回答 怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务 铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。”德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量。”反之，人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。所以，职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。 守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。 您好，希望我的回答可以帮到您 更多2条
劳动模范，是广大劳动者的先进代表。他们以强烈的主人翁责任感，立足本职，忘我劳动，积极进取，争创一流，集中展示了当代劳动者的时代风貌和崇高品格。劳模意味着什么？在群众心里，劳模就是一面旗帜，他们办事认真，埋头苦干，踏实工作，不计较个人的利益得失，不变的目标就是无私地奉献。当代劳模，是时代的楷模，改革的先锋，现代化建设主力军，是值得我们永远学习的榜样，是我们永不褪色的骄傲！ 劳模精神是我们国家和民族宝贵的精神财富。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在社会主义建设时期，劳动模范以自己的聪明才智和奉献精神为国家经济建设默默无闻作贡献，以自己的创造性劳动和取得的辉煌业绩推动着社会全面进步，以自己的崇高思想和先进事迹，为全国人民树立了学习的榜样和光辉的旗帜。 在建设幸福沈阳的过程中，把劳模精神、爱国爱家、平等公正、诚信敬业、友善孝爱等主流价值和家风校训等社会风尚作为培育重点。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶等多种渠道，融入到沈城人的日常生活之中，充分的发挥优秀文化对人的塑造功能。把培育沈城人共同的精神作为打造国际化营商环境的强大推动力，使沈城人不但有幸福感，更有精气神。 每一位沈城人都可以为建设幸福沈阳出一份自己的力量，更可以成为打造国际化营商环境的主角。沈城人应树立责任意识，不应该有打造国际化营商环境与我无关或者关系不大的想法，应该充分认识到营商环境建设需要大家积极参与，进一步增强沈城人投身营商环境建设的主动性，不断激发打造国际化营商环境的正能量。当每一个沈城人都积极投身于此的时候，这个目标开始变得简单起来。沈阳是东北的老牌重工业基地，交通、矿产资源等优势因素打造了沈阳曾经辉煌一时的重工业基地形象，但重工业的迅速发展导致了沈阳环境污染严重。这几十年来，虽然环境已经得到明显改善，但仍会影响沈阳打造国际化的营商环境。改变这个现状人人有责，大家需要少开私家车，多乘坐公交车，随手捡起地上的碎纸屑，不在公共场合吸烟等等。青年人应积极响应“大众创业，万众创新”的时代号召，与国际接轨，创造出属于自己的一片天地，为沈城的商业环境贡献一份自己的力量。 所有的目标都是一点点在实现的，一步登天做不到,但一步一个脚印能做到。一鸣惊人不好做,但是慢慢来是可以实现的。每天进步一点点,听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果,没有轰动的声势。但是细细琢磨一下，这又是在默默地创造一个意想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的故事。在建设幸福沈阳的过程中，我们沈阳人应不断提高文化软实力，增强精神文明建设，为打造国际化的营商环境提供强大的精神动力和智力支持。愿沈阳百姓平安幸福，愿沈城辉煌依旧。 弘扬劳模精神，共筑幸福沈阳，让我们以全面建成小康社会的新形势新目标，在全社会弘扬和强化劳模精神、工匠精神。要以劳模的先进事迹感动全社会，以劳模的卓越贡献激励全社会，以劳模的高尚情操带动全社会，在全社会广泛打造劳模品牌，营造辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动的氛围，紧紧把握五大发展理念，用劳模精神、工匠精神助力万众创业、大众创新，为全面建成小康社会进而实现中华民族伟大复兴的中国梦创出新业绩，创造新辉煌！
