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甲：亲爱的观众朋友们，2004年世界吹牛奥运会 乙：嗬，这吹牛还有奥运会 甲：现在开始，台下如果有哪位朋友对吹牛感兴趣的也可以上台，我们切磋一下 乙：你就别发动群众啦~~ 甲：好，那首先由一号种子选手 乙：谁啊？ 甲：全国吹牛纪录保持者 乙：哪一位 甲：乙先生 乙：哦，我 甲：开始吹牛，热烈欢迎 乙：我先吹 甲：你可不要辜负大家对你的希望，我们的观众如此热情，现在请你 乙：怎么样 甲：开吹 乙：开吹啊？好~观众朋友们 甲：使劲吹 乙：我，现在就要开始吹牛啦 甲：祝你成功，吹出亚洲去，使劲 乙：这我还真没吹过 甲：吹一会就好了 乙：行，今天啦，我是既来之，则吹之 甲：对 乙：各位观众，比别的我不行，要说吹牛啊，在坐的这么多位观众，包括你，你们哪位都比不了我 甲：怎么了？ 乙：因为我有十几年的吹牛历史了 甲：差多了，我有四十多年的吹牛经验了 乙：你才多大啊？ 甲：吹呗 乙：告诉你，我的能耐可比你大 甲：我的本事比你强 乙：我相声比你说的好 甲：我的相声比你说的棒 乙：我的相声能把各位观众给逗乐了 甲：我的相声能把大家给说哭了 乙：我能把观众逗得前仰后合 甲：我能把你说得是上吐下泻 乙：啊？你这传播霍乱啊？ 甲：本事比你大啊 乙：我的相声比你作用大 甲：我的相声比你的贡献多 乙：你知道我的相声有多大作用吗？ 甲：你的相声多大作用我哪知道啊？ 乙：告诉你啊，东街口那一带有一个大歌舞厅 甲：哦，一个大歌舞厅 乙：前些日子啊，着火了 甲：那咋办啊？ 乙：就这个大火啊，烧了三天三夜，全市的消防队都去了，他愣是没救灭啊 甲：那就没有办法了吗？ 乙：最后，用小轿车把我给接去了 甲：接你干什么啊？ 乙：到那里以后啊，我冲着那个大火，的叭的，的叭的，说了这么一段相声，您再看这大火 甲：我瞧瞧这火苗子 乙：吱溜 甲：见小 乙：吱溜 甲：来劲 乙：叭吱！ 甲：怎么回事？ 乙：他灭了，哈哈哈哈，吹，相声能救火 甲：你别高兴啊，你能救火你也比不上我 乙：你怎么样？ 甲：泉州那边，有一家奶牛厂，奶牛闹情绪不下奶了，哎呀，奶牛不下奶，厂长可急坏了，这减了产，收益怎么办啊？怎么向领导交待啊？赶紧拿直升飞机，快到海都坊间演出团，把那个说相声的甲接来吧 乙：接你干吗？ 甲：我到了奶牛厂之后，我就的叭的，的叭的，随便这么说了一小段相声，哎呀，感动那些奶牛是哭啊~~~眼睛里流出来的全是牛奶啊~~~哇~~~~了不得了``````` 乙：怎么了？ 甲：牛奶流得太多了，开始防汛啦 乙：嗬，牛奶防汛啊？ 甲：人们都用牛奶洗澡啦~~~ 乙：告诉你，那我也比你作用大 甲：我还是比你强得多 乙：厦门，有一个苹果园 甲：哦，一个苹果园 乙：这个苹果园里的苹果啊，说什么也不长个了 甲：那怎么办啊？ 乙：又把我给请去了 甲：把你接去了 乙：我站在苹果树底下，冲着那个苹果，我是的叭的，的叭的，说了这么一段相声，您再看苹果这个头 甲：我瞧瞧这苹果的个 乙：忽，忽，忽，都长成了大西瓜了，吹~ 甲：哎呀，你可真能吹啊 乙：这个怎么样 甲：各位观众，我还得努着力地吹，就说我们福州吧，在仓山那一带，有一家养鸭厂，那儿的鸭子两年多不下蛋了，鸭子不下蛋厂长着急啊，这可怎么办啊？拿着皇冠小汽车去把那个甲接来吧 乙：又接你？ 甲：我到了养鸭厂之后我就说了一段传统相声 乙：哪段啊？ 甲：我说了一段叫报菜名 乙：我段可难 甲：我说相声卖力气，我说的是蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅、卤猪卤鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠、什锦苏盘、熏鸡、白肚儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子～～我这小嘴跟机关枪似的，说的我是满头大汗，这些鸭子受了感动了～～～鸭子心里想啊，哎呀，我们二年多都没下蛋了，人家这么老远来给我们说相声，要再不下蛋太不够哥们了，这回不但要下蛋，而且要创造一个奇迹，报答人家对我们的好处，想完了之后，鸭子往地下一趴，就听卟吱，叭吱 乙：怎么样 甲：下出两条骆驼来 乙：啊？鸭子下骆驼啊？ 甲：超级吹牛家 乙：那你还是不如我 甲：你还是差得远 乙：我的相声能治病 甲：我的相声能医疗 乙：我的相声治伤风 甲：我的相声治感冒 乙：我的相声治头疼 甲：我的相声治 乙：治什么？ 甲：治脚气 乙：我的相声能治大病 甲：治什么大病啊？ 乙：上回啊，有一位老太太，这位老太太在床上瘫痪了八十多年了 甲：八～～～八十多年？这也太悬了吧 乙：中西医全请到了愣没治好 甲：这不就危险了啊？ 乙：最后，又把我给请去了 甲：把你接去了 乙：进门之后我先给老太太鞠了一躬 甲：哦，还很客气 乙：然后我冲着老太太的叭的，的叭的，说了这么一小段相声，老太太听完了相声一甩拐棍 甲：怎么样 乙：跑希腊参加2004年奥运会了，吹啊，我就不信 甲：哎呀，太能吹了，各位观众，我可得玩着命地吹吧，上个星期五我上北京八宝山去了一趟，我上火葬场里面说相声去，刚说了三分钟，出了问题了～～ 乙：怎么了？ 甲：连活的带死的，蹦起来一块回家了，走走走，老婆，咱回家吃饭去 乙：哎呀，各位，他把死的愣给吹活了啊 甲：就说咱这个相声比救心丸的力量都大 乙：那我也比你强 甲：我还是比你强 乙：你看见我这个人了吗？ 甲：你怎么样？ 乙：我这个人是少年老成 甲：你不行，我这个人是成熟得过早 乙：我11啊就上大学了 甲：你差远了，我10岁那年就当教授了 乙：我9岁就当科学家了 甲：我8岁就制造核武器了 乙：我7岁我就结婚了 甲：我6岁，我儿子就13了 乙：6岁儿子13啊？ 甲：随便吹吧，吹牛不上税 乙：要冲你这么说啊，我5岁就长老人斑了 甲：我4岁就有抬头纹了 乙：我3岁就驼背了 甲：我两岁就掉牙了 乙：我一岁头发就白了 甲：糟糕，他把一岁这个数目字给占去了 乙：你可没岁数了 甲：没岁数也比你强 乙：怎么了？ 甲：我没出生我就退休了 乙：不像话 甲：像话 乙：没出生就退休啊？ 甲：提前完成任务嘛 乙：你还是不如我 甲：我还是比你强 乙：看见了吗？我的个子比你高 甲：我有点驼背，实际上我比你高 乙：我高 甲：我高 乙：我两米六九 甲：我三米七八 乙：我一天长一尺 甲：我一夜长一丈 乙：我跟福大科学楼一样高 甲：科学楼比我矮半头 乙：飞机从我腰这儿飞 甲：卫星从我脚下过 乙：我高 甲：我高 乙：我脑袋顶着天，两脚踩着地 甲：哎呀，这不是到了头了吗？ 乙：没法再高了 甲：那还是我高 乙：怎么了？ 甲：我上嘴唇挨天，下嘴唇挨地 乙：你上嘴唇挨天，下嘴唇挨地？ 甲：见过这么高的人吗？ 乙：那你那脸呢？ 甲：我们吹牛的人就都不要脸了
相声《我的大学生活》台词： 郭：回到北大我很高兴，我也北大的，我是北京大兴的 徐（唱）：明天你是否会想起，昨天你写的日记 郭：来捣乱的了 徐（唱）：明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你 郭：小时候挺脆弱 徐（唱）：老师们都已想不起，曾经最爱哭的你 郭：是 爱哭 说了 徐（唱）：我也是偶然翻相片，才想起同桌的你 郭：一块坐着 徐（唱）：谁娶了多愁善感的你 郭：一惊一乍的真受不了 徐（唱）：谁看了你的日记 郭：偷看日记我告他去 徐（唱）：谁把你的长发盘起 郭：这个眼神当不了歌星 徐（唱）：谁给你做的嫁衣 郭：我自个儿买的 徐：大学生活，就这样，远去了 郭：谁都有毕业的一天 徐：你也远去了 郭：我离疯子远点 徐：我多怀念，你的秀发，拂过我胸口的感觉 郭：我扎死你 徐：我多怀念，在无人的校园里，你让我背你那种情义 郭：就你这小体格 徐：我多想对你说一声 郭：说 徐：我爱你 郭：断臂山？ 徐：我多想最后一次，吻你 郭：拿个盆来我要吐 徐：你干吗呢？ 郭：你太恶心了你 徐：我正在做的事情，是对一段时光的追溯 郭：啊 徐：做一份青春的祭奠 郭：祭奠，这词听着挺坦荡的。都祭奠什么呢？ 徐：我的大学生活 郭：上过大学 徐：祭奠我青春无悔的爱情 郭：说话跟念诗似的 徐：我第一次行走在大学的校园里 郭：原来不让进 徐：那是我来报到 郭：哦头一天 徐：我第一次走在大学校园主路上，看着扑面而来的横幅，心情非常激动 郭：哦 徐：激动得有点颤抖 郭：写的是欢迎新生入学？ 徐：开展灭鼠运动 郭：那颤抖就对了，这叫大义灭亲 徐：你才耗子呢 郭：这词听着不挨着 徐：就这样我的大学生活开始了 郭：慢慢上吧 徐：在大一的时候，我只有一门心思 郭：干吗 徐：学习 郭：就是上课呗 徐：我这个学习是受我们宿舍老大影响的， 郭：哦，老大很喜欢上学？ 徐：苦心学术 郭：好学生还是多的 徐：非常爱学习 郭：那有个好成绩 徐：以至于他的生活中完全都是学术用语 郭：那可了不得了 徐：有一次眼睛不好，上校医院看病：大夫啊，我这个眼睛啊，这个光线投射到物体上面，再反射到我的 瞳仁上面的时候，总是在这个物体的本体旁边产生一个对等的像 郭：挺复杂 徐：而且这个像和这个本体并不是分离的， 郭：好 徐：而是呈现一种交集的现象 郭：嗯嗯嗯 徐：大夫想了半天：你看东西重影是吗？对对对对 郭：我要是这个大夫非打起来不可 徐：大夫的概括能力很强嘛 郭：这叫概括能力，中国人都这么说 徐：我就是受我们宿舍老大的影响 郭：没听出你说话像他呀 徐：我好学习 郭：是是是 徐：我上午学下午学晚上学，吃饭学睡觉学做着梦都学呀 郭：嘿，瞧瞧人家，这成绩不错呀 徐：不怎么样。可惜的是，一到大二，我的兴趣转移了 郭：啊？到大二兴趣转移了，喜欢什么了呢？ 徐：那大一就是高四呀， 郭：对对 徐：大二了谁还好好学呀 郭：哦，这你给我讲讲，我也没上过学不老清楚的 徐：我喜欢体育 郭：嘿，有一好身体 徐：这是受到我们宿舍老二的影响 郭：老大他兄弟 徐：嗯！ 郭：哥俩能跑到一块儿不易 徐：他是北京人， 郭：哦 徐：北京人，就住那个平安大道 郭：我知道 徐：北京四中知道吗？ 郭：我知道 徐：北京四中操场对面 郭：我在那个门口买过冰棍儿吃 徐：就住那 郭：好 徐：每个周末他都回去看球去 郭：嗯 徐：他球迷，我们一屋子都是球迷， 郭：是啊 徐：可是我们宿舍里没有电视呀 郭：呵！这宿舍日子苦点 徐：他一回来跟我们讲球，馋得我们呀，难受啊 郭：就是 徐：那天我一回去，看他正坐在宿舍，大马金刀往那一坐 郭：怎么着 徐：正侃呢：哎哟那中卫太好了，左脚一扣右脚一带啪一转身，连过俩前锋啊！ 郭：你瞧 徐：唰一脚传给中场 郭：嗯嗯嗯 徐：我一听，这是什么球？意甲？ 郭：不会 徐：英超？ 郭：未必 徐：昨儿没球啊 郭：就说啊 徐：赶紧听听吧。 