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这个时候说明自己平时的学习并不是非常的用功和努力，导致自己的脑袋里没有要写的东西。但是现在还不算太晚，可以多去去图书馆看看相关的书籍。
谁还没闹过几个笑话呢。闹笑话也没啥，关键是没法一次性笑完，好多年了还有人帮你记得，一有机会就被损友们提起。我就是那帮损友中的一个。遥记那年，青春剧悄悄火起，大霸荧屏，其中有一部网剧《匆匆那年》，从青椒嘴里传给了某花。某花打完饭一回寝室就开始搜索，搜了半天未果，“怎么找不到啊怎么找不到呢怎么找不到呀……”哀怨地碎碎念没完没了，直到受不了念叨的某喵凑过来一看，你猜她搜的啥？”村村那年“！原来是青椒不标准的普通话传达了错误的信息，把”ong"的音发成了“un",天真的某花竟然全信了。从此青椒一发错音，村村那年就立马从我们嘴中上映，一部悲剧就此给大家留下了喜剧的印象。 青椒是我们寝室的老大，一个爱吃”牛大“（大碗牛肉拉面）的兰州姑娘。老大具备很多西北特色，肤色略深，英语不好，老实诚恳，善解人意，大大的贤惠。每次看完变形记里那些大西北的孩子，我都想到老大，很有与她交流的欲望，但她却很嫌弃我拒绝与我交谈。虽然在我们寝室非正常人横行，有同时热爱惊悚片和卡通片的呀，有躺床上看小说可以半个月不下床的呀，有智商存在缺陷的呀，有唱歌把自己唱吐了的呀等等等等，但我们老大除了普通话不太正常，其他都还算正常。 大一开学刚见到老大的时候，她还是个皮肤很黑，头发很短，戴着一副黑红框眼镜的假小子，讲起话来轻声细语，没话讲的时候就送眨巴着亮晶晶的眼睛，朝着我笑，流露着些许的害羞、纯净，有种很……和蔼的感觉。后来她留起了长发，扎起来马尾，也开始穿裙子，涂上了BB霜，配了隐形眼镜，外貌契合内在，彻底变成了一个贤妻良母。 这是个可爱又有点个性的贤妻良母。老大最温柔的时候是给我们打电话要帮忙的时候，那声音简直了，慢、柔、细、平缓，感情饱满，就算叫人名字都感觉是在掏心掏肺，“喂，jego，你在哪儿？可以帮我带支牙膏上来吗？”“我没带钱”，话音刚落，懒得再啰嗦一句话，声音变得粗犷，语速增快，“我去，算了算了，挂了啊，真是的”。老大还非常大方，笔记本开了便携wifi，让我们都去连她的，密码是“797979520”，翻译一下，“青椒青椒青椒我爱你”，原来全是套路啊。老大有种成熟稳重的气质，虽然有时柔弱，但有时心态却好得没谁了。大一期末，最后一门管理学考试前一天，说复习不下就真不复习了，带着我们一起松懈，有啥任务干不下去了停下来先看集《吸血鬼日记》再说，老大是《吸血鬼日记》的狂热粉丝，在老大的强烈推荐下我们都无动于衷，老大对此相当无奈。毕业论文面对68%的查重率，没有心急如焚还苦笑着自嘲。佩服啊佩服。 老大总是逮着一切机会下厨，常常让我这个家务白痴无地自容。冬至要给我们煮饺子，生日等有重大值得纪念的日子，都要号召我们在寝室锅碗瓢盆搞起来，老大的招牌料理是西红柿面。滑嫩的面条配上鲜红的西红柿，卖相非常不错。面煮好了就吆喝我们拿碗过来，一碗一碗地乘好，胃口大的还非常照顾地给多给一点（我不会说是谁），细心地加汤，添菜叶，每次说让谁谁谁吃完刷锅又常常自己默默地把锅刷了，桌子清理干净，满满的母爱光环，带着我们这群还没到干家务活年纪的小孩子。 除了要照顾我们吃喝，老大还在对我们的行为管教上费尽了心思，我因年龄小、性格调皮而成为了老大的重点管教对象。晾了衣服不收，洗头要倒满一大桶水，在寝室吃饭还用一次性筷子，这些都是老大严厉打击的行为，虽然从结果上看老大的管教并不算成功。我也曾因为拒绝修眉，拒绝配隐形眼镜，拒绝改变穿衣风格而被老大扣上思想落后、顽固不化的帽子。虽然我被老大管教得多，但得到的关爱也多。在老大面前我作为成年人该具备的品质全都没了，完全就是个几岁的小孩，好吃懒做，爱捣乱，爱撒娇，照顾不好自己。老大会帮我们把忘在洗衣机里的衣服晾起来，会在饭桌上给我们夹菜，会在我们受挫的时候安慰我们，还教我画眉，在很多细小的事情上体贴我的情绪。 而我们总从年龄、肤色上对老大开涮，老大说看电脑脖子痛，我们说你老了；熬夜受不住了，我们说你老了。总之通通老大有我们无的毛病都归结为一个字——老，其实老大也就比我们老了两岁，七百三十天而已。