劳模精神、劳动精神、大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导产业工人爱岗敬业、甘于奉献，培育健康文明、昂扬向上的职工文化。可见，新时代职工文化建设是弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的有力抓手。深刻理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵 劳模精神是劳模之所以成为劳模，而在平凡岗位上做出不平凡业绩所坚持坚守坚定的基本信念、价值追求、人生境界及其展现出的整体精神风貌。“劳动模范身上体现的‘爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献’的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。‘关于劳模精神的表述，为我们科学理解和大力弘扬劳模精神提供了正确的方向和指导。这需要我们一方面正确理解这一表述中六个词汇的各自含义，又要从整体上把握劳模精神的科学内涵。 总体上看，这一表述一方面道出了劳模之所以能在广大劳动者群体中脱颖的根本原因，另一方面也为广大劳动者群体提出了奋斗的目标和方向。六个词汇中，爱岗敬业是本分，争创一流是追求，艰苦奋斗是作风，勇于创新是使命，淡泊名利是境界，甘于奉献是修为。做一个守本分、有追求、讲作风、担使命、有境界、有修为的人，是每一位劳模的精神风范，更是每一位劳动者应该追求的目标。
写作思路：以工匠精神为主题，突出表现爱岗敬业，无私奉献。对标“劳模”见贤思齐，培育“爱岗敬业”的情怀。鲜花因汗水而绽放，事业因奋斗而勃兴。受表彰的劳模和先进工作者无不是干一行爱一行、钻一行精一行的典范，在平凡的工作岗位上，干出不平凡的业绩。空谈误国，实干兴邦。党员干部要自觉对标“劳模”见贤思齐，无论身处什么岗位都坚持把岗位当作战场、把工作当作事业、把辛苦当作磨炼，培育爱岗敬业的情怀，坚持以崇高的职业操守、以精湛的工匠精神，干一行爱一行精一行，脚踏实地、辛勤劳动。要认真学习党和创新理论和专业知识，不断钻研和提高业务水平，在学习中实践，在实践中学习，争当业务精湛本领过硬的标兵，在平凡岗位上干出不凡业绩。要积极赓续传承“工匠精神”，下足“绣花功夫”践行初心使命，用奋斗铸就党和国家事业的辉煌，用精准精细服务提升人民群众幸福感获得感安全感。对照“劳模”择优而从，淬炼“无私奉献”的品格。山高自有客行路，水深自有渡船人。受表彰的劳模和先进工作者正如为民服务的“摆渡者”，他们没有丰功伟绩，没有轰轰烈烈的壮举，在平凡岗位上无私奉献，舍小家而顾大家，展现着一种伟大的无我境界。党员干部要自觉对照“劳模”择优而从，在为民服务实践中淬炼无私奉献的品格，坚持人民至上、人民立场，深入贯彻以人民为中心的发展思想，多谋民生之利，多解民生之忧，始终保持同人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，坚持从群众关切点出发精准发力，努力做好为民服务的“摆渡人”。要在遇到各种困难和风险时，敢于走在人民的前面，勇于挑起身上的担子，坚持以“水滴石穿”的坚韧，冲破一切困境，战胜各种艰难险阻，用无私奉献的大爱点亮万家灯火，照亮人民群众的幸福生活之路。对表“劳模”力争上游，锤炼“追求创新”的胆识。事业只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。受表彰的劳模和先进工作者都有自己的一技之长和拿手绝活，是本专业和本行业的标杆，是大家学习的榜样、追赶的目标。敢闯敢试、敢为人先从古至今都是被人们弘扬传承的可贵精神，也是劳模精神的特质。党员干部要自觉对表“劳模”力争上游，锤炼追求创新的胆识，坚持干字当头打硬仗、实字为先抓落实，拿出闯劲，勇于创新，敢于开拓，攻克难关，真正把党的号召转化为自觉行动，做在勇于担当作为中追求创新的“探路人”。要坚持深入到基层一线、发展一线、改革攻坚现场苦干实干巧干，围绕解决人民群众的烦心事揪心事操心事，大胆提出新的更好的解决办法，积极尝试创新，努力形成更多更好的创新成果惠及人民群众，用劳动与创新书写新时代的华章。要坚持深入到基层一线、发展一线、改革攻坚现场苦干实干巧干，围绕解决人民群众的烦心事揪心事操心事，大胆提出新的更好的解决办法，积极尝试创新，努力形成更多更好的创新成果惠及人民群众，用劳动与创新书写新时代的华章。