郭：听人说呗 徐：还在那侃呢：嚯，中场这人也强啊，一个斜传直插，边前卫拍马杀到，啪一趟，越过了底线。 郭：嗯！ 徐：直接发角球，这角球发得又高又飘，前锋赶到，当一脑袋 郭：球就进了吧 徐：没有 郭：怎么呢 徐：让守门员给封出去了 郭：你瞧瞧 徐：封出去了没关系呀，没封多远 郭：嗯嗯 徐：还落咱们前锋脚底下，人家左脚一扣右脚当就是一脚，世界波呀 郭：我的天，您等会儿您等会儿您等会儿，世界波？ 徐：世界波呀 郭：哦，您给解释一下这个 徐：就是世界上的人都踢不了这么好看的弧线，呵！ 郭：哎呀这么大的能耐 徐：世界波呀，当就是一脚，打门柱上了 郭：怎么弄啊这个？接着再来 徐：又到他脚下 郭：嗯有的是工夫 徐：左盘右带，盘过守门员啊 郭：嗯 徐：空门啊！ 郭：嗯，您瞧瞧 徐：抬脚就进了 郭：使这么大的劲 徐：可惜他没射呀 郭：怎么呢 徐：唉，一打上课铃啊，他们就不玩了 郭：哎呀，初中生踢球啊 徐：反正我是很受他的影响 郭：您这一脑门子汗看着够卖力气的 徐：我是上午踢下午踢晚上还踢， 郭：那落一好身体呗 徐：没有，到大三我的兴趣又转移了 郭：嚯，又转了，这回喜欢什么了？ 徐：大三啊，我的情窦初开 郭：我知道，开始喜欢男的了 徐：像话吗？啊？开始喜欢男的像话吗 郭：都大三了才情窦初开，你要说想换换口儿我倒相信 徐：那我以前，我也曾经喜欢过女的 郭：后来喜欢男的了 徐：不是，我原来喜欢女的 郭：现在喜欢男的 徐：你别绕得我行不行？我原来喜欢女的，但是没有追求过 郭：嗯嗯嗯 徐：到大三，我敢于追求女同学啦 郭：这是多大的事啊 徐：受我们宿舍老三的影响 郭：哦 老二他兄弟 徐：怎么全是兄弟？ 郭：老大老二老三，哥儿仨一块儿考进来不易 徐：我们是一个宿舍 郭：哦，论着这么来的 徐：都是干兄弟 郭：嗬你瞧瞧，一点水都没有 徐：情圣啊 郭：情愿剩下的，不老露脸的 徐：谈恋爱，情圣，那年他二十一，他都让二十八个女的甩了 郭：这比我强，我那年搞了十个黄了二十多个 徐：他有很多经验啊 郭：向人家学学 徐：就是啊。我爱上了一个中文系的女生 郭：多大岁数 徐：非常美丽 郭：漂亮 徐：二十多岁 郭：你看看 徐：可是我就是啊，不敢跟她说话 郭：你得壮起胆来 徐：当时我们三哥教给我了 郭：怎么说的 徐：这个东西你没我有经验 郭：哎，跟人家学学 徐：跟女生你得搭讪，懂吗？搭讪！ 郭：对，翻译成中国话这叫勾搭 徐：反正就这意思吧 郭：嗯 徐：你不认识你怎么问人家呀 郭：找话 徐：跟我学呀 郭：跟他学吧 徐：她走前面你走后面呀 郭：诶 徐：你看没人的时候 郭：嗯 徐：你找点东西，你就身上没东西，你随便从地上捡点东西，过去问她：同学这是你掉的吗？ 郭：这是个办法啊 徐：不就认识了吗？ 郭：好主意 徐：好主意呀 郭：嗯 徐：我在三教旁边遇见了她 郭：开始了 徐：她在前边走 郭：嗯 徐：我在后边跟着 郭：那是 徐：我对自己说：平静一下 郭：冷静 徐：勇气，拿出勇气来！ 郭：多拿点出来 徐：要拿出勇气来呀！我一拍她肩膀：同学，这块砖头是你掉的吗？ 郭：也别说，地上也没有别的可捡！ 徐：她把砖头抢过去这顿拍我呀 郭：对，这学生后来出家叫鲁智深，她还打过一个叫镇关西的同学 徐：没听说过，现在这女生都这样，彪悍，野蛮女友嘛 郭：哦，挺好，这法儿挺灵啊 徐：是挺灵啊，虽然这次没成功，但是自那以后，满校园都是我和女生搭讪的身影 郭：您给介绍一下这勾搭的场景 徐：同学，这把铁锹是你掉的吗？ 郭：这是铁锹系本科生，对，往死里拍他 徐：同学，这张桌子是你掉的吗？ 郭：口袋太小装不下，对，呼死他 徐：同学，这个隔离墩是你掉的吗？ 郭：你没膀子力气拿的起来吗？对，直接写上碑就行了 徐：我不气馁！ 郭：对，你都死了！你上工地儿里搞对象去吧！隔离墩同学，这个楼是你掉的吗？嗯？ 徐：我被她们很多人打过 郭：谁不打谁遗憾啊 徐：但是我不气馁 郭：这叫没羞没躁！ 徐：上次，我在化学实验室又看上一个美女。 郭：他在化学实验室他也不闲着 徐：她在前边，我顺手拿起一个桌上的试管：同学！ 郭：说话 徐：没事儿 郭：怎么呢？ 徐：王水 郭：嚯！下次别在她后头，你上她前头去，搞对象不成只当溜狗了 徐：没有什么下次了，下次就是这样了 郭：哪样啊 徐：同学～～ 郭：那是硫酸泼脸上啦～～ 徐：这把纸钱儿是你掉的吗～～～ 郭：我说闹鬼吧！！王水太厉害了，据说连黄金都能弄化了 徐：一直到大四 郭：大四了 徐：我还是唱着我的单身情歌，行走在没有爱情的校园里，并且固执得认为自己是一个宝贝 郭：怎么能是宝贝呢？ 徐：大四还是处男呢不是宝贝？ 郭：对对对，这比找一恐龙可难多了 徐：大四马上就要过去了 郭：快毕业了 徐：学分该修的也差不多了 郭：那是 徐：工作大家都没什么着落 郭：哟 徐：压力很大 郭：也着急 徐：还有一两科没过 郭：不算多 徐：大家也不去上课了，有很多自己的事情了。老师不干了 郭：怎么呢 徐：点名啊下次！ 郭：对 徐：那天早晨，我睡得迷迷糊糊的，有人把我扒拉醒了：哎哎起来起来，哥们，今儿我得面试去，点名帮 我答应一声 郭：怎么还得面试去呀 徐：找工作呀 郭：哦 徐：压力很大 郭：就是 徐：哎哎哥们哥们，我那班儿我昨儿刚上的今儿我不能请假 郭：对 徐：你帮我答应一下 郭：这个你也得替他 徐：哎哥们哥们，我上班儿去啊不能请假，帮我答应一下啊 郭：对，这宿舍除了你都有事干 徐：德亮啊，其实在本体论形而上学上说 郭：这人我知道，刚说过一遍了 徐：我是想去上课的 郭：可以理解 徐：但是昨天，在十二个或者十三个小时之前 郭：多精确 徐：啊，就是我进食的时候 郭：吃饭的时候 徐：就是我用水和蛋白质补充养料的时候 郭：说得太细致了 徐：有一股气体顺着口腔一直到了腹腔 郭：别在外边吃饭 徐：以至于今天晚上，我我我我我，我的小腹偏下部，有着一阵一阵的，类似阵痛一样的感觉，今天早上起来，这种感觉越来越明显，越来…………拉去！ 郭：太好了，你总结得相当准确。听他说话有点恶心 徐：我昨天晚上也很晚没睡 郭：你也拉去？ 徐：写简历呢 郭：写简历？ 徐：找工作啊 郭：压力很大 徐：对，我睡得迷迷糊糊的，我说行行行，我帮你们答 郭：替他们去应名去 徐：来到教室里，往这一坐，上眼皮开始打下眼皮 郭：一宿没睡呀 徐：闭着眼睛，晕晕乎乎的就听老师点名：徐德亮！ 郭：叫他 徐：到！ 郭：得答应啊 徐：张三！到～李四！到～～ 郭：呀 徐：王五！到～～～ 郭：这宫里来人了这是。等会儿吧，怎么还声音忽高忽低呀 徐：怕老师听出来呀 郭：模仿别人的声音 徐：那当然了 郭：真是个天才呀 徐：老师说：徐德亮！ 郭：诶 徐：到～你干吗呢？！没干吗呀。 郭：就是啊 徐：你睁眼看看！我一睁眼，哟，今儿班里就来俩人儿 郭：你要学出仨人的声音都算失败 徐：一转眼，七月了 郭：七月，快毕业了 徐：同学们就要各奔前程了 郭：哪来的回哪去 徐：兄弟们就要分开了。唉，（唱）朋友一生一起走 郭：又唱上了 徐（唱）：那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情一杯酒。老大去了广州，老二去了美国，老三去了上海，老四去了浙江 郭：哪儿的都有 徐：老五去了黑龙江。我说同学们兄弟们，没关系！以后回学校的时候找我来！ 郭：留校了？人家都走了，你没及格呀？没毕业 徐：什么叫没毕业？ 郭：你留下来的呀 徐：他们愣说我那英语，没毕业，没过 郭：哦，英语，这个挺难为人 徐：一级没过 郭：嗯，这稍微难点 徐：我又不是钳工我考级干吗呀 郭：对，我同情你，我当初考曲艺团也因为英语没进去 徐：后来他们挺后悔的…… 郭：说你的别废话！忘了？这是在北大不要瞎说，我都搂着何况你乎 郭：毕业了人都走了把你留下了 徐：幸好啊，还有考试， 郭：还有考试？ 徐：还有补考！ 郭：嗬你瞧瞧 徐：补考我也过不了啊 郭：不能！ 徐：过不了啊 郭：为什么呀 徐：我找工作呀 郭：还得忙着上班去 徐：哪有心思学习呀 郭：就顾着说相声了 徐：没关系没关系！我有办法 郭：有什么办法？ 徐：在考试这天，我早晨四点钟潜入教室！ 郭：你打算偷什么去啊 徐：偷什么干吗？我按着我准考证，看好了那张桌子，密密麻麻在桌子上刻字儿啊 郭：得亏你有这手艺呀，毕不了业出去刻戳子也能赚钱 徐：蝇头小楷！ 郭：你那眼神你看得见吗？ 徐：都是英文啊 郭：我的天哪 徐：密密麻麻所有需用的句型单词，密密麻麻一桌子，嗬！乍一看那桌子，铺一黑被单儿 郭：好么，墨水使得忒多 徐：往那一坐我一想这回我及格了 郭：了不得了 徐：我能毕业了 郭：就是啊 徐：八点钟忽拉忽拉忽拉同学们都进来了，我一瞧，怎么谁都不认识？ 郭：你眼睛花了？ 徐：正常，补考啊，哪个系的都有啊 郭：对，保不齐有别的 徐：嗯？老师也不认识。他们走过我桌子的时候，都用非常钦佩的眼神看着我 郭：这帮也没见过什么。瞧瞧你 徐：心说，嘿嘿，下手晚了吧 郭：别咧嘴 徐：你不及格活该！ 郭：打死你都不多 徐：有这我及格了！ 郭：倒霉模样 徐：老师发下卷子来我一看 郭：怎么样？ 徐：考日语！我说老师不对，不对老师！你看我准考证呀，206,这是不206？ 郭：206啊 徐：考英语您怎么发日语？您进错屋了吧，你们都进错屋了吧 郭：都错了 徐：你们都进错屋了吧！ 郭：哎 徐：老师说你拿来我看看，同学，你的准考证是三教206,这是一教206。这可怎么办呀，现在去考试去，我准考不过呀。我现在不去考试去，我毕不了业呀。 郭：你出去刻戳子去呀 徐：要不我跟这考日语？ 郭：你未必会！ 徐：也没有用啊！ 郭：可说是呢 徐：这可怎么办呀 郭：怎么办呢 徐：这样！ 郭：嗯！ 徐：明知山有虎 郭：好！ 徐：偏向虎山行！ 郭：不错！ 徐：考试有险阻，心中有红日！ 郭：这唐诗！ 徐：脚下如东风！没关系不就是考英语吗，三教206,我来了！ 郭：这就对了！ 徐：我扛着桌子去的！ 郭：缺心眼吧！
