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看你们学校怎样规定了。我们学校就是如果挑战杯拿奖了，而且成绩可以不错的话，可以抵挡毕业论文了。
挑战杯的学术论文是可以加分的。已经发表的论文可以参赛，并可以加分。
挑战杯的学术论文可以加分根据不同情况下有不同价值，挑战杯的奖状对评职称等都有加分的，包括保研等，可以按照论文的第一作者来折算。在考研方面的作用是增加复试通过率甚至申请保研名额。挑战杯是全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。大学生在校期间可以参加挑战杯获得实践经验的积累，并且能够通过努力收获荣誉奖项，有助于考生在获得技能的同时，也能够从侧面证明考生的科研学术能力。有助于考生在考研复试时有一个很好的加分项，但是这只能是加分项，而不是必选项，即参加比赛获奖只是侧面的印证一个人的水平，但是考研成绩最终还是取决于考生的实际考试分数和面试时的整体表现。
第一：获奖作品如果与自己专业相关，可以不用交毕业论文；第二：获奖作品有奖赏；第三：很多学校都有创新学分，这个可以帮你申请创新学分（可能关系毕业）；第四：如果想出国，这是很好的推荐理由；第五：可以写在简历上。建议：什么事儿尽力去做，没有坏处，做好了，它的好处就来了。
这个问题你就是加到1000分也不会有人给你好的文章的，如果有好的项目人家早就自己去做了。你想想看嘛。做成了，专利费用，挑战杯奖金奖金，名誉……所以还是得你自己想哈。除非粘贴复制敷衍你。
我们沐足技师要竞岗写论文要怎么写
创业计划书 创业者的“必修课程”常说创业计划书(Business Plan)是创业融资的“敲门砖”。作为众多创业企业成长企业进行融资的必备文件，其作用就如同预上市公司的招股说明书，是一份对融资公司或项目进行陈述和剖析，便于潜在投资人对投资对象进行全面了解和初步考察的文本文件。近年来，创业融资的程序日益规范，作为投资公司进行项目审批的正式文件之一，制作创业计划书已经成为越来越多创业者的“必修课程”。 作为一份标准性的文件，创业计划书有着大同小异的架构。但是，有的创业计划书却能迅速抓住投资人目光，而有的计划书却只能以进入“回收站”作为使命的终结。客观的说，项目自身素质是最关键最核心的原因，但是，一个完美的、专业的表现形式也同样重要，“酒香不怕巷子深”的逻辑在竞争激烈的现代商业运转中并不适用。一份成功的创业计划书涵盖了潜在投资人对于融资项目所需了解的绝大信息，并且对于其中投资方通常关注的要点进行重点陈述分析。这样的创业计划书可以大大减少投资者在进入尽职调查之前的工作量，便于双方迅速进入后期实质运作。 不同的融资项目，由于项目性质不同、项目所处阶段不同等各种因素，投资人关注点会有所侧重。一般而言，项目的市场、产品、管理团队、风险、项目价值等方面是投资人评审项目的要点。在下文中，笔者主要针对一份完善创业计划书必需的重点和创业人员在创业计划书写作中经常出现的问题进行针对性的说明：执行摘要这一部分是投资人最先阅读的部分，却是在创业计划书写作中最后完成的部分，是对整个创业计划书精华的浓缩，旨在引起投资人的兴趣，有进一步探究项目详细的渴望。执行摘要的长度通常以2-3页为宜，内容力求精练有力，重点阐明公司的投资亮点，尤其是相对于竞争对手的抢眼之处。一般，净现金流入、广泛的客户基础、市场快速增长的机会、背景丰厚的团队都是可能引起投资人兴趣的亮点。产品和服务介绍此部分主要是对公司现有产品和服务的性能、技术特点、典型客户、盈利能力等的陈述，以及未来产品研发计划的介绍。在我们接触到的众多创业计划书中最常见的毛病就是对于产品技术的介绍过于专业和生僻，占用了过多的篇幅。在大多数情况下，创业计划书的执笔者就是创业者本身，他们大多是技术出身，对于自有产品和技术有着一种自然而然的自豪和亲近，所以经常进入“情不自禁”和“滔滔不绝”的情绪之中。而另一方面，投资人本质上是极为看重收益和回报的商人，而且他们多是经济或金融背景，对于技术方面的专业介绍也不是特别在行。他们更加认同市场对于公司产品的反映。所以，建议在产品和服务部分只需讲清楚公司的产品体系，向投资人展示公司产品线的完整和可持续发展，而将更多的笔墨放置在产品的盈利能力、典型客户、同类产品比较等内容的介绍上。市场与竞争分析与其他融资方式不同，风险投资者的超额收益更多来源于未来的增长。所以，投资者对于项目所处的市场的未来发展非常重视。在市场竞争部分，我们重点分析市场整体发展趋势、细分市场的容量、未来增长估计、主要的影响因素等。竞争分析主要包括主要竞争对手的优劣势分析和自身的KSF分析等内容。对于市场容量的估算、未来增长的预测的数据最好是来源于中立第三方的调查或研究报告，避免自行估计。对于特殊市场，在预估时则力求保持客观中肯的态度，免有“自吹自擂”之嫌，令人不能信服。战略规划与实施计划拥有了优质的产品和良好的市场机遇，还需要一个切实可行的实施计划来配合，才能保证最后的成功。