关于河长制的毕业论文

关于河长制的毕业论文

2017年厦门市思明区部分单位补充非在编聘用56人

因工作需要，我区部分单位拟面向社会公开招聘56名非在编人员，现将有关事项公布如下：

一、岗位描述

(一)区红十字会综合管理辅助人员岗位1名：从事红十字会日常工作和文字材料、宣传信息、活动组织;完成领导交办、安排的其他工作。

(二)区科学技术协会综合管理辅助岗位1名：从事科学技术协会日常工作和文字材料、宣传信息、活动组织;完成领导交办、安排的其他工作。

(三)区归国华侨联合会辅助管理人员岗位1名：协助做好区侨联文字材料撰写及日常工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(四)区科技和信息化局节能减排管理辅助人员岗位1名：协助做好节能办日常工作，完成领导交办、安排的其它工作。

(五)区科技和信息化局企业服务辅助人员岗位1名：协助做好企业服务工作，完成领导交办、安排的其它工作。

(六)思明区教育局学生资助管理中心工作人员岗位1名：面向基层学校和教师、家长宣传国家助学政策，熟悉各学段资助条件、标准及申报程序;做好的日常接访、帮扶等工作;完成领导交办、安排的其它工作。

(七)思明区发展和改革局规划审批辅助人员岗位3名：协

助做好规划项目相关工作，工作地点在市行政服务中心;完成领导交办、安排的其他工作。

(八)思明区发展和改革局办公室管理辅助人员岗位2名(男

女各1名)：协助做好规划平台管理、数据统计、文字资料整理等工作，服从局里岗位调剂，完成领导交办、安排的其他工作。

(九)思明区社会保险管理中心劳动保障服务厅社保中心业务窗口服务人员岗位10名：主要负责社会保险经办业务的窗口收件及社保业务咨询服务工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(十)思明区人才交流咨询服务中心信息系统管理员岗位1名：从事流动人员档案辅助管理，协肋做好本单位党支部日常工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(十一)思明区机关后勤保障中心派至区政协事务辅助人员岗位1名：协助做好政协综合文字采编、资产管理等政协日常工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(十二)思明区统计综合调查队统计辅助人员岗位1名：主要负责思明区各项统计调查、统计分析、统计服务等工作,完成领导交办、安排的其他工作。

(十三)思明区老年大学网络教务岗位1名：主要收集教学信息，协助教务处做好教学动态管理;使用教学软件管理学员学籍，编排各种教学表册;协助教师做好多媒体课件;完成领导交办、安排的其它工作。

(十四)思明区老年大学办公室综合管理人员岗位1名：协助办公室做好工作计划、总结，整理会议纪要等文字工作;做好学校文书档案和资料管理工作;负责学校的财务报账工作;完成领导交办、安排的其它工作。

(十五)思明区民政社会事务中心民政社会事务辅助(窗口服务人员)4名(男、女各2名)：从事民政社会事务辅助工作，窗口服务人员，做好民政民生工作事务和群众服务及民政日常工作业务，完成领导交办、安排的其他工作。

(十六)思明区疾病预防控制中心业务质量管理辅助人员岗位1名：检测委托受理，业务咨询，公共卫生事件接报、检测样品接收与录入、检测报告发放，完成领导交办、安排的其他工作。

(十七)思明区疾病预防控制中心健康教育辅助人员岗位1名：健康资料数据库管理、健康资料发放、健康相关活动传播、健康素养监测等，完成领导交办、安排的其他工作。

(十八)思明区疾病预防控制中心慢病防制辅助人员岗位1名：慢性病危险因素监测、健康生活方式行动等综合防制工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(十九)思明区卫生和计划生育监督所卫生监督协管员岗位3名：协助卫生监督员完成好日常卫生监督、专项整治工作，文字材料整理、许可受理服务等综合事务工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十)思明区幼保健院男婚检医师岗位1名：专技岗，协助男婚检工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十一)思明区幼保健院女婚检医师岗位1名：专技岗，协助女婚检工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十二)思明区幼保健院儿科医师岗位1名：专技岗，协助儿科工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十三)思明区幼保健院医学影像人员岗位1名：专技岗，协助B超室超声、心电图检查工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十四)思明区幼保健院公卫医师岗位1名：专技岗，协助开展健康教育工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十五)思明区幼保健院医学检验人员岗位2名：专技岗，协助开展医技科检验工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十六)思明区幼保健院护师岗位1名：专技岗，协助护理、院感和手术室工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十七)思明区幼保健院护士岗位2名：协助护理工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十八)思明区幼保健院办公室管理人员岗位1名：协助开展信息、资产管理、办公事务等工作，完成领导交办、安排的其他工作。

(二十九)思明区市政园林局林业监管人员岗位2名(男、女名1名)：负责林业监管等相关工作，完成领导交办、安排的其它工作任务。

(三十)思明区市政管理中心市政检查辅助人员岗位1名：负责市政检查、协助开展隐患点巡查检查、防汛应急及24小时值守等相关工作，完成领导交办、安排的其它工作任务。

(三十一)思明区市政管理中心鼓浪屿路灯管理辅助人员岗位1名：负责鼓浪屿路灯管理、协助开展隐患点巡查检查、应急处置及24小时值守等相关工作，完成领导交办、安排的其它工作任务。

(三十二)思明区市政管理中心河长制专员岗位1名：负责河长制办公办文、上传下达、整理档案资料等相关工作，完成领导交办、安排的其它工作任务。

(三十三)思明区园林绿化管理中心动物饲养员1岗位1名：负责动物饲养及其夜间值班等相关工作，完成领导交办、安排的其它工作任务。

(三十四)厦门市思明区园林绿化管理中心动物饲养员2岗位1名：负责动物饲养等相关工作，完成领导交办、安排的其它工作任务。

(三十五)思明区园林绿化管理中心动物饲养员兼配料员岗位1名：负责动物饲养和饲料配料等相关工作，完成领导交办、安排的其它工作任务。

(三十六)思明区园林绿化管理中心动物饲养员兼仓管员岗位1名：负责动物饲养和仓库管理等相关工作，完成领导交办、安排的其它工作任务。

二、招聘条件

(一)基本资格条件

1.拥护中华人民共和国宪法;

2.具有良好的品行和正常履行岗位职责的身体条件，愿意履行非在编聘用人员义务;

(二)岗位需求的其他资格条件

各岗位所需的其他资格条件详见《思明区所属单位公开招聘非在编聘用人员岗位信息表》(附件1)。军人随军随调家属年龄可放宽至40周岁以下、《就业失业登记证》中注明“就业困难人员”年龄可放宽至45周岁以下。

三、招聘程序

(一)公开发布招聘信息及报名

1.发布招聘信息

招聘信息于2017年8月17日在厦门人才网()、中国海峡人才市场()、思明区人民政府网()、厦漳泉(闽南)人力资源网()同时公布。

2.报名方式

现场报名。应聘人员只能报考一个岗位(本次考试全区统一笔试时间)。报名时须填写《思明区公开招聘非在编聘用人员报名表》1份(详见附件2)，提供本人近期1寸证件彩照3张，并提供身份证、户口簿、学历证书及岗位要求的资格证书原件和复印件(1份)。

①符合加分政策的退役士兵(含大学生退役士兵)，请在报名期间法定工作时间内提供身份证、退伍证前往厦门市民政局安置办开具证明(联系电话2892062)。

②服务基层毕业生提供以下材料：组织实施相应项目的机构出具的服务基层期满考核合格证书(或服务期满考核合格材料)。

③军人随军家属提供军人随军报告表和户口本的原件及复印

件由厦门市警备区政治部干部科审核并出具书面证明材料(联系电话：6332222);随调随迁家属由厦门市人社局军转处(联系电话：5366535)审核并出具书面证明材料。

3.报名时间

8月25日止(上午8:30-11:30、下午3:00-5:30,星期日除外)

4.报名地点

详见附件1。

(二)资格初审

1.报名结束后由各招聘单位对应聘人员的报名资格进行初步审查，并将初审合格人员名单公布在思明区人民政府网。审查未通过的，由招聘单位电话告知应聘人员不通过的原因。

2.初审合格的应聘人数与岗位拟招聘人数的比例不足3：1的，原则上相应减少该岗位拟聘人数或取消该岗位招聘。情况特殊的，由用人单位(事业单位由主管部门)提出意见，经区非编招聘领导小组批准方可降低比例招聘。

3.查询资格初审结果

应聘人员登录思明区人民政府网()查询资格初审结果，对资格初审结果有异议的，须在接到结果通知后3个工作日内向区非编招聘领导小组办公室提出书面复核申请。

4.准考证发放

初审合格者，由招聘单位发给笔试准考证。

(三)考试办法

考试采取笔试、面试相结合的方式。

1.笔试

笔试采取闭卷方式进行，卷面分为100分。笔试主要内容为行政职业能力测试。

笔试结束后，应聘人员可登录思明区人民政府网()查询笔试成绩及名次。

笔试具体时间、地点详见准考证。笔试时请正确填(涂)准考证号码，否则以“0”分计。

加分规定：

(1)服务基层项目毕业生服务期为1年及以上期满考核合格的(不含服务期为2年但服务1年以上不满2年的人员)，笔试卷面分加5分。

服务基层项目毕业生。指参加国家和福建省组织实施的“三支一扶”计划、“志愿服务西部计划”(含研究生支教团)、“志愿服务欠发达地区计划”和“服务社区计划”，服务期1年以上且于报名截止日前期满考核合格的具有厦门户籍的高校毕业人员

