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论文凑字数技巧如下：
1、一般字数是指正文字数，即第一章到最后一章，不含摘要、目录、致谢、参考文献、附录等，说的是字数而不是字符数，比如3万字毕业论文，就是3万字的汉字，不包括标点和空格。
2、硕士毕业论文不单有字数要求还有页数要求，页数在60-80页之间就可以，这也是指的正文部分，同样不包括摘要、目录、致谢、参考文献、附录等。
3、参考文献篇数一般不少于40篇，在其中外文参考文献不少于20篇，参考文献中近五年的文献数一般不少于总数的三分之一，而且还要用近两年的参考文献，参考文献在正文中要有引用标注。
格式要求说明：
1、页面设置：用微软word排版，A4纸型，左右边距；正文行距为固定值16磅，其它均为单倍行距。
2、论文题目：小2号黑体居中。标题不超过20个字。段前10mm。
3、作者姓名：多作者属不同单位时，在姓名上标上与单位序号（见下条）对应的数字上标，姓名之间用逗号隔开，之间空两格；4号宋体居中。段前8mm。
4、作者单位：多单位时，单位名称前标上序号，之间用分号隔开。且要在对应单位的作者名上加上对应的序号上标。一个单位不用标序号。小5号宋体居中。段前单倍行距。
5、摘要：“摘要”二字中间一个空格并加粗，加冒号，放在摘要正文段首。摘要内容为小5号宋体。段前8mm，段落左右缩进2个汉字，单倍行距。
本科毕业论文字数不够怎么办 我也是这个专业的硕士生，要帮忙吗？按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各们学科发展的新态势； 毕业论文要写多少个字？ 1.毕业论文是你大学的最后一门课程，十分重要。论文的方向是自己的专业方向，比较前瞻的观点加以论述，求证。相信你的论文观点已经确定，下一步就是蒐集相关资料，尽可能的丰富你的观点，一般文科类的毕业本科论文在1W字左右 理科的少一些 2. 毕业论文撰写的内容及要求： 题目题目应简短、明确、有概括性，并能恰当、准确的反映本论文的研究内容。题目不超过25个字，除非确有必要，一般不设副标题。 摘要与关键词 摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括论文的创新见解、主要论点及理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般列3—5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 礌.3 正文 正文包括绪论、正文主体与结论等部分。 绪论 绪论一般作为第一章。绪论应包括：本设计（论文）的目的与实际意义；对所研究问题的认识及要达到的技术要求；本设计（论文）的主要研究内容；简述本课题在国内外文献综述；有时也简单介绍研究方法、材料的依据等。 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： 本研究内容的设计原理及总体方案设计与选择论证； 本研究内容的各部分的（包括硬体和软体）设计计算； 本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验资料处理及分析； 本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型执行结果分析或建议改进措施等。 结论 学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是对整个论文主要的成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的成果，或新见解、新观点，对其应用前景和社会经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在2000字以内。 致谢 对指导教师或协助完成设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。内容简洁明了、实事求是。 参考文献 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，所引用的文献必须是本人真正阅读过的，近期发表的与设计（论文）工作直接有关的文献。