中外合作毕业论文范文

中外合作办学条件下大学新生的心理适应问题 论文关键词：大学新生 心理适应 问题 论文摘要：根据我院2008、2009年入学的共3618名新生的心理问卷结果统计和对300多名一类学生的访谈,总结出我院大学新生主要存在的心理问题,并针对这些方面的问题,提出了一些教育建议。 通过对我院2008、2009年入学的共3618名新生的心理问卷调查结果统计和对300多名一类学生访谈结果分析的基础上,对大学新生的适应问题进行分析,并就如何帮助大学新生适应大学生活提出建议。 一、难以适应新生活环境的焦虑心理 新生入学,首先面临的就是生活环境的变化。有很多学生在上大学之前,没有出过远门,没有住过集体宿舍,所有的一切都由父母或保姆一手操办,形成了较强的依赖心理。但是进入大学以后,父母不能陪伴在身边,对于这些自理能力差的学生来说,一时很不习惯,或者根本无法适应,生活无规律,许多问题不知道如何去解决。例如,开支没有计划,有钱就花,时常出现“经济危机”;有的学生因为从南方来到北方,气候和文化差异大,总觉得别人应该照顾和帮助他,不知道也不会关心他人,也不在乎别人的感受。一些适应能力差的新生遇到这些问题时,常常束手无策,郁郁寡欢,致使有的学生出现烦 躁 、痛苦、紧张、不安等焦虑情绪和疲倦、失眠、注意力不集中、强迫等症状,更有甚者,甚至休学或退学。 二、人际关系难以适应的抑郁心理 一是宿舍关系问题。我院宿舍多数是4到6人间,来自不同家庭环境、地区的学生由于经济状况、生活习惯、文化差异、个性等方面的差异,容易在生活中产生一些矛盾、冲突,引起宿舍关系紧张。新生中很容易形成宿舍小团体,和团体以外的人接触很少,有些同学入学3个月了,却连本班的同学都认不全。这种现象在女生宿舍中尤为多见。 二是重要人际关系丧失带来的孤独感。首先,是丧失了对家庭完整的依赖,面对新生活的种种困难选择容易产生无助感;其次,是同学好友的分离。中学时代结识的朋友因为升学而各分东西,而在新的环境中新的好友关系又尚未建立,一旦碰到困难挫折,孤独感、失落感油然而生。 三是想交往又不善于交往,效果不理想。这部分同学有的是想交往但生性腼腆、行为畏缩、想得到别人的关注又怕被人嫌弃、拒绝,总希望别人多主动一点,不敢与人接近,内心矛盾重重;有的是过于追求完美,苛求他人,总感叹找不到知心朋友,有的过于自我,交往功利性强,关注自我胜于他人,缺少宽容理解。 三、理想和现实的差距 在进入大学之前,每一个人都曾构想过自己美好的大学生活,但是进入大学后,他们突然间发现现实中的大学跟自己想像中的大学有着很大的差距,并非那么的完美。有的学生因为高考失利;有些学生是听从父母的安排;有些学生是想远离父母的管辖;有些学生对自己所学的专业没有了解,不感兴趣或者是被调剂来的。这所有的一切,致使一些学生情绪低落,感到前途渺茫,困惑失望,从而形成了失落心理,每年都有一部分学生提出转专业的`申请。 四、自我认知偏差导致自卑心理 在上大学之前,很多学生都是班中的佼佼者,而上了大学后,没有了以前的光环,所有的一切都要从头开始。部分新生如果不能及时调整心态,重新认识自我,给自己一个合理定位,就容易产生自我认同程度变低,产生怀疑,缺乏自信心,胆小,犹豫不决,自卑,太在乎别人的看法等种种不良心态。尤其我院校园文化生活比较丰富,学生们有很大展示自我的空间,如果自己没有什么特长,也会感到自卑。 五、昂贵的学费和就业压力 学费、生活费和其他费用每年需支出15000元以上。对于普通家庭来说,是一个较大的数目,有些家庭年收入都用于支付还不够,还要去借,或者凑都凑不齐。许多学生在承受学习压力的同时,也要承受生活上的压力。很多同学利用课余时间去打工来赚取自己的生活费。目前的就业形势很严峻,很多新生制定自己的发展目标和方向,进行生涯规划,为将来能够更好的就业做准备。 六、恋爱的烦恼 在中学时,家长、老师严格要求学生不能谈恋爱。在大学里没有了告诫,学校也没有关于恋爱问题的明文规定。有些刚入学的大学生为寻求安慰、摆脱空虚和寂寞;也有的为满足虚荣心,纷纷开始寻找异性朋友。他们不知道接触到什么程度合适,有时候,他们根本不知道伤害了对方,反过来也伤害了自己。另外,还有一部分是高中时期偷偷谈恋爱,到了大学新的环境后,又有了新的恋人或者因为距离原因不能在一起的;看到新的班级里某个人某些方面比较优秀,产生爱慕、暗恋;这些问题严重影响了学生的正常生活和学习。 七、学习方面的问题 一是学习动力不足。在访谈中,我们发现这部分同学因为在大学身边没有老师、家人的督促,他们就容易将中学时压抑得太久的玩乐行为尽可能地在大学里满足,尤其是上网、游戏。 二是学习方法上的不适应。从中学到大学,无论是从教学的内容、方法还是管理上都有很多的转变。在大学里更强调学习的自主性与独立性,如果这时候大学新生们不及时调整学习方法,克服在中学阶段养成的对老师的依赖心理,就会造成学习的不适应,致使学习效率低下。我院中外合作办学的特色就是英语教学,与英语相关的课程比较多,尤其是口语课程,很多学生刚开始不是很适应,课堂上不敢发言,时间长了积累的问题多了,就产生了破罐破摔的心理。 八、建议 大学新生表现出来的适应不良问题,是青少年成长过程中面对新环境变化产生的正常心理反应,但如果无视这些反应,那将影响他们的正常学习、生活,甚至出现严重的心理问题。大学新生适应不良的调适,需要多方面的努力,本文只从大学新生自身调适及学校教育两方面提出以下建议: 1.自我调适方面 首先,大学新生要了解自己,摆正自己的位置,并尽早确立大学生活的长期目标和短期目标;其次,要学会学习、学会交往。要认识大学学习与中学学习的不同,从“要我学”转变成“我要学”。在交往中坚持真诚、宽容、平等的原则,掌握一定的交往技巧,学会倾听与理解。 2.学校教育方面 首先,高校应完善并加强心理健康教育体系,坚持做好新生的心理适应讲座和心理健康普查、访谈工作;开设心理健康选修课,多举办心理调适讲座,提供专业的心理咨询服务;其次,新生入学后,学校应重视并加强高年级同学对新生的积极引导作用,可通过“学长制”或聘任“兼职班主任”的形式,在高年级同学中选聘优秀学生对新生的学习、生活和情感上做适应的引导;第三,学校应积极营造良好的学习氛围,新生入学后应召开专业课程说明会,使新生会尽快了解专业学习的内容、方向,帮助其早日适应大学生活。 参考文献: [1]向守俊.大学新生的心理适应与教育[J].人才开发,2004,(9):26-27. [2]杨新宇,李齐全,胡鹤玖等.大学新生适应期心理问题的分析与教育措施[J].思想理论教育导刊,2004,(3):63-64.相关论文查阅： 大学生论文 、 工商财务论文 、 经济论文 、 教育论文 热门毕业论文 ;