回答 怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务 铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。”德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量。”反之，人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。所以，职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。 守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。 您好，希望我的回答可以帮到您 更多2条
当代大学生如何弘扬工匠精神论文具体如下：工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。当今社会心浮气躁，追求 “短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。如果说细节，是工匠精神的四肢，那么，创新，就是工匠精神的心脏。工匠精神，是对于创新的不断努力。多少人体验过，为了一个知识，一个问题，一次小小的知识上的突破，就拼尽全力，只为明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在许多人的眼中，工匠精神，更像是一种学者的怪癖。弘扬劳模工匠精神须爱岗敬业。爱岗敬业是一种美德，是对事业、职业应有的态度。有一句公民道德格言叫“就业须敬业、敬业有事业”，意思是说一个人无论从事哪种职业，都必须敬业;一个人只有始终敬业，才可能成就一番事业。但事实上，正是这种精神，影响了多少人的世界，造就了多少人的伟业，如爱因斯坦，爱迪生。是的，创新，是工匠精神的灵魂。工匠精神，它如同辰星，高悬无垠，影响的人，数不胜数。所以，我们更应该去继承，去弘扬。工匠精神，其实就是由细节和创新糅合的产物，它活在我们的心中。有人倡导去国外，学习他们的管理方法，凭此来继承工匠精神。但其实，这种行为是错误的。工匠精神更像是一种对于职业本身的要求，是一种追求完美，追求创新的责任感，它活在每一个人的心里。要学习的不是国外的管理方法也不是什么神秘的知识，它就在人们的心中，我们要做的是叩问自己，是否可以时时刻刻的保持这种不断追求完美，追求创新的精神，凭此去完成每一件事，并且热爱它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一种工具，不是一种神秘的知识。它是一种心态，一种干一行，爱一行，精一行的态度，它是工匠精神的灵魂。
劳模精神、劳动精神、大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导产业工人爱岗敬业、甘于奉献，培育健康文明、昂扬向上的职工文化。可见，新时代职工文化建设是弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的有力抓手。深刻理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵 劳模精神是劳模之所以成为劳模，而在平凡岗位上做出不平凡业绩所坚持坚守坚定的基本信念、价值追求、人生境界及其展现出的整体精神风貌。“劳动模范身上体现的‘爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献’的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。‘关于劳模精神的表述，为我们科学理解和大力弘扬劳模精神提供了正确的方向和指导。这需要我们一方面正确理解这一表述中六个词汇的各自含义，又要从整体上把握劳模精神的科学内涵。 总体上看，这一表述一方面道出了劳模之所以能在广大劳动者群体中脱颖的根本原因，另一方面也为广大劳动者群体提出了奋斗的目标和方向。六个词汇中，爱岗敬业是本分，争创一流是追求，艰苦奋斗是作风，勇于创新是使命，淡泊名利是境界，甘于奉献是修为。做一个守本分、有追求、讲作风、担使命、有境界、有修为的人，是每一位劳模的精神风范，更是每一位劳动者应该追求的目标。
工匠精神，就是追求dao完美bai的精神。通俗地说，就是事du情不做好zhi，三天三夜不睡觉。具备工匠dao精神的人，都具备三天三夜不睡觉的能力和毅力。怎么运用到学习实践中的？一定要有为别人完美服务、无偿服务基本的意识。如果没有这种基本意识，就不会存在工匠的精神。最直接的解释就是：当你在加工产品或在为客户服务的时候，同一件事，或同一件产品，你自愿免费无偿奉献的部分工作，要远远地大于你应得报酬的那一部分工作。