在这一部分内容中，我们要着力举证为了实现战略目标而在人员团队、资金、资源、渠道、合作各方面的配置。制定的实施计划要与计划书中其他章节保持一致性。例如，产品计划与产品服务中的未来研发一致，资金配置与资金使用计划一致，人员配置与人力资源规划一致等。管理团队介绍 美商中经合的总裁刘宇环先生曾经说过：“就象做房地产位置是最重要的一样，做VC的三个要素就是：people，people，people。”风险投资家对于人的因素在整个项目中的作用看得至关重要。再好的计划若没有执行能力强大的团队也可能沦为美丽的泡影。对于初创企业，人的因素尤为重要。对于管理团队的描述，除了常规介绍的整个团队的专业背景、学历水平、年龄分布，最重点的是核心团队的经历。一个稳定团结的核心团队可以帮助企业渡过种种难关，是企业最宝贵的资源。而且，核心团队的过往经历直接影响企业的发展路径。所以，团队成员的成功创业经历对于赢取投资人的资金而言往往是极有份量的筹码。财务预测与融资方案任何投资中，影响企业价值评估的财务情况总是投资人最为关心的地方。财务预测是对于创业计划书中的所有定性描述进行量化的一个系统过程。许多创业者，在技术方面是专家，而对于财务和融资却是门外汉。所以，往往提交出来的是一份数据粗糙，取舍随意，预测基础不合理的预测数据，难于取得投资人的认可。除了借助内部财务人员和财务预测软件的帮助外，也可以尝试寻求专业顾问人士的帮助。专业人员的经验可以保证整个财务预测体系的规范性、合理性、专业性。财务预测的合理性直接影响融资方案的设计和取舍，这对于在与投资人的直接谈判中至关重要。另一个投资人极为关注的方面就是融资后的资金使用计划。在通过前面资料了解到企业资金的缺口及来源后，投资人最想知道的就是企业是否有能力管好这笔资金。而一份详细、合理的资金使用计划能很好的减少投资人的顾虑。风险控制虽然每一份创业计划书都会对项目的方方面面做出一番美好未来规划，但是作为风险投资一方，他面对一个项目，不确定的因素太多。风险分析部分的目的就是说明各种潜在的风险，向投资人展示针对风险的规避措施。对投资人而言，风险并不可怕，可怕的是那些对于风险盲目乐观或根本无视于风险存在的创业者。所以，很多创业者对于风险这一部分“避重就轻”的做法并不可取。在创业者之中，非常大比例的人士是技术出身，对于融资这一套专业程序总是觉得“雾里看花”。在时间和精力有限的情况下，不妨尝试外包，即委托专业机构制来作创业计划书，这也不失为一种可行的选择。
从项目管理观点出发谈大学生成功创业 摘 要 从项目管理的观点，阐述了大学生创业项目以及大学生如何成功创业，指出大学生成功创业是指创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品，并提出建议将大学生创业作为一项社会实践活动，受时间和预算的约束。 关键词 大学生创业 项目管理 创业能力 自1998年清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来，到2002年4月，国家教育部将清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、武汉大学、上海交通大学、西安交通大学、黑龙江大学和南京经济学院这8所高等院校确定为开展大学生创业教育的试点院校后，全国各高校普遍出现了开展大学生创业的热潮。创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后,大学生应具备的第三种能力护照。但始终令人困扰的一个问题是：一方面，大学生创业的热情异常高涨，据一些地方统计，七成大学生对创业感兴趣；另一方面，又是居高不下的创业失败率，大学生创业失败率高达70％，而成功率只有2%～3％。因此，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备，显得尤为重要。将创业构想转化为健康的企业实体的创业过程要求创业者进行有效的管理，即创业管理。而项目管理主要致力于解决新项目创建及管理。二者有相通之处。本文借鉴项目管理的概念和观点，谈谈大学生如何成功创业。1 大学生创业项目一个项目乃是一项独特的工作，即遵照某种规范及应用标准去导入或生产某种新产品或某项服务。这种工作应在限定的时间、成本费用、人力资源及资财等项目参数内完成。项目有三个要素，即技术目标、完成期限和预算。项目的成功实现通常受四个因素的制约，即工作范围、成本、进度计划和客户满意度。大学生创业是大学生人生的一个重大项目，一定程度上左右其走出校园后职业生涯的方向。既然大学生创业是一个项目，那么大学生创业项目的技术目标是什么呢？有人说是创办一家公司，有人说是开发出一个新产品，有人甚至说是成功融资。这些都是不对的，至少是不全面的。企业的根本目的是盈利，新产品应体现出价值。因此，大学生创业项目的技术目标应是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品。