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活动地点：养老院 活动内容：帮老人打扫房间，聊天 活动效果：了解老人们的内心世界，增强自我动手劳动的能力
2011年？月，我去了什么敬老院干什么。期间，你做了什么（简单列一下），我体会到了很多。 详细说出你感觉最深的一两件事，你是怎么处理的。……（例如听老人家诉说过去，跟他们唱歌怎么的） 总结。（老人们曾经为社会贡献了那么多，社会应该多关爱老人。在敬老院里，他们虽然得到了物质上的充裕，但精神上，他们是孤独的。他们渴望与人交流，渴望有人关爱，之类）PS：大概这样吧。其实不大难写，三段就可以了，你们的实践表应该空位不多吧。最后那一段纯粹个人看法，也许你看到的会不一样。因为我记忆中那次，去老人院，感觉到的是颓败。一个据说是已经失忆的老奶奶拉着我们，一次又一次地重复着一件事，具体什么事我真的忘了，但记得，她每看到来了一个人，就再重复一遍，好像她人生当中就只经历过这件事一样。当时很心疼。 也许他们真的很渴望跟人交流，很怕没有话可以说。
班级：高 班 姓名：陈宏 填表日期：年 月服务对象名称吴乾娟地址海口市白龙的一家小甜点店 服务项目参加制作点心活 动 目 标体验生活，将生活美食化！活 动 方 案1.先到海口市白龙甜点店说明我们的目的2.跟糕点师傅了解情况，制作的过程中的种种需要3.亲自动手制作，体验美食生活。学习了10天刚开始连续3天看制作过程，然后4天学习揉面粉，以来看和做起来是不一样的，最后3天我搞出了一个个小小的甜点出来。指导老师或班主任意见陈宏同学在实践活动中，目的明确，措施得当，得到较好的锻炼。 签名： 年 月 日家 长 意 见让孩子参加社区活动是对的，这样对他们的成长起到了好的作用。 签名： 年 月 日个人体会与反思通过学习制作甜点这次活动后，我体会到了就算是做一个小甜点也要用心去做，这样吃的人才能感觉到你的用心，吃得才开心，不是光会做就行重要的是用心，这次的活动让我知道无论是做什么事都要用心，只要用心做什么都会很好。 签名： 年 月 日组 员评 价这次活动中我们的表现都不错，我们有认真的学习这次的制作甜点，学到的生活经验也不少，对我们来说是一次很好的学习。 签名： 年 月 日服务接受单位评价该生在帮忙做甜点 过程很积极，很认真学习制作，表现不错。 签名： 年 月 日
广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。以下是我整理的社会实践活动记录表及填写模板，欢迎大家阅读参考。
会议时间：
会议地点：
会议参加人员：队长张磊、副队长兼支教负责人雷雯、安全纪律委员卢永林、调研负责人兼体育委员郑晰月、厨师长张楠、宣传委员杨文杰、会计兼财务长宋雪、书记员赵邯邯
会议缺席人员：无
会议主持人：宋雪(会计兼财务长)
会议记录者：赵邯邯(书记员)
会议内容：
一、卢永林、张楠、宋雪(上午调研)
汇报人：宋雪
我们今天上午去了龙凤山息园，我们从那里知道，龙凤山息园是后古村与抚顺市民政局合办的，是一家事业单位，为科级单位，职工大部分为民政局编制，共有17人。
如果龙凤山息园内新建墓地会雇佣工程队施工。
园内的墓地平均1、1万元每个，最贵的达到5万元，一般都是市里人买的。
村里人的墓地一般都在山头，很少有进入龙凤山息园的。
龙凤山息园在建设时与村里签了50年的合同。
龙凤山息园始建于1995年，如果入住龙凤山息园将永久占有公墓，20年一交管理费，20年交2万。
抚顺市内有三家殡仪馆，在东北地区能够达到百分之九十的火化率。
由于回族人民的风俗习惯，回族人民去世后不会火化，其他民族将强制火化。
龙凤山息园一共租用了200亩山地，与村里分提成，每年能够 。
另外风景区、公路旁、河边不能有坟头。
东北人民均为山东省人民移民过来。
去世后举行海葬的人渐渐多起来了，将有可能会免费为人们举行海葬。
龙凤山息园规划建设10万个墓地，龙凤山息园每天有班车没有抚顺市工人文化馆始发，终到龙凤山息园，每天两次，免费乘车。
龙凤山息园编制内的职工的工资哟抚顺市财政局支出，农村职工工资在夏天为每月两千余元，冬天为每月千余元，编制内职工工资为每月三千余元。
龙凤山息园有规定，园内不准烧纸，以防引起火灾，可在祭祀祠内烧纸，园内防火有专人看管。
修建墓地的成本由抚顺市财政局支出。
在这里下葬礼仪简单。
农村各地葬礼存在不同程度的差异。
龙凤山息园在暖和是较忙，天冷时就比较闲。
清明时节迁坟的人比较多。
