摘 要：阐述了我院教学参考数据库建设内涵及相关内容的建设，给出了数据库建设的建议，并对数据库的组成元素进行了介绍，使我院教学参考数据库充分体现其基础性、规范性、实际性及科学性。
关键词：计算机网络?；参考数据库
一、 引言
随着信息技术的发展和计算机的普及，网络技术日益改变我们的生活和学习方式，网络学习已经渗透到各种教育形式中。而基于Internet的网络学习逐渐成为人们获得知识、满足需求的新型学习方式，其中通过计算机网络及数据库技术，带来一种新的学习途径或形式。许多高校看到了借助这种现代化网络平台将教学改革和专业建设向纵深推动的契机，纷纷启动了基于网络的教学参考信息数据库的开发与建设。我院在开发中应该遵循怎样的建设模式才能既满足网络学习的需求,又可以促进学院教学手段的改进；既能够凸显本院专业优势、又能够实现资源共享、优势互补是需要重点解决的问题。
数据库系统的建立,要注重两个方面的内容。首先要注意科学性。科学性是指数据库系统既要符合教学规律,又要符合计算机技术的要求。力求做到教学内容准确,教学策略科学合理,能显示特定条件下教学过程的内部关系与运行机制。第二是系统的实用性。数据库系统对教学应用的支持是简捷灵活的,可以满足不同方式的需求,适用范围广,易于操作,学科齐全,内容丰富,形式多样,能满足各个年级、各种层次的课堂教学的需要或个别化、个性化学习的需要。
二、我院建立教学参考数据库的必要性因素分析
1、在信息技术得到广泛应用，信息量巨大的当今，广大师生对于知识的要求日趋提高，从简单的书名到具体的页码以及详细的读书摘要，无一不要求有一个功能强大的数据库供应大众的要求。此时数据库的建立就成了让学识普及扩展的捷径。它对学生的教学具有一定的贡献与推动力量，也是提高学生与老师素质的一种必然体现。
2、遵循良性循环建立适合图书馆生存的生态化数据库。新制度经济学认为，制度变迁从制度不均匀开始。每一个数据库建立的伊始都是艰难的，它的数据采集量大，收集输入也比较曲折。但是在经历一段时间以后，长久的积累不但是对师生大众的一曲福音，对于图书馆本身来说也属于一种丰富的内涵，它也会渐渐形成一种文化，将书的精神深刻体现。
3、对自身来说，建立一个新的项目是一种挑战。并非所有的图书馆都能够建立合适的数据库，而建立一个合适于自身、合适于时代、合适于专业特色的数据库并不容易。因而数据库的建立对图书馆的职员本身也是任重而道远的事情，是对自身长期学习的挑战，也是对自身提高素质和能力的体现。要把数据库的工作落到实处，无论是诱导性变迁还是强制性变迁，我们都应该努力去尝试。
三、教学参考数据库的行为主体与服务内容
教学参考数据库涉及各个专业以及相关学科数据的生产、传播、消费、反馈、优化、更新及管理等几个环节。相应的行为可分为：数据生产，数据传播，数据消费，及数据管理四个层次。
数据生产应该以具有专业能力强的图书馆高级研究员、学科馆员及专业带头人为核心，其主要职责是跟踪、采集某专业涉及的信息资源，利用知识工程原理与方法，进行加工整理，生产出某专业教学参考数据。
数据传播主要是指负责专业参考数据的传递与展示，包括纸质、电子文档、网上内容服务等形式。
数据消费是指专业数据服务的终端用户，以数据的利用为目的，包括任课教师、教务辅助部门工作人员以及在校学生等。
信息反馈与优化更新是指某专业信息的服务在有效作用时间内，增加新内容而进行的数据改动、更新补充和完善的过程。
针对学院图书馆的具体条件，建立教学参考数据库，我们首先做了以贸易经济为主线的搜集工作：首先把知网里贸易经济相关的图书书名罗列，然后在本院书库中找出对应的图书，粘贴其索书号等信息，供教师和学生网上直接利用。
四、我院教学参考书库库的建设现状及建设建议与措施
1、教学参考数据建设的内容
