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徐文靖 徐大尧 徐晓春 徐台松 徐建一 徐志英 徐友新 徐晓杰 徐小杰 徐晟泰 徐宝华 徐春艳 徐晓臣 徐年宝 徐宇晨 徐广良 徐辰宇 徐祥微 徐振 徐丽娥 徐跃辉 徐洛宁 徐静晗 徐宇宏 徐宁海 徐宇昂 徐采篱 徐凤英 徐丽丹 徐采俐 徐继荣 徐瑞英 徐檬 徐耀凤 徐慧峰 徐采黎 徐杰峰 徐文敏 徐都 徐沈竹 徐圣杰 徐楷翔 徐学华 徐红盟 徐彬焜 徐红萍 徐虹苹 徐阿李 徐序 徐守玲 徐锡波 徐飞阳 徐合韦 徐从立 徐和韦 徐和苇 徐和玮 徐凯玲 徐鸿盟 徐年娣 徐宏平 徐红平 徐君英 徐明卿 徐艳博 徐禾苇 徐彦博 徐雁博 徐海江 徐一博 徐善亮 徐志信 徐嘉欢 徐墨林 徐清音 徐秋庆 徐菱霞 徐耀珠 徐彬植 徐海霞 徐丽君 徐照乾 徐易芳 徐芳明 徐金龙 徐锴倚 徐乾宁 徐真真 徐忠国 徐桂玲 徐卫红 徐成坤 徐成文 徐成困 徐成昆 徐成琨 徐嘉阳 徐成捆 徐成鲲 徐成明 徐明明 徐德盛 徐位明 徐斯杨 徐伟明 徐伟民 徐筠雅 徐骁 徐正凡 徐春旦 徐永诠 徐其华 徐启泰 徐圣威 徐雅文 徐斯扬 徐梦涵 徐逸扬 徐华伟 徐汇 徐漫 徐向锋 徐之尧 徐速 徐炜宁 徐子琳 徐青阳 徐嘎 徐汇娴 徐研杰 徐学会 徐恬恬 徐妍杰 徐圣钦 徐朝清 徐振伟 徐陈 徐群英 徐晨生 徐康耀 徐剑东 徐靖明 徐晓庚 徐倩虹 徐贤斌 徐蕴嘉 徐蕴菲 徐兴惠 徐宁蔓 徐宇晟 徐程翔 徐鸣俪 徐慧丰 徐熠诺 徐梦晗 徐长利 徐奥 徐乐绮 徐莹嘉 徐莹熹 徐坚 徐高林 徐艺轩 徐志坚 徐子昊 徐傲 徐艺璇 徐久民 徐凤君 徐廷玉 徐汶轩 徐家男 徐佳男 徐晓辉 徐晓妤 徐小辉 徐瑞蔓 徐立志 徐睿章 徐钰馨 徐光菊 徐云舒 徐钰奥 徐荣辉 徐鳕艨 徐友天 徐莉莎 徐霆 徐建锋 徐新宇 徐馥颦 徐琛 徐梓煊 徐梓易 徐梓忠 徐振荣 徐明德 徐孝成 徐年 徐锦成 徐锦呈 徐子冬 徐佳毅 徐义春 徐翊峨 徐瑞芳 徐灏宇 徐义发 徐铭蔚 徐明杰 徐致 徐惠芳 徐铬 徐晨未 徐志辉 徐刚美 徐刚武 徐擎民 徐少杰 徐守稚 徐未晨 徐振愚 徐梓骞 徐骞 徐欧欧 徐訾骞 徐团团 徐一舟 徐陆陆 徐湾湾 徐晓峰 徐苏华 徐小峰 徐骞骞 徐慧娥 徐锐骞 徐卓倩 徐鲁皖 徐林根 徐彗娴 徐一品 徐彗娥 徐茗臻 徐一洲 徐伟锋 徐卫锋 徐威锋 徐鸣池 徐纬锋 徐魏锋 徐尉锋 徐国标 徐玮锋 徐凡 徐巍锋 徐浚杰 徐俊涛 徐凡凡 徐法人 徐发人 徐建喜 徐晓恩 徐建民 徐义江 徐二香 徐大香 徐一江 徐阿丹 徐意江 徐亦江 徐易江 徐宜江 徐艺江 徐兰香 徐亿江 徐秋香 徐益江 徐义姜 徐义疆 徐会莲 徐楚情 徐楚晴 徐沐培 徐楚卿 徐云楚 徐杰培 彦 徐新钦 徐怡维 徐继强 徐颢尧 徐青萍 徐昭玉 徐思贻 徐沐捷 徐彦宾 徐夏瞳 徐沐夏 徐沐遥 徐沐芸 徐沐睫 徐沐辰 徐沐尘 徐沐程 徐沐岑 徐沐学 徐沐白 徐沐楣 徐沐涵 徐沐晗 徐沐航 徐沐杭 徐沐惟 徐沐颜 徐双福 徐沐垚 徐政 徐彻 徐璎琪 徐兴发 徐小苗 徐乃全 徐刘索 徐留索 徐刘锁 徐刘所 徐留锁 徐流索 徐浏索 徐寅生 徐凌云 徐濠莹 徐濠萦 徐泽佳 徐遵词 徐贵友 徐尔王 徐宜蜚 徐宜飞 徐宸 徐定蜚 徐恭臣 徐恭朴 徐恭柏 徐晨松 徐少飞 徐果 徐宜杭 徐宜果 徐稚朴 徐子臣 徐子晨 徐宸宇 徐琛宇 徐尘宇 徐稚宇 徐科 徐立青 徐长聘 徐之杰 徐晨贵 徐净哲 徐润焱 徐金亮 徐斐 徐晨仁 徐嘉彤 徐若峰 徐源宏 徐晨福 徐兆云 徐晨彬 徐晨峰 徐诗恬 徐健智 徐宏丰 徐立祥 徐立翔 徐之峰 徐晨鸣 徐进瑶 徐建成 徐晨翔 徐为 徐沁子 徐俨文 徐樱枝 徐滢清 徐熠祈 徐耀增 徐贵兰 徐迪军 徐健发 徐荣凯 徐宗汉 徐美淇 徐德华 徐世农 徐世明 徐培荣 徐沙涵 徐士明 徐士鸣 徐世鸣 徐潇寒 徐铮洋 徐筱含 徐小寒 徐煜宸 徐焱洋 徐熠宸 徐潇涵 徐烯雯 徐晞雯 徐晰雯 徐晗婧 徐晗婕 徐金艳 徐婧晗 徐晶雯 徐景雯 徐贤雯 徐蓓雯 徐芮雯 徐潇晗 徐小含 徐晓含 徐蔚彤 徐晓寒 徐霄寒 徐侠翼 徐超影 徐逾辉 徐建毛 徐居屏 徐煜晗 徐煜轩 徐曦雯 徐毅轩 徐熠轩 徐宇宸 徐基伟 徐定华 徐毅暄 徐毅煊 徐世勇 徐宏玮 徐莞卿 徐泽烜 徐跃轩 徐雪根 徐娅清 徐艺毓 徐联灿 徐从侠 徐家兰 徐天皓 徐婕瑞 徐铭语 徐婕謦 徐继增 徐辅廷 徐嘉哲 徐优轲 徐哲嘉 徐华军 徐君保 徐山秀 徐彬媛 徐业番 徐永南 徐戎 徐广富 徐家鹏 徐柏阳 徐裕戎 徐柏渊 徐柏远 徐彦戎 徐柏芫 徐淅戎 徐柏欣 徐辰戎 徐柏昕 徐昕柏 徐燊戎 徐柏梵 徐玮宏 徐清和 徐涵戎 徐和煦 徐核煦 徐文戎 徐优秀 徐剑秋 徐雪轲 徐浚戎 徐轲思 徐思轲 徐戎洋 徐绾娈 徐轲昶 徐轲畅 徐御戎 徐家戎 徐树戎 徐可晗 徐轲晗 徐燕萍 徐烽杰 徐戎清 徐可戎 徐杰戎 徐艺 徐加通 徐杏英 徐恒戎 徐毓戎 徐维翼 徐维轲 徐译戎 徐维奕 徐诣戎 徐维毅 徐弋戎 徐翼戎 徐益戎 徐丹尹 徐维弈 徐枭凯 徐维易 徐瞻戎 徐湛戎 徐盛昊 徐维熠 徐维翌 徐毓洋 徐维屹
建有综合楼、行政楼、学生宿舍和学生食堂。拥有微机室、多媒体电教。室，绿色环保理、化、生实验室。体育设施、图书仪器装备均达到配备标准。2004年1月至2005年11月，设“中共鄂州市鄂钢高级中学支部委员会”，2005年11月更名为“中共鄂州市第四中学支部委员会”，2007年成立“中共鄂州市第四中学总支委员会”。建校四十多年来，学校为各级各类院校输送了大批优秀毕业生：伍曼波夺得湖北省高考理科状元，王奕荣获全国计算机比赛特等奖并赴美国参加夏令营，连耀刚获全国英语能力竞赛特等奖。在各类竞赛中，获国家奖36人次，省级奖168人次，为清华、北大、中科大、复旦大学、上海交大等名校输送了一批学生。2007年，600分以上2人，分别居全市第46名和75名，过一本线23人，过省线625人；2008年，高考过一本线29人，各类上线660人，实现了历史性突破。学校现有学生2046人，比移交市教育局直属前增加1100多人。学校现有教职工131人。其中全国优秀教师1人，省级骨干教师2人，省市级优秀教师16人；特级教师1人，高级教师45人，中级教师44人；专任教师学历达标率100%。中共党员49人，民主党派3人。教师在省级报刊发表论文80余篇，并有多部著作出版；有30多人参与了全国语文“探究——再创”和全国“基础教育英语教学评价”的课改实验。徐芳老师代表市参加省高中教师语文优质课竞赛，获讲课、教案两项省级一等奖；学生缪惠子代表市参加省中学生“中华魂”主题演讲比赛，以第五名成绩荣获省级二等奖。学校在积极创建市级最佳文明单位过程中，以“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，坚持以人为本，办人民满意的学校”为办学宗旨，确立了“严格管理、狠抓质量、稳中求进、重铸辉煌”的工作思路，制定了以“责任”为核心的一整套操作性强的责任考核制度。全校35个教学班，有23名党员教师和2名积极分子担任班主任，占班主任总数的。学校把提高学生思想道德素质作为学生素质教育的重要课程，以学生的行为习惯、道德水准、思想观念、法制、纪律意识、集体主义观念、理想、奉献精神为主要内容，不断加强对学生进行思想道德教育，建立以学校为中心的学校、家庭、社会三位一体的教育网络体系，初步形成了比较完善的目标体系和运行机制。学校利用重要节庆日、纪念日对学生进行思想道德宣传教育和实践活动，所有班级开展了“我与班级共成长”的主题活动，教育和引导学生树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。校党总支全面贯彻落实党的教育方针，把德育作为智育、体育、美育的内核，有机地渗透其中。根据年级、班级、男女生的不同情况，安排不同专业特长的党员教师，举行专场专题讲座。同时，还针对学生的心理特点，专门开设了心理健康教育的“阳光心情小屋”，为学生倾诉内心烦恼、减轻高考压力提供温馨场所。针对高中学生不同阶段的思想工作侧重点，各班主任根据自己的教学实践，结合新时期青年成长特点，从学校实际出发，精心编辑了《班级成长手册》，在三个年级分别开展“立足新起点，创造新辉煌”、“提升自我，团结进步”、“挑战自我，超越梦想”为主题的班级成长创建活动，还分别以“我的起跑线”、“我为班级添光彩”、“班级为我而骄傲”为励志劝学的教室铭。《班级成长手册》以班级为单位，以提高学生思想道德素质为主旨，为学生个人发展和班级文化建设搭建了很好的平台。这些具有鲜明特色的班级文化、浓厚的自我教育环境和氛围、促进学生综合素质提高的创举，有力地推动了教育事业的全面进步。其作法和经验被市文明办、市教育局作为首届未成年人思想道德建设工作创新案例进行推广。党建经验在全市市直单位进行交流，经验交流文章《发挥党员教师先锋模范作用，努力培养合格人才》纳入市直机关党建创新工作经验交流会资料汇编。校党总支先后被市直机关工委和市教育局评为“先进基层党组织”。学校被省教育厅、省物价局、省财政厅认定为“鄂州示范高中”，被市教育局评为“示范家长学校”。
