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南开大学去年毕业论文

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南开大学去年毕业论文

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南开大学在职研究生的毕业论文和大多数本科学员经历的论文撰写要求差不多,而且该院校也安排了导师辅导学员的日常生活和论文撰写的相关工作,所以学员不要太过于紧张。在职撰写论文的时候切忌不要抄袭、代笔。如果论文重复率很高,那么就不用答辩了直接判定为不合格。所以对于这一环节,一定要认真对待。考研政策不清晰?在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

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学术堂整理了十个毕业论文题目供大家进行参考:1、小学数学教师几何知识掌握状况的调查研究2、小学数学教师教材知识发展情况研究3、中日小学数学“数与代数”领域比较研究4、浙江省Y县县域内小学数学教学质量差异研究5、小学数学教师教科书解读的影响因素及调控策略研究6、中国、新加坡小学数学新课程的比较研究7、小学数学探究式教学的实践研究8、基于教育游戏的小学数学教学设计研究9、小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究10、小学数学生活化教学的研究

1、谈谈计算教学的改革2、小学数学数与计算教学的回顾与思考3、小学数学教材结构的研究与探讨4、小学数学应用题的研究(一)5、改进教学方法培养创新技能6、21世纪我国小学数学教育改革展望7、面向21世纪的小学数学课程改革与发展8、不拘一格育“鸣凤”使学生真正成为学习的主人9、改革课堂教学的着力点10、谈素质教育在小学数学教学中的实施11、素质教育与小学数学教育改革12、浅谈学生数学思维能力的培养13、浅议表象积累与培养学生的思维能力14、也谈学生创新意识培养15、实施创新教学策略 培养学生创新意识16、10以内加法整理和复习17、改良“有余数除法计算”教法18、给学生创新的时间和空间和谐愉悦19、主动探索——一年级《统计》教学片断评析20、小学数学教育--教师之家--教师培训

你要看一下你自己究竟研究的是哪一方面,您小学教育只是代表你的专业,要看你具体研究的哪一个专业方向,跟你所擅长的去确定题目,你也可以找你的老师去商量。

1 如何在小学教学中实施素质教育2 幼小衔接、小学与初中衔接研究3 小学课程改革的现状调查4 小学艺术课程对促进学生全面发展的意义5 小学教师队伍中的性别问题研究6 小学班主任工作研究7 小学教学过程特点研究8 小学教学组织形式的改革9 小组合作教学的研究10 小班化教学研究11 小学参与式教学研究12 论小学教育方法的改革13 课程评价的功能14 课堂教学的语言艺术15 有效课堂教学研究16 小学课堂互动的研究17 小学课堂教学管理研究18 课程资源拓展研究19 小学课堂教学中的生成性研究20 小学科学课程的综合化问题研究

