东京奥运会毕业论文

孙杨副处长不是学霸，只是因为成绩好开的后门。看看他听证会时英语的那个水平，连初中生都不如

北京时间的7月28日，东京奥运会结束了第五个比赛日的比赛，而在今天的比赛中，中国体育代表团在跳水、赛艇和举重方面都获得了金牌，取得了不错的成绩。而选手们在赛场上的优异表现也引起了热议。他们的学历也随之被扒了出来。运动员中有哪些是学霸？奥运冠军孙杨是博士，杨倩清华本科不算高。

杨倩这个只有21岁的小姑娘，这段时间算是彻底的走红了，她在女子十米气步枪和十米气步枪混合团体的比赛里都拿到了金牌，成为奥运历史上第一位00后拿到双冠的运动员。而杨倩在走红之后，网友们突然发现，她不仅是非常优秀的运动员，还是清华大学的本科生，文武全才。

杨倩的高学历引起了很多人的关注，随后大批运动员的学历才被爆了出来，原来中国的运动员们在紧张的训练和比赛之余还需要完成自己的学业，并且还要准备毕业论文。比如可能是目前学历最高的田径运动员苏炳添，他已经到了副教授的级别，就任于暨南大学。

而大家都非常熟悉的孙杨，是上海体育学院的博士生，并且此前还成为了代表上台演讲。孙杨作为中国游泳代表队有史以来成绩最优秀的选手，不光在泳池里获得了好成绩，还在大学生活里充实了自己。

除了这几位高学历运动员，国内还有很多选手都是985甚至顶级大学的本科生、研究生以及博士生。就拿中国女排来说吧，大部分的运动员都是北师大的研究生，女排的主教练郎导则是北师大的客卿教授。女排姑娘们不仅在赛场上表现了她们的实力，还在场下继续着自己的坚持，在课堂上取得好成绩。

如此一来，杨倩清华大学本科生的学历确实有些不够看了，不过小姑娘年纪还小，她的前途不可限量，希望杨倩在之后的比赛和学习生活中都可以取得好成绩。

自己写吧 东凑西凑的就能成为自己的了 天下文章一大抄 找些奥运会后的体育新兴项目在中国的发展趋势和一些中国体育体制的改革都有什么的文章 还有就是这几届全运会的成绩和往届对比 在上图书馆看看体育杂志在摘抄些 应该就差不多了 呵呵 我毕业时也是这么弄的

北京奥运会之前，国家体育总局一位专家曾说：“1964年日本集举国之力举办了东京奥运会，之后随着日本进入后工业社会，体育发展也进入休闲和全民体育阶段。韩国在汉城奥运会后的体育战略也有类似变化。一般来说，都会转向更重视体育的全面发展。”但他认为竞技体育仍然要花大力气抓，“中国仍需要参加国际大赛，人民群众依然希望看到中国体育健儿为国争光。现有体制的存在依然具有现实意义。” 北京体育大学副校长钟秉枢也指出，体育体制和战略调整是渐进式的。他说，《2001-2010年体育改革与发展纲要》已经提出中国体育未来发展要走社会化、产业化、市场化、职业化道路，“事实上，在进入2000年后已经慢慢在变化。比如国家体育总局，由原来的司局对运动项目管理过渡到项目管理中心管理。” 许多人将“美国模式”视为成功的典范。他们既有以联赛为依托的职业体育，如NBA和职棒大联盟，奥运会上的梦八队正是NBA精英；也有以学校为依托的高水平学校体育，如游泳、田径，一人勇夺八金而留名奥运史的菲尔普斯就是地道的密歇根大学学生；还有以私人俱乐部为依托的社区体育，如美国体操队名将约翰逊和柳金都是学生，从私人俱乐部练到了世界最高舞台。但“美国模式”也不是谁都可以仿造成功的，必须要具备良好的基础和较长时间的完善。 那么中国体育将走上什么道路呢？ 有一些专家认为，可能会出现四种趋势。首先，政府管理为主过渡到社会和企业更多参与，但政府也会加强引导和协调。第二，单项协会职能得到更大发挥和加强，赋予它们更多职能和要求。第三，在高水平训练中重视科学训练和运动员文化教育。第四，随着场馆设施等条件改善，以单项体育为载体的学校、社区和俱乐部体育会得到飞速发展。 钟秉枢特别指出，“体教结合”有助于解决中国竞技体育模式中存在的问题，但本身也存在一些问题需要解决。他认为，“体教结合”涉及到运动员就业问题，也连带着能否吸引更多的家长送孩子练体育，因此事关重大。他说，要解决就业问题还是要落实“体教结合”，即运动员的文化教育和职业培训必须和运动生涯同步完成，而不是在退役后才开始。“这样，他们才可能在退役后就具备自主择业的能力。”

北京奥运会结束后，中国体育进入了新的发展阶段——后奥运时代，中国的竞技体育将呈现一系列的发展趋势：1、竞技体育发展的协调化2、管理体制、大众参与、后备人才培养的社会化3、竞技体育的科学化4、体育竞赛和大众体育参与的公平公正化5、体育经费、需求、赛制的多元化6、竞技体育的国际化① 竞技项目国际化② 人才交流国际化7、法制的完善化

1991年出生的王宇，从小就有着惊人的弹跳力。2010年3月，王宇获得清华大学体育特长生保送资格，然而，个性十足的王宇毅然放弃了保送资格，坚持参加了高考，最终以优异的文化课成绩考入清华大学经管学院，并于2018年从清华大学硕士毕业。