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你好！请问你去了古吴轩吗？我也接到面试通知了，想了解一下，谢谢！
这个出版社的效益一般吧~ 可能福利待遇就比较欠缺点 相关的作者资源啊什么的就少点 编辑也有很多种 文字编辑 责任编辑 美术编辑 校对编辑啥的 但现在很多出版社的美术设计等都外包给外面的美术工作是 感觉责任编辑前途比较好吧 但基本上做编辑都等从文字编辑和校对编辑等做起 积累作者资源等~
我可以回答你这个问题，我自己就是出版社刚出来，我做了五年这个行业，严格说出版社现在待遇一句话吃不饱 饿不死 但是你每个月要有任务量 就是出多少本书 一般年底调研时候就制定好任务了，印量可以看市场需要。一般做的好图书，年底会有提成，相比待遇比发行人员高一些，但是看你是美编 还是采编 或者文字编辑 一个编辑太笼统 因为出版社编辑很多 分工也很细。
刚入职会做几个月校对，每天只看稿子，眼睛很累很枯燥一个月两千多吧，真正做了编辑依旧看稿子为主，每个月三千左右，淡季没书做每月1千多基本工资吧。没有任何上升空间，熬资历，如果为了追求稳定，家里比较有钱，也不追求今后发展，视力比较好可以去。希望我的答案可以帮到你。
多数的杂志社要求应聘者需要有英语六级有的甚至要求英语专业，当然若是服装专业或者新闻专业也行至于学历，像《瑞丽》要求是本科，我的同学去《芭莎》应聘编辑助理要求的是相关专业硕士毕业以下是《瑞丽》的招聘工作职责：1. 准确理解杂志定位，保持和发扬杂志风格，不断创新并独立承担期刊版块的策划、采编、撰稿、拍摄和组织协调；2. 负责每期大型专题文字和图片的策划和执行，对图片和文字精益求精。任职要求：1. 相关专业本科以上学历；2. 优秀的创新及策划能力，图片驾驭水平高，文字功底扎实，熟练掌握常规编辑程序，能独立策划并执行大型专题栏目；3. 熟悉国内外时尚杂志，热爱时尚生活，有激情；4. 2至3年以上时尚杂志专题编辑工作经验或相关工作经验；5. 具有广泛的作者、摄影师等资源；6. 具有较好的英语或日语沟通能力。
英语过六级，还有就是要有很强大的工作能力和变通能力、看过《穿PARDA的女魔头》的人应该这样时尚的工作一般人还真的吃不消；并且竞争压力很大。
记者是一种职业，也是一种行业。主要从事新闻纪录，新闻报道等。记者要持证采访，也就是记者证。在中国早期的新闻机构中，编辑和记者没有严格的分工，编辑、采访合一。1872年，《申报》创刊后开始设立访员，专门采访本地新闻。之后，《申报》在北京、南京、杭州、武昌、宁波、扬州等26个城市聘有“报事人”或“访员”。1899年《清议报》第7期上出现“记者”一词。
中国农村金融杂志社是中国银监会正局级直属单位。《中国农村金融》杂志(半月刊)是经国家新闻出版广电总局批准，由中国银监会主管主办的，以全国金融理论研究人员、金融监管人员、农村金融机构管理人员及员工为基本读者的专业期刊。近年来，《中国农村金融》杂志着力宣传党和国家农村金融领域的方针政策，宣传银行业监管部门的工作部署和政策法规，推介涉农金融机构改革发展创新经验，讴歌农村金融战线的先进集体和模范人物，既是银行业监管部门的重要舆论工具和宣传窗口，也是全国农村金融机构舆论宣传、获取资讯、经验交流、信息共享的重要平台。《中国农村金融》为半月刊，每期发行量超过10万份，在财经类期刊中名列前茅。多年来，《中国农村金融》以其权威性和专业性受到广大农村金融机构、政府部门和研究咨询机构的广泛认可。
