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对于在校大学生来说，发表论文的过程也是一个总结自己学习生涯的过程，发表论文既会综合运用专业知识，也能够初步形成一定的科学研究能力，培养独立思考的习惯。对于保研考研的大学生来说，论文能够体现其科研能力和创新能力，发表论文不但可以为其考研加分，成功入学后，还能够得到热门导师的重视，甚至被优先选择，已发表论文的同学在学期末评分还能够加分，给大家竞争学校奖学金、评优和出国等事项提供帮助。对于准备就业工作的同学来说，发表论文能够增加就业竞争力，论文成功发表能够说明大家具有一定的能力，有论文发表的成绩是证明相关能力最直接的体现，与那些两手空空的同学相比，优势是不言而喻的。很多高校都有规定成功发表论文在期刊上的大学生，可以获得加学分的优待，除此之外还可以在评奖学金、评优秀学生、评党员等荣誉中获得加分。总之大家要知道，发表论文对大家是没有坏处的，即便可能暂时性的没有产生帮助，但是其好处是必然存在的。所以大家在大学期间有发表论文想法的话，抓紧时间尽快去行动是极好的。
1.有违纪处分不能拿到学位证者可发表学术论文抵消处分。2.计算机二级、英语四级不过者可通过发表学术论文代替。3.出国留学、交流，论文发表是硬条件。4.想拿国家奖学金者，一篇论文可加4-10分（国家奖学金金额为8000元）。5.考研、保研者发表论文可在面试时加分，提高通过率。6.发表论文属于自己的一个科研成果，在毕业找工作时也可以利用发表的论文让自己的简历更丰富哦~上述这几点都是可以在大多数高校中有明文规定的 更多发表---找我
据学术堂了解，研究生发表论文，或多或少存在以下几点好处：1、熟悉学术论文写作的基本规范，包括摘要、关键词、研究背景概括、国内外现状的评述、参考文献的规范。2、熟悉文档编辑工作，包括公式、图的绘制、表格规范等文档写作的规范性。3、提升科研总结能力，可以让学生从自身从事的科研工作中，凝练学术思想，成文发表。或在同行专家的多次评阅修改意见中，不断完善论文，启发科研思路。4、学术论文具有科学性、创新性和理论性。因此，写论文可以提升学生科学严谨的思维方法、创新工作的驱动、研究工作的深入以及基础理论的强化和钻研等。5、有了这样的硬性规定，学生为了达到毕业要求，至少会有一点点的压力，可以督促学生稍稍多花点时间用于科研和学术研究。
没有人为好处发表论文，而是为了一个指标发表论文，比如为了评职称，为了毕业，为了证明自己的水平，为了学术交流。如果发表论文仅仅是冲着好处去的，那就问题很大了，建议你摆正心态。可以先去淘淘论文网上学习论文发表和期刊知识。
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心理月刊》是法国的一本著名杂志，它所倡导的口号是“更好的享受生活”，这个杂志在欧洲备受爱戴，十年涨幅超过289%。“中国用30年的时间承担了西方社会几百年的变化。只要是一个感知正常的中国人，在这个时代都会感到焦虑。”中国版的《心理月刊》在一期杂志上表达了一个观点：中国人是多么需要一本大众心理学杂志。《心理月刊》的目标读者是都市白领，在围绕着心理学的各种话题外，还有一些时尚类杂志的选题。王晓峰在博客里质疑说：“为什么不在心理学方面更进一步呢，这样的杂志目前没有，但是时尚杂志倒是有一堆。”这对其他心理类杂志倒是个利好消息：市场广大，但对手还没有找着北。
心理月刊是协助广大医务工作者，教育工作者，社会工作者，主要辟有论著、临床医学、心理与疾病扶持、心理与护理、心身医学、心理干预、心理与健康、心理健康调查、精神卫生研究、心理治疗、心理咨询、综述与讲座、心育教学、企业EAP、生涯教练等栏目。适合教育，医生的职称评聘！
心理月刊的百度百科介绍的很详细的！
国际英文普刊， 美国出版社，全球发行，可在知网万方谷歌收录可以直投编辑邮箱，论文查重审核，大约2-3 周返回审核结果，通过率60%左右知网万方谷歌收录，双刊号+全球独一无二的DOI，出版后免费邮寄两本书投稿需知：全英文稿件，字数3000-10000最佳，切勿一搞多投，严谨抄袭他人成果，查重率控制在30%以内期刊详情：Advances in Politics and Economics （政治和经济学的进展）ISSN 2576-1382 (Print) 2576-1390 (Online)官网： 编辑直投邮箱ape@ Journal of Education and Humanities（世界教育与人文学报）ISSN 2687-6760 (Print) 2687-6779 (Online)官网：编辑直投邮箱: wjeh@ in Social Science and Culture （社会科学与文化的进步ISSN 2640-9682 (Print) 