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校庆八十年诗歌朗诵标题1.金色十月，秋光灿烂，伟大祖国60华诞刚过，我们又迎来秦安一中建校80周年庆典。2．我们相约聚首，畅叙师生友情，共忆同学容颜。3．我们同声礼赞，高歌学校辉煌，共谱一中风采。4．岁月悄然转动不息的年轮，太阳热情点燃生命的火焰，5．八十个寒暑，斗转星移，承载了秦安教育史上荡气回肠的大美画卷。6.八十个华年，薪火相传，抒写了历代一中人气壮山河的动人诗篇。7.亲爱的母校秦安一中，请允许我诗意地翻开八十年的画卷，请允许我虔诚地聆听八十年的倾诉。8.一起重温您辉煌的历程，回溯你流光溢彩的漫漫征程，重温你一路走来的铿锵歌唱。9.回眸秦安一中的80年，我们不会忘记创始人成元音心存教育，敢为天下先，我们不会忘记，各位奋进前行的历届校友，志士先贤。
毕业论文的标题应该简明扼要地表达出论文的主题和内容，同时具有吸引读者注意的特点。一般来说，毕业论文的标题应该包括以下内容：1. 论文的主题或研究对象：标题应该明确反映出论文的研究对象或主题，让读者一目了然。2. 研究方法或角度：如果论文采用了特定的研究方法或从特定的角度进行了研究，可以在标题中体现出来。3. 研究成果或结论：如果论文得出了重要的研究成果或结论，可以在标题中体现，吸引读者的兴趣。4. 突出特点或亮点：如果论文有突出的特点或亮点，可以在标题中体现出来，增加论文的吸引力。在具体写作时，可以根据自己的实际情况选择合适的表达方式，例如采用问句、命题、简短语句等形式。需要注意的是，标题应该简洁明了，不宜过长，一般不超过20个字。同时，应该避免使用生僻的词汇或专业术语，以免造成读者的困惑。
问题一：毕业论文标题和题目的区别？ 一样的！ 如果说选题范围和论文题目可以有区别，选题范围是一个大类，而一旦到了 论文标题或题目，就是一个很小的范围了。 问题二：论文的标题怎么写 要看你写什么论文了，但论文题目切忌范围不能太大，因为太大范围的论文我们是光靠你一个人是做不出来的。具体一些更好。可以写如“探析。。。原因及解决对策”、“浅析。。。”都是比较标准和常用的2种论文题目格式。 问题三：论文题目怎么写 一、定义： 所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。 二、分类： 一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。 二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。 上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。 三、形式： 目前教育界的论文大多数出自于一线老师，经验总结论文居多。也有课题研究报告和理论研究文章。这给人们造成了一个错觉，似乎论文就是上述三种形式。其实，课题的方案、个案研究报告、甚至一篇说课稿均属于论文。如果把它们排斥在外是错误的。如果不是论文，难道是文艺作品或者是新闻报道？或者说是鲁迅的杂文！ 不管是毕业论文，还是职称论文，都需要按照标准格式进行排版。 论文的格式包括以下几个方面， 1、论文题目格式：（在标题下注明作者，邮编，工作单位，学生就写所在学校） 要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多 不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文 的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容 特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取 3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言 一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作 的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论 证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要 文献资料，列于论文的末尾。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出 版物信息。 刚才已经讲过，不管是用来发表的论文，还是在校大学生写的毕业论文，都需要按照上面的论文格式进行排版，否则，你的论文或毕业论文就可能通不过审核。 问题四：毕业论文的题目怎么写？ 提供一些设计专业毕业论文的题目，供参考。 1、数码相机的设计报告 2、产品设计中的人机交互探讨 3、绿色设计与世纪未来 4、浅谈各种塑料管道的特点及应用 5、居住小区智能化技术的发展趋势 6、论平衡式燃气热水器与密封燃烧室新设计 7、浅谈地铁车站的装修概念设计 8、节能建筑设计与高新技术应用 9、城市设计、城市规划一体论 10、市场经济下建筑设计业的发展方向及对策 11、住宅室内储物空间设计论文 12、国内外室内设计的发展 13、浅谈建筑造型设计 14、建设设计中的虚拟现实 15、21世纪未来住宅的设计 16、浅谈城市“文化”广场的设计原则 17、文革视觉文化与文革风格视觉设计 18、论视觉传达设计的创新 19、浅析CI设计中的企业文化冲击力 20、视觉传达设计师――创作独立性 21、图形创意的表现 22、平面艺术设计的本土语言 23、传统美学观对现代广告招贴设计的影响 24、平面设计从混沌中走出 25、浅析现代标志设计教学与传统图形艺术的结合 26、设计当随时代---浅谈技术的发展对插图设计的影响 27、包装设计的定位 28、平面图形设计中的符号学原理 29、现代攻装设计的文化观 30、品牌包装设计 31、中国古代图徽与现代标志设计 32、医药商标标志设计之我见 33、中国平面设计-现实与展望 34、浅议汉字标志的存在价值与竞争优势 35、论计算机图形艺术设计 36、西方现代美术教育理论中的工具论和本质论 37、社会转型期民间舞蹈文化的发展态势 38、传统绘画艺术与现代艺术设计 39、中国当代艺术设计教育反思――制造大国的设计教育现状及存在的问题 40、城市空间艺术与可持续发展 41、论东西方舞蹈文化的冲突与融合 42、衰落与蜕变――百年中国民间美术态势思考 43、设计史的状况 44、设计艺术中的界面设计探讨 45、“似花还似非花”――浅析花在中国传统文化中的象征 46、试论概念设计的思维程序及方法 问题五：毕业论文选题研究意义怎么写？ 开题报告主要包括以下几个方面： （一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二） 论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是 *** 的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。 （五） 论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 （七）论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 （八）论文写作的步骤 论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望我们可以帮你。硕士本科开题报告以及论文写作是我们特长，我们的服务特色：支持支付宝交易，保证你的资金安全。3种服务方式，文章多重审核，保证文章质量。附送抄袭检测报告，让你用得放心。修改不限次数，再刁难的老师也能过。 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键......>> 问题六：毕业论文的选题意义及要求怎么写啊 跪求 选题的意义及需要注意的问题所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的论题，即在写论文前，选择确定所要研究论证的问题。在论述选题问题时，我们首先应当把课题、论题、题目三个概念搞清楚。这三者同属于某一学科中的学术问题，但又有所区别。首先，论题不同于课题。课题通常是指某一学科重大的科研项目，它的研究范围比论题大得多。比如，社会主义精神文明建设就是一个大课题，其中包括许多论题，如精神文明的地位和作用，精神文明的内容和特点，精神文明和物质文明的关系，精神文明中的文化、教育、科学的发展，思想道德的建设，等等。其次，论题又不同于题目。题目是指论文的标题，它的研究范围一般比论题要小。比如作者选定的论题是研究企业思想政治工作的，就可以选择很多具体题目来写论文：《新时期企业思想政治工作的特点》、《外资企业中党组织的建设问题》、《论企业思想政治工作的疏导方针》、《思想政治工作要掌握人的思想规律》，等等。正确而又合适的选题，对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题，可以大体看出作者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过，在科学面前，“提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题的第一步，选准了论题，就等于完成论文写作的一半，题目选得好，可以起到事半功倍的作用。一、选题能够决定毕业论文的福值和效用毕业论文的成果与价值，最终当然要由文章的最后完成和客观效用来评定。