发布时间：
本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 中国传媒大学 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 北京大学 上海交通大学 东北师范大学 黑龙江大学 辽宁大学 上海大学 上海师范大学 上海戏剧学院 山东师范大学 浙江传媒学院 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有： 四川大学 华东师范大学 哈尔滨工业大学 天津师范大学 河北大学 成都理工大学 南京师范大学 山西财经大学 四川师范大学 四川音乐学院 中国美术学院 南京艺术学院 山东艺术学院 沈阳大学 广西艺术学院 四川美术学院 吉林艺术学院 云南艺术学院 长春师范学院 新疆艺术学院 本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有： 同济大学 湖南大学 西南大学 湖南师范大学 河北师范大学 山西师范大学 哈尔滨工业大学（威海） 徐州师范大学 东北电力大学 华南农业大学 陕西科技大学 广西民族大学 西北政法大学 长安大学 中原工学院 洛阳师范学院 广东商学院 西安外国语大学 信阳师范学院 成都体育学院 成都大学 长春工业大学 重庆邮电大学 黄冈师范学院 聊城大学 鲁东大学 青岛农业大学 成都理工大学广播影视学院 中国传媒大学南广学院 本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有： 周口师范学院 南阳师范学院 商丘师范学院 安阳工学院 内蒙古民族大学 渭南师范学院 广东技术师范学院 湖北民族学院 临沂师范学院 白城师范学院 东北师范大学人文学院 复旦大学上海视觉艺术学院 河北大学工商学院 南京师范大学泰州学院 四川大学锦江学院 四川师范大学文理学院 云南艺术学院文华学院 本专业毕业生能力被评为C等级的学校有： 黄淮学院 平顶山学院 河北传媒学院 贺州学院 池州学院 新乡学院 河北师范大学汇华学院 南京师范大学中北学院 徐州师范大学科文学院 山东师范大学历山学院 河南大学民生学院 中原工学院信息商务学院 四川大学锦城学院 本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有： 黄河科技学院 哈尔滨工业大学华德应用技术学院 东北农业大学成栋学院 聊城大学东昌学院 沈阳大学科技工程学院
池州学院的学生生活是非常丰富的，学校有第一和第二两个食堂，第三食堂在建。第一食堂一楼是普通饭菜和面包房、肠粉等还有一卡通充值点，二楼是普通饭菜、小包厢、奶茶店和清真窗口，三楼是后勤集团和广播台、五楼是院报编辑部。第二食堂一楼是普通饭菜、奶茶店、饭卡充值点，二楼是风味小吃，三楼是饭店包厢和教职工食堂。大学生活动中心一楼是银行ATM机、学生会（社团）活动中心、超市、小吃店、眼镜店和邮局，二楼是移动营业厅、衣服店、打印店、校医院和电信、移动、联通营业厅。三楼是大学生创业孵化基地和就业指导中心，四楼是青年志愿者协会和学生会以及社团联合会，行政楼南一楼为校团委办公室。 池州学院校内比赛众多，主要分为文艺类、体育类和创新类。在全校影响比较大的有挑战杯、篮球赛、迎新晚会、校园文化科技节、团支部风采大赛等。各个社团、校团委、校学生会、也会组织形式多样的比赛，喜欢通过比赛表现自己的同学可不要错过。
北京电影学院北京电影学院是北京市人民政府、国家新闻出版广电总局和中华人民共和国教育部重点支持建设的艺术高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，国际电影电视高等院校联合会（CILECT）理事学校和亚太地区电影年会执行主席，首家主持国家“863”项目的艺术院校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，北京市留学生教学管理先进单位，2018中国科幻大会优秀组织单位，是国家动画教育研究基地、北京影视艺术研究基地和中国儿童电影研究中心的挂牌单位，是亚洲电影学术交流的中心，被誉为“中国电影人才的摇篮”。 中国传媒大学中国传媒大学，简称“中传”，位于首都北京，是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。中国传媒大学可谓是我国编导专业第一学府，央视编导大多出自此校，录取分数也是全国最高，超出一本线20分以上，当然，就业率也是最高。如果有同学想在中传就读，文化课可是要加油了哦。浙江传媒学院浙江传媒学院素有“北有北广，南有浙广”之称，是国家新闻出版广电总局和浙江省人民政府共建高校，是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。建校30多年来学校为中央和地方传媒行业输送了大批专业人才。目前有全日制在校生13000余人，以传媒类和艺术类专业为主干，文经工管协调发展。浙江传媒大学是国内第二个开设编导的学校，曾是广电总局所属三大高校之一。当初小编对浙传可是十分神往啊，可惜就差那么一点就考上了，真的就差那么。。。一点。中央戏剧学院中央戏剧学院由中华人民共和国教育部直属，是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧院校联盟秘书处所在地，是世界戏剧院校联盟国际大学生戏剧节活动基地。中央戏剧学院拥有联合国教科文组织戏剧教育席位，是新中国第一所戏剧教育高等学校。