教学参考数据库的建设是一个系统的工程，其内容涉及面广、工程复杂、建设周期长，涉及的工作人员不仅仅是图书馆人员，还涉及了专业教学人员，归纳起来，其内容如下：、（1）学科资料素材库。这些元素多以图形文件、动画文件等类型存在,呈现出多类型、多媒体的特点,为教学提供丰富多彩的媒体内容。同传统的文字教材相比,多媒体信息不仅有文本、图形,同时还有音频、视频、动画等多种信息形态。（2）课件库。这是指针对教学内容制作形式较完整固定的CAI软件，课件的管理应按年级、章节进行细化管理。（3）例题与考试题库。该题库包括题目、正误判断、教师答疑题及相关辅助资料。该题库是一个智能型综合题库，可进行题库的查询、更新、完善、智能组卷、成绩统计与分析。（4）教学交流库。通过相关主页建立国内外校际间的各种联系库，以了解和交流当前教学、科研的发展状况、专业设置、课程设计、师资培训方向和模式等。（5）专家库。把教学专家的教学思想、研究成果和优秀教师的教学教案、教学过程、教学方法等存入库中，以便今后研究和借鉴。（6）教学参考书目的建设。为广大师生提供教学参考书目，供学习时参考使用。
2、我院教学参考数据的建设现状及建设建议与措施
目前，我院的教学参考数据库刚刚处于起步阶段，目前所做得工作是对教学参考书目数据库进行建设，以积累经验、锻炼人员，为今后教学参考数据的建设做好基础性的建设。
在建库初期，根据我院的专业优势与特点，现结合国际经济与贸易专业，建议如下：
（1）首先确定数据源及数据的采集范围，图书馆人员要与专业教师多次沟通交流，确定数据库的字段、记录的格式、名称，要预留出至少10个字段的内容，为今后数据库的调整做好准备工作。
（2）建立数据库，并提供基本的查询、修改、增加、删除等相关的基本模块功能，为今后的工作做好准备工作，使工作落到实处，避免只有数据、未见结果的情况发生。
（3）在数据库建立好的基础上，做好数据采集工作：
①贸易经济相关的基础知识；
②贸易经济示范案例，包括最佳途径、实施过程、预期效果及风险注意等问题；
③贸易经济设计的行政决策知识，法律法规等，这些法规为贸易经济提供辅助支持，包括贸易关口分布、当前及未来一段时间内贸易经济的浮动情况、经费投入、经贸走
向、贸易政策、受阻分布及原因等。
（4）参与人员
聘请我院的学科带头人参与专业选书以及专业参考书的选取、跨学科及交叉学科的文献选取；同时，学生是专业教育的直接收益者，学生的思维以及学习空间比较广阔，学生也要参与到选书活动中来，以起到很好的补充作用。
（5）定期检查、反馈数据库的使用效果，遇到问题及时解决，使数据库不断完善，保证教科研活动的顺利开展；
（6）明确采集类型和采集频率，及时更新数据库中的相关内容，深度挖掘数据库采集的内容，其中涉及国内外相关的知识和内容。
（7）评估标准、评估措施、评估范围都和参考数据库的信息采集息息相关，如果不能建立一定的规章制度，就无法对数据库的资源保存及供给与需求影响因素加以分析，在实践的基础上对数据库进行综合利用，实现从集体到个人应用系统的良好模式。
（8）及时更新。在现代科学技术的普及下，知识更新无论对学生还是对教师都有非常重要的作用。因而应该让数据库推陈出新，负责人员应当在一定周期内将数据变更为时效消息，以便于能够更好地对使用它的师生提供帮助。
（9）及时更错：对于在数据中出现的错误，应当在输入数据之前给予校对，让师生在检索知识之时能获得更加准确的信息。诚然，并不存在十全十美的系统，但是可以让数据在反复检索中力求完美。
综上所述，我院教学参考数据库的建设虽然处于起步阶段，但是却有着重要的理论意义与现实意义，为今后我院自建数据库的建设探索出一条切实可行的道路，也让广大的师生充分利用图书馆的网络资源，提高图书的利用率、提高学习效率，真正为广大师生提供更加优质高效的服务。