所它反映毕业设计的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，列入主要的文献在10篇以上，其中外文文献在2篇以上。 附录 附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果内容。如图纸﹑实验资料﹑计算机程式等材料附于毕业设计之后，附录所包含的材料是毕业设计（论文）的重要组成部分。 3 书写规定 设计（论文）书写 设计（论文）必须由本人手抄或在计算机上输入，用A4纸编排。 论文摘要用中英文两种文字给出，编排上中文在前，英文摘要另起一页。 摘要 摘要的字数一般为500字左右。以能将规定的内容阐述清楚为原则，摘要页不需写出论文题目。 英文摘要与中文摘要的内容完全一致，在英文语法、用词上应正确无误。 目录 ...... 毕业论文字数怎么计算？ 正文20000字的啊 毕业论文字数要求大概要多少？ 每个学校的字数要求不一样，有的5000字 有的是8千字 也有1万字以上的 本科毕业论文字数可以超过10000字吗 没问题的！一般都是最少的字数限制，没有多出来多少的限制！ 硕士论文的字数要求?硕士毕业论文，多少字数为宜？抄的能通过吗？ 一般3-5万字之间，文学一般是三万字，理科相以应的多点，所有硕士论文都是要过论文检测的，比对的是一百年内所有专业的所有论文，每十一个相拟就开始算相拟，不能超过百分之三十，否则延迟毕业，切记，谨慎，别来自己辛苦寒窗得来的学历开玩笑。 知网系统计算标准详细说明： 1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如资料，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？ 学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、资料的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的讯息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？ 百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？ 这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级使用者使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？ 我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的演算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似演算法，段落有段落级的相似演算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被资料库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？ 检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的资讯唬 6．知网检测系统的权威性？ 学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。 一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 硕士毕业论文字数要求？ 每个行业略有不同，不过大致是5千到6千左右，格式的话：摘要、绪论、正文、结论、参考文献，这个问题你的问你单位，每个单位的要求都是不一样的，你也可以到品优刊看看。 论文的字数怎么计算的 算前面的摘要啊~基本除了封面和目录，还有后面的参考文献，其他的都算在正文里~其实在论文里 没有说特别计较几个字的，差几个也不算什么的~ 写论文中有一大段是介绍概念的话，不好修改，怎么能避免查重啊！！！急 5分 修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种资料库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。 