1. 甲 绝对儿？我倒要看看2. 甲 “五台山后五层台，台、台、台。”（学打小锣声音）3. 甲 “老姥姥老夫老妻赶老羊。”4. 甲 “舅舅架鸠，鸠飞舅舅揪鸠。”5. 甲 “妞妞轰牛，牛拧(ning）妞妞拧(ning)牛。”6. 甲 什么呀，乱七八糟的？7. 甲 还有这么一个典故哪！8. 甲 孔进空树呢？9. 甲 空树孔？10. 甲 孔出空树？11. 甲 空树空？12. 甲 听我的：“柔（rou）、叭哒、当、哗啦、扑腾腾、哎哟哟、嗖嗖嗖、吱吱吱。”13. 甲 你那是什么呀？14. 甲 我这是本人实事。15. 甲 你那多少字啊？16. 甲 咱们数数。17. 甲 我这也十八个呀。18. 甲 不信你数着，“柔、叭哒、当、哗啦、扑腾腾、哎哟哟、嗖嗖嗖、吱吱吱”。19. 甲 那年北京打仗，我正在床上躺着哪，就听柔……飞过来一个枪子儿。20. 甲 撞墙上啦，叭哒。21. 甲 落院里一个炮弹，当。22. 甲 房塌啦，哗啦。23. 甲 我由床上掉下去啦，扑腾腾。24. 甲 碰了我腰了，哎哟哟。25. 甲 当时掉了三根头发。26. 甲 压死仨老鼠。1. 乙 你看我这个人没了事儿最喜欢对春联，最近在家中我搜集到几副绝对儿。2. 乙 “三塔寺前三座塔，塔、塔、塔。”3. 乙 他又开戏啦。“大大妈大模大样骑大马。”4. 乙 “姥姥喝酪，酪落（lao)姥姥捞酪。”5. 乙 “妈妈骑马，马慢妈妈骂马。”6. 乙 好！你再听这个：“空树藏孔，孔进空树空树孔，孔出空树空树空。”7. 乙 这是个孔子的典故，又是个对子上联儿。8. 乙 孔子周游列国的时候，有一天走到某处，忽然天降大雨，上不着村，下不着店，没处躲，可巧道旁有一棵树里面是空的，孔子一想这里可以藏藏躲躲，这就叫空树藏孔9. 乙 孔子进了空树啦，孔进空树。10. 乙 空树里面有孔子，空树孔。11. 乙 雨过天晴，孔子由空树里面出来啦，孔出空树。12. 乙 空树里面就没有孔子啦，这就叫：“空树藏孔，孔进空树，空树孔，孔出空树空树空。”（做喘不上气来的样子）我差点儿没放炮。13. 乙 我说你这是什么呀？14. 乙 我这是列国典故。15. 乙 典故可以对实事，可是你那有多少字啦？16. 乙 我这是十八言。17. 乙 “空树藏孔，孔进空树空树孔，孔出空树空树空。”十八个字儿。你呢？18. 乙 我听着有三十多啦。19. 乙 也十八个字，可是当什么讲啊？20. 乙 叭哒？21. 乙 当？22. 乙 哗啦？23. 乙 扑腾腾？24. 乙 哎哟哟？25. 乙 嗖嗖嗖？26. 乙 吱吱吱哪？27. 乙 嘿！我编好的！ 你看看把
什么小品搞笑
京剧与传统相声的关系从来都是密不可分的，不少相声前辈有过“相声行与京戏小花脸儿本是一家”的论点，相声大师侯宝林为代表的众多相声演员都以学唱京剧著称于世，翻开《中国传统相声大全》，与京剧有关的作品和包袱也是随处可见，相声届甚至对这种演员跳进跳出学唱戏曲的段子有了一个官称：腿子活。看时下相声演出，爱演《黄鹤楼》、《汾河湾》、《武坠子》之类以火爆著称的“腿子活”的演员可谓多矣。但细看看，其中的某些就难辞“洒狗血”之嫌了——一两句歪唱、三四副怪相，大抵也能博得些吱呀怪叫的邪好。天津的相声前辈田立禾先生谈及相声现状时，曾愤然——“相声已乏标准”，鲜见“中规中矩使活”，大抵“乱改胡批”。 当如今的徐德亮还被叫作徐亮时，其单弦、大鼓就早已基功深厚，且时常粉墨登场演绎京昆。这个不满10岁时就曾以一天五段贯口在庙会上令众看客啧啧称奇的“小老艺人”，要拾起这“唱功”来，该是易如反掌，但是，徐君上演这段《黄鹤楼》的次数却并不多。仔细来听徐德亮的这段《黄鹤楼》，你一定能听出与旁人不同的那么一点滋味——其中不乏奇绝火爆的新鲜包袱，也不乏一丝不苟的传统风骨。一言以蔽之：稳中求变。变，容易；稳，却难。要“相、空一起打”，要区别于那些雷鸣瓦缶，靠的就是这个稳，就是这个难。
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《相声的继承与创新》中国相声语篇的衔接分析【中文摘要】 相声，作为曲艺艺术的一个独特曲种，以其雅俗共赏，风趣幽默的艺术特点而独具魅力，深得广大群众的喜爱和偏好。语篇通常指一系列连续的话段或句子构成的语言整体。语篇与非语篇的最大区别是前者具有语篇特征，后者没有。语篇特征的一个重要内容是衔接，它体现在语篇的表层结构上。衔接和连贯都是篇章语言学和话语分析研究的重要内容。系统功能语法的创始人M．A．K Halliday提出他所创建的系统功能语法就是为语篇分析提供一个理论框架。所以本论文试图用功能语言学中的衔接理论研究中国相声语篇，试图发现衔接手段在中国相声语篇中衔接的作用。本论文以韩礼德的衔接理论为基本理论依据，在《相声名作与欣赏》基础上建立语料做数据分析，采用定性分析的方法，得出的结论是衔接手段在中国相声语篇中有着不同的功能，语法衔接手段主要推动了句子间的衔接，结构衔接手段主要推动了结构间的衔接。在结构衔接手段中，相声编撰者故意利用语音模式，尤其是谐音达到衔接，进而达到幽默的效果。论相声“包袱”的魅力》研究领域：民间文学方面1、论文研究的理论意义和应用价值：我们都知道相声是笑的艺术，那么相声是如何引人发笑呢，关键就在“包袱”。“包袱”就是相声的笑料。按照演员的说法，“包袱”是一个装满笑料的包裹。演员在观众不知不觉中将包袱皮打开，把笑料一件一件装在里面；然后又偷偷系牢“包袱”扣子，等待时机成熟突然抖落。由于笑料是在观众不知不觉中装在里面的，因此当“包袱”抖落时，观众一定出乎意料而失声大笑。同时又由于笑料是面对观众一件一件装在里面的，因此在大笑之余又觉得合理可信，这就叫笑得“既出乎意料之外，又合于清理之中”。这就是相声“包袱”的艺术魅力所在。本文在前人研究的基础上，在“包袱”的内容方面、形式方面、语言方面、人物方面、表现方面和格调方面将相声“包袱”的艺术魅力，更加全面地诠释出来。2、目前研究的概况和发展趋势：对相声“包袱”的研究大多是从五十年代开始的，到了九十年代声音渐弱，这与相声的低谷态势是分不开的。以前的研究多是从相声作品本身对“包袱”进行分析，并未在整体上对“包袱”的界定和艺术特点等方面进行全面的概括与探究，近年来的相关文章大多从振兴相声，或是讨论相声发展趋势的角度着力，忽视了相声的最本质的东西——引人发笑的基本原理，致使对相声的研究偏离了对相声“笑”的艺术本质的发掘。本文力图将“点”与“面”，“共性”与“个性”结合起来，对相声“包袱”这一民间文学中所特有的艺术形式进行进一步的研究。... ...
《珍惜时间》甲：日月如穿梭，光阴快似箭。 乙：呦，你又在这拽呢？ 甲：拿你来说吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。 甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。 乙：一晃儿？ 甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下...... 乙：怎么样？ 甲：你就没了。 乙：敢情我一辈子净晃晃了。 甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。 乙：形容日月、光阴。 甲：让你自己说，时间快不快？ 乙：太快了。 甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。 乙：还有嫌时间多的？ 甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。 乙：说什么呢？ 甲：“怎么还不放学呀？” 乙：老盼放学啊？ 甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？ 乙：我学习呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作业写完了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：考试及格了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：这也不知道啊！ 甲：“嘻――不知道。” 乙：你这次数学考多少分？ 甲：“9分......” 乙：不是不知道啊？ 甲：上次考试得10分。 乙：又少1分。 甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？ 乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。 甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。 乙：是吗？ 甲：每年两个学期，每学期20个星期。 乙：一年就上280天的学。 甲：去掉周末两天，还剩多少？ 乙：一年就上200天的学。 甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。 乙：那吃饭走路呢？ 甲：每天不得四个小时啊。 乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。 甲：这100天也不能全是学习呀！ 乙：还干什么呀？ 甲：看电视,玩游戏。 乙：就这还玩呢。 甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。 乙：还剩50天了。 甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。 乙：这还不好好学习？ 甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。 乙：着急了？ 甲：考试还是得了个不及格。 乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。 甲：你怎么这么没有同情心。 乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。 甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。 乙：时间这笔帐，应该好好算算。 甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。 乙：太有责任了。 甲：你的古语知道的多吗？ 乙：知道一些。 甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 乙：知道，这是说光阴无价。 甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。 乙：对，一刻钟一千两金子。 甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。 乙：你给说说。 甲：战士讲：时间就是胜利。 乙：对。 甲：医生说，时间就是生命。 乙：老师呢？ 甲：时间就是知识。 乙：要是对我呐？ 甲：对你来说，时间就是月份牌。 乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一张，少一张！ 乙：谁都撕一张，少一张。 甲：时间对谁都是一样的。 乙：非常公平的。 甲：可有人要多得点时间。 