劳动精神，劳模精神和工匠精神，三者之间都是互相联系，互相关联的关系，他们之间也是互相存在的，他们都是一种劳动精神的传承
写作思路：以工匠精神为主题，突出表现爱岗敬业，无私奉献。对标“劳模”见贤思齐，培育“爱岗敬业”的情怀。鲜花因汗水而绽放，事业因奋斗而勃兴。受表彰的劳模和先进工作者无不是干一行爱一行、钻一行精一行的典范，在平凡的工作岗位上，干出不平凡的业绩。空谈误国，实干兴邦。党员干部要自觉对标“劳模”见贤思齐，无论身处什么岗位都坚持把岗位当作战场、把工作当作事业、把辛苦当作磨炼，培育爱岗敬业的情怀，坚持以崇高的职业操守、以精湛的工匠精神，干一行爱一行精一行，脚踏实地、辛勤劳动。要认真学习党和创新理论和专业知识，不断钻研和提高业务水平，在学习中实践，在实践中学习，争当业务精湛本领过硬的标兵，在平凡岗位上干出不凡业绩。要积极赓续传承“工匠精神”，下足“绣花功夫”践行初心使命，用奋斗铸就党和国家事业的辉煌，用精准精细服务提升人民群众幸福感获得感安全感。对照“劳模”择优而从，淬炼“无私奉献”的品格。山高自有客行路，水深自有渡船人。受表彰的劳模和先进工作者正如为民服务的“摆渡者”，他们没有丰功伟绩，没有轰轰烈烈的壮举，在平凡岗位上无私奉献，舍小家而顾大家，展现着一种伟大的无我境界。党员干部要自觉对照“劳模”择优而从，在为民服务实践中淬炼无私奉献的品格，坚持人民至上、人民立场，深入贯彻以人民为中心的发展思想，多谋民生之利，多解民生之忧，始终保持同人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，坚持从群众关切点出发精准发力，努力做好为民服务的“摆渡人”。要在遇到各种困难和风险时，敢于走在人民的前面，勇于挑起身上的担子，坚持以“水滴石穿”的坚韧，冲破一切困境，战胜各种艰难险阻，用无私奉献的大爱点亮万家灯火，照亮人民群众的幸福生活之路。对表“劳模”力争上游，锤炼“追求创新”的胆识。事业只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。受表彰的劳模和先进工作者都有自己的一技之长和拿手绝活，是本专业和本行业的标杆，是大家学习的榜样、追赶的目标。敢闯敢试、敢为人先从古至今都是被人们弘扬传承的可贵精神，也是劳模精神的特质。党员干部要自觉对表“劳模”力争上游，锤炼追求创新的胆识，坚持干字当头打硬仗、实字为先抓落实，拿出闯劲，勇于创新，敢于开拓，攻克难关，真正把党的号召转化为自觉行动，做在勇于担当作为中追求创新的“探路人”。要坚持深入到基层一线、发展一线、改革攻坚现场苦干实干巧干，围绕解决人民群众的烦心事揪心事操心事，大胆提出新的更好的解决办法，积极尝试创新，努力形成更多更好的创新成果惠及人民群众，用劳动与创新书写新时代的华章。要坚持深入到基层一线、发展一线、改革攻坚现场苦干实干巧干，围绕解决人民群众的烦心事揪心事操心事，大胆提出新的更好的解决办法，积极尝试创新，努力形成更多更好的创新成果惠及人民群众，用劳动与创新书写新时代的华章。
劳模精神、劳动精神、大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导产业工人爱岗敬业、甘于奉献，培育健康文明、昂扬向上的职工文化。可见，新时代职工文化建设是弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的有力抓手。深刻理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵 劳模精神是劳模之所以成为劳模，而在平凡岗位上做出不平凡业绩所坚持坚守坚定的基本信念、价值追求、人生境界及其展现出的整体精神风貌。“劳动模范身上体现的‘爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献’的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。‘关于劳模精神的表述，为我们科学理解和大力弘扬劳模精神提供了正确的方向和指导。这需要我们一方面正确理解这一表述中六个词汇的各自含义，又要从整体上把握劳模精神的科学内涵。 总体上看，这一表述一方面道出了劳模之所以能在广大劳动者群体中脱颖的根本原因，另一方面也为广大劳动者群体提出了奋斗的目标和方向。六个词汇中，爱岗敬业是本分，争创一流是追求，艰苦奋斗是作风，勇于创新是使命，淡泊名利是境界，甘于奉献是修为。做一个守本分、有追求、讲作风、担使命、有境界、有修为的人，是每一位劳模的精神风范，更是每一位劳动者应该追求的目标。