为了推动传统媒体和新媒体融合发展，2013年杂志社设立了新媒体部。目前新媒体部向读者提供的服务平台有中国农村金融网、中国农村金融微信、中国农村金融杂志社手机报、中国农村金融杂志社微博等。杂志社新媒体部根据采编工作需要，竭诚向社会公开招聘优秀人才。
一、招聘岗位
编辑/记者一名
1.职位描述：
依据杂志的办刊宗旨、宣传方针和栏目设置，提出选题策划思路，做好采访报道以及稿件的编辑校对工作等。
2.岗位要求
(1)具有较强的新闻理想、事业心和责任感;
(2)具有较强的沟通能力、拓展能力、团队协作精神和敬业精神;
(3)熟悉新媒体新闻传播特点，有新媒体编辑、采写、运营经验，有较强的文字驾驭能力和经济金融理论素养;
(4)有较高的新闻敏感性和判断力，有策划和组织实施大型选题的经验，有对财经和农村金融新闻事件的高度敏感性，有良好的'网络财经新闻感觉的相关潜力。
(5)拥有全日制重点院校经济/金融/新闻/汉语言文学专业应届硕士研究生或在职职工。
二、应聘须知
(一)有意应聘者请登入中国农村金融网(网址为)下载招聘报名登记表，填写完毕后同时将个人身份证复印件、学历证明复印件、反映个人工作能力和水平的各种证明材料(电子版)发送至;报名截止时间为2016年12月29日。
(二)杂志社将对报名人员进行审核，符合条件的应聘者需参加杂志社组织的笔试和面试，考试时间及有关事项另行通知。
(三)应聘岗位工作地点在北京。
(四)本单位将按国家劳动法规与录用人员签订劳动合同，并提供富有竞争力的薪酬福利待遇。
(五)本单位对应聘者信息将严格保密，未被录用人员的应聘材料恕不退还。
三、联系方式
联系人：
联系地址：
邮政编码：
中国农村金融杂志社
二〇一六年十二月六日
《广东党风》杂志是在中共广东省纪委领导下，由广东省纪检监察学会主办，面向全国公开发行的大型综合性期刊。她是广东反腐倡廉舆论宣传的阵地、党风政风的窗口、业务交流的平台、党政干部的诤友，2011年以来连续四年被评为全国十大优秀纪检监察期刊。本刊现面向社会公开招聘若干名编辑和记者，有关事项如下：
招聘要求：
1、编辑、中文、新闻等专业毕业，本科以上学历，年龄在35岁以下。具有2年以上编辑、采访工作经验者优先。
2、知识比较全面、文字创作能力强、擅长选题策划，。
3、工作积极主动，有良好的团队合作精神和敬业精神。
4、形象较好，具有良好的沟通表达能力。
应聘者请将本人简历、学历及相关证书(复印件)、个人免冠照(2寸)等在2015年4月25日前发至本刊邮箱或邮寄至本刊编辑部收。如有个人在公开报刊上发表的作品，请随附。
联系方式：
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地址：广东省广州市越秀区合群三马路省委大院5号楼3楼
：《中华读书报》2003年4月23日头版头条刊登了《编辑出版专业面临就业市场考验》一文。文中指出，当前的中国出版业对编辑出版专门人才的需求越来越大，几乎所有的业界人士都在表示“求贤若渴”。但是，当前国内高校编辑出版专业的本科毕业生，就业时却往往面临着较大的压力，出版社不爱要编辑出版专业的学生是不容忽视的客观事实。文章提出，为什么“科班出身”的毕业生没有分享到做大了的“奶酪”，这样的尴尬究竟又该如何解决呢？这个问题值得引起业界和学界的共同关注。文章发表后，引起广泛关注，尤其在高校编辑出版专业的师生中产生了很大影响，促使人们进一步反思当前我国编辑出版教育的一系列问题。2003年5月7日，北京大学新闻与传播学院编辑出版专业的部分学生在肖东发教授主持下，针对这一问题，在网络论坛上开展了一次热烈的讨论。