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学位论文造假意味着可能追究老师和学生的责任，以后走入社会，比如银行贷款，都会受到相应的影响。
这意味着往后的学位论文都是出于原创，造假带来的弊端太大了。
严打，现在有很多代写论文的，现在的社会是需要真材实料的，不能弄虚作假，这样的行为是违法的。
教育部将学位论文作假作为信用记录，起主要作用当然是为了现制现如今学术圈学术造假之风。如今随着高等教育的门槛越来越低，越来越多的年轻人开始进入学术圈进行各种科学理论的研究，然而随着几年来毕业后直接进入学术圈的毕业生人数越来越多，学术造假时间的数量也随之水涨船高，造成了如今抄袭之风弥漫的学术氛围。
我相信只要是上过大学的朋友，一定或多或少都会经历过一些学术造假的事件。我就拿我自己来举一个例子，在我当年的大四快要毕业的时候，我们都需要在毕业之前完成自己的毕业设计，以此来检验你4年来的学习成果。其实对于本科生来说，他们的毕业设计题目都是非常简单的，而且就算是自己的毕业设计完成得并不是非常好，老师也基本上不会为难你，最终都会让顺利毕业。
然而，就算是这样，我身边还是有非常多的同学不愿意自己去完成毕业设计。有的人是自己懒，其实会毕业设计会做，但是就是不想做。也有的学生是大学四年没有好好学习，对于自己的专业知识一窍不通。不管怎么说，都有一大部分人没有自己完成自己的毕业设计，而是在网上找了写手代替自己完成。其实，这样的事情在现如今的大学校园中真的非常常见了。尤其是本科毕业生，他们中有很多人才毕业的时候竟然对自己本科时期的专业只是一窍不通，连最基本的毕业设计都不可能独立完成，那么这些年的大学4年又有什么意义呢？
由此看来，教育部把学术圈的学位论文造假作为信用记录，是非常及时并且非常重要的决定。至少在这项政策出台之后，大学中的学生就不敢更加明目张胆的学术造假，这对于提高现如今大学毕业生的质量是至关重要的。
这意味着往后的学位论文都是出于原创，造假带来的弊端太大了。
学位论文造假意味着可能追究老师和学生的责任，以后走入社会，比如银行贷款，都会受到相应的影响。
近日教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于深化研究生教育改革的意见》(以下简称《意见》)提出，加大研究生考核与淘汰力度，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。《意见》指出，对于研究生的学术不端行为，导师应承担相应责任。 毕业论文作假将被撤销学位 《意见》确定，对全日制和非全日制研究生招生计划实行统一管理，取消国家计划和自筹经费“双轨制”。 研究生培养过程中的考核与淘汰力度将加大。加强培养过程管理和学业考核，实行严格的中期考核和论文审核制度，畅通分流渠道，加大淘汰力度。建立学风监管与惩戒机制，严惩学术不端行为，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。同时完善研究生利益诉求表达机制，加强研究生权益保护。 导师资格评定考虑师德表现 在改革评定制度上，《意见》指出，将改变单独评定研究生导师资格的做法，强化与招生培养紧密衔接的岗位意识，防止形成导师终身制。根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量，确定招生导师及其指导研究生的限额。完善研究生与导师互选机制，尊重导师和学生选择权。 导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。完善导师管理评价机制，研究生发生学术不端行为的，导师应承担相应责任。 用人单位反馈计入质量评价 《意见》要求，专业学位研究生培养指导委员会应有一定比例的行业和企业专家参加。建立毕业生跟踪调查与用人单位评价的反馈机制，主动公开质量信息。 对评估中存在问题的单位，视情做出质量约谈、减少招生计划、停止招生直至撤销学位授权的处理。 此外，在职人员攻读硕士专业学位纳入研究生学业信息管理系统，同等学力人员申请学位，须将学位论文在研究生教育质量信息平台上公示。
国家将学位论文作假作为信用记录，这意味着那些想要混个文凭的行为无法存在了，他们必须在研究生期间好好学习，努力做科研工作，才能够顺利毕业。
学位论文作假必须予以严惩，这种行为侵犯了其他学生的权益，也给学术行为抹上了污点。其实想要完成学位论文并不是非常难，只要自己跟着老师的建议一步一步踏实做，就能完成论文。论文的质量先不谈，论文的真实性我们是可以保证的，只要是自己辛苦做出来的，不是抄袭的，就是好的论文。大多数研究生在读研期间可能发表不了文章，但是学校对学生的要求并没有很高，只需要你能达到学校的毕业要求就行了。
以前很多研究生都会通过购买实验数据或者擅自修改实验数据来迎合自己的研究目的，这样才能够发出高分的文章，虽然文章是自己写的，实验也是自己真实在做的，但是随意篡改实验数据本身就是一种学术不端的行为，这也是属于论文造假，我们应该坚决抵制这种行为。
相比于数据作假，通过买卖获取学位论文的行为就更加可恨了，这些同学往往家境较为优渥，不需要为钱担心，也没有心思花在学习上，如果科研成绩与金钱交易直接挂上了钩，那么许多学生都会坦然接受这种现象，觉得只要有钱就可以为所欲为，金钱一旦与学术有了直接联系，就会搞得学术圈子乌烟瘴气。
国家将学位论文作假纳入诚信记录，这很大程度上规范了学生的行为，让他们不敢从事论文作假，因为一旦纳入诚信记录，对于他们未来的就业和申请贷款等等行为都会有非常大的影响，当他们应聘工作的时候，诚信记录也会纳入对方的考核范围内，有失信行为的学生很难在社会上立足，这种惩罚方式也能在一定程度上约束学生们的论文作假行为。