西南大学计算机应用专业毕业论文教师个人教学网站设计前 言自四十年代电子计算机问世以来，计算机科学发展迅速，应用领域不断扩展由于计算机的普及与广泛应用，现代社会正朝着高度信息化，自动化方向发展。随着计算机硬件的不断成熟，成本不断降低，特别是个人台式计算机，已经是各行各业必不可少有办公设备，而且近几年个人台式计算机，笔记本电脑逐步走后门向我国普通家庭，成为“家用电器”中的一员。计算机的普及与广泛应用，除硬件方面的因素外，还有微机所使用的各种软件的开发，推广和应用起了很大的促进作用；特别是近几年来随着计算机网络的不断升温，由其是“因特网”的发展和广泛运用，网民人数在飞速增长，除了获取信息外，网络的一个非常重要的功能是拉近了人与人之间的距离。一种新兴的教学模式（远程教育）出现在人们面前。网上教学有着传统教育模式无法比拟的优势，它利用计算机和网络通信技术，将教学内容传递给地理位置相互分离的学生，使不同地点的学生可以受到相同的教育，以解决广大受教育者，尤其是那些无正规时间或集中时间进行学习的人们在时间、空间的经费上的限制，可以使受教育者打破传统教育在教育资源（师资、教材、实验和演示设备等）和教育方法（统一模式、集中模式）上的限制。在教师和学生、学生和学生之间的交互性；学习的异步性； 学习信息的广泛性；评价的及时性等方面都有极大改善！这些优势，使得远程教育在全球迅速普及开来，网上教学已经成为当今Internet技术的主要应用之一！[摘要] 网上教学是利用计算机通讯技术与教育技术相结合，在计算机网络上开展教学的方式。近年来，它已成为当前教育技术发展中的一个新热点。远程将彻底改变我们传统的教育、教学方式，而教育、教学方式的改变，势必促进科学技术的飞速发展。本系统基于B/S开发设计，并侧重于介绍教师部分的开发。[关键词] 网上教学 Internet SQL＋PHP B/S C／S Internet Information Server(IIS)现代开放式网上教学的特点网上教学是利用计算机通讯技术与教育技术相结合，在计算机网络上开展教学的方式。近年来，它已成为当前教育技术发展中的一个新热点。现代开放式网上教学具有很多独特的新特点。(1) 共享 在网上可以组织最优秀的教材和教法，使学员在网上可以学到最新知识。这包括了最好的教材、最好的教学方法与教学思想。教学资源的共享，其实质是实现了社会资源的最优配置。(2) 交互 网上教学的最大特点是利用现代通讯技术以实施远程交互。网络教学的关键是：学员可以与远程的教师通过电子邮件、BBS等建立交互关系，学员之间也可以进行类似的交流和共同学习。(3) 随意 学员只要具备上网的条件可以在任何时刻、任何地点进行学习，它没有播出时间的限制，也没有学习进度的限制，学员完全可以在一种轻松的氛围中进行自主的学习。特别适应于就业培训、在职教育和课外学习等。(4) 超前性 网上教学可以开设最新的、最具权威的课程或讲座，而这在一般学校中却可能难以实现。(5) 可更新 网上教学的网页可以做得比较简单，而教学知识点的组织及结构的表示则成为主要的问题，必须给予更多的重视。教师可以随时地补充、修改或更新网上教学的内容。(6) 社会化 随着计算机网络教学的发展，学生可以逐步摆脱学校围墙的束缚，面对的是一个更加广阔的知识天地。教学内容更新的速度可能更快，对学员来说也意味着在将来较短的时间中准备接受更多的知识。现代开放式远程教学与传统的远程教学也有一定的区别:在基于网络（Internet）的教育环境下，可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性，既可以进行个别化教学，又可以进行协作型教学（通过各种协作式教学策略的运用而实现），还可以将“个别化”与“协作型”二者结合起来，所以是一种全新的网络教学模式。这种教学模式可以完全按照个人的需要进行，不论是教学内容、教学时间、教学方式甚至指导教师都可以按照学习者自己的意愿或需要进行选择。学习者可以在家里或是在办公室学习(通过计算机终端)，也可以在旅途中学习(通过便携式多功能微机)。每个学习者在学习过程中均可完成下列操作功能：查询和访问分布在世界各地的多种信息源(必要时可以从该信息源拷贝所需的软件或资料)；对选择出的信息资料进行分析、加工(排序、重组或变换)和存储；和教师或其他学习者直接通讯(进行咨询、辅导、讨论和交流)；和教师或其他学习者共享或共同操纵某个软件或文档资料的内容。由于在这种教学模式下，能为学习者提供图文音像并茂的、丰富多采的交互式人机界面，能为学习者提供符合人类联想思维与联想记忆特点的、按超文本结构组织的大规模知识库与信息库，因而易于激发学习者的学习兴趣，并为学习者实现探索式、发现式学习创造有利条件。从而有可能在这种教学模式下，真正达到让学习者主动建构知识的意义、实现自己获取知识自我更新甚至创造新知识的理想目标。在基于网络（Internet）的教育中，除了可实施传统的讲授式策略（包括利用双向可视电话系统的同步式集中讲授，和利用电子邮件或下载教学内容、浏览网页等异步式讲授）、讨论式策略（通过Internet先登录到一台主机上，然后进入BBS系统参加讨论）以及个别辅导策略（可通过用Java语言编写的实时运行的CAI课件来实现，也可通过自由下载的CAI课件实现）以外，还可实施最具网络特色的探索式教学策略和协作式教学策略。现代网络教学可以分为：在线式教学（On-line),如实时通信等；离线式教学(Off-line),如电子邮件等。在网络教学过程中，不仅有自学模式，也有群体教学模式。网络教学不在是一人一机的封闭式学习环境，而是一个开放的系统，实现双向教学，采取有提问、有反馈和交流的教学方法。而传统的远程教学多是采用静态网页的形式单向地进行教学，缺少交互和交流，学生的积极性不高。达不到理想的效果。 相比之下，现代开放式的远程教学更具有现实意义。提出问题随着本校校园网的建设完成，宽带进入宿舍、教室等校园内的每一个角落，为了更好的利用网络优势，实现网上教学，需制作一个统一的教学网站系统来实现和管理网上教学，它可以减轻全校教师教学负担和满足学生课后自学的需要。“教师个人教学网站”是一个适合“教学”、“辅导”及“测试”一体化的个人网站系统，网站提供的功能和日常教学一样由教师教案、作业、疑问解答、测试等功能模块组成；学生可以根据自己的需要，来进行学习和提问。问题定义是软件定义时期的第一个阶段，要精确完成软件的定义还需经可行性研究，需求分析两个阶段，所以上述定义中出现不十分明确的描述是再所难免的。· 可行性研究教师个人教学网站相当于一个远程教学系统。网上教学系统是基于网络开展的，特别是基于INTERNET开展的一种计算机辅助教学。其示图如下：关于“教师个人教学网站”的可行性问题，主要取决于数据库的科学性，其次是实现系统的技术的可行性，再其次是操作的可行性。数据库的科学性，主要取决于入库内容的科学性，它涉及到数据库中的各种参数，即数据库中的各种属性字段；对数据库的质量起着决定性的作用。因此应与用户一道分析确定数据库中的各个属性字段，降低数据的冗余程度。以下是进一步澄清问题的定义后，得出有结果：a、 数据库字段：科目 ID 章 节 教学内容 作业及解答 掌握程度 疑问解答 在线测试b、 数据库E-R图：或:“通用档案管理系统”的设计与实现贺元成1 温怀玉2（泸州职业技术学院， 四川泸州646005）摘要档案是科学知识的宝库、是文化的积累和沉淀，是统计分析的第一手资料，是研究决策的权威依据。