首页

> 学术期刊知识库

首页 学术期刊知识库 问题

漫趣巴啦啦小魔仙杂志2015

发布时间:

漫趣巴啦啦小魔仙杂志2015

2007年拍摄,2008年首映。

《巴啦啦小魔仙》是广东奥飞动漫文化股份有限公司制作出品的电视剧,由李思捷执导,齐圆、林杰利、王薇编剧,王慧、孙圳、黄安仪、刘美含、周娇、袁奇峰、廖景萱等主演。

该剧讲述了魔仙堡与人间界之间的奇幻故事,并已于2008年4月12日在广州南方少儿频道首播。

剧情介绍

魔仙堡是一个神奇的魔法世界,由魔仙女王统领,只有魔仙才能学习魔法,而且要懂得运用所学魔法来帮助别人。

心术不正的黑魔仙小月竟偷练黑魔法,夺去魔仙彩石,欲夺取最高魔法的秘密,躲到人类世界。守护彩石的魔仙小蓝,为了将功赎罪,奉命追寻魔仙彩石,因而来到人类世界。

小蓝就藏身于八音盒内,被凌美琪、凌美雪带回家中成为凌家的保姆,与美琪、美雪结下一段珍贵的友情。在魔仙女王的首肯下,小蓝教会美琪、美雪魔法,让她们成为小魔仙,正面地用魔法帮助人及协助寻找魔仙彩石。

扩展资料

角色介绍

1、凌美琪

主人公。武器是魔仙竖笛,是人类世界的小魔仙。她天真直率、乐观开朗,但有时粗心大意,无理取闹,爱看漫画。学习成绩不佳,留级与妹妹同班,但擅长绘画,常照顾妹妹美雪。

2、凌美雪

主人公。武器是魔仙竖琴,是人类世界的小魔仙。她沉着冷静,与姐姐美琪有着相反的性格,学习成绩比美琪优异,有时会反过来照顾姐姐美琪。

3、严莉莉

美琪、美雪的同学,以成绩名列前茅为荣,很好强,容不得别人比她优秀,因父母工作忙,无人陪伴,十分孤寂。视美雪为假想敌。

其实她本性并不坏,只是因为好强和孤寂才会被黑魔仙利用才成为小黑魔仙,常与美琪、美雪作对。后经美琪、美雪劝说,终放弃做小黑魔仙,与美琪、美雪成为好朋友,做了一名实习小魔仙。

4、小月

武器是黑魔法棒,是心术不正的黑魔仙。原本和小蓝是好朋友,魔仙考试每次都胜过小蓝,但魔仙女王却让小蓝当守护魔仙,所以嫉妒小蓝,对魔仙女王怀恨在心,偷练黑魔法,走上了歪路。最后在战斗中失去记忆,重新学习魔法。

5、游乐

武器是魔动枪。魔仙堡的王子,天生游戏人间的性格,他最好的朋友玲珑因中毒女王没能救她,他一气之下离开了魔仙堡,后遇见小蓝,因小蓝而改变。在她的劝说下回到了魔仙堡,打败了古娜拉黑暗之神。

6、小蓝

武器是魔仙棒。魔仙堡的守护魔仙,作为守护魔仙却因为疏忽导致魔仙彩石丢失,奉魔仙女王之命来人类世界将功补过寻找丢失的魔仙彩石,以保姆身份住在凌美琪、凌美雪家。酷爱吃零食,与美琪、美雪亦师亦友。最后帮助魔仙堡度过大关,继续守护魔仙彩石。

只有一部。百度百科:

巴啦啦小魔仙第一部,共54集,2008年

巴啦啦小魔仙第二部:彩虹心石,共36集,2011年

巴啦啦小魔仙第三部:奇迹舞步,共52集,2013年

巴啦啦小魔仙第四部:音符之谜,共52集,2014年

巴啦啦小魔仙第五部:梦幻旋律,共52集,2015年

《巴啦啦小魔仙大电影》于2013年1月31日全国公映

《巴啦啦小魔仙之魔法的考验》为《巴啦啦小魔仙》大电影第2部,2014年1月23日上映

《巴啦啦小魔仙之魔箭公主》影片于2015年10月1日全国公映

扩展资料

魔仙堡是一个神奇的魔法世界,由魔仙女王统领,只有魔仙才能学习魔法,而且要懂得运用所学魔法来帮助别人。心术不正的黑魔仙小月竟偷练黑魔法,夺去魔仙彩石,欲夺取最高魔法的秘密,躲到人类世界。

守护彩石的魔仙小蓝,为了将功赎罪,奉命追寻魔仙彩石,因而来到人类世界。小蓝就藏身于八音盒内,被凌美琪、凌美雪带回家中成为凌家的保姆,与美琪、美雪结下一段珍贵的友情。在魔仙女王的首肯下,小蓝教会美琪、美雪魔法,让她们成为小魔仙,正面地用魔法帮助人及协助寻找魔仙彩石。

巴啦啦小魔仙共有两部真人TV版、三部真人电影版,拍摄时间分别如下,如无说明都是同年首映:

如有用请采纳。

巴啦啦小魔仙漫画杂志梦幻特别篇

sadako生日:8月19日星座:狮子座血型:A型除漫画以外喜欢做的事情:游戏、电影、音乐、cosplay出道时间:1998年~1999年间出道作品:《HAPPY-Innocent》代表作品:《黄昏代理人》、《魔王俱乐部》、《巴啦啦小魔仙》、《微笑魔法学园》(更多见sadako词条)