但选题对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围，选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目，需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划的一番努力。题目一经选定，也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说：“能提出象样的问题，不是一件容易的事，却是一件很重要的事。说它不容易，是因为提问题本身就需要研究；一个不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个象样的问题，所以我们也可以说，问题提得象样了，这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。”(转引自《怎样写学术论文》王力、朱光潜等著，第59页)论文的选题有意义，写出来的论文才有价值，如果选定的题目毫无意义，即使花了很多的功夫，文章的结构和语言也不错，也不会有什么积极的效果和作用。二、选题能够提前对文章做出估计一个好的毕业论文题目，能够提前对文章作出基本的估计。这是因为，在确定题目之前，作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料，从对资料的分析、选择中确定自己的研究方向，直到定下题目。在这一研究过程中，客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞，产生共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中，使作者产生了认识上的思想火花和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分，或者是自己的独到见解，或者是对已有结论的深化，或者是对不同观点的反驳，等等。总之，这种飞跃和思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲，是重要的思想基础。如本书第十二章“毕业论文例文评析”中收入的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，作者周建平长期以来从事党政领导工作，先后担任过乡镇党委书记、区委书记、县委组织部副部长、县劳动人事局局长、县财税局局长等领导职务。在工作实践中，他深深体会到，领导干部担任的职务不同，工作岗位也要经常变动，乡镇工作管辖范围不大，但“麻雀虽小，五脏俱全”，上面一根针，下面干条线，样样都要管。担任县机关部门的领导，虽然职能相对比较单一，但线长点多范围广。作为主要领导，如何有效地领导好本地区、本部门的工作，这里就有一个......>> 问题七：毕业论文题目类型 要搐你具体内容，也就是研究思路、方法。 如果你是以调查研究为研究切入点，是F 如果你是以基本点品牌理论、商标理论为研究基础解决发现的一些问题，是G 问题八：什么是一级标题、二级标题啊？我写论文遇到的情况~ 我不知道为什么不能上传图片，本来有图更好说明。现在我只好文字和你说明下了。 word中主要分为“正文、一级标题、二级标题、三级标题，等等” 之所以要分这些类型主要是和自动生成目录有关系。你必须把word中的标题和正文都设置好响应的属性，才能自动生成目录。 至于一级标题顾名思义，是这一章的章节名。等同于论文中的编号：1、2、3这个层次的 二级标题则是这一章的内容里的小节名。类似于论文中的编号：、、。 三级标题则是内容中更为细分的小节名。类似于论文中的编号：、、。 而正文就是你的论文内容文字。 在自动生成目录时，系统会根据你设置好的标题名和标题属性给自动按层次生成好目录，而正文是绩会被收录到目录中的。 问题九：毕业论文如何选题？开题报告怎么写？ 第一部分 开题报告的内容 1、课题来源及研究的目的和意义； 2、国内外在该方向的研究现状及分析； 3、主要研究内容及创新点； 4、研究方案及进度安排，预期达到的目标； 5、为完成课题已具备和所需的条件和经费； 6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施； 7、主要参考文献； 下面是详细的看人家如何叙述什么是开题报告以及怎么写： 1．什么是开题报告？ 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需 要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握 要点。 2．撰写开题报告有什么意义？ 撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要，这是因为： 通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达； 通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多； 如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导；或者作为课题修正时的重要依据等。 总之，科研开题报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。 在当今世界搞科学研究，必须重视开题报告的写作。如果不重视开题报告的写作，即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的命运。在美国有这样一个实 例：美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告，一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的；另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经过专 家们的认真评议，结果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了他。所以，在美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书（即 开题报告）的起草工作。就我国情况看，关于科技工作者要写“科研开题报告”，大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题报告”等规定，都已经处于实施 之中。今后，随着科研管理的加强，在开题报告写作方面的要求也会越来越高。 3．开题报告的各个栏目怎样填写？ 开题报告封面各栏目的填写方法 封页各栏目由开题者（学生）填写。 其中“ 年月日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。 “综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法 综述（review）包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加 层次分明、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国 内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。 综述的主体格式 综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。 引言部分 引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200―300字。 ......>> 问题十：论文标题拟定的要求 拟定论文的题目 人们常说： “眼睛是心灵的窗户” ，一篇论文的题目也是论文的眼睛，它是论文总体内容 的体现。 1. 论文题目拟定中存在的问题 好的论文韪能引起读者阅读的兴趣，起到很好的宣传作用。但学生在撰写毕业论文时， 题目的拟定存在着以下一些问题。 1 ） 论文题目过大 有人认为题目大的论文写起来比较容易， 可参考的资料多， 可选择的实例多。 但要知道， 题目大， 在论述的过程中常会出现重点不突出的问题， 在实践中所获得的材料也会捉襟见肘； 题目大，往往要说的东西很多，顾头不顾尾，结果什么也讲不深，什么也说不透。尤其是毕 业论文的篇幅一般要求在 3000-5000 字之间， 这很难对一个大题目进行深刻阐述。 有的论文 题目范围过大，例如， “ Translation of English Advertisements ” ，没有对研究对象进行较具体 的限定，目的性不详，读者看完题目不知道作者研究的问题到底是什么。 2 ） 题目表述不当 题目的拟定既要合格证与论文内容相符，同时也要保证能用正确的语言表述题目。很多 学生在拟定论文题目时， 往往缺乏对题目的中心词加以限制的意识， 有的学生还出现了语法 和拼写错误。例如“ Translation of English Advertisements ” 前面应加限制词“ Chinese ” 。 3 ） 题目怒战不明确或不正确 题目应能较简洁而具体地表达论文的重要观点与论点，但有的学生由于论文前期准备工 作做得不够， 因而题目的拟定比较盲目， 无法明确而又正确反映出论文的重要观点。 如， “ On Pride and Prejudice ” ，这个论文题目的观点就不明确，因而显得比较空泛。 2. 题目拟定的要求 1 ） 题目要准备 首先保证题目与内容相符，也就是说，题目要能准确地反映论文所研究探讨的内容。有 的题目可能是明确地给出自己的观点。 题目一定根能准确地概括文章的主题或研究的主要内 容，提示文章的主题。 2 ） 题目要简洁 题目要言简意赅，具有高度的概括性。当然简洁并不是盲目地追求文字数量少，而是要 着眼于论题的内容，有的论文题目文字虽少，但不能表达中心思想就没有达到简练的要求。 一般来说， 标题的字数没有明确的限制， 有些方法建议尽量限制在 20 或 30 个字以内， 必要 时可加副标题。 3 ） 题目要新颖 题目要有新意，尽量避免老生常谈。只有当作者有一定的新想法、新观点或是运用新方 法来解决问题时，论文韪才能富有新意。 4 ） 题目要具体 题目简洁并不意味着内容空泛。论文的标题应具体地表达论文的重要观点与论点，切忌 泛泛而谈。如“ On Pride and Prejudice ” 这样的题目就过于空泛，而 “ Marriage and Female Struggle in Jane Austen ” s Pride and Prejudice ” 就比较容易言之有物了。 总之，论文的题目往往是对文章内容的高度概括，是文章精髓的集中体现。因此，写论 文之前一定要反复斟酌。 拟定论文题目时要注意从小处着手， 力求做到以最准确、 最简洁的 语言阐述自己的新观点， 总结自己的新经验。 注意所拟题目的内容和形式， 内容上要言简意 赅，体现论文主旨，尽量体现该文与众不同之处；形式上要符合巩标题的书写规范。 在拟定论文标题时还应注意标题中的选词、拼写等问题。标题中尽量多用名词、名词短 语、动名词等，另外也可用不完整的句子作......>>