有些大学生由于创业目的不明确或是动机不纯，创业只是为了过了一把老板瘾，满足了一下虚荣心，等钱烧完了，创业也算是划上了“圆满”的句号，结果令人失望。明确了大学生创业的技术目标，完成期限自然就是企业经营（或新产品销售）达到盈亏平衡点的最长时间。创业是有风险的，其风险包括技术风险、管理风险、市场风险、人才风险，甚至是政策的风险。大学生创业应设好止损点，某人看好电动自行车的市场前景，了解到杭州、宁波电动自行车市场销售旺盛，也在温州开了一家电动自行车专卖店。第一个月销售还可以，第二个月销售量明显下降。查找原因，发现周围开了好多家电动自行车销售店，而他经营的电动自行车由于外型、动力等都按国家规定生产，外型显得小气单薄，马力限制在20公里/小时，而周围店里卖的都是外观跟时尚的摩托车一样的非标“电摩”，符合当地人的口味，抢走了生意。不久温州市公安交警大队发文明确禁止电动摩托车上路，这就又遇到了政策风险，于是不得不结束经营。笔者赞同将大学生创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。预算是创办和维持企业经营（或开发新产品）至少需要的资金。创业所需的资金一般由以下几个部分组成：①设备，包括生产设备、办公设备、工具等的购置费用；②工作场地，包括房屋、装饰等的费用；③预付款，包括房租、营业执照及其它类似的预付费用；④经营周转，至少有能支付三、四个月的经营资金，包括工资、广告费、维修费、偿还债款、购买材料和能源的费用等；⑤存货，半成品、产成品、原材料等占用的资金。大学生创业除了做好心里准备、知识准备和能力准备外，一定的资金准备也是必须的。有多少钱办多大事。确信筹措的资金不低于预算。最好资金能一次到位，最低限度分期也能及时到位。2 团队——大学生成功创业的关键通常项目要成功，最重要的一项工作是成立项目组。挑选到合适的项目组成员并让他们来项目组任职，是项目成功的关键。大学生创业项目要获得成功，同样离不开一个好的创业团队。创业成功需要具备多方面的综合知识和经验，如管理知识、营销知识、财务知识、法律知识，甚至产品技术知识。而大部分青年大学生没有这方面的实践，经验更是匮乏，很难做到全才。因此懂技术的有必要找一个懂管理的做搭档，懂管理的也有必要找懂技术的做搭档。创业者在组建团队的时候必须选择志同道合而且能独挡一面的精兵强将加入团队，明确团队成员职责。作为团队的领导者——创业者还必须掌握沟通技巧，学会倾听、感化和商谈，来保持与巩固整个团队的战斗力和工作效率。 3 计划——创业计划书计划是项目管理的基本组成部分。任何项目，假如没有详细有效的计划，失败几率将大增。实际上，计划是一张路线图，指引项目实施者如何从当前的位置到达想去的地方，没有它，项目实施者可能到不了那里。大学生创业同样如此，也需要一份详尽可行的创业计划书，作为创业成功的前提。创业计划书一般包括：①计划摘要：包括公司介绍、主要产品和业务范围、市场概貌、营销策略、销售计划、生产管理计划、管理者及其组织、财务计划、资金需求状况等；②产品（服务）介绍：包括产品的概念性能及特性、主要产品介绍、产品的市场竞争力、产品的研究和开发过程、发展新产品的计划和成本分析、产品的市场前景预测、产品的品牌和专利；③人员及组织结构：包括公司的组织机构图、各部门的功能与责任、各部门的负责人及主要成员、公司的报酬体系、公司的股东名单（包括认股权、比例和特权）、公司的董事会成员、各位董事的背景资料；④市场预测：包括市场现状综述、竞争厂商概览、目标顾客和目标市场、本企业产品的市场地位、市场细分和特征等；⑤营销策略：包括市场机构和营销渠道的选择、营销队伍和管理、促销计划和广告策略、价格决策；⑥生产制造计划：包括产品制造和技术设备现状、新产品投产计划、技术提升和设备更新的要求、质量控制和质量改进计划；⑦财务规划：包括现金流量表、资产负债表以及损益表。创业计划书必须回答两个基本问题，一是启动您的业务或扩展您的业务所需的资金；二是如何最快捷地得到回报。创业计划书的本质是在你真正开始创业前，先停下来思考，考虑如何把它做得更好。它就象战前的沙盘演练，通过沙盘演练，可以发现存在的问题和欠缺之处，想出克服办法，把事情想周全。必须认识到的是，撰写创业计划书是为了将事情做好，而不是为了好看。4 项目控制项目控制，说到底就是项目的管理，也就是制定计划，然后按计划执行。如果所有的事情都能够按照计划执行，管理将成为一件简单的作业。但是实际情况并不那么简单，由于环境的变化、认识的偏差、能力的不足等，造成了实际状况与计划的偏离。而要保证项目围绕计划开展，就得用到项目控制。项目控制以一定的标准为依据，定期或不定期地监控项目，发现项目活动与标准之间的偏离，并采取必要措施进行解决。要对创业项目进展、费用、质量、风险等都进行控制。大学生在创业的过程中应经常检查自己的计划执行情况，有否按计划推进，进展比预想的快还是慢了，比如时间过去1/3了，而市场拓展才达到1/5；或者费用过半了，而业务量才做到1/3等，要及时发现问题，及时检讨，迅速提出解决办法进行纠正。