凌美琪演员 -女主角。凌家姐妹中的姐姐。正义、乐观,性格活泼善良,聪明开朗,有时爱取闹,爱想鬼主意,有绘画天赋,行事冲动,无心向学。常常和小龙比成绩高低,和小龙是喜冤的好伙伴。[2] 凌美雪演员 -女主角。凌家姐妹中的妹妹。性格沉稳大方、聪明冷静,做事有条有理,喜爱学习和看书,学习成绩很好,善长分析事情,姐妹关系很好,显得比姐姐美琪更成熟,有时会反过来照顾姐姐美琪。[2] 贝贝演员 -女配角。双子星球座的小公主,也是大公主雅雅的双胞胎妹妹。双子星座的公主兼最高领袖雅雅公主的孪生妹妹。能歌善舞,长相美丽可爱,活泼善良,是心梦天使的主唱。心脏长在右边,在左肩下有着尊贵的双子座标记。[2] 游乐演员 -男配角。魔仙堡的王子,魔仙女王之子。表面上看起来很冷酷,实际上却是像大哥哥一样热情。喜欢恶作剧来捉弄小蓝。很有正义感,是美琪美雪她们的好帮手。他与小蓝像是前世的冤家,一见面就必定要吵架。[2] 小蓝演员 -女配角。魔仙堡的守护魔仙,也是美琪美雪最崇拜的魔仙,爱吃零食和草莓巧克力,曾唱歌难听弄碎了魔仙水晶球。虽然她粗心大意,笨手糊涂,多愁善感,啰嗦胆小,但外貌甜美漂亮,成熟,有力量,有智慧,漂亮优雅。与魔仙王子游乐是一对欢喜冤家,一见面就要吵架。[2] 牛奶演员 -男配角。凌家蛋糕店的员工,最喜欢喝牛奶,因此别人都叫他“牛奶哥哥”,喜欢魔仙小蓝。[2] 亚齐演员 -全名亚尔多齐巴齐巴哈多多齐,小蓝等人见到的第一个音乐魔法师,擅长吉他。气质苍老的大叔。音乐魔法世界崩坏后带着神曲“诗拉斯巴”的一块碎片来到地球,但在时空穿梭的过程中失去记忆(目前所有音乐魔法师的共同遭遇)并变成了流浪汉。在垃圾堆里捡到了被石小龙丢掉的小吉他并一直带在身上。记忆恢复之后,用自己最后的力量唤醒了诗拉斯巴的碎片并拜托小蓝等人帮助重建音乐魔法世界,但自己却因为能量耗尽而消失。阿比斯演员 -全名阿比斯奥尼尔沙曼,小蓝等人见到的第二个音乐魔法师,擅长钢琴。帅气的紫发少年。时空穿梭过程中失去记忆,经常和一个白色的钢琴在一起,并通过弹奏音乐寻找自己忘掉的东西。由于经常隐身弹琴,因而曾吓到了不少人。钢琴大会中曾附体琴艺不佳的小蓝帮她完成了演奏。记忆恢复之后,帮助唤醒了诗拉斯巴碎片的能量。最后能量耗尽而消失。伊利亚演员 -小蓝等人见到的第三个音乐魔法师,擅长短笛。活泼可爱的金发少女。失去记忆后昏倒在了树林中,为了安全变身成了林中盲眼老人走失的猫咪“宝贝”并从此和老人相依为命,尽管之后真身暴露但也没有影响两人的感情。诗拉斯巴在她逃出前藏进了她随身的铃铛,而记忆恢复之后,她帮助唤醒了诗拉斯巴碎片的能量。最后在和老人依依不舍地道别之后消失。尼奥演员 -小蓝等人见到的第四个音乐魔法师,擅长萨克斯风。憨厚而真诚的胖子大叔。失去记忆后连自己的身份也忘却了导致无法正常吹奏萨克斯风。由于和石小龙有着共同话题因此成为了好朋友,并答应教石小龙吹萨克斯。记忆恢复之后,帮助唤醒了诗拉斯巴碎片的能量。在拜托美琪等人将自己的萨克斯风交给石小龙后消失。卡米儿演员 -小蓝等人见到的第五个音乐魔法师,擅长口琴,羞涩而坚强的小姑娘。音乐魔法世界崩坏的时候曾和拿着魔法指挥棒的人发生过交手(卡米儿怀疑拿着魔法指挥棒和她交手的人是无音),结果自己也失去了声音且左眼变成了紫色。来到人类世界之后被带入孤儿院中,有一个名叫“安琪儿”的娃娃陪伴。唤醒诗拉斯巴碎片之后,能量耗尽而消失。东东演员 -小蓝等人见到的第六个音乐魔法师,擅长电吉他,帅气而重感情的男孩。曾是音乐魔法世界看守诗拉斯巴的人,却因为莉亚丝的欺导致诗拉斯巴乐谱失窃音乐魔法世界被毁,因此心中十分内疚,甚至一开始对小蓝等人极其警戒。来到人类世界后,意外碰上了同样喜欢音乐的天南、小西、阿北三人,并组成了“东南西北”乐队,同时喜欢自己一个人在蝴蝶山谷欣赏风景。最后在贝贝、雅雅等人的引导下解开心结,在唤醒诗拉斯巴碎片,并完成和自己乐队最后一次演奏之后消失。雷姆演员 -小蓝等人见到的第七个音乐魔法师,擅长非洲鼓,是一个外表凶悍内心善良的男人,一度被美琪认为是一个伤害动物的人,后看见他用魔法治疗动物才知道他是音乐魔法师,他在农场将有诗拉斯巴碎片的短刀交给小蓝,后被小蓝弄丢被无音夺走,最终抢回短刀唤醒诗拉斯巴碎片后消失。小凯演员 -小蓝等人见到的第八个音乐魔法师,擅长笙,是一个帅气而有爱心的男人。一度被小蓝等人认为他是欺负露宿者总是要求买主给小费贪得无厌的人。后来知道他其实是一个非常有爱心的人曾多次帮助小蓝等人对抗无音的人而且还是一位音乐魔法师。最终唤醒诗拉斯巴碎片后消失。白韦利演员 -小蓝等人见到第九个音乐魔法师,也是音乐魔法世界的长老,成熟而稳重的男人。他负责保管诗拉斯巴的乐章,音乐魔法世界被毁后来到人类世界成为一位著名的魔术师。后用魔法将小蓝等人变到荒岛上,在揭穿无音就是美乐蒂后被魔仙小蓝等人带到魔仙堡,音乐魔法世界重建后寻找散落到各地的音乐魔法师无音演员 -无音是身份神秘的音乐魔仙,样貌丑陋,声音沙哑,努力寻找诗拉斯巴来恢复自己的容貌并想获得诗拉斯巴的强大力量。由于她为了想要得到诗拉斯巴中很强大的能量,就派三只音乐精灵多拉、里拉和美拉在暗中阻挠众魔仙收集音乐能量并夺取诗拉斯巴,却屡战屡败,每当受到攻击时,头会很痛,甚至会想起过去所发生的事.。由于音乐魔法世界遭到毁灭后却一直被莉亚丝利用,实际上是为了想威胁众魔仙以及音乐魔法师交出诗拉斯巴来获取力量,所以她的阴谋必定会失败,和《摩尔庄园》中的库拉一样是个邪恶魔法师。和魔仙女王有着很深的渊源,最后恢复记忆,在莉亚丝被众魔仙打败后,和魔仙女王合奏诗拉斯巴后恢复美乐蒂的容貌,音乐魔法世界在诗拉斯巴的力量下重建了。多拉演员 -无音手下的红色音乐精灵,使用武器为调音叉,性格品然急躁却对无音忠心耿耿,最终和里拉美拉留在人类世界。里拉演员 -无音手下的蓝色音乐精灵,使用武器为沙锤,总是笨手笨脚,喜欢吃和睡觉,总是坏了大事,最终和多拉美拉留在人类世界。美拉演员 -无音手下的绿色音乐精灵,使用武器为调音笛。可爱但是腹黑,喜欢捉弄里拉,最终和多拉里拉留在人类世界。米斯演员 -魔仙堡的音乐精灵,被终极boss莉亚丝长期附身控制,第51集由于众魔仙识破莉亚丝阴谋才摆脱莉亚丝控制。美乐蒂演员 -是魔仙女王的朋友,与莉亚丝本为好友,莉亚丝还给了她魔法指挥棒教她学会了魔法咒语“哗啦乌拉古拉”。但两人同为音乐魔法世界长老的候选人,莉亚丝因不满白韦利更倾向于选择她,结果不幸中莉亚丝的一系列诡计被白韦利关进了音乐魔法世界的监狱,然后莉亚丝把长袍给了她帮助她逃离监狱,在逃走后因不满音乐魔法世界众魔法师对她的冤枉,在弹奏诗拉斯巴过程中诗拉斯巴由于她心中忿恨产生巨大的破坏能量毁灭了音乐魔法世界,后被卡米儿口琴反弹的能量击中自己后变成了无音。在最终战役识破了莉亚丝的阴谋并恢复记忆,最后莉亚丝被众魔仙打败后,和魔仙女王合奏梦幻协奏曲后恢复自己的容貌并重新修复了音乐魔法世界。莉亚丝演员 -《巴啦啦小魔仙之梦幻旋律》 里的终极BOSS。为人心术不正、自私、狂妄、阴险、心狠手辣,毁灭音乐魔法世界的罪魁祸首。和美乐蒂本是好友,后因不满白韦利更倾向于将长老之位传给美乐蒂,所以用离间计让美乐蒂和音乐魔法世界众人产生矛盾,音乐魔法世界毁灭后逃离音乐魔法世界并得到诗拉斯巴最后一块碎片。通过控制了音乐精灵米斯隐藏在魔仙堡。在人间化身成灰衣人驱使无音抢夺诗拉斯巴好让众魔仙认为无音就是毁灭音乐魔法世界的人,最后被众魔仙识破后被打败,生死不明。

