咏荷剧目毕业论文

碧绿的荷叶，娇嫩的荷花，映衬着妙龄少女俏丽的脸庞的，荷叶罗裙，相互交映，组成了一幅美好和谐的画面，请欣赏由陈依盈、汤迈同学带来的汉族双人舞《咏荷》。《咏荷》融合了多种舞蹈元素，风格飘逸，以古典舞的韵味、优美轻盈的舞姿、高雅的审美情趣、积极向上的精神风貌，把古典民族舞的美展现得淋漓尽致。扩展资料咏荷舞的创作来自于《采莲曲》唐王昌龄采莲姑娘的绸裙子绿得如同荷叶一般，鲜艳的荷花正迎着姑娘的脸庞盛开。采莲姑娘掩映在盛开的荷塘中时隐时现，直到听见了《采莲曲》的歌声，才知道她们正忙着采莲。这首诗重要写采莲姑娘的俏丽容貌亭亭玉立的碧绿荷叶和妙龄少女的绿色罗裙融为一体，娇嫩的荷花映衬着少女俏丽的脸庞。荷叶和罗裙，荷花和面庞相互烘托，交相辉映，共同组成了一幅美好和谐的图画。这里写采莲少女的衣着容貌，色彩鲜艳而不庸俗，洋溢着浓重的生活力息。后两句写动景，由于荷叶和罗裙、荷花和人面融为一体，所以采莲姑娘稍微一动就不见了踪影，直到听见歌声才知道她们在荷塘中采莲。

舞蹈《咏荷》的作品介绍？碧绿的荷叶，娇嫩的荷花，映衬着妙龄少女俏丽的脸庞的，荷叶罗裙，相互交映，组成了一幅美好和谐的画面，请欣赏由陈依盈、汤迈同学带来的汉族双人舞《咏荷》。《咏荷》融合了多种舞蹈元素，风格飘逸，以古典舞的韵味、优美轻盈的舞姿、高雅的审美情趣、积极向上的精神风貌，把古典民族舞的美展现得淋漓尽致。扩展资料咏荷舞的创作来自于《采莲曲》唐王昌龄采莲姑娘的绸裙子绿得如同荷叶一般，鲜艳的荷花正迎着姑娘的脸庞盛开。采莲姑娘掩映在盛开的荷塘中时隐时现，直到听见了《采莲曲》的歌声，才知道她们正忙着采莲。这首诗重要写采莲姑娘的俏丽容貌亭亭玉立的碧绿荷叶和妙龄少女的绿色罗裙融为一体，娇嫩的荷花映衬着少女俏丽的脸庞。荷叶和罗裙，荷花和面庞相互烘托，交相辉映，共同组成了一幅美好和谐的图画。这里写采莲少女的衣着容貌，色彩鲜艳而不庸俗，洋溢着浓重的生活力息。后两句写动景，由于荷叶和罗裙、荷花和人面融为一体，所以采莲姑娘稍微一动就不见了踪影，直到听见歌声才知道她们在荷塘中采莲。

舞蹈生艺考选择的音乐是能拿高分的一部分，但是主要的还是看本身的舞蹈基本功，只要舞蹈的基本功够好，舞蹈和音乐结合的时候展现出来的熟练程度，给人眼前一亮，根据音乐的节奏体现出舞蹈的效果，那么你就能成功一大部分。

《咏荷》运用写意化改造的扇子塑造荷叶荷花的形象，结合编导、舞者巧妙编排和运用，将观众带入一种诗情画意的观赏境界，颇具审美特征和写意性目的。

也许正是因为此类道具本身就具备表现价值和审美意义，其对于世间事物写意性的审美特征又十分广泛不受局限，使其在舞蹈表演中的运用是赤手可热的，其中也不乏很多经典作品。如群舞《荷花舞》，虽然与作品《咏荷》一样表现的都是荷花的美，但两者在道具的运用上却完全不一样。

《荷花舞》 的道具不是拿于手上，舞者们身着长裙，道具荷叶盘连接坠在裙下，盘上四面各有一枝挺立的荷花，道具虽然一直处于视觉下方，但它巧妙之处就在此，写意性道具荷叶盘的装潢铺设，将舞台变成了荷花池，舞者的双脚藏于荷叶盘之中。

一系列的队形变化皆看不出舞者的步伐，宛若亭亭玉立的荷花仙子们乘着荷叶在水池中川流不息，在花海中翩然起舞，铺展开一幅美丽动人的舞蹈画卷。

《咏荷》，胶州秧歌女子独舞，所用道具为秧歌舞蹈中运用较多的扇子。而与传统的扇子不同的是，《咏荷》 中的扇子设计独特，是一把360°的双面大扇，一面为绿色，一面为枚红色，展开来后，绿色那面就像一-片荷叶，而红色那面则像极了一朵盛开的荷花。

作品前半段时，枚红色的扇面是折藏在绿色扇面里的。舞者着一身绿衣，扇子在手中就如延展开来的枝叶，曼妙的身姿配合手持扇子不断舞动的扇花：撇扇、抖扇、绕扇、甩扇、开合扇，舞者手中之扇与肢体动作完美融合，浑然一体。

本人自己的理解:清晨的鸟鸣声吵醒了还是花骨儿的荷花，它害羞的抬头打探着这个世界，好奇的在它身处中的池塘里认识不同的新朋友，然后中间就是成长过程，最后应该是说表达它的出泥而不染，结束是它安静优雅的停留在水池中央

适合自己的，适合自己，是最重要的一个原则。虽然有很多剧目都适合用来参加考试，而一段适合自己的音乐，更有利于全面展示个人特长、技能特点、实力及优势。避免跟别人“撞车”，如果后面考生的曲目和舞蹈跟前面的考生一样的话，那么在一定程度上来说后面这位考生就处于劣势。因为一旦后面这位考生的表现没有特别出彩的地方，得分往往不如前面的考生。所以，一定要尽量避免选择热门剧目，最大程度避免和同考场考生在选择上“撞车”而影响最终成绩。 自己剪辑制作，在做音乐剪辑的时候，最好能快速进入最想表现的部分，前奏不宜过长，前奏太长且动作少就意味着还没有预热就被叫停。而且要尽量选择能让人跟着节奏走的乐曲，这样老师也更能产生共鸣。