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一天之内完成论文，我只能说是大神级别了，我的论文准备了好久才完成的，要是一天之内完成那我真的觉肯定是一个感觉，够酸爽，保证一辈子只想体验一次。
再有一篇好的论文，是需要好多准备工作来完成的，急着赶出来的论文在论文的质量上肯定是不过关的，只能是糊弄充个数。
而且你要交上去的论文，也一定会让你有心虚的感觉，以为一个正常的人不可能在一天内能完成一篇论文，就拿3000字的小论文为例，一天写完的话，起码有70%是从其他文章上“借鉴”来的，那么交上去的论文都是抄袭的，你认为会踏实么？
而且一般高校对于论文的检查是很严格的，这样的论文很容易被查出来抄袭，有些学校不给于抄袭处理的话，也会让你拿回来重新做，一天之内是很难赶出来高质量的论文的，正常来讲，以语言学为例，一篇3000字的论文起码要经过选题，搜集语料，写作，审视文章，调整版式字体写结论和参考文献，需要很多很多得步骤的。
再有一点，写完毕业论文得答辩吧，而答辩的内容就是根据你写的论文，那么如果是自己写的会很容易通过，而如果是你抄袭的，就算当时没被查出来，答辩的时候也会发生各种各样的问题，所以不是一天能干完的事情，千万不要留着一天干完，这样你不但会感觉到乏累，还会时时刻刻担忧自己的毕业成绩。
毕业论文是需要参考收集大量数据或做很多准备工作完成,一天完成肯定没有质量保证。
快速捕捉写作技巧:
第一步,先写一个大纲文本之前计划和编写所有主标题、二级标题、三级标题,等等,总之,这些标题是文章的大纲,大纲,让老师稍作改动,文章整体思路不是运行偏差。
第二步,各个击破的各级标题,文章将准备开始写。但是记住不要花太多的时间在一个标题,写不下去了立即停止,另一个标题下,继续写,但停止未完成的那个位置,字体建议设置为红色,以避免泄漏,选择简单的写,写又困难,单词数量的增加页面,心态逐渐放松,一篇文章将很快就能完成。
第三步,设置字体颜色如上所述,未完成,设置各种各样的颜色,比如,完成部分,蓝色的一个建议,未完成的部分设置为红色,从复制一些参考,设置为紫色,因此,按住CTRL键,和滚动鼠标滚轮,狭窄的空间,纵观全文,完成他们的进步乍一看,心态良好,可以有效地提高效率。
第四步,巧用引用引用大量的数据实际上是可以复制,但是检查它是一件很头痛的事,所以,这张巧用,复制粘贴引用的事情后,切忌抄袭,一定要订单,为了不破坏文章连贯的情况,然后可以插入他们的手打原来的,句子的顺序也记得来代替,如“引用大量的数据实际上是可以复制,可以改为“可以在复制引用很多信息”,因此,人工重型机器,必须检查你的再保险。
如果一天补上毕业论文,估计复查率超过80%。类似过山车喜欢飞行的感觉。
当时我在写毕业论文的时候，其实还是蛮坎坷的，因为我那个时候已经过了好长时间，我的选题还没有选好，这段时间我是特别的忙，既要去写毕业论文，要去我找的公司工作，那段时间真的就是学校公司两头跑，感觉自己整个人都懵了，自己整个人都有一点的崩溃。这段时间真的是我最近几年来最痛苦最辛苦的一阵子了，但是结果还是比较好的，最后毕业论文通过了，我也有了自己的工作。
我觉得写毕业论文的时候经历的还是挺多的，那一段时间到处都在收集一些材料吧，然后还得根据自己的想法写出来，因为我们的论文指数真的是非常多，差不多都要写一个本子，有谁一个本子都不够，经常会面临这样的情况，那个时候真的是写毕业论文写到一种崩溃的状态，因为毕业论文往往的次数是非常多的，而且也必须得自己想出来的文字写出来，不能够照抄。
大学毕业论文是一种非常有意义的经历，它可以帮助我们更深入地了解专业领域，提高我们的技能和知识水平。以下是一些大学毕业论文的体验：
思考和研究：在完成毕业论文期间，我们需要思考和研究我们所选领域的问题，并探索解决问题的方法。这有助于我们培养批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。
写作和表达：毕业论文是一个写作和表达的过程，这有助于我们更好地表达自己的思想和观点。在这个过程中，我们需要掌握写作技巧、结构和语言表达方式。
