摘 要：目前，我国信息化进程不断加深，计算机技术也开始进入各个领域，其中教育就是一个方面。然而，就当前我国高等院校计算机教育的发展现状来看，在发展的过程中还存在着一些较为突出的问题，这些问题严重阻碍了高校计算机教育的发展。本文攫取了高等院校计算机教育为主要研究对象，首先对当前高等院校计算机教育的发展现状进行了分析和介绍，然后提出了几点相对应的改革建议或意见。
关键词：高校；计算机教育；改革；意义
引言
在上个世纪90年代，计算机进入我国，随后其发展速度飞快，同时也为我国的发展带来了较大的变化，计算机已经成为人们生活、学习以及生产过程中必不可少的一项内容。很快，计算机技术进入到我国的各个领域，其中教育就是一个领域。因此，我们要站在更高的视野下对高校计算机教育进行很好地审视，而且人们对当前高校计算机教育的要求也是日益严格。计算机教育是伴随着计算机技术地不断发展而迅速发展的，然而在实际过程中，却存在着一定的问题。本文在本文攫取了高等院校计算机教育为主要研究对象，首先对当前高等院校计算机教育的发展现状进行了分析和介绍，然后提出了几点相对应的改革建议或意见。
1．当前时期高等院校计算机教育的发展现状分析
可以说，高等院校计算机教育是伴随着计算机技术以及信息化程度不断加深而发展着的。当前，高等院校计算机教育的发展速度极快，这与信息技术的快速发展是休戚相关的。然而，在实际的发展过程中，却存在着一些较为突出的问题，下面就是将这些问题进行着重地阐述。
1.1 计算机教学课程及内容存在的问题
据笔者观察和查阅相关资料发现，目前我国的大部分高等院校均是完全根据全国计算机等级考试或是计算机省考等高校计算类考试来对课程，而且在评价学生的成绩以及教师的教学质量好坏时，主要是归因于这些计算机考试。对此，笔者认为，这极为不合理和科学。我们知道，专业不同的学生，社会对其计算机知识水平的高低要求也是具有一定的差异性的。各专业的学生参加这样的计算机考试，虽然能够在一定的时间之内通过自己的努力以及“突击”，能够赢得考试而且能够顺利地通过考试，拿到相关的计算机等级证书，但是这对于某些专业的学生是无济于事的，或者说这些证书对于这些专业的学生而言，根本没什么太大的实用性。例如，目前计算机等级考试最多的就是要考到C语言，这是计算机编程类的课程。我国很多高校非计算机专业的都开设了计算机课程，例如对于环境工程专业或是机械制造专业的学生而言，这似乎根本对他们没什么用处。因为像这些工科专业一般都需要开Auto-CAD，这才对他们有实际地用途。对于高校计算机教学课程以及内容而言，还存在着一个方面的问题，即存在着内容老套、古板等缺陷，极不利于计算机教育的发展。
1.2 高等院校计算机教育专业的师资力量严重不足和匮乏
一提及关于师资方面的问题，一定会有很多高等院校均认为自己学校的师资没有什么问题，因为教师的学历也都是很高的，硕士以及博士学位的教师不在少数。但是这往往会出现教师队伍的缩水，会使得一些教师失流例如有的教师相比讲课更喜欢搞科研，因为这样晋升的比较快，而且可以提高待遇。另一方面，有些教师的水平参差不齐，以及知识过时，不能及时更新，都导致了高校计算机教育不能顺利发展。
2．当前时期下我国高等院校计算机教育的改革
针对上述关于当前时期下我国计算机教育存在的问题，下面提出相应的对策，以促使高等院校计算机教育的快速发展。
2.1 制定科学的课程计划，课程设置要合理
计算机基础教育要有完善合理的课程设置和课程内容，要根据计算机应用的发展来调整课程，尤其需要掌握新软件的使用。既要使课程有相对稳定性，又不要使它落后于发展，并具有灵活性和适应性，计算机课程与其它课程的一个重要区别就在于它的动态性很强．需要不断调整内容以适应要求。必须弄清楚学生在中学阶段关于计算机的学习内容，密切联系实际，使学生能够学有所用。而且课程设置必须面向社会生活。实施模块化的课程模式，适应学生基础不同的状况。模块化课程根据知识结构把教学内容分解成若干个模块，按模块组织
教学。
2.2 加强计算机教育师资队伍素质的提高
针对如上关于计算机教育师资队伍素质存在的问题分析，笔者认为应该积极地加强师资力量的提高，那么这就要求计算机教师能够将计算机课程弄得很熟练，而且还能够所学的计算机知识让学生进行理论联系实际。举个简单的例子，VPN（虚拟终端网络）技术。教师在实际的教学过程中，应该举例说明VPN技术有何实际应用。可以联系实际，VPN技术能够应用于高校图书馆数字化建设过程之中。VPN技术运用于数字化图书馆建设中的具体原理可以概括为：图书馆数字资源及数字管理系统首先在VPN服务器及路由的作用下，然后通过VPN隧道的信息传递作用，将图书馆中的数字信息资源以及图书馆管理方面的动态消息传递至校外用户以及其他校区的客户端，具体可以用如下图所示：
图1 VPN在数字化图书馆建设中的应用原理图
笔者认为，若教师能够像这样对计算机进行教育的话，一定能够取得非常好的效果。
3．结论
综上所述可知，目前我国高等院校计算机教育发展过程中还存在着一些突出的问题，这些问题主要集中于课程设置以及师资力量方面，因此我们应该对这两个方面进行着重地改革，以使得高校计算机教育发展更快。
参考文献：
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