1、企业要认可，领导要重视。企业的发展离不开高品质产品，高品质产品仰仗高技能人才。作为企业，我们有责任、也有义务来大力弘扬工匠精神，全力培育时代工匠，促进企业的发展。首先，企业领导应重视时代工匠的培育工作，要把弘扬工匠精神，培育时代工匠列入企业发展的重要议事日程。其次，应制定工匠培育工作的长远规划，并形成制度固化下来。上上下下、通力合作，全方位致力于时代工匠的培养，培育出真正的、适合企业发展的工匠队伍，促进企业各方面的发展。2、要建立一个良好的平台。工匠精神孕育生产的制度和环境，其实就是需要建立一个好的平台。不同领域匠人级高技能人才的培养各不相同，对于汽车制造业来说，从企业经营发展来看，已存在许多较好的方式、方法。比如说我们的“劳模创新工作室”、员工技能大赛、日本日产全球基本技能大赛等等，都是很好的平台。都能够选拔、培育优秀的技能人才和工匠人物。3、要制定一套合适的激励机制。在市场经济条件下，人们对分配利益的关注与追求，是激励其工作热情的主要动力。弘扬工匠精神，培育时代工匠一样需要通过激励机制来提升广大员工的内在驱动力，激发广大员工的工作热情。首先，要建立合理的物质奖励制度。除正常的工资、奖金外，对于那些有特殊贡献的高级工匠，甚至有必要进行汽车、房子的奖励。其次，要建立多样化的名利及精神奖励制度。在企业年度先进评选、劳模推荐、员工疗休养等各个方面应优先考虑。特别是在体现工匠个人价值方面，应积极为其申请专利、协助出版学术专著等，赋予时代工匠更大的历史使命。第三，要建立一个合理的工匠晋升平台。将工匠业绩、能力与职等晋升挂钩，与干部任命挂钩，使他们能够通过技能、业绩的提升，实现个人人生价值的最大化。全面建成小康社会必须依靠劳动，必须依靠广大劳动者。榜样的力量是无穷的，要在全社会贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众向劳模学习。以劳模为榜样，把劳模精神、劳动精神、工匠精神作为勇往直前的精神力量，树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，不断谱写新时代的劳动者之歌。
都是可以写的，，按照你的要求就行，俺会
工匠精神的时代意义bai一、提倡du工匠精神是促进我国制造业转型升级的zhi需要。“十三五”时dao期，我们仍然面临着经济发展方式转型和产业结构升级的重大任务，而要完成这一任务，实现由制造大国到制造强国的转变，实现由中国制造到中国创造的跨越，离不开广大职工的创新和创造，离不开对工匠精神的继承和发扬。二、提倡工匠精神，是实施“一带一路”战略，推动中国制造走出去的需要。当前，在中国制造走出去的过程中，一些产品的质量也常常受到诟病，迫切需要提高产品质量。因此，要在竞争中取胜，关键在于提高中国制造的产品质量。只有充分发扬工匠精神，培养大批高素质的大国工匠，才能打造高质量的产品，提高企业的核心竞争力，推动中国制造走出去。三、提倡工匠精神，是满足个性化定制、柔性化生产的需要。李克强总理在2016年《政府工作报告》中提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。在这里，工匠精神是和个性化定制、柔性化生产并提的，这说明，随着信息化时代的到来，重提工匠精神具有某种历史必然性。扩展资料大国工匠的培养与工匠精神的培育培养大国工匠与培育工匠精神是一个系统工程，需要方方面面的共同参与和努力。在此仅从工会和工会教育的角度谈一点体会。一、首先，工会要在工匠精神和大国工匠培育中发挥更大的作用。从工会的角度来看，建设职能、教育职能是工会具有的两个重要职能，提高职工素质，教育和鼓舞职工在国家建设中建功立业，是工会的重要任务。在新中国工业发展历史上，我们大力提倡“干一行爱一行、干一行钻一行”，给予高级技工很高的荣誉和待遇，培养出了大量优秀的高级工匠。在新的历史条件下，工会应当继承和发扬优良传统，抓住机遇，在培养大国工匠和培育工匠精神中发挥更大的作用。
我觉得是彰显工匠精神了。不论在哪个时代，爱国精神始终是第一位的。
给亲，提纲一份好不
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