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1． 论文的标题 毕业论文的标题是论文的眉目，应仔细推敲，尽可能从各个角度充分考虑，选择最合适的。原则上，题目要简单明了，能反应毕业论文的主要内容，使读者能一眼看出论文的的中心内容要讲什么，切忌笼统、空泛。语言也要补实，同时能引起读者的注意。 毕业论文的标题不能象小说、散文那样经过艺术加工而引起读者的好奇心。论文的题目要让人一看就能直接了解它的论文。因此，拟题要采取直接、正面的提高论文内容的方法，而不要采取奇特的艺术手法。标题不可过长，尽量在20个字以内。 2． 目录 毕业论文篇幅长的要写出目录，使人一看就可以了解论文的大致内容。目录要标明页数，以便论文审查者阅读方便。 3． 内容摘要 内容摘要要求把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能掌握论文内容的要点。目前比较通用结构式摘要，包括研究目的、方法、结果和结论。摘要应有高度的概括力，且要全面反映论文要点，简明、明确、畅达。 4．正文 正文包括前言、材料与方法、结果、讨论。主要包括序论、本论文、结论三个主要部分。序论要对论题的主旨、写作的动机和理由、研究的方法以及论文的内容加以简要说明，通常几百字即可。本论是全篇论文的核心，在篇幅上占得最多，写时必须慎重对待，这一部分，作者要对所研究的问题进行分析、论证、阐明自己的观点和主张。结论，要把这部分写得简明扼要，既要考虑与序论部分相照应，还要考虑与本论部分相联系。结论应是本论部分阐述的必然结果。讨论部分可以展开写，写前人的研究情况与自己的研究结果比较，提出自己的观点和主张，提出值得进一步研究的方向和倾向性意见。 5．参考文献 毕业论文的卷末要列出参考文献。列出参考文献的好处是：一旦发现引文有差错，便于查找；审查者从所列的参考文献中可以看出论文作者阅读的范围和努力的程度，便于参考。 6．论文的装订 论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。 毕业论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者性名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。封面可以这样写(不同学校有不同的要求)：××××大学计算机××××专业××届毕业设计论文 专业班级:
论文主要内容：
一、论文的标题部分
标题就是题目或题名，标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合，论文题目非常重要，必须用心斟酌选定。
二、论文的摘要
论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容：
1、从事这一研究的目的和重要性
2、研究的主要内容
3、完成了哪些工作
4、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解
5、结构或结果的意义
三、论文关键词
关键词属于主题词中的一类，主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容，单未经规范处理的主题词。
四、引言
又称为前言，属于正片论文的引论部分。写作内容包括：
1、研究的理由
2、研究目的
3、背景
4、前人的工作和知识空白
5、作用和意义
五、正文部分
论文的主题，占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，要求这部分内容一定要充实，论据充分可靠，论证有利，主题明确。
六、参考文献
参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求，在数量、种类、年份等方面又有相关要求。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
我刚写完毕业论文的初稿，我跟你说一下我是怎么写的。
首先，确认论文题目。
我们学校的话基本上是分配论文题目的形式，也就是把论文题目的大致都规定好，然后让我们选择要写的对象，比如说XXX短视频内容运营策略研究，这个XXX就是指的是短视频的类别，我自己的话，选的是知识类的短视频。因为知识类短视频是当前的流行，我觉得可能资料会比较好搜集一点。