名牌艺校，编导虽然不是强项，但是只是相对于戏文、表演而言，良好的艺术氛围就是保障。上海戏剧学院上海戏剧学院简称”上戏“，是中国培养演艺专门人才的高等艺术院校，始建于1945年，由上海人民市政府与中华人民共和国文化部共建，是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位之一。上海戏剧学院因其表演的强势而最近几年声名鹊起，一样拥有良好的艺术氛围。上戏也出了很多知名的演员，像我们近几年熟悉的有陈赫，娄艺潇，陆毅，郑恺，孙艺洲，王传君，李金铭，李易峰等。南京艺术学院南京艺术学院简称“南艺”，是中国独立建制创办最早并延续至今办学实力最雄厚的高等艺术学府，中国六大艺术学院之一，江苏省唯一的综合性艺术院校，国家文化部与江苏省政府省部共建大学。南京艺术学院是中国老牌的艺术类院校，他的底蕴历史是毋庸置疑的，随着这几年长三角东方卫视，江苏卫视，浙江卫视，安徽卫视四大卫视的发展，也成为其重要的毕业生流向。四川传媒学院四川传媒学院位于四川省成都市，是经教育部批准设立的全日制本科院校，为四川师范大学研究生培养基地，先后荣获全国先进独立学院、全国优秀院校、全国教育教学管理示范高校等称号。四川传媒大学无论硬件还是软件资本都十分强大，专业针对性强，也是一个不错的选择。
2022全国最好的编导专业大学院校有：中国传媒大学、浙江传媒学院、北京师范大学、北京大学、湖南大学、上海戏剧学院、四川大学等。在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。总之，编导专业以幕后工作为主。编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。编导有广义和狭义之分，狭义上的编导指的是广播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视文学、导演专业等等专业及其从业者。广义上的编导指的是在影视传媒类行业中掌握视听语言等专业技术对其本职工作进行创作和编排的人。
旅游管理论文的参考文献范例
在现实的学习、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那要怎么写好论文呢？下面是我整理的旅游管理论文的参考文献范例，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
[1]殷杰,郑向敏.长江经济带旅游产业生态系统安全评估与安全格局研究[J].华东经济管理,2017,31(4):60-65.
[2]范高智.基于Web技术的旅游智慧管理平台构建[J].现代电子技术,2018,(11):69-72.
[3]付景保,王子铭,乔冬梅,等.基于可持续发展的世界地质公园旅游管理信息系统设计:以伏牛山世界地质公园为例[J].生态经济,2017,33(3):137-141.
[4]刘华明,全红,刘诗涵,等.旅途无忧旅游管理系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2017,13(33):89-91.
[5]高璐.大数据在现代旅游管理工作中的应用[J].农村经济与科技,2017,(12):112.
[6]郭士琪.基于神经网络的计算机网络安全评价研究[J].信息与电脑(理论版),2017(4):185-186.
[7]李杨,李海东,施卫省,等.基于神经网络的土壤重金属预测及生态风险评价[J].长江流域资源与环境,2017,26(4):591-597.
[8]迟睿,苏翔,滕瑜.基于RBF神经网络的科研绩效评价建模研究[J].江苏科技大学学报(自然科学版),2017,31(4):525-530.
[9]陈鸿俊,杨海涛.RBF神经网络在高职院校教师质量评价体系中的应用[J].科教导刊(中旬刊),2017(2):72-73.
[10]邵伯乐.基于禁忌算法和RBF神经网络的网络安全态势预测[J].兰州工业学院学报,2018,25(3):54-57.
[11]余东升,陆青,冷亚军,等.基于B/S模式的自助旅游管理系统的设计与实现[J].内蒙古科技与经济,2017(19):61-62.
[12]张敏娜,刘新颜.基于旅游资源整合目标的现代旅游物流管理[J].物流技术,2014,(11):175-177.
[13]王磊,杨晓霞,向旭,等.乡村旅游开发风险评价研究:以重庆市城口县河鱼乡为例[J].生态经济,2019,35(4):140-145.
[14]罗景峰.乡村旅游客体安全风险评价及实证研究[J].国土资源科技管理,2017,34(3):96-103.
[15]罗景峰.乡村土地旅游化流转风险评价指标体系构建研究[J].上海国土资源,2017,38(1):38-41.
[16]周俊延.浅谈从旅游业发展趋势分析我国旅游管理体制改革[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2018(07):70-71.
[17]金龙.我国旅游管理面临的困境与应对策略研究[J].现代经济信息,2018(12):330-331.
[18]黄利剑.基于双因素理论探讨乡村旅游管理措施[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2018,15(06):34-36.
[19]吴晓,吕红波.生态旅游管理理念下的旅游管理模式创新探究[J].中国商论,2019,(17):72-73.
[20]吴杰.论我国旅游行业管理中的政府行为与旅游管理体制[J].中国管理信息化,2017.
