互联网+带动的供应链金融发展

　互联网行业的发展，从互联网+的概念被定义那一刻起，影响的不再是一个行业，而是整个商业生态链的发展。企业的发展不再局限于行业范畴，供应链也超越了物流和信息流的范畴，而是深入到资金流的合作与竞争层面。

多维互联网营销人才培养模式研究

　文章从课程体系、教学层次目标、教学方法三个层面入手，建立并完善一个多维互联网营销人才的培养模式，全方位、立体化培养互联网营销人才，进而全面提高学生的专业能力和综合素质，增强就业竞争优势。

　随着信息技术的快速发展，中医经典教学迫切需要把握时代脉搏，注入新的理念。“互联网+”体现了以“学生为中心”的教学理念，有利于学生深入掌握中医经典教学内容，有利于中医经典传播与宣传。

　互联网的快速发展为生活、学习、工作提供了极大的帮助，合理正确地使用互联网会为俄语学习和俄语教学发挥事半功倍的作用。

从2009年1月5日开始，国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等7部门联合开展全国整治互联网低俗之风专项行动，关闭违法网站3000多家，删除淫秽色情和低俗信息500多万条。

　信息时代的到来对高等教育事业的发展起到了促进作用，互联网运用于音乐教学不仅为学生提供了新颖的学习平台，也大大减轻了教师的教学重担。音乐是最近几年高校热门的艺术专业，受到了广大青年学生们的追棒。

　迄今为止，中国接入国际互联网已有16年。现在，中国网民的规模已经达到4.4亿，互联网普及率攀升至33%，宽带网民规模达到3.6亿，已经成为世界上互联网使用人口最多的国家，互联网的普及率超过世界平均水平。

　互联网在我国已成为了社会重要的信息传播方式,其在丰富社会文化生活与促进社会和谐、稳定发展的过程中起着越来越重要的作用。然而,现实生活中已出现了不少网络侵权问题,严重影响着互联网的健康发展。

　以往《计算机网络》课程在我院的教学主要以理论为主，实验为辅。为了体现我院培养高级应用型人才的培养目标，结合我院学生的特点，根据几年的教学经验，笔者从教学内容、考核方式等方面对《计算机网络》课程改革进行深入研究，并结合教材大纲和网络工程师考试大纲编写了该课程的实验大纲用于指导学生的课程实验。

本文将对计算机虚拟技术进行介绍，并分析其在汽车基础课程教学中的应用。