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《指南》艺术领域主要特征分析

2015-11-05 09:45 来源:学术参考网 作者:未知

 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
  幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。
  教育建议:
  ▲让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音。
  2.和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。如:
  ▲让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。
  教育建议:
  ▲经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。
  ▲带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如皮影戏、剪纸和捏面人等。
  2.尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为。如:
  ▲当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时,要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。
  1.创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。
  ▲经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作,共同分享艺术活动的乐趣。
  ▲欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式。
  ▲了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”“好不好”等成人标准来评价。
  ▲展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。

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