随着计算机技术在档案管理领域中的广泛应用，档案系统的通用性，灵活性、可扩展性成为最关注的问题。本文提出了动态档案结构的概念，系统没有固定的档案数据库文件、数据库结构和数据库类型，在运行过程中根据使用单位的需求动态生成档案结构，实现了在一个数据库字段内存取任何类型电子文件，并自动从数据库提取、识别和运行电子文件的方法，实现了档案管理系统软件的通用性，具有良好的应用推广应用价值。关键词档案管理；通用性；动态管理；电子档案建立基于计算机网络的档案管理信息系统，形成一个现代化的集档案数据采集，加工、存储、检索、输出和发布于一体的档案数据处理中心，是实现各单位档案信息管理标准化和现代化的前提条件，是提高档案管理效率、提高档案服务水平的根本途径。“通用档案信息管理系统”软件的研发促进了档案管理部门以新的观念、新的制度、新的模式与手段开展档案信息管理工作。软件实现了档案信息管理电子化、网络化，增强档案管理的科学性，规范性和易操作性，改变了传统繁琐的档案管理模式。该软件的通用性设计避免了各类型档案系统的重复投入开发，具有良好的应用推广价值。1 系统的需求分析“通用档案管理系统”主要研究通用的档案管理信息化解决方案，研究各单位各行业档案系统的普遍特征，研发适合各类型层次单位的档案信息管理系统软件。在泸州职业技术学院综合档案管理的基础上，通过通用性的研究，将该系统的可应用拓展到其他单位或者行业的档案信息系统建设，以期提高地方档案工作信息化水平，系统主要应解决以下关键问题。（1）开发“档案信息管理系统”主要研究档案的整理与组卷、档案归档管理、档案内部与远程查询、电子文档的管理、打印编目、借阅管理、统计分析等功能的设计与实现，全面实施档案管理微机化管理，增强其科学性、通用性、规范性和易操作性。（2）开发“公共档案web 发布系统”对需要让公众查阅或对外交流的档案通过互联网web 页面进行发布，做到经济高效、方便快捷。（3）加强通用性研究，促进推广应用由于该软件具有较高的推广价值，系统特别注重通用性的研究，以减少重复开发，节约人力物力和财力。以泸州职业技术学院的应用为起点，直至推广应用，促进本地区及周边地区档案信息化的建设。（4）总结经验、技术创新系统看法过程中注重开发经验的总结和开发技术的创新，为开发类似的信息管理系统提供借鉴。2 系统研发的原则通过考察大量的管理信息系统开发实践总结基金项目：四川省软科学项目（05ZR025-12，2007R16-005）、四川省教育厅重点课题（2006A170）和泸州市重点科技项目(泸市科[2006]21 号、泸市科[2007]27 号)资助作者简介：1 贺元成（1965 ），男，硕士，教授。主要研究方向：机械工程，信息化。2 温怀玉（1977 ），男，硕士，高级工程师。主要研究方向：软件工程。“通用档38 案管理系统”的设计与实现2007 年第4 期出系统开发中应遵循的基本原则，遵循这些原则可以提高管理信息系统开发的成功机会。这些基本原则如下：（1）针对性原则档案管理信息系统的目的是及时、准确地收集档案的数据并加工成信息，保证信息的畅通，为单位各项决策、经营、计划、控制活动提供依据，因此，在系统开发的整个过程中，开发人员应始终与用户保持密切联系，不断地、及时地了解用户的要求和意见，这是开发工作取得成功的必要条件之一。（2）实用性原则实用性是系统开发所要遵循的最重要原则，系统必须满足用户管理上的要求，既保证系统功能的正确性又方便实用，需要友好的用户界面、灵活的功能调度、简便的操作和完善的系统维护措施。为此，系统的开发必须采用成熟的技术，认真细致地做好功能和数据的分析，并充分利用代码技术、菜单技术及人机交互技术，力求向用户提供良好的使用环境与信心保证。（3）系统性的原则管理信息系统是综合信息管理的软件系统，有着鲜明的整体性、综合性、层次结构性和目的性。它的整体功能是由许多子功能的有序组合而成的，与管理活动和组织职能相互联系、相互协调。系统各子功能处理的数据既独立又相互关联，构成一个完整而又共享的数据体系。因此，在管理信息系统的开发过程中，必须十分注重其功能和数据上的整体性、系统性。（4）创新性原则管理信息系统的功能不是简单地用计算机模仿传统的手工作业方式，而是发挥计算机自动化管理的各项优势去改革传统的工作。建立的管理信息系统不仅能够代替人去完成一般的事务性工作，还要求具有一定的分析统计、智能功能，弥补传统方式的不足，完成人们认为应该干而又不能干的工作。（5）动态适应性原则档案管理信息系统开发的动态适应性还要强调管理信息系统的可扩展性。随着单位规模的扩大以及外界环境的不断变化，会出现新的管理要求。为了适应这种变化，管理信息系统必须具有良好的可扩展性和易维护性。（6）标准化原则无论是档案管理信息系统本身，还是档案管理信息系统的开发过程，都应该遵循和保存相应的标准。3 系统开发相关技术 软件开发方法应用软件系统主要有两种开发模式：生命周期法和原型法。生命周期法强调自顶向下分阶段开发，并要求在实际开发前必须先对系统需求严格定义，原型法开发则首先由技术设计人员提供一个“样品”，用户再向开发人员迅速“反馈”，并不断对其修改提高。通过开发实践表明，原型法是一种更好的开发模式。这是因为建立快速原型进行系统的分析和构造可以增进软件人员和用户对系统服务的需求理解，使比较含糊的具有不确定性的软件需求明确化，可以防止以后由于不能满足用户需求而造成的返工，避免不必要的经济损失，缩短开发周期；原型法提供了一种有力的学习手段，让用户尽早的熟悉和学习系统；使用原型法可以很容易的确定系统的性能，确认各项主要系统服务的可用性，确认系统设计的可行性，也很容易生成最终版本。 软件系统运行模式C/S 模式是较为成熟的软件运行模式，基于局域网设计，运行速度快，安全性高，为当今主要的软件所采用，B/S 软件运行模式是软件结构发展的趋势，基于互联网设计，客户端不需要安装程序。相对于单一的C/S 模式或B/S 模式，这种混合模式的优点在于：保证敏感数据的安全性，特别是加强了对数据库的修改、删除和增加等操作的控制能力；经济有效的利用校园网内部的计算机资源，简化了一部分客户端程序；既保证了复杂功能的交互性，又保证了一般功能的易用性与统一性。因此学院的档案管理信息系统采用C/S 模式和B/S 混合模式进行开发。 NET 系统开发平台通过.NET，Microsoft 提供了一种全新的开发平台，这个平台将推动以新体系为基础的协同Web应用开发，.NET开发平台的组成如图1 所示。NET 开发工具，包括：IDE（Visual Studio．NET集成开发环境），用来开发和测试应用程序；．NET 编程语言（例如Visual Basic．NET 和新的Visual C ＃），用来创建运行在CLR 下并且使用类库的应用程序。2007 年第4 期泸州职业技术学院学报 系统相关数据库技术档案管理信息系统数据库平台具有支持大量并发数据访问的处理能力，大规模数据的存储能力、快速的检索能力，并发处理能力和各种异构数据库平台之间的传输、存储和转换能力。目前供选用的有SQL server、oracle、db2。其中SQL Server是一款面向高端的关系型数据库管理系统，它提供新一代大型电子商务、数据仓库和数据库解决方案。并且提供了丰富的管理工具支持数据的完整性、安全性和作业管理，具有分布式数据库和数据仓库功能，能进行分布式事务处理和联机分析处理，支持客户机/服务器结构。4 系统流程与功能设计 档案系统管理流程档案资料由文件形成部门进行预立卷、组卷、拟定标题审卷后，收集送交档案管理部门，档案管理部门对有问题的盒(卷)提出修改建议返还文件形成部门，修改完毕录入案卷目录、填写案卷封面，办理移交手续归档。经档案档案管理部门，对外提供借阅、统计、分析、查询等服务，并由档案管理部门负责销毁工作。总体业务流程见图2。 档案管理系统结构（1）多层分布式结构档案管理信息系统是以单位现有网络为基础，是建立在单位数据中心（统一数据库、共享数据库）之上，涵盖了单位的全方位档案信息的管理平台。档案管理信息系统以统一门户的形式把各种信息化服务集成在一起提供给档案用户，并实现统一身份认证。