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最好懂得取舍面试时间和答辩时间冲突了要先以答辩时间优先,可以和面试官商议推迟或者提前一下教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。
我是刚毕业就去考了小学教师资格证，笔试部分比较顺利，大部分人也觉得笔试会更加简单，而到了面试部分对于包括笔者在内的人来说则更加困难。当时笔者在面试环节其实非常忐忑，因为不同于笔试，笔试考核的内容变来变去就那样，而面试部分则内容更具备随意性，很多时候是面试这通过抽取考题的方式进行，所以说不确定因素太多太多。但笔者通过观察发现，面试的考核本质还是讲究一个应变能力以及表现能力！比如笔者抽到的面试问题就是模拟教授学生几个拼音字母，依稀记得是四个，gkhl，而在“上课”之前，我拥有二十分钟来备课，但请注意这里的备课并不是说你在脑袋里面想怎么上课就可以了，而是需要在备课本上详细写下你对于接下来课程的设计与安排，具体的内容大家可以上网去搜索如何备课，这都是有“套路”的，就想写议论文或者英语作文，直接把“句式”往上套就行了，当然，笔者认为写得越多越好，越清晰越好，反正不能是看上去一团乱毫无逻辑或者无话可说。再说到教授拼音时，我有个字的拼音读错了，并且被面试官当场指出，不过笔者并未乱了阵脚，二十坦然承认错误并记下来后继续按照设计上完了课，本来笔者以为自己通不过考核，结果高分通过！而和我一同面试的朋友，准备的非常充分，但是因为有些怯场而没能通过。所以我总结起来，教师资格证面试环节没有其他讲究，一是你的应变能力，二是你不能怯场，一定要表现出你的气场，因为只有这样你才能震得住学生，才能上好课！所以大家一定要调整好心态，千万不能说紧张，话都说不出说不顺，如果是在担心的，大家可以找朋友同学家人多多练习！祝大家考试顺利！
师范生可以跨专业考教师资格证，但不能在毕业的当年申请认定。按照国家有关规定，同一个人一年中不能申请认定两种教师资格证。可以在学校里先参加笔试和面试，取得合格证，在毕业后的第二年再申请英语教师资格认定。
面试官是不会跨专业的。老师总量是比较大的，所以也不需要跨专业做面试官的。
其实，考官一般是由高校、中小学教师组成；面试时间一般约20分钟。面试不允许携带任何资料，采取即问即答，谈话式交流方式进行，面试成绩为合格或不合格。主要包括：回答规定问题，时间5分钟。试讲/演示，时间10分钟。考生答辩，时间5分钟。
根据近年来整体情况来看，很多人笔试成绩优秀的人却“牺牲”在了面试这一关，总体过关率不到50%。究其原因，是这些人过于注重“知识”，他们不知道，俗话说，外行看热闹，内行看门道。这些教育界的“老手”，他们看到的往往是你这个人是否具备将来做教师的潜质，而不是仅仅看你问题回答得怎么样。
第一、提问。提问是从题库里面随机抽取的两个问题，随机性比较大。简言之，你抽取的问题包含一定的运气成分，因此，考官往往是在基于理解的前提下给分，毕竟都年轻过，从事教育工作需要积淀。所以，只要你使用普通话，语言清晰，即使无法准确回答问题，大多数考官也是要给分的。
图片源自网络
第二、说课。准确、完整，有感染力是说课的基本要求。但是，说课中考官最忌讳的是考生犯那些基础性知识错误，这一点考官是不会“原谅”的。因为你将来做教师是要担负“授业解惑”的任务，自己还要在基础知识上“出问题”，那么，大多考官会对你一票否决的。
