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想对老师打招呼，然后请教老师一下论文的方法，写作和一些你不懂的最后不要忘了给老师说，谢谢
处理好问题，这种问题只能说见机行事，给导师讲点好话，送点礼，估计不会为难你了
成都理工大学的本科专业有二十个专业是按一本招生的， 剩下的本科专业按二本招生的。 也就是说成都理工大学有一本有二本， 所以理工不能说是二本院校。这个我能够搞定
说句不好听的，本科生的毕业论文，包括我自己的，本来就是学术垃圾，一般老师都不看的……查重过了，格式弄好，就行了
一小师妹问我，导师不要她了怎么办？导师是中科院心理所的一名研究员，态度严肃，工作严谨。 小师妹居然有大半年时间没联系导师，论文也一直没有进展。现在离毕业还有一年时间，去找导师求指导。 没料到，导师说自己没能力在短时间内指导她毕业，直接劝她放弃。 她很郁闷。问我怎么办。 怎么办？ 如果我是导师，我也会这样说。她的这种行事方法说得严重一点就是对导师的不尊重。 小师妹说自己离答辩的最后期限还有一年时间，接下来她可以全力以赴做论文呀！ 她有时间，可导师不一定有时间呀！ 我说，那你跟导师好好说说自己的计划，再求求导师。 她内心其实挺怕导师的。今天特意去了一趟心理所。见导师办公室没人，她就走了。 我问，既然你都去了，为什么不见到导师再走，或是给导师打个电话。 她说：“我心想，导师看到我可能会更生气，说不定关系会更僵。” 我再次无语。 对于这件事，我这样看： 1. 自己的事情要自己掌握进度，因为责任人是自己。现在着急，早干嘛去了？ 你能不能完成论文，能不能拿到证关别人什么事？ 既然要在有限的时间里完成论文，就要规划好时间。大概什么时候确定选题，什么时候收数据，什么时候统计分析数据，什么时候开始写等等。 如果没如期进行，马上想办法，或自己努力或与导师沟通。 2. 不要自我为中心，要围绕导师的时间安排自己的事，导师不是时刻准备着为你一个人服务滴呀！ 很多人请别人帮忙时不考虑别人的安排。你有你的计划别人有别人的计划。别人只有在不损害自己利益的情况下才可能帮助你。 如果导师在接下来的一年里要争分夺秒地完成一个国家重大课题，时间已经安排得满满的了，她凭什么要放下那个课题来帮你完成论文？ 3. 要保持和导师的联系频率。让她掌控你的进度。至少要让她知道你一直在努力，没有放弃。 这么久没音讯，导师都以为你放弃了吧！没准都把你还忘了！ 另外，我身边也有些朋友，平时不联系我，一联系就是请我帮忙，而且还挺急。我帮吗？看交情，看心情。 正确的做法是，每月或每周向导师汇报你的进展。具体每月还是每周一次，要看你的进度。每位导师都喜欢有实质性进展的学生。 4. 越是害怕越要盯着看。满灌疗法就是如此。做事之前先把恐惧情绪处理好。 学生害怕严厉的老师，很正常啊！我经常对请教我的小师妹们说，低下头让导师说吧！她批评你说明还没放弃你！ 你害怕她，论文不还得照做么？她指出的问题你都记住了么？改了么？ 关键是，她又不咬你不打你。死活也就做论文期间要面临她那严厉的眼神和凶巴巴的语气而已。就跟打针一样，打之前你怕疼，打的时候小疼了一下，打过之后马上就没事了。 5. 学会使用一些策略吧。 导师是位四十多岁的女性，其实也没那么难相处。我还有一个小师妹每次看到导师笑得眼睛都找不到眼泪了，说话撒娇，一会儿摸摸导师的衣服，一会儿给导师揉揉肩。 同一个导师啊！ 不过这个撒娇小师妹也很听话，而且硕博连读。
刁难看是从哪方面刁难。1.纯就论文内容。说明老师比较认真，真的是进行学术上上的讨论，可能跟你观点不同，那就要态度认真地回答问题，千万不要存侥幸心理，想着随便哄老师过关。如果确实回答不了，很谦虚地说“这个问题确实没有考虑到，谢谢老师的指正”，并表示后续会根据老师的建议再查阅相关资料并修改。2.就创新性问题。这个不要跟老师犟，本科、研究生的大多数研究得都比较粗浅，很难出绝对创新性的东西，所以如果老师说没有创新就没有创新吧，老师是对的。有的同学是导师的研究项目，确实是创新性的科技成果，这个可以解释下，但要注意方法，不要让答辩老师下不来台，要不然火力会更猛。3.就论文写作规范。比如错别字啊，格式啊，参考文献引用不对啊，数据不准确啊，这类问题确实是论文中存在的问题，所以更不要犟，主动承认错误比较好。4.无论怎么回答都是错，这个就要考虑是不是跟答辩老师有私人恩怨，或者答辩老师跟自己的指导老师有过节之类的。碰上这种情况，纯属倒霉，态度好一些，快点结束，过了最好，过不了要二辩就好好准备，祈祷二辩别碰上同一个老师。无论哪种情况，有这么三个原则:第一，只答不辩。答辩更多考察的是对论文的态度，是不是自己写的，有没有认真准备，跟自己的导师讨论过没有，写作态度是否认真。如果非要争个对错，那就别怪老师故意刁难了。第二，态度谦虚。对于自己不知道的、错误的、无法回答的问题，都保持谦逊的态度，如果非要解释，那就说一下自己的理解，千万不要以为老师不知道就胡说。答辩老师都是写过很多很多论文的，你的套路他们都知道，很难糊弄。第三，不要抢话。特别是老师已经刁难了，有的同学想着赶紧解释，往往容易没听完老师说的问题就开始回答，容易引起老师反感，毕竟谁都不愿意自己的话被打断