殡仪的火化历程为尸体先到殡仪馆的停尸间，然后火化，之后亲属守灵三天，最后下葬。
如果低保户人家有人去世，则殡仪馆将免费出车接送、火化，能够省下600多元。
现在办一个葬礼至少需要一千元，买骨灰盒等丧葬用品很赚钱。
现在个人墓地也很赚钱，整个丧葬行业都很赚钱，回报丰厚。
但是卖丧葬用品也需得到政府的审批。
墓地价格不同是因为墓碑和棺材的材质、位置不同。
以后丧葬有进行海葬的发展趋势。
龙凤山息园控制烧纸，有时来访亲属想要烧纸，可以免费换成摆放工作人员提供的花，以防引发火灾。
对于少数民族如回族，国家允许其土葬。
在国外，对于超过使用期限的墓地，会进行地下深埋。
二、郑晰月、杨文杰、赵邯(上午调研)
汇报人：郑晰月
今天上午我们先走到了村口的集市，赶集去了，我们从那里得到信息，集市从早上9点开始，中午一点结束。
商贩基本为外村人。
我们看到集市上的`商品有日常生活用品，干菜调料还有水果。
我们走的第二家是公路旁边的一家养老院。
进入了养老院我们发现这家养老院其实只是挂牌但是没有营业。
养老院内部环境较好。
由于手续不全，营业执照并没有发下来。
养老院内没有护工，目前主人准备将其卖掉。
江 苏 科 技 大 学
学生暑期社会实践活动 写实记录及考核登记表
姓 名：____ 学 号：____ 学 院：______________ 专 业：______________
年 级： 一年级 □二年级√三年级 □其它________ 所在团支部：___________________
共青团江苏科技大学委员会制
填表须知
一、本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是第二课堂学分认定的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。
二、开学后第一周上交本表及辅助性证明材料，完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委。
三、表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过7天，可复制表B加页填写。
四、表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。
要求形成的文本中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。严禁抄袭他人。
五、表D主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，并注明接收单位(个人)的具体联系方式(固定电话及通讯地址)，参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
六、如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。
七、表E主要填写学生社会实践申报材料清单，由学生本人提出申报等级，团支部和辅导员初定评定等级，各学院团委进行审核确认。
八、表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核定为不合格。
A 活动概况
B(1) 活动日志
致社会实践接收个人(单位)：请如实填写有关意见，并期待您对我们的工作提出宝贵建议。
其它社会实践活动概况、活动日志及活动总结材料
社会实践报告及辅助性证明材料等
粘 贴 处
E 考核登记表
一、活动目的。
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力；走进社区，开展社区服务活动，参加社会公益活动，展示中山中学学生风采。
二、活动时间。
暑假
三、具体活动内容。
1、参与社区服务，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾。
2、清理社区内墙面上张贴的广告。
3、为社区居民分发报纸。
4、服务孤老，为社区孤寡老人做家务事。
5、收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设。
6、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
四、总结活动心得，完成社会活动实践记录表，获得实践课时学分。