第三、答辩。教师资格证面试答辩不等同于毕业论文答辩，考官答辩提问仅仅是围绕考生试讲内容和测试项目进行。主要看你的知识基础，看你面对问题的态度以及思维的敏捷性等方面。所以，你答辩的态度要谦虚，尤其不要在一些你认为正确的问题上和考官纠结，争论。一定要有一个学习探讨的态度。
第四、看你具不具备教师职业形象。注意，这一点最重要！很多同学就是“死”在这一点。教师职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映。自古以来，教师讲究为人师表、身正为范，学高为师，强调的是教师的榜样作用、示范作用。人常说“亲其师，信其道”，仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好是对教师的基本要求。所以，在整个面试过程中，我们一定要穿着得体，表现稳重大方，有青春活力，朝气蓬勃、性格开朗、情绪乐观、谦虚好学，这样，你就会给考官一个“此人具备做教师”的基本条件的第一印象。
这第一印象基本决定你是否可以面试通过，即使你在其他方面不是太如人意。
答辩这个环节不是每个人都有、进行答辩的同学一定要想好考官提问的问题，不该说的不要说、该说的也别遮遮掩掩。不让进行答辩的情况有两种、第一你的回答规定问题和试讲很优秀不用答辩就可以过，第二种情况可想而知，即便是你的答辩能得满分、你的成绩过不了这次面试。所以、大家回答规定问题和试讲一定要好好准备。
抽取一张主题。根据主题上的内容进行模拟课堂练习。五分钟。之后考官会根据对你的课堂进行提问。以及你的想法等。最后根据课堂表现和回答问题情况进行综合评分。最终得出成绩。
答辩包括但不限于以下三大类型： （1）询问该学科相关的学科专业知识。 对于你所要考取的学科进行专业知识方面的提问。考察你作为本学科老师基本的学科专业素养； （2）对于试讲内容的追问。 A．试讲内容的教学目标、教学重难点？在试讲过程中如何体现？设置的依据是什么？ B．对于试讲的内容进行简单说明 C.关于板书，有什么需要进行说明的？ D.你的试讲中如何体现新课改的理念？ （3）随机问答。 你是应届生还是往届的？你学的什么专业？你去中学实习后再上课有什么感受呀……
第一：你在什么情况下会到“答辩”环节？首先，答辩在我们整个“面试考试”中是占“5分钟”。但是，这最后一个答辩环节不是所有地区都有！什么情况下会没有“答辩”环节？（1）如果你的抽签的顺序比较靠后，考官听了一天了，面试已经进入疲惫状态了，那很有可能会省去“答辩环节”！（2）如果你之前的结构化、试讲都发挥的非常完美，没有“答辩”环节可能性也是非常大的。总而言之，你是否有答辩环节，跟“地区”有关，考官的心情”有关。但，最重要的就是你在”试讲“和”结构化“到底发挥的水平。
肯定首选毕业答辩，教资面试错过了还有下次机会，毕业答辩错过了就会延毕，导致毕不了业，而不能按时毕业带来的后果比错过教资面试严重多了。
对于每位就读于大学及以上学历的同学来说，毕业答辩是必须的，每个人在毕业前必须参加毕业论文答辩，只有在答辩通过后才能顺利毕业。
毕业答辩的意义与流程：
1、毕业答辩的意义
