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时间:XXXX-XX-XX
尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：______________________________________________________________________________________________________________________________恳请老师准予重修。
申请人：_________
_______班_____号
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。
申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
百度百科-申请书
1,重修方式以自学为主,老师辅导答疑为辅,最后考核. 2,本申请书由重修学生填写后交二级学院,基础部,思政部审核,确认负责重修的老师,最后交由学生所在二级学院保存.学生每阶段按计划学习时应找老师辅导,答疑,签名确认. 学生签名"3,重修申请内容的填写请按"校校通"格式,以便数据录入;" " 申报1年级的课程,"课程所在班级"应为分班前的班级;" " 返校生申报一年级的课程时,"课程所在班级"写具体哪个教学点;" "4,课程学期应该注意分清[按在学总第几学期]别担心 它就是个表格!
XX级重修申请书 时间:XXXX-XX-XX尊敬的老师： 本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 恳请老师准予重修。 申请人：_________ _______班_____号 注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。 2．本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。 3．自本次起，重修按规定收费 班主任（签名）____________[/U]
级重修申请书 时间:尊敬的老师： 本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修： 恳请老师准予重修。 申请人 班 号 注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。 2．本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。 3．自本次起，重修按规定收费 班主任（签名
毕业设计重审意思是论文没有通过拿回去根据修改意见修改，然后重新审核毕业设计是学生培养过程中必不可少的一步，也是学生即将完成学业的最后一个重要环节，在学生从校园走向社会起到很好的承前启后的作用。审核是一个汉语词汇，意思是审查核实，多用于词条、图片、视频、链接等。
民事重审申请书申请再审人(原一审被告、二审上诉人)XXX，男，XX岁，身份证号XXXXXXXXX，现住XXXXXXXXXXXX，系XXXXXXX员工。电话：XXXXXXXX再审被申请人(原一审原告、二审被申请人)XXX，男，XX岁，身份证号XXXXXXXXX，现住XXXXXXXXXXXX，系XXXXXXX员工。电话：XXXXXXXX 申请人不服XX法院(2001) 民初字第XX号判决和XX市中级法院(2001）中民终字第XX号终审判决，现向XX省高级人民法院提出申诉，请求依法重审。 请求事项： 两审判决认定事实和适用法律均有错误。请求撤销XX法院(2001) 民初字第XX号判决和XX市中级法院(2001） 中民终字第XX号终审判决，再审本案。 事实与理由： ........... 综上所述，原生效判决存在严重违反法定程序，认定事实存在重大错误，判决明显偏袒一方，违反法律规定，剥夺申请人辩论权利，原判决超出诉讼请求。为求公正，申请人请求XX省高级人民法院撤销XX法院(2001) 民初字第XX号判决和XX市中级法院(2001） 中民终字第XX号终审判决，再审本案。 此 致XX省高级人民法院 申请人：XXX 二〇一0年X月X日
在这里说一下机器降重的原理，我自己搜索了一下，目前市面上最主流的降重网站或者软件都是采用翻译法进行降重操作的。原理很简单，就是翻译论文，先把论文翻译成其他语言，再翻译回中文，最基础的就是先翻译为英文，再翻译回来，你找一下北京译顶科技，那边润色和翻译都能做知道更多可以加速去知道了解下。
我也想问这个问题，有谁知道，麻烦告知一下。
如果是大学论文的话 很严格 要是别的 我可以想象！
百度搜索<论文修改报告>，你就能发现很多此类模板。
先说明你二次答辩的原因，语言要诚恳。意思就是说希望学校给予二次答辩的机会。因为不知道具体原因所以简单举个例子。例子：本人因为上次答辩时在作品展示环节没有准备充分，造成成绩不理想。经过反思和改进展示作品，希望学校给予我第二次答辩的机会。我会尽全力展示我的所学，好好发挥。
1,重修方式以自学为主,老师辅导答疑为辅,最后考核. 2,本申请书由重修学生填写后交二级学院,基础部,思政部审核,确认负责重修的老师,最后交由学生所在二级学院保存.学生每阶段按计划学习时应找老师辅导,答疑,签名确认. 学生签名"3,重修申请内容的填写请按"校校通"格式,以便数据录入;" " 申报1年级的课程,"课程所在班级"应为分班前的班级;" " 返校生申报一年级的课程时,"课程所在班级"写具体哪个教学点;" "4,课程学期应该注意分清[按在学总第几学期]别担心 它就是个表格!