作假成本很高了。学位论文作假作为信用记录这是非常可怕的，现代社会如果信用没有了，那么，房子，车子贷款都会有问题，作假成本高了，犯罪分子应该不会那么猖狂了。
我认为教育部把学位论文造假作为信用记录这件政策是非常正确的，这可以有效的提高线路线大学不论是本科还是研究生毕业生的质量，同时也能够稍微缓解现如今学术圈抄袭之风盛行的现象。
对于学位造假，在下如今的大学校园中已经见怪不怪了，起床情况最为严重的就要数每年的大四毕业生了。我曾经亲眼目睹过，我本专业的一些大师毕业生竟然在年毕业的时候都不知道自己的专业是干什么的，更不用说让他们用自己4年所学的专业知识进行最后的毕业论文的撰写。
现如今，除去一些顶尖的985高校之外，大部分学校对于本科毕业生的毕业论文都持一种宽容的态度，学院的老师也不会对毕业生的毕业设计过于要求严格，一般来说只要一个学生认真对待了自己的毕业设计或者毕业论文，那我不管那最后的成果是好是坏，老师基本都会让这名学生毕业。但是让人意想不到的是，就算现如今的毕业门槛这么低了，依然有很大一部分大四毕业生不愿意自己完成最后的毕业论文，他们通常都会在网上找一些写手来帮他们写论文。这就是现如今最底层的学术造假。
而到了研究生阶段，这种学术造假的等级则更上了一层楼，也更让人难以发觉。我们都知道在读研究生的时候，每个学校都有一些毕业证必须达到的毕业标准，一般学校都会规定研究生在毕业前都要发够多少篇的论文。然而只有真正读过研究生的人才会知道，其实自己在研究生期间也根本没有多少真正的属于自己的研究成果，自己发表的论文都是在借鉴了前人已经有的论文下东拼西凑拼凑出来的。因此可以说，现如今学术界的造假之风是越来越强烈了，而现如今教育部出台的这一将学术造假归入信用记录的政策则刚好可以抑制住现在的学术造假之风。
对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，并把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课。
这意味着往后的学位论文都是出于原创，造假带来的弊端太大了。
1、硕士毕业后论文抽检（已获得硕士学位）不会判定为不合格，只会判定为是否抄袭。
2、如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。
3、如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证，因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。
学位论文处理办法
第一条 为规范学位论文管理，推进建立良好学风，提高人才培养质量，严肃处理学位论文作假行为，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》，制定本办法。
第二条 向学位授予单位申请博士、硕士、学士学位所提交的博士学位论文、硕士学位论文和本科学生毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）（统称为学位论文），出现本办法所列作假情形的，依照本办法的规定处理。
第三条 本办法所称学位论文作假行为包括下列情形：
（一）购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的；
（二）由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的；
（三）剽窃他人作品和学术成果的；
（四）伪造数据的；
（五）有其他严重学位论文作假行为的。
第四条 学位申请人员应当恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。
第五条 指导教师应当对学位申请人员进行学术道德、学术规范教育，对其学位论文研究和撰写过程予以指导，对学位论文是否由其独立完成进行审查。
第六条 学位授予单位应当加强学术诚信建设，健全学位论文审查制度，明确责任、规范程序，审核学位论文的真实性、原创性。
第七条 学位申请人员的学位论文出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的，学位授予单位可以取消其学位申请资格；已经获得学位的，学位授予单位可以依法撤销其学位，并注销学位证书。取消学位申请资格或者撤销学位的处理决定应当向社会公布。从做出处理决定之日起至少3年内，各学位授予单位不得再接受其学位申请。
前款规定的学位申请人员为在读学生的，其所在学校或者学位授予单位可以给予开除学籍处分；为在职人员的，学位授予单位除给予纪律处分外，还应当通报其所在单位。
第八条 为他人代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖、代写的人员，属于在读学生的，其所在学校或者学位授予单位可以给予开除学籍处分；属于学校或者学位授予单位的教师和其他工作人员的，其所在学校或者学位授予单位可以给予开除处分或者解除聘任合同。
第九条 指导教师未履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在作假情形的，学位授予单位可以给予警告、记过处分；情节严重的，可以降低岗位等级直至给予开除处分或者解除聘任合同。
第十条 学位授予单位应当将学位论文审查情况纳入对学院（系）等学生培养部门的年度考核内容。多次出现学位论文作假或者学位论文作假行为影响恶劣的，学位授予单位应当对该学院（系）等学生培养部门予以通报批评，并可以给予该学院（系）负责人相应的处分。
参考资料：百度百科 学位论文作假处理办法
