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上交外文翻译和开题报告，请导师多多指正，如有不妥的地方，还望告知。将开题报告发给导师之后，希望导师能够帮助自己指出开题报告中的缺陷，所以语气上一定要客气些，其次本来就是作为导师的学生也应该虚心求教，对于导师有提出的意见和建议，都应该予以采纳。
交初稿跟导师说的内容如下：
发给导师初稿首先要礼貌的称呼老师，及时注明你的名字，因为老师的学生很多，他不可能清楚的记得每一个人的名字。另外要有礼貌的说。如果正逢什么节日的话，可以先说一些祝福语，然后再说论文。
发给导师的初稿要说明自己选题的初衷和研究的目的，说清楚自己的疑难和担心，说清楚存在的问题和困难，希望得到老师的指导和点拨。
比如：导师您好，我是您的学生某某。麻烦请导师帮忙看一下，我自己觉得有挺多缺陷，自己不知道怎么修改，感谢导师百忙之中看我的论文。或者是直接开门见山：老师您好，我已按要求完成我的论文初稿，请批阅，不足之处请老师指出，谢谢您。
之后联系导师的时候，首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。其次简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！最后虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
这样，就可以给导师留下一个好印象。
怎么礼貌地请老师看开题报告：
**老师您好，近些天，在您的帮助指导下，我的开题报告已经初步完成，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善，祝，工作顺利，身体健康。
和导师联系时要注意使用敬语，也要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作，平常心就好。
开题报告注意事项：
1、开题报告一般不查重，极少数会查重。建议问清楚导师要求，查重的话应当额外注意文献综述部分。
2、部分学生喜欢复制硕论的文献综述，不建议这么做，首先硕论的需要的文献和本科需要的文献不在同一层次，导师很容易看出来，其次会影响查重。
3、开题报告主流是三千多字。有的学校比较简单，一千多字就能搞定；有的学校要求较高，可能需要六七千字以上。
最佳答案：老师您好，这个是我的开题报告，请您有空的时候帮我看看需要改进的地方。谢谢老师！
本周阅读伍海云老师的《中小学教师课题研究微课10讲》，从课题前需要准备的事项，到如何选题、申报、开题、过程研究和结题，本书做了详细而智慧地介绍。每一节后面的“拓展微课”视频也是精彩纷呈。这本书类似于做课题方面的工具书，根据所需灵活查看研读。 一、小课题及其特点 小课题，也叫微课题或微型课题，是指一线教师在教育教学实践中遇到的一些具体的、微小的、突出的、影响教育教学质量的且有能力和条件去解决的实际问题。小课题是一种贴近教师、贴近工作、贴近实践的草根式研究，有十个基本特点： 1.小——问题小、切口小、研究对象小（本班学生，不超过本校）、研究规模小（1—3人）、投入小。 2.真——真问题（客观性、价值性和创新性）、真研究（过程性材料，研究数据、研究结论）、真成果（观点创新，实践具有参考借鉴意义和推广价值，理论和实践意义） 3.明——明确，问题明确、对象明确、范围明确、目的明确。问题不等于课题，需要经过提炼、分解、进一步明确才能上升为课题。根据具体情况进行细化、具体化，使小课题研究的问题非常明确、对对象、范围和目的进一步界定和确定，才能问题变成可研究、能研究的小课题。 4.专——专业问题、专门提出、专心研究、专门解决。 5.短——时间短（6个月左右）、内容短（研究报告3000字以内，研究论文1500字左右） 6.平——符合中小学教师的科研水平，平民化。 7.快——结题快、见效快、取得成果速度快、心情愉快。在实际工作中，发现一个问题，确定一个课题，研究一个问题，解决一个问题，一点点改进和推进。 8.活——即灵活，形式活、内容活、要求活、过程活、管理活、成果活。 9实——选题务实，要求现实，过程踏实，结果真实。 10.用——课题实用、成果有用、实践应用。 二、问题是资源需库存 小课题研究源于中小学教师教育教学实践中遇到的各种各样的问题。这些问题本身是宝贵的资源，遗憾的是很多教师让这些宝贝悄悄流逝，没有抓住的问题仍然是问题，它不会自动转化为资源。 作为一线教师，每天都会遇到很多问题。