或厦门生源高校毕业人员。

(2)从我市应征入伍的退役士兵或厦门生源退役士兵，可享

受以下笔试卷面分加分：服役满13年以上的转业、复员士官加8分;服役满9年至12年的转业、复员士官加6分;服役满6年至8年的复员士官加4分;服役满3年至5年的复员士官加2分;荣立二等功以上转业士官、退役士兵另加3分;荣立三等功退役士兵另加2分;获得优秀士官和优秀士兵荣誉称号的退役士兵另加1分;伤残士兵另加3分;对在边防、高原、海岛等艰苦地区或从事飞行、舰艇工作5年以上的退役士兵除享受以上加分外，可再加3分;全日制普通教育大专以上学历学生在校期间应征入伍且退役后继续完成学业的，毕业后加5分;全日制普通教育大专以上学历毕业生应征入伍，退役后加5分。本项加分可累计计算，但累计不得超过10分。

(3)符合以上加分政策的报考人员享受笔试加分待遇，加分不受笔试满分限制。加分仅限于笔试卷面分。

(4)符合以上加分政策的报考人员须在报名时如实填报，并向各招聘单位提供相应的加分证明等材料，否则视为放弃享受加分政策。

2.面试

面试人选从参加笔试的应聘人员中按岗位拟招聘人数1:3的比例从高分到低分确定，不足1:3的按实际人数确定。所有进入面试的人选由招聘单位进行资格复核，资格复核通过者，由招聘单位发给《面试通知书》。面试主要考察应聘人员的综合素质和能力。面试满分100分，合格线为60分，按岗位拟聘人数1：1比例进入面试的人员面试成绩不得低于70分。

通过资格复核人员名单由招聘单位发布在思明区人民政府网()。面试具体时间、地点另行通知。

3.综合总分

综合总分为100分,合格线为60分。笔试、面试成绩分别乘以50%后相加折算成综合总分。

折算过程的中间数据、综合总分均采用四舍五入法取小数点后两位。

综合总分当天公布在考场外公告栏上，应聘人员也可登录思明区人民政府网()查询。

(四)体检与考核

1.体检和考核人选从综合总分上合格线人员中按岗位拟招聘人数1:1的比例从高分到低分确定。若综合总分相同的，取笔试成绩较高者进入体检和考核;若笔试成绩也相同，则重新进行面试，按加试的面试成绩排名确定体检和考核人选。

2.体检。参加体检人员需携带本人身份证、准考证和1寸证件彩照由招聘单位组织到指定的区级以上综合性医院集中体检。体检人员应按时参加体检，不按时参加体检者，视为放弃资格。

体检结果由招聘单位通知应聘人员。应聘人员或用人单位对体检结果有疑问的，可在收到书面通知之日起5个工作日内向区非编招聘领导小组办公室提出书面复检申请，获得批准后由应聘人员在区人社局监察人员的监督下从具有资质条件的医院名单(不含首次体检医院)中抽取复检医院。复检只有一次，以复检

的结果为准。自行到其他医疗单位体检的一律无效。

本次招聘体检参照《公务员录用体检通用标准(试行)》和《公务员录用体检操作手册(试行)》和《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)的要求执行，体检费用个人自理。

女性报考者因怀孕等原因部分项目不能参加体检的，可申请

延期体检，但应与招聘单位约定延缓体检的最长期限。

3.考核。体检合格的应聘人员应提供户籍所在地派出所出具的无违法犯罪记录证明，并由用人单位组织对其思想政治、道德品质、廉洁自律、能力素质、工作态度、学习及工作表现以及是否需要回避等情况进行考核。同时，用人单位应对应聘人员的应聘资格再次进行复核后报区非编招聘领导小组办公室确认。

4.体检、考核不合格的，应聘人员放弃体检资格的，或体检、考核合格的拟聘人员因故退出、被取消聘用资格的，由招聘单位从综合总分上合格线人员中按排名顺序依次递补。

应聘人员综合总分保留一年(自拟聘用人员公示期满之日算起)。在公示期满日起一年内岗位出现空缺时，由用人单位(事业单位由主管部门)提出意见，报区非编招聘领导小组研究决定是否从该批次该岗位综合总分上合格线的应聘人员中按排名顺序

依次递补。

(五)公示

根据岗位要求以及考试、体检和考核结果，择优确定拟聘人

选，并在思明区人民政府网()公示3个工作日。

(六)办理聘用手续

公示结果不影响聘用的，由用人单位或劳务派遣有限公司与拟聘用人员签订劳动合同，并按规定实行试用期，试用期满考核不合格的予以解聘。

四、其他事项

(一)工资及待遇：试用期满后工资按厦门市直机关事业单

位非在编雇佣人员管理暂行规定执行，专业技术岗位(岗位编号：170822~170828)包干工资6万/年、辅助管理岗位(岗位编号：170801~170821、170829~170839)包干工资万元/年。上述包干工资含社医保、公积金等费用，其他福利待遇按照市、区有关标准执行，并按规定缴交社医保等费用。

(二)应聘人员不得报考聘用后即构成应回避关系的招聘岗位。具有下列情形之一的人员，不得报名：

1.现役军人;

2.普通高等院校全日制在读的非应届毕业生(即2018年及以后才学业期满的全日制普通教育学生);

3.曾因犯罪受过或正在接受刑事处罚的人员;曾被开除公职的人员;涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员;尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;

4.受聘报考岗位即构成本简章第四部分第十二项回避关系情

形的人员;

5.经区非编招聘领导小组认定的其他情形。

(三)年龄、资格证书等相关资历要求计算到报名截止日

(2017年8月25日)。年限按足年足月累计。

如：年龄要求35岁是指1982年8月25日(含)之后出生的人员。

(四)岗位资格条件要求的学历须是国民教育学历，且均为岗位所要求的专业对应的学历及以上学历。

(五)全日制普通教育毕业生需提供报到证;留学回国人员、香港、澳门、台湾地区人才需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》、《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》、《台湾地区学历学位认证书》等相关证明;持自考、函授等非全日制普通教育学历报考的人员，须提供教育部学历认证中心出具的《中国高等教育学历认证报告》等相关证明。

上述认证最迟须在面试资格复核时提供，未提供者视为自动放弃资格，不得继续参加本次考试。

根据福建省教育厅、财政厅、物价局、人事厅、发改委《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”“双专业”教育的意见》(闽教高〔2009〕9号)，经修读达到毕业条件并获得“双学位”“双专业”证书的报考者，由省教育厅进行省内统一电子注册，在本省范围内承认其学历、学位。此类报考者的“双学位”、“双专业”所对应的学历学位，须在福建省“双学位”“双专业”毕业生学位证书毕业证书信息查询平台上电子注册并可进行查验，或按规定经过学历(位)认证。(注：福建省教育厅网站“辅修专业”便捷查询窗口电子注册的《辅修专业证书》，不作为报考岗位所需专业对应的学历和学位的查询依据。)。

(六)此次招聘考试参照《福建省机关事业单位招考专业指导目录(2017年)》(详见附件3)进行专业条件的设置和审核，请报考人员认真对照，确定符合条件后方可报名。

(七)岗位资格条件要求的“工作经历”是指在党政机关、

事业单位、社团组织，各类企业和非公有制单位及农村工作的经历。自谋职业、个体经营的人员，也视为具有工作经历。全日制普通教育期间的社会实践经历，不能视为工作经历(验)。

(八)已就业的应聘人员须于体检合格后进入考核前，由本人提供原工作单位同意其解除劳动关系的证明材料，否则视为自动放弃聘用资格。

(九)厦门生源未就业毕业生不受岗位资格条件要求的户籍限制。

(十)户籍要求为厦门市的，不含在厦门市的大中专院校学生集体户口。

(十一)岗位资格条件要求为“中共党员”的，含中共预备党员。岗位要求“中共正式党员”的，应聘人员须为中共正式党员。

(十二)严格落实回避政策。凡与招聘单位领导人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的，不得被聘用从事人事、财务、监察岗位工作，也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。从事招聘工作的人员与应聘人员有上述亲属关系的，须实行公务回避。

(十三)应聘人员报名时须认真阅读各岗位招聘资格条件，确认自己符合拟报岗位条件方可报名，并须对本人的报名资格及所提供材料的真实性负责。对考生资格审核贯穿招聘全程，凡个人填报信息失真，不符合报考条件和岗位要求的，或在考试、体检中舞弊的，或在考核中欺骗组织的，一经发现，立即取消其考试、聘用资格或解除劳动合同。以上应聘人员3年内均不得报考我区编内或非在编工作人员岗位。

(十四)应聘人员所留的联系方式应准确无误，并保持通讯畅通。

(十五)本次考试不指定考试辅导用书和复习材料。有关考务信息将通过思明区人民政府网()发布，请报考者及时留意，不再另行通知。

(十六)本次招聘工作在思明区人社局督察人员监督下进行。监督举报电话：。

本招聘简章由思明区人力资源和社会保障局负责解释。

附件： 点击下载

思明区所属单位公开招聘非在编聘用人员岗位信息表

思明区公开招聘非在编聘用人员报名表

福建省机关事业单位招考专业指导目录

城市建设类，公共管理类，工程类，都可以

有些人在写个人工作总结的时候是缺少灵感，而有些人则完全不知道怎么去写，有几篇可以被我们学习借鉴的文章就可以完全不一样，那么，值得拿出手的个人工作总结模板有哪些，它的书写格式又有哪些需要注意的呢？由此，有请你读一下以下的“一周个人工作总结范文”，相信你能从中找到需要的内容！

时光荏苒，转眼间已经在营业部实习一周时间了，从之前的不习惯、不适应到现在的逐渐适应，对于我来说就是一种进步、一种提高。很荣幸，刚开始就分到了出纳岗位，在这里，我感受到了月林哥“快乐”工作的态度，体会到了冯哥积极工作的态度，也学到了张叔细心、耐心的工作态度。一周的时间，学到了很多，也见识到了很多，不仅对银行出纳工作更加熟悉，更为重要的是从前辈身上学到了说话、处事的方式方法，学到了一丝不苟、专心致志的工作态度。

出纳工作是一项每天与钞票打交道的基础性工作，同时又是一项有固定操作规程、操作技术、周而复始不停操作的经常性工作。可以说，出纳是银行营业的基础，是银行业务开展的核心，关系重大。因此，作为一名实习出纳，我必须时刻保持着认真、严谨、快乐的工作态度和工作精神，“把复杂的事情做得简单，把简单的事情做得不简单”。

这一周的时间，我更多的是做一些简单、琐碎的工作，并没有真正接触到账本、扎帐等实际操作性的工作，但我也学到了捆扎、核帐、修剪残币等一些固定性工作，同时，我也利用空闲时间背会了五笔字根表，积极参加部里组织的技能培训及学习经验总结会，使我获益匪浅。另外，我也发现并认识到了自己的一些缺点和不足，比如，不善于与人沟通，不注重与人交流等等，但我也已经在努力学习，不断改变自己了。

我始终相信，好的开始都是从基础做起，从基层做起，接下来，我还要不断努力，不断尝试，不断提高!