在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测网际网路及英文，知网及维普都检测网际网路及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统演算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设定了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇撷取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。 （2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域程式码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性贴上”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。 （3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，资料决定了系数还不能变，欲哭无泪…… （4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。 （5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。 （6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何......
多篇论文拼凑是否算抄袭这个问题主要还是要看一下大家是用什么方法进行拼凑论文的。如果大家都是直接一段段的复制，然后进行拼凑，那肯定是抄袭的，因为你这样子从这篇论文复制一段从那篇论文复制一段，完全没有进行修改，再进行查重的时候，整篇论文的重复率肯定会严重超标。
而且我们现在的论文检测系统也非常的精准，只要是抄袭的都能够检测的出来。所以说如果大家要进行多篇论文的拼凑，一定要借助一定的方法。这样才能够保证你写出来的这篇文章重复率不会偏高，不会被判定为抄袭的文章。
有一种拼凑的方法就是思路上的拼凑，就比如说大家可以找一些符合自己论文主题的内容，然后将这些论文的思路先整理出来。然后再用自己的话将这篇论文里面的一些重要内容写出来。像这种方法拼凑出来的论文，一般都不算是抄袭的，只属于思路上的模仿，通常情况下是很难发现的。
但是在这里小编还是建议大家可以提前做好准备，我去要读一些书籍，然后平时也多做一些笔记，在写论文的时候你也比较有思路，最好是自己写出一篇原创的论文。
论文写作需注意的事项
1、论文选题
论文题目是非常重要的，一个很好的题目，甚至代表成功一半了。所以在毕业论文选题时一定要多加注意，不要抱有侥幸心理，随便选一个，不然后续很难开展论文写作工作。
选择一个好的论文题目，尽可能选择围绕自己专业的主题。还有最关键的一点研究的主要目的。论文导师在选题时，也会给一些辅导建议，然后可以更加深入地了解目前行业现状，进一步研究的此话题，最终确定自己的选题有一定的研究价值。
2、框架要搭好
对于逻辑性比较强的论文，要合理做到有理有据，如果论文毫无逻辑依据，那可能会导致无法通过，甚至需要打回返修。
因此，在撰写毕业论文时，必须建立框架。搭好框架，论文的整体思路的总体结构就出来了，只需要按照框架填充内容进去就好了，也无需担心是否会出现前后矛盾的，逻辑不符的情况。
3、用词表达要严谨
写毕业论文是一件很严谨的事情，所以里面的字也要严谨，需要特别注意使用适当的表达方式，以避免过于口语化。虽然口语化比较容易理解，但是会给人留下一种不专业的印象。
4、突出亮点
论文不仅有亮点，并突出自己论文研究的亮点。这将使你的论文更生动。写毕业论文必须要特别注意这一点，这一点如果做得很好，那可以进一步升华自己的论文。
一般本科毕业论文要8000字左右吧，硕士论文要3万字左右，这个是看学校要求的 可以问一问指导老师什么的 或者问一问毕业的学长学姐
肯定不可以。毕业论文后期检查的时候有项查重的步骤，在cnki等知名知识搜索网站进行操作，如果字数达不到要求，会责令要求进行修改的。
那就继续写啊，总之字数一定要够啊，所以你就再复制复制，然后再改改就行。希望我的回答对您有帮助，希望你能采纳，蟹蟹。
论文凑字数技巧如下：