毕业晚会朗诵稿字号：大 中 小时光荏苒，从我们的身边走过岁月如歌，在我们的心中铭刻记得林荫下的那张旧椅它曾经默默地支持着你记得教室角落的那张旧案它曾经分担了你的疲惫多少痴心迷醉的日夜多少卧薪尝胆的朝夕多少胜利失落的激动多少唯我独清的感慨阳光，照耀了我无尽的喜悦寒冬，磨砺了我坚强的意志不能忘记共苦的知己那是你永远的美丽不能忘记共同的努力那是我们恒久的珍贵记忆许许多多的昨天都在记忆之外日历之外行李包之外今天 在夕阳里沉默着惟恐不小心弄出声响明天便顺着教学楼的梯级一层层的滚落最后一堂课，是和老师的告别最后一场考试，是和学业的告别最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的告别明天 我们毕业六年 六年其实就是这样像一本线装书在阳光很轻或者浮云很重的日子饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪被我们一页页翻过看秦皇汉武看关关雎鸠看层林尽染峥嵘岁月，六载风华多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛即将暂别象牙塔的宁静去更广阔的天地挥洒、搏击在时间的隧道里构筑蓝色的梦想在岁月的长河里架设坚定的信念在那比海更远的地方，在那比天更高的地方放飞梦想，燃烧希望明天 我们毕业并不是所有的花都能够成为春天的宠物并不是所有的梦都那么令人神往命运！可以是一尊神像青春是种子必须向上天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞在成长的道路上前进在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功放飞梦想，燃烧希望明天 我们毕业六年 六年其实并不遥远为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远为神六一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远遥远的是昨天厚厚的纪念册洒满别离锁满相思长不大的是童年唱不尽的是明天有过无奈，有过欣喜有过迷茫，也有过畅想有过寂寞，有过充实有过厌烦，也有过亢奋毕业不是船儿归港，而是扬帆出航毕业不是学习的终点，而是新生活的起点
毕业季晚会诗朗诵稿篇4：我们一起走过的青春 A：我经常这样奢望，这几年是一个好长好长的梦，突然一天被学委叫醒，发现自己还 在基础学院的自习室里面。但今天，却不得不站在这里，回首我们一起走过 的青春，一起走过的四年。 B：20xx年9月的一天，注定是你我铭记的日子，因为梦想，因为期盼。 那一年，我们十七八岁的年华，高考，是你我的拐点。 C：那一月，军歌嘹亮，英姿飒爽，那一身橄榄绿，我至今甚为留恋。 那一天，在宁静的城市，我青春的河，流经你的脚畔。 D：就这样，东北大学，管理学院，成了我们人生共同的驿站。再回首，我们有几许欣 欢，几许叹惋? E： 那时的你，一脸青涩;那时的我，遮不住烂漫。在道旁的绿荫里，在教学楼的阶梯 中，我们有梦的斑斓。 F：自习室占座，成了我们大学里最早养成的习惯。点名替人答到，我们组成名了不正言不顺的帮帮团。 A：有时候，你睡觉赖床，最后一分钟冲进了教室，直呼好险好险。 你大清早起床手捧词汇书不知疲倦，只为跨过英语四六级这两道门槛。 B: 期末了,挑灯夜战奋笔疾书，信春爷拜曾哥虔诚的哪是一点点， 手托腮眼无神，比天空辽阔比海洋宽广叫做考试范围请自行查看。 C： 欢乐啊，欢乐是上午发了奖学金，下午你大方地请朋友吃饭。 沉默啊，沉默是竞赛比赛失败时流下的泪水，你难掩的心酸。 D：穿学士服照相的那个下午，阳光明亮但不刺眼。嘻嘻哈哈过后，活泼开朗的你们， 为何泪水涟涟? 合：一起走过的四年里，我们见证了彼此的成长和变迁。 在这个夏天，我们完成最美丽的蜕变。 E：高数、运筹学、专业课、线性代数??曾经为它们头疼，现在听来，却是那么悦耳 那么的甜。 因为从此再也回不到课堂，再也不会有迟到、点名和划重点。 F：现在才知道，有些课是不应该逃的，一点点幽怨。现在才知道，老师的话很多是说给 自己听的，一点点心酸。 A：教学馆、逸夫楼、采矿馆、1#楼、机电馆，曾经天天必去的地方，现在成了记忆中 的符号，回忆的家园。 B：在这里，我们一起上课学习，抄笔记，看视频，光影流年。 时光飞转，突然有一天，开始很正式的问自己，工作、 考研 到底离我有多远? C：写简历，穿梭于各种招聘会，憧憬的未来一点一点浮现在眼前。第一次很认真的穿 着西装，期盼着 面试 过关。 等待公司录取结果，些许焦躁，些许忐忑，你有些坐立不安。 接到录用电话，你第一时间，跑到寝室激动的说要请我们好好吃顿饭。我知道，这顿饭，你诠释了整整四年。 D：搜集信息，买教材，下资料，起初你为考研忙得团团转。 后来见到你，都是行色匆匆，你又回到高考前的三点一线。 成绩下达的那刻，你满眼泪花，把亲朋好友的电话打了个遍。我知道，这一天，你仿佛等了一万年。 A：你与她相遇，也许只是一个眼神，一次社团活动，甚至一次真心话大冒险。 你们相爱了，在明月相照、飘着淡淡花香的夜晚。 爸妈问你怎么忘记打电话，朋友们说你重色轻友了，你什么也不说，幸福得有点羞赧。 B：幸福，是你为她写的 情书 ，她给你泡的清茶。 幸福，是她说她喜欢你穿白衬衫，你说你喜欢她扎马尾辫。 C：就这样，简单而又浪漫，浪漫是你带她去浑河边看夕阳，她依偎在你身边。 就这样，简单而又浪漫，浪漫是你牵着她的手散步校园，在某棵树上刻下的誓言。 D：就这样，简单而又美好，美好是她坐在喷泉旁的长木椅上，看书等你吃饭。 就这样，简单而又美好，美好是一起看电影，她把头倚在你的左肩。 E：有一天，你们争吵了，她关机使你寝食难安，镜子面前，你一遍一遍练习如何向她道歉。 F：其实，她早都想和好了，只是放不下身段。z在死党的撮合下，最终，你们的爱情又 开始灿烂。 A：犹记得，冬天下雪时，你搓热自己的双手，为她的脸蛋取暖。 犹记得，你去考研时，她连卫生纸、剃须刀、橡皮擦都开列出的必备清单。 最真的爱情，就这样在我们最美的青春里，一点一点的蔓延。 C：如果可以，我好想用柳条拴住时间。 趁还有机会，向暗恋好久的她，打一通电话，不求结果，只告诉她我幸福的闪电。 E：要是再来一次集体的活动，不要再借故走散。 如果再回到从前，与恋人多一点宽容，少一些冷战。 合1：是啊，朝夕相处的人，就要天高路远。 合2：是啊，往日熟悉的风景，只能在梦里重现。 合3：在大学毕业季，关于爱情，理想与现实，喧哗与躁动，执著还是离散? 合：无论如何，请珍惜，请祝福，请感激：感激相识，感激美好，感激争吵，感激曾经 的相看两不厌。 E：“去食堂不，帮我带份饭”F：“前两节课我不去了，你帮我顶一下哈。” C： “来来来，dota一把!来来来，一起穿越火线!” B：“去打印论文么，一起一起，顺便帮我排排版” A： 就是这些熟悉的话，传递了我们大学宿舍里的滴滴点点。 住在一起只是短短四年，可要我忘记彼此，却要用一辈子的时间。 D：四年共度的美好时光，我们将永藏心间。因为毕业后的生活，会有许许多多的改变。 E：不会有人陪你喝酒，喝到吐真言。 F：不会有人爬上你的床很无耻的说，我真想跟你睡一起。 A：不会有人自己不去买，却把你的生活用品各种霸占。 B： 再也不会有人在你伤心哭泣的时候，陪你哭到天昏地暗 C： 再也不会有人在你没啥可穿的时候，把衣服借给你穿。 合1：与舍友玩玩游戏逛逛街聊聊天吧，无论你在六人寝还是四人间。 合2：因为，这辈子与他们还能相处的，也许就剩这几天。 合3：毕业后想要再在一起胡侃疯玩，真的太难。 合：真的 太难! A：20xx年6月的一天，注定是你我分别的日子。因为成长，因为心愿。 B：这一年，我们已经奔三，告别了青葱岁月、年少轻狂，懂得了风雨承担。 C：这一月，散伙饭，毕业照，跳蚤市场，我们体味了毕业前的兵荒马乱。 D：这一天，在宁静的城市，我青春的河，终于，终于，淌过你的脚畔。 E：这一次，我离开你，是风，是雨，是夜晚。 你笑了笑，我摆一摆手，一条崭新的路在面前伸展。 F：那些荒.唐的、忧郁的、飞扬的、愤怒的、无比快乐的时光，将一去不复返。那开在 季节里的容颜，将成为最永恒的眷念。 合： 今天，我们毕业了，不得不说，老师，再见! 今天，我们毕业了，不得不说，朋友，再见! 再见，我的恩师，我的朋友，我的爱恋。 再见，我的青春，我的大学，我的管理学院。 毕业季晚会诗朗诵稿篇5 女：**年9月，又一次的辞旧迎新。 终于我也成了本科生的老大。 