[21]符大鹏.关于生态旅游发展中的社区生态旅游管理模式分析[J].现代营销(经营版),2020(01):24.
[22]梁军利.浅谈现代旅游经济的研究和管理[J].湖北工业职业技术学院学报,2015,(2):55-56.
[23]于宏.探析信息化建设下的现代旅游管理方式[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2018,(4):733-734.
[24]余小英,李文德,杨凌瀚,明杰.四川卧龙国家级自然保护区徒步旅游管理的问题与解决对策[J].乡村科技,2019(17):56-57.
[25]张晶.酒店与旅游管理中存在的问题以及未来发展走向研究[J].度假旅游,2018(12):59-60.
[27]欧蕾.经济学视角下的政府旅游管理职能探究[J].当代旅游,2018.
[28]傅岩.经济学视角下的政府旅游管理职能研究[J].经济研究导刊,2017.
[29]李泓颖.新媒体在旅游管理中的应用价值研究[J].旅游纵览(下半月),2019(03):16.
[30]席坤.在旅游管理中的新媒体应用研究[J].度假旅游,2019(01):123.
[31]赵艺霜.试论新媒体在旅游管理中的应用[J].度假旅游,2018(12):25.
[32]邓江晟,汤海磊.我国旅游管理体制的演变与启示[J].经贸实践,2018(7):205.
[33]官长春.新时代县级旅游行政管理体制机制改革探讨[J].云南农业大学学报(社会科学),2018,12(4):72-77.
[34]周蕊.现代旅游管理中新媒体的应用研究[J].智库时代,2018(40):283+285.
[35]李养兵.应用型本科高校旅游管理专业人才培养改革探讨[J].科教导刊(下旬),2018(11):63-64+66.
[36]黄细嘉,梅文斌,谢珈."元治理"视角下全域旅游治理体制的构建[J].南昌大学学报(人文社会科学版),2018,49(5):67-73.
[37]姜文琼.知识经济与现代旅游企业管理创新[J].丝路视野,2017,(6):34.
[38]侯志强,樊玲玲.全域旅游视角下的旅游目的地发展路径——以福建省为例[J].开发研究,2018(1):76-80.
[39]老挝新闻文化旅游部.老挝旅游[Z].万象:老挝国家出版社,2011.
[40]何继燕,赵红波,明珠.大数据时代下旅游管理平台的构建[J].信息记录材料,2018.
[41]杨帆,朱定秀,程晓丽.旅游管理专业学生就业质量提升策略研究——基于高校A应用型人才培养的视角[J].池州学院学报,2014(6):139-142.
[42]赵桂莲.旅游管理专业教学计划与就业岗位关系问题之探讨[J].中国市场,2014(24).
[43]李伯伟,赵本谦.浅谈高职高专旅游管理专业发展思路[J].陶瓷研究与职业教育,2004,2(4):9-10.
[44]曹春丽.旅游管理专业大学生职业生涯教育研究[D].辽宁师范大学,2009.
[45]秦永红.宗教文化与旅游经济[J].西南民族学院学报,1998(3).
[46]李楠.散客旅游心理及管理营销初探[J].职大学报,2018(06):118-121.
[47]王晓巍.散客旅游心理及管理营销分析[J].旅游纵览(下半月),2017(04):68.
[48]易玉婷,唐欣然,刘桓妗.基于心理行为分析的散客旅游服务技巧[J].旅游纵览(下半月),2017(01):50-51.
[49]时春霞.散客旅游心理和管理营销解析[J].职业,2016(28):78-79.
[50]冯大成.散客旅游者旅游动机及体验质量研究文献综述[J].商品与质量,2016(S7):48-49.
[1]孙小黎,王讯.中小企业要提高人力资源管理艺术[J].当代经济,2003,(7).
[2]陈文杰.危机的管理与规避[N].中国旅游报,2003,(5).
[3]罗伯特·希斯.危机管理[M].中信出版社,2001.
[4]戴斌,杜江,郭鲁芳.旅行社管理[M].北京:教育论文",高等教育出版社,2002.
[5]纪俊超.试论旅行社的危机管理[J].旅游管理,2003,(4).
[6]黄非,胡亚萍,贺鹏.浅谈“危机管理”在旅游业中的运用[DB/OL].
[7]李团辉.我国旅行社实行垂直分工体系的障碍因素[J].天津理工学院学报,2006,(4).
[8]王春雷.中小旅行社的'经营困境与创新对策研究[J].学术探索,2004,(5).
[9]黄吕波.关于旅行社低价格竞争之原因的综述[J].桂林旅游专科学校学报,2006,17(8).
[10]甘露.刘海燕旅行社人力资源管理研究综述[J].商场现代化,2006,(1).
[11]刘怡,李月.高洁中小企业人力资源管理存在的问题及对策分析[J].商业研究,2006,(2).