5 结语创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会，但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的。成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障。大学生创业是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品，不是过“老板瘾”。创业以前必须计划好，并在计划的执行过程中全程控制，及时纠正偏差。大学生应将在校期间的创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。参考文献找了好久 将就着用吧
看你们学校怎样规定了。我们学校就是如果挑战杯拿奖了，而且成绩可以不错的话，可以抵挡毕业论文了。
一般不会重查查重率一般会规定不得超过15%数学建模挑战杯论文查重率多少，就是根据实际问题来建立数学模型挑战杯论文查重率多少，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题当需要从定量挑战杯论文查重率多少的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究了解对象。
如果是初中及以下的参赛不高于25%，高中及以上的征文重复率不高于10%一征文比赛查重率不能超过多少 既然是参加比赛，那么比赛的举办方肯定会对提交上来的文章有查重率的要求，那比赛论文查重率多少算通过呢这个问题的答。
一般来说，论文的查重率不能高于30％如果是高校毕业论文，毕业论文的查重率一般要求在25％以内一些顶尖大学学位论文的查重率要求在15％以内1不同的高校有不同的要求不同的学校对论文查重率要求不一样，至于具体。
高校对于其论文中数学建模的论文查重率一般会规定不得超过15%，当然还会有更加严格的数学建模，就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题。
硕士论文查重一般要求是百分之十五左右论文查重率百分之三十是很容易通过的一个指标，而百分之五就很严苛了，知网查重虽然可以说是所有查重系统中最权威的学术论文检测系统，但也同样存在检测偏差。
论文查重系统还是会计算重复率3不同论文查重系统数据库是不一样的，不同的学校要求的论文查重系统是有差异的，并且对重复率要求也是不一样的一般学校要求重复率在30%左右，比较严格的学校要求重复率在20%左右。
医学学术论文范文：【摘 要】 目的 探讨重症病毒性脑炎患儿的护理措施。方法 选取驻马店市第一人民医院2008 年7 月至2011 年7 月在内儿科住院的38 例重症病毒性脑炎患儿，按护理程序的步骤，对其实施整体化护理。结果 38 例患儿中，治愈34 例，好转2 例，放弃1 例，死亡1 例，治愈率。结论 重症病毒性脑炎不仅需要医师及时有效的救治，还需要护理人员细心的观察和实施早期的护理干预措施。 【关键词】 病毒性脑炎；重症；护理干预 病毒性脑炎系各种病毒引起的一组以精神和意识障碍为突出表现的中枢神经系统感染性疾病。病程大多2～3 周，多数完全康复，少数重症患儿易发生急性期死亡或遗留后遗症，致残率和病死率高[1]。重症患儿的临床表现有持续高热、头痛、恶心、呕吐反复惊厥发作、抽搐、不同程度意识障碍、精神情绪异常、病理征阳性、颅内高压甚至脑疝形成，导致呼吸衰竭而危及患儿生命。根据重症患儿病情重、起病急、变化快、进展快、并发症发生率高这些特点，如何提高患儿的护理质量，预防并发症成为我们亟待解决的问题，下面就我院的护理体会总结如下。 1 临床资料 一般资料 选取2008 年7 月至2011 年7 月在我院住院治疗的38 例重症病毒性脑炎患儿，根据临床症状、体征、脑脊液常规、生化及细菌培养等结果，符合病毒性脑炎的诊断标准[2]。其中男22 例，女16 例；年龄10 个月至14 岁；住院天数7 天～35 天；病人均有不同程度的发热和中枢神经系统症状：其中高热32 例，头痛30 例，呕吐25 例，抽搐10 例，昏迷10 例，瘫痪3 例，脑疝2 例，视物模糊1 例。辅助检查：脑电图检查36 例，异常30 例；心电图检查30 例，异常15 例；头颅CT检查25 例，异常16 例。全部行血生化检查：23 例发生电解质紊乱，心肌酶异常27 例。全部行脑脊液检查：异常30 例，其中白细胞增高29 例，蛋白质增高10 例。 方法 对每位重症患儿均实行整体化系统护理，按护理程序的步骤：先收集护理对象的健康资料，分析资料确定护理诊断问题，制定护理计划，实施护理措施，评价护理对象朝向预期结果的进展情况。 结果 38 例患儿中治愈34 例，好转2 例，放弃1 例，死亡1 例，治愈率（34/38）。 2 护理干预措施 加强基础护理 保持病室空气新鲜，每日开窗通风3～4 次，保持床单位平整清洁、干燥。保持患儿皮肤清洁。保持口腔清洁湿润。