参与讨论者结合自身经历和感受，提出了很多有价值的问题和有见地的观点，对于认识当前编辑出版教育的诸多问题具有一定启发意义。下面择要发表这次讨论的主要内容。一、我国出版业需要怎样的人才肖东发：首先要看我国当前的出版业是否需要人才。我想强调的是我国当前的出版业不是人才太多，而是亟需要高层次多方面的人才。例如懂得经营之道的管理人才，熟悉法律和外文的版权贸易人才，了解读者熟悉市场的策划宣传人才，了解海外出版业现状能开发华文出版业的人才，熟悉我国传统文化，能把中国的历史文化弘扬到海外的优秀人才。如张元济、王云五、胡愈之、叶圣陶、邹韬奋等都是杰出的出版人，对国家和民族做出了突出贡献。我们的时代的确需要这样的人才，这给我们的教育和出版单位都提出了一个十分现实的问题。具体到国内的出版社、期刊社和音像、电子出版社，究竟需要怎样的人才呢？针对这个问题，大家可以各抒己见。回归线（真实姓名不详）：我现在某出版社工作，很想跟肖老师和各位交流探讨。出版社作为一个经营企业，可以说是多工种协同配合运营的整体，就每个环节层面上说，每个环节都有学可研，都需要专门人才，就整体层面上说，又需要宏观管理人才。就出版社具体工作而言，不懂出版专业知识的人肯定做不好出版工作，可是只懂出版专业知识的人也肯定做不好出版工作。我这里只就编辑工作而言，编辑工作的核心内容之一，也是最能体现编辑工作价值的一面，就是对选题的策划和文稿内容的加工。如果一个编辑对某一学科知识没有基本的了解、对学科的发展脉搏不能有所把握，那这个编辑很难策划出到位的选题，即使只是做文字编辑，也无法判断出书稿的优劣和提出具体的加工意见。编辑加工工作，不应只是限于一般技术层面，如标点、错别字的订正、版式等，更重要的是订正内容的纰漏。殷明慧：不知出版人才是否能大概划分为管理方面的和业务方面两种?这两种人需要的知识是不同的。前者是要统筹规划，宏观管理，后者需要搞编辑加工，注意的是内容校对、版式设计等微观问题。杨 虎：恐怕没有必要分得那么细吧，现在的从业者应该有业务“一条龙”的能力，而不是仅仅熟悉出版业的某一个环节。那种懂市场而不懂业务，或者懂业务而不了解市场的人，都不可能做好出版工作。所以，从业者都应该成为出版行业的通才。周 娟：我感觉出版业很需要杂家和通才，因为要出版的东西是不确定的，覆盖多个领域。从业者不仅要了解出版物的内容（这就包罗万象了），还要讲究经营之道，熟悉市场。所以这是一个综合性很强的行业，也就决定了对人才的要求是多方面、多层次的。肖东发：以前我曾组织同学围绕“新时期中国出版人应具备的素质”这个话题进行过讨论，大家从人文精神、社会责任感、经营管理能力、学术修养、知识视野等各方面对出版人的素质提出了不同看法。从理论上讲，新时期对出版人才的要求越来越高，具体说来，就是特别需要综合素质高的复合型人才。当前出版单位招聘人才几乎众口一词地说:“我们更愿意选择有某一学科背景知识的毕业生，而不是纯编辑出版专业出身的人才，当然优秀的人才例外。”这就是客观现实，我们只能正视用人单位的这一要求，想办法培养既有专业知识，又懂出版的复合型人才。二、当前的编辑出版教育应该怎么办肖东发：现在国内编辑出版专业教学点已近40家，数量十分可观。但业界对此也有不同的看法，大致可归纳为两个思路：一种观点认为，学科点办得太多，发展太快，应该控制规模，限制招生人数；另一种观点认为，要拓展学科领域，搞“大出版”“大编辑”，培养的人才应该能够适用于图书、报纸、期刊、广播、影视、音像、电子和网络传播各个传媒系统，拓宽就业市场，不愁学生无用武之地。