而到了夏天露胳膊的年纪，我常刻意把胳膊伸到老大胳膊旁边，也不说话，就是一个劲地盯着看，然后吸引大家都来看，一黑一白，形成强烈的反差。后来我遭到了报应，就在大二练完车的暑假过后，我再在老大面前伸出胳膊，竟然变成了一个色，我的手臂还愣在空中，老大已经得意地咧开嘴笑成了一朵黑玫瑰。 别以为我们老大贤惠就是一家庭主妇呀，老大和我还一起创过业呢。当初还很年轻的时候我们俩卖插座，卖校服，去人家的工作室谈合作，一间间的寝室上门推销，虽然只赚了几十块钱但后来想起来真是有意思的回忆呀。创业这事儿是我忽悠的，老大对文学对艺术的热爱才是发自肺腑啊！因为喜欢写点文字被夸作文学的苗子，在面具上画了一副图案又变成了艺术的苗子，拍了几张好照片发现原来还是摄影的苗子。只可惜这苗子长得慢，老早开始抽芽，现在还没结出个谷子来。不过没关系，我还是对老大崇拜得五体投地，什么文学啊艺术呀这些都是业余的，老大的正业是学术研究者。大一参加学生会竞选时，因为听说加入科学技术协会能得好多奖，于是毅然选择了科协，一直干到大三才退休，在此期间写过无数研究报告，多次获奖。大三有节课老师讲到了论文写作，还特意请我们的青椒同学站起来讲论文的构成，那时候写论文还只会找度娘的我顿时对她肃然起敬，想着打好关系啊，以后毕业论文要仰仗老大了。可是，到了真正写毕业论文的时候，老大竟然还来向我请教，我说你不是都写过那么多论文了吗，她实诚地说，哎呀其实很多也是复制粘贴的。呃，好吧。 说到老大，很有必要再谈谈她和姐夫的事儿呀。这对胆大包天的早恋分子中学就在一起了，今年已是第五个年头。异地恋四年，煲了四年的电话粥，耗尽了我们寝室的电费。电话一响，这边一定就是那三个字的兰州话开头——“喂，猪凯”，一天就得说上好几遍，这仨字曾一度掀起了寝室的模仿热潮，后来老大电话里稍微有趣一点的调调，都会被我们挑出来模仿一番，老大亲自指点。要是哪天电话没响，老大吐槽说你们姐夫今天失踪了，电话挂了以后还是得吐槽，你们姐夫真是烦死了。睡老大对铺的某喵曾在一段时间的争吵中被低气压深深影响，特别委屈地恳求老大你们可以别吵了不。作为四年的室友，我们已经见证过这对情侣千百次的分分合合，吵吵闹闹，恩恩爱爱。之前老大有个闺蜜结婚她在婚礼前一天才知道，她伤心得要命，说我们以后结婚一定一定要告诉她，她还说以后她结婚不用我们包多大的红包，把自己包邮过来就好了。老大，在你的婚礼上，再为我们上一碗你亲自做的西红柿面吧。 准备去参加毕业晚会的那个下午，老大号召大家都画个美美的妆。我不会化妆，又懒，躺在某花的床上休息一直犯困，老大惯着我，坐在我旁边，拿来各种化妆品耐心地给躺尸的我上妆。晚会结束，我们围在寝室的桌子前吃了点夜宵，然后老大的手机响了，不是姐夫，是嘀嘀打车的司机。老大要回兰州了。 我们送她下楼。老大穿着清爽的白色上衣，扬着马尾走在前面，行李装上了后备箱，在车门打开前，我们一一拥抱，我走上去还不小心踩了老大的脚。老大上了车，在车开出去十米后她探出了头，她说“拜拜”，她朝我们挥手。我感到她是带着微笑的，声音很响亮，和她出门说的“拜拜”差不多，好像她只是要去趟北门一样。我都感觉不到出租车前进的每一步都不会再倒回来，只会越来越远，越来越远。可是老大你知道你多坑吗，你到底给我刷了多少层粉，我没有卸妆棉，用的某花的，不知道用了多少张，她心疼得坐在床边低着头嗷嗷哭。 未来的路可能没办法一起走了，但我们有过去的回忆多好呀。青椒姑娘，要幸福呦，这个世界上所有的美好你都配得上。当然，想变得我这么白倒是没可能了呢，呦呵呵。
论文陈述可以很好地组织和发展论点，并为读者提供关于论点的“指南”。
论文陈述包含以下内容：
1、陈述你对这个主题的主要观点
陈述观点时一定要表达一个主要思想，并陈述你的立场或看法。关于主题，需思考：
2、给出几个支持主要观点的理由
理由要写清楚，一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。
3、给出一个与主要观点相反的观点
一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以，同学可以在论文陈述中给出一个反论点。
论文陈述写作示例：
1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗?