去南昌市育新学校一部去胖大妈那里买

1.书店2.报厅3.网上(哪都有,但报厅的很快就卖没了)

哆啦a梦漫画杂志

杂志里好像没有连载

【哆啦A梦身世】 残次品→万人迷 哆啦A梦:猫型机器人1293号,2112年9月3日生,高厘米,重公斤,最爱吃铜锣烧。哆啦A梦是由康夫的曾孙派去照顾康夫的,它有一个神奇的百宝袋,每当康夫有麻烦时,就拿出法宝帮助康夫。 2112年9月3日,哆啦A梦与其他的机器猫一样,由机器工厂组装而成,是一种专为照顾小孩而开发的。这时因为生产过程中发生点小意外,机器猫遭电击,从传输带上掉下来,使机器猫成了次品。后来这只机器猫进入了机器人学校读书,成绩一直排在最后几名。虽然成绩不很理想,还落得成为百货公司的特价产品出售,2115年元月19日,被家境贫寒的世修(康夫的曾孙)家人买去,当了世修的保姆。 2122年8月30日,正在睡午睡的哆啦A梦,耳朵竟被机器老鼠啃得烂烂的,送去医院,糊涂的医生竟然把它的耳朵全部切除,还因此遭女友抛弃。失去耳朵的哆啦A梦非常伤心,哭了几天几夜,身上亮丽的黄色油漆开始剥落,只剩下蓝色底漆,这就成了眼下受人喜爱的蓝色的哆啦A梦! ★的由来:根据籐子·F·不二雄在他的自传解释,是日本小学四年级学生的平均身高。但为何要选择四年级学生的平均身高呢?那是因为叮当的第一回是连载于日本小学馆的漫画杂志《小学四年级》里,所以这就是选择四年级学生的平均身高的原因了。 【主要人物介绍】 ★哆啦A梦 别名:阿蒙、小铃铛、小叮当、机器猫、叮当猫 出生地:东京 生日:2112年9月3日 机械人种类: 照顾婴儿 / 朋友机械人 身高: 体重: 胸围: 坐高: 功率:马力(一个成年人的力量约为马力) 遇见老鼠时的弹跳高度: 遇见老鼠时的逃跑速度: (《哆啦A梦》第一集连载于小学馆的漫画杂志《小学四年生》,而是日本小学四年级生的平均高度) 品质: 次品 红外线眼睛:在黑暗中也能看清 强力鼻:嗅觉灵敏度是人的200倍, 已失灵 巨型嘴:能放下一个大号洗脸盆 雷达胡须:能探测远处物体,已失灵 召集猫的铃铛:已出故障,现改作相机 原子炉:能将吃进去的东西转化为原子能 粘性手:能粘住许多东西 四次元口袋:这个口袋直接通往另一个世界,再多的东西也放得下。但是因为机器猫是一件次品,所以有时会找不到想要的工具。 扁平脚:本来能走路不出声,现在此功能已丧失 尾巴:是启动开关,往外一拔,一切活动便全停止(在一集中当作隐身的开关)。心中不快的时候会轻轻摇动。 过去的主人:野比的曾孙小世(别名:野比世雄、野比赖和) 最喜欢的食物:铜锣饼 最喜欢的明星:丸井真理 最害怕:老鼠、冷天、热天 心肠好,乐于助人,但却心肠软。每次野比遇到困难,他总会帮野比。但有时会用愚蠢的方法来帮助野比。当机器猫吃不到铜锣烧或人们叫他狸猫时,脾气会非常暴躁。

以下是按照您的问题所收集的信息,希望能够对您有所帮助:

《哆啦A梦》的漫画最初多连载于各种漫画杂志上,而此外也有不少全部为哆啦A梦相关主题内容的杂志。

1.连载杂志

2.哆啦A梦专门杂志

3.海外相关杂志

以上内容转自哆啦A梦wiki(哆啦A梦相关杂志),希望采纳

PP点点通里搜索

哆啦a梦哪个漫画杂志

少年SUNDAY

19卷。哆啦A梦节能热气球是《哆啦A梦》漫画的第19卷,主要讲述了哆啦A梦和大雄一起参加热气球比赛并最终获胜的故事,其中还穿插了一些有趣的小故事和科普知识。《哆啦a梦》这部漫画是来自小学馆杂志的作品,小学馆是日本的一个出版社企业公司。

以下是按照您的问题所收集的信息,希望能够对您有所帮助:

《哆啦A梦》的漫画最初多连载于各种漫画杂志上,而此外也有不少全部为哆啦A梦相关主题内容的杂志。

1.连载杂志

2.哆啦A梦专门杂志

3.海外相关杂志

以上内容转自哆啦A梦wiki(哆啦A梦相关杂志),希望采纳

好像是 漫客

啦啦操毕业论文

关于学校运动会作文合集7篇

在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是我为大家整理的学校运动会作文7篇,希望能够帮助到大家。

在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会。

到了我们要去的运动会体育中心,同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场,我们班的同学个个精神抖擞,斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年级第一名。全校同学

身穿整洁的校服, 排着整齐的队伍,在运动场地走起了方块队,口里喊着自班的口号,我们班的口号喊得特别的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫属!”结束了方块队仪式,紧张的运动会开始了!

当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是

身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐,

跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

奥运会上体育健儿的那份英姿飒爽让我们印象深刻,他们为了国家的荣誉,在运动场上耗尽全力,即使付出一切也再所不惜。这种精神深深地打动我们,朝气蓬勃的我们充满了激情,也想在运动场上感受一回奥运精神。在横街学校里,这次的运动是同学们展现自我风采的好时机,同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。

运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

这是一次团结的盛会,拼搏的盛会,展示了我校素质教育下的成果,展示青春风采,让同学们在享受拼搏,享受快乐的同时,学会竞争,学会合作,学会沟。其实在运动会上,我们可以得到很多的东西,最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵,更值得珍惜,像是人与人之间的友谊,帮助和真诚。

今天是学校开运动会的日子,我并不是那么期待。

早上我来到贺龙体育馆,找了个空位子坐了下来听着mp3。望着乌云密布的天空我不禁有些烦闷。校长在主席台上讲话,我没有注意听。只想着等会儿回去玩一会。

首先是女子800米跑。只听见裁判枪声一响,运动员们像离弦的箭一样跑了出去。观众席上不时传来加油加油的呐喊声。比赛任在继续。只见同学们拼了命的跑,头上的汗滴像雨水一样飘落下来,落在跑道上。选手们准备最后的冲刺她们一个个奋勇拼搏。最后三班取得了冠军。

之后还举行了男子1000米跑、男子4乘400接力、男子4乘100米接力、女子4乘400米接力、女子4乘100米接力。终于最激动人心的50米迎面接力来了。

参赛的同学个个摩肩擦掌,信心十足,这是最考验团队意识的项目共有30个人参加。裁判枪声影一响四个班开始比赛一开始我们班落后与其他班,本以为没有希望了可是老天爷祝我们一臂之力,有两个班的接力棒掉了,正好也到我跑了。我抓着棒子就往前冲。没有回头看一眼。

我拼尽全力,双腿不受限制至的跑着,肌肉绷紧着,不敢有半点放松。我已经拼了命的跑可还是和第一名有这一定的差距。终于要到终点了,我把手伸了过去,另一个同学接过接力棒开始跑了,我也总算是轻松了。虽然这次接力没有取得第一名但我们也是第二名。

我们下次一定要再接再厉取得更好的成绩。

“加油!加油!”这震耳的声音把正在草丛里休息的我给吵醒了。这是在干什么呢?怎么这么热闹呢?让我这只爱凑热闹的小蚂蚁赶紧去看看,看这里正在发生什么大事。我瞪大了眼睛一看,原来是市直六小正在开秋季运动会,各种比赛项目正在激烈的进行中呢。走,让咱也瞧瞧去。

看,女子一百米的比赛开始了。“张静怡加油!加油张静怡!”“张静怡是咱们五一班跑的最快的女生,她一定能取得好成绩。”一个长头发的女孩子对另一名女孩子说。“是呀,她现在已经跑在了最前面,我们赶紧为她加油吧。”另一名女孩子这样说道。听到了她们之间的对话我赶紧往跑道上看去。看,跑在最前面的那个女孩肯定就是张静怡了。只见她的辫子随着快速跑动的步伐在脑后左右乱摆,脸也因剧烈而快速的跑动有点发红了。还剩二三十米的距离了,张静怡开始冲刺了。她第一个跑过了终点。哦,张静怡第一!她为五一班取得了第一块奖牌。

五一班的同学们的欢呼雀跃声都要把我小蚂蚁的耳朵给震聋了。

女子4×100米的接力赛开始了。我看到了一个熟悉的身影,那就是刚才取得女子第一名的张静怡。不用说了,这次也有五一班的一支参赛队。第一棒开始起跑了,参赛选手像离铉的箭一样冲离了起点。哎呀不好了,五一班的第一棒有点落后了。第二棒选手接过了棒开始跑了,她也没有挽回和第一名之间的距离。第三棒、第四棒虽然努力的跑了,并且也将落后的距离追回了一点,但最终是五一班取得了第二名。

集体跳大绳的比赛开始了。每个班级女生和男生各有一个参赛队,最后看总成绩。女生先比。

“预备,开始!”随着一声令下,五一班的女生开始跳了起来。1、2、3……女生一直连续跳了三十多个。我正在心里为她们加油的时候看到绳子停了下来,原来是有人绊住绳子了。继续开始,45、46、47……绳子又停下了。加油,坚持下去。可能是她们中的人实在是没有力气了,老是有人绊住绳子。结果她们跳了54个。

相对于女生来说,五一班的男生可就跳得快多了。他们不但速度很快,而且中间停的次数也少。最后,他们跳了85个。

最后算总成绩,五一班和五二班并列第一。

比赛结束了。这一天好开心啊!小蚂蚁我真是大饱眼福了。下次运动会得时候我一定要组个庞大的亲友团来给五一班加油助威!