但那些彷徨过的，感伤过的，和犹豫过的，也渐渐终于成了曾经的年少轻狂。 如雁过长空，忽然留下些许感叹。 男：撕下书桌墙上的明星海报，换上一张世界地图; 拍了一张神气的简历照，老板说我长得与众不同; 在博客里记下每次失败的求职，告诉自己是金子总会发光的; 心里盼望着，盼望着终于有一天可以展翅高飞，也或许，默默地希望这一天永远不要到来。 女：曾经以为世界很美，许下的愿望一定会实现; 直到一封封简历全都石沉大海， 直到考研联盟最后只剩下了我一个人， 直到每一封收到手的信还没有拆开就知道了结果。 我终于知道这个世界不是每个人都可以心想事成。 (那天，听到这里的时候，我哭了，我们都哭了) 男：现在，上课已经不用占座了，因为已经没有课可以上了; 女：现在，晚上已经不用赶回来，因为好久都不在寝室了; 男：现在，每天吃一顿散伙饭，饭吃完了，可伙却还没散; 女：现在，一切都发生了，而一切又都好像没有发生。 我回望长长的来路，奢望那一切都能够重新回来。可当我回头的时候，看到的，是我四年的青春，那些在我记忆中刻画出的最美丽、最深刻的图案。 男：**年6月， 我毕业了，我毕业了，我毕业了， 女：我毕业了，我毕业了，我毕业了; 合：我们毕业了。 男：一切所有发生过的，正在发生的，和还没有发生的，都将成为往事。 每年夏天的校园里，都会上演相聚和离别，可是今年却偏偏轮到了我们自己。 四年以后，在这新体育馆喧闹着的，竟还是一场为了告别的聚会。 女：是的，这是六月，所有美好的都已经美好过了。 回首昨日，那郁郁葱葱的日子就这样散落了一地。就像如今，我们的青春，也就要这样散场。 男：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得到离别。 我们曾经说好要潇洒从容地离开，但情感就像滴在纸上的浓墨，无法抑制地散溢开来。 女：如果可以，多想再去校园满路小凳上坐坐，多想再和他一起去看看玄武湖畔如水的夜色，微风吹来，是若即若离的青涩，这或许是我们最后一段不食人间烟火的爱情了吧。 男：如果可以，我还想和兄弟们再去南体打一场酣畅淋漓的比赛，然后再去香樟苑吃一顿价钱越来越贵、鸡块却越来越少的小盘鸡，那或许会是最后一次我们释放未尽的激情。 女：如果可以，今晚再和室友同挤一张床铺。今晚以后，再也不会有人和你抢着晒被子，帮你收衣服，也不再会有六个人用同一把钥匙打开同一扇门。 男：如果可以，真的再想去图书馆好好自习一次，那一夜夜彻夜不熄的灯光和校门口卖炒饭的小车前排起的买夜宵的长队，见证了我们一起疯狂、一起奋斗的简陋青春。 毕业季晚会诗朗诵稿篇6 《今天，我们毕业了》 甲：炎热的夏风轻轻吹送，时光总是那么匆匆 乙：三年的相聚留不住离别的脚步，转眼间要各奔西东 甲：今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上 乙：不是为了唱起缠绵忧伤的离歌，不是为了书写迷惘惆怅的诗文 甲：一同回首初中三年的温馨时光，一同开启心灵的感恩之旅 乙：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程 甲：有一种激情，叫同学少年 乙：有一种情谊，叫心 手相 牵 甲：有一种承诺，叫同舟共济 乙：有一种幸福，叫如饮甘醇 甲：音乐课上，我们用心领略艺术的美感 乙：运动会上，我们努力铸就班级的荣誉 甲：演讲会上，我们纵情放飞五彩的梦想 乙：课间操上，我们充分展现青春的激情 甲：曾经，我们来自各方互不相识 乙：曾经，我们在烈日下大汗淋漓 甲：曾经，我们为了梦想而暗暗努力 乙：曾经，我们为彼此擦去伤心的泪水 甲：曾经，我们种下一个美好的愿望 乙：曾经，我们在赛场上热血喷张 甲：曾经，我们输了也要把头高高昂起 乙：曾经，我们一起在雨地里迎风高唱 (合)：而今天，我们毕业了 甲：三年的初中生活，是我们一生最美好的时光 乙：三年的同窗情谊，是我们一生最珍贵的回忆 甲：三年的风风雨雨，我们流过眼泪，却伴随一路欢笑 乙: 三年的学习备考，我们踏着荆棘，却闻到万里花香 甲：难忘课堂上你送给我心有灵犀的眼神 乙：难忘餐厅里你递过来热气腾腾的馒头 甲：难忘宿舍里你趴在我耳边的窃窃私语 乙：难忘操场上你映入我眼帘的矫健身影 甲：相逢是首诗，年轻是春天的海，青春是绿色的河 乙：相离是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火 (合)：感谢你，亲爱的同学! 甲：是谁，把我们领进人类文明的圣殿? 乙：是谁，将我们前行的希望高高托起? 甲：是谁，对我们循循善诱，谆谆教诲? 乙：是谁，对工作默默无闻，孜孜以求? (合)是我们的老师，我们可敬的领路人! 甲：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响 乙：您不是曲作家，却使人生的旋律韵味悠长 甲：您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢 乙：您不是书画家，却为我们描绘最绚丽的图景 (合)感谢您，我们最敬爱的老师! 甲：或许我们曾经因不守纪律而让您生气 乙：或许我们曾经因冲动不敬而让您寒心 甲：或许我们曾经因贪恋网络而让您失望 乙：或许我们曾经因幼稚任性而让您忧心 甲：但您一声细心的叮咛，让我如沐春风 乙：您一个善意的眼神，让我倍感温馨 甲：您一个温情的微笑，让我勇气倍增 乙：您一次有力的搀扶，让我奋起前行 (合)我们将永远铭记您的教诲，在人生的道路上不断攀登 甲：母校呵，我们是您博大的园林里一方执著的绿地 乙：母校呵，我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆 甲：母校呵，我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶 乙：母校呵，我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天 甲：我已用了三年的时光，感受你的沧桑，品读你的辉煌 乙：在你的绿荫下，每时每刻都散发着记忆的芬芳 甲：犹记得，实验室里我们积极探索的身影 乙：犹记得，小竹园里那一簇簇清新的绿意 甲：犹记得，教学楼里深夜不灭的灯火 乙：犹记得，运动场上刻苦训练的汗滴 甲：曲径通幽处，校园的每一条道路都延伸着美丽的梦想 乙：绿树映红墙，校园的每一幢楼房都敞开了深情的门窗 甲：感谢你，这一片青春的土地，接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪 乙：感谢您，母校朱阳一中，为我们搭建人生广阔的舞台，为我们铺设光明灿烂的前景 甲：我们的感动，源于我们一起沐浴着金色的阳光 乙：我们的感动，源于母校奇迹般的崛起 甲：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起 乙：无论我们走得多远，我们的心总是和母校连在一起! 甲：今天，我们道一声：再见了，母校!我们一定会常回家看看 乙：今天，我们道一声：再见了，老师!我们一定会永远记住您 甲：亲爱的母校，今天，我们离开你，但我们一定会在火红的六月，交一份满意的答卷 乙：永远的一中，明天，我们走近你，我们一定会在金色的秋天，和您一起再创新的辉煌! 甲：最后，深情祝愿母校前程似锦，辉煌灿烂 乙：祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利 合：祝愿全体同学金榜题名、鹏程万里!
论文 是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。2021年优秀的论文题目有哪些？下面是我收集整理的一些优秀论文题目2021_2021 毕业 论文题目举例，欢迎大家前来阅读。
大学生论文选题参考:
1、大学生专业承诺、学习倦怠的状况及其关系
2、北京大学生心理素质及心理健康研究
3、变革中的就业环境与中国大学生就业
4、大学生 英语口语 课交际策略教学的实验 报告
5、大学生主观幸福感及其影响因素
6、大学生跨 文化 交际能力的现状调查和对策研究
7、抢抓机遇 乘势而上 加强和改进大学生思想政治 教育
8、试论大学生的信息素质教育
9、大学生社会支持、自尊和主观幸福感的关系研究
10、我国大学生创业教育模式探讨
11、基于语料库的大学生英语 议论文 中的语块使用模式研究
12、大学生上网行为及网络成瘾探讨
13、面向21世纪的大学生信息素质教育
14、广州大学生主观幸福感研究
15、关于培养大学生就业能力的思考
16、大学生学习适应量表的编制
17、元认知与中国大学生 英语阅读 理解相关研究
18、大学生心理压力及应对方式:在清华大学的调查
19、大学生学习动机的测量及其与自我效能感的关系
20、从英语议论文分析大学生 抽象思维 特点
比较好写的大学生论文题目
1、大学生心理健康状况的追踪观察
2、家庭经济收入对大学生主观幸福感的影响
3、大学生移动学习实证研究
4、大学生压力与应对方式特点的实证研究
5、理工科大学生英语词汇水平研究
6、大学生就业竞争力分析
7、大学生英语议论文中高频动词使用的语料库研究
8、大学生心理问题阅读疗法研究
9、女大学生的“同民同工”——2002年大学本科毕业生就业调查的启示
10、大学生就业能力对就业质量的影响
11、论大学生批判性思维的培养
12、我国大学生心理健康教育研究的现状与展望
13、大学生自立意识的探索性研究
14、大学生主观幸福感的跨文化研究:来自48个国家和地区的调查报告
15、“大学计算机”——所有大学生都应学习的一门计算思维基础教育课程
16、社会支持与人格对大学生压力的影响
17、大学生网络依赖测量工具的修订与应用
18、当代北京大学生工作价值观结构研究
19、大学生人际关系困扰与主观幸福感的关系研究
20、中外大学生创业教育政策的比较分析
毕业论文如何选题？