从学科教师的角度看，为什么老师认为很简单的问题学生却不会？为什么学生主动学习的少、能够积极思考去主动解决问题的更少？上课学生为什么不爱主动发言？为什么学生听课无疑问、除了个别具体知识之外提不出高质量的问题？课后大量作业真的合理吗？现今的课堂教学方式对学生成长有利吗？在新高考背景下应该树立起什么的教师观、学生观、课堂观...... 作为一名班主任，从班级管理和建设的角度看，班主任如保姆一样操劳、辛劳的价值在哪里？班主任如何解放自己、成就学生？班级让学生自我管理的意义是什么？班主任工作的重点是什么？学生喜欢什么样的班主任？班主任的威信如何构建？班级文化建设的重要性及如何建设？班级学生有多少种类型？可以采用的育人策略有哪些？如何打造优秀班集体等等...... 平日遇到的问题大多都很小，也都是具体的，不留意稍纵即逝。需要建立一个问题库，把各种问题随手记录，什么问题、当时是如何处理和解决的，这个问题的普遍存在还是个别现象。有了问题意识，建立起问题库，积累的问题越来越多，解决的方法也会越来越多样。从中挑出一个带有普遍性的问题，与同行进行广泛交流和探讨，即进行头脑风暴，把出现这个问题的各种原因都列出来，同时查阅文献资料，汲取他人智慧，看看他人对这个问题研究进程，已经解决了什么，还有什么尚未探索和研究，这片未知就是自己研究的田地。 不是所有的问题都可以做课题，带有普遍性的共性问题更具有研究和应用的价值。抓住一个问题开始在教育教学实践中研究，研究推动问题解决的速度。从小问题入手，从一个问题开始，这个问题在当时具体条件下普遍又典型，研究过程也是寻找解决良策的过程。一个问题通过研究解决了，然后开始下一个问题，以点带面、以点成线，教师教书育人能力增强，师生关系也会变得更加融洽、和谐，这样进入一个良性的教育轨道。 这样说起来不是很难，操作起来也很简单，关键在于教师能否有耐性、坚持不懈地做下去，这样的研究是真研究，是造福子孙后代的小行动，但影响却是深刻、长远。 三、关于教师做课题的几点思考 1.教师为什么做课题？ 这是对做课题目的的思考。有的老师课题做的很好，但课堂教学不受学生欢迎，教学成绩也是平平；有的老师教学很好，深受学生喜欢，教学成绩也很好，但不爱搞教学研究。这两种都是教和研的分离，前者对教师自身的学术理论研究有意义，但无法很好地应用于教学实践，后者实践经验丰富，但影响面窄，不利于师生更长远发展。如果从评职称等功利性目的做教研，那是为了教研而教研，意义不大，要学生将所做之事变得有意义、有价值。教师做课题是为了促进教育教学，让学生学习更快乐，教师工作更有趣，师生的生活更美好。 2.教师如何做课题？ 这是对做课题过程的思考。做课题需要读书、学习。没读海云老师这本书之前，对课题的很多认识肤浅又走偏，所以课题立项被拒也是顺其自然的事。认真学习他人经验和智慧，形成对课题正确的认识，知道从哪些方面着手开始准备，如何在实践中发现问题，进而上升为研究的课题。如果不经过学习，认识问题的角度和高度都不行。 做课题需要查阅大量文献资料。海云老师说一个小课题研究，至少需要看100篇相应的研究论文。课题立项申请书中有一项“文献综述”，要求一个人在研究问题之前要清楚他人对此已经从事了哪些方面的工作，取得何种成就，这些智慧果实是否可以解决自己当下的问题。如果经过查阅，发现他人对这个问题已经有了成熟的结论，其中的策略和方法可以指导自己的实践，那么这个研究就没有进行下去的必要。大量查阅资料的过程，也是与同路人对话的过程，因为这个问题，大家相遇在文字里，这是一个学习的过程，也是吸收智慧的过程。 做课题需要平日常积累。写立项申请书是几天的事，但一个优质的课题功夫都在平时。确定下要研究的问题后，通过阅读、行动研究、问卷调查、访谈等方式，寻找问题背后的主因和解决问题的良策。原因定位要准确，解决办法才是有的放矢。课题研究成果回到教育教学实践才是完美回家。 3.教师做课题的时间要多久？ 申报课题是一年一次或两次，有了小课题研究之后，最多一年也只能申报两次。如果真的想有做教师的成就感和获得感，做课题和是否申报都没有直接、必然的联系。做课题如果能够转化为教师工作所需，如吃饭、喝水一样，成为教师生活中很自然的一部分，教师的幸福感也就自然而然地到来了。 教师做课题的时间要多久呢？应该是做一天老师，就做一天课题，因为只要有学生在，问题就在，那么课题自然也就在。 做一个善于发现问题、乐于教育工作、勇于教学改革、浸于教育研究的教师，体味其中滋味，享受为师之乐。 海云老师说“做小课题研究，做大作为老师”，这个思想为老师们指出一条教育成功幸福的路径，大家结伴同行做小课题、争取大作为。