毕业论文答辩是审查论文的一个非常重要的'方式，相较而言它是需要学校组织，要求学生与老师都有准备与计划，十分的正规。
毕业答辩会最主要的目的是为了检验答辩学生在做毕业设计时的真实水平以及论文的真实可靠程度。同时，通过答辩的阐述与考官提出问题并评分来确定该答辩学生是否拥有足够的能力可以毕业。
2、毕业答辩的流程
毕业论文的答辩都是有一套统一的流程。首先答辩者在答辩前需要将毕业论文的提纲、草稿等交给答辩委员会，方便老师研读毕业论文并拟定具有针对性的问题。然后答辩会上有学生阐述自己论文内容，考官之后提出问题，最后答辩者退场考官给分并确定通过与否。
对于所有即将毕业的学生来说，毕业答辩都至关重要，所以一定要提前做好完全的准备。
最好懂得取舍面试时间和答辩时间冲突了要先以答辩时间优先,可以和面试官商议推迟或者提前一下教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。
天津大学环境生态学考研经验分享
个人介绍：21考研党，本科普通二本，一战三跨天津大学上岸，环境生态学专业，总分350+，下面我分享一下我的备考经历，希望能帮到大家！
一、择校
个人觉得，要对自己有了解，如果坐的住冷板凳。首先。成绩不算太好的话，也不要觉得自己不能考名校。因为我们期末基本是背书。或者有数学的考试也很简单，期末考不能太说明你学习成绩好不好；其次，就是选有学长学姐考过的学校。他们的经验可以让你少走很多弯路，你能获取到的信息也会多一些和更真实。
我考的天津大学，之前就是没有人考过。所以我知道的信息很少，考试前我都还在和我朋友调侃，我连考试题型和分值占比我都不知道。所以说如果有学长学姐考上的话。一定要和他们联系。多问一问情况。
总之要选跳起来能够得到的学校。
二、专业课介绍
专业科目：912环境生态学（150分）
考题类型分布及各部分分数：
名词解释：6题，每小题5分，共30分
简答题：6题，选4题作答，每小题15分，共60分，多答仅回答的前4题给分
论述题：3题，选2题作答，每小题30分，共60分，多答仅回答的前2题给分
三、复习资料
官方参考用书：
环境生态学（化学工业出版社、第二版 李洪远主编 ）
环境科学概论（高等教育出版社、第二版 杨志峰主编）
自己的复习资料
四、复习时间线：专业课复习方法及进度
3月-4月底：备考初期根据前一年的考研大纲复习课本，梳理知识点，根据考研大纲找出专业课重点，整理每章节的思维导图，这在后期背诵专业课有很大的帮助。当然有辅导的话就更好了，专业课辅导初期配套基础课，课上就可轻松掌握专业课重点，也避免了自己看专业课课本的枯燥。
5月-6月：再过一遍专业课重点，再看一遍重点难点，自己不懂的地方通过基础课程加深理解
7月-8月：暑假专业课强化课开始，开始重点知识点的梳理和讲解，7月份开始专业课背诵，专业课的第一遍背诵时间需要较长，随后第二遍第三遍背诵时间就会慢慢减少，在暑假期间完成专业课一轮背诵。
9月-10月：完成专业课的第二轮、第三轮背诵，尝试默写专业课重点，并配套听冲刺课程学习答题方法及技巧。
11月：开始全真模拟专业课考试，一周模拟两套真题，由此看自己专业课背诵的熟练程度，查缺补漏，巩固专业课背诵。
12月：根据真题模拟考试再次背诵重点、以及自己不会的知识点，完成第四轮背诵。
五、公共课备考
（一）政治备考：