留置胃管鼻饲患儿，每周更换胃管一次。尿失禁患儿，保持会阴清洁，留置尿管者保持尿管引流通畅，每周更换尿管一次，定时更换贮尿袋，每天用碘伏清洗尿道口2 次。保持臀部皮肤清洁干燥。 做好各种症状的护理 高热的护理 小儿重症病毒性脑炎病初即出现高热，且常呈持续性高热，。护士应密切监测体温变化、热型及伴随症状。体温超过 ℃以上者，头部可用冰帽持续降温，大血管暴露处可放置冰袋降温，四肢给予保暖，也可用低于体温2 ℃的温水擦浴，力求使体温保持在38 ℃以下。用亚低温治疗重症患儿且疗效明显[2]，应将患儿的体温控制在32～34 ℃。如高热冷敷疗效不佳者，可用药物退热。高热期要保证患儿足够营养和液体量摄入。 惊厥和频繁抽搐的护理 病毒性脑炎的患儿发生惊厥是脑缺氧、缺血及脑水肿加剧的标志。患儿惊厥发生，应去枕平卧，头偏向一侧，清理呼吸道内痰液，保持呼吸道通畅，防止窒息，置压舌板与两齿之间。必要时适当约束患儿肢体，防止坠床及其他意外伤害。患儿惊厥频繁，应遵医嘱预防性应用镇静剂，同时寻找惊厥的原因。患儿应住单间，保持环境安静，各种操作应集中进行。应观察患儿抽搐时的神志、瞳孔、抽搐发生的时间、频率、持续时间、抽搐时有无大小便失禁等。 来源：360医学网。
论文正文部分用4号楷体，其余如标题、目录，图表标注、公式、摘要、总结、注释、参考文献、附录、英文等可以不用。文章版面需要调整页边距，如上、下边距一律为；左、右边距一律为。标准A4打印尺寸是。
应该是正文部分是4号楷体，页面尺寸可以在页面设置里面选择，一般来说挑战杯会有专门的格式文件可以参考的。
医学学术论文范文：【摘 要】 目的 探讨重症病毒性脑炎患儿的护理措施。方法 选取驻马店市第一人民医院2008 年7 月至2011 年7 月在内儿科住院的38 例重症病毒性脑炎患儿，按护理程序的步骤，对其实施整体化护理。结果 38 例患儿中，治愈34 例，好转2 例，放弃1 例，死亡1 例，治愈率。结论 重症病毒性脑炎不仅需要医师及时有效的救治，还需要护理人员细心的观察和实施早期的护理干预措施。 【关键词】 病毒性脑炎；重症；护理干预 病毒性脑炎系各种病毒引起的一组以精神和意识障碍为突出表现的中枢神经系统感染性疾病。病程大多2～3 周，多数完全康复，少数重症患儿易发生急性期死亡或遗留后遗症，致残率和病死率高[1]。重症患儿的临床表现有持续高热、头痛、恶心、呕吐反复惊厥发作、抽搐、不同程度意识障碍、精神情绪异常、病理征阳性、颅内高压甚至脑疝形成，导致呼吸衰竭而危及患儿生命。根据重症患儿病情重、起病急、变化快、进展快、并发症发生率高这些特点，如何提高患儿的护理质量，预防并发症成为我们亟待解决的问题，下面就我院的护理体会总结如下。 1 临床资料 一般资料 选取2008 年7 月至2011 年7 月在我院住院治疗的38 例重症病毒性脑炎患儿，根据临床症状、体征、脑脊液常规、生化及细菌培养等结果，符合病毒性脑炎的诊断标准[2]。其中男22 例，女16 例；年龄10 个月至14 岁；住院天数7 天～35 天；病人均有不同程度的发热和中枢神经系统症状：其中高热32 例，头痛30 例，呕吐25 例，抽搐10 例，昏迷10 例，瘫痪3 例，脑疝2 例，视物模糊1 例。辅助检查：脑电图检查36 例，异常30 例；心电图检查30 例，异常15 例；头颅CT检查25 例，异常16 例。全部行血生化检查：23 例发生电解质紊乱，心肌酶异常27 例。全部行脑脊液检查：异常30 例，其中白细胞增高29 例，蛋白质增高10 例。 方法 对每位重症患儿均实行整体化系统护理，按护理程序的步骤：先收集护理对象的健康资料，分析资料确定护理诊断问题，制定护理计划，实施护理措施，评价护理对象朝向预期结果的进展情况。 结果 38 例患儿中治愈34 例，好转2 例，放弃1 例，死亡1 例，治愈率（34/38）。 2 护理干预措施 加强基础护理 保持病室空气新鲜，每日开窗通风3～4 次，保持床单位平整清洁、干燥。保持患儿皮肤清洁。保持口腔清洁湿润。留置胃管鼻饲患儿，每周更换胃管一次。尿失禁患儿，保持会阴清洁，留置尿管者保持尿管引流通畅，每周更换尿管一次，定时更换贮尿袋，每天用碘伏清洗尿道口2 次。保持臀部皮肤清洁干燥。 做好各种症状的护理 高热的护理 小儿重症病毒性脑炎病初即出现高热，且常呈持续性高热，。护士应密切监测体温变化、热型及伴随症状。体温超过 ℃以上者，头部可用冰帽持续降温，大血管暴露处可放置冰袋降温，四肢给予保暖，也可用低于体温2 ℃的温水擦浴，力求使体温保持在38 ℃以下。用亚低温治疗重症患儿且疗效明显[2]，应将患儿的体温控制在32～34 ℃。如高热冷敷疗效不佳者，可用药物退热。高热期要保证患儿足够营养和液体量摄入。 惊厥和频繁抽搐的护理 病毒性脑炎的患儿发生惊厥是脑缺氧、缺血及脑水肿加剧的标志。患儿惊厥发生，应去枕平卧，头偏向一侧，清理呼吸道内痰液，保持呼吸道通畅，防止窒息，置压舌板与两齿之间。必要时适当约束患儿肢体，防止坠床及其他意外伤害。患儿惊厥频繁，应遵医嘱预防性应用镇静剂，同时寻找惊厥的原因。患儿应住单间，保持环境安静，各种操作应集中进行。应观察患儿抽搐时的神志、瞳孔、抽搐发生的时间、频率、持续时间、抽搐时有无大小便失禁等。 来源：360医学网。