[1]保罗·杜盖伊,斯图尔特·霍尔等.文化研究-索尼随身听的故事[Ml.商务印书馆,23:251
[2]崔凤军.城市旅游的发展与实践〔M].中国旅游出版社,26:P65
[3]程金龙,吴国清.我国旅游形象研究的回顾与展望〔刀.旅游学刊,24(2):93一94
[4]丹尼·卡瓦拉罗.文化理论关键词[M].江苏人民出版社,26:117
[5]邓湘南,张筝,蔡小于.乡村旅游的文化体验营销研究闭.乡镇经济,28(6):97
[6]顾朝林,宋国臣.城市意象研究及其在城市规划中的应用闭.城市设计,21,25(3):7
[7]胡燕雯,张朋.试论体验经济时代的旅游业发展〔月.桂林旅游高等专科学校学报,23(3):49一5
[8]胡允银,陈睿,王超.学会吸引眼球-浅谈注意力经济[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),24(4):89一9
[9]姜辉.城市精神与现代城市形象的塑造[J].商业时代,27,1:4
[1]蒋志杰,吴国清,白光润.旅游地意象空间分析-以江南水乡古镇为例〔月.中山大学学报(自然科学版),24(2):32
[11]李瑞.城市旅游意象及其构成要素分析[J].西北大学学报(自然科学版),24(34):494并95
[12]刘小林.对我区旅游营销形势的认识与分析闭.西藏大学学报,1994,12(4):56
[13]李彦亮.文化在营销中的作用闭.河南师范大学学报(哲学社会科学版),26(5):117
[14]毛金凤,杨莉,石玉.决定旅游产业市场结构的因素:旅游文化营销的媒体传播闭.商场现代化,27(l):282
[15]麦晓霜.浅论中国旅游营销发展历程[z].广西教育学院学报,26(5):116
[16]马志强.论软实力在城市发展中的地位和作用闭.商业经济与管理,21(4):32
[17].跨文化市场营销〔M〕.中国人民大学出版社,22:23一24
[18]齐善鸿,焦彦.基于消费者购买行为规律的文化营销阴.消费经济,27,8(4):25
[19]秦学硕.重庆都市旅游的文化价值和文化包装闭.经济地理,22(2):116一117
[2]沈福熙.城市意象-城市形象其情态语义闭.同济大学学报(社会科学版),1999,1
[1]魏心宇.浅析中职旅游管理专业建设存在的问题及对策[J].考试周刊,2017,(90):9-10.
[2]王青.信息技术在中职《中国旅游地理》教学中的应用初探[J].考试周刊,2017,(91):143.
[3]谷静.经济全球化时代的国际化旅游人才供给研究[J].林区教学,2017,(11):26-27.
[4]陈伟.新农村建设背景下开发农村体育旅游资源的研究--以珠海市金湾区为例[J].考试周刊,2017,(A1):139-140.
[5]记者李丹特约记者刘进勇.确保扶贫资金用在实处打造精品项目阳光工程[N].中国石油报,2017-10-23(001).
[6]王铭俊彭艺.湖南推进美丽乡村建设[N].中国环境报,2017-10-20(007).
[7]特派记者况昌勋.为海南牢记使命呵护绿水青山点赞[N].海南日报,2017-10-20(A05).
[8]施华赟.精准“治未病”守土当如是[N].中国国土资源报,2017-10-20(003).
[9]本报记者苏玉君孙楠杨笑雯.大湖湾生态新区西北内陆的城镇化样本[N].中国气象报,2017-10-20(005).
[10]兰州日报全媒体记者张万宏.兰州激发内生动力全力推动文旅产业[N].兰州日报,2017-10-20(006).
[11]张海英.“故宫服务”可否在全国景区推广[N].中国商报,2017-10-20(P02).
[12].惠民工程助推群众幸福指数不断攀升[N].商洛日报,2017-10-20(007).
[13]记者郭猛王思达.“走遍秦皇岛”,用脚步丈量出了什么[N].河北日报,2017-10-23(009).
[14]平裕强.陵川交警大队加强道路交通安全管理[N].太行日报,2017-10-23(003).
[15]记者汪瑛.精准扶贫咱们一起奔小康[N].商洛日报,2017-10-20(006).
[16]杜珊记者强犟.奋力脱贫攻坚打造美丽西寺[N].西部法制报,2017-10-21(004).
[17]通讯员葛卉黄旭峰.农行广东分行农家乐贷农民创业好帮手[N].农村金融时报,2017-10-23(A05).
[18]窦群.践行“两山”理论推进国家公园建设[N].中国旅游报,2017-10-23(003).
[19]本报记者冯颖.景区创新升级筑牢石家庄旅游根基[N].中国旅游报,2017-10-23(A01).
[20]合肥晚报ZAKER合肥记者乐天茵子.既有住宅安装电梯或将有章可循[N].合肥晚报,2017-10-24(A08).