2、其次，表明你对这个问题的立场。例如：互联网对教育的正面影响大于负面影响。
3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。
就算是自己在不想写毕业论文，也必须得写，自己根本没有选择的机会，因为不写论文的话就毕不了业，如果没有思路的话，可以咨询一下自己的老师或者是辅导员或者是同学，给自己一点灵感。
药学毕业论文比较好写的题材：
1、薜荔果总黄酮提取工艺及抗氧化性研究
2、超声波辅助酶法提取百香果果皮中果胶的工艺研究
3、甘草及其提取物的药理作用、提取工艺及在家禽养殖中的应用
4、花椒叶挥发油的提取工艺优化及抗氧化活性
5、生姜中活性物质糖蛋白的提取工艺及抗菌活性
6、海西黑枸杞多糖酶法提取工艺研究及其体外抗氧化性分析
7、超声波辅助法提取核桃青皮总黄酮工艺及抗氧化活性研究
药学学子的课程主要以研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成等方面的知识和技能为主。药学毕业论文分类：
一、药学专业毕业论文分综述类、调研类和实验类。
二、药学专科毕业论文可以写综述类或者实习报告。
三、药学本科毕业论文要求有数据分析，只能写调研类和实验类，且大部分学校会要求写实验类。调研类毕业论文，可通过调查问卷收集数据进行分析，也可对已有的数据进行回顾性分析(例如医院某一段时间处方用药的分析)。
四、实验类毕业论文，分药剂、药分、药化、药理等实验，选题也各不相同。一般制备工艺和质量研究类较容易。
By 南和038胡媛媛还记得第一次听到“所有的伟大都源于一个勇敢的开始”这句话的时候，是在2018年9月26号那天，我负责给我们学区获得小狮子优异奖的老师们拍照录视频，所有的老师异口同声地喊出了这句话，也就是从那时候这句话扎根在我心里。2014年11月份到2018年暑假，将近四年的时间我都一直在市里教高中，送走了一届毕业班又重新带了一学期高一，为了成为一名正式老师，2018年7、8月份开启了紧张的备考状态，功夫不负有心人，考上了2018年南和县特岗教师，对于我来说，摆在我面前的有两个选择：要么继续回去熟悉的环境教高中，要么选择放弃熟悉的环境去一个陌生的地方任教，到底该如何抉择呢？认真考虑了一段时间，我去学校辞了职，和之前的领导和老师正式告别，算是为自己之前近四年的工作画上了一个圆满的句号。2018年9月3号我鼓足勇气踏进了我现在工作的地方——南和县三思乡中心小学，这个带给我不一样的教师体验的新环境，而现在的我庆幸自己勇敢地迈出了那一步，勇敢地对过去说再见，对未来说你好。2018年9月3号来学校报道的第一天，我们学区的校长就告诉我有一个全年免费培训，时间是每周三，那个时候还不知道培训的名字叫什么，一直到2018年9月12号青椒计划开班仪式正式启动，我才知道我要参加的培训是“青椒计划”，也就从那天起，我与青椒结缘了。2018年9月19号到2019年4月3号，我参加了青椒计划十八讲专业课内容，一场青椒优秀学员分享，一场《众师互教 万师成长》，一场青椒计划学期总结会，在课程的最后还完成了我的九宫格教育故事。回想自己走过的每周三晚的专业课程，让我觉得自己从内到外都发生了变化，实现了完美的蜕变：一、提升专业发展 刚踏上特岗教师的工作岗位，我的内心是迷茫无措的，每周三的专业课内容让我不断学习充电，了解现在乡村教师面临的机遇与挑战，如何抓住机遇、克服挑战是需要我认真思考的问题，不说长远的该怎么做，就拿目前来说，摆在我面前的是能够学习很多教授专业的课程，所以每一讲的内容我都很珍惜，认真做好笔记，并整理自己的心得体会，不断进行自我反思，一年的时间认真完成每一次主题打卡并将自己的收获总结成，已经全部收入青椒计划总专题当中，每一次的书写沉淀对于我来说都是很大的提升。二、构建积极心理 让我印象最深刻的就是吴洪健老师的《积极心理与美好教师生活》，听完吴老师的分享，我写了一篇《心若向阳，再苦也是温暖》，每个人都会遇到很多不如意的事情，但是是否能够顺利度过最重要的还取决于自己的心态，拥有一颗健康积极的心态，事情总是会朝着好的方向去发展的，清楚地记得青椒分科花椒英语的张嵩老师说：办法总比问题多，所有的问题都会迎刃而解，前提是你怎么去看待它，而我的积极心理也正是从这节课中开始构建的，这也就意味着今后的路不管有多难，我也会直面挑战。 