正常。在毕业论文的时候，老师也会选择一些他喜欢的学生，没有选到你还是比较正常的。
请教一下师哥师姐，看看导师刻意刁难的目的是什么。
不要想太多 自然一些吧 这样的事 学校会负责的
正常。在毕业论文的时候，老师也会选择一些他喜欢的学生，没有选到你还是比较正常的。
你应该多问问你同学或者是其他和你比较熟的老师说说让他们帮你找找看你说的等待的问题这是一个经常会发生的问题你要自己调节好，习惯他，要不你出来社会的时候你还是会遇到很多次这种需要等待的事情的，你总不能每次都这么烦躁你也可以找找这方面的心理老师问问了解一下
跟家人、亲戚、最要好的同学、最要好的朋友诉说，平复一下心情，再一个听听他们给你提的建议
本科大四毕业生，写了开题报告发过去，指导老师不改不回消息。开题报告后粗改了一点，他随便看了一眼说行。但我仔细又改了一遍发现题目可能不准确，概念界定没有现成的如果自己界定可能有问题，框架太细，问卷调查可能无法完成。论文查了很多，但上述问题还是无法解决，自己学术方面的积累也比较弱，想跟导师讨论一下但对方就说让我随便。私下找别的导师，也没戏。目前只能求助关系比较好的学长学姐。
本科毕业论文一般老师指导的不多，主要是一般难度不是太大，自己可以参考一些文献做一下，有不懂的去问一下老师。研究生毕业论文要求比较高，一般老师老师会指导比较多，如果老师不指导需要自己更加努力，多向其他人请教。
说句不好听的，本科生的毕业论文，包括我自己的，本来就是学术垃圾，一般老师都不看的……查重过了，格式弄好，就行了
最关键的还是靠你自己，不要那么依赖导师，导师带的学生也很多，并不会那么很细心的每个都指导，但也不会完全都不指导。这是对你大学这几年所学知识的一个最关键的考核，自己好好对待。当然，我也不否认，是会有那种对学生不管不问的导师存在。只要你能写出来，写得不错，什么都不是问题。多去搜集资料，现在网络那么发达，去中国知网找材料。
麻烦老师帮忙看论文这样说：
首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的。
虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导。
总结：需要有礼貌，并且虚心向老师探讨论文的问题，一般老师都是很愿意为你解答的。
看论文之前的准备工作
（一）充分消化导师先前表达的内容，完成后再催导师尽快讨论并给予反馈；
（二）盲目积极，思考不成熟就已成文，并催导师改论文；
（三）导师交待的工作拖很久，甚至催过几次都未完成，最终拿出完成度只有 1 分的论文，想让导师改到 10 分。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
发个短信或者打个电话说说呗，就说老师好，这不快写论文了嘛，我写的这个题目是什么什么，正好您教的是这方面的课程，您看能不能当我的论文指导老师。友情提示先下手为强，不然以后没名额了你就要去一个不熟悉甚至人不太好的老师手下写论文了。
你修过她的课，应该会有老师的QQ号、微信号或手机号吧。
我本科的时候是先给导师发的短信。短信内容就是问好，然后告诉老师我是谁，说明我是他的指导学生，问老师选题、初稿等问题怎么跟他沟通，写好的论文用什么方式提交……
然后他叫我拉了一个QQ群，里面都是同一届他指导的学生。他在群里集中说明了毕业论文写作的进度和要求。除了最后定稿拿纸质版给他的时候是电话联系，其他时间的联系都是通过QQ。貌似大多数老师都不太喜欢学生打电话，我读研时期的导师就是，怕电话响，特别怕麻烦。
不同学校情况可能不大一样，根据你们学校的情况，选择是用邮箱、电话、微信还是QQ。你在你们学院的官网上应该能找到每个老师的邮箱地址或者电话。不建议发短信，这个显得有些随意，而且老师也不一定会看到。一旦你确定选择哪个老师了，尽量趁早联系，因为每个老师应该只能带一定量的学生，去晚了就没位置了。内容上写清楚你的名字，学院，班级，学号，说明目的，如果成绩不错的话还可以写一下年级排名，其他方面依照你学校的具体情况而定，如果你以前留了一些学长学姐的联系方式，问一下是最好的，毕竟只有他们最清楚你们学校的情况。
可以借鉴以下回答: 老师 您好，我是建工二班的学生某某某，我有幸旁听过您的某某某的课。很是钦佩老师的讲课水平以及学术见解。我准备大三考研继续走学术这条道路，我想搞学术就应该像老师这般严谨科学。我真心想请老师您来当我的毕业论文指导老师，我相信我能跟着老师您学到很多东西。希望老师给个机会能当一回您的徒弟。
老师您好，仰慕您很久了，非常喜欢您的授课方式，不知是否有荣幸加入您的论文指导组里。