乙：从哪儿来？ 甲：得去挤。 乙：对。 甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。 乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。 甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？ 乙：他怎么说？ 甲：“五分钟能打一回牌。” 乙：那十分钟呐？ 甲：“打两回。” 乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？ 甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。” 乙：他一套一套的。 甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。 乙：一分钟应该珍惜。 甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。 乙：都像王小虎那样，可真有点难办。 甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。 乙：对，少壮须努力！ 甲：一天能多挤一点时间学习。 乙：就要挤时间学习。 甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。 乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。 甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。 乙：那......一年能熟读三百首哇。 甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。 乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you. Good morning.” 甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。 乙：咱们俩人一块写。 甲：啊，时间最最宝贵， 乙：啊，时间一晃儿就没。 甲：让时间放出火花， 乙：闪着点亮多么美！ 甲：你这是什么词儿呀？ 乙：写诗就得合辙押韵。 甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。 乙：不论谁都得挨个排队。 甲：为着理想谈何辛苦。 乙：吊儿郎当自找受罪。 甲：前进， 乙：快追； 甲：前进， 乙：迈腿。 甲：怎么迈腿也出来了？ 乙：不迈腿怎么前进呀！ 甲：前进， 乙：迈腿。（乙迈步下场） 甲：快追。（甲迈步下场）
我觉得吃面条不错
《珍惜时间》甲：日月如穿梭，光阴快似箭。 乙：呦，你又在这拽呢？ 甲：拿你来说吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。 甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。 乙：一晃儿？ 甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下...... 乙：怎么样？ 甲：你就没了。 乙：敢情我一辈子净晃晃了。 甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。 乙：形容日月、光阴。 甲：让你自己说，时间快不快？ 乙：太快了。 甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。 乙：还有嫌时间多的？ 甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。 乙：说什么呢？ 甲：“怎么还不放学呀？” 乙：老盼放学啊？ 甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？ 乙：我学习呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作业写完了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：考试及格了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：这也不知道啊！ 甲：“嘻――不知道。” 乙：你这次数学考多少分？ 甲：“9分......” 乙：不是不知道啊？ 甲：上次考试得10分。 乙：又少1分。 甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？ 乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。 甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。 乙：是吗？ 甲：每年两个学期，每学期20个星期。 乙：一年就上280天的学。 甲：去掉周末两天，还剩多少？ 乙：一年就上200天的学。 甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。 乙：那吃饭走路呢？ 甲：每天不得四个小时啊。 乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。 甲：这100天也不能全是学习呀！ 乙：还干什么呀？ 甲：看电视,玩游戏。 乙：就这还玩呢。 甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。 乙：还剩50天了。 甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。 乙：这还不好好学习？ 甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。 乙：着急了？ 甲：考试还是得了个不及格。 乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。 甲：你怎么这么没有同情心。 乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。 甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。 乙：时间这笔帐，应该好好算算。 甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。 乙：太有责任了。 甲：你的古语知道的多吗？ 乙：知道一些。 甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 乙：知道，这是说光阴无价。 甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。 乙：对，一刻钟一千两金子。 甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。 乙：你给说说。 甲：战士讲：时间就是胜利。 乙：对。 甲：医生说，时间就是生命。 乙：老师呢？ 甲：时间就是知识。 乙：要是对我呐？ 甲：对你来说，时间就是月份牌。 乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一张，少一张！ 乙：谁都撕一张，少一张。 甲：时间对谁都是一样的。 乙：非常公平的。 甲：可有人要多得点时间。 乙：从哪儿来？ 甲：得去挤。 乙：对。 甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。 乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。 甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？ 乙：他怎么说？ 甲：“五分钟能打一回牌。” 乙：那十分钟呐？ 甲：“打两回。” 乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？ 甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。” 乙：他一套一套的。 甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。 乙：一分钟应该珍惜。 甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。 乙：都像王小虎那样，可真有点难办。 甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。 乙：对，少壮须努力！ 甲：一天能多挤一点时间学习。 乙：就要挤时间学习。 甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。 乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。 甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。 乙：那......一年能熟读三百首哇。 甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。 乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you. Good morning.” 甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。 乙：咱们俩人一块写。 甲：啊，时间最最宝贵， 乙：啊，时间一晃儿就没。 甲：让时间放出火花， 乙：闪着点亮多么美！ 甲：你这是什么词儿呀？ 乙：写诗就得合辙押韵。 甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。 乙：不论谁都得挨个排队。 甲：为着理想谈何辛苦。 乙：吊儿郎当自找受罪。 甲：前进， 乙：快追； 甲：前进， 乙：迈腿。 甲：怎么迈腿也出来了？ 乙：不迈腿怎么前进呀！ 甲：前进， 乙：迈腿。（乙迈步下场） 甲：快追。（甲迈步下场）