在教育模式上也有两种不同的看法：一是强调通才教育，认为培养综合性人才是当今世界大学教育的潮流；另一个思路是强调特色化、专业化，他们认为人不能成为全才，社会对人才的需求是多样的，是有分工的。我认为，这两种观点并不矛盾，都有一定道理。就学生而言，应鼓励他们兼修其他专业课程，扩大知识面，提高文化修养和综合素质，又要学有专长，成为复合型人才，才会受到用人单位的青睐。1. 编辑出版专业的独立性丁 佳：既然编辑出版学的发展壮大是大势所趋，那么就需要认真考虑这门专业究竟要办成什么样子。我想借电影的例子做个比较。电影诞生之初，大致走了两条路：商业化操作和依附文学。一些人不齿于商业制作，有点类似于现在的书商攒书；一些人高喊电影也是一门艺术，但他们总爱说电影是综合艺术，似乎把文学、美术、音乐、摄影、舞台艺术等糅合起来就是电影，糅的越多越好。而这样做的结果恰恰使电影失去独立性，迟迟不能形成自己的特色。庆幸的是那些可以名垂电影史的大师们终于从种种艺术中解放出来，拍摄纯粹的电影，使电影成为一门独立的艺术。编辑学是否也有类似特点？当编辑需要具备各种学科的知识，但编辑学如果作为独立的学科来发展的话，必须找到它本身作为学科存在的特质，像历史上人类学、社会学等学科的诞生成长一样。曹晓明：出版产业有一套自己运行的机制、规律，这些正是出版人应该掌握而其他专业的人不具备的，我们对出版人才的教育也应建立一套适应出版实践的体系来。比如，在学习市场营销等课程的时候，不仅要学习这门学科的基本原理，还要逐渐将其发展成为出版领域的应用学科，强调这些学科在出版业的实用性。当然，这些知识的提炼、知识体系的建立不可一蹴而就，还要面临我国目前兼具较高学术水平和较强实践经验的人才不足的问题，谁来做这样的事业，谁有能力做这样的事业，都是培养我国出版人才要解决的问题。2.“有所专长的通才”教育陈 喆：关于编辑出版教学的重点，确实存在一个专还是通的选择问题，但时代对于编辑出版人的要求是全方位多层次的，既需要“专”，也需要“通”。从全国范围来看，各相关院校授课的重点各有不同，但恰恰形成了互补，这样的形势，既有利于用人单位有目的地选择人才，也有利于毕业生择业的供求相对平衡。但是编辑出版人的一个比较理想的模式自然还是“有所专长的通才”。李 萌：在人才培养中，应该注意博与精的结合。对我们专业的同学而言，在了解本专业知识的同时，要对其他的知识面做一个扩展，但是我觉得要求我们通晓各个学科的知识是不可能的。我们可以选择自己较为感兴趣的一个相关专业进行深入学习，或许会对我们的学习有帮助作用。蓝艳玲：出版业的产品是出版物，出版物是具有科学文化属性的特殊产品，出版业是具有浓厚文化意蕴和文化教育功能的产业。这就决定出版人一定要具有很高的知识素养和人文意识。现在的问题是具有知识素质和人文意识的人在经营管理方面的技能太弱，即使看了有关方面的书，到了实践还是不行，而真正懂经营的人又对编辑出版业务不甚了了。所以还是主张通才教育——人文与商业相结合、理论和实践相结合。雷向晴：我比较认同以“大编辑”“大出版”的理念为指导拓展我们的学科建设。出版是一个历久弥新的行业，在当代信息社会里，出版业是繁荣发展的大众传媒业中一个重要组成部分。它的优势在于为互相之间密切关联的各种传播媒介提供内容，也就是经过加工的信息。因此我认为，我们专业一个值得考虑的切入点，应当是提高我们处理信息、管理信息的能力。3. 办学方式与效果感言罗 康：我认为北大编辑出版专业的培养思路就值得总结。就我们2000级和1999级来说，一年级和二年级作为文科实验班，学习文史哲基础课，三四年级学习编辑出版专业课。