论文格式 1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。 2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。 4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。 6、格式正文打印页码，下面居中。 7、论文打印纸张规格：A4 210×297毫米。 8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为 上：3厘米；下：厘米；左：厘米；右：厘米；装订线：厘米；装订线位置：左侧；页眉：厘米；页脚厘米。 9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。 10、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样，并左对齐。 11、使用软件：Microsoft Word 2000以上版本。希望我们可以帮你。毕业论文写作是我们特长，我们的服务特色：支持支付宝交易，保证你的资金安全。3种服务方式，文章多重审核，保证文章质量。附送抄袭检测报告，让你用得放心。修改不限次数，再刁难的老师也能过。
区别在于一二三等奖是获奖了，荣誉奖是一种鼓励奖。荣誉奖是根据你所做的贡献得到了奖，但并不是真正的获奖，可以说是精神鼓励，对于你的成绩做出肯定，鼓励的一种奖励措施，而获奖说明你的作品是被认可了，在众多的竞争者中夺得了最好的名次。园冶杯金奖含金量非常高，由国内外知名专家教授，顶级设计大师，地产、设计、工程企业高管担任评审团的第十一届园冶杯国际竞赛，日前正式公布结果。历时8个月严苛评选，经过专业评审、专家复审及社会公示，DDON笛东设计作品揽获地产园林大奖、金奖、银奖、铜奖等共计17项殊荣。
一、总 则（一）为促进风景园林专业学生的创新意识及园林设计水平、活跃学习气氛、展示学子风采，同时为毕业生们提供一个全面展示才华和互相学习交流的平台，特组织举办“园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛并制定本规则。（二）“园冶杯”风景园林（毕业作品、论文）国际竞赛是由北京林业大学园林学院、南京林业大学风景园林学院、华中农业大学园艺林学学院、台湾朝阳科技大学景都系及建都所、日本千叶大学园艺学部、韩国江陵大学环境造景学部和中国风景园林网发起，中国建设教育协会和中国花卉园艺与园林绿化行业协会主办，中国风景园林网和世界园林杂志社承办，在风景园林院校毕业生中开展的一项评选活动。（三） 国际任何国家和地区相关院校风景园林专业（包括园林、风景园林、城市规划、建筑、景观设计、环境艺术等相关专业）的毕业生（本科、硕士生、博士生）均可报名参赛。可以个人或小组为单位提交毕业作品参赛，如果已是一个设计小组的成员，则不能再以个人身份参赛，也不能同时隶属多个小组。（四）“园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛每年开展一次，为自愿申报制。申报由本人（或小组主要人员）提出后，经活动参与单位推荐，或由国务院参事、院士、院系学科带头人、组委会委员推荐。（五）“园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛主题不限，毕业作品、论文均可报名参赛。（六）“园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛评选采用网络评选与专家评选相结合的方式进行。（七）“园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛设置四类，风景园林设计作品类，风景园林规划作品类，园林规划设计论文类，园林植物研究论文类。每类分为两组，本科组和硕博组。（八）参赛资料的著作权归参赛者所有，如有纠纷作者自负，中国风景园林网拥有出版权和使用权，参赛相关资料不予退还。请参赛者妥善保存参赛原始资料，以备出版之用。二、参加方式1. 参赛资格报名参加“园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛毕业生必须同时具备下列条件：① 国际任何国家和地区相关院校风景园林专业（包括园林、风景园林、城市规划、建筑、景观设计、环境艺术等相关专业）的毕业生（本科、硕士生、博士生）；② 中国风景园林网注册会员。2. 