1、一般字数是指正文字数，即第一章到最后一章，不含摘要、目录、致谢、参考文献、附录等，说的是字数而不是字符数，比如3万字毕业论文，就是3万字的汉字，不包括标点和空格。
2、硕士毕业论文不单有字数要求还有页数要求，页数在60-80页之间就可以，这也是指的正文部分，同样不包括摘要、目录、致谢、参考文献、附录等。
3、参考文献篇数一般不少于40篇，在其中外文参考文献不少于20篇，参考文献中近五年的文献数一般不少于总数的三分之一，而且还要用近两年的参考文献，参考文献在正文中要有引用标注。
格式要求说明：
1、页面设置：用微软word排版，A4纸型，左右边距；正文行距为固定值16磅，其它均为单倍行距。
2、论文题目：小2号黑体居中。标题不超过20个字。段前10mm。
3、作者姓名：多作者属不同单位时，在姓名上标上与单位序号（见下条）对应的数字上标，姓名之间用逗号隔开，之间空两格；4号宋体居中。段前8mm。
4、作者单位：多单位时，单位名称前标上序号，之间用分号隔开。且要在对应单位的作者名上加上对应的序号上标。一个单位不用标序号。小5号宋体居中。段前单倍行距。
5、摘要：“摘要”二字中间一个空格并加粗，加冒号，放在摘要正文段首。摘要内容为小5号宋体。段前8mm，段落左右缩进2个汉字，单倍行距。
第一招，换。
本招奥义在于，能用词组绝不用词，能用复句绝不用单句。我们知道 有一句名言：“语言是有限手段的无限运用。”同时，转换——生成语法也英明指出，语言存在递归性。基于以上人类文明的丰硕成果，我们往往自觉用于实践，产生了初级凑字数流派，换派。这种方式的好处在于能够在一个有限的框架内，对于某个核心的意思进行扩展，有效地稀释字词的利用效率，从而提高凑数的水平。但这种方式的弊端在于痕迹太露的话，容易被发现，同时，如果过于刻意的话，往往会给人语言拖沓啰嗦的印象，所以，这个做法的作用是显而易见，但是有限。毛主席教导我们不要在乎一城一地的得失，而要集中兵力歼灭对手的有生力量。于是我们有了以下的进阶版。
第二招，抻。
如果说，换是最初级的阶段的话，那么，抻可以说是换的进阶版本。抻的本质是在句法结构上下文章。即把语言的整个结构拉长。我们知道，鸡多了，蛋也就多了，结构长了，字数自然也就上去了。举个例子，“我们一起去教室上课”这个句子如果用“换”的手段，可能得出的结果是“我和同学一起高高兴兴地去一楼那间教室上物理课”，而如果我们用“抻”的话，得出的结果可能是“我和同学们一起高高兴兴地去上课，那课教的是物理，地方是一楼那间教室”。通过数据的分析，我们也可以看到，抻的效率大致是换的倍，这显然是一种更为有效的方式。但是这种方式的缺点在于容易把句子弄得比较碎，在理解上可能会存在一些障碍。
第三招，欧。
欧者，欧化语法也。因为学科体系的日益严密，导致了我们在论述的时候必须逻辑严谨。而传统的汉语语法很难周全的做到这一点，当然，作者不是没有见过用文言文写论文的大神，不过凤毛麟角罢了。其实这也是作者的悲哀，用汉语写论文居然不能用汉语的逻辑来思考，而要附会其他的语言，这是何等的悲哀和凄凉。本人从来认为欧化句法很低端，大环境所迫，不得已而为之。当然，实用点来说，欧化语法毫无疑问是凑字数的利器。这种方法主要的手段是尽量把限制语变化成从句的形式，同时，在不影响结构的前提下，增加插入语。如此一来，首先可以使文章在整体的语言上变得比较错落有致，同时在结构上不至过于破碎影响阅读。例如，“此问题我们这样认识，事实是”这句话一定要写成“这个问题，某种意义上，我们应当抱持这样一种观点，某一特定的角度来考量， 问题的出现可能对于我们 的研究有所裨益，但如果我们详细地审视这个问题的发展，我们可以将现实的情况判断为以下的情形”，十二字的内容被我们欧化句法成了八十多字，同时显得严谨而有条理，表现出了对待科研事业的无限忠诚和严谨态度。而其实，我们的目的只有一个，你懂的。(表示直译这东西彻底把欧化句法弄成了一坨翔，庞德那首诗翻译成“人中桃面，惊鸿一现。阴郁枝头，森森落瓣”是多美好啊，结果被直译毁成了“人群中的面孔幽灵般显现，湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。”很多翻译真心的英文一百分，中文不及格。)
第四招，例。