水务、防汛、河长制上一周个人工作总结

又是新的一周来临，感觉时间过得太快了，现在对我上一周的工作进行一下总结：

一、水务

上周水务工作的重点一共有2个。

首先是对于XXXX村移民小区的安全饮水工程进行选址。XXXX移民搬迁小区为扶贫搬迁小区，其饮水全靠小区门口处的集中饮水项目井抽水注入压力罐内然后输送至各户。于去年11月份村民向水务反应饮水有异味，引用困难。水务及时向上级反映。后经现场取水进行水质检测发现该小区饮水存在大肠杆菌超标现象。县乡两级工作人员现场走访后，发现导致饮水存在问题的根本原因为该小区污水井距离饮水井太近，长时间低渗导致饮水井水源被污染。县乡两级商议后，共同认为此处机井水源已无法饮用，于是为新民居处上报饮水应急项目。

上周项目流程终于落实，县水务局负责人员、施工队代表、乡水务工作人员、XXXX村村委人员、移民小区小组长五方就新井打井点进行现场确认，因小区早期为淀粉厂本身存在被污染可能性，现场选址困难，目前尚未确准详细打井地址，村、组正在进一步进行筛选及协商，乡水务将不断跟进此事。

其次是本周ZZZ村4组集中饮水项目压力罐出现问题，导致无法出水，饮水项目无法正常使用。乡水务及时向县水务局进行确认，项目仍在质保期内，要求施工单位派遣专业人员前往ZZZ村进行解决，目前故障已经处理完毕，饮水工程已恢复正常使用。

二、河长制

上周因为是6月与7月交接月份，河长制工作着重落实了6月份乡级河湖长的例行巡河工作，确保了全体乡级河长巡河率达到100%。

同时对于村级河长进行督促，确保上一周于周日中午前全体村级河长周任务全部完成，周巡河率达到100%，避免了县河长办进行考核。

三、防汛工作

落实防汛各项工作。针对汛期天气不断变化，及时将县里下发的天气变化通知，反馈给主管领导及各村领导，提高在职人员警惕性，为防汛工作打下基础。

落实大口井、坑塘消除工作，已与相关责任人进行联系，落实全部工作内容。

完成防汛物资的紧急申报工作，县水务局领导已完成批示，因县水务局主管防汛物资发放人员有事请假，暂未完成全部手续。

本周在公司领导的正确领导下，我部门紧紧围绕年初制定的各项工作目标任务，团结一心，奋力拼搏，在各项工作上都取得了一定的成绩，现总结如下：

积极与上游供气单位和下游用气用户充分沟通协调，衔接好上下游的用气合同或意向，按居民、公福、工业用户等用气特点进行细化分析，合理制定采购、销售计划并确保计划顺利实施和完成，从而有力的保障了我市的天然气用气需求。日常工作方面：

1、强化服务意识。

销售部是一个对外的形象窗口，我们深知自己肩上的责任，本着“顾客至上”的原则，我部门工作人员对自己高标准、严要求，“热忱、大度、细致”是我们的服务宗旨。对用户提出的各种疑问，都能够耐心解释。面对一些用户的无理取闹能以恰当合理的方式去解决。至10月x日为新开通商业用户开户办卡15户，居民用户2320户，处理补卡补气等异常情况780余次，在此期间无一例与用户发生冲突的事件发生。

2、不断完善本部门各种资料及工作流程，使每项工作有章可依。尤其是对居民、商业用户的用户信息重新归纳整理，细化到一户一档。

3、在配合方面，公司开展的一系列检查、培训、考核等活动，我们都会积极参与，密切配合，紧紧围绕公司的总体思路，坚决不掉队。

总结分析这周来的工作，虽然取得了一定的成绩，但我们并不因此沾沾自喜，因为这一切都跟公司的整体经营思路和策略分不开，跟同事之间和谐共处、互相支持分不开，成绩仅仅代表过去，今后的工作中仍需继续努力。

马上快到年底了，对公司来说时间紧迫工作任务依然艰巨，我们将携手共进，进一步加强学习，提高思想认识，明确工作目标，强化工作措施，深入贯彻公司的管理精神，争取完成公司全年目标任务，为公司的发展贡献自己的力量。

工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是由本周主要工作内容：

了解各店日销售情况，适时掌握各店销售情况。

督促各区经理对店内人员新品知识的培训以及对店面的考核。

了解各店人员状况，协助财务做好店面租金单与缴税事宜的跟踪情况。

为做好办公室的管理，参考北京总部的考勤管理制度试行稿，拟定海盛公司的考勤制度报张总审核后执行。

整理海盛社保计划书，统计社保人员明细，并在网上申报。《因办理时间是11月14日，刚好周六，网上申报受理时间是截止到11月19日，受理时间是在申报后的2到3个工作日内，我会继续跟进。》

为了提高办公室的工作效率，按照张总的意思已经招聘好两名文员，一名会计，一名库房管理员。库房管理员在店内实习5天考核后现已安排上岗，跟库房部熟悉日常工作流程。一名文员刘晓英在店实习三天，因其表现不错，又是周一办公司工作任务量增加，所以已安排上岗，主要工作是协助谭巧娟做好各类报表的统计。另一文员陈冬友现安排在洪湖店实习，已经实习3天，计划是派给加盟部，具体等实习考核过后再做安排。新来应聘的会计李颖已经安排下店实习一周，目前在前进店，具体工作待实习考核后再定。

针对本次会员日总结：

这次会员日当天广东区域直营店的总销售是65256元，比上月下降金额为6062。2元。但是本月店面增加三个，所以总体来说本月会员日没能按预期的超过计划。这一点需要我们做出总结。这次会员日部分店面都有增长趋势，但是我们的大店长安店以及湛江店，南海店都在下降，我会更及时的跟各区经理沟通，分析原因，去改进不足，在剩下的十天里，更加努力，才能创造出傲人业绩。我们在会员日这一天的销售，就能足以见证各店面对会员的维护工作的用心程度。

接下来的十天，广东的同仁们定会齐心协力，努力前进，完成任务。

一个月的时间很快就过去了，在销售和售后的配合与协助下，完成了三堂、三塔、马集和港集，下面我将就自己的这周工作状况、感受等。做一个简要的总结。

近一周来，随着气温的回升。万物复苏，大地春暖花开。销售工作也随着温度的转暖，开始了紧张而有序的辛勤与忙碌。

从周一至周五，来店、电的客户不到10人，赶集集客数量不足10人，成交3辆，伴随着新款车的上市，主要销售放在三厢车上，对三厢车做更大的促销，和销售顾问全面的推销当中，从最近的销售业绩上看，我们的工作做的是不好的，销售顾问对产品价格混乱，全部是我的造成的，没有及时给新销售问做好指导工作，客观上的一些因素虽然存在，在工作中其他的一些做法也有一定的问题，主要表现在销售工作最基本的客户进店量太少。

回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售顾问工作的方法技能与业务水平。

首先，在不足方面，从自身原因总结。我认为对销售顾问的业务知识和判断顾客的购买力要有一定的提高，让销售顾问努力提高业务知识，用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望。

总之，通过自己这一周的工作总结，还发现有很多的不足之处。梳理了思路，明确了方向。在以后的工作中，对销售顾问业务培训，学习业务知识和提高销售意识。抓紧抓实，为公司的发展尽自己绵薄之力！

在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们民族小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：

上周教学工作，各项常规活动开展有序;周一由于停电没有举行升旗仪式，各班班主任对学生进行了校园安全教育，行为习惯教育。周二老师们积极筹备数学教研活动，孩子们为艺术节献上了自己最满意的作品，老师们为艺术节写出了呕心历血的论文。周四广播电视局派人到校组织学生观看教育影片;1~3年级观看的是《熊猫总动员》;4~6年级观看的是《离开雷锋的日子》并写观后感。

总的来说学生就寝，环境卫生的打扫、保洁乱丢乱扔的现象都有所好转，这都与各位老师的辛苦教导密不可分，加强了学生的行为习惯教育，但人有些不足之处。

一、上周主要有几大亮点

1、同学们坚持晨练，给学校平添了几分热闹与欢乐。

2、每天早上，各班打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。

3、食堂、厕所做到了冲洗、扫除、消撒、及时;个别同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。

4、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本教研活动，本月是数学教研活动，老师积极筹备，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。

5、早上、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，老师们工作负责，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