在这阳光明媚的五月,我们学校迎来了第32界田径运动会。同学们早就盼望着运动会的到来,每个人都准备了自己最拿手的项目,希望能取得好成绩,为班级争光。

一大早,运动员就各就各位,拉拉队员们也入场为自己班级的运动员加油助威。比赛开始了,这场比赛是400米赛跑,发令枪声一响,同学们就像离弦的箭一样飞奔向前,我为我们班的“王牌”赵宇辰同学加油,正当我挥着手使劲的叫着:“赵宇辰,加油!加油!”时,突然发现,赵宇辰的身后的运动员是我最好的朋友,韩泽楠,他代表三年级三班出战,我是为好朋友加油呢?还是为赵宇辰助威呢?正当我纠结万分时,突然,“王牌”赵宇辰出现一个意外——,被其他运动员绊倒了,摔倒在地,我的心一下子就跳到了嗓子眼,连“加油”都忘记喊了,好在赵宇辰马山爬了起来,奋力的冲向终点,虽然出了一点小意外,但还是为我们班夺得年级小组第五的成绩,厉害吧,为赵宇辰鼓掌。

下午,接着举行了300米*4人混合接力比赛,这个项目主要看同学们地相互配合,比赛时,一边跑,一边看自己接棒的队友,因为一不小心,就会掉棒,又耽误时间,又会被扣分,所以在这个项目中,靠的是集体的团结,队友的配合。我们班的女生“老将”倪颖在这次比赛中,用她熟练的跑步技巧和队友天衣无缝的配合,取得了小组第二的好成绩。

这次运动会是同学们能更加友爱,即锻炼了身体 ,也明白友谊第一,比赛第二的体育精神,我也希望下次运动会我不再是拉拉队员,而是以一名运动员的 身份出现在运动场上,期待下一次运动会的到来。

四月三日,我校举行了第三十二届田径运动会。在开幕后的第二个下午,是300×4的接力赛。语文老师要我去跑。说实话,我还真不想跑。像我这样的短程运动员,跑300米有点吃力哦。我还在看书呢,冷不丁地被叫去跑300米,有点太令我挫不及防。我虽然不想跑,但我也不想和老师说,所以我只好跟着王泽远他们去跑300米。

到了目的地,看着那几十名运动员,心里胆战心惊。着时,我看到了我幼儿园的同学:邵成尧。他是五班的运动员。看到他,我突然又想和他一决胜负了。四年级的同学跑完了,到五年级了,第一个跑的是陈叙文。

有一位同学跑过来了!是我们班的.吗?不是。又有一位同学跑过来了,但不是我们班的。我的心里七上八下的,在想:陈叙文怎么还没回来?终于,跑过来了。我接了棒,赶紧往前跑。在这五个班中,我们班是第四!跑了100米时,超了一个。第200米时,又过了一个。咦?我怎么体力不支了?被反超了一个。好不容易把棒给了下一名选手,我累的“趴下”了。

回班的途中,不知哪儿来的激动,一首诗歌在肚中回荡:

我不在意胜败结果,我只在想是否拼尽全力。拼尽全力又何在乎输赢?事已至此何必紧记?放下输赢下次再努力。

盼星星盼月亮,终于盼来了这万里无云、天气晴朗的一天,盼来了我校的第xx届运动会。

在精彩的开幕仪式里,所有的班级都代表一个国家,所以运动场上五颜六色、无奇不有:可怕的野人、可爱的天使、、、、、、等等。接着就是充满活力的啦啦操表演,只见她们在场上快乐的释放着靓丽的舞姿。然后是多次为我校取得佳绩的鼓号队员,他们锣鼓喧天的走进场,整齐的队伍不停地变换队形。看的我们是惊奇连连、掌声不断。

下面就是激烈的比赛开始。随着一声声枪响,各个班的运动健儿们在场上大展拳脚,场下欢呼、尖叫声不断,到最后接力棒时,全场沸腾起来。

两天后,激烈的比赛告了一段落,真期待下一届的运动会!

阳光明媚的早晨,空气格外清鲜,天上万里无云,是一个大好天气。今天恰好又是我们一学期一次的运动会,所以同学都非常兴奋。看运动会场上已是人山人海、热闹非凡。同学们身穿运动服,站在操场上,像正待检阅的军队一样,一动不动的。

开幕仪式刚刚结束,同学们又开始兴奋不已了。只听见“嘣”的一声200米已经开始跑了,看,我们班的茅珑瀛已经在赛道上奔跑着,虽然他一直感冒,但是这也无法影响到他坚持不懈的意识。尽管他没有了力气,可依然坚持着比赛。

看跳远比赛已经开始了。终于到了我们班的盛威杰,老师说:“可以开始了。”盛威杰就飞快地跑向沙坑,跑到了线的后面,就把所有力气聚集在了脚上他用力一跳,跳的老远老远。当我们过去问成绩的时候各个都惊呆了,他竟然跳了3米25厘米,而且还得了个第一名,同学们都高兴极了。

看!1500米开始了,我们班的陈侃和李佳宁还有何宇啸等同学和其他运动员你追我赶的在赛道上追逐着,最后,虽然他们没有力气了,但是依然坚持着比赛,我为他们骄傲。

遗憾的是我们仅以分一篇广播稿的差距,以年段总分第二的成绩未评上精神文明代表队啊!下一次,我们更要努力!

你们是什么形式的啦啦操啊?啦啦操分技巧和舞蹈两种。你们如果拿彩带的话应该不算在可以参加比赛的健美操范畴里了因为如果你是啦啦操比赛跳健美操应该没什么问题,可是如果健美操比赛跳啦啦操就算评委认可了得分也不会高的我是学健美操专业的,反正我建议你,如果你们没有太多时间准备的话,可以跳大众健美操,简单,而且是很正规的健美操,不会有任何争议!很有效哦,牛男danz健身计划光碟~你可以搜索下聂O