报名方式① “园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛每年开展一次，为自愿申报制；② 国际任何国家和地区风景园林专业（包括园林、风景园林、城市规划、建筑、景观设计、环境艺术等相关专业）的相关院校均可报名参与竞赛活动；③ 院校团体参赛报名：毕业生经指导老师同意后，由所在院校推荐，到学校联系员处登记报名，联系员于报名截止日期前将纸质版和电子版的院校报名表提交至组委会秘书处。参赛毕业生需登录中国风景园林网进行网上报名；④ 个人参赛报名：由国务院参事、院士、院系学科带头人、活动组委会以及评委会委员推荐，于报名截止日期前提交纸质版和电子版报名表至组委会秘书处，并登录中国风景园林网进行网上报名。三、资料提交1参赛作品（论文）提交① 院校团体参赛提交：院校联系员需将院校参赛作品列表、版权声明表和参赛作品（论文）刻盘，于提交截止日期前邮寄至组委会秘书处；② 个人参赛提交：于作品提交截止日期前将版权声明表、学生证扫描件及参赛作品（论文）刻盘邮寄至组委会秘书处。2、网展上传① 所有参赛毕业生需按网络提交要求在会员中心进行网展作品（论文）上传。于参赛作品（论文）提交截止日期前上传以便参与网络评审和网上展示。四、内容要求1. “园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛主题不限，毕业作品、论文均可报名参赛。2. 组委会指定的官方语言为中文、英文。3. 作品要求① 本竞赛不设主题，但参赛毕业作品要求科学性、创新性和艺术性。② 范围涵盖绿色基础设施(城乡绿地系统、大地绿色廊道、生态板块、防护系统等)的规划设计；自然遗产、文化景观、保护性用地(风景名胜区、森林公园、自然保护区、地质公园、水利风景区等)的规划设计；城市公共空间（公园、广场、街道、林地、湿地、滨水区等）规划设计；旅游与游憩空间规划设计；各种附属绿地（居住区绿地、庭院、校园、企业园区等）的规划设计；风景园林建筑物、构筑物与工程设施的设计；医疗康复、场馆的环境设计。4. 论文要求① 本竞赛论文不设议题，但参赛的毕业论文要具学术论文的科学性、前瞻性和实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确。② 范围涵盖园林历史、文化及人居环境研究；园林学科建设、教育体系探讨；传统园林的鉴别、评价、保护、修缮与管理；园林规划设计、生态观光旅游、风景名胜区与遗产保护与管理的理论探讨；城市绿地生态功能、生物多样性的研究与评价；园林植物的种质资源调查、引种、栽培、繁殖、遗传育种研究；园林植物的组织培养、切花保鲜、病虫害防治、栽培养护、古树复壮、工程技术研究；园林行业法制建设、企业、工程管理等理论探讨；盆景、赏石、插花理论研究和实用技术探讨。5、 参赛论文及作品的详细要求，请登录中国风景园林网个人会员中心查看相关附件。五、评 审1. 组建竞赛专家评审委员会专家评审委员会由业内知名的专家学者或社团的有关人员组成，负责竞赛的评审事宜。2. 评优细则① 分 类：按照风景园林设计作品、风景园林规划作品、园林规划设计论文和园林植物研究论文四类分别评优。② 对 象：评优以作品和论文为对象，参与院校提交的参赛作品和论文和非参与院校个人提交的参展作品和论文采取无区别对待。③ 分 组：竞赛设置两组，分别为本科组和硕博组，分别进行评奖。④ 方 法：以网上投票与专家评审相结合的方式，按照约为20%、80%的比例进行综合评定。由专家评审委员会按分组分别评选出“风景园林规划作品” 、“风景园林设计作品” 、“园林规划设计论文” 和“园林植物研究论文”的一、二、三等奖。各参赛院校根据组织参赛情况以及选送作品（论文）质量综合评出优秀组织奖和风景园林教育先进集体奖。一等奖获奖学生作品（论文）的指导教师，将授予优秀教师奖。⑤ 评审标准（暂定） 毕业作品评审标准 代码 标 准 最高分 规 划 设 计 A 对场地现状的分析评价与规划、设计原则30% 100 对场地及其周边地区的自然、社会、经济、历史文化等要素的综合分析与评价，针对现状存在的问题、挑战和机遇提出解决问题的原则与战略，包含借助地理信息系统工具(GIS)进行分析的情况。 对场地现状要素的分析与评价，以及地方性设计条件的把握和理解。 B 总体布局与空间联系20% 100 依据活动功能或景观类型划分的空间区域布局合理，结构关系明确，空间组织清晰，尺度把握得当，整体关系协调完整。 物理空间构成与布局合理有效，尺度感强，景观要素的运用符合对人和自然的关怀的基本原则。 C 对生态、乡土文化和可持续性的考虑15% 100 方案体现对地方和场地内自然和文化遗产以及非物质遗产的保护、展示，以及对全球性、区域性和局地性生态、环境和资源问题的关注。 对场地生态、文化价值的考虑和表现，关爱自然和环境，大胆采用生态设计和生态技术手段，以及生态工程方法。 D 方案(解决问题)创新15% 100 针对问题和机遇，解决问题方案具有合理性和创新性；场地现状分析评价结果、规划目标、原则、理念与规划成果一致性强。 方案建立在深入的场地理解和抽象基础之上，针对性强；设计目标、原则、理念与设计成果一致性强。 