985和211学报均为核心期刊
看是什么了,有的是省级 但是也有国级 甚至核级的也有。
新疆师范大学学报(哲学社会科学版) [1005-9245] 属于北大核心期刊收录! 本刊收录在: 中文核心期刊要目总览(2011年版) -北大 提示: 排序:综合性人文、社会科学类 - 第96位 本刊收录在: 中文社会科学引文索引-CSSCI(2010-2011年版) -南大 提示: 排序:高校综合性社科学报 - 第68位 本刊收录在: 中文社会科学引文索引-CSSCI(2012-2013年版) -南大 提示: 排序:高校综合性社科学报 - 第52位 本刊收录在: 中文社会科学引文索引-CSSCI(2014-2015年版) -南大 主题分类: A/K:综合性人文、社会科学: A/K:综合性人文、社会科学 高校综合性学报: 高校综合性学报
学报有两种,一种是学术刊物,一种是学校官方介绍学校方方面报道的报纸,简称学报。学报一种是指专门进行学术研究成果报道的学术类期刊,如《化学学报》、《数学学报》等,一般大学主的综合性学术期刊多以“某某学报”冠名,如《北京大学学报》、《西安交通大学学报》等,信息蕴含高、情报价值大,具有很大的开发潜能。截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡取得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术程度的上下为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,依照期刊主管单位的不同将期刊分红中央期刊和中央期刊,这样划分是为了依照期刊主管单位的不同对期刊施行有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国度一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非政府行为。迄今为止,我国新闻出版管理部门尚未从各类学术期刊的学术程度这一角度制定过评价规范,这是一件十分复杂、难度十分大的工作,不是新闻出版管理部门能够简单地作出评价的。即便一些兴旺国度,也没有出版行政管理部门制定权衡本人国度的学术期刊学术程度的客观规范。1992年国度科委、中共中央宣传部、新闻出版署共同发布了《科学技术期刊质量请求》,1995年,新闻出版署发布了《社会科学期刊质量管理规范》,这两个文件是新闻出版管理部门从管理的角度对自然科学期刊的5大类、社会科学期刊的7大类期刊停止质量监管的根据。这两个规范中,固然对学术理论类期刊的业务规范有请求,但都是一些准绳性的,不能仅以此作为判别期刊学术程度上下的规范。
1、南阳汉画图像的构图形式《南都学坛》(人文社科核心期刊)2003/4期;2、高师素描教学的再思考《中国美术》(核心)2002/4期;3、浅谈美术专业风景教学《教育探索》(中文核心)2002/8期;4、对高师美术专业造型语言及造型基础教育问题的思考《教育探索》(中文核心)2002/7期;5、浅谈线在素描中的运用《阿坝师专学报》2002/1期;6、论素描的艺术处理手法《南阳师范学院学报》2002/3期;7、浅谈美术专业素描的艺术表现和处理手法《中专天地》2002/3期;8、贴进生活,走进画中—论生活与艺术的关系《中专天地》;9、色彩基础教学应注意学生认识与表现能力的培养《伊犁教育学院学报》2002/2期;10、浅议形的造型语言及造型基础教育问题《黔东南民族师专学报》2002/4期;11、浅论南阳汉画像石的艺术地位《美术大观》2006/8期;
.中国成人教育 2.教育与职业 3.中国职业技术教育这类的教育核心我们能发表的,可查稿,绝对正刊 还有人民论坛
本刊是伊犁师范学院主办的综合性学术季刊,国内外公开发行。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“双百”、“二为”方针,立足本院、面向全国,突出边疆、多民族和师范的特点,加强基础教育研究,特别是少数民族基础教育研究。
这个整理起来是比较费时间的。我知道,眼科研究是中文核心期刊。医学类的可以找时间整理下。