二、几点不足：

1、环境保洁方面：

每天派了两名学生监督，乱倒饭菜的现象稍有好转，但吃零食的现象任然严重，特别是周一周二吃了又乱扔，楼梯操场随处可见，其实保持重于打扫，校园里出现了纸屑、零食袋，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。禁止从教室、寝室窗口向外扔垃圾，教学楼宿舍楼后面的垃圾很难清理，特别是下雨过后更难清理，要加强学生的行为习惯教育。

2、做操的时候，秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。

3、寝室管理是个难题，指导老师也很辛苦，同学们要叠好自己的床被，摆放好自己的物品，做到干净整洁。不要破坏环境，污染空气。

4、放学路队。

很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。在回家的路上孩子们更不要乱丢乱扔垃圾。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。

三、几个建议：

1、早上晨读打起精神，让琅琅书声在校园了回荡。

2、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

3、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，好的继续发扬，不好的及时纠正努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

河水污染治理措施论文

导语： 随着我国工业化进程的不断加快，河流污染现象越来越严重。当前我国的河流污染形势非常严峻。在国内水资源形势日益严峻的背景下，加强对河流的保护显得非常重要。当前我国对河流污染的治理还处于起步阶段，但是随着人们环保意识的觉醒，河流污染的环境保护措施将得到深入研究。本文将重点探讨河流污染的治理措施。

[ 关键词] 河流污染 环保 治理措施

中图分类号： 文献标识码：U 文章编号：1009914X（2013）34012701

当前我国的河流污染形势日益严峻。河流污染严重影响到了人们的生命财产安全，给人们的生产生活带来危险。“一些企业肆意排污导致河流污染加剧，对人民的正常生活、身体健康等都造成了严重的危害”。[1]在可持续发展理念深入人心的背景下，河流污染治理问题逐渐深入人心，被越来越多的人所重视。

绿色环保是当前经济社会的发展的必然趋势。而要想实现这个目的，就必须要高度重视河流污染问题。无论是从发达国家的发展经验来看还是从过去我国粗放式发展的理念来看，河流污染的治理都已成为当务之急。在这样的背景下加强河流环保措施的研究就显得非常重要。

一、河流污染形式

河流污染基本上可以分为两种形式：一种形式是点污染；另一种形式就是面污染。所谓点污染主要指的是工业废水以及城镇生活污水造成的各种污染。面污染主要指的是大范围内污染物由于降雨等造成的污染。这两种形式的污染都会对人们的生产生活造成影响，严重情况下还会对居民的人身健康造成影响。在这样的背景下加强对河流污染原因的研究就显的非常必要。

二、河流污染的原因

经过对河流污染进行深入调查，我们就会发现河流污染基本上是由三个原因造成的：一是水土流失严重。我国农田土壤在过去几十年的发展中大量应用化肥农药，虽然在一定程度上实现了增产目的，但是也造成严重的水土流失。水土流失现象的家居，是造成河流污染的主要原因。二是废污水得不到有效处理。当前人们虽然对工厂废污水的处理保持一定程度重视，但是在实际操作过程中仍然存在一系列问题，废污水得不到有效处理就被排到河里，这是导致河流污染的根本原因。三是人们的环境保护意识淡薄。当前国家虽然制定了一些环境保护的法律体系，但是在实践过程中往往存在有法不依，执法不严的现象。这是河流污染的关键。

三、物理方法

针对河流污染的治理，我们主要采用的物理方法主要是四种措施：一是调水，二是机械除藻；三是曝气复暖；四是底泥疏竣。所谓调水主要指的是通过加入大量的清洁水来改善污染水质。通常这种方式主要是通过水利设施调动附近清洁水源来进行清洁。

所谓机械除藻主要指的是通过专门机械来去除水中的蓝藻以降低河流污染。在河流中经常会产生大量的水华蓝藻。这些蓝藻的出现会严重影响到河流水质。去除水华蓝藻能够有效地降低河内磷、内源氮的负荷，这对于提升河流水体质量很有帮助。

曝气复暖。通常意义上河流污染主要是由于河内溶解氧降低造成的。我们对河流的保护就可以从提升河内溶解氧的这个角度来进行考察。曝气复暖就主要是通过这种形式来保护水体的。曝气复暖技术通过向河道充入氧气，来提高水体的溶氧水平，增加水体好氧生物的活力，最终达到提升水体水质的目的。当前主要是通过移动式充氧平台和规定式充氧平台实现这种技术。

底泥疏浚。在被污染的河流中有许多污染物都淤积在河底泥土中。为了有效提升河水水质，人们可以通过底泥疏浚的方法来治理。把底泥挖出来就可以有效的减少河里的污染物，从而减少河流污染。

四、生物方法

所谓生物方法主要指的是生物促成法，生物强化法和生态修复法。接下来我们就来详细分析这三种技术。所谓生物促成技术主要指的是通过把解毒剂，降解污染物，常量元素，维生素，微量元素等投入到河流中以降低污染的技术。生物促成技术的应用能够有效地降低河流污染，应用这种方法能够起到有效降低土著微生物的目的，从而能够强化污染环境的自净能力，最终有效缓解河流污染。

生物强化法。生物强化技术主要指的.是通过往受污染的水体中接种污染降解菌，通过污染降解菌来激活水中微生物并使他们迅速繁殖，继而来抵制有害微生物的生长。通过生物强化法可以有效解决水体污染问题。这种方法对于消除受污染水体中的黑臭和硝化底泥很有帮助。

生态修复技术。生态修复主要是通过利用浮岛技术，人工湿地，生物膜法，水生植物等形式来降低河水污染。生态技术是“利用生态平衡、物质循环的原理和技术方法，对受污染或受破坏、胁迫的水体生物生存和发展状态的改善、改良或恢复、重现”[2]浮岛技术，是通过在受污染区域搭建辅导，在水面上种植植物最终形成生物链来进行水体恢复，运用浮岛技术可以有效提升水体质量。人工湿地。人工湿地是在模仿自然湿地的基础上形成的一种具有很强渗透性能的物质。通过使用人工湿地可以有效实现污水的净化。人工湿地一般可以分为垂直湿地，潜流湿地，表面湿地三种形式。当前“国内外在人工湿地的应用方面积累了丰富的理论及实践经验”[3]生物膜法是通过天然河中的生物膜来起到净化与过滤的技术，生物膜一般是由人通过填充填料来供细菌絮凝生长，最后生成的。生物膜具有表面大，附着微生物多等特点，应用人工湿地可以使得河流的自净能力显著增长。在今后的河流污染治理中我们应该加强对这种技术的研究。“在上海的应用有生态浮床技术、沉水植物修复技术、植生生态混凝土技术等。

五、化学方法

化学治理方法主要指的是通过往受污染的水体里放入各种化学剂，例如铁盐，化学药剂杀藻等化学物质来改善水质。一般意义上化学方法主要有化学除藻以及絮凝沉淀两种方法。化学除藻是一种能够有效控制藻类生长的方法，对于解决严重富营养化的河流的污染问题具有重要意义。但是在使用这种方式来治理和水污染的时候，我们也要注意这种方法要适度应用，过度使用就会造成动植物的再次污染。絮凝沉淀是通过投入混凝剂来缓解污染的。这种方法主要应用在污染非常严重的地表水体中。采用这种方法可以有效控制源磷负荷。

当前随着经济社会的发展河流污染形势日益严峻，在这样的背景下加强河流污染治理显得非常重要。本文详细分析了当前环境污染的形式以及产生原因，而后深入论述了河流污染治理的措施。我们在今后的河流污染治理中必须要结合河流自身的特点来进行治理。“多个城市治污实践证实。河长制”确实是推动我国水污染治理的一项有效措施”[5]要慎重科学地选择治理措施，这是有效缓解治理污染的有效手段。

参考文献

[1]丁社教.治理河流污染的制度激励悖论分析[J].中国行政管理，2008（2）.

[2]张乾铄.生物-生态措施修复治理河流污染综述[J].现代农业科技，2009（6）.

[3]房立新.小新河人工湿地水质净化作用探讨[J].科技信息，2012（29）.

[4]王翔.城市河流污染问题浅探[J].城镇供水，2010（5）.

[5]李瑞生，段龙飞，王新星.天津市河流污染现状及治理建议[J].海河水利，2012（2）.

