本科毕业论文开题报告书 中文题目:《喜福会》折射的中美文化的冲突与融合 英文题目:“The Joy Luck Club” Reflects the Sino—US Culture Clash and Fusion 学生姓名:XX 学 号:XXXX 班 级:外国语学院XX级XX班 指导教师:XX 论文(设计)题目 《喜福会》折射的中美文化的冲突与融合 选题目的和意义 美籍华裔女作家谭恩美(Amy Tan)是美籍华裔文坛上的一颗新星。1989年,她发表处女作《喜福会》(The Joy Luck Club),此书一问世便成为热卖世界的畅销书,在美国掀起了一股华裔文学热,为华裔作品进入美国主流文学做出贡献。此书不仅向美国人展示了来自神秘东方的传统的中国文化,而且其用四对母女之间的感情冲突淋漓尽致地演绎出了中美文化的巨大冲突。近年来,国内外的专家学者都对《喜福会》这一华裔文学小说做过深入的研究,但大多数的研究都仅仅侧重于母女关系和单纯的文化冲突的研究。鉴于此,本文作者对《喜福会》中文化的碰撞与交融做出深刻而全面的分析,其中包括家庭教育、人生观、价值观以及东西方人受各自传统文化熏陶等。其次的一点是,本课题并没有单单来揭露东西方文化的碰撞这一方面,在中国经济实力、综合国力不断强大,全球化的趋势不断加强的情况下,东西方的文化渐渐地融合在一起,本文又将东西方文化融合的一面展现出来,体现了现实意义和强大的社会价值。 本课题在国内外的研究状况和及发展趋势: 从20 世纪起, 特别是自20世纪70年代以来, 一批知识界、文学界的华裔精英人物不仅跻身于美国的“主流文化” 圈, 而且以他们的才智和作品使生活在美国的华人群体及他们身后的悠久的中国文化传统逐步凸现出来。因此, 今天, 中美文化之间的关系问题己越来越成为中美文学界、批评界所关注的热点问题之一。小说《喜福会》(The Joy Luck Club ) 便是近些年来美国华裔作家对中美文化之间的关系进行探索的一个范本。美国人类学家、空间关系学的创始人爱德华·霍尔认为,“虽然世界各国的文化具有千差万别,但大多数文化还是具有明显的倾向性的”,因此他把文化大致分为“高背景文化与低背景文化”,朱漱真(2008年)出版的“中美文化的冲突与融合对《喜福会》文化的解读”就是利用霍尔的观点来分析研究的。(1998),在“A Critical Comparison”一文中对此片文章做了建设性的比较。 小说从东方∕西方、自我∕他者两个方面构建了一个东西方文化从二元对立到二元消解的文化发展景观。自新中国成立以来,我们可以意识到中国本身也包含了部分美国文化,而美国文化也包含了部分中国文化。同时,我们也可以看到中西文化由冲突碰撞到融合的发展前景。 主要研究内容: 一 引言 二 文献综述: 国外研究现状和国内研究现状 三 文化的冲突与融合:定义、产生的背景、特征的对比 四 中美文化冲突与融合在《喜福会》中的体现 五 结语 完成论文的条件、方法及措施: ⑴通过《大学英语—精读》课本第五册获取了本课题并观看了相关的影视资料; ⑵在图书管搜集并查阅大量的相关资料:有关“家庭教育”和“东西方文化”的书籍; ⑶利用相关的专业网站,浏览专门的网页来获取有用的信息,做好读书笔记;例如:中国知网、百度文库等; ⑷搞一些具体的访谈活动,同部分学生和家长面对面的做一些关于家庭教育方面的专访。 附录: 《喜福会》折射的中美文化的冲突与融合 1引言 2文献综述 国外研究现状 国内研究现状 3 作品简介及其文化的冲突与融合 《喜福会》简介及其主题思想 文化的冲突与融合的定义及产生的背景 社会背景 文化背景 东西方文化特征的对比 “三纲五常”与“自由平等” “精神主义”与“物质主义” “集体主义”与“个人主义” 4 中美文化冲突在《喜福会》中的体现 家庭教育:管制束缚与自由发展 价值观念:中国家庭中的长幼尊卑与美国家庭中的人人平等 语言表达:中国式谦虚与美国式直爽 5 中美文化融合在《喜福会》中的体现 母亲逐渐接受美国文化 女儿对母亲更多的理解 6 结语 “The Joy Luck Club” Reflects the Sino—US Culture Clash and Fusion ⅠIntroduction ⅡLiterature Review Foreign research status Domestic research status Ⅲ Synopsis and Cultural Clash and Fusion The introduction and theme about “The Joy Luck Club” The definition and background of the culture clash and fusion Social background Cultural background Comparison of eastern and western cultural identity “Three cardinal guides and five permanent members” and “Freedom and equality” Spiritualism and Materialism Collectivism and Individualism Ⅳ The Expression of Sino—US Culture Clash in “The Joy Luck Club” Family education: Regulatory constraints and Free development Values: Chinese young and old in the family hierarchy and American equality in the family Language: Chinese-style modesty and American-style straightforward Ⅴ The Expression of Sino—US Cultural integration in “The Joy Luck Club” Mothers gradually accept American culture More understanding of her mother Ⅵ Conclusion