第二，完成任务书和开题报告。
这个其实也就是相当于确定你论文的中心内容，也就是你在这篇论文中想要表达的意思。在确定了你的论文主题之后，基本上心里对这篇论文就有了一个大概的想法了。任务书的话，我们学校主要是要求写“毕业论文的主要研究内容以及写作要求”，“进度安排（资料收集、开题报告、初稿、定稿以及答辩时间）”以及“主要参考文献”。而开题报告的话，就是介绍一个我的个人信息，然后把论文选题的国内外研究现状及发展趋势写一下，其实这一部分就是选题意义和选题背景这一块的内容了。可以直接用到论文中去，这就已经1000多字了。
第三，寻找类似的论文，模仿着去写。
我们可以在知网或者是类似的论文网站上找到类似于我们论文题目的其他相关论文，他们的模板和搜集到的资料我们其实是可以去用的，当然不是说直接复制粘贴哦，这样查重率很高的，我们可以通过改一改他们的语序，然后加上一些我们直接的话语，来达到降重的目的，因为论文查重其实是在一定字符上完全相同的情况下才能识别出来的，所以我们稍加改动就不会给查出来的，毕竟没有说论文不能借鉴，这些观点都是可以稍作修改拿来用的。
在这样有模板的基础下，我们加点自己的想法和数据其实论文要达到字数很简单。祝好！
一、定向与非定向选调生的含义1.定向选调生所谓定向选调生中的“定向”一般指的是特定学校或特定专业两层含义。定向选调生一般由省委组织部面向名牌重点高校(清华、北大、复旦、上交、人大等)或名牌重点高校中的特定专业所招录的选调生，这一类即为定向选调生。(1)定学校定向公告是由各省针对特定一所或多所高校所制定的选调计划，这类公告对考生所在院校要求较高，一般多为双一流院校。定向公告指向院校明确，符合定向院校的考生方可报考非定向选调考试，反之则不行。如：山西定向北京大学、天津定向清华大学等。这类公告对是否可以报考定向做出了明确的规定。(2)定专业定向公告一般定的不只是院校，而且还有专业。专业定向一般是指该省紧缺专业。如：2018年湖北定向公告中，要求考生专业应为市州急需紧缺专业，只有符合该专业学科的应届毕业生方可报考。这一规定就对选调生专业做出了限制。例如，安徽在2018年选调公告里指明：在定向选调重，本科生要求哲学、经济学、法学等专业;而对于硕士、博士则要求哲学、经济学、法学专业等。由此可见其定向选调范围更小，可报考群体相对也会更少。2.非定向选调生所谓非定向选调，是指各省每年定期发布的、面向国内普通高校全日制普通本科及以上学历的应届大学毕业生的，主要招收坐落在各省市本地的高校、本地生源的毕业生。所以大部分应届毕业生能报考的都是非定向选调。作为非定向选调，限制相对较少，对考生所在院校及专业要求也较低。如湖北选调在非定向公告里对院校要求是——国内普通全日制高校。但需注意的是，这里的普通全日制高校是不包含民办三本院校的。
非定向选调生是指高校毕业生参加国家和地方公务员招考，由考生自主选择择业单位和岗位，符合招聘条件、并被录用的应届高校毕业生或社会在职人员。
一、与定向选调生不同的是，非定向选调生一开始还没有确定要进入哪个机构工作，需要在招聘过程中自主选择岗位，并参加各种考试和面试环节，确定录用单位及工作部门。
二、非定向选调生的选拔一般分两个阶段进行：
三、相较于定向选调生，非定向选调生获聘的机会更加公平，同时也有更多的选择权。由于非定向选调生的录用单位和工作职责不确定，考生在报名时应仔细考虑自身特点和职业规划，做出明智的选择。
非定向选调生需要符合以下一般条件：
1.具备应届本科以上学历，或已工作一年以上的社会在职人员；
2.具有良好的品行、道德修养和政治素质，毕业前无违法违纪行为；
3.具有相应的专业知识和技能，能够胜任相应的工作岗位；
4.身体符合公务员录用的医疗标准，符合国家、省市相关规定的年龄要求和其他特殊条件；
5.已经或将获得当年国家公务员及参照国家公务员法管理的事业单位公开招聘的资格，并取得相应的报名、考试、面试资格和考试成绩。