通过服务社区的活动，熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们。
留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决。
古语云：知其然知其所以然。想要写一份学生社会实践活动记录，首先要明白写它的作用。
写学生社会实践活动记录的作用有三：
一、记录此次社会实践的具体内容
二、总结此次社会实践的感受
三、通过这份记录，向读者展现自己的思想，展示自己的能力，为以后应聘工作积累丰富的经验。
明白了以上三点，我们就可以开始写社会实践记录了，而且要把重点放在第三条上，这才是能够突出自我能力与别人拉开差距的关键。
例如我的会计岗位实践记录：
一、实践时间：
寒假、暑假或者大四毕业前实践等。
二、实践地点：
某公司或者某组织等。
三、实践内容：
1、了解会计工作的基本流程；2、操作财务软件填制凭证；3、利用财务软件制作财务报表等等。
写出一天或者一个月会计工作的主要内容。
四、实践心得：
关于水平：会计工作是一个对专业技术要求较高的工作，通过相应技能考试，可以让自己拥有更多、更扎实的理论基础，也在业内拥有更强的竞争力；
关于外语：在外企工作，掌握专业外语是非常必要的，因为这类企业会使用外语软件进行财务工作，事先掌握外语会让自己更快的适应工作；
关于状态：在公司工作不比在学校，尽量展现出饱满的工作热忱才更容易受到领导和同事的认可。
以上便是我对会计实践记录的分享，希望能够有帮助。
一、活动目的。走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力；走进社区，开展社区服务活动，参加社会公益活动，展示中山中学学生风采。二、活动时间。暑假三、具体活动内容。1、参与社区服务，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾。2、清理社区内墙面上张贴的广告。3、为社区居民分发报纸。4、服务孤老，为社区孤寡老人做家务事。5、收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设。6、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。四、总结活动心得，完成社会活动实践记录表，获得实践课时学分。通过服务社区的活动，熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们。留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决。
社会实践活动记录填写包括：学生姓名，班级，日期，社区实践活动过程，活动背景，活动目的，活动地点，活动内容等等，最后加上总结即可。例如：
活动目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识。
活动内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。
总结：这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。
中小学综合实践活动课程意义
2017年，教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教材〔2017〕4号）的出台，进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位。因此在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待，开足开齐。
进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值。经过深入调研，市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》，旨在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程，强化实践育人、劳动育人，促进学生创新精神、实践能力的提高。
社会实践活动记录内容想要编写的话，可以从最实际的一个活动过程去编写，就是在活动准备过程里面所遇到的问题以及所解决问题的方法都可以把它写上去。然后还有就是活动正式开展的过程中，一些学生的表现或者是老师的一些教育的内容都可以把它写上去。
