一、大学生网络创业存在的问题
为了给论文提供更多的有价值的数据，在写论文时笔者开展了大学生网络创业调查，本次调查选取河南省五所具有代表性的高等院校的全日制学生，通过直接发放纸质和通过网络电子调查问卷形式进行发放。本次调研计划发放卷800份，纸质的直接回收并人工进行统计，电子的借助问卷星调查网本身强大的收集整理功能进行回收统计。调查显示随着国家对创业的重视越来越多的大学生开始网络创业，甚至在电子商务等专业网络创业已经是人人参与成为一种普遍现象。但是从调查发现在大学生网络创业还存在许多亟待解决的问题。
1、主观方面存在的问题
1）激情有余而理性不足
随着大学生所接接触的网络创业信息越来越多，特别是身边案例的影响，很多大学生可能在听一次创业讲座后就会激情慢慢的投身于网络创业活动中，在项目的选择等方面没有理情的去考虑，完全是凭着一股激情。但是一段时间后，就会感觉网络创业不是当初所听到的或是想象的那么简单。他们可能会遇到许许多多的问题，在没有专业的知识和团队的鼓励时，他们大多不能忍受其中的艰辛，而选择放弃。
2）缺乏必要的网络创业知识和技能
网络创业并不是随随便便都能成功，特别是想做得特别好的话。需要很强的学习能力、创业意识、专业技能和管理能力。同时良好的心态也是大学生进行创业时不可缺少的。如果这两点具备了其它的很多问题都可以有过学习或资源整合实现，另外，还需要大学生有所把握机会、人际交往、市场开拓以及团队合作等全方位的才能。由于我国大学生的网络创业指导还刚起步，高校的创业相关的课程和培训还不是很健全。所以他们对系统的网络创业知识严重足。
3）经济基础比较薄弱
在众多的创业项目中，真正想能做得比较大，还是需要资金的支撑。他们的项目因为大多比较简单所以找风投几乎是不可能的，所以，就需要强大的资金支持。但是目前高校，很多学生的家庭经济状况一般，甚至为生计发愁，家人也不太认可他们的创业。所以，当他们在创业是经常会遇到经济上的難如果不能有效解决时，只能选放弃。
4）缺乏创新意识与经营能力薄弱
通过调查我们发现在，目前大部分学生创新意识不足，提到创业，就是看别人做什么我就去做什么，最主要的网络创业还是以淘宝开店为主。大都不愿去创新，不愿去冒险做一些别人没做过的项目。并且在具体项目的实施过程种也没有计划，经营能力薄弱。
2、客观方面存在的问题
1）创业的社会文化氛围不浓
爱安稳、守旧这些传统文化习惯的束缚，河南大学生创业的文化氛围一直不是很浓。大部分家长特别是河南这样一个商业不是很发达的内地城市区，大部分家长不希望孩子创业，怕孩子上当受骗或是影响学业。认为学生只有好好学习，在学校学好了知识才能找一份安稳的工作，对创业这种具有一定风险的活动还是有一些抵触；从高校来看，特别是本科类高校，大部分老教师已经安于现状不再有激情不可能带学生一起创业。而对于一些年青教师来说他们是有热情带学生一起创业的，但是，目前高校的师资来源主要还是从高校毕业的研究生，他们一直把接受的教育主要是理论实战经验比较少，也不能很好的带学生创业。特别是领导重视对大学生网络创业重视度不够。导致目前河南大部分高校的创业文化氛围明显低于沿海城市。
2）创业的基础设施不完善
经调查河南的在部分高校没有专门为学生自主创业的实训室，所谓的创业实训室也都是一些专业机房许多专业一起使用，比如几个学生现在有想法他们没有自己的一个工作环镜，都是在宿舍或是流动教室里进行。不能有一个固定的办公场所。另外，在整个校园的无线网络也不健全，不能保证学生随时随地都能上网。
3）学校缺乏创业实践教育
目前，河南省的创业教育还是起步阶段，许多高校通过创业讲座的形势来开展创业教育。只有极少部分院校虽然把创业教育以选修课的方式进行，但也只是理论上进行指导。缺少真实的实战练习。导致学生的创业也大部分只是纸上谈兵或是开开网店而已。特别是网络创业本业就是一个新兴事物，没有专门的这方面的教师，所以缺乏创实践指导老师，导致高校的创业实践教育匮乏。
二、促进大学生网络创业的对策建议
大学生网络创业作为目前大学生创业的一种主流创业方式，对大学生自身提高，以及当地经济发展，高校就业等方面都有着重要的意义。本文在充分调研的基础上为了有针对性的解决上文提到的诸多问题，对高校和创业学生提出以下建议：
1、对高校的建议
1）不断加强创业的基础设施建设，建立创业基地和创业基金
学校要做好基础设施建设，为学生提供良好的创业环境。加强校园网络建设，是要保证学生宿舍网络畅通，最好有全校园覆盖网络保证学生能随时上网。可以模仿义乌工商学院的做法，为学生提供创业实训室，刚起步的大学生可以先在宿舍做，有一定成绩的可以申请入驻校园创业园，做得更好的可以直接开办公司。另外，高校应为创业大学生统一联系货源渠道，为他提供仓库等一些基础设施和场地。另外，高校可以设立专项学生创业基金，对有创业梦想，当前期有资金困难的学生或是项目进行支持。
2）营造良好的创业氛围