1.定向选调生所谓定向选调生中的“定向”一般指的是特定学校或特定专业两层含义。定向选调生一般由省委组织部面向名牌重点高校(清华、北大、复旦、上交、人大等)或名牌重点高校中的特定专业所招录的选调生，这一类即为定向选调生。(1)定学校(2)定专业2.非定向选调生所谓非定向选调，是指各省每年定期发布的、面向国内普通高校全日制普通本科及以上学历的应届大学毕业生的，主要招收坐落在各省市本地的高校、本地生源的毕业生。所以大部分应届毕业生能报考的都是非定向选调。作为非定向选调，限制相对较少，对考生所在院校及专业要求也较低。如湖北选调在非定向公告里对院校要求是——国内普通全日制高校。但需注意的是，这里的普通全日制高校是不包含民办三本院校的
1.招录范围不一样虽然选调生要求都是应届毕业生，但是定向选调生一般针对的都是国内双一流大学的应届毕业生，而常规选调生则不限制学校，只要是国内全日制普通本科大学毕业的考试都可以报考。2.待遇不同由于定向选调生针对的都是国内双一流高校，所以在招考条件和录取待遇方面都要优于常规选调生的。这里以山东2022年选调生考试为例，要求常规选调生必须同时满足党员或预备党员身份、在校为主要学生干部或获得校级荣誉，而定向选调生只需要满足其中一条即可报考。3.招考单位不同定向选调生一般招考单位大多数都为省直机构较多，而常规选调生会相对差一些。并且在选调之后的分配上面也是定向选调生享受更好的待遇。
毕业论文成绩算法如下：
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
优（90分以上），良（80-89分），中（70-79），及格（60-69），不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：
1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
2、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
3、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
如果满绩点是5,那么达到4算优秀。如果满绩点是4,那么达到算优秀。在大学里面分数达到九十分以上就是优秀。一般来说,考60-69分,绩点是绩点是绩点是绩点是。
绩点是评估学习成绩的一种方法，国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点等于学分*绩点=学分*（分数/10-5）（90分以上按90分计算）。绩点在大部分高等学校的研究生保送考核的时候，是一个必要的条件，一般要求平均绩点达到以上才能参与研究生的保送。
对于工作党来说，大一大二是你们考虑日后主要从事什么行业想要进入哪个公司的时间。当然如果你仅仅是想获得一份工作的话，你可以忽略不计绩点。但对于身处211、985，有抱负有梦想的二三本学生，尤其是在北上广深读书的同学们来说，你必须拥有高的绩点。
毕业论文的基本教学要求：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
五个档次。
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
优（90分以上）。
良（80-89分）。
中（70-79）。
及格（60-69）。
不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）。
简介
初试成绩大概都会在2月份中旬陆续出来，34所自主划线院校将在3月份上旬陆续公布初试成绩基本要求。之后，自主划线院校开始复试，考生可提前了解招生单位及招生学院发布的复试时间、地点及具体安排，提前为复试做好准备。
3月份中旬，教育部也将公布全国初试成绩基本要求。之后，非自主划线院校复试、网上调剂开始。还是想提醒大家，多多关注往年分数线，做好复试调剂准备。
1. 毕业论文分数对未来影响的探讨随着社会发展，教育已经成为人们生活中的基本要素。毕业论文是学生通过四年或五年的专业学习后所要完成的最后一篇论文，这篇论文能否取得较好的成绩，对于学生的未来是至关重要的。2. 毕业论文成绩对学生的就业前景的影响在学生的求职过程中，毕业论文分数是面试官评估学生文献综合水平的其中一个重要因素。较高的毕业论文分数能够让用人单位认为该学生具有高深的专业知识和良好的表达能力，从而提高该学生的就业竞争力。3. 毕业论文成绩对申请研究生的影响申请研究生需要提交毕业论文，并且毕业论文分数也是录取学生的重要评估标准之一。对于具有较高毕业论文分数的学生来说，研究生录取的机会会大大增加。4. 