档案管理信息系统采用.NET语言平台开发，数据库基于SQL 的多层B/S 应用系统，把能够执行特定功能的应用逻辑代码分装成应用对象并发布到应用服务器中，以供WEB服务器调用，多层分布式应用结构如图3 所示。（2）统一的数据中心统一数据库、共享数据库在档案管理信息系统中起着非常重要的作用：①通过数据中心的建设为应用单位建立一个符合国际、国家和行业标准（如国家《档案管理信息化标准》）的共享数据库；②建立单位的共享数据库；③数据中心平台包含数据交换平台来实现单位各业务应用系统与数据中心的交换，从而实现单位数据的共享，解决单位数据的一致性、准确性、实时性；④数据中心平台涉及的关键技术包括共享视图、异构数据库的脚本转换器、触发器、中介库、消息机制等技术。 信息综合查询子系统综合查询共享数据平台从各个业务系统抽取出数据后，使共享数据平台的数据无论是从横向的范围内，还是纵向的时间积累上，都是全面的，规范的，权威的数据，根据权限供领导、员工、社会人员查询。配置与查询的关系图如图4 所示：40 “通用档案管理系统”的设计与实现2007 年第4 期领导、员工、其他人员使用系统管理员或各业务系统查询配置管理员设置的账号功能权限和查询配置进行方便的查询。 数据信息安全子系统档案管理信息系统的安全子系统从最低层的硬件安全到顶层的统一密码保护设计到整个系统的任何一个应用点，通过硬件与软件防火墙、认证与日志软件、杀毒软件及各种安全配置的综合应用，达到对整个系统安全保护的目的。 系统功能模块系统功能分为系统设置、合卷管理、文件管理、报表系统、借阅管理、系统查询、系统维护、系统帮助几大模块，具体功能模块结构如图5 所示：5 系统的性能特点和意义 系统性能特点通过技术创新，使档案系统软件具有良好的性能，第一是实现了档案管理系统软件的通用性，任何类型的单位均可根据自身档案特点自定义档案类型、档案结构和档案栏目。第二是提出了动态数据库的概念，系统没有固定的数据库文件、数据库结构和数据库类型，在运行过程中根据使用单位的需求动态生成，大大增加了软件的灵活性。第三是提出了一种一个字段内存取任何类型电子文件，并自动从数据库提取、识别和运行电子文件的方法。系统实现各种类型档案信息的立卷和归档，能存储任意类型的电子文件。如能满足不同层次的人员对档案信息录入、编辑、登记、核算、统计、交换、查询、处理等。由于研发工作基于长期认真调查研究，所以具备了下述明显的性能特征：合法性：系统符合并满足国家档案局关于档案管理的相关法律法规，能较好落实《中华人民共和国档案法》和《中华人民共和国档案法实施办法》，并能结合并适应不同地区的具体管理实施方案。安全性：系统具有良好的安全性，提供了多层安全机制，对数据维护提供访问权限控制，为不同的人设置不同的权限，提供数据镜像，必要时对系统数据进行安全恢复; 具有计算机犯罪和病毒的防范能力，确保数据永久安全。可靠性：系统在成本可以接受的条件下，从系统结构、设计方案、设备选型、厂商的技术服务与维护响应能力，备件供应等方面考虑，使得系统故障发生的可能性减少，影响尽可能小，系统能24小时不间断提供服务，能承受大容量的用户访问。灵活性：系统在能满足用户目前需求的基础上，具有易扩充、易修改的特征，对功能的变化和环境的变化具有较强的适应性; 具有友好的用户界面，使操作简单、直观、灵活，易于学习掌握。高效性：系统在技术上立足于长远发展，选用开放性系统，采用先进的体系结构和技术发展的主流产品，保证了整个系统高效运行和所采用的计算机网络技术设备和技术指标在几年内不落后。 系统开发的价值意义本系统的开发适用于各种类型单位档案的管2007 年第4 期泸州职业技术学院学报41理。以档案工作的基本理论为指导，结合计算机和网络管理的特点开发而成的，其意义如下：（1）档案系统的应用可以充分发挥各个单位档案信息的决策支持功能；（2）有利于通过档案的有效编目和存储发挥本单位档案的文化积累、沉淀作用；（3）利用计算机及网络系统提供强大的查询检索功能，方便快捷，提高了档案信息共享程度，大大提高了档案的应用水平和利用率；（4）使用档案管理系统后，原始档案的使用率下降，使得档案保存时间大大延长，而且通过使用真空压缩技术降低档案的占用空间，仓储费用,管理成本下降；（5）档案的日常管理维护、整理编目、统计编研等工作由档案管理人员在计算机上实现档案数字化及管理。取代了档案管理人员大量繁重的手工操作，使档案管理更加科学化、规范化、人性化；（6）基于Web 的档案管理系统对于档案资源共享，拓宽管理范畴具有很大实用意义；（7）档案管理信息系统的应用有利于提高档案管理部门的服务水平和提升档案管理部门的社会形象；（8）档案信息化是国家信息化的重要组成部分，通过档案软件系统的研发，档案管理信息化的建设可促进当地信息化的发展；（9）良好的通用性减少了各个单位的重复开发，节约了社会人力物力和财力；（10）项目研发推广使用，改变了传统繁琐的档案管理模式，克服了以形式压制内容的尴尬，体现了以人为本的现代管理思想；（11）档案管理系统的研究及成果应用，促进档案管理部门和档案管理专业技术人员以新的观念、新的制度、新的模式和手段，重新审视档案管理工作，充分发挥档案在经济社会发展中的作用；（12）本系统的使用完善了档案管理流程，可以及时高效地管理档案。这既提高了管理效率，避免了档案的流失或损坏，促进档案管理部门和其他职能部门工作协同运作；直接避免了档案丢失破坏带来的损失，避免了查询、统计、分析不便带来的经费浪费，减少了档案管理人员工作量，给使用单位创造了良好的节约效益；（13）该系统完全按照商业化软件标准进行开发设计，具有良好的通用性，随着信息化的大力开展，必将产生良好的推广价值。6 结束语：通用档案管理系统项目从理论和实践两方面对档案管理信息系统研发进行了较为深入的研究和探索，完成了《通用档案管理系统》的研发工作。通过系统的研究与建设，加强了档案管理信息化理论的研究，改进和优化了部分软件开发工具的功能，实现了档案管理系统的通用性，系统已应用在泸州职业技术学院、泸州市交通局等单位，取得了良好运行效果。参考文献：[1] Bruce Schneier.网络信息安全的真相[M].吴世忠,马芳译. 北京:机械工业出版社, ～ 149.[2] 李艇.计算机网络管理与安全技术[M].北京:高等教育出版社, ～ 147.[3] 殷肖川,刘志宏,姬伟锋,万映辉.网络编程与开发技术[M].西安:西安交通大学出版社, ～ 259.[4] 杨辉,吴昊.防火墙———网络安全解决方案[M].北京:国防工业出版社, ～ 149.[5] 梁旦,徐国华,朱良根.基于网页监控与保护的安全数据库系统[J].计算机应用研.[6] 丁元,刘灵师,熊德安.档案保护与档案信息编辑.沈阳:辽宁人民出版社,2003.[7] 孟朴忱.科技(企业)档案管理工作实践.沈阳市档案局,内部资料.1997.[8] 刘金树,孙成德.老工业基地振兴与档案信息化.沈阳:辽海出版社,2004.[9] 徐芳.档案知识普及读本.沈阳:辽宁人民出版社, “通用档案管理系统”的设计与实现2007 年第4 期
倪芳芳吗？她叫白庆琳