主讲《民族学通论》、《民族学研究方法》、《文化人类学》等课程，先后在《西北民族研究》、《宁夏社会科学》、《青海民族研究》等刊物上发表近学术论文三十篇，出版专著两部，参著两部。目前主持国家级课题一项，省级重点课题一项，服务国家战略课题一项，校级课题一项，参与完成课题四项。
把毕业论文发给老师应该怎么说1.在给老师发毕业论文邮件的时候该如何措辞使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作。平常心就好。XXX老师，您好，近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善，祝，工作顺利，身体健康。写些敬语您的学生XXXx年x月x日附上电话等联络方式就这样吧，我也就这么写，见笑见笑（ˇ?ˇ）2.怎么简洁明了地给老师发短信让她当你的毕业论文指导老师前段时间刚经历过这步，我们是已经分配了指导老师，直接给老师发短信约时间见面短信内容大致如下，给你个参考老师您好，我是XX学校XX专业的XXX，今年的论文写作我很幸运的分到了您的组里，我们同组的四个人都各自准备了一些论文选题，希望您能给我们做一些指导，您看，您什么时候有时间我们去找您？可是你们这是自己找导师？自己找导师的话，也基本一样，先说明你是谁，什么专业，然后说说你对老师的了解，然后表达想要让老师成为你毕业论文导师的心愿，并征求老师的同意，然后约时间见面指导3.给导师发邮件格式电子邮箱使用方法：例：电子邮箱用户名：XXX@密码：******使用方法：（第二种更方便，会自动清空邮箱）1.登陆网页，输入以上用户名和密码登陆，左上角选择写信或收信，写信“发给”栏填对方电邮地址或在地址本中选择，另可选择“添加多个附件”-“浏览”-选择电脑中的文件.2.设置OutlookExpress：“开始”-程序-OutlookExpress-工具-帐户-添加-邮件-第三步接收邮件服务器填（不同邮箱可到该网页查询），发送邮件服务器填.完成后再到OutlookExpress-工具-帐户-邮件-选中点属性-服务器-发送邮件服务器选要求安全验证（不然发不了信）。以后连上网就可以打开OutlookExpress收信（“发送/…”键）和发信（“创建邮件”键：要发送电脑中文件的话可插入附件）了。注：有的网站服务器不规则，如。4.有关毕业论文里对教师的答谢词应该怎么说致谢本文是在导师XX教授的悉心指导下完成的。承蒙X老师的亲切关怀和精心指导，虽然有繁忙的工作，但仍抽出时间给予我学术上的知道和帮助，特别是给我提供了良好的学习环境，使我从中获益不浅。X老师对学生认真负责的态度、严谨的科学研究方法、敏锐的学术洞察力、勤勉的工作作风以及勇于创新、勇于开拓的精神是我永远学习的榜样。在此，谨向X老师致以深深的敬意和由衷的感谢。还要感谢我的父母，他们在生活上给予我很大的支柱和鼓励，是他们给予我努力学习的信心和力量。最后，感谢所有关心我、支持我和帮助过我的同学、朋友、老师和亲人。在这里，我仅用一句话来表明我无法言语的心情：感谢你们。
发给老师论文以后，可以发给老师话是“老师，这是我的论文，麻烦老师抽时间看一下，请老师做出指正，有什么问题的话可以让我及时修改”。论文修改是每年毕业生头疼的问题，随着查重率的降低，论文已经是越来越不好写了。
论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
毕业论文查重报告可以这么写：
报告分类
论文检测报告包括四种类型，第一种是全文标明引文，该报告的内容比较详实，除了标红重复部分，还可以看到具体的引用来源以及全文的检测情况，你可以根据报告中列出的参考文献进行论文降重。第二种是全文对照报告单，这也是查重降重的依据，报告包含全文的重复、引用情况并用不同的颜色标明，还包括重复片段的参考引用文献出处和相关信息。
第三种是简明报告，这一报告正是学校要求提供的检测报告，在参加答辩之前需要全文打印出来，老师会将这份资料作为重要的参考依据，因此在论文查重时千万要审慎对待。第四种是去除本文发表文献，这一点也是很多人比较关注的，该类检测报告的查重范围不包括作者之前已经发表的论文。
检测范围
本文以知网为分析对象，你无法在知网上检索以及下载本科生的毕业论文，但是这并不代表本科生论文不在数据库之中，在论文检测的时候后台依然会综合对比以往的本科论文，因此，千万不要以为抄袭学姐学长的论文就可以规避论文查重检测。除此之外，知网检测还包括全国硕士、博士论文以及各种互联网文献资源，比如道客巴巴、豆丁网、百度文库。
