摘 要：随着时代的进步，全媒体时代的到来，信息化的快速发展，全媒体记者也随之应运而生。在全媒体时代下，要成为全媒体记者，应当充分掌握“全”字诀，笔者针对时代对全媒体记者的需求以及对如何成为全媒体记者进行探讨。
关键词：全媒体； 记者； 能力
时下全媒体成为新闻界不可回避的话题，随着全媒体时代的到来，时代信息化的快速发展，全媒体记者也应运而生。全媒体记者顾名思义可以将其分为两大类：一是指位于多媒体集团较为高级的层次上，能够开展整合传播策划的管理者；二是指完全掌握各种技术工具的复合型记者、编辑人才。就全媒体时代而言，全媒体记者有着非常重要的作用，如何把握全媒体新闻要素关键，具备全媒体记者的技能达到新闻报道的功效，是本文研究的课题。
1 传统媒体向全媒体转型的传媒业界的大势所趋
全媒体简而言之就是指手机、网络等运用多种科技手段打造出来的数字媒体，其中也涵盖了纸质媒体，以及媒体传播中必不可少的广播及影视等形式[1]。随着数字技术以及网络技术的发展，图像、文字、音频以及视频信息逐渐走向数据化时代，由于不同媒体之间在进行互相交换联系的同时，也在不断提升不同媒体的个性特征，并逐步打破传统界限，向多媒体、立体化转变。这就是全媒体发展趋势即传统媒体工作者随着全媒体的需求，不断改变自身条件主动应对环境变化，通过加强采编、传播流程等过程的再造，成功实现媒介之间的相互关联，并能够有效使媒介发布通道日渐多变，有效扩大受众全体，提高新闻传播的时效性。
2 全媒体记者应运而生
全媒体时代为业界带来机遇的同时，也为业界探索带来挑战。例如：在全媒体环境下，必须掌握全方位的媒体能力，广播电台通过长时间的积累，有着非常强大的音频媒体，但全媒体时代不仅需要音频媒体，还需要在视频、移动等媒体方面做功能补充，由于我们在视频、移动等媒体方面的经验相差甚远，因此只有通过大步转型，通过观念更新以及运作模式、组织机构等方面的大幅度变动，引入新理念才能使多媒体与多任务在双重需求下让全媒体新闻及记者的地位逐步显现出来。全媒体新闻顾名思义是指记者利用轻巧便携的微小型摄像机，单独进行摄影报道的形式，而不再是从前一大批人马一起行动，这不仅能够有效减少人员的利用率，而且能大大提高工作效率及新闻的时效性[2]。因此，全媒体新闻将新闻采访时代定义为：高效、快捷、详实。而作为全媒体时代的工作人员，将他们称之为全媒体记者，他们所具备复合型知识技能正是当下迫切渴求。恩施州建始县龙坪乡店子坪村 “愚公支书”王光国用6年时间，凭借着锲而不舍的精神，创造了“死亡之岩”上的人间奇迹，被推为“感动湖北2011年度人物”，其事迹经中央电视台、新华社等全国各级媒体采用音频、视频、文字、摄像等多种形式报道后，引起了社会的广泛关注和强烈反响，省委书记李鸿忠指示，要将其事迹作为全省“十二五”时期实现跨越式发展的先进典型来宣传和弘扬，这是我们在全媒体记者如何发挥复合型知识技能作用的有益探索。
3 革新理念，加强记者全媒体思维
全媒体记者的培养应当从理念开始突破，并注重“全”字的精华。作为全媒体记者不需要达到“全才全能”，但必须具备高瞻远瞩的全媒体视野[3]。虽然不用精通全部工作流程，但必须具备自身的专长，并能够运用除专长以外的其他各种媒介的方法。可以不用兼任多种职能，但一定要把握好各种媒体的对接方式，并能够在这其中发挥岗位职责，起到润滑剂的作用，保证整体运作能够顺利有序。
全媒体记者我们可以理解为，一个独立个体，但也必须认识其也是群体的一份子。他可以单枪匹马进行战斗，亦能够在整体中发挥重要作用，拥有全方位视角。因此我们可以得出，在媒介融合后所出现了“融合新闻”，对团队的合作有了更高的要求，不仅是在管理上或者是采编上都有了更高水准要求，而且对于全媒体时代潮头的全媒体记者而言就更应当配合“全”的需求，在技术上能够充分掌握不同形态传播方式上，对知识点、面了解，以此提高各自的全媒体视野及新闻价值的判断力等能力。
4 如何把握“全”字精髓
作为全媒体时代的记者，要融入到全媒体时代，首先应当充分了解各种相关知识，并能够在工作中将其发挥出来，使各项工作能够更加高效快捷。通过不断巩固提升自身技能，加大与专业相关的媒体操作技能的操练，加大对知识的覆盖面涉猎。一是注重哲学、逻辑学以及经济学等知识的学习，这不仅能够提高记者的竞争力，而且对工作中出现的专业词汇有着积极作用。二是形成政治家思想，并能够谨记全媒体新闻记者职责。三是培养市场意识，对全媒体而言记者必须对市场熟悉，否则只会被时代淘汰。四是独到的眼光，能够有独特的视角发现不同的问题，并能够预测新闻是对全媒体记者最基本的要求。
作为全媒体记者还需要学会“脑、眼、手”三合一，能够运用大脑将新闻进行汇集，并针对不同媒体的特点，制作符合其个性的新闻，或者能够通过不同的组合扩大影响效果，并配合“脑、眼、手”，做到网络、手机等多媒体的“新闻眼”及时准确予以报道，将符合受众需求的新闻提供到台面上来，通过与受众的互动来发现更多的新闻。同时能够熟练掌握摄像机、电脑等设备来制作文章发布新闻。恩施州建始县三里乡大沙河村万其珍一家三代坚持义渡120年，角逐由新华网承办，中央重点新闻网站、都市报和手机媒体 “中国网事•感动2010”十大网络年度人物评选就是我们基层媒体记者 学会“脑、眼、手”三合一、运用网络、手机等多媒体的“新闻眼”，让全媒体功能得到有效运用的成功范例。
总而言之，全媒体时代的到来对记者的要求也随之增加，全媒体记者也就成为时代发展必然产物，作为全媒体记者应当从专职上下功夫，加强自身对媒体设施设备的使用能力，提升新闻素养及水平，并具有高瞻远瞩的媒体眼光，把握住“全”新闻报道精髓，才是提升全媒体记者能力的有效措施，同时也才能够使新闻报道具有时代竞争力。
参考文献
[1] 仲洁. 媒介融合背景下全能型记者的培养. 视听纵横，2011(2).
[2] 周强. 做“一鱼多吃”的全媒体记者——采访系列谈之九. 江苏教育通讯，2009(6).
[3] 朱金平. 时代呼唤全媒体型人才——中国人民大学新闻学院副院长蔡雯访谈录. 军事记者，2010(3) .