浅谈幼儿的安全意识培养【内容提要】加强安全教育，培养幼儿的安全意识是当前最为重要的问题。根据幼儿的身心发展规律和特点，灵活采取多种方法，运用多种形式，积极创设情境，巧妙设计区域活动，加强家园联系，不失时机地对幼儿进行安全自我保护教育，真正树立起幼儿的安全意识。只有让幼儿学会保护自己，才能有效预防和减少安全事故的发生。【关键词】幼儿安全意识安全教育《幼儿园教育指导纲要》明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"教育部袁贵仁部长在第15个"全国中小学生安全教育日"指出--"生命不保，何谈教育。"近年来幼儿安全事故不断发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命和健康成长的第一杀手。如何减少意外事故的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。安全工作固然重要，但我们不要因此而剥夺孩子们活动的权利，扼杀孩子们运动能力的培养。现在的家庭教育存在一种弊端：父母总是事事包代替，使孩子严重缺乏安全意识。如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，那么父母、教师再严密的保护也不能保证万无一失。有句话叫做"授之以鱼，不如授之以渔"。掌握做好安全工作的思路和方法，就会主动的去预防安全事故的发生。因而，加强安全教育，培养幼儿的安全意识是当前最为重要的问题。家长和教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。如何培养幼儿的安全防范意识，丰富幼儿的安全防护知识，提高自我保护能力，掌握保护自己的技能和方法，处理生活中可能出现的一些紧急情况。结合实际，我从以下几点谈谈自己的看法。1、创设环境，感悟安全教育。创设环境是幼儿园最直观的教育方法,通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置、安全宣传栏或墙饰，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。浅显易懂的图画，能引发幼儿的兴趣，针对这一特点，我校在校园创设了文化教育墙，设立了安全教育专栏，张贴了一些安全教育图片，对同学们进行安全知识宣传。让幼儿感受到安全时刻围绕在我们身边，随时要关注安全。一些简单形象的标志、符号能吸引幼儿的注意力，我们引导幼儿对日常生活中碰到的各种各样常见的安全标志进行识别，理解其含义，并在各个安全隐患处贴上了相应的警示标志。如：在电源插座旁边贴上标志，提醒幼儿这里有电、危险，不能去玩；在保温桶边设置标志，提醒幼儿桶里有开水，引导幼儿按次序排队接水，以免烫伤；在阳台栏杆处贴上标志，提醒幼儿不能攀爬，等等。这些大而醒目的标志符号起到了安全提示的作用。从那以后，我们发现拥挤着接水的少了，摸电插座的少了，攀爬栏杆的也逐渐减少了。一些幼儿在家长的帮助下也学着制作了各种安全标志符号，收到了意想不到的效果。2、创设区域活动，引发安全意识。合理巧妙地创设区域活动，更能引发幼儿的安全意识。大班有一名幼儿喜欢玩打火机，有一次，竟然烧报纸玩。针对这一现象，我及时进行了教育。为此开设了"展览馆"和"消防队"区域角。"展览馆"里面陈列着一些有关火的危害，火灾的预防，以及如何灭火等知识的图片，并特意请这位幼儿来扮演展览的"解说员"，为前来参观的老师和同伴们讲解，宣传有关自我保护方面的知识。在进行有针对性的个别教育的同时，使全班幼儿都能更加深入、细致地了解各种方法的使用过程与特点。在"消防队"区域角中，我们还设置了各种模拟火灾现场，教会了幼儿如何安全离开现场的方法，提高幼儿的自救能力。3、情境表演，强化安全意识。幼儿年龄小，缺乏一定的生活经验，简单的说教方式如隔靴搔痒，起不到真正的教育效果。情境表演是幼儿乐于接受的一种方法，更能强化幼儿的安全意识。如：我们设计了一则活动"芳芳走失了"，在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行了评价。然后师生共同总结出万一走失，不要慌张，要牢记父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征等。这个事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想法采取有效措施，把危险降低到最小限度。4、随机教育，渗透安全意识。及时抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也是一种不错的教育方式。例如：课间活动时有一个幼儿玩弄电视机的开关、电线。我抓住这一事件，结合科学活动课，进行了通电小实验，使幼儿了解电、电器的危险性，教育幼儿不要乱摸乱掀电源开关、插座、电线、电器等，让幼儿知道哪些东西有危险，会伤害身体，不能乱摸。再如，玩滑梯时发现有一幼儿骑到滑梯的扶手上，及时阻止了他，避免了意外事故的发生。还有一幼儿从滑梯的高处往下跳，扭伤了脚。我抓住事例，给幼儿讲了从高处往下跳的危险性，并随机对幼儿进行了教育。（时时处处提醒关注幼儿安全，保护幼儿生命。
妈妈，我爱您王巨成在五月八日这一天，安老师的女朋友芳芳来到班级，作了关于母亲的问卷调查。当芳芳把上述结果放到安老师面前是时，芳芳很情绪化地说；“看看，这就是你的学生！你就是这样教学生的？啊 ”安老师大度地笑了，说：“愿虚心接受阁下的批评指教。”安老师是这所重点学校的骨干教师·年级组长，一直叫毕业班，并担任班主任。他所带的班级，升学率始终在全校各班遥遥领先。许多家长争着把孩子往他班级送，曾有一所民办学校以年薪十万把他挖走。安老师没有把女朋友的调查当回事。芳芳是一家晚报的记者，找新闻热点，写好稿子，是她的天职，就像他必须把提高学生考分看得高于一切一样。芳芳这次问卷调查是为母亲节写稿。“母亲把我们送到这个世界上来，母亲是我们最亲近的人，可是我们对母亲了解多少？一个不会去爱母亲的人，还指望他去爱什么？”芳芳盯着安老师的眼睛，“你知道我的生日，你知道我喜欢什么花什么衣服，你知道说什么话讨好我，你知道买什么礼物让我开心，你甚至还知道我爱吃什么零嘴......你会这样对代你的妈妈吗？”安老师笑不出来了，而且不敢看芳芳的目光。芳芳是认真的，也是高效率的。她结合这次调查，当天写了一篇题为《请好好爱我们的妈妈》的文章。这篇文章在次日的晚报上一发表出来，就在读者中产生了极大的反响。芳芳把刊有这篇文章的晚报送了十分给安老师，她说：请你的学生读读这篇文章！”安老师先睹为快。读了的文章，安老师做了两件事：第一件事是抽空回家一趟，陪自己的妈妈逛逛。“好好的，逛啥街？是不是学校发生了啥事？是不是芳芳跟你闹矛盾了？”妈妈没有安老师想象中的激动，竟是意外而紧张。“什么事也没有，就是想陪陪妈妈。”安老师努力轻松地说，鼻子却发酸。印象中这是他第一次陪妈妈逛街。第二件事是安老师在班级布置了一道特别的作业，就是今天晚上回家每个人对妈妈说一句话：“妈妈，我爱您！”然后以这句话为题，再写一篇作文。“老师，这次作文是不是还是八百字左右？”在安老师将要走出教室时，男孩夏之航问。安老师愣愣地看着夏之航，最后还是说：“这次作文没有字数限制，但要有真情实感！”二自从夏之航知道可以通过网络来完成作文后，夏之航便觉得写作文完全是一项技术活。完成《妈妈，我爱您》自然也不例外。在夏之航输入“关于母爱的作文”关键词后，电脑屏幕便雨后春笋般地跳出他想要的文字了。夏之航的聪明在于不是完全照搬某篇文字。同学中曾发生过这样一则笑话：一篇写小学老师的作文，全班竟有十二个人一模一样。而这十二个同学在小学读书时根本不在一个校园。夏之航用的是“采百家之长”法，比如今天完成的这篇作文，至少出自六篇作文，而且数字也控制在一个非常吉利的数字上：888。想要多少字，就有多少字！这就是电脑的好处。然后打印下来。完整地把作文读一遍，夏之航感觉不错。文中的议论·抒情为一体的文章，篇末以“妈妈，我爱您”作为结尾，既升华情感，又巧妙点题，可谓一箭双雕。看看时间尚早，夏之航准备玩一会儿游戏，反正妈妈不在家。妈妈是到云城的小姨家，乘的是火车，妈妈这次行程至少五天。妈妈离开家这么长的时，好像是前所未有的。妈妈是一所超市的收银员，她总是很忙，尤其是在别人节假日的时候。这五天时间对我来说，难得而反常。 可惜夏之航没有朝着方面想。妈妈当初跟夏之航说这事时，夏之航大大咧咧地说：“你去吧，我没事的，我又不是小学生。”对妈妈这次出行，夏之航心里是隐隐高兴的。这五天没有妈妈的眼睛，没有妈妈的唠叨，他不用按时回家，不用坐在电视机前或电视机前担心妈妈喊叫。这五天是完全是属于他的了。游戏刚刚开始，有人拍门。原来是邻居刘大妈。“小航，你没玩游戏吧？做好作业，要早点睡。要是有啥事，叫大妈......”刘大妈在门外对夏之航说。无疑是妈妈关照了刘大妈什么。夏之航忽视了刘大妈眼睛里的一种东西，他敷衍说：“没玩游戏，我在做作业呢。”“没有就好，可不能叫你妈操心，你妈不容易呀！”刘大妈有关找夏之航睡觉关好门窗，用电用煤气注意安全。其实这些妈妈都关照过了，妈妈还把这五天的食物做好了，放在冰箱里，只要夏之航热一热就可以吃了。再回到电脑前，夏之航笑了，是得意的笑，他心里说妈妈不放心他，可是他没有办法。坐下一分钟还不到，电话响了，是妈妈。妈妈这时是不是感觉到了夏之航所思所想？妈妈的声音似乎有些疲惫：“小航，你吃过饭了吗？