关于长三角的毕业论文

区域产业发展转型升级研——以长三角为例给你推荐一个网站都是2011原创作品51毕业设计网全套什么都有的百度下就知道了

内容摘要：循环经济是一种全新的经济理念，它旨在科学辩证地处理好经济发展与环境保护、资源短缺之间的关系。当前我国珠江三角洲产业集群的发展受到了环境、资源、能源等诸多问题的制约，选择以循环经济模式发展产业集群成为主要发展方向。关键词：循环经济 产业集群 珠江三角洲循环经济的概念和本质循环经济，是指在社会、经济和自然资源所构成的复合生态系统内，产品的资源投入、生产流程和产后消费及其废弃的全过程中，把传统的“资源消费→产品→废物排放”的线形增长经济，转变为“资源消费→产品—废弃物→再生资源”的循环生态型发展的经济。整个物质流和能量流在生产过程中几乎没有废物概念，只有资源概念，各环节实现了充分的资源共享，实现资源的可持续利用。循环经济是一种全新的经济理念，它旨在科学辨证地处理好经济发展与环境保护、资源短缺之间的关系，实现人与自然的和谐发展。循环经济的提出，是在全球人口剧增、资源环境压力日益突出的形势下，人类重新认识自然的产物。目前，我国进入重化工业阶段，资源依赖型或资源密集型产业快速发展，加大了资源与环境的负荷。与此同时，人们追求生活的质量，对环境资源质量的要求却越来越高。我国经济增长和社会发展越来越靠近资源和环境的约束边界。发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。珠三角产业集群发展现状（一）发展现状改革开放以来，珠三角产业集群得到了快速发展。在珠江东岸，以深圳、东莞、惠州及广州为主体，形成了著名的电子信息产业走廊，经济规模近4000亿元，是全国规模最大的电子信息产业集群。在珠江西岸，以佛山、中山、江门、珠海、广州为主体，形成了电器机械产业集群，经济规模达1000多亿元。珠三角地区404个建制镇，以产业集群为特征的专业镇占了1/4。产业集群以专业镇为依托，具有自己的特色产业。在东莞、佛山、中山等地，产业集群销售收入相当于当地GDP的40%以上；在顺德、东莞、中山等地，产业集群对县域经济、乡镇经济的贡献在70%以上。产业集群已经成为珠三角产业发展的一大特色和竞争优势的重要方面，对珠三角经济发展产生了巨大的推动作用。（二）发展过程中环境资源问题凸显珠三角地区是广东环境污染负荷最重的区域。珠三角工业化程度较高，工业废水和城市生活污水排放量大。2002年珠江三角洲水量仅占珠江流域的，但珠三角废水排放量亿吨，占全省；城市生活废水排放量亿吨，占全省70%，广州、东莞、深圳三市污水排放量占全省的，污水排放过于集中，城市附近水体，尤其内河受到严重污染。珠三角城市群的大气污染也十分严重。据广东省环境状况公报显示，近年珠三角城市空气质量虽然全部达到国家二级标准，但珠三角的二氧化硫、氮氧化物和降尘的浓度均明显高于粤东、粤西和粤北，2000年全省空气污染较重的10个地级市有7个在珠三角。由于集中了全省70%的火电装机容量和发电量，二氧化硫、氮氧化物等致酸雨物质排放量巨大。另外，珠三角的土地和能源资源也构成了发展瓶颈。珠三角土地面积仅有万平方公里，目前可供开发的土地相当有限。2005年，珠三角每平方公里承载的GDP达到4331万元，是全省（1248万元）的倍。深圳、东莞、佛山等市，已基本没有土地可供大规模开发。珠三角能源资源缺乏，供需矛盾突出，保障能力不足。2004年以来珠三角已多次出现了全年性电力负荷和电量双缺、煤炭和油品库存量远低于维持正常生产的安全警戒线。近年来由于土地、资源、能源、动力和人才等条件的约束，珠三角地区有的产业集群发展已呈相对下滑态势。比如佛山南海罗村制革业久负盛名，但皮革在生产过程中产生的重金属和废气对水及空气的污染十分严重。虽然当地大部分皮革企业采取了一定的污染处理措施，但废水排放难以达标。根据国家和广东省对环保的要求和行业的长远发展，罗村皮革企业加大了对污水处理设备的投资使用，对于环保不达标的企业采取了强行的关、停、并、转措施。但由于大部分的皮革企业生产规模较小，难以承担高额的环保设备的成本，只能面临搬迁、关闭、转行生产其他产品的选择。经过一番治理后，罗村生存下来的制革企业目前不到20家。造成这种局面有几方面的原因：首先，是珠三角现有的产业集群基本以劳动力密集、耗能耗材、技术含量较低、污染严重的传统产业为主。其次，是对产业集群规划引导不够。由于产业集群大多是自发集聚和发展起来，在产业规划、产业链配套方面的规划严重不足，造成产业同构现象比较严重；集群内部企业多数停留在加工生产环节，在价格等方面的恶性竞争比较严重，产业配套不力，制约了集群优势的发挥。不少集群内产业园区、基础设施规划建设滞后，道路、通讯、排水、排污等设施不配套，严重影响土地的集约化利用，环境污染比较严重，不利于经济社会的可持续发展。再次，珠三角产业集群中绝大多数是小型企业。这些企业普遍存在自主创新能力不强、产业配套不完善、环保意识和保障差等问题。循环经济和产业集群的关系产业集群的发展是动态演化的过程，产业集群演化的高级形态是产业集群发展的生态化，这是产业集群可持续发展的内在要求。产业集群的动态演化与产业的循环经济发展是耦合的。因为产业的循环经济发展本质是以生态化方式、以可持续发展方式为内核。因此，产业集群式发展和循环经济式发展耦合于产业的生态可持续发展。产业集群向循环经济的模式发展，更利于提高区域产业的竞争力和产业可持续发展。二者互补互促：产业集群发展要改变过去单纯偏重经济效率而忽视其资源利用效率的弊端，循环经济的实施不能局限于企业内部层面，更应该立足于产业集群层面。一方面，企业可以通过分享产业集群的各种集聚优势，如生产成本优势、区域营销优势、市场竞争优势、产业组织优势等；另一方面，企业的集中可以使污染源集中，治理污染设备集中，便于对“三废”的统一管理、治理和利用。珠三角发展循环经济型产业集群的政策建议（一）制订产业政策并优化产业结构和布局珠三角各级政府应从资源整合和持续发展的角度来制订有利于结构调整和产业升级的政策。大力发展节能、降耗、减污、增效的高新技术产业和先进制造业，加快发展资源消耗少、环境影响小的现代服务业；同时对能源资源消耗量大的重化工业要通过循环再生技术提高资源利用效率。要用清洁生产技术改造传统产业，建立产业退出机制，淘汰高能耗、重污染、低效率的产业，加快再生资源产业的发展，使环保产业真正成为新的经济增长点。将这些劳动密集型产业向有承接能力的、经济发展欠发达但土地、劳动力价格具有竞争优势的粤东、粤西及北部山区转移。这样，珠三角可以利用有限的资源来发展技术密集型和资金密集型产业，保持珠三角的持续竞争力和区域的永续发展。（二）建立以循环经济链为主的集群内企业的分工与合作循环经济的重要特征之一，就是延长和拓宽循环经济产业链，将污染尽可能地在生产企业内进行处理，尽可能少地排放废物，以做到减量化，并且加强上下产业链之间企业的联系，对所排放的废物尽可能重复利用、循环使用。产业集群内企业间的横向联系是属于专业化分工的初始阶段，表现为一种量上的扩张，这种扩张带来的问题是专业化分工水平不高，上下游产业联系不紧，产业链较短，效益不突出。而纵向联系则是进一步专业化分工的结果，它属于一种深层次的分工，上下游产业联系紧密，产业链延长，效益明显。珠三角产业集群内企业间的联系目前主要以横向联系为主，纵向联系尚未建立起来。这就要求各集群区域把有限的资源集中于少数领域以取得纵深推进，适度发展一些大企业以便把分工引向深入发展。充分发挥大企业在产业集群中的示范作用，带动中小企业全面实施清洁生产。并根据循环经济产业链的要求，规划建立生态补链项目，以保证产业集群的可持续发展。（三）规范和发展循环经济产业园区建设循环经济产业园区，就是根据循环经济理论和工业生态学原理设计出来的产业园区，园区内采用废物交换、清洁生产等手段把一个企业产生的副产品或废物作为另一个企业的投入或原材料，实现物质闭路循环和能量多级利用，形成相互依存、类似自然生态系统食物链的工业生态系统，达到物质能量利用最大化和废物排放最小化的目的。循环经济产业园区的建设，可以促进产业集群向专业化分工、清洁生产、节约资源的方向发展，并达到集约使用土地，集中排水排污、集中供热（冷）、供气，以提高土地利用率，降低成本，减少污染，实现可持续发展。政府应加大对环境的监管力度，对冶金、电镀、皮革、印染、化工、水泥、造纸等行业中能耗高、污染大、效益差的“小”企业实行关停并转，或集中迁入循环经济产业园区，以实现能源利用和污染治理的规模经济。广东江门银洲湖纸业基地通过集中供热、电、水、冷和治污，形成了资源循环利用产业链。通过基地发电厂集中供电，降低了中间线网损耗～4%；通过循环流化床发电机组，直接向基地内各厂供热制冷，避免各厂重复建设锅炉，提高了能源利用效率；在供水方面，发电厂自潭江、西江的水源取水，先用于机组冷却，再进入工业水处理厂进行集中处理给基地及其它工业生产用水，污水排放到中心污水处理厂进行处理，达标后大部分供发电机组冷却用水及造纸厂循环再利用，从而大大减少了基地的总取水量；在集中治污方面，各企业排出的污水经污水处理厂集中处理达标后，部分用于发电冷却、清洁、绿化，其余的通过专门管道排放到围垦的红树林和芦苇等人工湿地，利用湿地进一步降解污染物，固体废弃物作电厂锅炉的次要燃料；在利用废弃物方面，从原料使用上，充分利用废纸、废渣、废料，变废为宝，大量采用高得率的化机浆，减少了木材的使用量。由于该基地在热、电、水等资源集中供应和资源综合利用上的优势，大大降低了企业的生产成本，吸引了一大批企业和项目纷纷落户。（四）加快建立循环经济的技术支撑体系依靠科技进步，增强珠三角的自主创新能力，加大对资源节约和循环利用关键技术的攻关力度，将相关产业链接、“零”排放、循环利用等循环经济和节约资源关键性技术的研发，纳入科技开发计划和产业发展计划。加快节能技术服务体系建设，推广应用节约资源的新技术、新工艺、新设备和新材料，积极发展节能、节水、节材、低耗、环保型装备。大力支持资源节约和发展循环经济的重大项目建设，组织开发节约和替代技术、能源梯级利用技术、废物综合利用技术、循环经济发展中延长产业链和相关产业链接技术，重大机电产品节能降耗技术，绿色再创造技术等。积极引进国外循环经济的先进技术，加快消化、吸收和创新。建立循环经济生产信息和技术咨询服务平台，积极组织开展循环经济的技术研发、信息咨询和推广服务等活动。参考文献：1.冯之浚.循环经济导论[M].人民出版社，20042.陈文学.加强资源利用和环境保护，促进广东经济与资源、环境协调发展[J].南方农村，2005