[161]王立国. 东北滑雪产业发展问题研究[D].东北师范大学,2010. [162]王晓毅. 中国大学生体育协会发展研究[D].东北师范大学,2010. [163]张国栋. 中华武术现代传承困境研究[D].西南大学,2011. [164]王沂. 我国京津地区城市新建住宅区体育场地设施建设研究[D].北京体育大学,2011. [165]张晓琳. 中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究[D].北京体育大学,2011. [166]刘盼盼. 中国体育产业结构的演进研究[D].北京体育大学,2011. [167]赵志英. 高等体育院校体育专业学生实践能力与培养[D].北京体育大学,2011. [168]张辉. 我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[D].北京体育大学,2011. [169]牛奔. 北京奥运会志愿服务对加速构建中国志愿服务体系的影响[D].北京体育大学,2011. [170]张连成. 控制内容及控制方式对运动员自控损耗的影响[D].北京体育大学,2011. [171]吕韶钧. 舞龙习俗与民族文化认同研究[D].北京体育大学,2011. [172]薛原. 生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D].华东师范大学,2011. [173]王岩. 我国学校体育伤害事故致因模型及其预防[D].北京体育大学,2011. [174]常志利. 体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究[D].北京体育大学,2011. [175]曲新艺. 学校体育教学问题的教育生态学诊断[D].北京体育大学,2011. [176]王迪迪. 学校体育安全风险管理探究[D].北京体育大学,2011. [177]詹国勇. 中国高尔夫产业竞争力研究[D].北京体育大学,2011. [178]任定猛. 五人制足球训练比赛理论体系构建与技战术训练应用研究[D].北京体育大学,2011. [179]侯学华. 全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D].北京体育大学,2011. [180]周桂琴. 振动训练对网球运动员上肢运动能力的影响研究[D].北京体育大学,2011. [181]李晨峰. 我国优秀运动员文化教育政策与实践研究[D].北京体育大学,2011. [182]胡法信. 中国女子篮球职业联赛运动员体能训练理论研究[D].北京体育大学,2011. [183]曾庆涛. 我国体育教师评价体系研究[D].河南大学,2011. [184]吴明华. 长株潭城市群体育产业发展战略研究[D].湖南师范大学,2011. [185]陈元欣. 综合性大型体育赛事场馆设施供给研究[D].华中师范大学,2008. [186]程林林. 新中国体育体制及利益格局演化研究[D].西南财经大学,2008. [187]单曙光. 对篮球比赛技术统计规范和分析评价的研究[D].北京体育大学,2007. [188]肖谋文. 我国群众体育政策的历史演进及过程优化[D].北京体育大学,2007. [189]张庆如. 啦啦队运动的文化诠释及体育赛场啦啦队活动的组织运行模式[D].北京体育大学,2009. [190]赵升. 我国城市群众足球运动发展研究[D].北京体育大学,2009. [191]汪流. 我国体育社团改革与发展研究[D].北京体育大学,2008. [192]周文军. 我国普通高校高水平运动队发展动力研究[D].福建师范大学,2009. [193]胡永红. 有效体育教学的理论与实证研究[D].福建师范大学,2009. [194]张瑞林. 我国体育学硕士研究生培养模式研究[D].福建师范大学,2009. [195]温搏. 当代武术传承中华传统文化的历史使命[D].福建师范大学,2009. [196]崔秉珍. 论中国武术的国际化发展[D].上海体育学院,2009. [197]李可兴. 生成性体育教学研究[D].湖南师范大学,2011. [198]杨慧馨. 中老年人太极拳健身运动处方研究[D].上海体育学院,2011. [199]王艳. 我国区域优势体育产业选择与培育发展研究[D].上海体育学院,2011. [200]汤立许. 我国民族传统体育项目分层评价体系及发展战略研究[D].上海体育学院,2011. [201]邹志春. 上海市青少年体质指标体系的初步建立与应用研究[D].上海体育学院,2011. [202]范冬云. 广州市大众体育公共服务研究[D].上海体育学院,2011. [203]谭朕斌. 篮球运动基本规律及发展特征的研究[D].北京体育大学,2000. [204]李艳翎. 经济体制转轨时期中国竞技体育运行的研究[D].北京体育大学,2000. [205]李卫. 中国竞技体育区域发展的理论与实证研究[D].北京体育大学,2001. [206]刘爱杰. 耐力性竞速项目专项运动素质的整合[D].北京体育大学,2001. [207]何仲恺. 体质与健康关系的理论与实证研究[D].北京体育大学,2001. [208]陈钧. 中国篮球职业化可持续发展战略研究[D].北京体育大学,2001. [209]杨铁黎. 关于职业篮球市场的基本理论和我国职业篮球市场的现状及对策研究[D].北京体育大学,2001. [210]李春雷. 对中国竞技田径运动可持续发展的研究[D].北京体育大学,2001. [211]朱琪林. 我国足球运动可持续发展战略研究[D].北京体育大学,2001. [212]王斌. 手球运动情境中直觉决策的实验研究与运动直觉理论的初步建构[D].北京体育大学,2002. [213]陶志翔. 持拍隔网对抗项群男子单人项目基本单元竞技过程的研究[D].北京体育大学,2002. [214]刘卉. 上肢鞭打动作技术原理的生物力学研究[D].北京体育大学,2002. [215]袁运平. 我国高水平男子百米跑运动员体能训练理论体系的研究[D].北京体育大学,2002. [216]梁栋. 可持续发展理论原则与转型期我国足球后备人才培养的研究[D].北京体育大学,2002. [217]陈琦. 从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展[D].北京体育大学,2002. [218]徐霞. 社会性体格焦虑的测量及其与身体锻炼之间关系的研究[D].华东师范大学,2003. [219]白喜林. 中国竞技篮球发展战略研究[D].北京体育大学,2003. [220]肖淑红. 中国体育产业价值链管理模式研究[D].北京体育大学,2003. [221]潘迎旭. 我国排球运动可持续发展的理论研究[D].北京体育大学,2003. [222]王慧琳. 大众传媒体育信息影响我国大学生体育生活的实证与理论研究[D].北京体育大学,2003. [223]刘海元. 中国大学竞技体育的发展研究[D].北京体育大学,2003. [224]肖林鹏. 中国竞技体育资源调控与可持续发展[D].北京体育大学,2003. [225]池建. 美国大学竞技体育管理体系的研究[D].北京体育大学,2003. [226]叶庆晖. 