附上文章链接： 《心若向阳，再苦也是温暖》 三、学习力➕坚持 说到“学习力➕坚持”，我就想跟大家说一下我的座右铭：“将来的你一定会感谢现在拼命的自己。”这句话就在我们学校的楼梯口，我每天都会看到，每天都要在心里默念很多遍，每个人都生而平凡，但是想要成为不平凡的一位就要付出很多努力并为此坚持不懈，只有这样，我们才能创造属于自己的不平凡，学习青椒计划，每晚23:59前完成打卡，让我迸发出超强的学习力，并且坚持学习，从不给自己找任何借口，因为成功的人找方法，失败的人找理由。通过我持之以恒的坚持和努力，让我从一名普通的青椒学员成长为一名优秀的青椒学霸。通过青椒计划，我带着小一班的孩子们参与了一学年的美丽乡村网络公益课程，2018年秋学期孩子们参与了彩虹花晨读、生命教育、夏加儿美术、山里红美术、阳光音乐和绘本阅读，通过一学期的努力，我们获得了彩虹花晨读和夏加儿美术的结课证书，获得了互加阿福童网络集市最佳摊位，获得了彩虹花优秀班级的锦旗，孩子们的积极性充分地调动了起来。所以，2019年春学期，我们小一班的孩子们参与了彩虹花晨读、韵律舞蹈、长洲音乐、绘本阅读、阿福童财商、山里红美术和生命教育七门课程，这学期孩子们登上了全国的大舞台对青椒老师送上毕业祝福语，每一节课后我都认真地完成打卡，把孩子们上课的瞬间呈现出来；通过我和孩子们的坚持与努力，我们获得了七门课程的结课证书，还获得了全国诗歌朗诵低段集体一等奖、个人三等奖，这些都是我们通过青椒计划这个平台收获的最珍贵的回忆，构建起了我们的多彩课堂。作为首批入选微认证的学员，我感到十分荣幸的同时也感受到了巨大的压力，微认证历经了一个月的时间，这一个月的时间和导师反复打磨、和同伴之间互提建议，这一个月是难熬的一个月，是十分痛苦的一个月，但却是让我更加明确自己是谁、在干什么的一个月，在5月30号最终确定提交材料完成作品上传的那一刻，我感觉心里的石头落了地，在那一刻，我永远地记住了自己的另一个编号：W064 胡媛媛。通过选择微认证 D2技术支持的专业自主学习，让我再次缕清了青椒计划给我带来的各方面成长，让我一步一步走进青椒计划这个大家庭，成为发动机里的一份子，为这个大家庭贡献出自己的一份力量，希望通过自己的努力和导师的指导我能够顺利通过百人微认证。一年的时间，多次登上优秀打卡榜单，入选作者，加入青椒优秀作者群，荣获十月份优秀学员、十一月份优秀学员、十二月优秀学员还有第二届青椒计划2018年秋学期优秀学员，四月分科学习优秀学员，写了65篇，共计108994字，我的村小论文获得了优秀奖，我也获得了青椒分科语文课程助教的荣誉证书，我还加入了勇气读书会，彩虹花导教团，我对青椒计划的祝福语还出现在了2019年美丽乡村课程发布会上，所有的“优秀”的称号与收获为自己的这一年的坚持与努力画上了一个圆满的句号。与青椒结缘，到相识相知，这一路走来经历了太多，过程累而充实、忙而有序，让我在短时间内迅速成长，也让我在这么短时间内收获了很多，而这些不逼自己向前迈出勇敢的一步是不可能实现的，所以，感谢青椒，感谢在背后默默支持我的家人和朋友们，此时此刻我敲下这一字一句眼泪不自觉地往下流，让我想到这么一句话：努力到无能为力，拼搏到感动自己，这一年扎扎实实地走过每一步路，即使没有那么多的鲜花和掌声，我也始终在坚持，不为了名和利，只为了给自己一个交代，更是为了给这些留守的乡村娃娃一个多彩的课堂，一个可期的未来！所有的伟大都源于一个勇敢的开始！在这里写下这一年的所思所得，也为自己的勇敢➕坚守点赞，也希望这句话与一线的教师一起共勉！
2018年9月10日，一个特殊的教师节，在这一天我第一次与青椒计划相遇，殊不知从这天起，青椒计划已经融入了我的生活。跟随着青椒计划的脚步，不知不觉已经过去了二百多天，坚持一件事情这么长时间并不容易，面临青椒毕业季，满满的自豪感，感谢青椒计划，让我看到了自己的潜力，让我快速成长。 通过青椒计划，我认识到原来在全国各地有这么多跟我同龄的年轻乡村教师，第一次了解到这么多人跟我一样奋斗在乡村，让我感觉自己并不孤单。 通过青椒计划，我才能有机会听到北师大、华东师大专家教授的精彩讲解，拓宽了自己教学专业知识的同时，也开阔了自己的眼界，使自己的认知得到升级，对自己今后的教学以及自身发展有了很大的影响。