政治课备考可以从9月份开始，有五个模块：马原、近代史、毛中特、思修、时政，听课做相关题目，这里推荐腿姐的课，技巧性很高，做题容易上手，后期听她的喜马拉雅带背，还有一定要听她的技巧班。11月份就可以开始背马原了，12月份背肖八选择题、肖四大题，政治就是全靠背诵的科目，在十二月份会占据很多时间背政治。
备考时间线：
1、强化阶段
考研政治这里就不分基础阶段了，而且个人认为考研政治就不需要什么基础阶段。
这个阶段你需要准备的书有肖秀荣的精讲精练和1000题，在这里精讲精练可以用徐涛的核心考案代替，不差钱的话，两本都买也可以的。
时间安排:每天1h左右
2、巩固提高阶段
这个阶段，就是通过刷题，以及看一些笔记，背诵手册之类的，来强化记忆。
时间安排:每天
这个阶段，有些同学开始的晚一些，1000题还没有做完一遍的话，那就继续做。对于1000题已经做完一遍的同学，那就二刷错题，并且用小程序或者anki强化记忆。同时，有人说，我要不要再做一下其他老师的习题册，对于这个，时间多的可以考虑一下腿姐的《30天70分刷题计划》或者徐涛的《优题库》。
3、冲刺阶段
这个阶段，以刷模拟题为主。
时间安排:前面还是，后面根据情况可增加。
这个阶段各个老师的模拟卷，已经陆续出来了。其中米鹏的六套卷一直是第一个出的，米神的卷子选择题有点难度的，刚开始一直30分来分也不要灰心，那是正常现象。刷模拟卷选择题，然后错的地方看一下答案解析，同时翻阅腿姐背诵手册之类的书，将那一块找出来看一下，对于比较重要的，用荧光笔标记一下。
4、最后押题背诵阶段
这个阶段，最后冲刺背诵。
时间安排:3h及以上
这个阶段基本就是纯背书阶段了。最重要的信号，就是肖四的出版。这里，提个醒，在你收到肖秀荣四套卷书本之前，往往网上已经有电子版出来了。这里建议先用电子版做选择题，大概一会儿就能做完。
这里先不着急背，大概一天左右，研木易木子的精简版肖四就会出来。这里强推一下他的肖四精简版，看过一堆肖四精简版，就他的最好一点。当然，现在还有B站博主带背，说实话B站之类的博主带背肖四，就是通过一些口诀之类的，个人觉得完全没有直接看研木易木子的，结合肖秀荣四套卷原版背效率高。不过，因人而异，你觉得能提高效率，也可以选择。
（二）英语备考：
第一部分：英语备考最重要的就是单词，一定坚持每天背单词。从3月开始坚持每天背单词，3月份听语法课（推荐田静）,保持每天分析一句长难句，4-5月份听阅读基础课，尝试做历年真题，暑假开始听阅读技巧课（推荐考虫机构）并做阅读的真题，仔细分析阅读，9-10月份听小三门相关课程并做真题，11月份听作文课背诵作文，11月下旬-12月上旬模拟考试，到考试前每天一篇阅读保持题感。
第二部分：复习时间段规划：
第一阶段：2022年9月-2023年1月
1、英语单词：
‼️英语单词是英语备考的关键，背单词要贯穿整个备考过程。
◾️背单词顺序：核心词～大纲词汇～真题词
◾️方法：A4纸背单词、anki背单词、墨墨背单词
建议大家可以睡前去读一些英语文章，可以关注公众号〔经济学人考研英语〕，睡前读一些里面的英语文章，对之后的长难句、词汇和语
2、语法长难句：
‼️建议基础差的姐妹一定要先把语法的基础打好，在早鸟备考阶段一定要先打好语法长难句的基础。
♐️语法长难句老师：
✳️1）田静：配套书籍《句句真研》❗️英语整体基础差的姐妹建议听田静老师的课程，全程无废话满满干货!