[21]本报记者吕晶.精准招商助力追赶超越[N].榆林日报,2017-10-23(003).
[22]记者王艺.我市旅游行业智慧化管理再上新台阶[N].大连日报,2017-10-22(006).
[23]本报记者崔振海通讯员陈艳迪.让“天生丽质”变身“美丽经济”[N].山西经济日报,2017-10-26(007).
[24]本报记者杨淑珍通讯员孙海韬张大鹏.“这里的警察能力与颜值俱佳”[N].人民公安报,2017-10-30(006).
[25]本报记者梁文艳.马遥的“教学梦”做当代有为的青年教师[N].中国产经新闻,2017-10-26(003).
[26]特约记者谭玉玲.让大丹霞旅游发展充满“智慧”[N].韶关日报,2017-10-23(A07).
[27]记者杨艺华通讯员曲易伸张涛.全国统一版本离境退税系统海南上线[N].海南日报,2017-10-25(B02).
[28]本报记者刘斯会.凯撒旅游前三季净利增长超四成[N].证券日报,2017-10-30(C03).
[29]记者朱家芬.加强水资源管理保护保障经济社会可持续发展[N].楚雄日报(汉),2017-10-24(001).
[30]记者吕丽霞.商南落实责任规范程序加快提案办理[N].商洛日报,2017-10-27(003).
[31]记者董娟通讯员梁泽仁卢琳.省统计局经济形势调研和统计工作督查座谈会在朔召开[N].朔州日报,2017-10-24(001).
[32]肖相波.青岛:不断探索全域旅游发展新路径[N].中国旅游报,2017-10-31(002).
[33]山东青年政治学院旅游学院张青.通过收益管理提升民宿经营水平的要点[N].中国旅游报,2017-10-31(003).
[34].以全球视角,创新实现餐旅行业可持续发展[N].中国旅游报,2017-10-31(A06).
[35]刘剑飞.故宫“全网售票”体现管理智慧[N].中国审计报,2017-10-23(007).
编辑出版学是一门新兴学科，报考的人也不多。但是现在每年跨专业报考会占较大的比例。编辑出版考研的报考学校层次较高。研究生完成后可继续向博士和博士后的方向发展，毕业后多会进入高校、大出版机构等单位高就。
门类／领域代码：12门类／领域名称：管理学。
一级学科／领域代码：1205。
一级学科／领域名称：图书情报与档案管理。
二级学科代码：1205Z1。
二级学科名称：编辑出版学。
编辑出版学专业介绍：
此专业是图书情报与档案管理下设的自设二级学科，自设专业代码的第五位为“2”或“Z”。自设专业是学校自主开设的专业，所以大部分自设专业全国招生院校较少，具有学校培养特色。
编辑出版考研方向主要分专业和非专业方向两类。
非专业方向主要有：传播学、新闻学、文学等相关学科。武大属于编辑出版专业方向，武汉理工大学、华科大属于传播学方向，华师大属于新闻学方向。
院校推荐：
编辑出版学专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：
北京大学、武汉大学、中国人民大学。
编辑出版学专业毕业生能力被评为A等级的学校有：
清华大学、南京大学、四川大学、浙江大学北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学。
编辑出版学专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：
南开大学、华南理工大学、内蒙古大学、华南师范大学、河北大学、黑龙江大学、中国传媒大学、安徽大学、陕西师范大学、湘潭大学河南大学上海师范大学。
编辑出版学专业毕业生能力被评为B等级的学校有：
武汉理工大学、中国海洋大学、湖南师范大学、昆明理工大学、山西师范大学、上海理工大学、广西师范大学、杭州电子科技大学、河北经贸大学、浙江工商大学、吉林师范大学、广西民族大学。
编辑出版学专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：
漳州师范学院、山东工商学院、湖南商学院、吉林工程技术师范学院、衡阳师范学院、湖北第二师范学院、北京师范大学珠海分校。
编辑出版学专业毕业生能力被评为C等级的学校有：
西安欧亚学院、吉林华桥外国语学院、河北大学工商学院、浙江工商大学杭州商学院、武汉理工大学、华夏学院、成都理工大学、广播影视学院。