良好的创业氛围对引导大学生创业非常重要。高校可能充分利用学校的网站、海报栏及社团。积极营造创业氛围，鼓励在学生创业，他们重分认识到创业的重要性。另外可以定期邀请，学校优秀毕业生或者在创业成功的典型案例来举办面向全校师生的讲座；用他们的亲身经历来感染更多有创来梦想的同学，可以专门设立创业方面的奖学金。甚至可以模仿义乌工商学院满足月收入不少于多少钱元或者信用等级多高的可以充学分。充分调动大学生的创业氛围。
3）尽快建设和完善创业教育课程体系，加强学校的创业教育
学校要建立专门的创业师资团队，加强创业教育的研究。不光要开一些创业的讲座，还有经常性的开一些创业相关的公选课。特别是要把创业教育做来一个体系引入到相关专业，要把创业课程做为一个课程体系引入的高校的人才培养方案之中，让创业教育成为一种必修课程。也可以专门的开设网络创业课程，安排有经验的老师对学生进行创业指导。另外，学校统一出面为学生联系可靠的货源。使学生真正有进行创业的可能性。另外，引导学生把所学的图片设计、网络营销、物流、商务谈判等知识都溶入到网络创业中。通过网络创业这样一个载体把专业所学的知识进行有效的综合和利用。真正提升学生的实践操作能力。
4）组织开展各类创业赛事
各类创业竞赛活动可以有效的提高大学生的创业体验，对于激发学生创业欲望提高整个校园的创业氛围有着重要的意义。并且通过创业赛事的练习过和中学生要写创业计划，并对计划进行实施，期间会遇到很多问题，他们会不断的去掌握一些解决问题的能力。并不断去解决问题，从而不断提高自己的创业意识、自己的实践能力和团队意识，有利于赛后继续自己的创业项目。同时将竞赛中选拔出来的部分应用性强的科技成果，通过改进、提高、推广并最终走向产业化，这样也有利于造就浓厚的科技创新氛围。
5）加强创业方面的师资队伍建设
创业教育师资是创业教育的关键，直接影响着一个学校的创业氛围，决定着学生创业发展的高度。所以高校一定要重视创业师资队伍的建设，一方面，高校可以通过按排一线教师到企业顶岗实习或到创业一线去兼职，甚至可以有计划地选派有潜力的青年教师开展创业实践。另一方面，可以请一些经验丰富创业者担任创业教育的兼职教师，在师资队伍建设上有所创新。鼓励青年教师自己亲自去参与到一些创业项目中提高自己的创业实战经验，要积累一批良好的创业师资。
6）推行创业导师制
在创业方面可以在借鉴国外创业导师制，挑选实战经验丰富的教师或聘请创业成功者组建导师团。然后把学校里有想法，有梦想的学生选出来，给也们配备专门的导师，从项目可行性的调查，到项目的实施运作等各方面进行全程指导，为他们的顺利创业提供了巨大的帮助。
2、对大学生的建议
通过对调查问卷的分析和自己对大学生网络创业的调查研究，从在大学生自身方面对大学生网络创业提出以下建议：
1）培养创业思想和素质
网络创业作为一种全新的创业形式，它并不是适合所有人，它的过程也不可能一帆风顺，会遇到很多波折，所以它要求网络创业者要具备一定的创业思想和素质。网络创业的大学生应当加强坚持不懈、勤奋敬业、诚实守信、勇于创新方面的素质，在创业过程中，都要不断的利用自己所学，开动脑筋，积极挖掘。做到人无我有、人有我优、人优我变。只有这样才能在激烈的竞争中生存发展。
2）正确处理网络创业与学业的关系
大学生网络创业具有：锻炼学生能力，积累经营经验；解决学生经济难题；培养学生诚信意识；开拓了学生思路；提高学生的综合素质等诸多好处。但是大学生毕竟还是学生，应该以学习为重，努力学好自己的专业。所以，大学生在网络创业时一定要处理好网络创业与学业的关系，使自己在网络创业的过程中不但不对学业造成不良影响，反而对自己的专业知识的巩固及综合素质的提高起到有效的辅助作用。
3）要有团队意识
比尔·盖茨说过：“团队运作是成功的保证。”大学生网络创业时，可以由不同年级不同专业的同学共同组建创业团队。这样一方面，团队具有良好的知识体系，有利于自己创业项目的长远发展。另一方面，由于大家来自不同的专业，所以在思想认识及专业特长方面各有优势，有利于成员之间在网上开店过程中相互帮助相互辅导，实现共同提高、共同进步，有利于各成员综合素质的提高。更利于创业项目的长期发展。
三、结语
本文通过分析目前河南省大学生网络创业的现状以及影响大学生网络成败的各种因素。通过对调查结果的认真分析从高校和学生两个方面提出具体的实施建议。通过文献阅读、实证调研、数据分析及案例对比分析后，得出以下结论：一是大学生作为一个特定的群体在网络创业方面具有很多其它群體所不具备的优势，有利于他们进行网络创业创业。但是通过调查发现大学生在创业项目选择、项目经营情况、收入情况等方面还不是很理想还存在很多问题。二是通过对问卷调查和个案调查结果的分析发现，总结出影响大学生网络创业的成败的关键因素。针对以上问题分别从高校和大学生两方面提供了建议。
（作者单位：三门峡职业技术学院经济管理系）
作者简介：马红军，男，三门峡职业技术学院经济管理系教师，高校讲师，电子商务师，工商管理硕士，研究方向为网络创业、电子商务、网络营销。
基金项目：河南省大中专毕业生就业创业课题2014年度课题（JYB—2014—222）
参考文献
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