✳️2）刘晓燕：《不就是语法长难句吗》❗️语法基础薄弱的姐妹建议听刘晓燕老师的语法课，讲课方式通俗易懂，一共是23节课，认真听完收获一定不少。
第二阶段：2023年1月-3月
✳️2023年3月前，英语单词至少要过完一遍，因为从3月开始，如果单词还不行，那阅读理解也达不到高质量刷题。
主攻：阅读理解：
✳️真题卷：（建议只入近10年真题即可）张剑黄皮书、考研真相、星火英语、百词斩等。
⭕️3月份就可以慢慢开始刷真题卷了，只做阅读理解，每天保持一篇。开始刷阅读真题前，一定要先看阅读方法论（阅读技巧课）！方法论老师：唐迟、颉斌斌、monkey老师等。
第三阶段：2023年3月-9月
阅读真题过完第一轮，同时开始备考政治，英语单词贯穿备考全程不能断。
第四阶段：2023年9月-考前
9月开始要进入大作文和小作文的学习，英语一和英语二都一样，写作部分是除了阅读理解之外分值zui高的，且短时间内容易提分。
作文可以参考的老师有：大作文：潘贇九宫格；小作文：石雷鹏
小三门：翻译：唐静老师；新题型：刘琦老师；完形填空：易熙人老师。
（三）数学备考：
数学是花费最多时间的一个科目，就是付出与收获不成正比的一个科目，整个考研期间每天最不能落下的就是数学的备考，一天不做题就生疏，数学的学习一定要打好基础，不然后期做题很头疼，选择适合自己的老师进行听课（主流老师有武忠祥、张宇、汤家凤、李永乐等老师），同学们不要听别人说哪个老师好就去听他的课，而是要去试听自己能适应哪个老师的讲课风格，同时就是做的题目一定要够多，做题做的多了才明白相应的套路。
3-6月份完成基础课学习并做题，7-8月份进行强化课学习，整理做题思路及方法，9-10月份做历年真题并仔细分析真题，11月份-12月份模拟真题背诵相关公式，查缺补漏。数学不是听懂了就会了，是你自己拿起笔能完整的做出来才是真正会了。
六、复试内容和复试难度
复试内容：中文自我介绍+英语口语对话+专业面试+综合面试
先进行一分钟的中文自我介绍，然后会按接下来三个板块的呢容提问
英语口语问的都是一些比较常见的问题，比如你有什么朋友，你的家乡在哪些等等，专业面试就是原来的笔试：综合化学（无机化学+有机化学），让你选择一个题库，题库里有两道题，一个有机一个无机。都是比较基础的问题。综合面试问什么的都有，主要注重你三年的积累，毕设，论文，科研，基础的化学知识什么都有。
总体来说难度不大，老师都很和蔼，不会故意刁难。
七、总结
1、研友，个人觉得，我觉得学习可能不太需要研友，但是一定要找一个可以分享你心情的人，一定要避免长时间的负能量，情绪会传染，总之就是要学会调节心态，心态不好真的学不进去，我考研前就很难过，后来找我朋友哭了一场之后又继续开始背书。
2、犯困，考研真的很容易犯困，或者说学习真的很容易犯困，刚开始我是喝咖啡，就来咖啡也不管用，我又开始喝浓茶。我感觉不管怎么样，中午一定要午睡，我一般是睡20-30分钟。这样下午精神会好很多。
3、如果决定考研，建议不要水群，意义不大，还浪费时间。因为我对我报考的院校了解很少所以我加了好几个考研群，其实主要是进去看群里面的资料的，为了多找点题目看。
八、备考心得
首先自己的备考时间也短，在今年的这样的高分云集的一年，自已的分能上岸已经是很知足啦。再和大家说说我的考研心得吧，我自己的备考时间大概就6个月，四月份开始正式复习，其中五月份抽出两周准备教资面试，六月抽出两周准备期末考试，七月份、八月份准备毕业论文实验每天都呆在实验室，复习被耽误三月，接下来就是九月至十二月全心投入复习中，所以同学们不要觉得背诵早，做真题早，什么都可以再等等，当前，考研竞争压力很大，而且你不能料到后期你会遇见什么事情而耽误复习，所以复习一定要趁早。
你的努力、踏实、勤奋会带来好结果，你走的每一步都作数。在遇到心情不好的时候，怀疑自己的时候，也不能对自己失去信心，因为你的感受每个上岸的同学都经历过，找到属于自己释放情绪的方法，整理好情绪再次向前迈进，我在考研后期压力很大的时候，都在腿姐带背的评论里互相鼓励。用腿姐的一句话鼓励大家“黎明前最黑暗，谁放弃谁就是大笨蛋”，加油，考研人！
毕业论文答辩是对于学生毕业论文研究成果的一种考核方式，以下是准备毕业论文答辩的建议：1. 精心准备PPT：在答辩时，需要向导师和评委展示自己的研究成果，因此需要准备一份清晰、简洁、有重点的PPT。PPT中要包含研究目的、研究方法、研究结果、结论等内容。2. 充分复习论文：在答辩前要充分复习自己的毕业论文，了解每个章节的内容和主要观点，以便在答辩中清晰地回答问题。3. 预测可能的问题：在答辩中评委可能会问及论文中的问题，因此需要预测可能的问题，并做好准备。4. 练习口语表达能力：在答辩中需要清晰、流畅地表达，因此可以多练习口语表达能力，提高自己的表达水平。5. 注意形象和仪态：在答辩中，要注意自己的形象和仪态，穿着得体，注意礼仪规范，保持良好的心态和自信心。6. 回顾研究方法：在答辩中，评委可能会关注你的研究方法，因此需要回顾你使用的研究方法，包括数据收集、分析和解释等过程，并解释为什么选择这些方法。7. 展示研究成果：在答辩中，要展示自己的研究成果，包括实验结果、数据分析、图表和图像等。同时，要解释这些成果对于研究问题的意义和影响。8. 深入探讨研究问题：在答辩中，评委可能会针对你的研究问题进行深入探讨，因此需要对研究问题有深入的理解，能够清晰地回答评委的问题。9. 听取评委意见：在答辩结束后，评委会提出一些意见和建议，需要认真听取并做出积极的回应。同时，可以向评委请教一些问题，以便进一步完善自己的研究成果。10. 备选答辩材料：如果评委对于一些内容提出了质疑或者需要你提供更多的证据，可以提前准备备选答辩材料，以便在答辩中使用。总之，准备毕业论文答辩需要认真、细致地准备，同时要保持良好的心态和自信心，相信自己能够成功完成答辩。最后，要根据学校的要求提前了解答辩时间、地点、评委名单等相关信息，并做好充分的准备。