这时在干什么？没有玩游戏吧......”“我在做作业！”夏之航打断妈妈的话。“有什么事情刘大妈帮忙，或者让舅舅过来......”“我知道了！”夏之航不耐烦地说。妈妈的这些话在家已经讲过了。夏之航在挂电话之前完全可以对妈妈说一句：“妈妈，我爱您！”况且，这也是一个不错的时机，可惜夏之航没有说，他已经忘记了那道特殊的作业里还包括这句话。当初安老师把这条要求说出来时，不少人笑了，感到很好玩的，估计也没有多少人把这句话放在心上。当然，夏之航在他作业里说了。不过那篇作文里的夏之航不是生活的夏之航，那个妈妈也不是生活里的妈妈，那是技术的产物。夏之航不知道在他放下电话的那一刻，他已经永远失去了对妈妈将这句话的机会。三这时五月十二下午的一个课间。夏之航不无成就感地看着自己的作文被安老师贴在教室后面的墙上。那里一共有十几篇作文，都是安老师从收上去的四十八篇作文里筛选出来的，具有一定的质量。“应该说，这些作文基本上表达了对母亲真挚的情感，希望大家好好看看。”安老师贴完了，郑重地说。像这样的事，一般都是班长来做，安老师之所以亲自己贴，是想表达他对这件事的态度——母亲是完全属于儿子的，儿子却不完全属于母亲。这是那天安老师陪妈妈逛街后得出的结论。安老师走出教室，不少同学围着作文跟前看。“夏之航，你是不是抄袭了我的作文？你这里有一段话跟我作文上的一段话差不多，我可要跟你打官司了。”一个男生看了夏之航的作文，嬉皮笑脸地说。夏之航同样嬉皮笑脸地说：“为什么不是你抄我的昵？”“老安太不公平了，我的作文跟你们比起来，一点都不逊色，完全可以上墙。这里是不是有什么黑幕？”有一个男生做出痛苦状说。这时，从外面冲进来一个青年。“小航，快跟我走！”青年拉起夏之航就走。“你干什么，舅舅？”夏之航挣扎着。“快走！”夏之航的舅舅近乎吼道。“你让我收拾一下书包嘛！到底什么事？”舅舅不理会，拽着夏之航跑起来。除了学校大门，舅舅把夏之航推进一辆停在路边的出租车里。上了车，舅舅对司机说：“飞机场！”飞机场？去飞机场干什么？夏之航忽然感到一种不安。这时舅舅伸出一只手搂着他，眼睛里噙着泪水，并且怕冷似的哆嗦着。“舅舅......”夏之航怯怯地叫道。“你妈......”舅舅的眼泪落下来，他说不下去了。“我妈？”夏之航惊恐地盯着舅舅，他不敢问。一件大事在生活中没有任何预兆地发生了：一架从云城起飞的客机，在飞往夏之航所在的城市中失事了。机上七十六名乘客及机组人员全部罹难。夏之航的母亲就在这架失事的飞机。接下来，夏之航就如同处在梦境里。是不是因为事情太突然？是不是因为事情像天崩地裂？夏之航没有悲伤，没有疼痛，也没有嚎啕大哭，他呆了，傻了，仿佛木偶。他该做什么，怎么做，都是别人告诉他。做也做了，但那些事情根本进不了他的心里，似乎跟他没有关系，即使舅舅把一个黑色的盒子交到他手上，要他捧着，夏之航还是那种漠然的表情。这个盒子，夏之航之前已捧过一次，是从火化场出来的那天，有些温热，但是今天捧在手上却坚硬而冰冷。盒子里躺着的是妈妈，是四十二岁的妈妈，这个妈妈永远不会对夏之航说话，永远不会对夏之航微笑。她永远都不会醒来。舅舅要捧着盒子的夏之航走在所有人的前面，夏之航便走在所有人的前面。夏之航的身后是一条长长的队伍，缓慢地行进着。除了一些低声地哭泣，没有别的声音了。天上有明媚的太阳，没有一丝风。夏之航却感到寒冷，冷到骨子里了，冷得他牙齿咯咯响。盒子在放进事先挖好的一个坑里时，哭声惊天动地地想起来，哭得撕心裂肺，哭的心胆俱裂......夏之航也哭了，只有眼泪，而没有声音，好像是因为别人的哭而哭。接着，夏之航被夏开元领进了家。四夏之航慢慢地睁开了眼睛，意识还没有回到他的头脑里来，他的目光散淡而迷茫。“他醒了！”一个声音说，是个女人的声音。这不是妈妈的声音，妈妈的声音干脆利落。“小航，快起来！”妈妈每天早上都这么叫他。如果见夏之航还不醒，她便过来毫不含糊地把它拍醒。“醒了，小航？”一张脸向他凑过来，同时一种气息向他逼过来。这不是妈妈的脸，也不是妈妈的气息。夏之航悚然地坐起来。“别怕，我是爸爸。”一个男人说。夏之航的目光慢慢聚成一点，落在男人的脸上，果然是夏开元。这两个人怎么会在他身边？夏之航困惑地看着夏开元，又看看被妈妈称之为“小妖精”的女人。“小航，你整整睡了两天！”女人说。女人的脸上浮这一层讨好的笑。“两天？”夏之航心里说。他只依稀记得他做了一个绵长的梦，梦里他走在一条长长的路上。路没有尽头，走得他两条腿像灌了铅似的沉重......妈妈跟夏开元离婚时，夏之航也这样昏天昏地地睡过。夏之航的目光虚虚地在房间飞了一圈。夏之航终于明白，他睡的房间不是自己的房间，这是别人的家。夏之航翻身下床。由于动作过急，他的头一阵眩晕，一阵疼痛。他扶着床略略歇了片刻，忙穿衣服。他要回家，回到自己的家，回到有妈妈的家。夏开元看出了夏之航的意思，他拦住了夏之航，说：“你先在爸爸这住几天，你一个人在家里我不放心......”“我要跟妈妈在一起！”夏之航喊道。当初在法庭上，夏之航也是这么说的。夏开元和那个女人愕然的看着夏之航。两人的目光让夏之航的记忆裂开了一道缝隙，从这到缝隙里一点一滴的渗进舅舅那天下午把他强行拉出学校以后的事......夏之航的心里尖锐的疼痛起来：他已经没有妈妈了！吃过早饭，夏之航去上学，他骑着单车，车轮缓缓地滚动着，并发出轻微的嗒嗒声。这声音使夏之航感到身后异样的静，夏之航不由叫道：“妈——”身后没有人答应。夏之航向后扭了一下头，后面没有妈妈。夏之航每天上学和妈妈一块出门，他们只同一条街。往往夏之航骑车在前，妈妈骑车在后。夏之航一般不说话，说话的是妈妈。妈妈的话无非是在学校要好好学习，不要贪玩，不要跟坏孩子学，要争口气给那个人看看......这些话妈妈说了无数遍。到了街的尽头，妈妈会停下车，对夏之航说：“慢点骑，当心点！”这时夏之航几乎不回头。妈妈目送夏之航远去，便骑上车，去菜场买菜或到超市上班。身后没有妈妈，不但静，而且静得空旷。这种空旷感一直伴着夏之航到了学校。夏之航已经有四五天没有到学校了。看见学校，他略略眯了眯眼睛，像不认识了学校，然后他低着头，推着车，走了进去。同学们都知道夏之航的事了。即使不是夏之航的母亲，发生那么大的事，又有谁不知道呢？没有人跟夏之航打招呼，他们默默而同情地看着夏之航。他的苍白，他的虚弱，他的暗淡无光的眼神，告诉了他们，那个快乐的,有点玩世不恭的夏之航不见了，并由此体会到了什么叫“灾难”。夏之航也没有跟任何人打招呼，他无声地走上座位，无声地掏出书本，文具。书本没有打开。他的眼睛里有一丝怯弱，有一丝慌乱，还有一丝羞涩，目光总不知落在什么地方好。无论他的目光飘向哪里，好像都能碰见某位同学射过来的怜悯的目光。这些目光在无言的告诉他——他的妈妈去世了！安老师找夏之航谈过一次话，夏之航从办公室出来却不知道安老师跟他说了什么。一天的时间在万般无奈中结束。放学了，是夏开元来接他回家，回到那个不属于夏之航的家。夏开元很客气，那个女人也很客气，他们的脸上刻意地挂着不真实的微笑。“你吃饱了吗？”“多吃点！”“要什么尽管说！”......他们的话太彬彬有礼了。晚上，夏之航既不看书，也不做作业。他早早地躺在了床上，他总是很快地入睡，却总是在天远远没亮前醒来，醒来以后总是以为在自己家里，不由轻轻的唤一声：“妈——”然后侧耳听听，没有一点声音，然后泪水悄然从眼眶里滑落出来，心里空空落落。这样的日子一直到夏开元提出要卖掉那座房子——他和妈妈住的房子。五是在晚饭后，但桌子上的碗筷还没有收拾。夏开元脸上堆着小心谨慎的笑容，看了看一旁的女人，对夏之航说：“小航，爸爸跟你商量一件事......夏之航望着夏开元。夏开元说：“出了这样的事，我也很难过。这是天灾人祸，我们都没有办法，活着的人得好好活着，是不是？爸爸想把你们住的房子买了。不管怎么说，既然出了这样的事，你就得跟爸爸生活在一起，你本来就是爸爸的儿子。一家人生活在一起多好，以后我们可以买更大更好的房子......”“我也会把你当儿子一样看待！”那个女人不失时机地说。夏之航怔怔地看着他们。过了一会儿，夏之航似乎才想起来一样，问：“我住哪？”“跟我们生活在一起呀！”女人说。夏开元点点头，说：“我们一直把你抚养成人，把你送进大学......”夏之航没有再说什么，转身离开了饭桌。夏之航还从来没有过要面对这样一个重大的问题作出抉择。妈妈在世时，她为夏之航把什么都安排好了，周到而细致。