检测文献
在查重报告的右侧会显示论文引用的参考文献，最前面的相似度最高，你可以根据报告中的重复率、引用段落、引用出处进行修改，知网提供的检测报告可以直接点击跳转到对应文献的引用部分，因此可以直接进行对照修改。
使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作。 平常心就好。 XXX老师，您好， 近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善， 祝，工作顺利，身体健康。 写些敬语 您的学生 XXX x年x月x日 附上 电话等联络方式 就这样吧，我也就这么写，见笑见笑(ˇˍˇ）
如何撰写毕业论文 写作之前的思考：是学习阶段的终结还是新阶段的开始。考虑清楚。 一、毕业论文的总体熟悉 1、概念：毕业论文是有特定的审定标准的论文，对选题、中心论点、资料论据、框架结构、语言表述有明确的规定和要求。 2、物件：毕业论文是和专家的对话。不要写大段的作家生平、作品介绍，在最后答辩时同样要注重，陈述时不要介绍论文内容，而应该注重在为什么要写这篇论文、自己的创新点、局限性、不足这些地方。 3、标准和要求： 1）论点明确，要在3-5分钟之内能陈述清楚自己的论点。论点新奇论文可以达到优秀的水平。 2）中心突出，无论分几个方面说明，都要始终围绕中心主题。 3）论据充分，扎实。所找的材料要贴切论题，别人的评论、作家的自述、各家的论争、以前和现在的对这个论题所研究的结果都可以做论据。 4）思路清楚，结构合理。分段代表不同的思路，不同的层次。没有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜过多，3-5段。 5）表述要清楚明了。文字不要华丽，少用修辞手法，文章风格要质朴、清楚，语言要干净利落。 6）写作要规范。注释、引文要高度的严格，论点的提出要有依据，要做到学术规范。 7）要有新的角度、新的观点。 4、态度：要用全部的聪明和力量去完成，尽可能的查询一切的材料，要高度的重视、思考一切相关的问题，尽可能达到最大限度的深度和广度。 二、写作时注重的几个问题 1、选题（是至关重要的）：决不是随便选一个题目的问题。选题是一个复杂而丰富的过程，是对自己以往学习的一个完整清理的过程。要认真回顾对哪些内容印象更深、更感爱好，哪些是有可能写的比较好的，可能会接触哪些材料。题目本身的大小难易不是问题，是并不重要的，要害在于怎么写。怎么写永远比写什么重要，任何半点突破都是有价值的，和别人的差异就是价值。论题举例： 古典中的现代和现代中的古典（有着哲学思辨的意味） 论钱钟书知识的围城 论沈从文笔下的湘西女神 徐志摩诗歌的文体特征 日记（书信）在现代小说中的运用 鲁迅作品中的民俗现象 以上都是论题独到、论点新奇的例子。下面举反例： 论艺术美与生活美（论题过大） 论朱自请的散文（论题过大） 论骆驼祥子和小福子的死（论题过小） 要从某一部作品顺带谈一个问题，选择一个角度来深入的讨论。 2、收集材料：材料的收集是一个思考的过程，要带着问题进行，要有明确的针对性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注重一大一小两个问题： 大：收集材料的过程是完成文献综述的过程。跟自己论题相关的成果有哪些，重要的观点、已经运用过的角度和方法、概括前人的观点，这是论文的有机组成部分，要放在论文的第一段来写。 小：要准确的记录材料的出处、出版社、时间、页数。 3、提提纲：提纲的逻辑关系、层次感对论文的步骤有直接关系。 4、初稿：初稿尽早尽快的写，要连贯，一气呵成，然后再进行修订。 5、修订：最后的修改和确定要放慢速度，仔细的斟酌、严谨的推敲，反复的打磨。 三、非凡需要主要的几个问题 1、论文的看法和观点要尽可能的客观、公允。持之有据，论之有理。有材料来支援，有逻辑性认同，避免随意性，不要轻易说一些过头、过大的话，更不要为了支援自己的论点而贬低其他的观点。涉及到对应关系的时候更要客观公允。 2、引文一定要规范。假如打了引号就要注明出处。要注明原出处，不要用时间差异太大的版本（比如引用五四时期的材料就要用五四时期出版的，不要用现代的），用正规的版本，尽可能的避免转引。 3、要写自己的感受、体会、感想，写自己的东西，不要七拼八凑。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于资讯系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物资讯（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物资讯所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物资讯。