合作和交流：毕业论文是一个团队合作和交流的过程，这有助于我们更好地与他人合作，分享我们的想法和观点。在这个过程中，我们可以学习如何与不同背景、观点和文化的人合作。
发现问题和挑战：毕业论文是一个发现问题、解决问题的过程，这有助于我们更好地理解所选领域的现实情况，并为未来的研究提供方向。
自我评估和提高：毕业论文是一个自我评估和提高自己能力的过程，这有助于我们更好地了解自己，发现自己在哪些方面需要提高和改进。
写毕业论文的我经历了无数个晚上的熬夜，因为我个人能力真的是比较差的，写毕业论文对于我来说真的是太难了，所以即使在别人已经写好的情况下，我仍然在赶我的作文，仍然在修改它，所以我写论文的经历了无数个深夜的锤炼。
最近一次写论文就是本科的毕业设计论文了，现在想起来还心有余悸！
读本科的时候学校规定大四下学期全部在校做毕业设计，每天都会有老师来查出勤！
我了保险起见我选了我们汽车系的副主任当我的导师，从此恶梦就开始了！
我的导师不是导师里面最年轻的确实最能折腾人的，一周要开2次甚至有时候心情好要开3次会。感觉他这一周没事可干，净给我们开会了。
开会就是汇报工作，然后就是批斗大会！你这个逻辑不对，你这个思路都不对回去重新做……
反正我是一次都没对过。
好不容易连抄带做的完成了，毕业设计基本完成了，要写毕业论文了，更可怕的事情发生了！
写论文是什么体验呢？想死的感觉。
第一章的文献综述好写，第三章该写自己做的东西了，照着硕士论文的格式往上写也不困难。
最可怕的是有时候写着写着发现自己毕业设计做错了，要想改必须全盘推翻自己做的所有东西。这个时候就会有种恐慌、无助的心情，恨不得打自己两个嘴巴子！
重做吧，还要花费很长的时间。继续错下去要是被老师发现了就完蛋了。我当时思来想去决定继续错下去了，所幸老师没发现，要不然就完蛋了！
我们要求论文中没有错别字，这个我也理解。但是别的老师对这个方面要求并不是特别严格，差不多就行了。但是我们这个老师跟我们说他通读我们组所有的论文。
不知道当时他是套路我们还是真看到论文里有错别字了。每次都说有错别字回去改，一直改了5、6遍，后来那两遍我们集体都没改直接交给他老人家，才满足他的要求！哈哈！
还有3天就要答辩了，我们都以为这辈子都不用这个导师指导我们论文的时候，导师的一通电话，让我们知道我们想的太幼稚了！
“来孩子们，让我最后看一次你们的论文。”破天荒的说的这么和蔼可亲。
我们开开心心的去找导师，以为今天会是最后一次也是唯一一次一个开心、愉快、感人的指导。没想到我们导师还吹毛求疵。
这个格式不对，你的页眉上该空的一格没空，你的表格里的字号不对，你们这写的是草稿吗？都给我回去重新改！改好了明天上午拿过来。
第二天上午还是格式不行，答辩前一天格式还要改，熬夜通宵一个字一个字的看论文，我们都感觉我们导师恨不得答辩前一秒都让我们改格式，当时真是欲哭无泪啊！
这就是我写论文的体验，十分痛苦！
真的很烦。
上大学一来最烦的就是写论文了，还要写那么多，老师要求还多，不像高中写作文那么简单了。一学期下来不知道写了多少论文，还有好多科目就是靠写论文订期末成绩，不考试。
不得不好好写，要查好多资料，然后还要看书，然后自己再整理写下来。每次都是几千字，从来没有下过两千字，还要必须用那种没有横线的纸来写。
有一次期末就是，写了好多份论文，那个期末真的是累啊，天天考试，考完还要准备课程设计，然后写论文。像我这种学电子的还要焊电路板，然后答辩，然后写论文。
本来期末考试就够我烦得了，还要写论文就更烦。那天我到实验室去调试我焊的电路板，结果给我烧了，有够我烦得，第二天上午就要答辩，然后才听他们说答辩的时候就要交论文。
我还什么都没写呢，真是有够我心烦的，而且老师要求要写至少A4纸要有八页，因为还要画电路图，还要自己手写手画。我整个人都是崩溃的，那天晚上一直在写论文画电路图，想睡觉都没办法，第二天起来还要答辩。
写的我手都快断了，字已经不像前面几页那么工整了，没办法写的我都手抖了，都抽筋了。歇会儿继续写，没办法自己选的专业跪着也要读完。写到凌晨3点终于写完了，然后去洗漱，上床睡觉的时候已经3点半了。
然后没几个小时就要起床去答辩了，写论文真的是能累死人。那个期末这样的论文我写了两个，其他的小论文不算，心累。