近日教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于深化研究生教育改革的意见》(以下简称《意见》)提出，加大研究生考核与淘汰力度，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。《意见》指出，对于研究生的学术不端行为，导师应承担相应责任。 毕业论文作假将被撤销学位 《意见》确定，对全日制和非全日制研究生招生计划实行统一管理，取消国家计划和自筹经费“双轨制”。 研究生培养过程中的考核与淘汰力度将加大。加强培养过程管理和学业考核，实行严格的中期考核和论文审核制度，畅通分流渠道，加大淘汰力度。建立学风监管与惩戒机制，严惩学术不端行为，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。同时完善研究生利益诉求表达机制，加强研究生权益保护。 导师资格评定考虑师德表现 在改革评定制度上，《意见》指出，将改变单独评定研究生导师资格的做法，强化与招生培养紧密衔接的岗位意识，防止形成导师终身制。根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量，确定招生导师及其指导研究生的限额。完善研究生与导师互选机制，尊重导师和学生选择权。 导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。完善导师管理评价机制，研究生发生学术不端行为的，导师应承担相应责任。 用人单位反馈计入质量评价 《意见》要求，专业学位研究生培养指导委员会应有一定比例的行业和企业专家参加。建立毕业生跟踪调查与用人单位评价的反馈机制，主动公开质量信息。 对评估中存在问题的单位，视情做出质量约谈、减少招生计划、停止招生直至撤销学位授权的处理。 此外，在职人员攻读硕士专业学位纳入研究生学业信息管理系统，同等学力人员申请学位，须将学位论文在研究生教育质量信息平台上公示。
根据《国务院学位委员会 教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》
各级教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位应按照教育部有关政策要求，积极推进本地区、本单位研究生招生信息公开，确保招生工作规范透明。招生单位要提前在本单位网站上公布招生章程、招生政策规定、招生专业目录、分专业招生计划、复试录取办法等信息。
所有拟录取名单由招生单位研究生招生管理部门统一公示，未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位要提供考生咨询及申诉渠道，并按有关规定对相关申诉和举报及时调查、处理及答复。
学术不端纳入信用记录
根据《国务院学位委员会 教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》
（二十三）严格执行《学位论文作假行为处理办法》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等规定。对学术不端行为，坚持“零容忍”，一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。
对有学术不端行为的当事人以及相关责任人，根据情节轻重，依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒；违反法律法规的，应及时移送有关部门查处。对学术不端查处不力的单位予以问责。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。
以上内容参考：教育部-国务院学位委员会 教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理 的若干意见
一般难。研究生有经验丰富的教授带领执导，勤加思考，多实践，都能顺利毕业。
两部门要求完善和落实研究生分流退出机制是为了给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。
近日，国务院学位委员会、教育部发布《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，要求培养单位完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出。
并把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课。《意见》提出，学位论文重复率检测等仅作为检查学术不端行为的辅助手段。
不得以重复率检测结果代替导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会对学术水平和学术规范性的把关。
扩展资料
对学术不端行为，坚持“零容忍”
一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查；对有学术不端行为的当事人以及相关责任人，根据情节轻重，依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒。
违反法律法规的，应及时移送有关部门查处。对学术不端查处不力的单位予以问责；将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。
参考资料来源：北晚新视觉网-两部门：完善和落实研究生分流退出机制，将学位论文作假行为作为信用记录
其实没有多难，研究生只要在学校期间认真学习自己的专业知识，写好论文不荒废学业，不浪费时间，就能够顺利毕业。