埋房子这么大的事，自然有妈妈来做主。第二天早晨，夏之航没有去学校，他骑着单车来到了他和妈妈的家。打开门的那一刻，一股久违了的气息扑面而来。夏之航深深地吸了一口气，这才是自己的家，那亲切的气息里融合着妈妈的气息。“妈——”夏之航动了一下嘴唇，像妈妈在睡着，不忍惊醒妈妈，又像妈妈在专心致志地做着家务活，不想打扰妈妈。夏之航轻轻的迈出脚步，一双眼睛亮亮地看过去，一切都照原样放着，尤其是妈妈的东西。妈妈那身上班穿的衣服很随意地搭在椅背上，好像妈妈只是出去一下，马上就会回来。双脚把夏之航带到自己的房间，带到妈妈的房间，带到厨房，带遍了家里的角角落落。夏之航还打开冰箱，他看见了他吃剩下的鱼还在。每次烧鱼，他都吃身子，余下的是妈妈吃。妈妈走之前，把夏之航四五天里要吃的都做好了，他到时热一下就行了。妈妈的气息无处不在，可就是看不到妈妈的影子，哪怕只是一张照片。一种叫“思念”的情感，潮水般的涌进夏之航的心里。妈妈应该有照片的，夏之航想找一张妈妈的照片。夏之航首先找到的是一个记帐本，哪里记录着家里的收支情况：X月X日 小航的裤子： 48元......看到这两行字，夏之航感到脸发热。所谓“小航的裤子”，现在就穿在夏之航的身上——这条裤子是夏之航提出要买的，而且要买名牌。于是妈妈买回来一条裤子，牌子是班尼路的，正宗名牌。妈妈告诉夏之航买裤子用了185元。原来妈妈买回来的是伪名牌，只有48元。所谓“学习资料50元”，是夏之航要零花钱编的借口。妈妈在钱的问题上总是很抠。妈妈经常对他说:“钱要省着花，以后用钱的日子多着呢！”记帐本的下面是三本病例，以及一叠医院的发票。三本病例，来自不同的医院，那上面的字虽然龙飞凤舞，但夏之航还是能认出其中的一些词，那些词像一把刀子扎进夏之航的心里：“肿瘤”·“癌变”·“扩散”·“切除”......妈妈患了癌症？夏之航的心颤栗了，他怎么也不相信。他只知道妈妈很少有舒心的笑容，妈妈总是很疲惫，妈妈很虚弱，妈妈又是表现出心情烦躁，脸色苍白。翻看着病例，夏之航从时间的次序里发现妈妈五年之前就有了乳腺肿瘤，两年前做了手术，去年发现病情复发，有癌变迹象，今年确诊为癌症，要做切除手术......所有这一切，妈妈从来没有告诉过他，一点都没有！妈妈忍受了怎样的痛苦？妈妈的痛苦又由谁来分担/？妈妈为什么不告诉夏之航?夏之航是她的儿子呀！夏之航应该从妈妈平日的一些行为中感受到什么。比如，妈妈的病态，妈妈不断地买药吃药，妈妈痛苦地呻吟，可是夏之航从来没有主动问过妈妈。夏之航想起了一件事，有一次他被送到外婆家住了十五天，现在想来那时妈妈做手术的日子。妈妈患了重疾，却照样上班，照样给他做饭，给他洗衣，照料他的一切。然而夏之航却没有给妈妈到过一杯水，没有给过一句嘘寒问暖的话，他甚至觉得妈妈一直体弱多病。从时间上推算，就是在妈妈做了手术后，夏开元开始同妈妈有了矛盾。那么，夏开元知道妈妈患了癌症吗？小姨他们知道吗？夏之航哆嗦着按了小姨家的电话。“我们谁都知道，只是没有告诉你！”小姨在电话那头悲切地说，“你妈妈就是怕你分心，影响学习......”夏之航哽咽了。小姨也哽咽了。她抽泣着告诉夏之航：妈妈这次去云城，是小姨的注意，一来让妈妈散散心，二来小姨在云城打听到一位最好的中医，想带妈妈去看病。原计划妈妈要在云城住五天，因为她不放心夏之航，第三天就回来了。妈妈乘飞机，是小姨买的票，小姨知道妈妈从小就想坐飞机。要不是小姨，妈妈又怎么舍得坐飞机？买机票时，效益给妈妈买了一份保险。当妈妈听说若发生事故，买保险的会得到一笔数目不小的赔偿金时，她咬咬牙，又买了一份保险。“真要有事，我这病歪歪的身子能替小航挣一笔钱，也值了！”妈妈当时就是这样说的。一场灾难不幸被妈妈言中。四十多万元的理赔金。“小航，不要让妈失望......”六夏之航越发想要找到妈妈的照片。妈妈怎么会不留下照片呢？身份证上不是有吗?夏之航没有找到妈妈的身份证。其实，妈妈的身份证和妈妈一起，在天空“失事”了。家里所有可能放照片的地方，夏之航都找了。夏之航倒是在床头柜里找到了他的许多照片。这些照片放在一本精美的相册里，按时间顺序排列，注明了具体的日期。从出生到婴儿，从婴儿到幼儿，从幼儿到带红领巾的小学生，从小学生到嘴唇长了稀疏绒毛的中学生。。。。。。这些照片，记录着夏之航健康成长的轨迹。可以想象，妈妈想收藏宝物一样珍藏着这些照片，有多少个夜晚，妈妈肚子一个人在灯下看着这些照片。那应该是一种怎样的感情？也许是喜悦，也许是欣慰，为照片上的这个孩子在自己的眼前一天天长大。该付出的，她都付出了，只要她活着一天，即使只有一口气，她还要倾其所有继续付出下去，付出她的辛劳，付出她的心血......这就是妈妈！最终夏之航在一个抽屉里发现了一张照片。抽屉的底部垫了一层报纸，这张照片就放在报纸下。确切地说是半张照片，另一半被剪了。照片上是一个穿着婚纱的女子，她的脸上荡漾着娇羞而幸福的笑容。她是多么的年轻美丽呀！这难道就是妈妈？要不是夏之航见过妈妈的结婚照，他是怎么也不会把这个认同自己的妈妈联系在一起的。如果照片上的妈妈是一朵鲜艳的花，那末夏之航记忆力的妈妈便是一株被严霜打了的草。泪水模糊了夏之航的眼睛。“妈妈——”夏之航喃喃地叫着，像要把妈妈从照片上叫下来，来到他的身边，对他唠叨......“妈妈，我爱您！”夏之航终于说出了安老师要求他们说的一句话。他紧紧地把照片贴在怀里，像把妈妈楼在怀里。“妈妈，我爱您！”夏之航是多么希望妈妈能听见他的呼唤。只要妈妈能听见，只要妈妈朝他笑一笑，他什么都愿意做。“妈妈——”泪水如决了堤的江水，汹涌而出。“妈妈——“那哭声冲出夏之航的胸腔，夏之航哭的肝肠寸断，哭的天地动容。这是妈妈去世后，夏之航第一次放声大哭。哭声被邻居刘大妈听到了。刘大妈来了，抹着潸然滚下的眼泪，心里说：“可怜的孩子，好好哭吧....”夏之航接着做了两件事：第一件事是明确地告诉夏开元房子不卖，他要和妈妈住在一起，那房子里有妈妈的气息，他要守着妈妈给予的一切。第二件事是把他的那篇作文从墙上揭下来，撕了——妈妈的爱不是能用文字抒写的。“请你们好好地爱自己的妈妈！”夏之航真想对所有的同学说。完了，很感人的一篇文章呢，望采纳~~~O(∩_∩)O~
电视剧安家里芳芳的扮演者是演员白庆琳。白庆琳，1984年10月22日出生于湖南岳阳，毕业于北京电影学院表演系，中国内地女演员。
她是通过自己的努力活成传奇的，一直发挥着自己的优势，十分的厉害，让人钦佩。
她出演了一部部的优秀作品，从各个方面都展现了她自己卓越的演技，所以她慢慢的就活成了传奇。我真的挺喜欢她的。
是记得的，当时非常喜欢他拍摄的封神榜这部影视剧集在这部剧中他的表现是非常出色的，可以看得出也是一个非常有实力的演员。
之前在香港动作片电影的辉煌时代，由李连杰、萧芳芳出演的《功夫皇帝方世玉》，肯定是一部难能可贵的经典优秀作品。萧芳芳在里面饰演了一个有着优良动作迅速、嘻笑怒骂的苗翠花，迄今仍被国内粉丝赞叹不已。电影中最震撼的一幕，莫过她被坏人吊在古城墙上凌虐，全身上下被扔满生鸡蛋的那一个文章段落，苗翠花的目光里，表露出不惧暴民而敢于斗争的固执精神实质，其高超表演可见一斑。
2009年，萧芳芳被授于香港影片金像奖成就奖。2010年，CNN评比亚洲史上最牛杰出知名演员，香港有三位入选：张国荣、梁朝伟和萧芳芳。萧芳芳何德何能，可以获此荣誉？1997年在香港重归之时，TVB拍了一部《难兄难弟》，复古设计风格使几个出演火遍香江。
而吴镇宇扮演的谢源，原形便是谢霆锋的父亲四哥谢贤，而剧里的俩位女士角色邵芳芳和程宝珠，原形便是一代传奇大牌天后萧芳芳和陈宝珠。实际上真正的萧芳芳，并没有《难兄难弟》里那麼好运气，她是落魄名嫒，幼时失父，中老年失婚，晚年时期耳朵失聪，一生可以用命运坎坷来描述。
1947年，她出生于苏州望族，两岁时就随爸爸妈妈移居香港，但很悲剧的是，一年以后爸爸萧乃震就因病去世。家中失去经济来源，再加上那时候香港物价上涨，萧家一下子没落出来，但妈妈成家和仍然使用手上的资源，让萧芳芳学习培训戏曲、芭蕾舞、阿胶、骑着马、传统武术、美术绘画等十八般武艺，这种为她之后的取得成功确立了夯实基础。
这儿迫不得已提一下成家和这个人，萧芳芳将来获得的全部造就，和她的见识紧密联系。成家和是书香门第的名嫒，早前是上海美专学生会的现任主席，之后跟校领导刘海粟产生老师爱上学生，并喜结良缘。而刘海粟是上海滩赫赫有名的艺术大师，他也是潘玉良和陆小曼的教师，结婚后他常常公出开艺术展，两个人感情出现问题，情感上慢慢造成了裂缝，十年婚姻最后以离异收尾。