对于大型超市来说，顾客是他们自己的“上帝”，他们是自己生死的主人。谁赢得客户谁就能赢得市场，谁能在激烈的市场竞争中生存下来。为此，任何大型超市都不能忽视对顾客满意度的调查，并将其视为商店的重中之重。如何赢得顾客的认可和青睐已经成为许多商店需要思考的问题。
顾客满意度也是大卖场顾客消费体验的心理评价。它不是由商店的单边性决定的，而是通过对大型超市中顾客购物体验的综合评价来确定的。顾客对商店的满意度越高，商店的知名度越高，创造的利润就越大。相反，顾客对商店的满意度越低，商店的知名度越差，利润就越小，甚至商店也将濒临破产。
因此，要想获得更高的顾客满意度，就必须爱护顾客，把握消费者心理。事实表明，对于消费者群体来说，“顾客满意”是一种非常情绪化的评价，就像我们对一个你不熟悉的人的第一印象。建立人们对他人的最初兴趣并不难。如何在最初的善意基础上更难把握对方的内心。
在很大程度上，消费者在市场上的消费是感性消费。决定顾客购买的因素很多，但最终的决定只有两个因素——购物氛围和服务。毕竟，对于消费者来说，这是最直观、最个性化的购物体验。在购物环境良好、服务质量高、购物环境宜人的购物环境中，消费者的购买冲动自然会被激发。
对于客户群体，大型超市的满意度通常包括以下要素：
低价：在大多数消费者看来，价格始终是做出购买判断的首要因素。在我们的日常生活中，我们经常看到一些大型超市在海报上写着“令人震惊的价格”和其他购物信息。正是这些令人震惊的价格在吸引人气方面发挥了作用。因此，价格往往是吸引人们的常用方式之一。区别于其他商店和属于大众消费的产品对消费者特别有吸引力。这就要求卖家可以根据其他商店的价格体系来调整自己的商品价格，力求付出很小的代价，吸引更多的人进入市场。
交通便利：商店的位置是否靠近居民区和购物中心往往是决定消费者是否愿意惠顾的重要条件。因此，商店周围的自然交通往往是决定商店位置的重要因素之一。
商品是丰富的：在大型商店的商品的丰富和多样化往往被认为是大型商店的竞争力的象征。商品种类越丰富，消费者的识别率越高，越低。因此，几乎所有超市都在努力满足消费者的多样化需求，让消费者尽可能体验一站式购物。
商店特征：商店特征往往是消费者形成大型超市印象的决定性因素。为了让顾客对自己的店有一种特殊的印象，他必须抓住自己的特点做一篇文章。人们普遍认为这是为了创造商店的风格和特色。
购物环境：购物环境是商店向消费者提供的另一种形式的兴趣。在良好的购物环境购物可以使人们感到快乐和快乐，并产生更多的购物欲望。简单地说：“来，不想去，去，想再来。”因此，近年来，许多大商场都在努力改善他们的购物舒适度，尽可能扩大自己的空间，拓宽购物渠道，增加照明，提供优美的音乐，增加内部通风设施等。目的是让顾客在购物时尽情享受，购物休闲。
优质服务：商店提供的优质服务往往是顾客感觉亲密的场所，也是顾客对商店有感性认识的场所。从某种意义上说，商店服务是否好，消费者满意度非常大。当然，商店可以提供许多服务给消费者。它们不仅限于购物服务，而且还包括购物前后的服务。商店服务意识的强弱在很大程度上是
你好，3000字消费心理学的购物论文、可以给你
小学的有点幼稚 将就点把教学内容本节课是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第六单元《购物》的第三节——《去商店》。教学设想前两节课已经学习了元、角、分及其相互间的简单换算，而且也认识了各种面值的人民币，为此，本节课创设一种购物的实际情境，使学生体验生活之中处处有数学，并能解决一些简单的实际问题。一、注意联系生活实际创设数学活动。教学要成功就必须要激发学生的兴趣和求知欲，让学生积极主动地参与到学习过程之中，使学习成为他们迫切的需要。“玩”是儿童的天性，在设计这节课时，我注重让学生在活动中体验数学知识，做到“在玩中学，在学中练”，完成了由知识到能力的升华。这节课一共设计了三个紧密联系的活动。1．活动一，到小精灵购物广场去买东西。这个活动由小淘气带领大家到小精灵购物广场去买东西，通过购物这个具体情境，让学生学会简单计算，学会计算的思考过程和如何付钱的方法，并体会到付钱的方法有多种形式。2．活动二，到游乐场去。恰逢六一儿童节即将来临，根据学生的喜好，创设了到游乐场去玩的情景，用20元钱去游乐场活动，你想做那些游戏呢？