每下一个结论，最好在后面打个比方或者举个例子，一来可以方便理解，二来如果是反例，可把收集材料时候剩余的论据边角料放在这里，第三，你懂的。比如(这就用上了)，还是那句话，我们一起去教室上课。后面就可以加“比如那天，慕容紫英和斯坦尼斯拉夫斯基一起去上课的时候，门前的三叶草正在吃吃傻笑，打破了物理课的沉闷”之类的东西。最好显得漫不经心，一来有浑然天成的美感，二来，有效洗脱凑字数的嫌疑。在举例子的时候，最好能和结论相互印证，这样一来文章确实便于理解很多，而来字数上去了也能确保安全，顺便还能用掉书袋的方法打击学霸的嚣张气焰。这已经不完全是在凑字数了，而是完全有必要的堆字数，如果我们凑字数的工作仅仅止于凑字数，那么，写论文是没有意义的，应付应付就得了。想走学术道路的，还是要严肃的对待举例子这个问题的。
第五招，展。
这个招数从单个的字词来说，能用术语的时候用术语，一来显得高端大气上档次，二来如果是一个很难的字眼，总不能不让人解释一下吧，这个解释，绝对是情理之中，那么，这些无疑就是凑字数的战果了。从整体结构来说，要尽量把术语在下文中用实例层层展开。比如二元对立和中国革命的问题，二元对立是个术语，结合中国革命，就可以展开什么是中国革命的二元对立，二元对立的每一方面内部存不存在二元对立，为什么作者会产生这样的认识，这个认识的结果是什么。大体遵循是什么、为什么、怎么样这个路数展开。本质上，这也已经超越了凑字数的范畴了。根据读者童鞋的反馈，有时候论文收不住，拉不回来，这其实也不难。在论文中，还是要时不时回到题目的。最好每两三段就和题目呼应一下，轻轻地把题目绑在论文上，而不要洋洋洒洒到最后离题万里，那就怎么拉也拉不回来了。
第六招，引。
这里的引，自然是引用例子，堆砌材料。但我们必须知道，论文不同于高中生作文，不能指望用“人生如一场虚空大梦，韶华白首，不过转瞬，唯有天道恒在，循环往复， 不曾更改。——斯坦尼斯拉诺瓦克留楚奇科夫斯基”这样的老手段欺骗过老师的法眼。材料怎么堆，分布上如何才能有效凑字数同时不显得啰嗦，是一个比较严肃的问题。这里我们推荐以下的方法：
第一，夹叙夹议比集中议论更凑字数。我们知道论文，尤其是语言类的论文，始终是现象——分析——现象——分析——结论这样的逻辑居多。而这种常用的.逻辑结构正是我们的凑字数的利器。我们知道，数学上有一条非常著名的原则，容斥原理。其实这也是我们在分析材料的时候所采用的一个原则，即在夹叙夹议的过程当中，所有分析的总量一定大于集中分析的总量。多出来的部分，就是或多或少有所重复的部分，在集中分析的时候，这种重复会被我们扣掉。而这样在分开叙述的过程中，这种有意无意的重复首先不容易被发现，在夹叙夹议的过程中，由于材料的稀释，也并不容易被看出来。同时，由于分开议论和分析的关系，各个材料之间总有一些相互的呼应，比如“上条材料我们说到”，“下文还会继续说明”这就是凑字数的精髓所在，所谓“不着一字，尽得风流”就是这个道理。同时，在分开论述这个前提下，最后总要总结起来分析，而这个总结，也是凭空生出来的东西，而这也正是我们追求的效果。
第二，征引文献的时候，尽量多引不同几家的观点，首先显得高端大气上档次，劳资看的书 多。其实我们知道，本科生论文嘛，基本都是前人做过的，前人的文献综述什么的，稍微删削一下，就能找到很多有用信息，如果不嫌麻烦，去翻翻原来的出处，引全一点，这自然就更显得高端了，反正拳头不打笑脸，老师架不住字多。包括参考文献，也可以顺瓜摸藤再摸瓜，如是循环往复，直到世界的尽头。
第三，在引不同家观点的时候，最好注意选择一下那些大意差不多，但是细微有区别的说法。要是某个说法是俄国人说的，那就更加出色了，我们都知道俄国人的名字就是个bug，前面我们也演示过，多在间隔不是那么密集的情况下题几次，问题基本就迎刃而解。这种做法的好处是什么呢?很明显，大方向一致可以保证论点不会自相矛盾，从而让论文有继续下去的空间，而小方面的区别则带给了我们在概念辨析上的无限可能，而我们知道，在现在这种概念至上的学风之下，去详细定义一个概念并加以不痛不痒的辨析，可以说是论文最惠而不费的方式。根据本学渣的观察，很多大学霸在论文当中也习惯于使用这种手段，只不过人家比较专业，真心能辨析出一些东西罢了。
看完全文之后，我想大家对于硕士论文的字数要求有了一个更深的了解。至于硕士论文字数不够怎么办?笔者根据自身经验总结出了一些方法技巧，供大家学习借鉴，当然方法不止这些，大家还可以请教前辈。希望大家写出来的硕士论文能够符合字数要求，这也是笔者分享此文的目的所在。