沟通技巧
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料
和指导老师探讨时，需要注意的事项：
1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插，直观的表达观点。
3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
对于每一位即将本科毕业的同学,在完成毕业论文后都要参加毕业论文答辩,这是完成本科学业的教学环节中的重要组成部分.如何准备和参加毕业论文答辩,是每位同学十分关心的事情. 我们参加(已毕业学生)的毕业论文答辩中对参加答辩的毕业生总的印象是(1)态度积极认真.大多数人是头一次参加论文答辩,又新奇,又紧张,有的甚至有点不知所措.比如:某个班中有个年龄40多岁的同学,翻来覆去的把论文背了几遍,仍感觉心中无底,睡不着觉.(2)大多数毕业生在工作第一线.有工作能力,也有较丰富的实践经验,但专业基础理论较弱.(3)大部分同学还不能较好的把学到的理论知识和工作实践经验联系起来.针对毕业生的如上情况,这里我们从以下几方面谈谈毕业论文答辩.一,毕业论文答辩的程序和目的1,在580202毕业论文答辩时,答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容.叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲),论点,论据,论述方式(方法).一般约5分钟左右.答辩老师通过你的叙述,了解你对所写论文的思考过程,考察你的分析和综合归纳能力.2,第二步,进行现场答辩.答辩老师向你提出2—3个问题后,做即兴答辩.其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念,基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确.第二个问题,一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述.考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力.第三个问题,根据学生有一定工作经验,提出专业理论或实务中的问题,引导学生以工作实践中遇到的案例和实务,研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题.考察学生专业方面的潜在能力.毕业论文答辩的目的,就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文,考察毕业生综合分析能力,理论联系实际能力,专业方面的潜在能力.答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩.二,毕业生如何准备和参加毕业论文答辩1,对自己所写论文要十分熟悉.当然,通过独立思考,反复推敲,按自己的构思动手写成的论文,你一定是熟悉的.不过我们过去接触过的论文中,有的是把收集来的资料"粘贴"成论文,提交论文时,本人没有认真读一遍,交出的论文漏洞百出.比如,有的论文称"21世纪……",而后面的论述用的资料又是"1995年如何如何……".这样答辩时由于你对论文不熟悉,针对所提问题就很难回答;还有的毕业论文给人感觉写的不错,但答辩时却一问三不知,显然对这篇毕业论文你不熟悉.所以参加毕业论文答辩,首先要熟悉自己所写论文.2,针对答辩提出问题的方向,在答辩前做些准备.(1),对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理,在答辩前最好一一整理出来.比如,论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念,这个基本概念的内容我参考了某"专业书"的第几页,内容是什么,整理好备用.(2),结合所写论文的论点,在答辩前,收集一些资料.比如,很说明问题的好案例;比如,在你实际工作中遇到的实例等等.(3),在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面.平时多关注所学专业当前的政策研究,热点问题的讨论.只要同学们认真写作论文,在答辩前认真做好准备,都会顺利通过毕业论文的答辩.预祝大家获得好成绩,成为合格毕业生.