老师，你好。打扰您休息了。我写了一篇作文。请您帮忙看看，修改一下，提出我的不足。指导我能写出好的文章 谢谢老师
问我
面融合原理及其在钣金CAD/CAM中的应用 【论文题名】 面融合原理及其在钣金CAD/CAM中的应用 【论文作者】 孙钰 【作者专业】 机械制造及其自动化 【导师姓名】 宾鸿赞 陈卓宁 【授予学位】 博士 【授予单位】 华中理工大学 【授予单位新名称(或规范名称)】 华中科技大学 【授予时间】 19991201 【 分类号 】 TG38 TH16 【 关键词 】 面融合方法 钣金 CAD 图形程式设计 冲床 【摘要】 钣金CAD/CAM技术一直是机械CAD/CAM领域中重要的研究内容,传统的钣金CAD/CAM系统都是建立在三维实体造型平台的基础上的,因为三维造型平台价格昂贵,因此影响了钣金CAD/CAM软体在国内钣金行业的普及和应用.针对这种情况,该文提出并实现了一种新的钣金零件设计方法-面融合方法,该方法摆脱了对三维实体造型平台的依赖,只需要二维绘图模组作为其基础模组,用该方法不但能完成三维钣金零件结构的设计,而且可以方便地实现展开操作,并可进一步生成二维展开图,可直接用印表机输出图样,也能够以资料资讯的形提供给后续的CAD模组,从而实现从CAM到CAM的整合. 【文摘语种】 中文文摘 【论文页数】 111页 本文转自- :myeducs./mianfeilunwen/cankaolunwen/544987/
老师对不起！您就直说吧！我论文里的哪句话引用了您的名言！请相信我绝对不是剽窃！我是在您的薰陶下耳濡目染水滴石穿的被洗脑。。。不，是学习到的啊！
毕业论文格式标准 1、引言 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与列印完成。论文主体部分字数6000－8000。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。 2、编写要求 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面列印；毕业论文页边距按以下标准设定：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页首16mm，页尾15mm。 页首：页首从摘要页开始到论文最后一页，均需设定。页首内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，列印字号为5号宋体，页首之下有一条下划线。 页尾：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，列印字号为小五号宋体。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字型与间距：毕业论文字型为小四号宋体，字间距设定为标准字间距，行间距设定为固定值20磅。 3、编写格式 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面 题名页 中文摘要，关键词 英文摘要，关键词（申请学位者必须有） 目次页（必要时） 主体部分： 引言（或绪论） 正文 结论 致谢（必要时）
学生发这些只需找一些非常正规的期刊就可以的，学校一般 不要求级别的。 其实 挺简单的， 你上 脚丫 代写 论文 看下 ，问下他们， 就知道具体情况了。、
老师好,这是我的论文初稿,请您批评指正。
简单说清自己的论文写作原因、过程、现达到程度。夸奖老师的高素养，表达你对他的崇敬之情。自己对论文没有把握，恳请得到老师指点。真心感谢老师一直以来对你的关心，盼望在老师指点下论文顺利过关。你会永远铭记老师的教导之恩。
比如：谢谢您在百忙之中能够检阅我的论文，听从了您的建议，我的论文修改了很多不足之处，能够顺利完成论文多亏您的帮助，谢谢您了，老师。
扩展资料
一封邮件的基本内容通常分为三部分：收件人、主题、正文。主题要突出邮件的主旨，要让别人一看到这个主题就能大概知道你想传递的是什么事情，如：关于”…………“的安排，或者针对“…………”的建议。意思明确，引人注目。