如果毕业论文字数不够，你可以通过以下几个方法来增加字数：1. 扩充背景和相关研究资料的介绍。可以对于研究领域的历史、现状、热点等方面进行补充论述，充实论文的背景介绍，以大幅度增加字数。2. 增加实验或案例研究的数量或细节描述。可以分析多组样本数据，或者进行更多的实验或案例研究，从而获取更多的论证结果，并对细节进行更为详尽地描述。3. 增加文献综述的范围。可以搜索和引用更多的相关文献资料，以强化论文研究的科学性和可信度，同时也能增加文献综述部分的篇幅。4. 对结论和建议进行进一步论述。如果你的论文已经得出了初步的结论和建议，可以再对这些结论和建议进行进一步深入的分析和论述，以期达到更好的效果。5. 合理调整段落结构。适当地调整段落长度和章节顺序，通过充实内容来增加字数。6. 增加插图或表格。可以适当地增加一些数据、图表、图片等，以帮助阐释论文内容，同时也能增加篇幅。7. 加深论文的阐述程度。可以通过修改语言表达方式、增加细节、举例等方式，加强论文的阐述程度，以增加篇幅。需要注意的是，虽然增加文字数量可以增强论文的论证力和说服力，但是要确保增加的内容必须与主题密切相关，并且内容的质量和真实性必须得到保证。否则，过度增加装饰性的文字数量，反而会影响整篇论文的质量。请注意，上述方法仅供参考，具体增加字数的方式和方法需要根据论文内容和学校要求进行具体实施，同时还需要注意不要太过强调字数，而忽略了论文内容的科学性和可信度，否则可能会影响论文的质量。
毕业论文字数不够怎么凑介绍如下：
可以在案例、实验分析、问卷调查这些部分来添加些内容，每一个部分都可以去增加个500字左右的概述，然后对于这些分析案例的数据去进行对比分析，都是可以加些详细的内容去进行概述的。
可以从引用方面开始，因为参考文献是可以在实际上占据着大量的文章数量的，所以其中的字母和数字是非常的多是，所以我们可以利用参考文献去增加一些字数。
可以在致谢的部分添加内容，因为致谢的部分内容一般都是很少的，其实可以去赞美学校、老师或者是撰写这份毕业论文所感受到的团结精神和写完的感触，甚至可以去感谢你的父母和对于这份论文有帮助的人，提过建议的人，这些都是可以写进去的，但是一定不能空口说白话，一定要撰写的真实，因为这些内容都是取决于你的文化水平的。
在附录的部分其实可以增加多积分调查问卷，这样的话添加起来的字数就比较多了，自然就可以达到所要求的字数。
拓展介绍：
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
哈哈，凑字数的最高方法是“润物细无声”的，就在不知不觉中，字数就多起来了，老师不但不觉得你是在凑字，还会觉得你写得不错……
举几个例子。
写议论文，要凑字就得引用一些古人抒发议论的句子。比如 ：
孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
太史公曰：古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
是不是很有气势？是不是很有格调？是不是和议论文“励志、努力、受尽挫折百折不挠”这一类的主题完美契合？更关键的是，太史公这一段就撑出来将近一百五十个字啊！
还有，在引用一些大家都很熟的历史事件的时候，加入一些场面描写，动作描写，心理描写。这样不但能撑起字数，还能让阅卷老师有一种“这学生能把老套的事例写出新意”的想法。
比如，在写“不要得意忘形、要重视你的对手”之类的话题时，我们第一反应就想到了曹操赤壁之战的例子，那么可以这么写：
曹操狼狈的站在河岸上，他望着水面燃起的熊熊大火，心如死灰。大火烧断了旗杆，伴着“咔嚓”一声响，绣金的“曹”字大旗轰然倒塌。曹操知道，落在水里的不只是一面旗，还有他一统天下的壮志，他几十年来的野心。他已经五十三岁了，未来，还能有多少时间呢？
许褚拖着沉重的步子走了过来，说：“丞相，咱们快走吧。不然就来不及了。”曹操长叹一声：“走吧，走吧……”在众人搀扶下，曹操上了马。此刻，他又想起自己那早亡的谋士郭嘉，不禁放声痛哭：“若奉孝在，不使孤有如此大失也！哀哉奉孝，痛哉奉孝，惜哉奉孝！”……
将近二百五十字了有木有！再加点议论就能写到三百多了！类似的例子我们再凑一个，作文字数就差不多了啊！比如再写写曹操的好朋友（大雾）刘备：
无独有偶，十几年后东吴的土地上再次燃起了熊熊大火。这一次，被烧掉的是昭烈帝“复兴汉室”的希望……
怎么样，这么一写是不是还有点互相照应的意思了？
那要是不写议论文，写的是记叙文怎么办呢？加环境描写啊！这种“用环境衬托主角内心”的写法还是可以加分的点呢！
毕业论文字数不够怎么凑介绍如下：