小可爱【打电话】
《翻四辈》 三个人的 甲：我很喜欢听您的相声乙：嗨甲：您认识我吗？乙：恕我眼拙甲：您是贵人多忘事啊乙：这话怎么讲呢甲：著名的演员，您见的人太多了乙：这到是甲：我认识您，您不认识我了乙：想不起来了甲：您小时候，我老上你们家玩去乙：是啊甲：你比我差好几岁呢乙：比你小几岁甲：那会你还小孩呢乙：对啊甲：我已经是青年了乙：啊是是甲：老上您家玩去乙：啊甲：你家当然一般也就是青年人去乙：当然了甲：大宅门啊乙：没错甲：深宅大院乙：哎甲：门口挂着大红灯笼乙：显着亮堂甲：那当然啦，门口有你俩舅舅乙：对啊，我家亲戚多啊甲：大舅二舅老在门口站着乙：对甲：有学问人乙：文人呐甲：文质彬彬乙：文人墨客甲：大舅站这边乙：恩甲：留一大光头，文了一脑袋文身呐乙：一脑袋的文身呐甲：文人嘛乙：这么讲啊甲：光着板儿脊梁乙：嗬甲：亮块露肌肉乙：恩甲：一把抓么厚的护心毛乙：好嘛，森林呐，这是甲：文了这么一条带鱼乙：这都什么乱七八糟的，有文带鱼的嘛甲：那是？乙：那是龙啊甲：我也不懂啊乙：不懂别瞎说啊甲：文着一条龙，板带乙：是甲：往这一站乙：对甲：有学问呐乙：等会，等会，您甭摆了，这模样象有学问的吗甲：大舅这学问差一点乙：差的太多了甲：二舅的学问好哇乙：二舅有学问甲：这么一看，仿佛是某个大学的教授似的，梳着37的偏分乙：分头讲究甲：头发是37的乙：是啊甲：眉毛也是37的乙：是人模样嘛这甲：穿一身黑西服乙：皂青色的甲：黑西服是最正式的服装乙：庄重啊甲：掖到裤腰带里边乙：老乡进城啊，西装有搁裤腰带里边的嘛甲：他为了把这把攮子露出来啊乙：随身还带着攮子甲：下边穿一条真皮的裤衩啊乙：别捧了，真皮的不也是裤衩吗甲：显的有钱呐乙：不象话，西装配裤衩甲：千层底的布鞋，打着绑腿乙：什么打扮的甲：往这一站乙：好嘛，也这么哆嗦着甲：不，大舅是这边乙：不一样嘛，象话嘛甲：你们家可以称的起是宾客淫门乙：您等您等您等……？？？？您说错了甲：那应该是？乙：宾客盈门甲：我也不懂这个呀，说不清楚，我老上你们家玩去乙：这到是甲：你母亲，姐妹最多乙：是啊甲：你好些姨儿乙：没错甲：大姨二姨三姨四姨乙：多嘛甲：一直到老姨儿乙：啊甲：客人也多啊乙：那怎么办呐甲：就想个主意啊乙：一个姨儿招待一个客人甲：怎么招法乙：啊？甲：干什么啊乙：喝茶呀，聊天甲：陪着客人聊天乙：喝茶聊天嘛，那会你小甲：不记事儿乙：不，也记事儿，得有5。6岁甲：差不多乙：满院子跑，那个客人见了都得夸两句甲：怎么夸的乙：呀呵呵～哎～哎，这小王八蛋不错啊甲：这是夸人吗！乙：这谁的这是甲：你母亲在上房屋听见了，赶紧叫你，小宝乙：等等等会甲：给叔叔大爷们磕头乙：我怎么小宝啊我甲：你小名不叫宝吗乙：小名叫宝，我那有姓啊甲：您姓什么啊乙：乙啊甲：那会你不姓乙乙：这叫什么话甲：跟你母亲的姓乙：我母亲是？甲：韦乙：韦小宝哇甲：聪明啊乙：什么乱七八糟的甲：你家到底在哪住啊乙：问了半天不知道在哪住甲：我有点恍惚乙：不挨着您说了半天，我们家就住前门啊甲：哦你们家就住前门乙：啊甲：那你在前门住了几万年了乙：几万年甲：几千年乙：不象话甲：怎么不象话啊乙：之间太长了甲：太长了乙：有这么些时间的吗甲：住了几个钟头了，几分钟乙：好嘛。天上一脚，地下一句甲：几秒钟乙：不象话甲：微妙乙：太短了甲：毫秒乙：别说了甲：恩？乙：再往后你也不知道了甲：咱们也不是学水产的，咱知道这个嘛乙：对你是北大么，时间长的真长，短的真短啊甲：那应该是？乙：我明白您的意思了甲：哦乙：您不就是问我跟那住了多长时间吗甲：是啊乙：这么跟您说吧，按年头我可倒不上来了甲：哦，那么长乙：我们家在那住了四辈甲：都住了四辈了乙：怎么还哟喷口这个甲：谁让你说北大来着乙：还记仇甲：那甭问了，那头一辈就是你了乙：头一辈怎么会是我呀甲：那头一辈是谁啊乙：我爷爷甲：哦～～～～乙：这拉警报呢，这是甲：这二一辈呢乙：二一辈是我爸爸甲：恩～～～～这三一辈？乙：三一辈是我甲：哦，小舅子是你乙：老丈人是你甲：那咱不是外人了乙：什么不是外人了甲：那这四一辈是？乙：四一辈是我跟前的甲：儿子？乙：啊甲：诶，机灵，脑子好啊乙：闲着没事你问这个干什么甲：这不为跟您聊天吗乙：哦，聊聊闲天甲：说实话，说了这么半天了乙：怎么样啊甲：有点渴了乙：哦，您口渴了甲：您这有水没有乙：水没问题啊，咱这有的是水，您等我给您找一找去甲：来杯水喝乙：好不好甲：好好好乙：您稍候甲：就这么着乙：丙先生，丙先生丙：噶嘛呀乙：您这大褂不错丙：刚送来的乙：呀丙：什么事啊乙：来一朋友说了半截话啊，渴了，您给我弄点水喝丙：哪个，哪个乙：朋友丙：那个乙：啊丙：喝水啊乙：就是丙：水都到了厕所了乙：那怎么办啊丙：等刷完了再给他喝吧乙：喝二手的，啊丙：凭什么给他喝水啊乙：我来一朋友丙：你真不开眼呐你乙：什么会呢丙：你怎么那他当朋友啊乙：就是朋友啊丙：他是坏人啊乙：他是坏人？丙：说良心话，我看见他我都？着他乙：怎么会呢丙：跟他一块你净得吃亏啊乙：不可能丙：怎么了兄弟啊乙：怎么呢丙：他刚才和你聊天句句不是人话乙：你说话就不对，我来个朋友你说他没人话丙：他跟你聊天来着乙：对啊丙：问你们家住哪乙：是啊丙：住了几千年几万年，对吗？乙：有这么回事丙：是啊，千年王八万年龟啊乙：往那拍呢丙：就说这色象也不能这样啊乙：早知道不穿这个丙：看不过去啊乙：人家后来改了丙：还问你跟哪住乙：啊丙：住多少辈了乙：对啊丙：有这话吗乙：这不好话吗丙：这怎么能是好话，这是骂人乙：这怎么会是骂人呢丙：你住了多少辈啊乙：四辈啊丙：这头一辈是？乙：我爷爷丙：啊～～～～ 你怎么傻呢乙：我怎么会傻呢丙：你说出来这个乙：爷爷丙：啊～～～～他不就答应你一个乙：爷爷丙：哎～～～～二一辈问你你说是乙：爸爸丙：啊～～～～你一说出来乙：爸爸丙：他不就答应你一个乙：爸爸丙：哎 ～～～～三一辈？乙：就是我丙：小舅子是你乙：我说老丈人是他丙：一个老丈人一个小舅子这是亲爷俩，老丈人是小舅子的乙：爸爸丙：啊～～～～这不就吃了亏了嘛，四一辈？乙：是我跟前的丙：儿子乙：啊丙：你瞧这事闹的，我特别讨厌这种拿伦理开玩笑的人乙：明白了，这么说他真找我便宜丙：他是个坏人啊乙：他是个坏人丙：对啊乙：你也没饶了我，你比他还厉害丙：好心没好报乙：亏心不亏心呐丙：我是帮助你的乙：有这么帮忙的吗丙：你过去问他去乙：问他丙：我给你帮个忙，咱俩人一块过去，你问他，原封不动问他，你也答应咱不就找回来了么，你答应够本，我答应咱赚他一辈啊乙：都答应丙：啊乙：没问题丙：会吗乙：当然会了丙：去问去乙：问问他丙：我就看不惯这个乙：我说甲：哎，怎么着乙：您刚才要水不是甲：是乙：水还没开呢甲：哦乙：一会沏得了茶给您端来甲：那也可以啊乙：好不好甲：可以可以乙：咱俩人光问我了，跟您打听打听甲：打听什么啊乙：你在哪住啊甲：我呀乙：啊甲：我就是……刚下飞机啊乙：完了完了丙：怎么呢乙：刚下飞机丙：这不成乙：怎么呢丙：刚下飞机啊刚下汽车啊这都不成，问他跟房子里面住哪得有屋子乙：我说甲：恩乙：您得说说您在哪住甲：在哪住乙：啊甲：过夜乙：就是啊甲：网吧乙：人家说了，人家在网吧里过夜丙：在王八过夜不行乙：王八干什么丙：那是拐弯抹角还骂着你乙：得得得，网吧丙：得是房子乙：网吧就是房子丙：他能住一辈子吗，明儿关门了怎么办啊乙：这到是丙：问他的家在哪，这么跟你说吧乙：您教教我丙：庵观寺院地铁火车站一概不行乙：都不行丙：问他哪住的哪养的哪生的哪躺的他爸爸什么时候娶的他妈他妈什么时候嫁的他爸生的时候头冲哪边脚冲哪边哪来的衣服哪是老宅 问去乙：受累给我写个条丙：这都记不住，范振钰的徒弟是怎么着乙：不挨着丙：什么脑子这是乙：太多了丙：我给你提醒，去，问去乙：哎甲：怎么着乙：网吧，不行甲：不行乙：什么庵观寺院车站码头旅馆小店满不行，这都不行，知道吧甲：那怎么办乙：你得告诉我啊，哪生的哪养的哪住的哪躺的你爸爸在哪娶的我妈，说错了，我妈在哪嫁的你爸这不对这个甲：他老人家也上你们家去过乙：干脆一句话，你在哪住甲：我啊乙：啊甲：崇文区乙：说出来了丙：怎么着乙：崇文区丙：废话，崇文区大了，问他住哪乙：崇文区大了丙：问去乙：崇文区大了，你住哪啊甲：崇文门呐乙：他说崇文门丙：废话，崇文门能住街上吗，哪条大街乙：你告诉我哪条大街甲：崇文门东大街乙：崇文门东大街丙：东大街一万多家呢，那家啊，问去乙：崇文门一万多家呢那家啊甲：6号乙：俩人溜驴呢这，过过过来，有这么欺负眼神不好的么，人家说了6号丙：住6号乙：准地方丙：行勒，问他跟那住了几辈了乙：问他丙：对乙：你在6号住了几辈了甲：我住了6辈了乙：他住了6辈了丙：住6辈乙：啊丙：这可不对啊乙：怎么呢丙：为什么住6辈，你才住了4辈啊乙：对啊，我住4辈，你凭什么住6辈甲：我比你大两辈啊乙：哦，明白了，人家说清楚了，他啊，比我大两辈丙：你这不糊涂吗乙：怎么会呢丙：大一辈他可就是你的乙：爸爸丙：啊～～～～大两辈就是你的乙：爷爷丙：恩～～～～跟他说不行，也得是4辈乙：跟我一样丙：一模一样乙：没问题丙：问去乙：我说，我住4辈，你也得住4辈甲：可以乙：是不是甲：我也住4辈乙：人家同意了丙：这就要开始了乙：4辈丙：他准备吃亏吧乙：真的丙：头一辈问他是谁，准备答应啊乙：真的丙：我跟你一块，来乙：你问呐丙：一块来占便宜了，你只要问他第一辈是谁，他准得说是乙：爷爷丙：啊～～～～咱俩再答应他一个乙：爷爷丙：嗨～对对对～～～我都替你乙兴我告诉你乙：我问了丙：问去问去乙：哎，4辈，头一辈是那谁甲：头一辈……姥姥乙：哎～～～～丙：太悬了，我得亏没张嘴，我告诉你们乙：过年了丙：你过什么年啊乙：我捞回来了丙：小尽，没有30我告诉你吧，不对乙：捞回来了丙：捞什么回来乙：说出来了丙：说什么了，人家说的是姥姥，人家没说乙：爷爷丙：哎～～～～你知道他姥爷是谁吗乙：谁啊丙：范振钰乙：没辈了丙：你看这事闹的乙：捞不回来了丙：废话嘛乙：怎么办呐丙：二辈上饶吧，二辈一问他准说乙：爸爸丙：啊～～～～去问去吧乙：二辈是谁甲：舅妈乙：哎～～～～丙：你这不错，沾字就走啊，什么你就哎啊，你这是乙：说出来了吗丙：说出什么来了，人家二辈可没说乙：爸爸丙：啊～～～～他说的是舅妈乙：舅妈也大一辈丙：你知道他舅舅是谁啊乙：哪位丙：范振钰乙：什么逻辑这是丙：我管你那个去了，都叫这名字乙：又捞不回来了丙：都遭尽了呗乙：怎么办呢丙：这俩辈捞不回来，后俩辈算完了，绝了根了乙：真捞不回来了丙：真缺心眼，起开了乙：啊丙：我给你报这仇去乙：有你了丙：有我呢乙：没问题了丙：姓甲的甲：丙先生丙：你可真不是人呐甲：我怎么了丙：你占便宜甲：没有啊丙：你这是欺负傻子啊，没有你这样的甲：啊丙：刚才你们俩说话人家怎么说啊甲：怎么说的丙：一问头一辈人家说的是爷爷甲：啊～～～～丙：你可没说爷爷甲：恩～～～～丙：二辈人说爸爸甲：哦～～～～丙：你可没说爸爸甲：哎～～～～丙：我那边找吧去我，侄子乙：捞回来了丙：乙老师，了不起，你是好人呐乙：是丙：他跟你没法比乙：当然了丙：问头辈你说的是乙：爷爷丙：哎～～～～他可没说乙：爷爷丙：啊～～～～二辈你说的是乙：爸爸丙：他可没说乙：爸爸丙：哎～～～～我够本了