不对的面试官在面试时的侧重点不一样，有人会问一些教学的问题，技巧，有人会问一些和情商有关联的题，不过我想做好自己就可以了。让他们感受到你对教师这个职业还是有热情，愿意去为孩子们做一事就可以了。
您好，巨智教育为您解答。1、教师资格证笔试结束之后，需要等成绩出来，笔试通过之后才能参加面试报名。2、面试是三个环节：回答规定问题（5分钟）+试讲（10分钟）+答辩（5分钟）3、招教是教师招考，同样的是需要参加笔试和面试的。参加教师招考的考生前提条件是要有教师资格证。4、可以根据岗位表来选择岗位的。5、最后一个买毛笔字，这个我不清楚您的问题，但是应该和考试无关。
一、要有条不紊要做到答辩时提纲挈领、条理清楚，光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的，重要的是要注意平时的训练：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨。二是平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性。三是学习一些必要的逻辑知识，学会用逻辑的方法来推理演绎问题。二、要声情并茂有的应试者在考场上可能由于紧张或者自信心不足，在回答主考官的提问时，不但神色紧张，而且语言呆板，言之无味。 要做到在答辩时声情并茂，应试者一是对生活要有激情，有乐观向上的态度。二是要充满自信。一个没有自信的人，坐在答辩席上，会情绪紧张，思维也随之迟钝，自然无法说出富有激情的话来。三是营造情境，以情带声。在答辩时，要善于从生活化的事例或个人的主观感受入手，摆事实，讲道理，努力做到晓之以理，动之以情，使评委产生强烈的共鸣，从而使他们看待你的眼光由审视到欣赏，由评判到认同。三、要真诚坦率教师公开招聘面试中，教育人事单位在设计面试试题时，常常有一道或几道测试应试者性格和为人处世原则的题目。有的应试者为了在评委心中留下好印象，对自己的缺点故意隐瞒甚至加以粉饰，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉;有的“鹦鹉前头不敢言”，自己内心有看法也不敢大胆表达，给评委一种思想苍白的感觉。这样评委自然不会给你高分。做到真诚坦率地答辩，一是要将自己的个性特点特别是缺点和不足坦诚相告，不加掩饰。二是对别人的优点要发自内心地称赞，不要为了表现自己或突出自己而肆意诋毁他人。三是敢于大胆地表达自己的见解和主张，不畏声畏色，不吞吞吐吐。四是敢于对社会上的一些不良风气提出批评，不粉饰太平，不有意回避。四、要新颖独到老生常谈最容易让人生厌，新颖独到的话最容易吸引听众的注意力。但在答辩时要做到新颖独到绝非易事。笔者认为以下几种方法值得借鉴：一是恰当地引用名人名言、谚语俗话、顺口溜或眼下较为流行的话语来论证或阐述自己的观点。二是可以采用形象化的比喻、拟人或有气势的排比加以表述。三是可以用带有精确数字的事例、不起眼但很有意义的轶闻趣事或经典的历史典故对自己的观点加以补充和升华。
这个答辩的话分别是说一下你的论文所写的东西