可以在案例、实验分析、问卷调查这些部分来添加些内容，每一个部分都可以去增加个500字左右的概述，然后对于这些分析案例的数据去进行对比分析，都是可以加些详细的内容去进行概述的。
可以从引用方面开始，因为参考文献是可以在实际上占据着大量的文章数量的，所以其中的字母和数字是非常的多是，所以我们可以利用参考文献去增加一些字数。
可以在致谢的部分添加内容，因为致谢的部分内容一般都是很少的，其实可以去赞美学校、老师或者是撰写这份毕业论文所感受到的团结精神和写完的感触，甚至可以去感谢你的父母和对于这份论文有帮助的人，提过建议的人，这些都是可以写进去的，但是一定不能空口说白话，一定要撰写的真实，因为这些内容都是取决于你的文化水平的。
在附录的部分其实可以增加多积分调查问卷，这样的话添加起来的字数就比较多了，自然就可以达到所要求的字数。
拓展介绍：
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
第一招，换。
本招奥义在于，能用词组绝不用词，能用复句绝不用单句。我们知道 有一句名言：“语言是有限手段的无限运用。”同时，转换——生成语法也英明指出，语言存在递归性。基于以上人类文明的丰硕成果，我们往往自觉用于实践，产生了初级凑字数流派，换派。这种方式的好处在于能够在一个有限的框架内，对于某个核心的意思进行扩展，有效地稀释字词的利用效率，从而提高凑数的水平。但这种方式的弊端在于痕迹太露的话，容易被发现，同时，如果过于刻意的话，往往会给人语言拖沓啰嗦的印象，所以，这个做法的作用是显而易见，但是有限。毛主席教导我们不要在乎一城一地的得失，而要集中兵力歼灭对手的有生力量。于是我们有了以下的进阶版。
第二招，抻。
如果说，换是最初级的阶段的话，那么，抻可以说是换的进阶版本。抻的本质是在句法结构上下文章。即把语言的整个结构拉长。我们知道，鸡多了，蛋也就多了，结构长了，字数自然也就上去了。举个例子，“我们一起去教室上课”这个句子如果用“换”的手段，可能得出的结果是“我和同学一起高高兴兴地去一楼那间教室上物理课”，而如果我们用“抻”的话，得出的结果可能是“我和同学们一起高高兴兴地去上课，那课教的是物理，地方是一楼那间教室”。通过数据的分析，我们也可以看到，抻的效率大致是换的倍，这显然是一种更为有效的方式。但是这种方式的缺点在于容易把句子弄得比较碎，在理解上可能会存在一些障碍。
第三招，欧。
欧者，欧化语法也。因为学科体系的日益严密，导致了我们在论述的时候必须逻辑严谨。而传统的汉语语法很难周全的做到这一点，当然，作者不是没有见过用文言文写论文的大神，不过凤毛麟角罢了。其实这也是作者的悲哀，用汉语写论文居然不能用汉语的逻辑来思考，而要附会其他的语言，这是何等的悲哀和凄凉。本人从来认为欧化句法很低端，大环境所迫，不得已而为之。当然，实用点来说，欧化语法毫无疑问是凑字数的利器。这种方法主要的手段是尽量把限制语变化成从句的形式，同时，在不影响结构的前提下，增加插入语。如此一来，首先可以使文章在整体的语言上变得比较错落有致，同时在结构上不至过于破碎影响阅读。例如，“此问题我们这样认识，事实是”这句话一定要写成“这个问题，某种意义上，我们应当抱持这样一种观点，某一特定的角度来考量， 问题的出现可能对于我们 的研究有所裨益，但如果我们详细地审视这个问题的发展，我们可以将现实的情况判断为以下的情形”，十二字的内容被我们欧化句法成了八十多字，同时显得严谨而有条理，表现出了对待科研事业的无限忠诚和严谨态度。而其实，我们的目的只有一个，你懂的。(表示直译这东西彻底把欧化句法弄成了一坨翔，庞德那首诗翻译成“人中桃面，惊鸿一现。阴郁枝头，森森落瓣”是多美好啊，结果被直译毁成了“人群中的面孔幽灵般显现，湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。”很多翻译真心的英文一百分，中文不及格。)
第四招，例。
每下一个结论，最好在后面打个比方或者举个例子，一来可以方便理解，二来如果是反例，可把收集材料时候剩余的论据边角料放在这里，第三，你懂的。比如(这就用上了)，还是那句话，我们一起去教室上课。后面就可以加“比如那天，慕容紫英和斯坦尼斯拉夫斯基一起去上课的时候，门前的三叶草正在吃吃傻笑，打破了物理课的沉闷”之类的东西。最好显得漫不经心，一来有浑然天成的美感，二来，有效洗脱凑字数的嫌疑。在举例子的时候，最好能和结论相互印证，这样一来文章确实便于理解很多，而来字数上去了也能确保安全，顺便还能用掉书袋的方法打击学霸的嚣张气焰。这已经不完全是在凑字数了，而是完全有必要的堆字数，如果我们凑字数的工作仅仅止于凑字数，那么，写论文是没有意义的，应付应付就得了。想走学术道路的，还是要严肃的对待举例子这个问题的。