1选题要从兴趣出发
在专业允许范围中，选择自己感兴趣的方面，只有有了兴趣才能用心去做，没有兴趣是不会写出好的论文的，所以建议从自己的兴趣入手，当然也要查阅相关资料，符合专业并可以写的前提下，才能选择。
2立意要新
论文是在研究前人的论文的基础上，进行创新，如果都是别人的论点和论据，那么整个论文也就失去了意义，所以选题的时候，立意要新。但立意新并不是说是胡乱编造，而是有理有据。
3选题不要太宽泛
选题太宽泛的话，很有可能写出来的都只是皮毛，不好深入来写，这样的论文，总体上来说意义就没有专业一些，深入一些的选题要好。建议大家不要盲目选择太过宽泛的题目。
4选题要可以驾驭
选题要在自己的能力范围中，不能超过自己的能力，如果自己不能驾驭的话题最好不要去碰，在自己完全不了解的情况下，写的话比较困难，查询资料有时也不全面。
5听听老师的建议
老师对本专业的了解要比学生多，在选题上也比较有 经验 ，自己有了想法，查阅相关资料以后，和老师谈一谈，教师会有比较中肯的建议，这样的会对以后顺利完成论文会有帮助。
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国庆趣事或欢度国庆
论文是对专业领域的实践或理论问题进行科学研究和探索的具有一定意义的 文章 。2022年优秀的论文题目有哪些？下面是我收集整理的一些优秀论文题目大全2022_大学生优秀的论文题目，欢迎大家前来阅读。
▼▼目录▼▼
大学生创业指导论文题目
高校学生工作论文题目
物流管理毕业论文题目
毕业论文如何选题
● 比较好写的大学生创业指导论文题目:
1、高校大学生创业分类指导体系研究
2、论大学生创业实践的 教育 与指导
3、大学生需要怎样的创业指导与服务
4、环境经济学视域中的大学生创业实践指导
5、浅谈大学生创业教育视角下的就业指导课程改革
6、大学生创业教育与指导
7、浅议创业指导工作对大学生创业能力培养的重要性
8、开创现代高校就业指导新局面——大学生创业教育浅析
9、大学生就业与创业指导教程
10、论大学生创业教育与指导体系的构建
11、大学生 创业项目 的指导工作相关思考
12、大学生创业教育与指导的社会参与研究
13、对"大学生创业与就业指导"课程建设的思考
14、当代大学生创业动因及创业指导教育策略探讨
15、大学生创业的指导模式探讨
16、艺术类专业大学生创业就业指导新途径与新 方法 探索研究
17、从创业教育历史发展的视角分析大学生就业指导课程中的指导大学生创业
18、浅议加强大学生创业的思想指导
19、指导印刷工程专业大学生创业训练有感
20、互联网+大学生创业导向及指导研究
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● 比较好写的高校学生工作论文题目
1、关于高校学生工作体现人性化管理的实践与思考
2、人本思想与高校学生工作
3、以学生为本:高校学生工作的必然诉求
4、中英高校学生工作的比较及启示
5、美国高校学生事务管理对我国高校学生工作的启示
6、“发展型”高校学生工作模式的探讨
7、港台高校学生事务管理与内地高校学生工作的比较及其启示
8、论高校学生工作与创新型人才培养的偏离与统一
9、以学风建设为主线加强和改进高校学生工作
10、高校学生工作评价体系重构的目标取向
11、心理健康教育在高校学生工作中的有效渗透
12、高校学生工作柔性管理愿景及其实现
13、试论科学发展观对高校学生工作的指导
14、论柔性管理理论在高校学生工作中的应用
15、香港高校学生工作的理论与实践
16、大学生使用手机给高校学生工作带来的挑战及对策
17、论高校学生工作在学风建设中的责任与使命
18、高校学生工作:“教育、管瑾、服务”的辩证关系
19、美国高校学生工作的哲学指导思想及其影响
20、高校学生工作中的柔性管理
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● 物流管理 毕业 论文题目
1、集成化智能物流管理实验室建设研究
2、现代物流管理中的信息网络化及其实施对策
3、高职物流管理专业人才培养模式实践研究
4、基于现代学徒制的物流管理专业实践教学体系的思考
5、以学生就业为导向的中职物流管理教学探讨
6、关于物流管理人才队伍建设的思考
7、连锁零售企业物流管理与业务流程再造
8、高职院校物流管理专业实践教学模式的思考与探索
9、物流技术发展对物流管理的影响分析
10、物流管理专业人才培养国际化路径探索
11、物流管理专业人才培育对接区域经济岗位问题研究
12、高职物流管理专业建设存在的问题及对策
13、互联网时代电子商务与物流管理模式的优化
14、大数据背景下企业物流管理分析
15、提升高职物流管理专业毕业设计质量对策研究
16、成品油物流管理对销售企业实力提升的分析
17、浅析高职物流管理专业实践教学
18、现代学徒制物流管理的研究
19、板式家具生产物流管理研究
20、河南民办高校物流管理人才培养模式改革研究
21、研究海外冶金项目采购与物流管理
22、浅析基于区域经济发展的交通运输物流管理途径
23、低碳经济背景下的绿色物流管理策略
24、电子商务环境下的物流管理创新研究
25、企业采购与物流管理关系探讨
26、电子商务环境下的物流管理创新探讨
27、基于"互联网+"的中小企业物流管理模式研究
28、基于SSM框架的物流管理系统的设计实现
29、基于SSH技术的物流管理系统的设计与实现
30、试析物联网在物流管理中的应用
31、电子商务环境下物流管理的优化对策简析
32、地方本科高校应用型物流管理人才培养模式创新研究
33、VR技术在物流管理专业实践教学中的应用研究
34、新时代高职物流管理专业教师培养探索研究
35、汽车零部件物流管理及相关技术分析
36、带领物流管理专业学生学习差分方程的一点 经验
37、物流管理专业转段教学衔接实践探索
38、普通高校物流管理本科教学问题对策分析
39、电子废物拆解企业物流管理探究
40、技能大赛背景下物流管理专业课程教学研究
41、企业物流管理信息化存在的问题及对策分析
42、信息化背景下的物流管理课程教学模式研究
43、基于GIS的武汉市物流管理系统
44、职业院校物流管理职业技能竞赛方案开发与设计研究
45、基于电子商务背景下物流管理的创新分析
46、电子商务环境下的物流管理创新研究
47、基于工学结合的高职物流管理专业课程体系研究
48、物联网技术在可视化与智能化物流管理中的应用
49、翻转课堂模式在物流管理课程教学中的应用研究
50、基于物流技能大赛的创新创业物流管理人才培养方案研究
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● 毕业论文如何选题
1、找突破口
很多人都不知道怎么进行选题，其实论文选题关键要找准突破口，通俗来讲就是找准“切入点”，我们可以先将论文主要研究的内容确定下来，然后再从中找准切入点，从而确定论文的选题。
2、研读文献
此外，还可以通过研读文献来找论文选题。阅读大量的文献资料，不仅能启发我们写作的思路，还能进一步丰富我们的知识，更重要的是，我们可以在这些文献中，找到合适的点来作为论文的选题。
3、回溯法
在进行论文选题的时候，还可以通过回溯法来选题呢。回溯法，一般要通过 逆向思维 来找矛盾的根源，从而确定论文的选题。即我们要从事物的现状、结果入手，进行逆推，从而一步一步的得到选题。
4、拟想验证法
我们还能通过拟想验证法来找论文选题。拟想验证法就是先根据自己现有的知识和观察学习，产生初步的选题拟想，然后再通过查找资料来验证，并进一步进行完善，从而确定选题。
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红红火火的国庆又到了，大街上热闹非凡，张灯结彩，到处都挂满了彩旗和横幅。旅游的人多，逛街的人也多，每个人都快快乐乐的。每个人都为祖国母亲庆生，处处洋溢着欢笑和喜悦。
下面分享三篇国庆节的范文，《欢度国庆节》、《为祖国妈妈庆生，参观白山头景区》、《庆祝国庆》，供您参考。
【篇一】欢度国庆节
今天是十月一日，是一年一度的国庆节,也是我期盼已久的日子，更是祖国母亲的生日。
为什么说国庆节是我期盼已久的日子，是因为可以连续休息七天,我就可以舒舒服服的玩了。
快到下午的时候，姑姑、姑父带着小弟弟来到我们家。奶奶烧了一大桌丰盛的菜,我们大口大口地全给消灭光了。吃完饭,我和小弟弟开始玩游戏,我们玩得不亦乐乎!
晚上，我们又一起去大广场玩。广场上可真热闹啊!
路灯上挂满了形态各异的风筝,在空中随风飘舞，可真好看呀!不远处,有可以开的小动物汽车，我和小弟弟向爸爸拿了十元钱,让他带我们去开车。我们挑了一辆“喜羊羊”，就加入了动物汽车追逐赛中。
大家你追我赶,不时会撞到一起,真是险象环生!
今天玩得真开心呀!晚上我得早点睡，养足精神明天继续玩。
【篇二】为祖国妈妈庆生，参观白山头景区
10月1日是国庆节，爸爸和妈妈带我去白山头景区登山游玩，我特别开心。
到了白山头景区的门口,我们先买好门票，然后就走进了这一座神奇的大山。
深山中真的好安静啊!突然“沙沙，沙沙”,耳边传来了这样的声响，我还以为是谁跟在后面,猛地一回头，才发现原来是老爸踩到了干树叶堆。
白头山景区有很多石缝,其中有一条叫"天缝台”,说是能钻过去就是通过了“苗条”第一关。呵，这可难不倒我们父女俩,我们不费吹灰之力就顺利通过了!还有一条叫“卧龙洞”,由于我和爸爸都很瘦，所以我们弓着身子，弯着腰，就轻而易举地钻了过去。
除此之外,还有“八戒望海”、"木鱼石”、"乌龟石”……我印象最深的是“鸭头石”,它还有一个传说：相传,一只水獭把一只在水里闲游的鸭子逮着吃了。后来观音大士来了,就罚水獭在河里永不得上岸。那只鸭子被水獭吃的只剩下了一个鸭头，随着时间的推移，那鸭头就慢慢地变成了一块石头,人们就叫它“鸭头石”。
白山头景区还有很多奇石和动物,明年的国庆节,大家也可以和家人一起来!