正文。首先是尊称，如：尊敬的领导、亲爱的同事等，如果是领导或者长辈就说“您好”，如果是一般的同事就说“你好”。礼貌是最重要的，不管是对领导还是对同事。
然后就是正文的内容，要分主次，先总体表达要传递的意思，再用“第一/第二/第三/…………”的格式详细描述，别人也会觉得你思路清晰，主次清晰。最后以祝福语结尾，再注明写邮件日期和写邮件的人。
可以说老师我现在来交论文了，里面有什么不清楚的地方，还请老师多多指点。
首先简明表达自己的来意，然后提出自己的请求，最后礼貌结尾。
×××老师，您好！
在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望能得到您的一些指导意见，完善一些不足之处。谢谢老师，老师辛苦啦。
如果第一次发信息可以是：
×××老师，您好！我是×××，我是您毕业论文带的学生。……
首先，就是礼貌问题，注意用词，表达感谢。请教问题，请老师帮我，希望得到一些指导……用语不要太过僵硬。
其次是表达感谢，在写论文中，老师有指导要表达出来感恩；请老师帮忙修改也要表达感谢。
然后要注意直接，少说废话。要直接简单的说你为什么要打电话、发消息，直接讨论你的论文的事情，免得绕弯子耽误老师的时间。
1.要准时。尽量按照师生约定的时间提交。如果不能，要提前和老师做好沟通说明，避免出现老师来催你的情况。
2.不要有错别字。错别字是态度不端正的一种表现，你完全可以通过仔细检查避免这些错误，不要让自己的论文在“小问题”上栽跟头。
3.论文提交方式要注意。按照导师的阅读习惯，选择合适的方式提交。邮箱、qq、微信……
4.老师的修改意见应该仔细斟酌
如果不理解不要不懂装懂，一定要“刨根问底”，也可以充分探讨，在充分理解的基础上，修改完善。
老师您好，仰慕您很久了，非常喜欢您的授课方式，不知是否有荣幸加入您的论文指导组里。
可以借鉴以下回答: 老师 您好，我是建工二班的学生某某某，我有幸旁听过您的某某某的课。很是钦佩老师的讲课水平以及学术见解。我准备大三考研继续走学术这条道路，我想搞学术就应该像老师这般严谨科学。我真心想请老师您来当我的毕业论文指导老师，我相信我能跟着老师您学到很多东西。希望老师给个机会能当一回您的徒弟。
发个短信或者打个电话说说呗，就说老师好，这不快写论文了嘛，我写的这个题目是什么什么，正好您教的是这方面的课程，您看能不能当我的论文指导老师。友情提示先下手为强，不然以后没名额了你就要去一个不熟悉甚至人不太好的老师手下写论文了。
你修过她的课，应该会有老师的QQ号、微信号或手机号吧。
我本科的时候是先给导师发的短信。短信内容就是问好，然后告诉老师我是谁，说明我是他的指导学生，问老师选题、初稿等问题怎么跟他沟通，写好的论文用什么方式提交……
然后他叫我拉了一个QQ群，里面都是同一届他指导的学生。他在群里集中说明了毕业论文写作的进度和要求。除了最后定稿拿纸质版给他的时候是电话联系，其他时间的联系都是通过QQ。貌似大多数老师都不太喜欢学生打电话，我读研时期的导师就是，怕电话响，特别怕麻烦。
不同学校情况可能不大一样，根据你们学校的情况，选择是用邮箱、电话、微信还是QQ。你在你们学院的官网上应该能找到每个老师的邮箱地址或者电话。不建议发短信，这个显得有些随意，而且老师也不一定会看到。一旦你确定选择哪个老师了，尽量趁早联系，因为每个老师应该只能带一定量的学生，去晚了就没位置了。内容上写清楚你的名字，学院，班级，学号，说明目的，如果成绩不错的话还可以写一下年级排名，其他方面依照你学校的具体情况而定，如果你以前留了一些学长学姐的联系方式，问一下是最好的，毕竟只有他们最清楚你们学校的情况。
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料：
与导师讨论时注意事项：
1、熟悉内容，有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。
2、这幅画中穿插着直观的想法。
3、要有自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，不要说得太快。
4、在防卫过程中，应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。
5、准备一个演讲提纲。答辩前，答辩时间控制和时间估算的内容。
6、在陈述你的论文时，尽量简明扼要。
7、简单、清楚地回答你的问题，留有余地。
8、答疑结束后，认真听取答辩老师的评语和意见，总结论文写作中的经验和教训。