摘 要：思想政治教育同文化有着不可分割的内在联系，从文化维度来研究思想政治教育具有重大的理论和实践意义，其实质是在传统的思想政治教育研究中引入“文化”的相关理念，促使思想教育活动与时代的文化大环境之间良好契合。从文化维度的角度来研讨思想政治教育相关理论问题对于改变传统研究方式，是一种有益的尝试。
关键词：文化维度 ；思想政治教育 ；研究方向
党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会认真总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，号召进一步兴起社会主义文化建设新高潮。这也在全党全国范围内将“文化”提到了一个令人瞩目的战略性地位。而作为一门不断与时俱进的学科，从文化维度深入研究思想政治教育具有重要的理论和实践意义。
一、思想政治教育文化维度研究的理论与实践意义
(一)从学科本身发展的角度来看，这是思想政治教育研究对自身前途和命运关注的必然。
第一，思想政治教育作为社会意识形态的组成部分，是一种社会文化现象，它同文化有着不可分割的内在联系，一方面，一定社会的思想政治教育理论、内容以及人们所达到的思想政治素质，是该社会文化含量的重要组成部分，思想政治教育的不断发展，必然将该社会的文化水平推向新的高度；一定的文化环境，又为思想政治教育的发展创造了条件，离开了特定的文化环境，思想政治教育就失去了最重要的载体及其特定支撑。因此，思想政治教育与文化有着不可分割的联系，从文化维度来研究思想政治教育，无疑有助于客观地揭示这种联系。
第二，从文化的维度审视和剖析思想政治教育，在一定程度上有助于我们加深对思想政治教育理论的认识，揭示不同文化类型同思想政治教育的相互关系，揭示不同文化视阈中思想政治教育特定表现形式及其规律，吸纳一定的文化成果以扩展和丰富思想政治教育理论的重要性和必要性，从而由宏观引入微观，由表层推向里层，避免研究的简单化﹑庸俗化，以深化思想政治教育研究的理论水平。
(二)从社会发展的角度来看，这为我国进一步兴起社会主义文化建设新高潮，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。
我国目前的思想政治教育是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等主流思想作为主要内容，然而随着经济全球化的推进和信息社会的发展，各种不同文化形态之间的交流融合越来越广泛全面而深刻，文化的多样性已成为当今时代的主要特点之一。全球化因经济﹑政治和文化的相互交织更为复杂，而且呈现为文化领域中的交流和冲突。这种交流和冲突使思想政治教育面临多重挑战，所以在多元化时代如何推动思想政治教育的可持续发展，保证大众文化的社会主义方向是值得深思的问题。
二、思想政治教育文化维度研究的方向
(一)从文化视角追溯思想政治教育的起源与发展
中国五千年的文明发展历史绵延不断，其中很多思想政治教育内容成为中华文化宝库中的精华。比如，春秋战国时期出现了诸子百家的争鸣局面，各家各派提出了自己的政治主张，也形成了不同的思想政治教育学说，从不同侧面丰富了古代思想政治教育理论。在思想政治教育内容选择上，以刚健有为的入世精神为主要特征的儒家思想为统治者接受，成为中国古代思想政治教育的主流文化。历史就这样一步步演绎出了思想政治教育。
冯友兰说：“中华名族的古老文化虽然已经过去了，但它也是将来中国新文化的一个来源，这不仅是过去的终点，也是将来的起点。”因此，思想政治教育发展的文化动力，首先是在批判继承传统文化基础之上的再创造。思想政治教育的发展，需要从传统文化中挖掘优秀的精神资源，结合社会主义实践赋予其新的时代内涵
(二)从文化视角探寻思想政治教育与文化的关联性
作为教育和培养人的一项特殊的教育实践活动，思想政治教育与文化息息相关。文化既以观念形式反映生产力发展水平和生产关系等过程，又以观念形式植根于人们的思想意识之中，成为深层心理结构。每个人都自觉或不自觉地受本民族文化的熏陶，同时受外来文化的影响。我国的文化传统影响决定着思想政治教育在我国社会生活中的地位。同时，文化环境、文化条件，也影响着教育内容、教育方式的选择和教育的效果。在现代社会条件下，思想政治教育面临着各种思想文化相互激荡的复杂局面，同时也面临着各种思想文化的选择，因而，这既为思想政治教育的发展提供了良好的机遇，也使思想政治教育面临着严峻的挑战。思想政治教育实施的过程，实质上就是文化的价值判断与选择、传承与创新的过程。
(三)从文化视角探究思想政治教育的功能
思想政治教育的功能其实是思想政治教育本质的外在集中显露，从文化维度来探究思想政治教育的功能，有利于更全面深刻地把握其内在本质。作为一种精神性的实践活动，思想政治教育通过帮助人们形成正确的理想信念，并通过理想信念来凝聚社会，激发动力，指导行为。思想政治教育通过向社会传播精神文化，分配政治资源，生产思想产品，担负着维护﹑丰富﹑发展主流文化或主流意识形态的任务，同时也担负着批判﹑抵制有害文化，借鉴和吸收有益文化的职能。同时，思想政治教育要为文化的繁荣﹑发展营造好的思想条件，保证文化发展的社会主义方向。另外，思想政治教育还要进行文化环境优化，运用现代科技手段，创造积极向上﹑文明健康的氛围，为群众丰富多彩的文化生活服务。
三、结语
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显。在这种时代背景影响下，从文化维度去研究思想政治教育成为题中之义。思想政治教育研究应该是综合的﹑不断发展的﹑与时俱进的，而不是机械地﹑形而上学地研究问题，更要努力实现与经济﹑政治的关照和对话，将文化维度引入思想政治教育研究将促使思想政治教育进入一个全新的发展境界。
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