然后在社会实践活动里面的一些总结，一些相关的东西也可以边写上去，然后除了文字表达之外，在记录内容里面还可以放上照片或者短视频这样子的一个形式去进行记录，所以社会实践活动记录内容就可以这样子去进行编写。
在编写的时候需要与具体的一个事实去进行编写，就是不能够随便的进行捏造。
社区服务的感受 劳动的传统美德，中国民族的很好，我们，作为21世纪的大学生，具有较高的文化素质，应积极参加劳动。国家主席胡锦涛已明确八荣八耻：努力工作，自豪地为人民服务。我的班级在学校的领导下，积极组织开展社区服务劳动。 在我的课的学生进入一些参与志愿服务的单位。进入单位，负责人的分配和有条不紊地做好相关工作。在志愿服务的过程中，我们共同经营，彼此努力实现更高的效率。看着同学们热情服务，忙碌的样子，单位负责人具有了很高的评价，我们确实表达我们的服务非常满意。 张曾经说过：“做一件简单的事并不简单，一个不平凡的事，是很了不起的。”劳教。通过这个社区服务劳动，我明白了很多道理。我认为这应该是很多平时不知道事情的真相，我们理解劳动。慢慢的成长，改变自己。劳动，我知道了很多自己的不足之处。平时在家的时候，爸爸妈妈把我们作为宝物，等待，这个时候，我们认为是一个动手，我们都努力做的。我们住了将近半天时间，包括拖地，扫地，擦窗。最后，当事情完成后，我们呼吸了一口气，鬼的笑容在她的嘴唇。开始劳动是有点累，但很高兴，有成就感。一群人围坐在一起吃你做的菜，我??的心会很高兴和欣慰。我的深情，一切都不是那么容易的，只有自己克服困难获得成功，你必须要认真。如果我不打算认真做一遍，并不能找到自己的不足之处。工作吧，就像“没有付出就没有收获。”只有自己的经验就知道了。他们付出的多，你得到多少回报。只有认真地做，以获得。认真学习，有良好的效果;认真工作来实现。通过自己的努力付出，不管结果如何，这个过程中肯定会受益。劳动是不是很难想到父母每天努力工作挣钱，为我们的学校，我们只是坐在一个教室里学习，没有任何负担，我们没有理由不认真学习。在前面的，我们应该珍惜生命，认为孩子的父母吃都吃不饱，更遑论阅读比父母，我们非常高兴。也许钱是非常困难的，甚至比这个更难。想到他们的父母，我真的感到很内疚。因此，在我的心里，我暗暗下决心，将来一定要让父母和过得很幸福。在我的父母感到骄傲。 劳动，我也明白，我们应该尊重和珍惜别人的劳动成果。这样的劳动，我的身体和心灵都起到了积极的作用，我认为无论在什么以后有一个认真负责的态度大师的治疗，获得的经验和价值是值得我们学习的收获和收集的一生。 ========================================== ==================== 社区服务的老人和惠易染的感情去参加奶奶的房子的两倍，再加上一个人去，一共三次。三次下来，最大的感受是，知道该怎么做，每次我去奶奶非常忙碌，倒忙我们两个人的座位。 太远了，奶奶的孩子和孙子们的周末将是??她的房子，他们并不需要两个小时的陪护周末，我们可能要陪他们聊天，一些可能的解决方案为了解闷，也许这只是我们的想法，一方面 祖母和他的妻子的身体不是很好，也很老，当孩子不在身边工作的时候，用药物医院要排队，我们不提供更多的帮助和支持那些有需要的社区，而不是我们能够而且是迫切需要。 有一个想法，每次在过去，只有变成例行公事。老人身体不是很能医疗组的志愿者，我们在过去的，定期的医疗检查UPS的老人，疾病，某些药物和上门维修指导。 而另一组是不是很了解，但我认为这个项目的实施，我们的志愿者单独的力量是不够的，其实，社会上的主角。现在的社区规模突然增加，但与社区服务没跟上。空巢老人。虽然苏州的一些社区做的好，但照顾的脸，毕竟有限。必要的沟通和社区，形成社区互助。 老龄化问题是一个社会问题，我们每个人都会遇到，或者遇到了。老人颐养天年，是每个孩子的责任，同时也是社会的责任。 本集团将一如既往地坚持，但我们希望能够多做实事目前这种困境的老人和讨论。希望能够在这个项目上更好地开展。 ========================================== ======= 寒假社会实践活动给我们带来的喜悦，成果的喜悦。实践活动，我们觉得自己微薄的经验作为一个整体的社会的强大的凝聚力。一方面，我们要行使自己的能力在实践中成长，在实践中学习，充实自我，并提高口头报告的能力，与人沟通，和真的出了教室。