近日于网上搜索我校概况资料，发现许多描述与我校实际不符，跟不上我校发展速度，所以今天我剪辑了本篇文章给有需要的人们提供一些较简要的介绍。校园环境▲首先，漳州师范学院是福建9大重点建设高校之一，是一所全日制省属本科师范院校。其前身是创办于1963年的福建第二师范学院（由厦门、泉州漳州三所学校合并），1966因文化大革命停止招生。1986年经原国家教委批准复办并更名为漳州师范学院。学校坐落于鱼米花果之乡、历史文化名城、闽南沿海开放城市漳州市。交通便利，环境优美。▲学校校园面积1731亩，校舍建设面积51万平方米。近年来师院的校区面积不断扩大，而随着九龙江的一条跨江大桥的建立，2600多亩的新校区将展现再世人面前……放眼漳州师院，博文楼，达理楼，揭示着师院学子博文达理，心怀天下的豪情。创业楼，综合楼，瑞金公寓芙蓉楼，都是师院艰苦创业打下的江山……办学优势及办学成果▲全校拥有纸质图书138万册，电子书刊129万册，教学科研仪器设备总额11983万元。▲现有教职工1230名，其中 专任教师934名，高级职称（教授、副教授等）414名，博士108名，硕士423名，省教学名师2人，享受国务院特殊津贴8人，入选省“百千万人才工程”6人，入选“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”5人，担任硕士生导师54人。16个教学单位，50个全日制本科专业，12个硕士点，近2万名全日制本科生、硕士生。▲ 所有师院人发扬艰苦创业教书育人的风格，不断的跨越发展着。2000年我校以优异的成绩首批通过教育部本科教学工作合格评估；2003年顺利通过国务院学位委员会第九次新增硕士学位授予单位整体条件评估。2003年由国务院学位委员会正式批准为硕士学位授予单位, 中国古代文学、基础数学两个学科专业新增为硕士学位授予点。2004年开始面向全国招收硕士研究生。现已建立12个硕士点，研究生教育涵盖文学、理学、教育学、工学、和法学五大类决定成立了研究生处，努力拓展研究生教育，使研究生教育对本科教学、科学研究、学科建设产生强大的拉动作用。2004年，漳州市与我校建立科技合作关系。2005年，我校本科学位与四级英语脱钩.2006年接受教育部本科教育优秀评估。2007年我校广播电视新闻学专业的传媒技术中心成为我省的第一个传媒技术类的省级实验教学师范中心。编辑出版学专业成为省内第一个编辑专业。在2009年的全国师范大学中排名第48，在本省师范类大学中，仅次于福建师范大学。2009年在全国高校系统唯一以两轮满票的成绩通过专家评审，获得教育硕士授予权。增列为教育硕士专业学位培养单位。2009年我校被授予首批“福建省高校毕业生创业培训基地”。2009年我校与永安市正式签订协议共建附属中学。2009年我校汉语言文学（师范）、国际经济与贸易两专业获省级本科教育特色专业建设点。▲师范院校从文科起家，而且在理学，工学，法学等领域都有很大的突破，很多科研技术被很多企业所采纳。近年来，学院承担了省级以上科研项目共231项，其中 ①国家自然科学基金项目8项 ②国家社会科学基金6项 ③国家及国务院部门项目5项， ④获省部级奖励20多项， ⑤获国家级奖励 2 项 ⑥获省科学技术奖二等奖1项，⑦省教学成果一等奖2 项 ⑧省社会科学优秀成果奖二等奖2项。同时建立了23个研究所。主办了国际辞赋学研讨会、国际一般拓扑学研讨会、全国漳州籍作家研讨会、全国首届叙事学研讨会等国际国内重要学术会议。承办了全国数学物理方法研究会第十二次年会。▲仅以2009的部分成果为例：2009年我校物电系同学获全国大学生电子设计竞赛国家一等奖；2009年我校数学系本科生在全国大学生建模竞赛中获全国二等奖3项（连续3年获该奖项），获省一等奖2项，获省二等奖4项；2009年全国大学生英语竞赛暨福建省大学生英语竞赛中，我校79位同学获全国特等奖，9位同学获全国一等奖，共有255位同学荣获全国和省级各类奖项；2009年我校一论文获省高校思政教育年会论文一等奖；2009年我校芗涛剧社在福建省第十届水仙花戏剧比赛中获得大多数的奖项；2009年校青年宣传中心喜获“福建省长征突击队”称号； 而两年前刚创建的新闻传播系则在2009年福建省大学生DV作品大赛中获得2项二等奖，三等奖4项，优秀奖1项……▲在2009下学期期间：“2009两岸关系论坛”在我校举行。首届农博会（在漳州举行）期间，来自海内外的木偶艺术专家齐聚漳州师院，举行首届海峡两岸木偶文化论坛。我校举行两岸法学沙龙。第十一届漳州市运动会在我校田径场举行。我校青年志愿者开展爱心助苗活动。漳州师院是一个以实力说话的大学，一个学校对外表现得内敛并不是表示这个学校没有内涵。张扬，并不表示这个学校的修为。。。我校实事求是，不要求学生们过英语四级，但是并不意味着2009年招生录取分数线提前批 ①2009年我校文史类的提前批各专业收到了高出本二线22分—48分的录取平均分，其中，汉语言文学、英语两专业录取平均分则分别高出文史本二线（518分）33分和48分，而2008年这两个专业平均分分别收到了高出本二线（487）22分和42分，今年继续走高，今年本校汉语言文学专业录取216人，录取平均分，最低录取分544；英语专业录取140人，录取平均分，最低分557。 （本段摘自长汀网） ②理工类的该批次各专业收到了高出理工本二线（500分）16分—60分，其中英语专业招生40人，录取平均分（高出本二线分），最低录取分553；数学与应用数学专业招生216人，录取平均分（高本二线30分），可见，今年也是继续走高。 （本段摘自长汀网）漳州师院学子的在各项比赛中所取得的佳绩，都说明我们正朝着综合性大学的道路在迈进！附漳州师范学院2009年福建省本二批录取分数时间：2010-1-10 17:02:57 点击：15类别 专业及录取人数 录取最低分 录取平均分 文 经济学 45 560 565 国际经济与贸易 48 562 567 法学 49 557 562 社会工作 52 549 552 政治学与行政学 94 549 553 汉语言文学 86 552 556 对外汉语 95 553 557 英语 92 562 567 日语 33 559 563 广播电视新闻学 55 554 558 广告学 19 555 561 编辑出版学 61 550 553 市场营销 58 554 557 人力资源管理 59 553 557 旅游管理 58 551 554 劳动与社会保障 26 549 552 类别 专业及录取人数 录取最低分 录取平均分 理 经济学 40 537 540 国际经济与贸易 40 538 543 法学 40 530 536 社会工作 40 523 527 英语 30 544 551 日语 10 540 543 广播电视新闻学 30 531 537 广告学 20 530 534 编辑出版学 30 525 530 数学与应用数学(金融数学方向) 54 528 534 信息与计算科学 91 523 526 应用化学 91 524 530 电子信息科学与技术 85 527 531 环境科学(环境工程方向) 40 526 530 环境科学(环境监测与评价方向) 43 523 527 统计学 89 524 529 电气工程及其自动化 83 534 538 电子信息工程 87 529 533 计算机科学与技术(计算机工程方向) 94 523 528 计算机科学与技术(软件工程方向) 96 524 529 食品科学与工程 95 523 529 园林 45 523 527 信息管理与信息系统 94 523 527 市场营销 30 531 535 财务管理 54 533 539 人力资源管理 30 530 533 旅游管理 30 528 532 劳动与社会保障 20 523 528 园艺 90 以上数据截止至2009年7月30日，仅供参考 2009年漳州师范学院省外录取分数线时间：2010-1-10 省份 科类 最低分 江西 文史 492 理工 466 湖南 文史 531 理工 485 湖北 文史 478 理工 495 山东 文史 555 理工 544 辽宁 文史 499 理工 439 河南 文史 510 理工 522 浙江 文史 未开始 理工 未开始 吉林 文史 468 理工 468 广西 文史 理工 广西预科 文史 451 理工 395 安徽 文史 512 理工 525 四川 文史 483 理工 439 甘肃 文史 474 理工 河北 文史 513 理工 525 山西 文史 510 理工 505 贵州 文史 472 理工 422 贵州预科 文史 399 理工 369 黑龙江 文史 470 理工 464
1．《现代汉语教材教法管窥（一）》（《六盘水师专学报》1985年第1期）2．《汉语中的一种修辞现象——同辞异用》（《六盘水教育》1985年第4期）3．《古汉语意动用法之再讨论》（《六盘水师专学报》1986年第1期）4．《威宁汉语方言调查报告》（连载）（《六盘水师专学报》1987年第1期——1989年第1期）5．《从<玉篇>音看吴音、雅音》（中国语言学会第十一届年会论文 1997年8月·庐山 刊《四川三峡学院学报》1998年第3期）6．《从<玉篇>音看切韵音》 （中国音韵学研究会第十届年会暨第七届国际音韵学研讨会论文1998年8月·长春，刊《语言研究》1998年增刊及《四川三峡学院学报》1997年第4期）7．《建立新的音韵学体系刍议》（中国语言学会第十二届年会论文 1999年8月·福州 刊《重庆三峡学院学报》1999年第四期）8．《纯四等韵与三等韵的合一》（中国音韵学研究会第十一届年会暨第六届国际音韵学研讨会2000年8月·徐州 刊《中国音韵学研究会第九十一届年会暨第六届国际音韵学研讨会论文集》 香港文化教育出版有限公司 2000年8月版）9．《<名义>音与新音韵学》（《汉字文化》2001年第1期）10．《“精庄归一”之再证明》（《重庆三峡学院学报》2001年第1期）11．《从<名义>音看等韵理论》（中国音韵学研究会第十二届年会暨第七届国际音韵学研讨会论文2002年8月·石家庄 刊《音史新论——庆祝邵荣芬先生八十寿辰学术论文集》 学苑出版社 2005年5月）12．《从<名义>音看“重纽”》（首届《韵镜》国际音韵学研讨会论文 2003年4月·合肥）13．