一、毕业论文的选题选题是论文写作的首要环节。选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的原则：1．要客观需要，颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”，就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与“大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。2．要捕捉灵感，注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。创新靠灵感，灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。
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财务管理与成本控制目标的探讨 论文摘要：随着我国经济体制改革的不断深入 ,企业管理以财务管理为核心 ,已成为企业家和经济界人士的共识。我们之所以说财务管理是企业管理的核心 ,因为它是通过价值形态对企业资金运动的一项综合性的管理，渗透和贯穿于企业一切经济活动之中。因此，加强财务管理是企业可持续发展的一个重要关键。我们应从成本控制入手把财务管理目标推向一个新阶段，这是企业目前财务管理中的一项重要工作目标。关键词：财务管理、成本控制、目标引言：随着我国经济体制改革的不断深入 ,企业管理以财务管理为核心 ,已成为企业家和经济界人士的共识。我们之所以说财务管理是企业管理的核心 ,因为它是通过价值形态对企业资金运动的一项综合性的管理，渗透和贯穿于企业一切经济活动之中。企业资金的筹集、使用和分配 ,都与财务管理有关 ;企业的生产、经营、进、销、调、存每一环节都离不开财务的反映和调控。企业的经济核算、财务监督 ,更是企业内部管理的中枢 ,它在企业管理中的核心地位是一种客观要求。财务管理是企业管理的重要组成部分，渗透到企业的各个领域、各个环节之中。企业财务管理的目标，是指企业财务管理在一定环境和条件下所应达到的预期结果，它是企业整个财务管理工作的定向机制、出发点和归宿。财务管理直接关系到企业的生存与发展，资金是企业的"血液"。企业资金运动的特点是循环往复地"流动"。资金活 ,生产经营就活 ,一"活"带百"活" ,一"通"就百"通"。如果资金不流动 ,就会"沉淀"与"流失" ,得不到补偿增值。正因为这样 ,资金管理成为企业财务管理的中心亦是一种客观必然。财务管理是一个完整的循环活动过程。一般包括财务预测、财务分析、财务计划、财务决策、财务控制、财务监督、财务检查、财务诊断等环节。这些环节中的活动不仅与企业管理息息相关 ,而且都处于"关键点" ,而"关键?quot;是控制和管理的核心。财务管理区别于经济管理中的其他管理工作 ,具有涉及面广、综合性强、灵敏度高等特点。因此 ,抓企业管理应以抓财务管理为基础，为入手点。这样 ,既可以抓得实在 ,又揪住了"牛鼻子"。并把财务管理中的成本核算与控制全方位地引入到企业财务管理中去，既包括产品成本，也包括人才成本等，而在现代经济社会中,成本控制必须首先是全过程的控制,不应仅是控制产品的生产成本,而应控制的是产品寿命周期成本的全部内容,实践证明,只有当产品的寿命周期成本得到有效控制,成本才会显著降低;而从全社会角度来看,只有如此才能真正达到节约社会资源的目的。一个企业的财务管理与成本控制能否取得成功,更重要的是还取决于企业领导对财务管理与成本控制的重视程度;否则,再好的成本控制制度也形同虚设,难以取得应有的效果。因此，财务管理是企业可持续发展的一个关键。我们应从成本控制入手把财务管理推向一个新阶段，这是企业目前财务管理的一项重要工作。本文着重探讨企业财务管理与成本控制管理目标等问题。（一）、财务管理目标 财务管理是社会生产力发展的结果，大约在15-16世纪，地中海沿岸一带的城市商业得到了迅速发展，初期的股份制公司的出现要求财务管理作为企业的一种组织形式诞生了。但这个时期的财务管理还仅仅只是企业管理中的一个附属部分，还没有自己的独立职能，也缺乏财务管理理论和实践经验，因此，这只能财务管理的荫芽时期。到了19世纪50年代以后，随着西方产业革命进入完成时期，随着股份制公司的不断扩大与逐渐完善，为了适应怎样筹集资本、发行股票，怎样分配利润的需要，才产生了专业化的财务管理。我国企业管理和理财的发展应该说是走过弯路、付出了相当的代价的。在计划经济时代，我国的企业管理与财务管理不是以追求企业效益为目标，收益分配是按劳分配口号下的平均主义。改革开放以后，特别是1993年，党中央十四届三中全会明确提出了国有企业的改革方向是"建立现代企业制度和实行科学的企业管理（财务管理）"，财务管理才被重视起来。目前，国有企业正在加快企业改制工作。单一的国有企业正朝着投资主体多元化的股份制混合型经济形式发展，经营者与企业职工持股使国有企业和广大员工真正成为一个命运共同体。国有企业转换经营机制之后，将成为真正的市场竞争主体与法人治理实体。建立现代化企业财务管理制度与对企业财务管理提出了更迫切更高的要求。三、 财务管理要充分发挥财务监督作用，确保企业资产保值增值。 企业要真正成为市场经济中的竞争主体和责权明确的法人实体，必须要有一套与之相适应的激励机制。建设一个团结、开拓、廉洁的领导班子是搞好企业的关键。从防止腐败着想，企业必须加强监督作用。正如交通规则一样，没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。在企业约束机制之中，财务管理要充分发挥财务监督作用要具有特别重要的意义。财务工作者要有高度的责任感，对于不按财务制度办事的人，要改于抵制，直至向上级反映情况。企业的财务人员从根本上说来，是对企业资产负责，而不是对某个具体的总经理负责，而从法治上说，又必须保护财务人员的职责与个人权益，也只有这样，才能充分发挥财务监督作用。 四、 财务管理要掌握好新形势下的合理利润分配，调动各层次人员积极性。利润分配是企业根据国家有关规定和投资者的决议对企业净利润所进行的分配。利润分配在企业中起到杠杆作用，它对正确处理企业与各方面的经济关系，调动各方面的积极性，促进企业发展有着极其重要的意义。多年来，我国企业利润分配由于受计划经济的影响，在"按劳分配"的口号下，实质上存在严重的平均主义，极大地挫伤了群众的积极性，这也是不少国有企业长期处于困境的一个重要原因。一个厂长、总经理工资收入与一个普通员工相差无几，无论从哪一方面说，都是不合理的。有一些厂长、总经理辛辛苦苦干了几十年，临到退休才发现自己"一无所有"，心理不平衡。个别人竟敢铤而走险，知法犯法，贪污受贿，形成所谓的"五十九岁现象"。一个高级知识分子，一个科技工作者收入同一个体力劳动者也相差无几，这也是利润分配十分不合理的现象。在利润分配上吃"大锅饭"是一种落后意识，是有很大危害的。改革开放以后，小平同志提出"让一部分人先富起来"，其实质就是打破利润分配的"平均主义"。小平同志又提出"科技技术是第一生产力"，号召"尊重知识、尊重人才"，这就是为利润分配进一步改革奠定了理论基础。目前，科技工作者可以以科学技术入股分红，企业经营者实行年薪制等，可以说是利润分配在新形势下的必然结果。按劳分配与生产要素参与分配将成为企业的主要利润分配形式，职工持股，经营者持股将使企业和员工成为一个利益共同体，风险共担，利润则视其参股比例不同而不同。在这种新形势下，企业的利润分配如何才能更合理，更能发挥经济杠杆作用，从而调动各层次、各种人员的积极性，是财务工作者面临的一个新挑战。本文摘自：
大学生毕业论文各个部分的写法如下：
1、主题的写法：
毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。
因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。
2、题目的写法：
毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。
论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。
3、摘要的写法：
毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。
4、引言的写法：
一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分：问题的提出；选题背景及意义；文献综述；研究方法；论文结构安排。
5、结论的写法：
结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。
主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。
大学毕业论文的选题建议：
1、联系工作实际：
选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。
2、选题适当：
所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：
（1）一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。
（2）二题目的难易程度要适当。
3、选题要新意：
所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。
只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。
以上内容参考：百度百科-毕业论文
毕业论文范本、论文提纲范本、大学论文范本、硕士论文范本、工程论文范本、论文开题报告范本、电大论文范本。
范本主要包括论文封面，开题报告，论文任务书，论文正文。
标准格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以300字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