您好
重修申请理由：
1.由于自己的不努力，导致自己考试没有考好，最终挂科了，我是特别的难过，所以选择重修2.尊敬的老师: 本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修望老师同意
重修，即在学生某门课程学习结束后，未达到该课程的及格标准，且补考未通过（部分学校的部分课程不设补考），则需要通过重修来重新学习此门课程，重修合格后才能获得相应学分。各大高校对于重修的教学规定往往是类似的。
重修制度的设立，给学业有困难的学生提供了重新学习以弥补学分的渠道，同时，它也可以为出国深造或读研的学生提供了提高成绩绩点的方法。
学生毕业论文（设计）题目修改申请表 学 号 姓 名 论文原题目 拟定新题目 论 文 题 目 修 改 原 因 指导教师意见： 指导教师（签字）： 年 月 日 院系 审核 意见 负责人（签字）： 年 月 日（盖章） 教 务 处 审核意见 负责人（签字）： 年 月 日
你小子也混的太差劲了吧！
时间:XXXX-XX-XX尊敬的老师：本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修： ______________________________________________________________________________________________________________________________恳请老师准予重修。申请人：_________ _______班_____号 注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。2．本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。3．自本次起，重修按规定收费 班主任（签名）重修申请书______________学院：我是 学院 班学生 ，根据学院学籍管理制度，第一次重修考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。时 间 学习内容 辅导教师签名 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 考试 备注：1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。 学生签名：年 月 日负责重修的老师签名： 二级学院（基础部、思政部）审核、签名：
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尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：______________________________________________________________________________________________________________________________恳请老师准予重修。
申请人：_________
_______班_____号
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。
申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
百度百科-申请书
1、不及格重修流程
（1）学生进入个人信息系统->“不及格重修申请”，选择需要进行不及格重修的课程，选定学习方式（跟班重修或组班重修）后点击“注册”提交。
（2）学籍异动学生需修读原年级课程、转专业需补修新专业课程以及2009-2010学年赴台交流需补修课程的学生，填写《选课申请表》，本人及辅导员签名后交学籍管理科审核。
（3）学生于第三周进入个人信息系统->“本学期在修课程”核对重修课程。
2、提高重修流程
（1）学生进入个人信息系统->“提高重修申请”，选择需要进行提高重修的课程，选定学习方式（跟班重修或组班重修）后点击“注册”提交。
（2）学生下载《提高重修申请表》，填写学号、姓名、班级、所在学院、联系方式和所选提高重修的课程信息，本人及辅导员签名后于学籍管理科审核。
（3）学生于第三周进入个人信息系统->“本学期在修课程”核对重修课程。
大学重修的危害：
在找工作或申请学校时，很多单位或学校都要求提供成绩单，这会成为大学学习的一个污点。最重要的是，重修挂科可能会影响专接本考试，现代大学与中世纪大学的根本区别在于大学职能的转变，中世纪大学是传授已有知识的场所。
将研究和发现知识排斥在大学之外，而现代大学则将科学研究作为自己的主要职能，将增扩人类的知识和培养科学工作者作为自己的主要任务，推崇“学术自由”和“教学与研究的统一”。
以上内容参考：百度百科-重修
重修有以下几种意思：1、再度修理。2、重新编修。3、今大专院校凡学期科目考试成绩未达五十分者，必须再修读，称为重修。大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。