中外合作办学论文撰写也是有技巧的，学员在撰写论文时首先按照选题的原则找到最适合自己的题目，然后根据常见的文献类型搜集资料，在撰写前把论文的组织结构有一个统一，最后的论文修改规程中尽可能用自己的意思来表达观点。一、论文选题大家在选定论文题目时，一定要按照选题的原则找到最适合自己的题目，也要根据各种各样的选题途径来捕捉自己的灵感在拟定题目时，也要根据专业老师提出的毕业论文选题专题，不能够随心所欲。二、资料收集在搜集资料方面一定要根据文献的类型以及各种常见的文献来进行搜索，也可以通过文献检索的方法找到符合自己论文题目的文献资料。一般很多大型的图书馆都有数据库的检索，只要大家在图书馆数据库专题，就能够找到与自己论文主题符合的文献资料。三、研究方法这一论文研究的方法，大多都采用问卷调查访谈以及观察法，也有常见的文献研究法和个案研究法，不管大家使用哪种方法，都是为了确保自己论文的顺利进行。四、论文撰写而在论文撰写的方面，一定要把论文的组织结构有一个统一，这样写作时才可以，有一定的基础不会造成罗列的情况也不会让自己的论文没有任何条理性。五、论文修改而后期的论文修改则需要毕业生根据论文查重网站上的数据来进行修改，在修改过程中尽可能的用自己的意思来表达观点。而且一定要保证自己的论文重复率在30%以下才能够达标。

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