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学生厌学现状及对策

2015-12-13 10:59 来源:学术参考网 作者:未知
随着竞争和升学压力的加大,学生厌学已成为一个普遍问题。厌学顾名思义是指学生在主观上对学校学习失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来的行为。其实,孩子厌学的原因有很多,除了孩子自身,家长、学校及老师也有着不可推卸的责任。本人结合多年的工作经验,就学生产生厌学的现状及对策谈几点粗浅的看法。
一、学生产生厌学的现状
从学生自身来说:首先,学生心理发育可能不成熟,虽然智力水平属于正常,但社会适应能力差、幼稚、缺乏积极的进取精神,自信心缺乏,开始对学习很感兴趣、信心十足。但学生的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑,所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲,反而会感到自己无能,而自暴自弃。其次,学生深受应试教育的高压、片面升学率的威逼和心理负担的困扰,享受不到学习的乐趣。至于那些学习基础差的所谓“差生”,长时间在社会的偏见、家长的视、教师的批评、同学的歧视中度日,生活中无人关怀、学习上也无人能理解,更是缺乏学习动力,日复一日逐渐形成自已是学不好的“差生”的观念,缺乏必要的信心和勇气,以至于很快就产生了厌学情绪。
从学校教育来看:学习负担过重,学校生活过于紧张,学校的纪律过严而刻板以及等级井然的排名、步骤的考试加之教材深、难度大、要求严、标准高,多数学生往往听不懂、学不会、吃不透。在这里,教育的规律得不到体现,极大地打击了学生的自尊心和自信心。
而教师的苦口讲解以及苛刻的要求,让学生疲于应付,更是严重地打击了其学习的兴趣和积极性。
从家庭教育来看:家长要求过高,容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正,随之而来的就是厌学。尤其一些望子成才心切的家长,在教育孩子方面更是急功近利,想当然地将孩子良好的成绩当作自已炫耀的资本,却丝毫不顾及过度的期待剥夺了孩子自由成长的空间,会对孩子造成难以估量的损害。当然,家长如此这般的作为,是和社会就业观念畸形、惟文凭是举的不和谐局面分不开的。
二、解决学生产生厌学的对策
要解决学生厌学,最好办法就是让学生乐于学习,以积极的心态找到快乐学习的感觉,而要实现这些,我认为必须做到以下几点:
作为学生,要调整好心态,要有自信心,要以坚毅的性格、乐观的处世态度为学处世,坚信付出必有收获。学校要确立学生的主体地位,要了解学生、研究学生,挖掘学生的“闪光点”,在发现学生潜能的基础上提出合理的要求,激发他们获取成功的愿望。老师要努力增强自身素质,提高教学水平,为学生的学习提供良好的条件和支撑。
家庭方面:家长要改变育子观念,要多和孩子沟通交流,要正确估价孩子实力,要注意孩子的性格养成,不给孩子规定不切实际的目标,同时注意查问题、不迁就,多鼓励孩子说:“你慢慢来,每天小步前进,你的目标一定能实现”。
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