《从<名义>音看“重韵”》（中国音韵学研究会第十三届年会暨第八届国际音韵学研讨会论文 2004年8月·汕头 收入《音韵论集》论文集 中华书局2006年6月）14．《黄典诚先生韵学一窥》（《心香一瓣——黄典诚教授九十冥诞记念文集》 二十一世纪人文出版社 2004年11月）15．《我对“转注”字的理解》（《漳州师院学报》2005年第1期）16．《汉字的本质特征是以音表义》（首届新时期汉语语言学理论建设与应用研究国际研讨会暨国际汉语语言学学会成立大会论文 2006年3月·绍兴 刊《汉语语言学探索》文集 浙江大学出版社 2007年3月）17．《在青少年文科教育中应该大力提倡骆驼进食式教学法——旧式诵读法》（《中国大学教育》2006年第6期 月刊）18.《林语堂与语言学（笔谈）》（《黑龙江社会科学》2006年第4期 双月刊）19．《林语堂与语言学》（《漳州籍现代著名作家论集》人民文学出版社 2006）20．《林语堂与语言文字学》（《林语堂研究论文集》河南人民出版社2006）21.《汉字是一种高级阶段的文字》（《汉字文化》2006年第6期）22．《汉语、汉字与汉文学（一）》（《联合国教科文组织“2007年世界母语日”北京庆祝活动特刊》23．《高嵩高原<岩画里的文字和文字里的历史>序》（宁夏人民出版社 2007年7月）24．《从<名义>音看上古音》(《语苑撷英----庆祝唐作藩教授八十华诞学术论文集》中国大百科全书出版社 2007年)25．《汉语、汉字与汉文学（二）》（首届国际“汉语与汉文学”研讨会 2007年6月·天津 刊《文学与语言的界面研究》南开大学出版社2008·7）26．《黄仲琴全集第三辑·序》漳州图书馆 2008·127．《漳州孔子书院经典文化讲座丛书·总序》（刊于《中国科学教育》2008年第9期，并获其编辑部优秀论文奖）28．《我们的外语政策是弱国政策》（刊于《中外教育研究》2008年第10期，并获其编辑部优秀论文奖）29．音韵学研究不能回避重大课题（刊于《和谐西部论坛》中国文联出版社 2008年12月）30．《一个国学工作者的梦——二OO八年新年献词》（中国百科优秀作品一等奖 ）
为全面深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，推动文化大发展大繁荣，弘扬文化主旋律，增强文化软实力。进一步挖掘我区文化底蕴，充分展示龙文人文风貌，提升龙文文化品位，培养一支高素养的文艺人才队伍，加强文艺家交流合作，打造文化精品。同时，为企业文化增添风采，为经济建设增强活力，丰富群众文化生活，提高人民生活质量。经研究，同意创办《龙文》文艺期刊，并成立编委会，通知如下： 一、组织机构 主管单位：中共龙文区委宣传部 主办单位：龙文区文学艺术界联合会 二、编委会成员 顾 问：叶明义（中共龙文区委常委、区委宣传部部长） 主 编：肖 斌（中共龙文区委宣传部副部长、区文联主席） 副主编：连惠斌（龙文区文联副主席） 李来有（笔名阿里，福建省作家协会会员） 编 委：任 毅（笔名阿一，漳州师院中文系副教授） 代顺丽（漳州师院中文系副教授） 谢华章（中华财保，福建省作家协会会员） 陈春松（福建富顺电子有限公司副董事长） 康永远（漳州市书协、美协会员、区诗词学会长） 沈少辉（福建省楹联学会会员、区诗词学副会长） 林平良（漳州联通，福建省作家协会会员） 汤绍锋（龙文区摄影协会副主席） 张一强（龙文区摄影协会副秘书长） 何小燕（龙文区作协副秘书长） 编辑部主任：连惠斌（兼） 执行主编：李来有（兼） 执行副主编：陈建友（龙文区作协副主席兼秘书长） 方初松（漳州楹润文化传播有限公司总经理） 特此通知。
好投的。徐医学报审稿速度很快，只要你的投稿质量好，修改一到两次就会通过的。《徐州医学院学报》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：生物化学、麻醉学等。
《徐州医学院学报》系江苏省教育厅主管，徐州医学院主办的综合性医药卫生类学术刊物， 创刊于1979年。主要刊登医学基础研究、临床实验研究、预防医学方面的论著、综述，也刊登临床方法学、经验介绍方面的论文，麻醉学开辟专家述评及栏目。
可能不上这个网了被其他检索网站收录了要知网收录的学报 我们有
不是，如果你想查询所知刊物是否核心期刊的话你可以在网上搜索《中文核心期刊目录总览》，《中文核心期刊目录总览》出了四版，核对一下就可以知道咯。希望能帮到你!
还没有上，或者是后面就不上知网了，前者的概率比较大
《宿州学院学报》是由安徽省教育厅主管，宿州学院主办的综合性学术期刊，属于安徽省高校学报优秀期刊，国内外公开发行，月刊，大16开168页，每月15日出版。
当然不是，难得的研究项目，好的稿件会给你版面费。经过审核通过要求的，作者自己出版面费发。不太好的稿件也是不给发的。