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可以的,只要没人深究

我还不会写论文,这是我们教授的指导,希望对你有帮助。是关于旅游管理论文的写法一 、学术论文的文体和分类1. 学术论文的文体是议论文。论文与其他文体如记叙文、抒情文的区别在“论”,即:论述、论证、论说。2. 论文,以是否具有学术性为标准,可以分为:学术论文与非学术论文。非学术论文,指一般报刊杂志上的论文,例如:社论、评论、短论、时评、评论员文章等。学术论文,包括学术报刊上的学术论文、专题研究论文(长篇专题研究论文即所谓专著)、学位论文,是用来表述科学研究成果的文体。 3.学术论文可分为:一般学术论文;研究性学术论文。 一般学术论文,指学术刊物上的学术论文,一般篇幅较短;研究性学术论文包括:长篇专题研究论文、硕士学位论文、博士学位论文。二 、学术论文的价值创新性,在于有自己的思考、有创新的见识;包括选题创新、观点创新以及研究方法的创新。三、选题与题目设计(一)选题 是学术论文写作的开始,实际上就是选择和确定研究课题、研究方向的过程,是极为重要的一步。选题,是科学研究能力之一。课题选定的四项要求: ⑴有学术性、理论性 ⑵有实践性、针对性 ⑶有充足的资料 ⑷能够扬长避短 附:如何判断选题有学术性?符合下述五种情形之一,即可认为具有学术性、理论性: 其一,补白性选题 这一课题前人没有研究,至少是国内法学界没有作过研究,这叫补白,填补研究的空白,属于有学术性、理论性。 其二,开拓性选题 这一课题前人虽然有所研究,但成果很少,仅有几篇一般性文章,或者仅研究其个别部分、个别侧面而不是全部,本文将研究的范围拓宽了,研究的程度加深了,作了系统、全面、深度的研究,这叫有开拓性,属于有学术性和理论性。 其三,提出问题性选题 这一课题是社会生活或法律生活中出现的新情况、新问题,过去没有或没有意识到,当然更谈不到研究,现在提出这一问题本身就具有价值,标志学术研究的进步,也许本文还做不到系统、全面、深入的研究,其学术性和理论性就表现在率先提出问题。 其四,超越性选题 这一课题前人已经作过很多研究,可能已经形成通说,但本文根据社会生活和法律生活的重大发展,总结实践中的新经验,回答了实践中的新问题,所作出的研究结果远远超过了前人所达到的程度和水准,当然具有学术性和理论性。 其五,总结性选题 这一课题在不同的时代、不同国家都有很多研究成果,不同的研究都有所侧重,有其局限,有所不足,本文在前人所取得的研究成果基础上作系统、全面、深入的带总结性的研究,这叫集其大成,当然具有学术性和理论性。 (二)题目设计 1.题目设计的四项要求: 第一项要求:题目要新颖 第二项要求:题目与内容相符 例:论电子商务在旅游中的作用(内容提纲如下)一、电子商务及旅游电子商务的含义二、电子商务在旅游业中的作用及影响三、发展旅游电子商务目前存在问题及原因四、电子商务在旅游业发展战略及问题分析第三项要求:题目大小适当例如:04选题之一:如何避免旅行社之间低价恶性竞争学者选题:关于中国旅游经济现象的深层思考旅游产业在地区经济发展中的地位和产业政策旅游者消费行为和旅游消费地区差异第四项要求:能够扬长避短 资料来源优势、外语优势、学科知识熟悉等例如:旅行团出游过程中游客心理研究无锡蠡湖旅游资源保护与开发2.学位论文题目设计的三项规则: 第一项规则:题目至多是动宾结构的短语,不能是句子 第二项规则:题目只确定研究对象,不表达作者观点例如:02选题: 饭店服务个性化应以标准化为前提--—以香格里拉和希尔顿饭店为例学者选题: 苏北旅游发展与扶贫的可行性第三项规则:题目应力求明确、简短,忌冗长四、学术论文基本的写作规范�6�1 1 风格力求客观,避免主观判断和感情色彩。�6�1 2 注意主标题和副标题之间的逻辑关系大---小;浅---深�6�1 3 基本结构绪论--提出问题本论--分析和研究问题结论--解决问题�6�1 4 转述、引用与抄袭的根本区别---原观点或数据是否注明出处,引用部分是否超过1/3�6�1 5 关键词的作用----让其他学者容易检索到你的论文,尽可能体现你的创新点�6�1 6 注释或参考文献的体例--中文举例(其他种类的文本以及外文文献注释方法可参考《管理世界》、《中国软科学》、《旅游学刊》等)林南枝, 陶汉军. 旅游经济学(M),天津:南开大学出版社,2001,255-256张济民.关于湖南"农家乐"旅游发展的思考(J).旅游调研.2002〈8〉.五、常用的研究方法1 提出假设、假说:建立约束条件与结论的逻辑关系--运用模型和案例验证假设『从一般到特殊』---结论2 客观的数据或事实:约束条件有可度量性--总结规律『从特殊到一般』---规律的制约条件-放宽约束条件----结论定量分析是定性分析的基础。

1974-1979年,河北省深泽县大直要乡南张庄小学;1979-1982年,河北省深泽县大直要中学;1982年9月-1985年7月:河北辛集中学;1985年9月-1989年7月:西北轻工业学院,自动化系电气技术专业,学士学位;1989年8月-1993年9月:中国轻工业安装工程总公司北京分公司,助理工程师;1993年9月-1996年6月:北京轻工业学院(现名:北京工商大学)自动化系工业自动化专业,硕士学位;1996年6月-1997年7月:中国劳动出版社,教材编辑室,编辑;1997年7月-2000年9月:中国工人出版社,文学艺术编辑室,编辑;2000年9-2003年5:南开大学,历史学院、文物与博物馆系、艺术史学专业,博士学位,毕业论文题目《为道日损——八大山人画语解读》,导师范曾教授;2003年5月-2003年9月:中国艺术研究院,美术研究所;2003年9月-2004年10月:中国艺术研究院,《中华文化画报》社,副主编;2004年5月-2006年10月中国艺术研究院,文化艺术出版社副总编辑;2006年11月中国艺术研究院,艺术创作中心专职创作员。2013年8月3日,受聘国防大学美术书法研究院院长。

南开大学在职研究生在申硕期间是需要毕业论文答辩的,论文是学员自己申报题目,自己总结和整理,自己完善的,导师在旁边指导和修改,答辩完成后,论文学校要存档以备日后查阅。

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没有。撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节,南开大学对于优秀毕业论文没有设立奖项,所以南开大学优秀毕业论文没有奖金。优秀毕业论文在升职和涨工资方面可以起到加分的作用,在制作简历时可以成为一个加分项,对于考上研究生的学生,本科优秀毕业论文学生可以通过论文找到心仪的导师。

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