根据《著作权法》,并结合本刊具体情况,凡接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知者,系仍在审阅中。作者如欲投他刊,请先与本刊联系,切勿一稿两投。来稿请自留底稿。不采用的稿件一般不寄还。 来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定,本刊可对来稿做文字修改、删节,凡有违背原意的修改,则提请作者考虑。修改稿逾3个月不寄回者,视作自动撤稿。本刊处理稿件的一切事宜,只与通信作者或第一作者联系。 该刊对重大研究成果,将使用“快速通道”在最短时间内发表。凡要求以“快速通道”发表的论文,作者应提供关于论文创新性的书面说明和查新报告和两位专家的推荐信,以说明该项成果的学术价值。经审核同意后一般在收到稿件后3个月内出版。要求刊印彩图者需另付彩图印制工本费。稿件刊登后酌致稿酬(已含其他形式出版稿酬),赠当期杂志1册。
截至2014年4月,该校建立的“新疆哈萨克文化与民族现代化研究中心”获批自治区首批普通高校人文社科重点研究基地,与南京大学共建的“凝聚态相变与微结构实验室”被评为自治区级重点实验室,“新疆碳化硅复合陶瓷工程技术研究中心”获批自治区工程技术研究中心。“天然产物化学与应用重点实验室”被评为自治区教育厅普通本科高校重点实验室 。另外还建有哈萨克文化研究所、中国锡伯族语言文化研究中心、应用数学研究所、凝聚态物理与材料设计研究所、资源与生态研究所、伊犁学研究中心、教育科学研究所等校级科研机构 。 截至2014年4月,该校在少数民族教育研究、哈萨克文化研究、基础数学研究和凝聚态物理研究等方面形成了一定的优势和特色 。2013年,该校共评出了2012年学术专著奖、学术论文奖73篇(部)。其中著作2部(专著一类、专著二类各1部),论文71篇。论文有20篇被中北大核心收录,12篇被CSSCI收录,8篇被CSSCI扩展版收录,3篇被EI收录,10篇被SCI收录,16篇被CSCD收录,1篇被SCIE收录,1篇被人大报刊复印资料全文转载 。2012年,该校共获得省部级以上科研项目立项69项。国家自然科学基金8项,其中地区科学基金项目5项,资助经费259万,专项基金项目2项(数学天元基金1项),资助经费18万;国家社科基金项目5项,其中一般项2项,资助经费30万,西部项目3项,资助经费45万;教育部人文社科一般项目3项,其中规划基金项目2项,资助经费18万,青年基金1项,资助经费7万;教育部人文社科新疆项目8项,其中规划基金项目5项,资助经费45万,青年基金项目2项,资助经费14万,高校思想政治工作项目1项,资助经费1万;教育部对口支援西部高校工作研究项目1项,资助经费万;自治区科技计划项目1项,资助经费40万;自治区自然科学基金项目1项,资助经费5万;自治区科技支撑项目1项,资助经费6万;自治区哲学社会科学研究规划基金项目6项,其中一般项目2项,资助经费6万,青年项目4项,资助经费12万;自治区高校科研计划项目6项,其中重点项目4项,资助经费12万,青年教师科研培育基金项目2项,资助经费4万 。 截至2012年3月,伊犁师范学院图书馆共有文献总量万册,生均文献册,其中纸本图书万册,生均册,电子图书万册。共享和可用数据库3个,年订各类中外文报刊2040种,与416所高等院校和学术机构建立了长期的资料交换关系,保存着80年代以来中国师范院校的学报。馆藏中有原苏联版哈萨克文《大百科全书》《哈萨克文学》等哈萨克族文化书籍以及《四库全书》《四明丛书》《二十四史》,《民国日报》(影印版)《东方杂志》以及新疆地方史研究资料。藏书以师范教育和少数民族语言文化、地方文献为主,涵盖中文、外语、法律、体育、艺术、数、理、化、计算机等多种学科 。
这种小地方性 学院学报,都不可能是核心期刊。伊犁师范大学学报自然科学版 也就是 一个最最普通的 省级期刊。
不是。核心期刊目录里没有它。
关于伊犁师范学院考研的一些资料