去义务去帮助别人，让别人享受自己的成就和陶醉在喜悦中，有时会很累，但更多的感觉，我的成长，我在有意义的增长，在这之后，我明显发现自己变得开朗，虽然我自己的力量是不足以改变??一些东西，但如果整个社会的一些人一起工作，这是根本的动力源功率的方式，使我们国家的繁荣，提高产品质量的实践活动。另一方面，我知道自己的不足之处，没有经验，没有口才与人沟通，有些事情从来没有尝试过的，必然会是一个错误，如果我有静态的未来很可能没有地方，整个社会必须不仅有知识，但也应确定各方面的综合素质和能力，依赖于知识的获取在学校，没有足够的从现在开始，就必须培养自己的能力。 社会，并与实践相结合的道路，走上社会阶层洞察世界，以显示自己的才华和提高自己的能力脾气，在实践中，FYI测试他
社会实践内容需要列出提纲，紧抓5个要点，分别是实践目的、实践内容、实践结果、实践总结和体会、致谢进行编写，社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。
假期综合实践活动记录表写法如下：
1、学生姓名，班级，日期，社区实践活动过程，活动背景，活动目的，活动地点，活动内容等等，最后加上总结即可。
2、活动目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识。
3、活动内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。
4、总结：这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。
5、意义：进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值。经过深入调研，市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》，旨在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程，强化实践育人、劳动育人，促进学生创新精神、实践能力的提高。
《社会实践登记表》是学生参加社会实践过程的记录,须本人如实填写,字迹工整、清晰。社会实践活动或调研、访谈记录应按一定顺序注明具体活动时间、地点、过程、访谈对象。社会实践总结或调研报告要求不少于一千五百字,最好图文并茂,争取打印后附在本登记表后面,并将电子文稿保存备用。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式。
实践时间：实践对象：敬老院中的老人社会实践活动名称把春天带进敬老院 ：社会实践活动过程记录：7：00-8：00 与老人聊天 8：00-9：00 给老人打扫院子 9：05 离开敬老院 实践单位或个人意见：实践感悟：我们要关注老年人，帮助他们享受人生乐趣
论文题目 学生姓名 学 号 院（系） 专业 / 班级 主指导教师 辅助指导教师 第一阶段 论文工作进度及指导记录 对开题报告、确定题目的指导意见 指导方式：（用“√”表示）□面谈□电话□电子邮件学 生 签 字： 日期： 年 月 日指导教师签字： 日期： 年 月 日第二阶段论文工作进度及指导记录 开题报告 □ 未交 □ 已交 □ 不符合要求 □ 基本符合要求 □完全符合要求 初稿完成情况 □ 未完成 □ 基本完成 □ 已完成 对初稿的评价及修改意见 1、 基本评价及主要问题(见“说明栏”)：2、修改意见：指导方式：（用“√”表示） □面谈 □电话 □电子邮件学 生 签 字： 日期： 年 月 日指导教师签字： 日期： 年 月 日第三阶段论文工作进度及指导记录 初稿修改情况 □ 未完成 □ 基本完成 □ 已按修改意见完成 对二稿的评价及修改意见 1、基本评价及主要问题：2、修改意见：指导方式：（用“√”表示） □面谈 □电话 □电子邮件学 生 签 字： 日期： 年 月 日指导教师签字： 日期： 年 月 日第四阶段论文工作进度及指导记录 二稿修改情况 □ 未完成 □ 基本完成 □ 已按修改意见完成 对三稿的评价及修改意见 1、基本评价及主要问题：2、定稿前的修改意见(包括摘要、译文、格式与规范、正文要求、参考文献等)：指导方式：（用“√”表示） □面谈 □电话 □电子邮件学 生 签 字： 日期： 年 月 日指导教师签字： 日期： 年 月 日 论 文 验 收 记 录 文件验收 □ 论文 □ 开题报告 □ 任务书 □ 电子版 论文文本 □ 封面 □ 摘要 □ 正文 □ 注释 □ 参考文献 是否同意答辩 □ 同意 □ 不同意院（系）领导：年 月 日 说 明1.本记录由指导教师分阶段填写并妥善保存，面谈方式要有学生签字确认；填写完毕后指导教师交教研室置于学生毕业论文材料内，统一装订。2.“基本评价”一栏包括论文内容、观点、分析与论证、层次结构、语言和规范、长度等。3.指导教师的评分应结合学生的论文工作表现，视其是否认真严谨、主动负责来评定。