【第一讲】廖伟博士：《何以“坚守”：新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战》，我认识到农村教师所面临的机遇与挑战，让我对农村教师有了更进一步的了解，同时也更加坚定了自己“坚守”农村的信念，努力实现自我价值。 【第二讲】桑国元教授:《理想的乡村学校与卓越的乡村教师》，我开始思考怎样成为一名卓越的乡村教师？很认可桑教授总结的卓越教师是那些能让孩子因喜欢您而喜欢学校、喜欢学习、走向成功的教师。 【第三讲】边玉芳教授:《6—15岁儿童心理特点与适时教育》，我开始关注儿童心理学知识，从而理解了学生的一些所作所为，能与学生进行深层面的沟通交流，了解学生的内心世界，真正地拉近与学生的距离，从而解决了自己之前棘手的教学难题。 【第四讲】吴国珍教授:《乡村教师的自我认识和生命关怀》，我了解到老师自我认知明确也是一种教育智慧，要对学生有同理心、平常心、慈悲心，寻求内心安适自在。并且开始思考自己十年的职业规划，思考自己想成为一名怎么样的老师。 【第五讲】吴洪健老师:《积极心理与美好教师生活》，我了解到教师先构建自己的视觉观察角度，再去看待学生的一言一行，会有不同的发现甚至是惊喜。遇到问题应该换个角度思考，聚焦问题，问题就会放大，应该不回避问题，寻求方法策略，以解决为焦点。也希望自己能够在今后教学中不断累积幸福感，做个幸福的老师，换个角度看世界，成为积极的教师，培育积极的学生。 【第六讲】朱旭东教授:《最美青椒教室展示大赛》，我开始认识到班级文化的重要性，教室里每一个角落都能促进学生的学习和成长。 【第七讲】吴虹校长:《遇见未来一一青椒计划的成长路径》，我开始体会到互联网的伟大，“同上一节课”让身处农村的学生不再是井底之蛙，乡村娃娃一样可以跟城市的孩子一样接触丰富多彩的课程，了解到外面精彩的世界。 【第八讲】吴虹校长:《关注心灵的成长——寻找你身边的四叶草》，写给我身边的四叶草 ，我给我的可爱的孩子们写了一封信，表达对他们的爱。 【第九讲】魏非博士:《微认证——引领工作场所的学习和实践》，我开始了解到教师评价体系开始多元化，“微认证”会带给老师更专业更精准的评价分析，促使老师更好更快地提升自己的教学能力。至于后面自己没有及时申请“微认证”，错失了这么好的锻炼机会，这也是我参加青椒计划最大的遗憾。 【第十讲】祝智庭教授：《未来学校已来》，看到国外学校已经那么新颖、独特、别具一格，我开始畅想我们的未来学校的样子。 【第十一讲】王艳着老师:《数学王国里的写作女王》，我开始思考一定要多读书，有输入才有输出，下定决心一定要摸索出一套能够让孩子快乐学英语的属于自己的教学方法。 【第十二讲】李宝敏教授：《核心素养观点下的学生发展与教学》，我了解到老师要不断学习，不断提升自己的核心素养，师生共同提高，培养终身学习力。 【第十三讲】郑桂华教授：《做一个专业的阅读者》，我认识到要学会阅读，在阅读中学习，明确阅读目的；要学习阅读，清楚自己读书的理由、用心吸收书中的概念、以批判的眼光读书、广泛阅读各种读物、并享受阅读的乐趣；要培养自己的阅读能力。 【第十四讲】汪晓勤教授:《中小学数学课例研究与教师专业发展》，学习到数学知识的专业性、严谨性，打卡作业回顾自己2018年九个温暖的照片，让我对自己的2018年有了一个温暖的总结回忆。 【第十五讲】杨瑞清校长：《知行合一，做新时代的乡村教师》，我认识到作为一名新时代的乡村教师，我们应该知行合一，学会成长——躬于实践、勤于读书、善于交友、乐于动笔。我们应该学会赏识——尊重人格、相信潜能、理解个性、激励优点、包容特点、提醒缺点。 【第十六讲】《流浪地球中的教育教学资源》，让我意识到在影片中竟然可以发掘出这么多的教育资源，受益匪浅。同时又一次畅想了一下未来学校的样子。 【第十七讲】《世界与你不期而遇——寒假分科研修总结会》，对寒假分科学习进行总结，当天正直3月20日，国际幸福日，打卡作业为分享生活中的小确幸，把自己感到幸福的事情记录下来，十分美好。 【第十八讲】《青椒-N师 最美的遇见》，面临即将到来的分科学习，青椒计划想要听取我们的想法，让我们写出自己最希望能够听到的内容，这一举动让我们倍感温暖。 【第十九讲】《九宫格教育故事》，我开始绘制属于自己的九宫格，向全国的老师展现我自己的教育故事。