之前的基础课虽然学得比较浅，但是我认为还是很有好处的，接触的东西很广，眼界也开阔了很多，而且文史哲对于一个编辑来说是基本功，学了这些基本知识给我们打下一个很好的基础。此后的专业课虽然很多还处于探索阶段，但是也颇有收获。只要认真地修好每一门课程，对自己的学科思维的培养还是很有好处的。赵 晨：反思一下我们前两年跟着文科实验班上课，确实学了很多东西，有其可取的一面。但是文史哲什么都学的结果就是什么都很浅，毕竟个人精力是有限的，不可能门门精通。关于编辑出版学专业学生的培养问题，我比较倾向于这样一种模式，即学生大一入学先在其他院系如历史系、哲学系、中文系、英语系等学习，两年以后再回到院里学习专业知识，毕业时拿两个学位。这样做可能学习会辛苦点，但大学四年过得充实其实是每个学生的希望，而且有了一定的专业知识背景以后，大家在学习中会有自己的侧重点，不至于像直接接触专业时那么懵懂，自己学习也有了针对性，毕业后也可以避免缺乏其他专业背景知识的劣势。罗 康：虽然整体情况还不错，但是现在的课程好像还不是很充实，还需要改进。好些专业基础课，我学完后有意犹未尽的感觉，知识上还是有很多空缺。比如出版史，一个学期的时间要讲那么多的知识，我觉得有点紧，是不是可以考虑开设一些专题研究方面的课程，比如断代出版史等，然后就是工具书。我认为对一个编辑来说查找资料，学会运用传统和现代工具书都非常重要，上肖老师的课的时候学到了好多东西，但是我觉得因为时间的限制还有很多没有接触到。自己有过写论文查资料的经验，我认为自己在检索利用文献资料方面的能力还是很不足的。罗 康：以前出版案例等课尝试过邀请出版界人来讲课，这种形式我认为是很好的。现在出版经营管理的课也还在做。我考虑是否可以跟出版界的人建立长期合作的关系，定期邀请他们过来讲课而不是随机性的，在话题的设置上也要有安排，这样大家可以在上课前做好准备，在和他们交流的时候也会比较方便。想起2002年北京国际图书博览会的时候就有很多专题讲座，包括国外出版从业者和研究人员的讲座，我们专业也可以考虑开这样的讲座和沙龙，总之有一个辩难和讨论的气氛，对专业课的学习肯定大有好处！4．理论与实践相结合赵 晨：对于编辑出版这个学科来说，除了理论的研究以外，实践也非常重要。我老觉得我们平常的讨论由于缺乏实践，不仅像纸上谈兵而且有种隔靴搔痒的感觉，因为我们并不知道实际是什么样子的。有一句话我很赞同，即“理论都是实用的”，对于实践性这么强的一门学科而言，如果我们讨论的理论对于实践没有明显的促进作用，那也就没有讨论的必要性了。肖东发：几位同学的观点都涉及到编辑出版教育中理论与实践结合的问题。我一直都坚持理论要与实践结合的做法。从办学者角度来说，我认为，编辑出版教育应该与出版产业互相支持，紧密配合，开展多层次、全方位的合作，利用出版单位的人才资源和基地优势为提高教育质量服务。事实上，现在学界和业界在这一方面都有很多举措，如我们专业与北大出版社，武汉大学与湖北省新闻出版局就建立了良好的合作关系。单位为学生实习提供基地和指导，社长、总编与教师一道讲课，为培养出版人才做出实际贡献。这种做法是很值得提倡的。杨 虎：编辑出版行业的实践性是很强的，在教育过程中，必须重视对学生实践能力的培养。除了联合业界人士办学以外，教师给同学提供较多的参观机会也很有必要，参观对象包括优秀出版社、国际图书博览会、书市、书店，等等。还有必要引导学生参与一些业界和学界重要的学术研讨会，让学生了解前沿的学术课题，并与实践相结合。这样不仅能增强学生对出版业的感性认识，也能激发他们进行理论研究和参与实践锻炼的兴趣。