一、活动目的。走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力；走进社区，开展社区服务活动，参加社会公益活动，展示中山中学学生风采。二、活动时间。暑假三、具体活动内容。1、参与社区服务，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾。2、清理社区内墙面上张贴的广告。3、为社区居民分发报纸。4、服务孤老，为社区孤寡老人做家务事。5、收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设。6、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。四、总结活动心得，完成社会活动实践记录表，获得实践课时学分。通过服务社区的活动，熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们。留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决。
古语云：知其然知其所以然。想要写一份学生社会实践活动记录，首先要明白写它的作用。
写学生社会实践活动记录的作用有三：
一、记录此次社会实践的具体内容
二、总结此次社会实践的感受
三、通过这份记录，向读者展现自己的思想，展示自己的能力，为以后应聘工作积累丰富的经验。
明白了以上三点，我们就可以开始写社会实践记录了，而且要把重点放在第三条上，这才是能够突出自我能力与别人拉开差距的关键。
例如我的会计岗位实践记录：
一、实践时间：
寒假、暑假或者大四毕业前实践等。
二、实践地点：
某公司或者某组织等。
三、实践内容：
1、了解会计工作的基本流程；2、操作财务软件填制凭证；3、利用财务软件制作财务报表等等。
写出一天或者一个月会计工作的主要内容。
四、实践心得：
关于水平：会计工作是一个对专业技术要求较高的工作，通过相应技能考试，可以让自己拥有更多、更扎实的理论基础，也在业内拥有更强的竞争力；
关于外语：在外企工作，掌握专业外语是非常必要的，因为这类企业会使用外语软件进行财务工作，事先掌握外语会让自己更快的适应工作；
关于状态：在公司工作不比在学校，尽量展现出饱满的工作热忱才更容易受到领导和同事的认可。
以上便是我对会计实践记录的分享，希望能够有帮助。
你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。1.毕业设计(论文)工作任务的进展情况（1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成）（2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。（3）撰写论文初稿。（已完成）（4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中）已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。已经完成论文的初稿撰写。研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。大学生消费心理主要包括：求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等。影响大学生消费的主要因素：修改心理的影响，社会环境的影响，家庭的影响，同龄群体的影响，相关教育的薄弱。当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响：对广告表现策略的影响：立体式全方位包围大学生的生活，以张扬个性、凸显自我为主的传播核心。对广告媒体策略的影响：传统与现代传播渠道并进，使大学生无时无刻不生活在广告的冲击中。对广告推进策略的影响：以折价广告，赠品广告，兑奖广告为主要推进手段，使大学生相信自己在购买中获得了额外收益。