【第二十讲】《五月的收获，迎接青椒结业季》，查分系统开放，我们查到了自己8个月以来的坚持换来的得分，看到不算低自己的成绩单有些欣慰，自己的坚持没有白费，让我再次相信人生没有白走的路，每一步都算数。四月份的分科学习，我选择了花椒英语。作为一名小学英语老师，四节专业课知识学习给予了我充足的养分，对我的专业教学提升有很大的帮助。也很荣幸自己获得了四月分科学习优秀学员，让我更加相信，越努力，越幸运。【第一讲】 张嵩老师的《如何快速成为一名优秀的英语教师》 ，张老师以风趣幽默的语言讲解了一些日常教学中会出现的问题及解决办法，也让我对教科书中遇到的一些困惑问题进行了思考。 【第二讲】 叶畅老师的《谈小学英语课堂教学中任务设计与情境创设》，让我对英语教学有了更进一步地了解，并且能够结合自己所教的具体课程对任务设计和情境创设有了更深的理解。 【第三讲】 梁晓燕老师基于教材与学情分析&目标确定与资源整合为我们带来了《走进生态课堂，体味经典教学》，整堂课干货满满。梁老师教会我们要学会备课，从教材分析(备教材)、学情分析(备学生)、目标确定(备目标)、资源整合(备资源)等四个方面深入浅出地进行了分析，受益匪浅。打卡作业也是我第一次对故事对话进行教学设计，收获满满。 【第四讲】 张嵩老师的《办法不比问题少》，让我们认识到张嵩老师不仅风趣幽默，而且认真严谨，对我们的打卡作业一一耐心解释说明，并对老师提出的问题进行详细讲解。第四次的打卡作业是抄写in,at用法区别，这让我想起大学时期翻看牛津词典的日子，也不禁让我意识到，我们现在人太浮躁，有问题直接百度查询，对知识一知半解，却从未想到去翻阅词典去查找详细讲解。今后我会重拾查词典的习惯，提升自己的专业素养。 每次的优秀表彰也是我坚持下去的最大动力，多次优秀打卡，优秀，十月份、十一月份、十二月份优秀学员，2018年秋学期优秀学员，寒假分科学习优秀学员，四月分科优秀学员，一次次的优秀是青椒计划对我的认可，也增强了我的自信心。那些打卡到深夜的日子，因为这些优秀表彰变得非常有意义！通过青椒计划的学习，最感动的瞬间就是我带着孩子们做了今年的525我爱我气球宝贝主题活动，当我看到孩子们由最初的兴奋闹腾，到最后都哭成了泪人儿时，就连平日里最调皮捣蛋的孩子也如此，那一瞬间我非常非常的感动，深知这次活动的意义已经成功传达给了孩子们，感谢青椒计划，让我有机会给孩子们进行一次感恩教育。 遇到青椒，最大的收获莫过于青椒每周的学习让我没有停下学习的步伐，教师的成长是一个终身学习的过程，坚持学习，与时俱进，才能不断成长。在今后的教学工作中，我会坚持学习，坚持成长！ 没有比人更高的山，没有比脚更长的路！人生没有白走的路，每一步都算数。只要坚持在路上走，没有到不了的彼岸。 越努力，越幸运。青椒计划——与你相遇，让我看到了更加努力的自己；与你相遇，好幸运。
时光如诗，岁月如歌，人生最美是相遇。2018年9月接到培训通知，再回首，往事历历在目，从刚开始学习青椒计划觉得特别迷茫特别抵触，到积极主动期盼着学习，再到现在毕业季的不舍。遇见互加在互联网时代，一根细细的网线，一块屏把我和孩子们带入了一个不一样的世界。让我看见了更多，精神世界变得越来越丰富。在家不用花钱，用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受去分享，有机会聆听优秀教师、专家、教授的分享与讲座，有机会遇到这么多优秀的老师，让我不断的汲取营养，机会难得也使我受益匪浅看见的更多，让教学资源匮乏的村小有了不一样的看见。走过这一年，是一个美好的历程，更是一个崭新的起点。一直以来都有一个教师梦，但是从未想过会成为一名村小幼师，初为人师的我有太多的顾虑。我能否做好呢？可是看到孩子们可爱的笑脸，“老师好”听到孩子们这句悦耳的声音让我感动。努力更新自己，只为孩子们有一个金色的童年。只要用心去爱孩子，孩子会回馈最真挚的笑容，因为热爱所以无悔。青椒让我这个“新”教师在教育的道路上慢慢清晰目标不在迷茫，让我在教育的路中可以“少走弯路”成长的更快。万事开头难从刚开始对的陌生到第一次写的艰难忐忑，听了朱教授的讲座《乡村学校的教室文化》，让我对班级文化有了更深入的了解。幼儿园班级文化可以结合地方的特色文化，即接近孩子们的生活，也让他们发现，感受生活中的美。