体育赛事运作研究[D].北京体育大学,2003. [227]黄亚玲. 论中国体育社团[D].北京体育大学,2003. [228]李士英. 中国武术散打市场化运作模式的研究[D].北京体育大学,2003. [229]杨剑. 青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的研究[D].华东师范大学,2003. [230]倪依克. 论中华民族传统体育的发展[D].华南师范大学,2004. [231]陈作松. 身体锻炼对高中学生主观幸福感的影响及其心理机制的研究[D].华东师范大学,2004. [232]王健. 运动技能与体育教学[D].福建师范大学,2004. [233]许永刚. 中国竞技体育制度创新中政府与垄断问题研究[D].苏州大学,2004. [234]曹景伟. 面向2008年奥运会我国优秀皮划艇(静水)运动员科学选材的理论与实证研究[D].北京体育大学,2004. [235]郭永波. 篮球文化的理论框架构建[D].北京体育大学,2004. [236]金宗强. 我国优秀排球运动员专项体能评价体系与诊断方法的研究[D].北京体育大学,2004. [237]刘庆山. 体能训练基本理论与我国高水平篮球运动员体能训练研究[D].北京体育大学,2004. [238]陆作生. 我国青少年体育俱乐部运营模式研究[D].北京体育大学,2004. [239]任弘. 体质研究中人体适应能力的理论与实证研究[D].北京体育大学,2004. [240]宋玉芳. 奥运会志愿者管理研究[D].北京体育大学,2004. [241]王庆伟. 我国职业体育联盟理论研究[D].北京体育大学,2004. [242]张剑利. 职业体育联盟及其相关法律研究[D].北京体育大学,2004. [243]石岩. 我国优势项目高水平运动员参赛风险的识别、评估与应对[D].北京体育大学,2004. [244]王凯珍. 社会转型与中国城市社区体育发展[D].北京体育大学,2004. [245]张晓蓬. 中国乒乓球队战术训练水平定量诊断方法及实践效用[D].北京体育大学,2004. [246]夏祥伟. 研究生体育锻炼与健康问题的研究[D].华东师范大学,2005. [247]黄爱峰. 体育教师教育专业化研究[D].南京师范大学,2005. [248]罗林. 休闲体育的认识深化及在我国的发展研究[D].苏州大学,2005. [249]赵晶. 我国篮球训练与竞赛组织系统的优化配置研究[D].苏州大学,2005. [250]张新萍. 对2008北京奥运会后中国体育改革走向的研究[D].华南师范大学,2006. [251]李颍川. 北京2008年奥运会志愿者的组织模式与评价体系的研究[D].苏州大学,2006. [252]张惠红. 体育课程资源系统理论及其在高校体育课程中运用的实证研究[D].福建师范大学,2006. [253]符明秋. 重庆市城市居民生活方式及体质的现状与对策研究[D].西南大学,2006. [254]钟志勇. 蒙古族传统体育传承的教育人类学研究[D].中央民族大学,2007. [255]崔英锦. 朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究[D].中央民族大学,2007. [256]尹博. 运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究[D].华东师范大学,2007. [257]叶乔波. 退役运动员生存与发展理论实践研究[D].中共中央党校,2007. [258]吴华清. 基于DEA的奥运会相关效率评价研究[D].中国科学技术大学,2007. [259]陈家起. 体育教学的生命解读[D].南京师范大学,2007. [260]张文静. 体育教学价值研究[D].南京师范大学,2007. [261]陈晴. 清末民初新式体育的传入与嬗变[D].华中师范大学,2007. [262]龚波. 我国职业足球运动员体能训练研究[D].上海体育学院,2004. [263]余守文. 体育赛事产业对城市竞争力的影响[D].复旦大学,2007. [264]吴燕丹. 生命关怀视野下调适性体育课程的理论与实践[D].福建师范大学,2007. [265]余道明. 体育现代化理论及其指标体系研究[D].福建师范大学,2007. [266]方千华. 竞技运动表演论[D].福建师范大学,2007. [267]张细谦. 体育课程实施研究[D].华南师范大学,2007. [268]程文广. 近代以来中国体育思想及体育教育发展研究[D].北京体育大学,2006. [269]黄莉. 中华体育精神研究[D].北京体育大学,2006. [270]李印东. 武术释义[D].北京体育大学,2006. [271]刘建和. 论运动技术的序列发展与分群演进[D].北京体育大学,2006. [272]刘明胜. 中国竞技女子足球运动可持续发展研究[D].北京体育大学,2006. [273]罗旭. 我国全民健身服务体系的理论构建与运行机制研究[D].北京体育大学,2006. [274]苗治文. 当代中国体育公共政策分析[D].北京体育大学,2006. [275]曲淑华. 中国青少年田径运动训练研究[D].北京体育大学,2006. [276]唐峰. 中国足球管理体制改革的理论研究[D].北京体育大学,2006. [277]王松涛. 有氧运动对心血管自主神经平衡状态的影响[D].北京体育大学,2006. [278]张庆春. 中国青少年足球训练理念实证研究[D].北京体育大学,2006. [279]张兴林. 我国不同位置优秀排球运动员比赛负荷及专位素质特征研究[D].北京体育大学,2006. [280]郑婕. “体教结合”培养高水平竞技体育人才的研究[D].北京体育大学,2006. [281]黄俊亚. 竞技性艺术体操成套动作编排理论及应用模式研究[D].北京体育大学,2005. [282]李今亮. 乒乓球运动员接发球判断的思维活动特征[D].北京体育大学,2005. [283]宋会君. 体育教师专业化之研究[D].北京体育大学,2005. [284]王建国. NBA制衡机制的研究[D].北京体育大学,2005. [285]王莉. 职业体育联盟的产业组织分析[D].北京体育大学,2005. [286]熊焰. 运动员竞技能力的参赛变异及其成因与对策[D].北京体育大学,2005. [287]叶伟. 我国徒手格斗项目(散打)优秀男子运动员核心竞技能力评价体系的研究[D].北京体育大学,2005. [288]张勇. 现代篮球战术体系的系统研究[D].北京体育大学,2005. [289]钟宇静. 开发中国乒乓球市场的基本理论与实践[D].北京体育大学,2005. [290]陈兰波. 我国优秀篮球运动员的成长与培养[D].苏州大学,2006. [291]刘希佳. 我国高水平单项体育赛事组织结构的理论研究与实证分析[D].河北师范大学,2007. [292]刘燕舞. 论城市发展与体育产业的推进[D].华南师范大学,2007. [293]李红艳. 户外运动的理论与实践研究[D].北京体育大学,2006. [294]何劲鹏. 学校体育课程体系生命化探究[D].东北师范大学,2008. [295]范秦海. 对我国优秀田径教练员知识结构的研究[D].