对于学生来说，应该在学好课堂知识的同时，多参加与编辑出版相关的实践活动，比如有些同学在本科阶段就到出版社、期刊社和报社兼职，从校稿、组稿等基本工作做起，慢慢也就积累了很多丰富的经验，有些同学还参与出版社的选题策划活动，并发挥了很好的作用。这一方面说明同学们的能力并不差，潜力很大，另一方面也说明实践的重要性。5．增列博士、硕士点，提升专业教育层次肖东发：出版业十分需要高层次人才，这一点不言而喻。所以，我们坚持除了本科教育以外，还应该在有条件的院校里增列编辑出版学博士、硕士点，以提高专业教育层次，健全专业教育体系。但是，现在有很多人并不这么认为，以致增列编辑学博士、硕士点困难重重。虽然北京大学和武汉大学等已经培养了10届以上的硕士研究生，已有十多篇以编辑出版课题为研究方向的博士论文获得通过，但总感到“名不正言不顺”。这些以编辑出版为研究方向的硕士或博士，大多是在相关专业下以“挂靠”形式培养出来的，很多人将这一现象无奈地比喻为“借鸡孵蛋”。回归线（真实姓名不详）：我首先承认编辑有学、出版有学，在高校设立博士、硕士点非常有必要，而且只有加强学科基础理论的研究，才能为产业的发展提供动力。高校在培养方向上就应明确为出版培养哪一层面的人才。在校的学生应选读第二、第三学位，并不一定都要读到硕士或博士；正在从事出版工作的，也应不断充实自己的出版专业知识，学校和出版社如果能有一个良性的互动渠道是最好的。从整个学科的发展和产业的发展后劲来说，我觉得应扩大对博士、硕士高层次人才的培养。
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不知道你是哪里人，在哪里上学和想在哪里工作。出版行业60%的出版社都聚集在北京，全国大概有500多家。现在都已经在改制阶段，由事业单位改企业。未来发展方向中是向集团化发展。如上海世纪出版集团等。而出版社最主要的经济来源是出版教材教辅类书籍。出版社招聘一般还是通过推荐。不过什么事情都是要靠自己，只要你有能力，应该没问题。
一、单位简介山西教育出版社成立于1990年，全社职工210人，资产总额亿元。二十多年来，山西教育出版社先后共出新版图书万余种，逐渐形成“以中小学教材教辅读物为基础，以艺术教育读物为特色，以文史读物为重点，以多媒体畅销图书为亮点”的晋教版图书特色体系。现因教材研发中心工作的需要，向师范类院校公开招聘编辑人员。二、招聘人数语文1人、数学2人、物理2人、化学1人（总共6人）三、招聘要求1、学历要求：硕士学历（30岁以下），具有相关的学科教育背景。2、能力要求：吃苦耐劳，善于沟通，有热情，能担当，热爱文字工作，责任心强，有相关工作经历者优先。3、主要职责：组织作者，统一编写思路；编辑加工稿件，协调工作进度；深入学校，定期听课、培训，收集反馈；明确教学需求，及时修订教材。四、工资待遇试用期基本工资2600元/月，试用期为3个月。试用期满考核合格，转为正式职工，缴纳五险一金，实行基本工资加奖金的薪酬制度。五、联系方式报名方式：将个人简历及学历证书扫描件发至邮箱，等待面试通知。
百分之一千是人的！钦州南路的公司一抓一把。以任何名义要押金都是！
