张老师商量怎样帮助吕胜寒：第一：让幼儿知道在这儿是一个大家庭这里有很多小朋友、老师，在这里可以尽情玩耍，让他慢慢融入集体。第二：让幼儿与吕胜寒一起游戏、一起玩，与我们起参与摸人游戏真正感到大家庭的快乐，这天，吕胜寒玩得很开心再没找过妈妈，第二天来上幼儿园也不再那么哭闹厉害了，他的妈妈还告诉我们说老师陪他玩游戏了，
二：理解、信任、尊重幼儿是走进童心世界的交响曲
（二）要相信孩子、信任孩子
（三）通过信任这座金色桥梁，来到童心世界的大门前，你要轻轻捧起“尊重”这块叩门砖来吧开通新世界的大门。理解、信任幼儿是建立在尊重幼儿基础上的，对于幼儿的选择我们应给予尊重和肯定，让幼儿觉得我们不但是老师而且也是他们的大朋友，与幼儿之间建立平等关系。怎样才是真正的尊重呢？这主要体现在对幼儿细微的态度和具体的行为上，我们都知道和别人讲话时眼睛要看着别人这是对人的尊重。真正体会的对幼儿的尊重是在一次游戏上：一次活动时，幼儿提议玩“老鹰捉小鸡的游戏”，我要岳天舒当“老鹰”，我当鸡妈妈，可岳天舒说：“老师，我想当鸡妈妈保护小朋友，虽然我已经做好安排了，但我还是尊重了幼儿的选择，接下来的游戏幼儿们玩得很开心，岳天舒把游戏中
的角色表演的非常好，从而也庆幸自己对幼儿选择的尊重，让幼儿在游戏中体会更多的快乐。
老师的眼睛一只是孩子式的、一只是成人式的，我们用成人的眼睛观察孩子、观察他们身上的一切，那只孩子式的眼睛从孩子角度观察周围的事物和人。怎样真正体会的孩子的感受，进入他们的世界呢？作为一名幼儿教师应该关心孩子所
作为幼儿教师之所以我们要走进童心，不就是为了有正确的儿童观吗？我们才能真正了解幼儿、了解他们的童心，我们就会以更高更远的目标考虑幼儿的教育问题保教结合，真正促进幼儿的发展。