用有限的资源和孩子们一起让班级变得更美好。每一块墙壁会说话，每一处环境皆育人，孩子们成为了环境创设中的真正主人。孩子们与环境融合对话，在环境中感受快乐。我发表了第一篇《教室小文化》被收录给了我很大的信心。努力，终将变得美好；坚持，终将收获更多；成长是一条没有捷径的路，沿途会遇到许多磕磕绊绊，弯弯曲曲，唯有努力坚持，才会看见更好的风景。十一月的我是幸运的锦鲤，收获了优秀学员，一份荣誉，更是一份责任，感恩遇见。冬天是一个积蓄的季节，虽然气温严寒但难掩奋斗热情。远方不远，冷冬不冷，温暖在这个冬天。《万师互教，众师成长》相约上海，网络公益课程发布会和互加一起走过，利用互联网，开创人人为师的时代，让我们的教育越来越美好。很激动登上了《万师互教，众师成长》专题百位入选作者的榜单。人人为师，乡村老师是宝贵的资源；万师互教也是宝贵的资源。一块小小的屏把天南海北的我们紧紧地联系到了一起。通过学习“极简教育技术”等，不断更新自己，接受、发现、学习、使用我们身边的资源，很好的运用到了教育教学实践活动中。 经过一学期的努力获得了十一月份、十二月份的优秀学员，成为第二届青椒计划优秀学员，在寒假分科研修学习中也荣获了优秀。从互加勇气读书会到《勇气读书会》21天打卡群，我现在坚持打卡138天，置顶8次。参加勇气读书会让阅读成为了一种生活习惯，一个人走的快，一群人走的更远，参加勇气读书会让我遇到了一群志同道合的人。就像《勇气读书会》的名字一样，读书需要勇气，需要坚持，需要毅力。追求诗意的教育，追求诗意的人生。“教育要让学生追求诗意的人生，不仅需要诗，还应该有琴声，有树，有虹，有梦。”第十二讲《核心素养视点下的学生发展和教学》的分享中李宝敏教授所说的，“以后我们如果不进行终身学习就不会被现在的工作所适应，我们现在是一个学习的时代，一个人一旦停止学习，就有可能会被淘汰。”感谢在需要的时候遇见专业的指导，感谢《我自持书伴流年》中阅读书单的推荐。通过阅读学到的知识、经验并不是最重要的，通过阅读来改变思维，积极思考、反思，才能更好的成长，改变思维才是重要的，择一本好书让阅读长相伴。2019年3月开学我所在的村小幼儿园参加了互加美丽乡村网络公益课程的报名，并融合完成了大课表。我们中班的孩子参加了夏加儿美术和翗翗韵律舞蹈。通过夏加儿美术的学习让孩子们更加愿意自己动手，愿意实践了。孩子们很喜欢这样的美术活动，每节课老师都是精心设计，很好的让孩子们有兴趣积极参与到会画的创作或者动手操作中来，激发了他们的想象力和创造力，培养了孩子们的审美能力和动手能力。韵律舞蹈对乡村幼儿的发展是重要的，我们对韵律舞蹈的教学是比较欠缺的。我们幼儿园没有专业的舞蹈老师，由于开学比较晚再加上开学初期学校一直没网，所以开学典礼和前面的课程没有参加有一点小小的的遗憾。韵律舞蹈也成为了今年孩子们最喜欢的课程之一，每次上课前孩子们都特别激动提前做好准备，今年的课程也让孩子们的一日生活变得更加丰富多彩，参加的每一次韵律舞蹈都深深的印在了孩子们的心里。通过努力每一周我们都进入了优秀打卡榜单，并荣获了四月份的优秀学校。三月获得了两份证书，一份是上学期参加的内蒙古自治区幼儿教育研究会举办的第一届优秀幼儿教育论文（案例）评选活动，论文《浅谈幼儿园美术教学与幼儿创造力的培养》荣获一等奖。另一份是来自青椒计划秘书处“优秀学员”的荣誉，这是对上学期学习的一份鼓励，由友成企业家扶贫基金会和呼和浩特市乡村教育创新计划领导小组联合召开的“实施乡村教育创新计划优秀教师表彰大会”2018年全国第二届“青椒计划”优秀学员，我也是其中的一员。在颁奖中看到青椒计划的旗子真的特别激动，在优秀学员颁奖后，我们认识了甘琦老师，聊了很久，感恩有这么多一线的老师为乡村教师而努力，为村小娃娃而付出。 四月，分科学习，我参加了小青椒，进行了更有针对性的学习，分科学习也给了我一个全新的教学之旅。我不仅在音乐游戏活动中收获良多，有些方法同样适用于幼儿一日的教育教学活动中。从刚开始组织幼儿音乐活动的艰难与迷茫到现在可以利用多种方法、设计符合幼儿年龄特点的音乐游戏活动，我在实际音乐教学活动中也发生了很大的改变，同时也在不断的成长。《心向远方，筑梦前行》九宫格教育故事展示中排行在热门榜第二。《在村小与孩子最美的“看见”》在美丽乡村优秀论文案例评比中荣获优秀奖，还要继续努力。