2640-9674 (Online)官网： 编辑直投邮箱:assc@ Language Teaching and Linguistics Studies（英语教学与语言学研究）ISSN 2640-9836 (Print) 2640-9844 (Online)官网： 编辑直投邮箱:eltls@ Business & Economics Studies（国际商业与经济研究）ISSN 2640-9852 (Print) 2640-9860 (Online)官网： 编辑直投邮箱: ibes@ Journal of Educational Research （世界教育研究杂志）ISSN 2375-9771 (Print) 2333-5998 (Online)官网： 编辑直投邮箱; wjer@ in Environment（环境的可持续性）ISSN 2470-637X (Print) 2470-6388 (Online))官网： 编辑直投邮箱:
国家级期刊当然可以用来评职称，省级期刊也要看用来评职称，市级期刊也可以用评职称，关键是看你评什么级别的职称。所以你的问题应该再准确些，国家级期刊评高级职称管用吗，这样就比较好回答一些。如果是企业单位，一般来说国家级期刊也管用的。如果是医院或者学习单位，评比较高级的职称，可能就要求核心期刊了，这时候国家级期刊就不管用了。不同级别的职称，需要发表不同的期刊，关于这方面的知识你可以去淘淘论文网上看下，那上面有介绍。
如何区分省级、国家级期刊
一般来说，评高级职称还是有用的。据我所知，我们学校高级教师在竞争的时候是要看你发表期刊的，积分也不一样。
本科阶段发表核心期刊论文对考生考研来说是一个重要的加分项。1、发表核心期刊一方面是对学生学业成绩的肯定，一方面也能展示出考生具有一定的研究能力。2、研究生复试时，考生将本科阶段的研究成果展示出来，可以证明其研究潜力和可塑性，增加录取的可能性
核心期刊定义是某学科的主要期刊。
核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊，国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：1、北京大学图书馆中文核心期刊。
2、南京大学中文社会科学引文索引来源期刊。
3、中国科学技术信息研究所中国科技论文统计源期刊（又称中国科技核心期刊）。
4、中国社会科学院文献信息中心中国人文社会科学核心期刊。
5、中国科学院文献情报中心中国科学引文数据库来源期刊。
6、中国人文社会科学学报学会中国人文社科学报核心期刊。
7、中国核心期刊遴选数据库。
核心期刊的特点：
1、集中性。
指少量的一组核心期刊集中了某学科大部分高质量论文。1934年，英国文献学家布拉德福揭示了文献聚散定律，为核心期刊研究奠定了基础。所以集中性是核心期刊最基本的特点。
2、代表性。
指某一学科的一组核心期刊上的论文，代表着这一学科的最新水平和发展方向。这一特点是由核心期刊的集中性特点所决定的。
由于一组核心期刊集中了某学科的大部分高质量论文，因此，它自然就代表着这一学科的研究水平和发展方向，学科研究的每一进展基本上都首先反映在这些核心期刊所登载的论文上。追踪这些期刊的论文，就能站在学科的最前沿，跟上学科发展的步伐。
肯定啊~初试是没什么大的帮助了，但是万一你哪科差国家分数线几分，说不定学校会为此而破格让你进入复试~复试的话，学校会偏向录取你，可能会有额外加分~对于评入学第一年的奖学金是否有加分，不同的学校是不同的，一般是没有的，主要是根据初试和复试加权得到的总分排名评第一年的奖学金的~望采纳~
目前的考研方式理论上作用不大，但在面试的时候如果能够与老板说明可能有很大作用。
您好，论文第二作者一般都是修改论文的，还是有用的，至少可以榜上有名的，具体是这样的，希望能帮到您！
肯定有意义，说明这个东西是你们两个人共同完成的，虽然说一作的含金量最高，但没有二作，是不可能的完成的。二作三作只是在通常观点中贡献比第一作者作用小而已，而且有些期刊由于对第一作者学历职称有限制，很多贡献大的硕士或本科生还不得不屈居二作。或是有些学校规定导师要为一作。很多期刊对作者数量是有明确要求的，比如拿国内期刊来说，一般来说五到六个作者是上限，有些甚至只允许一或两个作者，还有就是有些刊物会根据文章篇幅和质量来给作者数量上限，如果文章篇幅短，并不需要多个作者来完成，有些期刊是会根据文章单独要求作者数量的。
正文的第二作者当然有用，因为是两个人合作的吗？他给你可能也提供了一些素材
第一作者 和 通讯作者 ，评职称 等都是比较有用的！！其它论文作者 都没有什么用处！！你就是核心期刊 第二作者 也没有什么用处。除非一种情况，你正地读研，你导师是第一作者，你是第二作者，这种情况下，对于你毕业是没有问题的。