首先的话抓住自己的一个定位，然后努力去奋斗，要共同开辟“绿水青山就是金山银山”新境界。深化落实长江经济带共抓大保护措施，加快杭黄世界级自然生态和文化旅游廊道建设，打造环太湖生态文化旅游圈。编制实施长三角生态环境共同保护规划，完善协作机制。

区域规划对长三角发展的战略定位是：亚太地区重要的国际门户、全球重要的现代服务业和先进制造业中心、具有较强国际竞争力的世界级城市群。其中，全球重要的现代服务业中心定位是首次提出。

扩展资料

长江三角洲地区包括上海市、江苏省和浙江省，区域面积万平方公里。该地区区位条件优越，自然禀赋优良，经济基础雄厚，体制比较完善，城镇体系完整，科教文化发达，已成为全国发展基础最好、体制环境最优、整体竞争力最强的地区之一，在中国社会主义现代化建设全局中具有十分重要的战略地位。

当前，长江三角洲地区面临着提高自主创新能力、缓解资源环境约束、着力推进改革攻坚等方面的繁重任务，正处于转型升级的关键时期。《规划》的实施有利于这一地区进一步消除国际金融危机的影响，加快转变发展方式，不断提升发展水平，带动长江流域乃至全国经济又好又快发展。

2010年6月，国家发改委在其网站上发布消息，正式印发长三角区域规划。该规划的规划期为2009-2015年，展望到2020年，根据规划，长三角将形成以上海为核心的“一核九带”空间格局。

关于河北银行的毕业论文

一、个人简历：1983年毕业于天津财经大学金融系金融专业，之后，一直在河北银行学校从事金融教学工作。主要讲授银行会计学、证券理论与实务、统计学等课程。1995年取得“高级讲师”资格，2002年取得《会计从业人员资格证》。现任河北银行学校金融教学部主任。 在参与完成课题《金融中等职业教育办学模式的研究》期间，对中等职业学校金融专业的教学现状进行了调查和研究，对现有中职金融专业的课程设置与办学模式存在的问题有较深入的了解。提出的“改革专业课课程设置”、“证书教育引入课堂”等建议，积极推进了“将课程体系从学科体系转向工作体系、将课程内容从知识导向转向行动导向、将课程环境从课堂情境转向工作情境、将课程实施从教师为主导转向以学生为中心”等方面的教学改革。二、教研工作成绩：1、改革教学模式，主持建设校内、校外实训基地，实现“校企联合”：担任金融教学部主任以来，校内，主持建立了模拟股市、保险实训室等校内实训基地。校外，先后与安信保险公司、石家庄车险服务联盟、中华财产保险公司、中信银行、恒银期货公司等企业联系沟通，成立校外实训基地，参与实习培训计划的制订，为实现金融及市场营销专业的“校企联合”、以实习促就业、打造专业合格毕业生奠定了基础。2、参与指导国家级金融专业学生“模拟股市大赛”。取得了第12名的好成绩。3、主持《金融专业课程设置改革》：结合中职教育特点，修订了教学内容，缩减了理论课课程占比，增加了专业实践课及考证类课程课时，得到了学生的认可。4、参与申请、建立国家级“投资理财实训基地” ：该基地建成以来，集模拟股市、期货、黄金外汇、保险实训、网络营销为一体，彻底实现了金融及市场营销专业学生实习实训的体系化。三、科研工作成绩：1、参与完成国家级课题《金融中等职业教育与办学模式的研究》。2、参与完成《中等职业学校金融类复合型人才培养方案》。该成果2009年被河北省教育厅授予三等奖。3、主持课题《河北省科技创新企业金融服务及政策研究支持》。该课题作为2009年河北省金融学会资助调研课题，荣获三等奖。4、参与完成《增强风险意识、强化事后监督》一文。《河北金融》出版5、参编《社会经济统计学原理》教材。河北科技出版社出版。6、主编《新编统计学原理学习指导》。工商出版社出版。 个人简历：赵春秀，女，1965年月2月出生，大学本科学历，学士学位，中共党员，河北银行学校计算机教学部副主任、高级讲师。从事计算机专业教学20多年，忠于党的教育事业，努力钻研业务，不断探索新的教学方法，具备丰富的计算机及相关学科教学经验。2002年获全省计算机专业教师技能比赛三等奖，在省级优秀教学设计比赛中两次获二等奖， 2002 年、2004年和2010年获“优秀教师”称号。一、言传身教、以德育人把教书育人当作基本职责，多年来,始终做到了认真负责，勤奋敬业，为人师表，树立了良好职业形象。在教学上，努力培养学生良好的思想政治品质，引导学生学好基础知识，提高计算机操作技能和实际应用能力。在注重学生业务能力提高的同时，注重寓思想教育于教学各个环节之中，潜移默化，培养学生良好的职业操守，教学效果好，受到师生好评。二、精心教学、创新教学模式赵春秀老师紧跟计算机技术发展，切实搞好计算机教学工作，能够胜任计算机多个学科教学任务。如：《微机教学与文字处理》、《DOS操作系统》、《FOXBASE数据库应用》、《BASIC语言》《计算机文化基础》、《办公自动化》、《VF数据库应用》、《网页制作与网站建设》、《FLASH二维动画制作》、《计算机多媒体制作》、《SERVER SQL 2000应用》、《计算机组装与维护》和《计算机速录》等。多年的教学实践，赵老师善于针对不同的教学内容，不同的学生特点采用不同的教学方式。她创新的“教学做一体化”教学模式，以学生为主体，把教授的内容设在情境中放在任务中，教师在“做”中教，学生在“做”中学，通过“做”把教与学结合起来，不仅深受学生的好评，也取得了较好的教学效果。在讲授《VBasic语言》时，与学生共同编写了“打字速度测试程序”。通过具体的编程实践，让学生体验到分析、设计、编程、调试等程序设计的整个过程，学生在实际操作中学会了程序知识，也学会分工合作，以及尊重他人。用自己编写的程序来考核自己的学习成绩，激发了学生浓厚的学习兴趣。这套程序一直作为该校的打字测试应用软件。“计算机组装与维护”是计算机应用专业的技能课，是考试+考证课程，为了便于学生复习考证，实现无纸化考试，赵老师编写了“计算机装调考试软件”，以友好的界面，多媒体应用及使用方便而深受学生好评。“计算机文化基础”是与计算机省一级考试结合教学的课程。在教学中，赵老师把考试与应用相结合，把理论知识揉在操作技能中学习。课堂安排上，操作熟练的与学习差的学生实现手拉手、一帮一学习。讲课精心，辅导耐心，报以爱心，加上独特的教学方法，教授的计算机文化基础课程使学生计算机省一级考试通过率达96%。《办公自动化》课程是各专业的基础课程，赵老师负责的课程组教学团队依据各专业特点，以工作过程为导向，在“做中教”“做中学”的教学过程中，坚持用一条明线——完成任务的工作过程，串起五条暗线——职业技能的习得过程、工作方法的养成过程、工作态度的锻造过程、职业道德的培养过程、知识体系的构建过程。以教学方法新颖、独特，实训内容丰富实用，成为学校重点精品课程。多年来，赵老师与教学部的全体教师一道，在计算机各学科的教学中广泛推广“任务驱动法”，研究创新课程教学方法，把枯燥的计算机专业知识，变成对学生有吸引力的教学内容。她撰写的《计算机教学中“任务驱动”教学法研究》被全省中等职业学校计算机协会评为一等奖；在省级“优秀教学设计”比赛中两次获二等奖。三、立足教学，搞好科研随着职业教育形势发展，不仅知识更新加快，学生的状况也发生了巨大的变化，原有的教学理信念、教学方法已不能适应形势的要求。赵老师长期在教学一线工作，不仅深刻感受到这些变化，也立足教学的实际，不断总结和研究教学过程中的得与失。近年来，她在专业期刊上发表了《我国电子商务交易安全的法律保护》、《企业信息化:中国迈向信息经济的必由之路》和《知识经济时代的金融电子化》等多篇文章，编写了供校内学生使用的《微机速录》、《计算机省一级考试辅导》等教材，公开出版了《微机操作与文字处理》、《计算机基础教程》等教材。承担并完成了《借力民间资本，发展河北经济》（2009年河北省社会科学基金项目课题、已结题）、《提高网络问政能力的研究》（2010年河北省社会科学基金项目课题、已结题），目前仍然承担《计算机组装与维护实践教学研究》、《计算机一体化教学模式的研究与实践》（均为2011年河北省职业教育教学改革研究课题）、《网络虚拟社会管理》（2010年河北社会科学基金项目课题），参与了2010年河北省教育科学研究“十一五”规划课题《运用现代教育技术整合教育资源》等多项研究。丰富的教科研成果，不仅提高了赵老师的专业能力，也对提升学校计算机教学与科研整体工作水平，产生了良好的促进作用。 个人简历：苟国凤，女，1963年出生，硕士研究生毕业，高级讲师，现任河北银行学样会计教学部主任。自1988年任教以来一直从事会计专业课程的教学工作。长期的教学与会计专业工作，积累了丰富的教学经验，多年认真钻研会计业务，造就了较强的专业能力。在2003年河北省职业学校学生专业技能比赛中，荣获“河北省职业学校学生专业技能‘会计电算化专业’优秀指导教师”奖； 2004年参加河北职业学校优秀教学设计评比，教学设计“会计电算化系统初始设置”被评为一等奖；多次被评为优秀教师，2011年率领教学部教师，荣获首届“河北省职业学校优秀教学团队”称号。一、教学理念作为一名从事职业教育多年的教师及教学管理者，无论在专业特色建设、人才培养方案、课程体系设置、教学教法改革等方面，具有独立的见解和创新意识，提出了“专业特色化，课程精品化，实训仿真化”的教学理念，针对会计专业学生实施了“双证制”教学目标，建立了校内外实训实习基地，开辟了校企合作的新模式，努力实现毕业生的多元化优质就业。二、教学工作经历及专长1、主讲课程：从教以来主要担任《基础会计》、《初级财务会计》、《中级财务会计》、《财务管理》等专业理论课程的教学工作，同时还担任了《基础会计实训》、《会计模块实训》、《会计岗位实训》等实训课程的教学工作。近年来，在《会计电算化》、《会计信息系统》、《全真会计综合实训》等利用计算机处理会计业务的综合性课程教学方面，投入较多的精力，取得了较好的教学效果。2、创办校内实训基地： 自2002年担任会计教研室主任以后，创办了“会计手工实训室”、“会计电算化实训中心”、“银税企实训室”、“ERP沙盘实训室”等校内实训基地，为更好地提高会计专业学生的实训水平，提供了优良的设施条件。主持编写了《基础会计实训》、《会计模块实训》、《会计岗位实训》、《会计电算化实训教程》等实训配套教材，强化了实践教学的力度，提高了学生的操作技能，为学生就业打下了坚实基础。3、进行了课程体系改革：近年来，带领课程改革小组成员，调查走访用人单位，了解市场对专业人才业务能力的需求，结合学生实际，制定了“会计电算化专业人才培养方案”、“物流管理专业人才培养方案”等。突出了实训教学内容，整合了理论教学内容，进一步提高了学生的职业技能训练水平，与市场紧密结合的培养计划收到了较好的教学效果。4、推行“双证制”教学目标：克服各种困难和阻力，在会计专业学生中推行“双证制”。要求学生在校期间要考取“会计人员从业资格证”或“助理会计师职称证”，毕业时就可同时具备“学历证”和“会计职业资格证”。经过几年实践，逐步形成了该校会计电算化专业的专业特色，对促进学生实现优质就业目的起到了推动作用。5、开辟了校企合作的新模式：目前该校与多个会计师事务所和大中型企业建立了长期合作机制，并签订了“实习与就业协议”，这些企业作为学校毕业生的实习基地与就业基地，学校根据需求为企业进行“订单培养”学生，开辟了产学结合的新模式。三、教研、科研成果在搞好专业教学的同时，注重会计业务的研究。近年来，在《中国金融教育》、《河北财会》、《河北金融》等期刊上发表多篇论文，其中《建立责任会计的几个基本环节》、《对提高金融院校学生素质的建议》、《建立社会主义市场经济的相关措施》、《加速培育和发展我国劳动力市场》、《人力资本的量化分析》等文章获得各种优秀论文奖。主编的《工商会计核算图解与实例》由河北科技出版社出版，独着的《会计电算化实用教程》由河北人民出版社出版，该已作为中职和高职院校中的《会计电算化》课程的配套教材。同时，编写的《基础会计实训》、《会计岗位实训》等校本教材在学校内部使用。河北省职业教育科研“十二五”规划课题《会计学科加强研究性学习课程开发的研究》的主研人。