8、附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
扩展资料
毕业论文的基本教学要求
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文为毕业生总结性的独立作业，学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
参考资料来源：百度百科-论文格式
参考资料来源：百度百科-毕业论文范本
标准本科毕业论文格式
一般来说，论文写作，即高校毕业生，科技工作者以及各科研机构，事业单位工作人员，依据一定的论文格式和字数要求，对学习和工作的学术总结和创新。以下是我为您整理的标准本科毕业论文格式，希望能对您有所帮助。
一般而言，本科毕业论文字数在6000-8000左右(工程类需要制图的专业则会超过这个数字)，而一些要求较高或者重点学校则要求论文字数在1万左右或以上，总之各个学校在论文字数上的规定都有细微的差异。
一、本科生毕业论文主要内容
1. 题目 (宋体，小二，居中)
2. 中文摘要(200字以上)，关键词;字体：宋体、小四号，字符间距：标准;行距：20磅
3. 英文摘要，关键词;
4. 目录
5. 正文;字体：宋体、小四号，字符间距：标准;行距：20磅
6. 参考文献。期刊内容包括：作者 题名，刊名，年，卷(期)：起始页码-结束页码。著作内容包括：作者、编者，文献题名，出版社，出版年份，起止页码。
7. 附件：开题报告和检查情况记录表
二、格式要求
1. 书写格式要求：填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写;
2. 文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订。文稿a4纸打印。
3. 图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均 匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写;
4. 曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制;
5. 公式要求：所有公式不得徒手书写，利用microsoft公式编辑器或mathtype。
三、毕业论文份量要求：
毕业论文字数一般不少于万字或相当信息量。外文文献阅读量的具体要求，由指导教师量化。
四、毕业论文规范审查工作
由指导教师具体负责，从毕业论文质、量、形式等规范方面对论文答辩资格进行审查。审查合格者方能参加答辩。凡质、量、形式等方面审查不合格者，应责令其返工，直到达到要求为止，否则不准参加毕业答辩。对于在校外进行毕业论文的学生，其论文答辩资格审查回校进行。
五、毕业论文档案应包括以下内容：
1. 大学毕业论文(设计)封面(教务处统一印制);
2. 毕业论文，包括题目及目录、开题报告、内容提要、正文及相关图表、参考文献及其他附件等;
3. 指导教师、答辩委员会评阅意见、成绩评定表;
4. 其他附件。
拓展阅读：论文排版10大技巧
现在正是大学毕业生完成毕业设计、撰写毕业论文的时候，大家往往要苦熬一个多月才能完成自己的毕业论文。现在大家主要都是用microsoft word来编辑论文(不论 各位用哪个版本，基本功能都是一致的，以下简称word)。如果不能充分word的一些强大功能，大家在撰写和编辑较长篇幅的科技论文的时候，可能经常要为不断地调整格式而烦恼。在这里我把自己以前使用word的经验和教训总结一下，以求抛砖引玉。
一篇论文应该包括两个层次的含义：内容与表现，内容是指文章作者用来表达自己 思想的文字，图片、表格、公式及整个文章的章节段落结构等，表现则是指论文页面大小、边距、各种字体、字号等。相同的内容可以有不同的表现，例如一篇文章在不同的出版社出版会有不同的表现;而不同的内容可以使用相同的表现，例如一个期刊上发表的所有文章的表现都是相同的。这两者的关系不言自明。
我认为，论文“表现”的编辑，是一个非常费时费力的工作。如果在写论文之前，做了各方面的准备，并按照一定的规律来编写和排列，会起到事半功倍的效果;否则，会给你带来无穷无尽的痛苦。笔者根据自己写硕士论文的体验，向各位提供如下建议，供大家参考。
1、用好样式
编写论文，一定要使用样式，除了word原先所提供的标题、正文等样式外，还可以自定义样式。 如果你发现自己是用选中文字然后用格式栏来设定格式的，一定要注意，想想其他地方是否需要相同的格式，如果是的话，最好就定义一个样式。对于相同排版表现的内容一定要坚持使用统一的样式，这样做能大大减少工作量和出错机会。如果要对排版格式(文档表现)做调整，只需一次性修改相关样式即可。使用样式的另一个好处是可以由word 自动生成各种目录和索引。
一般情况下，不论撰写学术论文或者学位论文，相应的杂志社或学位授予机构都会根据其具体要求，给论文撰写者一个清楚的格式要求。比如，要求宋体、小四，行间距17磅等等。这样，论文的撰写者就可以在撰写论文前对样式进行一番设定，这样就会很方便的编写论文了。
2、使用交叉引用设置编号
一定不要自己敲编号，推荐使用交叉引用，否则手动输入的编号极可能给你文章的修改带来无穷的后患。标题的编号可以通过设置标题样式来实现，表格和图形的编 号通过设置题注的编号来完成。在写“参见第x章、如图x所示”等字样时，不要自己敲编号，应使用交叉引用。这样做以后，当插入或删除新的内容时，所有的编号和引用都将自动更新，无需人力维护。并且可以自动生成图、表目录。
3、对齐
一定不要用手动敲空格来达到对齐的目的。只有英文单词间才会有空格，中文文档没有空格。所有的对齐都应该利用标尺、制表位、对齐方式和段落的缩进等来进行。如果发现自己手动打了空格，一定要谨慎，想想是否可以通过其他方法来避免。同理，一定不要通过敲回车来调整段落的间距。
4、绘图技巧
论文中会用到很多图表，笔者强烈建议论文撰写者分清论文中的图形和表格，表格可以使用word提供的工具进行编写，很简单，这里就不再赘述了。框图和流程图的编辑，笔者强烈建议使用office 2003中绑定的microsoft office visio profes sional 2003画。如果不能忍受visio对象复制到word的速度，还可以试试smarddraw，功能不比visio弱，使用不比visio难，速度却快多了。
5、编辑数学公式
在论文中编辑数学公式，个人建议使用，其实word集成的公式编辑器 就是它的版。安装mathtype后，word会增加一个菜单项，其功能一目了然。推荐使用 mathtype 的自动编号和引用功能，这样首先有良好的对齐效果，还可以自动更新编号。word 正文中插入公式的一个常见问题是把上下行距都撑大了，很不美观，这部分可以通过固定行距来修正。但是要提醒论文撰写者，如果你计算机上安装了 后，撰写公式的速度非常快，占用少量的cpu。但是，当你准备打印论文的时候，要记得找个按照了的计算机打印，不然，我们的公式“ 不翼而飞”了。
6、参考文献的编辑和管理
如果你在写论文时才想到要整理参考文献，就已经太迟了，但总比论文写到参考文献那一页时才去整理要好。应该养成看文章的同时就整理参考文献的习惯。手工整理参考文献是很痛苦的，而且很容易出错。word没有提供管理参考文献的功能， 用插入尾注的方法也很不地道。
我建议使用reference manager，它与word集成得非常好，提供即写即引用(cite while you write，简称cwyw)的功能。你所做的只是像填表格一样地输入相关信息，如篇名、作者、年份等在文章中需要引用文献的的方插入标记，它会为你生成非常美观和专业的参考文献列表，并且对参考文献的引用编号也是自动生成和更新的`。这除了可以保持格式上的一致、规范，减少出错机会外，更可以避免正文中对参考文献的引用和参考文献列表之间的不匹配。并且从长远来说，本次输入的参考文献信息可以在今后重复利用，从而一劳永逸。
7、使用分节符
如果希望在一篇文档里得到不同的页眉、页脚、页码格式，可以插入分节符，并给每一节设置不同的格式。
8、使用子文档
学位论文至少要几十页，且包括大量的图片、公式、表格，比较庞大。如果所有的内容都保存在一个文件里，打开、保存、关闭都需要很长的时间，且不保险。建议论文的每一章保存到一个子文档，而在主控文档中设置样式。这样每个文件小了，编辑速度快，而且就算文档损坏，也只有一章的损失，不至于全军覆灭。建议先建主控文档，从主控文档中创建子文档，个人感觉比先写子文档再插入到主控文档要好。
9、及时保存、多做备份
设置自动保存，还有一有空就ctrl+s。
不但word不可靠，windows也不可靠，每天的工作都要有备份才好。word提供了版本管理的功能，将一个文档的各个版本保存到一个文件里，并提供比较合并等功能。不过保存几个版本后文件就大得不得了，而且一个文件损坏后所有的版本都没了，个人感觉不实用。还是多处备份吧。另外提醒一下，插入的图片、和公式最好单独保存到文件里另做备份。否则，哪天打文档时发现自己辛辛苦苦的编辑的图片和公式都变成了大红叉，哭都来不及了。
10、大纲视图与文档结构图
使用大纲视图写文章的提纲，调整章节顺序比较方便。
有人说，硕士写毕业论文就像干一个月苦力搬运工一样，累死累活，写不了多少东西;博士写毕业论文就像生孩子，挑灯夜战也得一个春秋。上面的建议并不全面，但相信比较管用，希望各位论文撰写者能从中有所收获。如果还有疑问，自己花些时间研究一下word的帮助，相信会有事半功倍的效果。
以上是我收集整理的全部内容，仅供参考。