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(一)著作类1.《美国文学散论》 专著 吉林文史出版社2001年11月2.《绥化师范专科学校史》 参编 哈尔滨工业大学出版社1998年8月3.《师范生初出茅庐必读》 参编 哈尔滨工业大学出版社1998年3月4.《实践与真知论丛》 副主编 延边大学出版社1997年4月(二)论文类1.《巴黎圣母院》与《红字》比较谈 《绥化师专学报》1987年第1期人大复印资料转载2.社会悲剧与家庭悲剧——《进入黑夜的漫长旅程》与《寒夜》比较谈 《阜新师专学报》1987年第2期3.当代军事题材文学的启示录——《这里的黎明静悄悄》与《西线轶事》比较谈 《绥化师专学报》1988年第2期4.《安娜·克里斯蒂》和《德伯家的苔丝》比较谈 《绥化师专学报》1989年第1期5.社会悲剧下的家庭悲剧 《牡丹江师范学院学报》1989年第12期6.听得楼梯响,不见人下来——也谈师专外国文学课教改问题 《绥化师专学报》增刊1990年7.嘤嘤鸟鸣,求其友声——读《唐宋诗词英译》 《绥化师专学报》1990年第4期8.拓宽的现实主义——田纳西·威廉斯戏剧摭谈 《绥化师专学报》1991年第4期9.威利自杀发微——兼比较卡夫卡的《变形记》,《牡丹江师范学院学报》1992年第4期10.俳句纵横谈 《绥化师专学报》1993年第3期11.影片《乞力马扎罗的雪》改编得失谈 《绥化师专学报》1995年第3期12.师专外国文学课教学片读 《黑龙江高教研究》1995年第4期13.恒远不累的游人——尤今 《绥化师专学报》1996年第4期14.试论田纳西·威廉斯的戏剧创作 《锦州师范学院学报》1996年第4期15.我快要到达我的天堂了 《农垦师专学报》1996年第4期16.麦尔维尔与戈尔丁比较谈 《北方论丛》1996年第6期17.闯进坟墓的人——简析凯瑟琳·安·波特的《坟》 《齐齐哈尔师范学院学报》1996年第6期18.文学性与自传性:双重魅力的建构功能 《求是学刊》1997年第2期19.关于学分制的思考 《黑龙江高教研究》1997年第2期20.外国文学教学三题 《黑龙江教育学院学报》1997年第2期21.但丁与泰戈尔创作之比较 《实践与真知论丛》1997年第4期22.关于学分制的摭谈分析 《绥化师专学报》1999年第1期23.乡土自然:诗情画意寓哲理 《伊犁师范学院学报》1999年第4期24.斯芬克斯之谜:关于《俄狄浦斯王》的解读 《绥化师专学报》2000年第3期25.传达人生光明的使者——尤今评议 《齐齐哈尔大学学报》2001年第1期26.生命与灵魂的拷问 《绥化师专学报》2001年第3期27.文学·历史·文学史——思考美国初期文学发展的历史叙述 《外国文学评论》2002年第2期28.现代主义与后现代主义的文化阐释 《天津大学学报》2002年第3期29.生命与灵魂的拷问—《黑骏马》与《沙漠里的爱情》比较谈 《北方论丛》2003年第1期30.《蝴蝶梦》叙事视角解读 《黑龙江社会科学》2004年第2期
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伊犁师范学院正方系统登录入口: 伊犁师范大学是一所隶属新疆维吾尔自治区教育厅管理的普通高等师范学校,具有悠久的历史。学校前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校,1953年更名为伊犁师范学校,1980年经国务院批准升格为普通本科院校,定名为伊犁师范学院。2018年12月,经教育部批准更名为伊犁师范大学。 学校设有人文分院、数学与统计分院、中国语言分院、物理科学与技术分院、电子与信息工程分院、化学与环境科学学院、生物与地理科学学院、外国语学院、马克思主义学院、法学分院、体育分院、艺术分院、教育科学学院等13个学院;开设49个本科专业,涉及文学、理学、教育学、工学、历史学、法学、艺术学、管理学、经济学和农学10个学科门类。拥有中国语言文学、数学、物理学、法学、教育学、化学、生物学7个一级学科硕士学位授权点,工程硕士、教育硕士、体育硕士3个专业硕士学位授权点。学校拥有中国语言文学、物理学、数学3个自治区重点学科,生物科学、应用化学、应用物理学3个自治区重点专业,哈萨克语言1个国家高等学校特色专业建设点。 学校现有教职工941人,其中专任教师621人,具有高级职称教师246人。在校普通本科生12868人,专科生657人,硕士研究生609人。学校占地总面积万平方米,教学、科研仪器设备资产总值万元。图书馆总藏书量万册,其中纸本馆藏万册,电子馆藏万册,在线数据库6个。 当前,学校正以,坚持党管教育根本原则,坚持,秉承“品正学实”的校训,发扬爱国、崇德、勤奋、求实的光荣传统,努力建设成为办学特色鲜明,重点学科领先,教师教育优势突出,服务社会能力强劲,区内先进、国内有重要影响的高水平师范大学。 ;
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