这个题目是在20元这个范围内，让学生进行有关元、角、分的计算。通过这个情境使学生进一步学习有关元、角、分的知识。3．活动三，合伙开百货店。这是在以上两个活动的基础上，让学生以小组合作为基础合伙开百货店，这个活动是一个综合运用的活动。二、教学形式灵活多样。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流都是学生学习数学的重要方式。设计这节课时，我采用了多种教学形式，如：让学生动手摆一摆，动口说一说，动脑算一算，合伙开个小商店等。运用这样的形式，使学生能够有效地学习数学。三、注意合作交流能力的培养。在购物这个过程中，需要学生互相合作、互相学习，并且能与别人进行思想交流，所以在设计时应重视合作交流的学习方式，让学生自由地发表自己的见解，听取别人的见解，合理地补充调整自己的观点，达到比较完整的认知状态，如：合伙开百货店时，店里面有售货员，还有顾客，当顾客买东西的时候，售货员和其他同学都要进行核实，通过这些活动，培养合作、交流的意识和能力。教学目标1．通过购物等活动，体验生活之中处处有数学。2．在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。3．在实际情境中认识元、角、分，并了解它们之间的关系。4．培养学生合理使用和爱护人民币的意识。教学流程今天这节数学课呀，我们的好朋友小淘气也来了，请看。（课件出示：我是小淘气，我要和大家一起到小精灵购物广场去买东西，你们愿意吗？出示第72页的图。）1．活动一：（1）小朋友，这里的东西可真多，老师都看得有点眼花缭乱了，这里有你需要的东西吗？你需要什么东西？买这些东西一共要用多少钱呢？（学生说，教师板书价钱，并且注意指导他们对计算过程的思考，提示大家，相同的单位相加，即元和元加，角和角加）（2）该怎样付钱呢？请小朋友拿出你们准备好的钱来试一试。还有不同的付钱方法吗？（3）小组内讨论，互相说说自己要什么东西，一共要用多少钱？并且付钱。（4）刚才在购物广场买东西的时候，大家表现得非常好，小淘气心里非常高兴，他现在给大家出了6道题想考考大家，看谁写得又对又快。请打开课本第72页填一填。（放一段音乐。）填空后大家对题，并且注意纠正错误。2．活动二：儿童节就要到了，小淘气要到游乐场去玩，咱们一起去看看吧！（出示一段录像，内容是小朋友们在游乐场玩的欢快场面。）碰碰车13元，跳跳房9元5角，空中飞人15元5角，抬花轿7元，小朋友，如果你有20元钱，你想做哪些游戏呢？你的钱够花吗？（学生先讨论，然后再汇报。教师注意提醒学生20元钱的限度。）3．活动三：（1）小朋友们，小淘气有一个新的想法想要告诉大家，你们想知道吗？他想让每个小组的小朋友合伙开一个百货店，你们愿意吗？那么要想开百货店都需要什么呢？请大家讨论一下，给自己的店起个什么名字？再选出一个售货员。咱们的货物就在课桌斗里，请你们拿出来吧。店名有了，售货员有了，货物也有了，万事俱备，咱们开张吧！请大家轮流当顾客，用钱买自己喜欢的东西，售货员和其他小朋友注意看看他付的钱对不对。（2）小朋友，我们到兰猫专卖店去看看吧，你买了什么东西？一共花了多少钱？课后反思1．让学生在生活中找数学，在生活中学数学，在生活中用数学，充分调动学生学习的积极主动性，这是这节课最成功的地方。整个课堂气氛活跃，大家讨论，举手，都跃跃欲试，兴致勃勃，说得很激烈，特别是最后一个活动，让大家合伙开百货店的时候，大家都全身心地参与进去，起了许多很好听的店名，如：兰猫专卖店，兰精灵童装店，小星星玩具店，等等。学生买东西的时候更是高兴，他们的样子是那么认真，那么可爱！2．这节课的一个教学目标是让大家学会简单计算，对于一年级的孩子来讲，3元5角加上6元7角这样的题目有一定的难度，在教学的时候我只注意了学生的活动，使得一部分学生没有能熟练掌握。如，课上出现了这样一个情境，有一个学生在算35元5角加5角一共是多少钱时候，得出40元，而且很坚定，认为自己的答案非常正确。教师指导时告诉他，5角加5角是1元，35元加1元就是36元，但是他依然很坚持自己的意见，经过再三提示，他终于明白了。他出现这个问题的原因就在于我没有事先反复告诉大家，要让相同的单位相加，元加元，角加角。所以，必要的知识点的指导还是很重要的，今后要注意加强。
