防疫站办公楼建于上世纪九十年代初，为二层砖混结构，建筑面积约796㎡，由疾病预防控制中心投资兴建，设计和施工单位不详，施工图纸等资料已遗失，现场恢复的办公楼二层楼面的
随着各高校图书馆随书光盘数量的日益增多，如何对随书光盘进行科学管理，提高光盘的利用率，成为了各图书馆共同面临的问题。
通信工程被称作典型工程，是电子工程中的基础学科和重要组成部分。其关注的重点是通信过程中的信息传输和信号处理，故同人们的日常生活有着密切的联系，发挥着越来越重要的作用。
应用电子技术专业面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。其中创新能力的培养必不可少，本文就如何提高应用电子技术专业学生的创
职业教育课程改革止步不前的原因在于课程微观内容的设计与编排远未跳出学科体系的藩篱，因而在这一传统观念束缚下编写的教材始终不能适应职业工作需要。该文根据德国的教学改革经验，提出了该院应用电子专业学习领域的课程体系框架。
应用电子技术作为国家重点扶持发展的项目，自然也离不开创新。创新教育应从学校抓起。只要在学校打好应用电子技术教育教学创新的基础，才可以更好地服务社会发展。
随着课程改革的深入实施，有效落实“以生为本”的教学理念已成为了指导教师教学的指导思想，也是有效应用自主学习模式的理论依据。
随着科学技术的发展，信息技术在社会中的应用越来越广泛，电子技术专业受到越来越多的重视。目前，中职教育中现行的教学观念和教学方法已经不适应实际需要，需要教师在教学中进行思考，积极进行中职教育教学改革。
高职应用电子技术专业定向就业模式的建立为该专业高职院校毕业生就业提供了新的平台。
任务型教学法为使用任务进行应用电子技术专业教学，通过交际任务，使学习者完成任务的同时也进行学习，强调做中学和学习者的主动性与相互原则。任务教学法延续了沟通教学法和自然教学法的理念，如具有沟通意义的活动有助于教学、学习者有意义的教学方法能够促进应用电子技术专业的学习。
本文介绍了MATLAB在电力电子技术教学中的应用，并给出了三相电压型SPWM逆变电路仿真实例。引入MATLAB仿真技术作为课堂教学的辅助手段，对电力电子电路进行交互式动态波形分析、谐波分析及电量计算，结果直观、形象，有助于学生理解抽象的理论知识，提高学生学习的兴趣和主动性，改善教学效果，提高教学质量。
在经济与科学技术不断发展的背景下，人们生活水平在不断地提高。所以，对于用电需求量也逐渐增加，为了保证供电量与电力安全，对于供电单位的发展做了进一步的分析，并且提出了更高要求。