【篇三】庆祝国庆
终于盼来了国庆长假，我高兴地都能一蹦三尺高，我终于可以好好的在家放松自己了。
假期第一天，我的姨父早早就打来电话，说要带我与弟弟去温岭的长屿洞天游玩一天。我的心情是无比激动。耶！我可以出去放松心情了，太棒了！很快我们就到了目的地。
踏进旅游区大门，首先映入眼帘的是许许多多奇形怪状的岩石。一路走来，让我觉得最奇怪的就是一只“井底之蛙”，这只青蛙的边上扔满了许许多多的硬币，在太阳光的照射下，这些硬币闪闪发光，非常漂亮。
过了一会，我们到了熊猫馆，好多小朋友都看得津津有味，不肯离开。看，有的熊猫在看着我们，好像在跟我们打招呼；有的熊猫在悠闲地吃着竹子；还有的熊猫就自顾着慵懒地睡觉呢！真是太可爱了！
看完了熊猫馆，我们又到了几处风景区，美丽的自然风景，让我看的着迷。
题目如下：
关于国庆节的新颖的题目有如下一些：“金秋十月，国旗招展，举国同庆”、“今年国庆，万象更新，非同寻常”。
对这些题目稍加扩展，可以得到更广泛的应用。比如：金秋十月，国旗招展，举国同庆。今天全国各族人民满怀喜悦，迎来了母亲的生日。
简介：
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。
2021年10月25日，《国务院办公厅关于2022年部分节假日安排的通知》发布，2022年国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月8日（星期六）、10月9日（星期日）上班。
国庆节的新颖题目有：
1、携手联欢迎佳节，拥抱祖国庆国庆。
2、国庆佳节又来到，向你问个好；忙碌疲倦全丢掉，满脸都是笑；快乐悠闲来报到，赶走烦和恼；思念随风越天涯，祝福我送到；健康永远把你抱，幸福将你绕！
3、忆风雨，跌宕征程·兴；展江山，昂扬而起鼎。
4、全国各族人民大团结万岁！
5、十月一，国庆节，阳光明媚红旗飘扬，金秋季，花儿红，人民的生活比蜜糖，向阳花，金灿灿，祖国生日普天同庆，祝你明天越来越好。
6、伟大的中国人民万岁！
7、忠心献给祖国，爱心馈赠社。
8、构建社会主义和谐社会，促进社会公平正义！
9、庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣。
10、忠心献给祖国，爱心馈赠社。
11、五千余年厚积薄发蕴文明，七十余年乘风破浪济沧海。
12、与国庆甲子，携手奏华章。
13、绣江抚弦弹改革妙曲，易安挥椽书章丘新篇。
14、五千载文化渊源龙山经典耀四海，七十年经济发展章丘富裕誉九洲。
只要不用自己写，而且可以国过就行了！
大学是个美好的地方，有些人在这里收获满满的友谊，有些人在这里收获满满的技术能力，每个人收获的东西也不一样，但是每个人都要经历一件事，那就是写毕业论文，写毕业论文并不容易，写完之后还要选择论文查重网站查重更是麻烦。
而且对大学生来说，毕业论文再麻烦那也得完成了，因为不完成好是无法毕业的，第一次面对毕业论文这个东西，该如何下手，下面就教大家如何来完成好毕业论文。
一篇完整的毕业论文流程是这样的，选题，开题报告，写作，查重，提交，答辩，这是一个完整的流程，要写好它，就必须知道每一环节的关键。对于选题，所有指导老师发出所有毕业论文的题目，然后由你自己选择，这个时候，选题非常重要，所以你要选你擅长的题目，这样你才能有东西可以写。开题报告，这是你接下来论文书写的思路，所以做好开题报告，可以为下面的思路提供方向。书写，这个就简单了很多，因为主题清楚了，方向清楚了，那就靠着主题沿着方向进行书写即可。不过一定要注意，这个时候一定要用自己的话术来表达，网上书本上的只能作为参考，绝不可全部复制，不然最后的查重是无法通过的。这个时候就需要了解学校的论文查重软件，以此进行匹配，查重才能最大化的达到避重。提交就是在所有工序都完成后将论文提交给对应的指导老师。最后一个答辩，那就是针对自己的论文进行学术问答，同学们在这之前一定要充分对自己的论文进行温习，因为导师的所有问答都是由论文而来。
就查重而言，是需要专业的论文查重软件进行查重的，所以要选择一些资料较大范围较广的论文查重网站进行挑选，这样的结果才是可作为参考的、靠谱的。
第一步、找主题、列框架。根据你要写的主题，找相关的文献，一定要多找，并且挑出好的论文打印出来，一份的去阅读，研究他们的思路，如果能找到与你思路非常契合的文献，可以直接借鉴他的框架(俗称套模板)，一级标题，二级标题，三级标题都是罗列出来的，如果你能找到与第二步，内容填写要按照框框进行。根据每个你想要表达的论点去查阅文献，直接照搬你认为适合的内容，最起码的逻辑应该是经过一点点修改的。先不管查重，先出第一稿，先达到字数就可以了。第三步，对自己的逻辑架构进行反思。当你的初稿出来的时候，其实你对这份论文的条理和逻辑就会越来越清晰，别怕麻烦，框架部分有感觉不符合逻辑的，重新调整一下，不如给导师看一下。第四步，对内容进行修改，将重量降下来。你的框架性逻辑经过前三步，已经差不多清晰了，内容已经具备了。第4招是最关键的一招。在参考他人内容的基础上，再修改一下就可以了。1、把不必要的内容删除；2、对语序、语法进行调整，在保留他人思想的前提下达到有效减重；3、增加自己的思路。经过这四个步骤的运作，基本上达到了一份合格的论文。各位同学，包括我自己，每个人都不是专家，千万别想着论文可以无中生有，借鉴和找人指导是需要两手抓的。借鉴好理解，找准方向的文献，看准结构，照着结构一点点临摹，多练练就能慢慢融会贯通。找经验丰富的人指导，这也就不难理解了，他们本来就站在比我们更高的台阶上，如果肯悉心指导的话，那肯定是大大的收获，对于论文写得不好的同学来说，他们的收获是非常大的。点击下方，即可获得优质论文指导~—分割线—答辩终于结束了，拿了全场最佳，论文几乎不用改动，昨天刚交完终稿，等待拿毕业证的论文终于圆满结束。之前分享过论文怎么快写，今天就来说说答辩如何顺利拿到。
论文怎么写 一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。 三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。 因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。 报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下： ●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。 ●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中 如何定位》一文的内容提要) 内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来： 1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。 2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。 3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。 4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。 5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。 四、正文 正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。 五、参考文献 参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。 当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。 列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。
毕业季晚会诗朗诵稿篇4：我们一起走过的青春 A：我经常这样奢望，这几年是一个好长好长的梦，突然一天被学委叫醒，发现自己还 在基础学院的自习室里面。但今天，却不得不站在这里，回首我们一起走过 的青春，一起走过的四年。 B：20xx年9月的一天，注定是你我铭记的日子，因为梦想，因为期盼。 那一年，我们十七八岁的年华，高考，是你我的拐点。 C：那一月，军歌嘹亮，英姿飒爽，那一身橄榄绿，我至今甚为留恋。 那一天，在宁静的城市，我青春的河，流经你的脚畔。 D：就这样，东北大学，管理学院，成了我们人生共同的驿站。再回首，我们有几许欣 欢，几许叹惋? E： 那时的你，一脸青涩;那时的我，遮不住烂漫。在道旁的绿荫里，在教学楼的阶梯 中，我们有梦的斑斓。 F：自习室占座，成了我们大学里最早养成的习惯。点名替人答到，我们组成名了不正言不顺的帮帮团。 A：有时候，你睡觉赖床，最后一分钟冲进了教室，直呼好险好险。 你大清早起床手捧词汇书不知疲倦，只为跨过英语四六级这两道门槛。 B: 期末了,挑灯夜战奋笔疾书，信春爷拜曾哥虔诚的哪是一点点， 手托腮眼无神，比天空辽阔比海洋宽广叫做考试范围请自行查看。 C： 欢乐啊，欢乐是上午发了奖学金，下午你大方地请朋友吃饭。 沉默啊，沉默是竞赛比赛失败时流下的泪水，你难掩的心酸。 D：穿学士服照相的那个下午，阳光明亮但不刺眼。嘻嘻哈哈过后，活泼开朗的你们， 为何泪水涟涟? 合：一起走过的四年里，我们见证了彼此的成长和变迁。 在这个夏天，我们完成最美丽的蜕变。 E：高数、运筹学、专业课、线性代数??曾经为它们头疼，现在听来，却是那么悦耳 那么的甜。 因为从此再也回不到课堂，再也不会有迟到、点名和划重点。 F：现在才知道，有些课是不应该逃的，一点点幽怨。现在才知道，老师的话很多是说给 自己听的，一点点心酸。 A：教学馆、逸夫楼、采矿馆、1#楼、机电馆，曾经天天必去的地方，现在成了记忆中 的符号，回忆的家园。 B：在这里，我们一起上课学习，抄笔记，看视频，光影流年。 时光飞转，突然有一天，开始很正式的问自己，工作、 考研 到底离我有多远? C：写简历，穿梭于各种招聘会，憧憬的未来一点一点浮现在眼前。第一次很认真的穿 着西装，期盼着 面试 过关。 等待公司录取结果，些许焦躁，些许忐忑，你有些坐立不安。 接到录用电话，你第一时间，跑到寝室激动的说要请我们好好吃顿饭。我知道，这顿饭，你诠释了整整四年。 D：搜集信息，买教材，下资料，起初你为考研忙得团团转。 后来见到你，都是行色匆匆，你又回到高考前的三点一线。 成绩下达的那刻，你满眼泪花，把亲朋好友的电话打了个遍。我知道，这一天，你仿佛等了一万年。 A：你与她相遇，也许只是一个眼神，一次社团活动，甚至一次真心话大冒险。 你们相爱了，在明月相照、飘着淡淡花香的夜晚。 