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1、实名举报。2、有图有真相。照片、视频、录音、书面材料等证据。3、投诉理由正当。4、留有投诉、受理与否证据以及答复意见。不满意可以向更高一级部门投诉。【法律分析】受教育者享有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利，如果要投诉老师，可以直接到教育局投诉。先掌握证据，之后再去起诉此行为属于严重的违法行为了．先写举报信．向学校高层反映．然后详细收集资料．如照片．录音．录象．书面等重要证据．直接发给教育局。老师如果被证实有此行为．不但要吊销教师的执照．同时还有一定的刑事责任。根据相关法律的规定，任何单位和个人发现有犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权利也有义务向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者举报。被害人对侵犯其人身、财产权利的犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者控告。公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、举报，都应当接受。对于不属于自己管辖的，应当移送主管机关处理，并且通知报案人、控告人、举报人;对于不属于自己管辖而又必须采取紧急措施的，应当先采取紧急措施，然后移送主管机关。【法律依据】《中华人民共和国教师法》 第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
这样的无良老师做法就是要尽量多收钱，保留证据（连同车票和每次交的论文等），向学校和教育局投诉。
怎样投诉一个不负责任的老师的方法如下：
可以打电话给教育局投诉，一般都有投诉电话。但是还是建议理性对待。
一，首先可以先和老师沟通，了解事情的原委，看老师的态度。
二，可以去学校的教务处，也可以去找学校的校长反应老师的情况。
三，现在很多网络渠道也可以投诉，但是投诉前要注意有理有据。
四，如果因为老师的不负责任导致学生在收到了人身伤害，按照侵权责任法的规定用人单位的工作人员执行职务造成他人损害的，由用人单位承担赔偿责任
学校及其他教育机构应当履行下列义务：1、遵守法律、法规；2、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；3、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；4、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；5、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；6、依法接受监督。
《中华人民共和国义务教育法》第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
教育局投诉老师有用吗到你所在的教育局投诉，这一招非常有用。找教育局投诉，记住要打匿名电话，最好找个公用电话亭打电话，否则被查到了，可能你会有麻烦。不要让人知道具体是谁投诉的，知道吗？你可以说是这个班的学生，但不可以说你是谁！以免遭到老师的报复。个人认为家长去教育局投诉是最后的选择，可以从以下几个方面入手：一、和老师沟通，了解是什么原因使得老师打了孩子，如果真的只是孩子作业没有写好，那么家长以后可以多在学习上关注孩子，同时一定要和老师沟通以后不能再打孩子的脸了，因为孩子现在都有自尊心，打了孩子的脸以后在班里其他学生就可能对孩子有看法，甚至是歧视。二、如果是因为其他小事打了孩子，那就和学校领导反映，要求学校领导给个说法，如果这个老师以后还这样，果断换班。三、实在没办法再去教育局投诉，投诉一定要实事求是的还原事情的本来情况，投诉以后应该很快会有结果，但是也会带来一定的副作用，比如以后没有那个老师再敢管教你家小孩，另外如果小孩知道这件事以后，可能会在潜意识里形成一种，不管我犯什么错，老师都不会再管我的心理。投诉学校老师方法及建议一览1、校长那里去吧，最直接；2、教育局去吧，最权威；3、找个新闻记者吧，影响最大。如果老师没事找事打了小孩或者是恶意体罚造成小孩受伤了，你肯定已经拨打了110。