对于刚接触的毕业生来说，是非常困难的，论文写作的还有内容的一些规范都是需要掌握的，那么毕业论文写作要求有哪些呢？下面小编就来和大家详细的讲解一下。一．基本要求1．独立性：毕业论文必须经护生本人努力、指导老师指导下独立完成，不得弄虚作假，抄袭或下载他人成果。2．专业性：毕业论文的选题必须在护理学专业范围之内，并具有护理专业特点。3．鲜明性：论文应主题鲜明，论题、论点、论据一致，中心突出，论据充分，结论正确；结构紧凑，层次分明，格式规范，文字流畅，切忌错别字。4．标准化：论文中使用的度量单位一律采用国际标准单位。5．三线表：论文中图表具有代表性，对所使用的图表要给予解释，统一标注编号和图题，放置在论文的适当位置中，图表要清晰、简洁、比例适当。6．篇幅字数：篇幅在4000字左右（不含图表、等），不少于3500字。7．字形大小：为小二号宋体，标题为四号宋体加粗，正文用宋体小4号字，倍行间距，A4纸打印，页边距：上、下各，左、右各，左侧装订，一式三份。护生同时应将毕业论文制作成Word电子文档（含初稿和正稿）上交学院。8．完整性：论文形式应完整，按照以下顺序装订毕业论文。（1） 论文封面（首页）（2） 论文目录（次页）（3） 报告（4） 论文选题（论文题目）、中文摘要（目的，方法，结果，结论）、关键词。（5） 论文正文（前言，方法，结果，讨论，结论）（6） 参考文献二．内容规范(一) 中文摘要语言精练、明确。包括4个主要内容，研究类文章的摘要包括研究目的，方法，结果和结论，约200个汉字左右，能够反应文章的主要内容；综述类文章只要介绍文章的主要内容即可。“摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。每段开头空二格，标点符号占一格。4个基本内容：目的：方法：结果：结论.见附件样本2.(二) 选题：题目要简洁、明确、有概括性，字数不超过20个。自考本科生论文的选题在创新性上不做过度的要求，文题范围要适中，不要太广泛。如有很多考生的题目是XXX疾病的护理，这样的题目就太大，没有针对性，因为我们都知道一个疾病的护理包括很多方面，如急性发作期，稳定期，并发症等的护理，这样的题目没有针对性，不容易出现创新点。考生在选题时可以先抓住一个小的问题进行扩充到一个可以成文有一定创新性的范围。确定题目的同时要进行文献查阅，如果是已经发展完善的护理类别，考生就没必要在该方面浪费精力，应该及时改变方向。根据护理专业特点，内容和性质，分为临床护理研究，社区护理研究，护理教育研究以及护理管理研究.选题指导见附件样本3.(三) 关键词从论文标题中或正文中选出35个最能表达主要内容的词作为关键词，附在摘要之后，不超过5个，能够代表文中的高频词。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为4～6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。(四) 论文主体部分：正文采用小四号或五号宋体.表格：表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖读，应有自明性。表应有编号，由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号应一直连续到附录之前，并与章、条和图的编号无关。只有一个表时，仍应标为“表1”。表宜有表题，表题即表的名称，置于表的编号之后。表的编号和表题应置表上方的居中位置。如某个表需要转页接排，在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题（可省略）和“（续）”，如所示：表1（续），续表均应重复表头和关于单位的陈述。1．前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出本研究的重要价值和意义。前言应简明扼要，篇幅不宜过长。2．研究类型和研究方法介绍立题的依据，提出问题，本研究的目的和重要性，包括文献回顾的内容。正文的篇幅在4000字左右（不含表格、程序、参考文献等），不少于3500字。论文形式分为三种不同的文体，研究型论文、综述和经验介绍型论文，每一种论文均有不同的要求。第一.研究型论文研究设计应包括如下的内容：1) 研究对象和地点：有清楚的纳入和排除标准，符合研究目的2) 抽样方法：科学合理，具有一定的代表性3) 研究工具：具有较好的信、效度，符合研究目的4) 观察指标：客观性，特异性，灵敏性，稳定性5) 资料收集方法：准确，真实，完整6) 分析方法：科学准确，如计量资料的统计描述、计数资料的统计描述、多个样本均数比较的方差分析、总体均数的估计和假设检验、X2检验等。7) 伦理学考量：保密、隐私、自主、无伤害、尊重原则8) 结果：a)表和图凡用文字能表达清楚的内容，尽量不用图和表。如果用，则文中不需重复其数据，但需摘述其主要内容。b)附表为“三”线表，需注明表号、标题。说明应简单扼要，与正文内容相符。c)结果的真实性和科学性应特别注意，不论阳性还是阴性的结果，都应客观报告出来。9) 讨论：撰写的内容应与结果密切相关，分析能够结合理论，文献阅读充分，文笔流畅。第二.综述型论文主体内容：综合文献内容，归纳总结，有自己的想法，分层次进行叙述.对全文内容进行总结，指出研究的前景。第三.经验介绍型论文经验介绍：对自己的经验介绍详细，层次清楚效果评价：有敏感的评价指标，结果使人信服，此部分不可缺少。讨论：撰写的内容应与文章经验密切相关，分析能够结合理论，文献阅读充分，文笔流畅。(五) 参考文献：参考文献应另起一页，所列文件均空两个字起排，回行时顶格排，每个文件之后不加标点符号。⑴按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“……李××［1］对此作了研究，数学模型见文献［2］。”⑵参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“etal.”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。
本科生毕业论文标准格式模板
一：标准论文格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的`创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
(参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：
1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表
参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米
论文份数：一式三份。
其他(调查报告、学习心得)：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排)
3、论文格式的字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。
4、字体要求：
(1)论文标题2号黑体加粗、居中。
(2)论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
(3)填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。
(4)内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。
(5)关键词4号黑体，内容为小4号黑体。
(6)目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。
(7)正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。
(8)正文文中标题
一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“(一)”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“(1)”与正文字号、字体相同。
五级标题：标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。
(9)注释：4号黑体，内容为5号宋体。
(10)附录： 4号黑体，内容为5号宋体。
(11)参考文献：另起页，4号黑体，内容为5号宋体。
(12)页眉用小五号字体打印“上海复旦大学XX学院2007级XX专业学年论文”字样，并左对齐。
5、 纸型及页边距：A4纸(297mm×210mm)。
6、页边距：天头(上)20mm，地角(下)15mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。
7、装订要求：先将目录、内容摘要、正文、参考文献、写作过程情况表、指导教师评议表等装订好，然后套装在学校统一印制的论文封面之内(用胶水粘贴，订书钉不能露在封面外)。
1.纸张与页面设置
(1)A4，纵向;
(2)页边距：上，下2cm，左侧，右侧2cm
2.页眉
(1)设置：
(2)字体：统一使用汉语：小五号宋体。
(3)分割线：3磅双线;
(4)内容：××学院本科期末论文，居中。
3.页脚
内容：页码，居中。
4.论文基本内容与要求
(1)论文题目：单独成行，居中，日语：小2号黑体;英语：Times New Roman 18号;
(2)作者姓名：另起一行，居中，日语：小4号宋体;英语：Times New Roman 12号;
(3)内容提要：另起一行，日语：4号黑体，内容为小4号黑体，长度要求150字以上;英语：Times New Roman 12号，长度要求在100字左右;
(4)关键词：另起一行，日语：4号黑体，3-5个关键词，每个关键词之间用“;”分割，内容为小4号黑体;英语Times New Roman 12号;
(5)正文
正文部分的要求如下：①正文部分与“关键词”行间空两行;②日语正文文字采用小四号宋体;英语正文文字采用Times New Roman 12号，标题日语采用四号黑体，英语采用Times New Roman 14号，每段首起空两格，倍行距;③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求;④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿;⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字日语用小五号宋体;英语采用Times New Roman 号;图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等;图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边;⑥字数要求：一般不少于1500(按老师要求);⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。