第五招，展。
这个招数从单个的字词来说，能用术语的时候用术语，一来显得高端大气上档次，二来如果是一个很难的字眼，总不能不让人解释一下吧，这个解释，绝对是情理之中，那么，这些无疑就是凑字数的战果了。从整体结构来说，要尽量把术语在下文中用实例层层展开。比如二元对立和中国革命的问题，二元对立是个术语，结合中国革命，就可以展开什么是中国革命的二元对立，二元对立的每一方面内部存不存在二元对立，为什么作者会产生这样的认识，这个认识的结果是什么。大体遵循是什么、为什么、怎么样这个路数展开。本质上，这也已经超越了凑字数的范畴了。根据读者童鞋的反馈，有时候论文收不住，拉不回来，这其实也不难。在论文中，还是要时不时回到题目的。最好每两三段就和题目呼应一下，轻轻地把题目绑在论文上，而不要洋洋洒洒到最后离题万里，那就怎么拉也拉不回来了。
第六招，引。
这里的引，自然是引用例子，堆砌材料。但我们必须知道，论文不同于高中生作文，不能指望用“人生如一场虚空大梦，韶华白首，不过转瞬，唯有天道恒在，循环往复， 不曾更改。——斯坦尼斯拉诺瓦克留楚奇科夫斯基”这样的老手段欺骗过老师的法眼。材料怎么堆，分布上如何才能有效凑字数同时不显得啰嗦，是一个比较严肃的问题。这里我们推荐以下的方法：
第一，夹叙夹议比集中议论更凑字数。我们知道论文，尤其是语言类的论文，始终是现象——分析——现象——分析——结论这样的逻辑居多。而这种常用的.逻辑结构正是我们的凑字数的利器。我们知道，数学上有一条非常著名的原则，容斥原理。其实这也是我们在分析材料的时候所采用的一个原则，即在夹叙夹议的过程当中，所有分析的总量一定大于集中分析的总量。多出来的部分，就是或多或少有所重复的部分，在集中分析的时候，这种重复会被我们扣掉。而这样在分开叙述的过程中，这种有意无意的重复首先不容易被发现，在夹叙夹议的过程中，由于材料的稀释，也并不容易被看出来。同时，由于分开议论和分析的关系，各个材料之间总有一些相互的呼应，比如“上条材料我们说到”，“下文还会继续说明”这就是凑字数的精髓所在，所谓“不着一字，尽得风流”就是这个道理。同时，在分开论述这个前提下，最后总要总结起来分析，而这个总结，也是凭空生出来的东西，而这也正是我们追求的效果。
第二，征引文献的时候，尽量多引不同几家的观点，首先显得高端大气上档次，劳资看的书 多。其实我们知道，本科生论文嘛，基本都是前人做过的，前人的文献综述什么的，稍微删削一下，就能找到很多有用信息，如果不嫌麻烦，去翻翻原来的出处，引全一点，这自然就更显得高端了，反正拳头不打笑脸，老师架不住字多。包括参考文献，也可以顺瓜摸藤再摸瓜，如是循环往复，直到世界的尽头。
第三，在引不同家观点的时候，最好注意选择一下那些大意差不多，但是细微有区别的说法。要是某个说法是俄国人说的，那就更加出色了，我们都知道俄国人的名字就是个bug，前面我们也演示过，多在间隔不是那么密集的情况下题几次，问题基本就迎刃而解。这种做法的好处是什么呢?很明显，大方向一致可以保证论点不会自相矛盾，从而让论文有继续下去的空间，而小方面的区别则带给了我们在概念辨析上的无限可能，而我们知道，在现在这种概念至上的学风之下，去详细定义一个概念并加以不痛不痒的辨析，可以说是论文最惠而不费的方式。根据本学渣的观察，很多大学霸在论文当中也习惯于使用这种手段，只不过人家比较专业，真心能辨析出一些东西罢了。
看完全文之后，我想大家对于硕士论文的字数要求有了一个更深的了解。至于硕士论文字数不够怎么办?笔者根据自身经验总结出了一些方法技巧，供大家学习借鉴，当然方法不止这些，大家还可以请教前辈。希望大家写出来的硕士论文能够符合字数要求，这也是笔者分享此文的目的所在。
我不曾凑字数。写作文的时候，我总是会紧张。那种紧张，抑制不住。只是看到试卷上大量的空格，我的肾上腺素就会急剧上升，各种光怪陆离的想法便会钻进我的疲惫不堪的思想中心。我害怕没有灵感，害怕跑题，害怕不能完卷，害怕……当我的整个身体因害怕而颤抖的时候，我的手却写个不停。像匹脱缰的马，我感觉我被寄生了，它竟不听使唤地唰唰唰写了起来。交完卷后，我只觉得身体被掏空，关于考试的所有记忆被抹去了，右手也恢复了正常，紧张感过了好久才会散去……