小建议发现孩子被老师欺负，首先要忍，先不要满世界张扬，要调查研究，这个老师是偶尔轻轻惩戒还是非常暴力，是只针对你的孩子，还是对所有同学都非常暴力，如果轻轻惩罚，那没有问题。如果只对你的孩子，说明孩子真的有问题，作为家长要要反思。如果老师真的很暴力，那问题性质就不一样了，如果老师很暴力，那他一定不止对你的孩子这样，对别的学生也一样。这时最关键的就是证据，那种聊天记录的证明公信力连屁都不如，要有视频证据，最次也要有音频。不要走一点小证据就急于亮出底牌，要让孩子收集尽量多的老师暴力的证据，第二利用手上的证据联合有同样遭遇的家长继续收集证据。当证据足够多的时候，就可以摊牌了。首先，找老师谈话，把部分证据给老师看，这时候家长一定要克制自己的愤怒，不能得理不饶人，如果老师的认错态度好，就不用担心了，老师的把柄在你手里，不用担心他会报复，他会好好教你的孩子，如果老师的态度不好，那就坏人做到底，一定把他清除教师队伍
可以向当地的教育部门投诉。投诉老师，可以向当地的教育部门投诉。老师，是一种职业，指教学生知识的人，同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来一定正确知识，有能力的人。教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。
这个其实就是不太想让你毕业，因为你不毕业的话就可以充当廉价劳动力，一直给他干活。你可以跟你的导师好好的研究一下，或者是给他买点东西。
是的，你可以去学校的教育委员会投诉这个老师。这老师一定是男的，他发现你长得很漂亮，想占你便宜，所以才这样。
毕业前夕，论文指导老师却迟迟不让答辩这个应该还是你论文的水平，不符合他的要求，建议最好与老师沟通一下，看自己的论文是否需要进行修改
老师的类型通常有这么几种，我简单举个例子:①瞎扯淡型。老师通常抛开论文本身，提出跟论文相关的社会现象让你做出解答。（那你也跟他一本正经的闲扯淡怼回去啊。）②一本正经型。这类老师很认真，会拿你论文中的漏洞还有知识点让你回答。（这种老师学识渊博，基本不是他的对手，跟他扯谎不如老实承认不足和错误，老师会理解的。）③自我满足型。这类老师，嗯，一般都教过你，他提出的问题，往往是由你的论文作为出发点，然后让你谈谈多年前上他这门课时学到的知识啊看法啊什么的，或者是问问你他的这个领悟有哪些比较牛逼的杰出专家。（哦，你忘了，那就承认错误，顺便说点好听话赞美老师让他得到满足）④简简单单型。这类老师，提出的问题比较常规，做出的回答基本都是你论文中可以复述出来的。（老师和蔼可亲，你就要谦卑有礼啊，保持大脑的清醒，简单明了的回答问题即可） 老师的类型很多，我就不多说，在开始答辩之前，可以事先了解，针对不同类型的老师对症下药。
课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
首先，学校需要毕业率，论文文章个答辩，无非是个过场！不会难为你的！加入万里有个一，那就笑脸相应！冷静思考好态度慢慢答，千万别耍小脾气！
要冷静面对老师的轮番拷问，在答辩之前一定要做好充足的准备。
根据你写的论文来回答。
答辩过程中论文的基本观点是你论文中所写的论点，是你对于这篇论文所写的事物的观点和看法。
答辩过程中论文的论据是你所写论点的理论支撑和数据支持，数据包括实验数据和问卷调查之类的，都可以作为论据回答。
所以答辩过程中论文的基本观点和论据的回答还是要根据你写的论文来的。
答辩要点
（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
毕业论文答辩老师的提问如下：
（1）赞求指教。这样的老师出口都是夸奖，比如论文水平高，工作量大，然后说自己是外行，想问几个问题。
（2）问一些无关紧要的问题，比如你做南水北调东线生态问题，我会请你谈谈你对南水北调西线的看法，或者从东到西评论，最后抛出一个问题：如果你一直做下去，你觉得这个研究还能走多远？
（3）书写规范。首先肯定论文的优点，然后询问一些实验，最后逐项列出论文题目、摘要、摘要、章节安排、题目、图表和参考文献等问题。建议在正式提交给论文之前，我们应注意的问题。
（4）调查讨论。首先考察知识点，指出某些概念的误用；二是询问或质疑研究方法和实验细节，探究结果是否可靠；三是提出建议，指出还有哪些可以注意、深化和改进的地方。
（5）劈头盖脸。针对论文的写作问题、实验问题或报告呈现问题，有的啰嗦，有的诘问。说到健忘，答辩协会主席忍不住提醒他要把握时间。如果他见到答辩协会主席，他会很无奈。
关于毕业论文答辩