对广告实施策略的影响：赋予大学生生必要的特权，利用名人的影响力，保证大学生群体的自我优越感，刺激他们的购买欲。结论：只有充分了解和掌握了当代大学生的生活习惯和消费趋势，才能有效的改善产品自身的不足，满足消费者的心理需要；才能迎合当代大学生的欣赏口味，制定出专属于他们的广告营销策略，才能在这个商品飞速发展的时代里，使企事业立于不败之地。2.工作中所遇到的问题在论文撰写的过程中，对论文的结构与逻辑的控制能力不够强，后期写作时，出现了偏离。没有及时与指导教师进行相关的沟通，导致论文内容与题目不符，需要大篇幅的修改。在撰写时对论文中涉及到的相关概念理论没有及时学习掌握，导致论文写作出现停滞，需要花费时间进行相关学习。3.下一步工作打算在导师的指导下，对初稿进行系统的修正：仔细查找论文中存在的问题，思考每一个字每一句话是否得体；完善论文的逻辑与结构，把握论文整体；删除多余的内容，对内容进行提炼；按要求上交论文成稿，准时参加答辩。另外，我还应该多加强自己的语言表达能力，应该再加强与指导老师的交流和沟通，更深层次的认识论文的写作宗旨。总之，我相信自己会保持积极的态度，在指导老师的悉心点拨下，能够快速有效展开接下来的论文流程，顺利完成毕业论文的撰写工作。希望能帮上忙。
学生社会实践活动记录表内容有如下：
1、参与社区管理，帮助社区报墙、发布法律、开展走廊清扫、垃圾捡拾等活动，清理绿化区倾倒垃圾。
2、清理社区墙上的广告。
3、向当地居民分发报纸。
4、服务社区老人，为他们做家务。
5、收集当地垃圾并出售处置，将赚来的钱用于当地公共建设，并为该地区购买几盆鲜花。
6、开展绿色环保活动。开展当地节水保护水资源宣传活动，开展当地水资源调查，提出改进建议。我们对该地区的水污染进行调查、分析和建议。
7、开展阅读学习互助活动，帮助和引导当地小学生阅读学习。
1．课程价值
普通高中综合实践活动包括研究性学习、社区服务和社会实践，是普通高中学生必须学习的课程领域。设置综合实践活动旨在引导学生掌握基本的研究方法，获得参与社会实践、社区服务的体验，养成实事求是的科学态度，学会分享、尊重与合作，增强服务意识与奉献精神，发展创新精神和实践能力，培养社会责任感以及良好的个性品质。
2．课程目标
综合实践活动的课程目标主要包括：
(1)获得亲身参与研究探索的体验。通过参与研究性学习、社区服务和社会实践，学生获得亲身体验，亲近并探究自然，走进社区和社会，增进对自然和社会的认识与了解，逐步形成关爱自然、保护环境、服务社会的意识和能力。
(2)培养发现问题和解决问题的能力。通过引导学生自主发现和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，调查研究，独立思考与集体讨论，得出结论并进行成果交流等方式，培养学生发现问题和解决问题的能力，发展学生的创新精神和实践能力。
(3)培养收集、分析和利用信息的能力。通过构建开放的学习实践环境，培养学生利用多种手段、通过多种途径获取、整理、归纳、识别、判断和利用信息的能力，提高学生的现代信息素养。
(4)培养学生积极健康的人生态度。通过团队活动和置身于真实的社会环境，培养学生社会沟通能力，合作交流能力，加深对社会的了解、理解和认同，形成积极的人生态度、高度的社会责任感和使命感。
广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。以下是我整理的社会实践活动记录表及填写模板，欢迎大家阅读参考。
会议时间：
会议地点：
会议参加人员：队长张磊、副队长兼支教负责人雷雯、安全纪律委员卢永林、调研负责人兼体育委员郑晰月、厨师长张楠、宣传委员杨文杰、会计兼财务长宋雪、书记员赵邯邯
会议缺席人员：无
会议主持人：宋雪(会计兼财务长)
会议记录者：赵邯邯(书记员)
会议内容：
一、卢永林、张楠、宋雪(上午调研)
汇报人：宋雪
我们今天上午去了龙凤山息园，我们从那里知道，龙凤山息园是后古村与抚顺市民政局合办的，是一家事业单位，为科级单位，职工大部分为民政局编制，共有17人。
如果龙凤山息园内新建墓地会雇佣工程队施工。
园内的墓地平均1、1万元每个，最贵的达到5万元，一般都是市里人买的。
村里人的墓地一般都在山头，很少有进入龙凤山息园的。
龙凤山息园在建设时与村里签了50年的合同。
龙凤山息园始建于1995年，如果入住龙凤山息园将永久占有公墓，20年一交管理费，20年交2万。
抚顺市内有三家殡仪馆，在东北地区能够达到百分之九十的火化率。