爸妈问你怎么忘记打电话，朋友们说你重色轻友了，你什么也不说，幸福得有点羞赧。 B：幸福，是你为她写的 情书 ，她给你泡的清茶。 幸福，是她说她喜欢你穿白衬衫，你说你喜欢她扎马尾辫。 C：就这样，简单而又浪漫，浪漫是你带她去浑河边看夕阳，她依偎在你身边。 就这样，简单而又浪漫，浪漫是你牵着她的手散步校园，在某棵树上刻下的誓言。 D：就这样，简单而又美好，美好是她坐在喷泉旁的长木椅上，看书等你吃饭。 就这样，简单而又美好，美好是一起看电影，她把头倚在你的左肩。 E：有一天，你们争吵了，她关机使你寝食难安，镜子面前，你一遍一遍练习如何向她道歉。 F：其实，她早都想和好了，只是放不下身段。z在死党的撮合下，最终，你们的爱情又 开始灿烂。 A：犹记得，冬天下雪时，你搓热自己的双手，为她的脸蛋取暖。 犹记得，你去考研时，她连卫生纸、剃须刀、橡皮擦都开列出的必备清单。 最真的爱情，就这样在我们最美的青春里，一点一点的蔓延。 C：如果可以，我好想用柳条拴住时间。 趁还有机会，向暗恋好久的她，打一通电话，不求结果，只告诉她我幸福的闪电。 E：要是再来一次集体的活动，不要再借故走散。 如果再回到从前，与恋人多一点宽容，少一些冷战。 合1：是啊，朝夕相处的人，就要天高路远。 合2：是啊，往日熟悉的风景，只能在梦里重现。 合3：在大学毕业季，关于爱情，理想与现实，喧哗与躁动，执著还是离散? 合：无论如何，请珍惜，请祝福，请感激：感激相识，感激美好，感激争吵，感激曾经 的相看两不厌。 E：“去食堂不，帮我带份饭”F：“前两节课我不去了，你帮我顶一下哈。” C： “来来来，dota一把!来来来，一起穿越火线!” B：“去打印论文么，一起一起，顺便帮我排排版” A： 就是这些熟悉的话，传递了我们大学宿舍里的滴滴点点。 住在一起只是短短四年，可要我忘记彼此，却要用一辈子的时间。 D：四年共度的美好时光，我们将永藏心间。因为毕业后的生活，会有许许多多的改变。 E：不会有人陪你喝酒，喝到吐真言。 F：不会有人爬上你的床很无耻的说，我真想跟你睡一起。 A：不会有人自己不去买，却把你的生活用品各种霸占。 B： 再也不会有人在你伤心哭泣的时候，陪你哭到天昏地暗 C： 再也不会有人在你没啥可穿的时候，把衣服借给你穿。 合1：与舍友玩玩游戏逛逛街聊聊天吧，无论你在六人寝还是四人间。 合2：因为，这辈子与他们还能相处的，也许就剩这几天。 合3：毕业后想要再在一起胡侃疯玩，真的太难。 合：真的 太难! A：20xx年6月的一天，注定是你我分别的日子。因为成长，因为心愿。 B：这一年，我们已经奔三，告别了青葱岁月、年少轻狂，懂得了风雨承担。 C：这一月，散伙饭，毕业照，跳蚤市场，我们体味了毕业前的兵荒马乱。 D：这一天，在宁静的城市，我青春的河，终于，终于，淌过你的脚畔。 E：这一次，我离开你，是风，是雨，是夜晚。 你笑了笑，我摆一摆手，一条崭新的路在面前伸展。 F：那些荒.唐的、忧郁的、飞扬的、愤怒的、无比快乐的时光，将一去不复返。那开在 季节里的容颜，将成为最永恒的眷念。 合： 今天，我们毕业了，不得不说，老师，再见! 今天，我们毕业了，不得不说，朋友，再见! 再见，我的恩师，我的朋友，我的爱恋。 再见，我的青春，我的大学，我的管理学院。 毕业季晚会诗朗诵稿篇5 女：**年9月，又一次的辞旧迎新。 终于我也成了本科生的老大。 但那些彷徨过的，感伤过的，和犹豫过的，也渐渐终于成了曾经的年少轻狂。 如雁过长空，忽然留下些许感叹。 男：撕下书桌墙上的明星海报，换上一张世界地图; 拍了一张神气的简历照，老板说我长得与众不同; 在博客里记下每次失败的求职，告诉自己是金子总会发光的; 心里盼望着，盼望着终于有一天可以展翅高飞，也或许，默默地希望这一天永远不要到来。 女：曾经以为世界很美，许下的愿望一定会实现; 直到一封封简历全都石沉大海， 直到考研联盟最后只剩下了我一个人， 直到每一封收到手的信还没有拆开就知道了结果。 我终于知道这个世界不是每个人都可以心想事成。 (那天，听到这里的时候，我哭了，我们都哭了) 男：现在，上课已经不用占座了，因为已经没有课可以上了; 女：现在，晚上已经不用赶回来，因为好久都不在寝室了; 男：现在，每天吃一顿散伙饭，饭吃完了，可伙却还没散; 女：现在，一切都发生了，而一切又都好像没有发生。 我回望长长的来路，奢望那一切都能够重新回来。可当我回头的时候，看到的，是我四年的青春，那些在我记忆中刻画出的最美丽、最深刻的图案。 男：**年6月， 我毕业了，我毕业了，我毕业了， 女：我毕业了，我毕业了，我毕业了; 合：我们毕业了。 男：一切所有发生过的，正在发生的，和还没有发生的，都将成为往事。 每年夏天的校园里，都会上演相聚和离别，可是今年却偏偏轮到了我们自己。 四年以后，在这新体育馆喧闹着的，竟还是一场为了告别的聚会。 女：是的，这是六月，所有美好的都已经美好过了。 回首昨日，那郁郁葱葱的日子就这样散落了一地。就像如今，我们的青春，也就要这样散场。 男：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得到离别。 我们曾经说好要潇洒从容地离开，但情感就像滴在纸上的浓墨，无法抑制地散溢开来。 女：如果可以，多想再去校园满路小凳上坐坐，多想再和他一起去看看玄武湖畔如水的夜色，微风吹来，是若即若离的青涩，这或许是我们最后一段不食人间烟火的爱情了吧。 男：如果可以，我还想和兄弟们再去南体打一场酣畅淋漓的比赛，然后再去香樟苑吃一顿价钱越来越贵、鸡块却越来越少的小盘鸡，那或许会是最后一次我们释放未尽的激情。 女：如果可以，今晚再和室友同挤一张床铺。今晚以后，再也不会有人和你抢着晒被子，帮你收衣服，也不再会有六个人用同一把钥匙打开同一扇门。 男：如果可以，真的再想去图书馆好好自习一次，那一夜夜彻夜不熄的灯光和校门口卖炒饭的小车前排起的买夜宵的长队，见证了我们一起疯狂、一起奋斗的简陋青春。 毕业季晚会诗朗诵稿篇6 《今天，我们毕业了》 甲：炎热的夏风轻轻吹送，时光总是那么匆匆 乙：三年的相聚留不住离别的脚步，转眼间要各奔西东 甲：今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上 乙：不是为了唱起缠绵忧伤的离歌，不是为了书写迷惘惆怅的诗文 甲：一同回首初中三年的温馨时光，一同开启心灵的感恩之旅 乙：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程 甲：有一种激情，叫同学少年 乙：有一种情谊，叫心 手相 牵 甲：有一种承诺，叫同舟共济 乙：有一种幸福，叫如饮甘醇 甲：音乐课上，我们用心领略艺术的美感 乙：运动会上，我们努力铸就班级的荣誉 甲：演讲会上，我们纵情放飞五彩的梦想 乙：课间操上，我们充分展现青春的激情 甲：曾经，我们来自各方互不相识 乙：曾经，我们在烈日下大汗淋漓 甲：曾经，我们为了梦想而暗暗努力 乙：曾经，我们为彼此擦去伤心的泪水 甲：曾经，我们种下一个美好的愿望 乙：曾经，我们在赛场上热血喷张 甲：曾经，我们输了也要把头高高昂起 乙：曾经，我们一起在雨地里迎风高唱 (合)：而今天，我们毕业了 甲：三年的初中生活，是我们一生最美好的时光 乙：三年的同窗情谊，是我们一生最珍贵的回忆 甲：三年的风风雨雨，我们流过眼泪，却伴随一路欢笑 乙: 三年的学习备考，我们踏着荆棘，却闻到万里花香 甲：难忘课堂上你送给我心有灵犀的眼神 乙：难忘餐厅里你递过来热气腾腾的馒头 甲：难忘宿舍里你趴在我耳边的窃窃私语 乙：难忘操场上你映入我眼帘的矫健身影 甲：相逢是首诗，年轻是春天的海，青春是绿色的河 乙：相离是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火 (合)：感谢你，亲爱的同学! 甲：是谁，把我们领进人类文明的圣殿? 乙：是谁，将我们前行的希望高高托起? 甲：是谁，对我们循循善诱，谆谆教诲? 乙：是谁，对工作默默无闻，孜孜以求? (合)是我们的老师，我们可敬的领路人! 甲：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响 乙：您不是曲作家，却使人生的旋律韵味悠长 甲：您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢 乙：您不是书画家，却为我们描绘最绚丽的图景 (合)感谢您，我们最敬爱的老师! 甲：或许我们曾经因不守纪律而让您生气 乙：或许我们曾经因冲动不敬而让您寒心 甲：或许我们曾经因贪恋网络而让您失望 乙：或许我们曾经因幼稚任性而让您忧心 甲：但您一声细心的叮咛，让我如沐春风 乙：您一个善意的眼神，让我倍感温馨 甲：您一个温情的微笑，让我勇气倍增 乙：您一次有力的搀扶，让我奋起前行 (合)我们将永远铭记您的教诲，在人生的道路上不断攀登 甲：母校呵，我们是您博大的园林里一方执著的绿地 乙：母校呵，我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆 甲：母校呵，我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶 乙：母校呵，我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天 甲：我已用了三年的时光，感受你的沧桑，品读你的辉煌 乙：在你的绿荫下，每时每刻都散发着记忆的芬芳 甲：犹记得，实验室里我们积极探索的身影 乙：犹记得，小竹园里那一簇簇清新的绿意 甲：犹记得，教学楼里深夜不灭的灯火 乙：犹记得，运动场上刻苦训练的汗滴 甲：曲径通幽处，校园的每一条道路都延伸着美丽的梦想 乙：绿树映红墙，校园的每一幢楼房都敞开了深情的门窗 甲：感谢你，这一片青春的土地，接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪 乙：感谢您，母校朱阳一中，为我们搭建人生广阔的舞台，为我们铺设光明灿烂的前景 甲：我们的感动，源于我们一起沐浴着金色的阳光 乙：我们的感动，源于母校奇迹般的崛起 甲：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起 乙：无论我们走得多远，我们的心总是和母校连在一起! 甲：今天，我们道一声：再见了，母校!我们一定会常回家看看 乙：今天，我们道一声：再见了，老师!我们一定会永远记住您 甲：亲爱的母校，今天，我们离开你，但我们一定会在火红的六月，交一份满意的答卷 乙：永远的一中，明天，我们走近你，我们一定会在金色的秋天，和您一起再创新的辉煌! 甲：最后，深情祝愿母校前程似锦，辉煌灿烂 乙：祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利 合：祝愿全体同学金榜题名、鹏程万里!