E 绘图表现技能与图面艺术效果20% 100 内容表述清楚、逻辑、规范，一目了然；标题、关键字、说明文字明确简练，图文比例得当、色彩搭配协调优美。 对方案全部内容表述清楚、规范，一目了然；图文比例得当、色彩搭配协调优美；图面富有艺术感染力。 综合得分 综合得分=A×30%+B×20%+C×15%+D×15%+E×20% 毕业论文评审标准 代码 要 素 最高分 标 准 A 选题的针对性20% 100 针对风景园林行业的技术、管理、设计、研究等存在的关键问题。 B 方法的科学性25% 100 掌握所要研究问题的现状，综合运用科学理论、方法和技术手段解决所研究的问题，结论或结果分析符合科学要求。 C 工作的复杂性15% 100 工作量，难度，复杂程度。 D 研究的创新性20% 100 结论或结果分析有新思想、新方法、新进展，具有先进性和实用性 E 结果的效益性20% 100 工作结果创造了较大的经济、社会或生态效益，或具有相当的潜在应用价值。 综合得分 综合得分=A×20%+B×25%+C×15%+D×20%+E×20% 3. 评比流程①竞赛分为院校团体参赛报名或个人参赛报名；② 参赛者按要求提交参评的相关材料；③ 秘书处按评审标准初查申报材料，并将参评材料在网上展示组织网上投票；④ 专家评审委员会对申报材料进行详细评审；⑤ 专家评议后与网上投票结果结合汇总评审结果；⑥ 公布评审结果。六、奖 励1. 获奖学生将颁发获奖证书、并现场颁发奖品。分类评选出：一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，鼓励奖若干名。2、获得优秀组织奖和风景园林教育先进集体奖的院校将颁发奖杯及获奖证书。获得优秀教师奖的教师将颁发获奖证书及奖品。3. 评审结果将在中国风景园林网进行专题报道，同时组织在相关院校中开展巡展宣传活动。4. 组织对获奖作品和论文的编辑出版。七、竞赛咨询竞赛相关咨询请与秘书处联系，秘书处是“园冶杯”风景园林（毕业作品、论文）国际竞赛的组织机构之一，主要由竞赛参与院校的联系员老师组成，是沟通组委会、评委会成员及参赛毕业生之间的纽带，负责协调、统筹报名、评审以及巡展工作。竞赛相关咨询：联系人：高璐、梁兴芳；地址：北京市海淀区三里河路17号甘家口大厦1409；邮编：100037；组委会指定官方网站为“中国风景园林网”，竞赛相关信息可在该网站进行浏览。 院校报名：即日起-2012年4月20日资料提交：2012年5月1日-5月31日网络投票：2012年6月1日-6月30日专家评审：2012年7月1日-7月31日获奖结果公布：2012年8月获奖作品网上展示：2012年9月院校巡展：2012年9月至2013年5月颁奖大会及园冶论坛：2013年1月12日-13日 为进一步提高参赛学生的论文和作品的创作水平，今年将各评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。一等奖奖金1000元，由赞助企业或冠名企业在颁奖现场发放；奖品：由北京源树景观设计事务所提供的图书一本，中国风景园林网提供的价值500元的图书等在颁奖现场 发放；世界园林杂志社提供的一年的世界园林杂志。二等奖奖金500元，由赞助企业或冠名企业在颁奖现场发放；奖品：由北京源树景观设计事务所提供的图书一本，中国风景园林网提供的价值300元的图书等在颁奖现场发放；世界园林杂志社提供的一年的世界园林杂志。三等奖奖金200元，由赞助企业或冠名企业在颁奖现场发放；奖品：由北京源树景观设计事务所提供的图书一本，中国风景园林网提供的价值200元的图书等在颁奖现场发放；世界园林杂志社提供的半年的世界园林杂志。优秀教师奖由北京源树景观设计事务所提供的图书一本，中国风景园林网提供的价值300元的图书等在颁奖现场发放；世界园林杂志社提供的一年的世界园林杂志。
园冶杯还是很容易获奖的。
为促进风景园林行业和谐发展，提高风景园林专业学生的创新意识及园林设计水平，活跃学习气氛、展示学子风采。
同时为毕业生们提供一个全面展示才华和互相学习交流的平台，由北京林业大学园林学院、南京林业大学风景园林学院、华中农业大学园艺林学学院、台湾朝阳科技大学景都系及建都所、日本千叶大学园艺学部、韩国江陵大学环境造景学部和中国风景园林网发起。
重庆大学建筑城规学院、同济大学建筑与城市规划学院景观学系等近二十家国内外风景园林相关专业院系联合主办，每年在风景园林相关院校毕业生中开展毕业作品和论文的评选活动。
命名为“‘园冶杯’风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛”。
竞赛作品将在相关院校进行巡展宣传，在中国风景园林网做专题展示，并组织对获奖作品和论文进行编辑出版。
以此为契机，推动各相关院校、地区和国际间的相互交流，促进中国风景园林教育与国际接轨，提高国内风景园林院校的教育水平和质量，满足行业发展需要。
培养综合型、复合型、创新型人才，进而推动园林绿化建设的可持续发展。