长期坚持金融研究与实践，撰写了大量有理论指导和实际应用价值的论著，曾先后多次被评为先进工作者和工会积极分子，1995年受到邯郸市公安局嘉奖，业绩突出。其《对县域银行金库设置及其保卫工作的设想》1992年该成果稿被中国工商银行邯郸分行《信息调研与咨询》第四期刊登，1993年被中国人民银行保定金融高等专科学校《金融教学与研究》第二期刊登。1995年此成果稿在全国财税金融投资改革理论与实务研讨会上被评为二等奖优秀论文，收入《优秀论文集》并颁发荣誉证书。该成果稿还先后入选《中国八五科学技术成果选》、《中国跨世纪战略文献》、《改革开放与市场经济文选》、《中国改革成果通报》（并获荣誉证书）、《中国社会科学文库》、《当代领导科学文献》、《今日的辉煌》、《共和国改革与建设五十年鉴》等学术著作。又论文：《关于疏通基层银行储蓄渠道稳定金融秩序的思考》，1997年6月、9月和1998年4月份分别入选于《中国新时期社会科学成果荟萃》、《中国世纪发展文论大系》、《今日的辉煌》，99年3月、、5月、7月份分别入选于《中国知识文选》、《中国改革发展论文集》、《中国发展研究文库》等学术著作。作者传略入录《97当代改革英才各界名人》、《中国当代学者大辞典》、《中华科技咨询专家指南》、《中国专家大辞典》、《科学中国人·中国专家人才库》、《世界名人录》、，中华骄子·专业人才卷》（世纪珍藏版）、《中国当代社会科学专家学者大辞典》、《中华百年》、《中华魂·中国百业领导英才大典》、《世纪语录--专家5000言签名大典》《当代中国人才库》等辞书。崔保华助理经济师。男，汉族，出生于1955年4月，山东省临清市人，中共党员，毕业于河北银行学校，现任中国工商银行馆陶县支行科员。系“中国未来研究会”会员，“香港国际专利技术投资开发集团”科技咨询专家顾问，“世界华人交流协会”理事、“当代改革发展理论研究中心”特邀研究员。1972年11月在馆陶县庆征入伍，1976年7月加入中国共产党，1979年10月调入银行，1986年3月毕业于河北银行学校（金融专业）,至今从事银行工作。主要研究方向为金融建设。主要论文《对县域银行金库设置及其保卫工作的设想》发表于《信息调研与咨询》1992年第4期和《金融教学与研究》1993年第2期，1995年在“全国财税金融投资改革理论与实务研讨会”上被评为优秀论文，获二等奖，被收入《优秀论文集》，还先后入选《中国“八五”科学技术成果选》、《中国跨世纪战略文献》、《改革开放与市场经济文选》、《中国改革成果通报》、《中国社会科学文库》、《当代领导科学文献》、《今日的辉煌》等学术著作。论文《关于疏通基层银行储蓄渠道、稳定金融秩序的思考》于1997年6月、9月和1998年4月分别入选《中国当代学者论文精选》、《中国新时期社会科学成果荟萃》、《中国世纪发展文论大系》、《今日的辉煌》等学术著作。1996年9周其个人辞条被《’97当代改革英才各界名人》台历选入，1997年4月被《中国当代学者大辞典》选入，1998年5月被《中华科技咨询专家指南》录人，1998年8月被《中国专家大辞典》编入，1998年10月被《科学中国人·中国专家人才库》编入，1998年12月其事迹被收入《世界名人录》大型权威辞书。1999年4月被《中华骄子·专业人才卷》(世纪珍藏版)、《中国当代社会科学专家学者大辞典》编入，6月被《中华百年》1999年世纪经典选入，7月被《中华魂·中国百来领导英才大典》、《世纪语录——专家5000言签名大典》编入、8月被《当代中国人才库》（二）选入。

金融毕业论文选题简单

写论文主要是反映学生对问题的思考，那大家会写什么样的论文呢？接下来我为大家推荐的是金融毕业论文选题，仅供参考。

1、我国农村资金外流问题探析

2、河北省农村信用社改革问题

3、国有独资商业银行上市后面临的新问题及对策

4、资本市场与货币政策传导问题

5、风险投资在中国（河北）的发展

6、河北省信用担保机构目前存在的问题及对策

7、中国货币市场发展问题

8、民营银行在中国的发展问题

9、河北省消费信贷发展状况及问题

10、我国利率政策有效性分析

11、关于商业银行融入资本市场的'思考

12、论我国商业银行资产证券化的难点及对策

13、中小商业银行的营销策略选择

14、利率市场化对我国商业银行的影响及对策

15、金融市场中的流动性风险与管理

16、货币市场基金对金融市场发展的作用

17、信息不对称与金融市场的脆弱性

18、新时期应建立怎样的银企关系

19、新时期我国金融监管模式的选择与取向

20、对我国银行卡收费问题的思考

关于河南豫剧的毕业论文

豫剧在中国传统戏曲艺术中被列为除京剧、评剧、越剧、黄梅戏之外的五大剧种之一，除了它具有二、三百年的历史沉淀之外，它的传播广度、受众数量、剧本质量以及在唱腔、舞台表现力等方面着实有着其它戏曲种类所不具有的优越性。豫剧产生的具体时间已无可考，自清代乾隆朝以后开始大面积的衍生、发展。豫剧的产生与发展经历过三个发展阶段。第一是草台班社阶段。如果从乾隆时期开始算起，至少昆曲、秦腔乃至汉剧、徽剧等这些老的剧种已经为豫剧的形成做好了程式和样板，所以说，豫剧产生的起点是比较高的。第二个阶段为半职业到职业艺人的产生阶段。豫剧开始有了“书会”、“社会”的构成，艺人有了较为稳定的收入，优秀的剧本不断产生，艺术形式不断翻新，唱腔被不断改良，影响力越来越大。第三个阶段为旧戏向新戏的转变，也就是戏曲改良阶段。上世纪二十年代以后，以樊粹庭、王镇南为代表的改革家将豫剧中的低俗成分逐渐摒弃，提高了剧种品质。（有完整的）

我们河南豫剧非常伟大。

不知道在{世界文学研究}或者{艺术研究快报}等等这类期刊上面有没有你说的这类型的文章~反正论文的大体多差不多~你可以多看下了解下吧~

豫剧起源于我国河南地区，早期伴奏多使用枣木梆子，所以称为河南梆子，又因豫剧演员多以本嗓演唱，在起腔和收腔时为翻高尾音，带有假声“讴”，称为“河南讴”。豫剧是我国最古典的剧种之一，在近三百年的发展历史中，她扎根于中州大地这块文化底蕴丰厚的土壤之中，海纳百川，不断借鉴和吸收各种艺术的精华和特点，不断融合和创新，最终形成旋律优美，韵味独特，个性鲜明的剧种特色。经过多代老艺术家们的共同努力，豫剧艺术一步一步走向全面繁荣，最终成为全国流传最广、演唱最多的地方剧种之一。我们帮