第一次结识“微认证”是第九讲由华东师范大学魏非博士分享的【微认证——引领工作场所的学习与实践】微认证是为成人提供的一种证明正式与非正式学习及成果的机会，教师可以用工作样例、教学视频、或其他制品形式作为证据，申请认证我们已经掌握或发展的能力，微认证更注重实践与能力的发展。不平凡的五月在百人微认证的名单里看到自己的名字觉得特别幸运，幸运能和这么多优秀的老师一起学习成长。从选题、到制作PPT完成演示文稿，再到小组自行的测试，在这个过程当中，迷茫而纠结不知道如何去做，去选课题。多少次都想放弃，多少次在做不好又重新修改的过程中，是放弃还是坚持始终在心里做斗争，最终在大家的相互学习，相互鼓励中坚持完成，也是一场艰难的蜕变，此次百人微认证的展示让我的技术应用能力得到了很大的进步，感谢青椒、感谢华师大平台给我的展示机会，让我勇敢地接受挑战，不断地超越自我；一段难熬的时光，都将是成长的伏笔。幸运源于努力，本月荣登了第二届青椒计划学霸榜，不忘初心，砥砺前行。时光荏苒，一年的时光就这样匆匆而过，这一年认真的书写，到今天写了十五万字，发表了178篇文章。感恩遇见，遇见青椒、遇见互加，让我收获了更多，看见了更多，珍惜与互加同行，共向远方，勇敢追梦，相信有你的陪伴未来还能更精彩！
具体如下：
1、可以通过多了解高校教师的工作，多结交青年教师也就是青椒朋友，多交流。2、摆正自己的心里，不要认为博士和青教不般配，都是教育行业要端正思想态度。
博士毕业叫青椒的原因：
大部分博士都进了高校，进去以后，毫无疑问，这一部分人都是属于青年教师。青年教师的简称就是青教（椒）。随着时间的推移，也是因为拼音输入法，特别是相对于普通话不标准的人，就慢慢的演变成了青椒。
以体育为例，北京体育大学博士生毕业到淮北师范大学体育学院当老师，我们称之为体育学院青椒，这是对博士毕业生的一种尊称。
不同类型博士“青椒”的特色：
博士“青椒”的划分标准有很多，比如学科方向、年龄阶段、科研成果等等。
如果以博士培养院校为标准，那么，博士“青椒”可以大致划分为三个群体。
一是本校土生土长的博士“青椒”群体。
相对来讲，这些“青椒”能够迅速实现从博士生到青年教师的角色转变，在教学能力提升、研究团队融入上先人一步。
原因就在于，他们长期在本学校学习工作，对学校的学科专业建设、科研学术背景、管理运行机制、考核评价标准等内容都非常熟悉，任教后，对个人发展路径有着清晰的规划，从而适应期短、进入状态快。
在教学能力的提升上，他们投入精力大，在博士生导师及其团队的继续指导帮带下，进步相对比较明显。
在科研课题的研究上，他们基本能够延续博士期间的研究方向，与现有研究团队、研究方向高度匹配吻合，大都很快成为团队骨干成员。
二是本校与外校联合培养的博士“青椒”群体。
这些“青椒”理论基础扎实，学术视野开阔，在基础研究上独树一帜。他们被选送到其他一流高校学习深造，能够紧跟国内外科技前沿，开展具有基础性、创新性、前瞻性的研究，学术水平明显提升，学术能力达到一流高校的水准。
任教之后，他们大都继续与联培导师和科研团队保持常态联系沟通，及时获取信息资源，争取支持帮助。
三是从外校引进的博士“青椒”群体。
这种情况会有，但是比较少。学校会查重复，重复率要低于多少，不然会让你直接进2遍，同时论文排版，格式等等也会适当的扣分，论文只要把内容阐述清楚就可以，若是做设计的，写详细就行
几率不大但并不是没有几率
不大。答辩不过会有二辩，如果二辩没有通过，推迟一年再答辩，只发学历证。答辩通过之后才有学位证书。另外本科毕业论文的通过率是非常高的，因为对于本科生来说，只要写一篇5000~8000字的论文，只要查重率小于30%，基本上都是能够通过的。对于论文的质量导师或者说评委的要求不会太高。
我们这届是百分之五，但说实在的，如果不是特别特别的不好，是不会让你挂的。就算是不及格，到了二次答辩时也会让你过的！我中文的，当时要求1万字左右！
各门成绩加起来平均分65分以上就可以，论文成绩通过就行了。青岛大学的自考申请是比较宽松的，我毕业论文答辩的时候老师直接都去吃中午饭去了，然后下午四点都没吃回来。符合65分以上，论文成绩通过这两项，好像还有一个英语的考试，你问一下青大自考办老师，姓崔吧，女的，问问她今年的政策是不是还要加英语
会在的。因为指导老师还要和指导的学生沟通答辩流程什么的，还要和其他老师沟通