由于回族人民的风俗习惯，回族人民去世后不会火化，其他民族将强制火化。
龙凤山息园一共租用了200亩山地，与村里分提成，每年能够 。
另外风景区、公路旁、河边不能有坟头。
东北人民均为山东省人民移民过来。
去世后举行海葬的人渐渐多起来了，将有可能会免费为人们举行海葬。
龙凤山息园规划建设10万个墓地，龙凤山息园每天有班车没有抚顺市工人文化馆始发，终到龙凤山息园，每天两次，免费乘车。
龙凤山息园编制内的职工的工资哟抚顺市财政局支出，农村职工工资在夏天为每月两千余元，冬天为每月千余元，编制内职工工资为每月三千余元。
龙凤山息园有规定，园内不准烧纸，以防引起火灾，可在祭祀祠内烧纸，园内防火有专人看管。
修建墓地的成本由抚顺市财政局支出。
在这里下葬礼仪简单。
农村各地葬礼存在不同程度的差异。
龙凤山息园在暖和是较忙，天冷时就比较闲。
清明时节迁坟的人比较多。
殡仪的火化历程为尸体先到殡仪馆的停尸间，然后火化，之后亲属守灵三天，最后下葬。
如果低保户人家有人去世，则殡仪馆将免费出车接送、火化，能够省下600多元。
现在办一个葬礼至少需要一千元，买骨灰盒等丧葬用品很赚钱。
现在个人墓地也很赚钱，整个丧葬行业都很赚钱，回报丰厚。
但是卖丧葬用品也需得到政府的审批。
墓地价格不同是因为墓碑和棺材的材质、位置不同。
以后丧葬有进行海葬的发展趋势。
龙凤山息园控制烧纸，有时来访亲属想要烧纸，可以免费换成摆放工作人员提供的花，以防引发火灾。
对于少数民族如回族，国家允许其土葬。
在国外，对于超过使用期限的墓地，会进行地下深埋。
二、郑晰月、杨文杰、赵邯(上午调研)
汇报人：郑晰月
今天上午我们先走到了村口的集市，赶集去了，我们从那里得到信息，集市从早上9点开始，中午一点结束。
商贩基本为外村人。
我们看到集市上的`商品有日常生活用品，干菜调料还有水果。
我们走的第二家是公路旁边的一家养老院。
进入了养老院我们发现这家养老院其实只是挂牌但是没有营业。
养老院内部环境较好。
由于手续不全，营业执照并没有发下来。
养老院内没有护工，目前主人准备将其卖掉。
江 苏 科 技 大 学
学生暑期社会实践活动 写实记录及考核登记表
姓 名：____ 学 号：____ 学 院：______________ 专 业：______________
年 级： 一年级 □二年级√三年级 □其它________ 所在团支部：___________________
共青团江苏科技大学委员会制
填表须知
一、本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是第二课堂学分认定的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。
二、开学后第一周上交本表及辅助性证明材料，完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委。
三、表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过7天，可复制表B加页填写。
四、表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。
要求形成的文本中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。严禁抄袭他人。
五、表D主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，并注明接收单位(个人)的具体联系方式(固定电话及通讯地址)，参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
六、如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。
七、表E主要填写学生社会实践申报材料清单，由学生本人提出申报等级，团支部和辅导员初定评定等级，各学院团委进行审核确认。
八、表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核定为不合格。
A 活动概况
B(1) 活动日志
致社会实践接收个人(单位)：请如实填写有关意见，并期待您对我们的工作提出宝贵建议。
其它社会实践活动概况、活动日志及活动总结材料
社会实践报告及辅助性证明材料等
粘 贴 处
E 考核登记表