河北师范大学,2008. [296]石振国. 基于休闲理论的体育课程建构[D].南京师范大学,2008. [297]刘旻航. 我国现代体育课程改革的文化审视[D].南京师范大学,2008. [298]杨小明. 体育教学中的道德教育研究[D].南京师范大学,2008. [299]杨少雄. 传统武术技击模式演进与现代化发展[D].福建师范大学,2008. [300]李捷. 北京市群众体育政策执行研究[D].福建师范大学,2008. [301]邢尊明. 我国大型体育赛事优化管理理论与实证研究[D].福建师范大学,2008. [302]刘伟. 我国体育可持续发展系统及评价研究[D].福建师范大学,2008. [303]林顺英. 论普通高校体育教育本科专业教学质量保障[D].福建师范大学,2008. [304]全浙平. 河北省大学生课外体育活动现状之研究[D].河北师范大学,2005. [305]林剑峰. 上海市商业性体育健身俱乐部发展现状及对策的研究[D].华东师范大学,2006. [306]刘文. 山东省业余网球运动开展状况的调查及前景展望[D].华东师范大学,2006. [307]王成军. 山西高校校园体育文化研究[D].山西大学,2005. [308]赵珂刚. 山东省青少年足球后备人才培养现状及发展对策研究[D].山东师范大学,2005. [309]陈铁龙. 论啦啦操的发展[D].湖南师范大学,2006. [310]李遵华. 我国高校啦啦队竞赛现状分析与发展对策研究[D].福建师范大学,2007. [311]张红玲. 当今乒乓球运动技战术发展趋势[D].北京体育大学,2006. [312]高守东. 安徽省网球运动现状与发展对策研究[D].安徽师范大学,2007. [313]钱俊伟. 拓展训练引入高校体育课的理论分析与实证研究[D].北京体育大学,2006. [314]胡亚斌. 八位世界优秀男子职业网球选手的技战术特征[D].北京体育大学,2005. [315]吴迪. 我国大型体育赛会志愿者发展研究[D].山东师范大学,2008. [316]陈安勇. 竞技健美操成套动作中过渡与连接动作的研究[D].山东师范大学,2008. [317]辛静. 我国 跆拳道 运动发展现状研究[D].西南大学,2008. [318]张丹. 我国竞技篮球后备人才培养体系的研究[D].武汉体育学院,2008. [319]闫秋霞. 武汉市中学阳光体育运动的社会保障与个人自觉研究[D].武汉体育学院,2008. [320]沈柳红. 广西高校竞技啦啦队运动发展现状及对策研究[D].广西师范大学,2008. [321]张玲玲. 我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建研究[D].武汉体育学院,2008. [322]冯加付. 我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究[D].武汉体育学院,2008. [323]任平. 武汉市健身俱乐部健身私人教练发展现状调查与分析[D].华中师范大学,2008. [324]任朋达. 长春市城区小学开展阳光体育运动情况的调查与分析[D].东北师范大学,2008. [325]李春艳. 江苏省高校网球运动开展的现状分析及对策研究[D].南京师范大学,2008. [326]唐克己. 山东省高校开展“阳光体育运动”现状调查与对策研究[D].河北师范大学,2008. [327]花玲云. 北京市高校开展啦啦操运动现状与对策研究[D].首都体育学院,2009. [328]徐勤荣. 中小学开展阳光体育运动的现状和对策[D].首都体育学院,2009. [329]史明. 核心力量练习对提高普通本科生足球运动员快速力量的实验研究[D].北京体育大学,2009. [330]王艳芳. 大型体育赛事对城市品牌的打造[D].厦门大学,2009. [331]刘冬梅. 美国大型体育场馆经营管理成功 经验 的案例分析及其对我国的启示[D].华中师范大学,2009. [332]曹磊. 我国社区体育俱乐部发展的主要影响因素与发展阶段研究[D].福建师范大学,2006. [333]张艳辉. 湖北省普通高校网球运动现状及发展对策研究[D].武汉体育学院,2006. [334]王玲玲. 我国普通高校健美操教学内容与教学方法改革的理论研究[D].武汉体育学院,2006. [335]徐昱玫. 大型体育赛事的竞赛组织探究[D].上海交通大学,2007. [336]黄松峰. 完善我国竞技体育人才“体教结合”培养模式的研究[D].福建师范大学,2006. [337]胡邦晖. 高校体育场馆运营管理研究[D].华东师范大学,2007. [338]张祥彪. 上海市拓展训练开展现状及高校体育引入拓展训练课程的研究[D].华东师范大学,2007. [339]赵燕. 规则导向下竞技健美操集体项目成套动作编排的研究[D].华中师范大学,2007. [340]卢晨曦. 中美竞技啦啦队文化层面的比较研究[D].西南交通大学,2007. [341]于亚南. 我国技巧啦啦队运动的发展趋势与对策研究[D].山东师范大学,2007. [342]周志辉. 世界优秀 羽毛球 男子单打选手的技战术特征研究[D].北京体育大学,2012. [343]王朋涛. 我国足球后备人才培养研究[D].南京师范大学,2003. [344]毛荣建. 青少年学生锻炼态度—行为九因素模型的建立及检验[D].北京体育大学,2003. [345]张玲. 《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D].福建师范大学,2003. [346]杨新新. 滨州市广场舞开展现状的调查研究[D].首都体育学院,2014. [347]刘君. 城镇广场舞运动对构建和谐社会的作用探究[D].华中师范大学,2014. [348]刘莹. 石家庄市广场舞的开展状况调查与分析[D].河北师范大学,2014. [349]祝菁. 普通高校开展“阳光体育运动”的可持续发展研究[D].山东大学,2009. [350]林莹晓雪. 我国啦啦操运动发展现状及策略研究[D].北京体育大学,2010.

按照截图的意思:知网查重结果显示你的论文与这两篇文献较为相似,其中你论文与《技巧啦啦操底座运动员运动损伤原因的研究》一文的相似率在,你论文与《技巧啦啦操底座队员运动损伤调查及预防措施的研究》一文的相似率在,这两篇文献皆来自于《大学生论文联合比对库》,也就是说这两篇是本科毕业论文

《大学生论文联合比对库》是本科毕业生必查重的一个知网数据库,其主要收录的就是本科毕业论文,由于学生并没有授权知网收录,这些文章都是不公开的私密论文。

根据你提问的意思,目前你的论文里没有参考这两篇文献。如果想要参考这两篇文献的话,参考文献格式如下所示:

[1] 徐朋琛. 技巧啦啦操底座运动员运动损伤原因的研究[D] .北京: 北京体育大学, 2019.

[2] 曲栋辉. 技巧啦啦操底座队员运动损伤调查及预防措施的研究[D] .怀化: 怀化学院, 2018.

将与上述两篇文献重复率较高的地方进行引用,这样可以降低重复率。

按照知网的查重报告,字体颜色没做特殊标注,则表明原创度很高,可以不用修改。如你所说,对有色字体进行适当修改即可。

相关百科

热门百科

首页
发表服务