你的过没过？
通常只是抽查，因为如果全看的话人数太多，老师也根本看不过来，所以只能抽选几个人去查看。
论文盲审，一般从两个方面进行审查，一是用抄袭软件审一遍，没问题的话，老师在审一遍。这样，不过的学生，肯定重写啊。
盲审是点对点送出去的，一个学生的论文会送三到五个老师，但参与评审的老师在某一时间段同时审的论文数一般不会超过五个，因此盲审老师对发到自己手中的论文都会看。大部分老师都是看框架结构和主要内容，结论，创新点，能了解你的主要工作就行了，能完全逐字逐句仔细看完的不多。
毕业论文的基本流程 ：
（1）选题：选题通常由教师给定题目，但是也有部分情况是学生自己拟定题目，题目确定以后教师通常会下发任务书给学生，任务书上面明确规定了学生论文论文撰写目标以及具体工作要求。
（2）搜集、整理资料：任务确定以后，就要开始围绕论文题目开始搜集，最主要的搜集资料的方法就是去文献检索网站搜索（主要的文献检索网站有：中国知网、web of science等）相关论文。在搜集完资料后，对搜集到的文献做一个整理，从而确定自己的研究入手点与研究方法。
（3）撰写开题报告：资料搜集整理完毕之后，便要根据整理的资料开始撰写开题报告，通常开题报告都包括如下几个部分：（1）选题的背景及意义（2）文献综述（3）研究内容（4）研究方法（5）研究步骤与进展（6）参考文献等。
（4）撰写毕业论文：开题报告撰写完成之后，就要开始论文的撰写阶段，这个阶段是整个流程中最耗时的阶段，本科生通常需要花费2-6个月来进行论文撰写，而硕士生则要更长时间。在论文撰写过程中我们要根据任务书的要求来进行撰写，并且有规划的制定进度安排进行调查研究、科学设计或者实验。
（5）中期检查：中期检查主要是检查学生论文进展情况，通常是由学校抽查以及导师检查两部分组成。主要检查内容是论文的完成情况。
（6）论文查重：检查论文重复率主要是为了避免学术造假行为，通常本科毕业论文重复率要求为知网查重低于30%，硕士要求低于10%，具体的查重标准由学校单独制定，不同学校有不同的查重标准，每个学生只要保证自己的重复率低于学校要求重复率即可。
（7）论文答辩：毕业论文答辩是整个论文流程的最后一个环节，主要是为了检查学生毕业论文的完成情况，考查学生的水平与能力，从而判断学生是否达到学校毕业要求。通过答辩，指出学生研究的不足，引导学生对自己的工作进行进一步的完善，从而提升学生整体科研能力。
论文撰写步骤：
一、论文的标题部分
标题就是题目或题名，标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合，论文题目非常重要，必须用心斟酌选定。
二、论文的摘要
论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容：
1、从事这一研究的目的和重要性
2、研究的主要内容
3、完成了哪些工作
4、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解
5、结构或结果的意义
三、论文关键词
关键词属于主题词中的一类，主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容，单未经规范处理的主题词。
四、引言
又称为前言，属于正片论文的引论部分。写作内容包括：
1、研究的理由
2、研究目的
3、背景
4、前人的工作和知识空白
5、作用和意义
五、正文部分
论文的主题，占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，要求这部分内容一定要充实，论据充分可靠，论证有利，主题明确。
六、参考文献
参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求，在数量、种类、年份等方面又有相关要求。
确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。整合已有资料、构筑论郸的大纲。根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。论文答辩。