是不是任何人都能花白菜价格造个网站，冒充出版社或者虚构出版社，自称招聘兼职打字/录入，好让你去上当？是不是任何人都能自称给你提供赚钱机会，拍胸脯赌咒发誓自称不人，就能让你哭着喊着把钱交出去，生怕没钱了不等着你去送上门？兼职打字不是一般都是，是全部都是。请记住几个基本的道理：一、没有一个会说自己是；二、没有一个在他做非法勾当的时候会告诉你他做的是非法的勾当。三、也懂得冒称网友来当托，不要以为楼上楼下那些天天发赚钱广告的就是什么善类。那些用户名就是联系方式，给你兜售网店鼓吹挣钱的，每个人都吹得天花乱坠，无一例外的是要你交钱多少多少，然后拉你去当他的下线。这么典型的网络传削术语，你是不是非要去信？这个年代电脑这么普及，是个人都会打字，写手都在上网。你用脚趾头想一下，哪有那么好赚的事情，打几个字就有钱收？这些地方到处发广告，开这样的高薪，还需要到处拉人？ 要是动动鼠标打打字就能给你真金白银，天底下哪有这么找不到工作的人？这类兼职，人的套路就这么几种类型，你先对号入座。1，自称招聘，然后以各种名义——押金、保证金、建档费、诚信金、服装费、体检费、培训费——让你交钱的。无论是网上，电视上还是报纸上，那些黑中介的手法你应该早有耳闻。非要哭着喊着去给那帮人交钱？2，自称任务，让你到处发垃圾广告，招更多的人，一层层拉人来上当的。现在你可以知道为什么会有这么多的招聘广告，还有那些当托的。拉一个人给多少钱，这样的好事干嘛不找你？3，自称打字，让你先交快递费邮费，然后对方加你黑名单，给你玩消失的。你当这个国家的出版社是随随便便就能开的，是不是任何人都能冒充出版社或者虚构出版社，好让你去上当？比如那些冒称出版社，或者虚构出版社的广告，提问者和答复者一唱一和的鼓吹某某出版社真实可靠，无一例外是要你信以为真的去交钱。4，自称发贴，让你手机注册输入验证码，个性签名，暗中定制高价信息服务，扣你话费直到停机的。 比如那些要你输入手机号码，或者想方设法取你的手机号码的，这类地方你都要当心。身份信息，手机号码不要到处贴，生怕不落到保险，中介，，传削团伙手里。5，自称赚钱，给你一个可疑的链接，让你为之贡献点击率和人气的。 花那么多精神去点这些广告，搭上网费和电费，耗费自己的视力精力和时间值得么。6，自称验证，要你提供银行卡，忽悠你输入密码趁机劫走里面的余额的。 个人信息的安全性，无论怎么强调都不过分，千万小心。电视上和网上报道过多次，还是有人要去信。也许就应该让他们多上几次当，算是一种教育。7，自称创业，要你去拉人头发展下线，自称投入多少多少，回报多少多少的。看过武林外传的菜刀门那集吗？买三把刀就是黑铁兄弟，买30把就是青铜兄弟，买300把就是白银兄弟，买3000把就是黄金兄弟，上头还有钻石兄弟呢，购买商品的价值偏离使用商品的价值，依靠拉人头发展下线的，不管他们怎么自称，怎么标榜，都是传削。 那些兜售网店广告的，到处发广告拉人，等着你来自投罗网。天天翘首盼着你听了他们的口若悬河，给他们带来丰厚的利益。而我们这些对广告深恶痛绝的网友，图你什么？你要是分不清好歹，或是和他们合谋兜售广告的，重话也不用多说了。8，自称兼职，发给你带毒内容，感染你的聊天工具，向你的好友发赚钱广告的。前段日子就有朋友遇到过：对方利用聊天工具冒充好友，自称出了车祸要他汇钱救命，幸好发现及时发现是。 自己看看铺天盖地的网店广告，每个人都鼓吹赚钱，都要你去买他的软件，拉你去当他的下线，这样的传削行为就算不能遏制，难道你非要推波助澜？ 非要替他们垫背，给传削金字塔添砖加瓦？
随随便便哪个“网友”现身说法道听途说自称真实可靠，你信么？ 这类兼职，人的套路就这么几种类型，你先对号入座。1，自称招聘，然后以各种名义——押金、保证金、建档费、诚信金、服装费、体检费、培训费——让你交钱的。无论是网上，电视上还是报纸上，那些黑中介的手法你应该早有耳闻。非要哭着喊着去给那帮人交钱？2，自称任务，让你到处发垃圾广告，招更多的人，一层层拉人来上当的。就算对方不是要你免费当托，真给你仨瓜俩子。