毕业论文成绩对学生自身发展的影响毕业论文是学生在大学阶段自主学习和研究的一次综合性实践，完成一份优秀的毕业论文需要学生具备优良的自我管理和领导才能，同时也需要学生具备扎实的基础理论和实践技能。通过毕业论文的撰写和答辩，巩固自身的专业知识，提高综合素质，使学生更有信心和能力面对以后的挑战。5. 毕业论文成绩对学生个人成长的影响毕业论文是学生个人成长的一个重要节点。完成一篇优秀的毕业论文，需要无数的辛勤劳动和毅力坚持，这对于学生的个人成长具有不可估量的重要作用。学生在完成毕业论文的过程中，养成独立思考、提出问题、解决问题的能力。6. 毕业论文成绩对学生综合评价的重要性毕业论文分数是对学生大学阶段总体表现的综合评价，包括对学生综合素质的评价，是一个非常重要的学业成果证明。较高的毕业论文分数能够证明学生在专业领域有着扎实的基础和较高的研究能力，对于广大的研究机构和用人单位来说，是非常有价值的。7. 毕业论文成绩对学生未来职业发展的影响毕业论文分数对学生未来职业发展的影响是非常深远的。 在就业过程中，优秀的毕业论文分数是学生扬帆起航的一个重要的基础条件，而在职场中，毕业论文分数是无形之中传递了一个人的能力、潜力和态度等多个维度的信息。8. 结论综上所述，毕业论文分数的高低关系着学生未来的职业发展及其综合素质评价。在完成毕业论文之前，学生需要对自己的专业知识进行深入的研究，采用有效的方法和思维方式进行创新性思考，养成刻苦钻研的好习惯，提高自己的学术水平，从而达到高分。这对学生未来的职业选择、升迁以及自身的综合素质提高将起到至关重要的作用。
1、按学习方式的不同，分为脱产研究生和在职研究生。2、按在学期间提供经费的渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称“委托生”)和自费研究生。3、按照专业和用途的不同，分为专业型研究生和学术型研究生。
恩，这个是必须要签的。如果以后不准备在原单位上班，还是选择非定向
考研非定向就是你读书的时候是没有单位的，也没有将来定向就业的单位。当然你辞职脱产读研，也叫没有单位，学校将把你的档案转入学校，将来毕业你是应届生，有派遣证。目前99%的全日制研究生默认都是非定向。
考研非定向就业和定向就业的区别在哪里？
定向就业和非定向就业是硕士研究生招生计划按就业方式分为的两种类型。定向研究生：入学前就确定了工作单位，要签定定向协议才能入学，毕业后回原单位。录取前考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议。其档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，考生毕业后回原单位工作。（无派遣证及报到证）。
非定向研究生：在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。入学时考生需将档案、人事、户口、工资关系转到学校，不能按期转入档案的取消入学资格；毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。(有派遣证及报到证)。如果不是定向培养的话，一般来说考生都是报考非定向。非定向就业硕士生的人事档案必须转入该校，所以要考虑好如果考上了研究生是否可以将档案转入该校，以免届时不能按期转入档案，取消入学资格。
研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。 硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。 按学习经费渠道不同划分。招生单位培养硕士生的经费来源分为中央（地方）财政拨款、用人单位委托培养经费和自筹经费等。由中央或地方财政拨款培养的硕士生，分定向和非定向两种。定向生按定向合同就业；非定向生可按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。委托培养硕士生的培养经费由用人单位提供，毕业后按委托培养合同就业。自筹经费硕士生的培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。 按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。 按照考试方式分类划分。硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。 全国统一考试中部分考试科目由教育部统一组织命题。联合考试是教育部批准的特定学科（类别）、专业（领域）的部分考试科目由全国统一（或联合）命题的考试。单独考试是经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独组织命题而进行的考试。推荐免试是部分高等学校按教育部规定推荐本校优秀应届本科毕业生，确认其免初试资格，由招生单位进行复试的选拔方式。