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力。
进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料：
与导师讨论时注意事项：
1、熟悉内容，有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。
2、这幅画中穿插着直观的想法。
3、要有自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，不要说得太快。
4、在防卫过程中，应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。
5、准备一个演讲提纲。答辩前，答辩时间控制和时间估算的内容。
6、在陈述你的论文时，尽量简明扼要。
7、简单、清楚地回答你的问题，留有余地。
8、答疑结束后，认真听取答辩老师的评语和意见，总结论文写作中的经验和教训。
那要看有没有相应的校规来约束他。如果他指导学生，学校给的提成是按人头来的话，那是可以向学校教务处举报投诉。如果他只是义务指导，不另外派发奖金等，那么最多只是一个作为老师职业道德的问题。希望可以帮到你。
向当地教育部门投诉，一般叫教委、教育局或是教体局。教师由教育行政部门主管。假如教师的行为仅在不良水平的程度，你就向学校反映好了。2电话举报，可以直接给教育局打电话。3收集资料。照片等证据，登录该老师所属教育局的网站。通过举报信箱或投诉专栏或局长信箱，点击进入，按网页的提示进入举报。4有些举报信息需要实名制，想举报，还需要先实名注册成功后，才能进行举报。2、写举报信，向学校高层反映；3、详细收集资料，如照片、录音、录象、书面等重要证据，直接发给教育局；4、可以通过拨打全市教育系统公开举报电话，登录市教育局行风热线网站反映问题，进入各省市教育局微信公众号对老师不良行为进行投诉举报。该生看来，论文发了，项目做了，论文写了，就该毕业了，可是导师的回答却是“延期”，就是“不让”毕业。对此，此生显然难以接受，于是来了一个“你不仁，休怪我不义”。到底是不是达到了毕业标准而导师“不让”毕业呢？这个问题太专业了，谁也说了不算，包括学生自己也说了不算，只能由学校去认定。如此清楚的事情，因为前述教师、学生和价值取向三个方面的原因，以及确实存在达到了毕业条件、导师不让毕业的情况，从而使问题变得异常复杂。那么，又该破解呢？首先要肯定一点，在社会对高校培养人才质量普遍不满意的情况下，研究生毕业标准只会越来越严，绝无放松的可能，唯一的办法是将“默认”的标准变成“约定”的标准。在法制社会还得用契约解决这个问题。在考研章程中应该明确声明，毕业与否按照学校确定的标准执行；在录取之前，师生双方签订一份培养协议，明确达到什么标准才能毕业以及由导师决定是否毕业。如果考生不签，等于放弃录取资格。【法律依据】：《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百一十一条报案、控告、举报可以用书面或者口头提出。接受口头报案、控告、举报的工作人员，应当写成笔录，经宣读无误后，由报案人、控告人、举报人签名或者盖章。 接受控告、举报的工作人员，应当向控告人、举报人说明诬告应负的法律责任。但是，只要不是捏造事实，伪造证据，即使控告、举报的事实有出入，甚至是错告的，也要和诬告严格加以区别。 公安机关、人民检察院或者人民法院应当保障报案人、控告人、举报人及其近亲属的安全。报案人、控告人、举报人如果不愿公开自己的姓名和报案、控告、举报的行为，应当为他保守秘密。
尽量不找本单位和直接上级单位投诉，因为你的信息很容易被透。学习法律法规条例，尽量有证据，而且比较明确的违反法律，比如教育法，学位条例;中国科学院研究生指导教师条例;。比如如果有的单位为了就业率，通过答辩了但不给你两证，有个截图往教育部或者其他主管单位举报。
首先，保护好自己的学位。要清楚，你的文章有可能被导师以“数据不完整”等理由故意撤稿，导致你没有申请学位资格。你要做的是保证自己得到学位、信息匿名的前提下去举报。对于受理单位，人家也不管你多委屈，更关注是不是真的有某种违规，而且他们确实有权力处理。
你要清楚研究生是弱势群体，没有法律条文保障研究生利益。如果你真的打算退学了，也很希望你能在b站等做个视频，揭露一些事情。因为学位授予的原因，毕业生往往不敢公开揭露一些事情，就怕导师找各种理由撤稿，导致撤销学位。有的培养单位也是狗，你公开说话，他们说你造成不良影响，也会因为精神文明°问题撤销你的学位。