谈到写生，一般人认为那是小学高年级的学生才画的，所以在幼儿园、小学一二年级中根本没有开设这门课。但是我们在叫儿童搞美术创作时，常发现学生没有题材可画，凭空想象总是感觉到脱离生活的真实，不然就是照本抄袭。为了改变这种状况，我经常把学生带出教室去观察生活、描绘生活、带上速写本画校园、街道、风景、建筑等，到生活中去收集素材，增加他们的见识。
如何指导儿童写生画训练呢？儿童开始学画不可能马上画写生画，他们也不喜欢写生，也没把实物立体形象搬到平面纸上的经验，应该多看一些名家写生画作品，在看老师的示范画中，掌握用笔、用线、 造型的简单方法，特别是概括形象特征的能力，使他们认识各种线、各种形的作用，并能用这些线和形去概括生活中的物体特征。
1.写生同时可以带想象画
2.写生同时带夸张、变形和漫画味
3.写生同时进行艺术处理表现带装饰效果
4.写生时重新组合、取舍加工、构图不限
5.写生不限题材、内容、对什么感兴趣就画什么
6.写生允许后期加工处理
儿童写生画也是儿童度过“转折期”的最好途径，由于他们经常画写生画，观察力敏锐、造型能力强。所以写生画也是儿童转入正规专业美术学习最佳的方法和途径，实践证明也如此。
当然不同的教师对儿童写生画的训练有着各自不同的见解和方法，综上仅是我的一点感触。