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时光荏苒，从我们的身边走过
岁月如歌，在我们的心中铭刻
记得林荫下的那张旧椅
它曾经默默地支持着你
记得教室角落的那张旧案
它曾经分担了你的疲惫
多少痴心迷醉的日夜
多少卧薪尝胆的朝夕
多少胜利失落的激动
多少唯我独清的感慨
阳光，照耀了我无尽的喜悦
寒冬，磨砺了我坚强的意志
不能忘记共苦的知己
那是你永远的美丽
不能忘记共同的努力
那是我们恒久的珍贵记忆
许许多多的昨天
都在记忆之外日历之外行李包之外
今天 在夕阳里沉默着
惟恐不小心弄出声响
明天便顺着教学楼的梯级一层层的滚落
最后一堂课，是和老师的告别
最后一场考试，是和学业的告别
最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的告别
明天 我们毕业
六年 六年其实就是这样
像一本线装书
在阳光很轻或者浮云很重的日子
饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪
被我们一页页翻过
看秦皇汉武
看关关雎鸠
看层林尽染
峥嵘岁月，六载风华
多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛
即将暂别象牙塔的宁静
去更广阔的天地挥洒、搏击
在时间的隧道里构筑蓝色的梦想
在岁月的长河里架设坚定的信念
在那比海更远的地方，在那比天更高的地方
放飞梦想，燃烧希望
明天 我们毕业
并不是所有的花
都能够成为春天的宠物
并不是所有的梦
都那么令人神往
命运!可以是一尊神像
青春是种子必须向上
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞
在成长的道路上前进
在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电
让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功
放飞梦想，燃烧希望
明天 我们毕业
六年 六年其实并不遥远
为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远
为神六一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远
诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远
遥远的是昨天
厚厚的纪念册洒满别离锁满相思
长不大的是童年唱不尽的是明天
有过无奈，有过欣喜
有过迷茫，也有过畅想
有过寂寞，有过充实
有过厌烦，也有过亢奋
毕业不是船儿归港，而是扬帆出航
毕业不是学习的终点，而是新生活的开始
在离开母校之前
留下灿烂的微笑，留下深情的怀念
带上小学时代的最美好回忆
奔向人生新的征程
带上小学时代的最美好回忆
奔向人生新的征程
明天 我们毕业
明天 早已曝光
在温暖的南方多雨的季节
在偶然的回眸一笑之中
在大西北海南岛招聘人才的 广告 里
明天 是一个季节
在所有的季节之外在昨天和今天之外
明天 已盖上邮戳寄出校园
希望得到哪怕没有座号的车票
赶上正点运行的列车
驶向朝阳或是暮雨平原或是山地
驶出故乡遥远的地平线
明天 我们毕业!
XX年盛夏的这一天，我们真的，真的要毕业了……
a 未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业的这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。
b 明天是美好的，路途却可能是崎岖的。但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。
c 毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
d 毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……
a 一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。
b 突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多!星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
c 再看一看吧……那赫然相对的男生楼，就在去年的这个时候，还曾经硝烟四起;窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫。
d 插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路
a 路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区;
b 图书馆自习室的门还开着么， 考研 时鏖战过几个月的那个屋子，如今应该没有什么人了吧。
c 一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多……
d 一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情!
a 来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。
¬b 大一的时候，生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。有第一次见到知名教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……
c 大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。开始熟悉校园里任何一处美食，也常常上bbs……
d 大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择：考研，还是工作。
a 大四的时候，生活变成了灰色。我们在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。
c 但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，
d 在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。
a 七月，我们和去年学长毕业时一样，把行李装好了箱，一点点往外运，整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。
b 记忆也同时从校园离开， 收藏 进内心的匣子，那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。
c 自进入七月以来，我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想说再见。
d 但是，XX年盛夏的这一天，我们真的，真的要毕业了……
合 但是，XX年盛夏的这一天，我们真的，真的要毕业了……
再见，我的母校!
在某一天
当我们打开一本书
开始沉浸于它的精彩
是否也已经想到有一天我们会读到最后一页
当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低
当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立
这一刻 我才恍然
空气中弥漫着一种情绪
校园里布满了一种气息
原来 这个火热的季节
注定用来别离
回想入学当年,我步履蹒跚,
回想第一节下课,我泪流满面,
六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,
是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。
回顾所来径，我们要感谢我们的老师。
他们和我们一起，早起晚归 披星戴月，
他们欣慰着我们的进步，
他们烦恼着我们的烦恼，
他们梦想着我们的梦想。
不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，
我们都不会忘记感激和报答老师。
因为在思想的世界里，是老师教会我们站立;
在科学 文化 的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。
我们要感谢我们的学校
六年,两千多个日子，
我们在这里一起分担风雨，共享雨露。
在这里，
有我们最珍贵的回忆，
有我们最知心的朋友，
有我们最难忘的学习生涯。
告别母校，
让脚步沉重的不是行囊，
而是离别的悲伤;
再也不能漫步在校园的林荫小道，
再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，
再也不能与恩师们探讨人生哲理，
再也不能与同窗畅谈生活与理想。
也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。
因为那无限的未来就要从现在开始，
明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，
这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。
这份责任就是我们要学会爱，
爱我们的家人、我们的老师和朋友，
爱这个社会，爱伟大的祖国，
爱生生不息的中华民族和九州的土地。
我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅
因为昨天育才是我们的荣幸，
明天我们是育才的骄傲。
今天我们是育才园里的一缕芬芳，
明天我们是共和国的钢铁脊梁!
告别熟悉的学校，
象孩子总要离开妈妈的怀抱,
初中的大门在向我们招手,
脸上却是含泪的微笑。
在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗，
在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意
再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;
再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。
毕业晚会朗诵稿字号：大 中 小时光荏苒，从我们的身边走过岁月如歌，在我们的心中铭刻记得林荫下的那张旧椅它曾经默默地支持着你记得教室角落的那张旧案它曾经分担了你的疲惫多少痴心迷醉的日夜多少卧薪尝胆的朝夕多少胜利失落的激动多少唯我独清的感慨阳光，照耀了我无尽的喜悦寒冬，磨砺了我坚强的意志不能忘记共苦的知己那是你永远的美丽不能忘记共同的努力那是我们恒久的珍贵记忆许许多多的昨天都在记忆之外日历之外行李包之外今天 在夕阳里沉默着惟恐不小心弄出声响明天便顺着教学楼的梯级一层层的滚落最后一堂课，是和老师的告别最后一场考试，是和学业的告别最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的告别明天 我们毕业六年 六年其实就是这样像一本线装书在阳光很轻或者浮云很重的日子饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪被我们一页页翻过看秦皇汉武看关关雎鸠看层林尽染峥嵘岁月，六载风华多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛即将暂别象牙塔的宁静去更广阔的天地挥洒、搏击在时间的隧道里构筑蓝色的梦想在岁月的长河里架设坚定的信念在那比海更远的地方，在那比天更高的地方放飞梦想，燃烧希望明天 我们毕业并不是所有的花都能够成为春天的宠物并不是所有的梦都那么令人神往命运！可以是一尊神像青春是种子必须向上天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞在成长的道路上前进在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功放飞梦想，燃烧希望明天 我们毕业六年 六年其实并不遥远为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远为神六一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远遥远的是昨天厚厚的纪念册洒满别离锁满相思长不大的是童年唱不尽的是明天有过无奈，有过欣喜有过迷茫，也有过畅想有过寂寞，有过充实有过厌烦，也有过亢奋毕业不是船儿归港，而是扬帆出航毕业不是学习的终点，而是新生活的起点