首先 你们当地的有非物质文化遗产项目，然后你的具备非物质文化遗产传承人资格。然后你可以去当地文化局找负责非物质文化遗产的科室，到那要一下表格填写一下，然后就是文化部门批准和上报上级非物质文化遗产相关部门的事情了。
题目：从传统走向现代民族激情中华魂让传统节日文化“长入”今日生活态度：“非遗”保护关键在于提高文化自觉现在申报的非物质文化遗产项目大多数都要求是“活态”的，既需要有人承继，也要具有相当的技艺水平。至于那些已经完全消失的，将不进行申报。另外，非物质文化遗产也提倡一种“尊故融新”的观点，比如像戏曲、相声等都可以表现新时代的内容，但在形式上却不可随便乱改，否则如果一些传统戏曲用小提琴来伴奏，将完全失去了保护的意义。事实上，国外在保持非物质文化遗产原貌方面，有很多经验可以借鉴。比如在韩国，每年都要对非物质文化遗产项目进行检测，检验传承人的技艺是否达到最高水准，如果达不到，就会把这个传承人的名誉名号重新剥夺，直接授给别人，或直接取消这个项目。1“端午节”已进入国家级非物质文化遗产名录“端午文化”作为一种民间民俗化文化形式，具有传承性、全民性、多样性、发展性。它的传承性，表现在于具有顽强生命力，两千年来深深扎根这块土壤，而且向外流传。它的全民性，表现在于具有很强的参与性，正如一个专家说的：“它并不规定，什么人可以过这个节日，什么人就不可以过这个节日，谁都能够参与。”龙舟竞渡“这种赛事活动其实是民间健身运动的雏形。”它的多样性，表现在于文化元素的丰富性，“简直就是一座文化宝库”，既是“怀人”，也是娱己；既有体育竞赛，也有卫生防疫；既要忙忙碌碌，也能休闲享受，等等。它的发展性，表现在于既可采用时尚的元素演绎传统文化，又可在传统形式中装上新的现代内容。充分挖掘端午这一传统节日的文化内涵，就要破除这一节日目前处境的尴尬，不再让“吃”成为过节的惟一永恒主题，不再陷入“文化搭台、经济唱戏”的怪圈。与时俱进，推陈出新，挖掘其中没被发现的元素，增强其文化娱乐性。如龙舟竞渡可衍化为全民健身活动。龙舟竞渡本身含有体育竞技、全民健身的元素。应该看到，龙舟竞渡是所有的端午文化元素中最先、最彻底“现代化”的元素。它让群众既享受龙舟竞渡中“更快、更强、更美”的快乐，也让群众在运动中体味竞争增强体质、锻炼意志、强健体魂的意义，还让群众体味到了竞渡运动中团结、争先、向上精神内涵。插艾挂菖等可衍化为全民爱国卫生活动。插艾挂菖，还有挂香囊、饮雄黄酒等，本来是为“避魔驱邪”、“消灾杀虫”，也就是古代的卫生防疫活动，如果在这种习俗中输入现代防疫手段，无疑具有爱国卫生运动意义。走娘家、看老戏等可衍化为休闲。“牛歇谷雨马歇社，人不歇端午被人骂”，在端午节休息是自古以来的“规矩”，因此，将自古以来的“歇”引导成农民的现代休闲，是提高农民生活质量的一个重要途径。给你一个网址有“非物质文化遗产”的介绍参考资料：.cn/
中华民族不仅有灿烂的文化，更有令人瞩目的遗产。遗产，《辞海》上解释为历史上遗留下来的精神财富和物质财富。而冠以文化二字，则说明与文化相关。而前面又修饰以民族、民间四字，更加明确其意思是指散落在民间，流传在民间，而又被人民大众喜闻乐见的民间文艺、民间舞蹈、民间文学、民间音乐、民间节日、民族服饰、少数民族英雄史诗、话本等物质的和非物质的文化形态（状态）。文化遗产是一个民族的特质。既向世界宣告其曾经的辉煌，也向世界证明其精神之本。中华民族的非物质文化遗产是众多的，有许许多多已经进入了世界文化遗产的行列，诸如莫高窟、都江堰、黄山等等，随着辽宁一宫两陵、牛河梁文化遗址、五女山古城等一批文化古迹相继申报世界文化遗产工作的进一步展开，在辽宁乃至全国兴起了一股保护、传承非物质文化遗产的热潮。非物质文化遗产的保护大致可分为三个阶段：①学者保护。②政府保护。③世界保护。