关于星河网站的毕业论文

首先你要系统的认识SEO是做什么的？能用来做什么？你要求你的网站用SEO能达到怎样的效果？然后采用什么方法来实现？也就是你优化你网站的方案，写的详细点，层次一定要分明，然后，采用什么方式来做，达到你想要实现的结果。论文就这么简单，没有你想的那样复杂。

为了增加网页的吸引力和可理解性，以及互动性，网页设计所起的作用十分重要。下面是我为大家整理的网页设计 毕业 论文，供大家参考。

网页设计毕业论文摘要

摘要:Flash技术运用范围非常广泛,不论是网站、 广告 、动画、游戏,甚至程序设计与多媒体化展示方面都有一定程度的运用。本文首先对Flash动画今后的发展趋势进行分析并具体化叙述了Flash的实际定义与特点,并对Flash动画当前在网页设计中的应用方式进行分析,针对性阐述了Flash动画在整站式网页设计过程中交互式导航系统、Web图像动画展示以及鼠标动画的应用。在此针对性研究Flash动画在网页设计中的相关研究,望研究结果能够对今后的学者一定帮助。

网页设计毕业论文内容

关键词:Flash动画 网页设计 应用研究

随着社会迈入信息化时代,网络及计算机技术的发展及普及程度呈现出优质化的发展形势,从而促进网页动画渐渐发展起来,此外网页动画设计在网页设计中占据重要地位,促使人们在关注动画整体发展趋势的过程中将注意力放在网页动画方面。在构建及设计网页时,运用Flash帮助网页实现多媒体化的网页成果展示,同时也渐渐成为网页设计发展过程中不可或缺的重要部分。

1Flash的运用及特点

MacromediaFlash作为一种交互式编辑矢量图及多媒体创作软件,因特网网页设计矢量动画文件格式时常得以较多的运用,此外,针对性分析Flash,可以了解到目前其主要具备以下六大特点:第一,将矢量图形作为主要运行前提,致使其自身文件导出容量不大,在进行图片缩放时对其自身的清晰度影响不大,在网络传输过程中存在一定的便捷性;第二,Flash具备非常优质化且强大的AS代码,在设计动画时运用Flash技术,促使动画的交互性优良,便于读者在阅读过程的理解并实施相关互动;第三,针对实际运用过程分析,Flash动画在运作时主要采用插件,若用户想要实现视频观看,仅仅需要安装一次视频插件就可以直接观看,避免繁琐性多次安装的现象发生。此外,由于Flash构建的动画自身极小,所以其具备较快的调用速率;第四,在设计Flash过程中,可以根据需要适当增加页面控制按钮帮助页面实现链接的跳动,还可以运用鼠标实现页面动画中的运动及移动。第五,Flash可以实现动画视听效果内容的升华,譬如渐变声、位图等等,用户在制作图片的过程中可以直接构建全Flash制作站点;第六,Flash动画属于一种“准”流式文件内容,无需全部下载完成就可以实现动画观看。

2Flash动画在网络设计中的应用

在网页设计中,Flash动画具备非常多关键性的作用,如流式播放动画、FlashMV及短片动画等,此外其所表现的形式中存在一定的交互性。但需要注意的是,在实施网页设计时,避免繁琐、复杂的动画设计效果的存在,毕竟物极必反,只会降低网页的品质;如图1所示。网页动画信息交互的实现为了进一步却宝宝网页动画信息交互整体的流畅性,其中的一个重要关键就是Flash动画导航的交互性设计。在对该部分内容进行设计时,往往会使用针对性的Flash动画脚本——AxtionScript。实际设计过程中,通常由编程者的思想与Flash在事件中作用共同形成动力,并依据动画中的相应内容实现AxtionScript的具体化定义。网页动画相关要素的设计第一,交互式导航系统。在网页设计中,导航栏对用户主要起到一种引导性作用。所以在设计时需要将其设计为多个导航级别,并构建针对性的标识来将其区分,以色彩为例,可以采用较为鲜艳、清爽式的搭配。第二,Web图像动画形式展示。传统网页中,Web图像主要呈现静态,不过经由计算机技术的不断发展,最近几年在网页设计中渐渐出现了一部分动态化的Web图像。同时在其色彩方面的运用,主要采用RGB模板,并在网页安全色方面运用216色,其主要的色彩格式包括GIF、PNG以及JPE6。第三,鼠标动画。为了实现优质化Flash动画效果,在制作动画效果时要特别注意鼠标在移动过程中其轨迹图案及色彩搭配。首先,要确保鼠标移动过程中的色彩与网页设计色彩是不同的,有助于用户一眼就可以将鼠标找到。最后就是,鼠标在色彩区别网页之后还要注意其透明性,避免遮蔽信息的现象出现。

3结语

综合全文内容,在网站设计过程中,Flash作为一个极具重要性的视觉性元素,其可以在帮助网站实现多媒体化效果展示的同时,还能够结合数据通信这一 措施 全面性丰富网站自身具备的素材及资源,最终达到一种动态化的效果。截至今日,由于计算机技术发展速度不断提升,结合Flash自身所具备的多种优质化特征,笔者相信在今后人们的日常生活中,Flash动画一定可以获得更加广泛的用途,更具普遍性,最终实现网页设计的主体化运用趋势。

网页设计毕业论文文献

[1]乔慧.Flash动画在网页制作中的应用及发展[J].内蒙古石油化工,2013(21):68.

[2]关晓轩.Flash动画在网页制作中的应用研究[J].北方文学(下旬),2012(11):91-93.

网页设计毕业论文内容

当今，移动互联网迅猛发展，各种智能设备层出不穷。传统网页设计采用“固定页面及元素宽度，任何终端统一页面效果”的策略，无疑将造成网页在一些新兴移动终端上显示的文字极小、链接分布极密，用户需要在屏幕上不停操作来自主寻求较好的体验。面对这一弊端，网页设计师聚焦于“响应式网页设计”这一关键词，试图使用一套代码为各类终端设备提供不同的设计和体验。从先前“为固定设备设计网页”跨越到“响应式网页设计”是一个较难的过程。一些新手可能已经积攒了诸如媒体查询、流式布局、弹性图片等零散的设计开发技巧，掌握了HTML5和CSS3的使用 方法 ，但他们依然无法驾驭响应式网页设计。造成这种情况的直接原因就在于缺乏一个能够指导他们立即开展响应式网页设计实践的可操作流程，即原型。

1两个关键概念：响应式网页设计与原型

响应式网页设计(RWD，Responsive网页Design)是一种网页前端开发技术，它可以描述为，“兼顾多种不同设备屏幕尺寸、分辨率、系统平台和行为做出相应的调整和布局的显示机制”。原型(Prototype)，也叫“原样”，是“模拟科学”中的一个术语。在心理科学中，由于很难对动作或心智活动认识清楚，所以一般沿用J•R•安德森的观点，把原型(Prototype)视为关于范畴的最典型的样例设想，即把“原型”视为外化的实践模式，或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序。综合上述，响应式网页设计原型可描述为：符合“响应式网页设计项目分析、各类终端具有适合自身用户体验的不同页面效果、一套代码完成所有不同终端的网页制作、各类终端与主流浏览器良好兼容”等一系列规则的，外化的响应式网页设计活动实践模式。

2建构响应式网页设计的原型

建构原型一般采用心理模拟法，它包含三个步骤：

(1)响应式网页设计活动的功能分析;

(2)响应式网页设计活动的结构分析;

(3)功能分析与结构分析的有机结合。其中，功能分析的重点是作用的对象，条件与结果;结构分析的重点在于组成要素及要素之间的关系。响应式网页设计的目标是能够高效的编写一套代码为各类终端设备提供良好的设计效果和使用体验，这需要具备HTML5、CSS3、Javascript和jquery的基本技能。响应式网页设计之父——伊桑.马科特认为，响应式网页设计应该首先针对小屏幕进行设计，然后逐步增强针对大屏幕设计。这种思路颠覆了传统固定宽度的网页设计方法，对于那些已经积攒了零散的响应式网页设计开发技巧、HTML5及CSS3等技术，能够较熟练的完成固定宽度桌面端网页的新手而言，恐怕很难理解从小屏幕开始设计然后渐进增强的思路。考虑到新手已经习惯设计制作固定宽度的桌面版网页，响应式网页设计如果从固定宽度的大屏幕网页制作开始，然后改造这套代码将仅适用于桌面的网页依次兼容平板端和手机端也是一个不错的思路。响应式网页设计活动包含了“项目分析”、“网页平面设计”、“桌面版网页制作”、“平面版的改造”、“手机版的改造”及“兼容问题的调试”这6个典型的子活动。这些典型要素的关系可以描述为，“要想高效的完成某响应式网页设计项目，首先需要项目分析，其阶段性结果是响应式网页的总体方案，即在用户群体需求分析及主题解读的基础上，进行色彩分析及定位，确定UI版面布局，分析设计网页功能模块，确定网页风格等，最终形成包含“前言”、“需求分析”、“系统分析”、“风格设计”、“各类终端UI版面初步布局”、“色彩定位”、“网页建设日程规划”等部分的网页总体方案文档;然后，根据前期方案中“色彩”、“风格”及“各类终端UI版面布局”等的分析，依据页面设计原则，利用photoshop绘制适用于各类终端显示的平面效果图;随后，利用“HTML5+Css3”技术采用