这以后，成家和才碰到了萧芳芳的爸爸，出国留学德国的化学博士萧乃震，由于上一辈的社会资源，章士钊还变成萧芳芳的干爸，连国画大师张大千也具体指导过她。而成家和傅雷俩家也是旧友，因而他管萧芳芳叫表侄女，还根据信件教她书法艺术，乃至有心商谈她和傅聪。
总而言之，早前受到的这些苦，都是在日后给出花来。根据两年的殷切期望，六岁的萧芳芳逐渐上台演出，七岁进到娱乐圈，参演影片《小星泪》和《梅姑》，一举得到东南亚国际电影节最好小童星奖。8岁那一年，她和李小龙在影片《孤星血泪》里扮演姐弟。
而真实让她出类拔萃的，是十一岁那一年与超级巨星胡蝶协作的《苦儿流浪记》，它是第一部喜获旧金山国际性国际电影节特等奖候选人的中国影片。而粉丝们熟识的那首主题歌《世上只有妈妈好》，歌唱便是萧芳芳，她用纯粹甜美的童音触动了各族群众。
此后，她拥有中国的“秀兰·邓波儿”头衔，而演出之途也是顺心如意。青少年出名产生的名与利，一下子解决了家中的金融危机，但此外，萧芳芳也缺失了同年龄人具有的童年生活与开心。进到六十年代后，香港动作电影慢慢盛行，而萧芳芳过去的民族舞蹈基本功也派到了用途，让她在动作片电影里得心应手。
从1962到1970年，她出演了近200部电影，与陈宝珠、沈芝华等七个花朵构成“七公主”，而她则是玫瑰公主。就在工作热火朝天的情况下，萧芳芳作出了一个胆大的决策，临时学会放下演艺生涯，之身赴美国出国留学。
儿时她只叫到二年级便退学，虽然有家庭老师指导，但学校生活的缺少，一直是她的缺憾。到美国后，尖子生的功底表明出去，不愧为含有书香门第的出色遗传基因，萧芳芳仅用三年时间，就把四年课程内容所有学好，并以全优考试成绩大学毕业。
其毕业论文《中国电影的回顾与前瞻》，遭受专家教授全力称赞。学有所成后，萧芳芳带上“香江第一学土电影明星”的头衔重回电影圈，与秦祥林、林青霞共演了琼瑶影片《女朋友》，并喜获台湾金马奖最佳女主角。
然后，她自创自编自演了《跳灰》，变成香港影片法国新浪潮的原曲之作。接着再度赴美国出国留学，回家后试着喜剧片写作，凭着喜剧电影《不是冤家不聚头》，萧芳芳夺得金像奖大牌天后荣誉。在1995年，年过半百的她接纳许鞍华的邀约，参演《女人四十》。剧中张弛张弛有度，臻于境界的演出，让她另外拿到金马奖、金像奖大牌天后荣誉，还继张曼玉以后变成第二位中国人柏林大牌天后。
这时候的萧芳芳两耳几近耳朵失聪，可便是在那样的健康状况下，第二年或是出演了道别作《虎度门》，凭着本片让她卫冕了金马奖最佳影后，被新闻媒体称之为“影片极品女神”。有趣的是，在《虎度门》的末尾，她所扮演的人物角色要向观众们道别：“期待大家别那麼快就忘了我是谁，一个在台子上拼搏了三十年的人。我冷剑心（萧芳芳），今生无悔。”
萧芳芳可以说多变女神，从胡蝶的闺女到李小龙的亲妹妹，再从林青霞的小三到李连杰的妈，既hold得住玉女，也耍得了时间，当得了红花，扮得了绿叶子，且都成绩显著。做为知名演员，她获得了极大的取得成功，从影四十四年，参演了三百多部电影，金马、金像、金钟和柏林大牌天后，被授于亚洲电影人协会最大荣誉奖等。
在我人生道路的三个真实身份中，老婆和妈妈的人物角色始终是凌驾于知名演员以上的。”萧芳芳查拉图斯特拉。有些人说，演艺生涯太顺的女明星，爱情路通常全是艰辛的，刘晓庆、林青霞、巩俐等皆是这般，萧芳芳都不除外。
年轻的时候，她就和四哥谢贤协作演戏而认识，两个人一度十分甜美，那简直男才女貌，，羡煞他人。在谢贤老爸过世的情况下，萧芳芳还以“准儿媳妇”的真实身份前往吊丧，但她们只是保持了一年多就提出分手。
对于分手原因也很有意思，她感觉谢贤太喜欢玩，讨厌念书。可不是吗？那时的四哥，彻底是一个风流成性的花花公子，连玩的时间都不足，哪儿还能分身术看看书学习培训。之后谢贤曾追忆，有一天她们开车出来兜兜风，到中途萧芳芳让她某点下车时，另外对他说提出分手的决策，它是谢贤第一次被女性甩，因此情绪低落了好长时间。
之后，萧芳芳与秦祥林合演《纯纯的爱》而假戏真作，戏外他对极品女神紧追不舍，从台湾追到香港，又追到美国，最后取得成功得偿所愿。一年以后，两个人踏入红毯，因为她们全是港澳台的顶级明星，这桩珠联璧合的婚姻生活，当然也是轰动一时。
但好景不常，秦祥林是个风流韵事种，与林青霞、邓丽君都曾传过桃色新闻。更要人命的他嗜赌如宝，常常深夜才回家了，萧芳芳数次劝诫失效后，某晚有意锁上了门，吃完哑巴亏的秦祥林居然报了警，开关门以后还公然甩了她一巴掌。
结果，第二天一大早，萧芳芳就整理行李箱，乘飞机回香港，告一段落这一段短暂的婚姻。麦叔很赏析极品女神的气魄，当遇到渣男后，明白见好就收，绝不拖拖拉拉，没让自身导致更高的损害。爱就在一起，不喜欢就分离。
没多久以后，萧芳芳就找到自身的感情归处，他便是TVB高层住宅工作人员张正甫，两个人在十多年前就了解，结婚后育有两个女儿。针对这一段婚姻生活，她表明：“和他在一起一直非常幸福，大家为人处事的心态、人生价值观，及其对事儿的观点都很类似，他从来不危害我，重视我的一切决策，跟他交往很开心！”
确实，到萧芳芳这一环节，她已不会再追求完美这些说白了绮丽的感情，寻找的是一个痴心爱人，那一个内心深处的爱人和白头偕老一生的爱人。极品女神最后嫁给了了感情，看见她们老夫妻的相片，脸部绽开出美丽动人的微笑，她确实过得非常幸福。实际上，不管哪一段婚姻生活，都不容易一帆风顺，最关键是两个人三观切合，拥有运营一份感情的聪慧和气魄。
萧芳芳，有时候公布现身也是在慈善公益主题活动上，她在运用自身的知名度，再次为这一社会发展奉献微薄之力。荧幕上，她才貌双全兼具，文武双全，亦庄亦谐。荧幕外，她为了梦想持续勤奋，一次又一次超越自我，搞清楚自身的追求完美，也获得了取得成功的工作和幸福的家中。
那样的人生，相比影视作品里这些名叫女配文的玛丽苏们，真是强爆了。以前有些人问王晶，假如给女艺人的表演排行，你最爱谁？结果，他十分衷于地回答：“在我眼中第一名始终是萧芳芳。”她是香江人的荣誉，也是亲哥哥张国荣心里不息的极品女神，段奕宏可望不可及的对戏女艺人，也是王晶刻在骨血里的自豪。千帆过尽，经历半世，萧芳芳仍然有着18岁的生命，都说岁月不饶人，她又何曾饶过岁月？
小伙曾经是一个放羊的孩子，家里极度贫困，曾经辍学放过羊，在父母的坚持，政府和好心人的帮助下重返校园。每天都需要走三个小时的山路才可以来到学校。最终考取了理想的大学。
他遇到了很多的阻碍，也遇到了一些生活问题。再加上自己家里比较贫穷，没有钱，所以就导致了毕业比较困难，而且上学过程当中的经历也不是特别多。在这个过程中受到了很多的帮助，而且在写论文的过程当中，也获得了很多人的支持。
引言：万的毕业论文，其中就有六千多字来致谢了65个人，中南财经政法大学的民商法专业学生苏正民从梁山真正的走了出来，成为一名深圳的大学生，他的求学之路经历了从山里走出来，到学习的刻苦，再到真正的成为一名社会型人才的过程，他求学之路的坎坷，也只有他自己能够体会和理解。
据他自己回忆，到从小的时候生活在偏远的梁山地区，那里生活条件比较艰苦，并且环境也比较恶劣。现在如此困难的环境下，学习是非常难的，国家虽然实施了偏远地区的振兴山村的教育方式，派了很多教育老师来给大家上课，可是在缺少学习工具和学习用品的情况下，需要真正的和大城市的孩子们一起达到学习的水平是很难的，所以苏正明就努力的学习，最终考上了一所好的小学和初中，在这个过程中，自己的父亲因患上老吉而去世，家里的医药费让他加成载了10万的债务，可是这个时候他得到了梁山所有孩子的母亲张妈妈的帮助，并在他的帮助下重新返回校园。
在他的不懈努力和奋斗下，他成为整一个梁山地区的唯一一个211的学生。他自己回忆到，有的时候放学回家就要开始放牛，放羊，放完这些之后回家再做些家务，就已经没有时间学习了，平时自己也是省吃俭用，把省下来的钱都买在学习资料和复习资料上面，每天晚上在被子里面复习这些东西，拿着一个手电筒，就这样每日每夜的坚持了下去，最终他也不负众望，考上了自己理想的大学，也达到了这所有乡亲们的期望。
苏正明是这样回忆到的，他的学之路虽然历经坎坷，可是遇到了很多的好心人和许多支持他的人，所以说他在这次毕业论文中以六千多字来感谢65个人。