你非要去替发广告，当连绝症患者的钱都的医托药托，兜售虚假信息，让未成年的孩子不中考高考去培训机构，让缺钱的学生去相信那些赚钱广告把钞票乖乖的交出去 ？3，自称打字，让你先交快递费邮费，然后对方加你黑名单，给你玩消失的。你当这个新闻媒体受政府监控的国家，出版社是随随便便就能开的，是不是任何人都能冒充或者虚构出版社，自称招聘兼职打字，好让你去上当？4，自称发贴，让你手机注册输入验证码，个性签名，暗中定制高价信息服务，扣你话费直到停机的。比如那些要你输入手机号码，或者想方设法取你的手机号码的，生怕不落到保险，中介，，传削团伙手里。5，自称赚钱，给你一个可疑的链接，让你为之贡献点击率和人气的。花那么多精神去点这些广告，搭上网费和电费，耗费自己的视力精力和时间值得么。6，自称验证，要你提供银行卡，忽悠你输入密码趁机劫走里面的余额的。个人信息的安全性，无论怎么强调都不过分，千万小心。电视上和网上报道过多次，还是有人要去信。也许就应该让他们多上几次当，算是一种教育。7，自称创业，要你去拉人头发展下线，自称投入多少多少，回报多少多少的。那些兜售网店广告的，到处发广告拉人，等着你来自投罗网。天天翘首盼着你听了他们的口若悬河，给他们带来丰厚的利益。而我们这些对广告深恶痛绝的网友，图你什么？8，自称兼职，发给你带毒内容，感染你的聊天工具，向你的好友发赚钱广告的。去年就有朋友遇到过：对方利用聊天工具冒充好友，自称出了车祸要他汇钱救命，幸好发现及时发现是。自己看看铺天盖地的网店广告，每个人的用户名都是q号，都鼓吹赚钱，都要你去买他的软件，拉你去当他的下线，这样疯狂的网络传削就算不能遏制，难道你非要推波助澜？
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方志出版社是中国地方志指导小组主办、中国社会科学院主管的出版机构，是全国惟一一家出版地方志类图书的专业出版社，在国内外享有一定的声誉。[1]积极配合各级方志机构出版高质量的方志类图书是方志出版社的中心工作，把握地方志图书的出版质量是方志出版社的独具优势，全方位的为地方志的出版事业提供专业服务是方志出版社的根本出发点。 公司类型为全民所有制。
图书编辑要考全国出版专业职业资格考试，出版知识就是考试的内容。此外，还有有一定的计算机基础。
图书编辑有很多种：教辅编辑，畅销书编辑，文史哲编辑等。
对于图书编辑的要求一般如下：
图书编辑总要考全国出版专业职业资格考试的，所谓出版知识也就是考试的内容了。出版基础知识包括：1.出版与出版工作；2.出版物；3.我国出版业和行政管理；4.著作权常识；5.出版物文字规范；6.汉语语法知识；7.汉语修辞知识；8.形式逻辑常识；9.古汉语及古代文化知识。出版专业实务包括：1.信息检索；2.书刊编辑业务；3.书刊校对业务；4.书刊印刷；5.出版物发行；6.编辑应用文写作。以上的内容，要多多少少懂一些的，特别是与编辑密切相关的。
编辑都是蛮枯燥的活，都得考你的文字能力，也就是给你个文章，让你找出里面的错别字，除此之外，如果你是做理科编辑，就考一些相关的知识，文科就是文科方面的知识，一般题不难，不用担心。一般来说,它要是都会问一些你所学的专业知识，不会很难，是一些基本而又容易被人忽略的问题,，比如它要招的人是用来坐办公室管理财务的，就问你一些理财日常管理财务等的小知识；要是招的人用来扩展企业的市场或者什么的，就可能问下你市场营销啊什么的。现在企业都注重综合能力的人才，对专业知识要求不高，很大部分公司干脆就一点都不顾你的知识。因为一般的工作很多人都是可以胜任的，就算不是学相关专业的，也会很快上手，只要你能懂得基本的知识就可以了。