毕业论文老师只看格式

格式代表一个人的学习态度。答辩时老师看到你格式都不对，最起码的基本要求都没达到，那别说内容了。所以大多数老师很看重格式。先格式，再论文。

简单。。。我发邮箱了昂。

怀疑老师用的是Word 2007或2010版，这两个版本的打开文档，貌似自动选择“阅读”模式，而不是“编辑”模式，目的是防止用户错改文件。“阅读”模式下浏览文件，跟“编辑”模式的排版肯定不一样，所以出现移位。很简单，在Word程序界面靠上方中间，点“启用编辑”就可以了。一位用过Word 2010的菜鸟

有可能两台机器上的word功能有相差，比如你老师的是精简版

能参加毕业答辩的标准，不止是完成毕业论文，还包括你的论文要通过查重和形式审查。所谓形式审查，就是你说的格式。。。在正式答辩之前，学院会组织老师专门查学生论文的格式，格式不合格是不能参加答辩的，直接进二辩......当然了，一般只要态度认真，老师不会太为难你，只是会给你圈出哪里不对，在你正式参加答辩的时候你改了就好，但是我们那届的确有个同学直接形式审查没有通过。首先，文图规范是毕业论文的基本要求，老师只揪你基本要求的问题，嗯，你运气挺好的，老师要是集中火力怼你的内容，恐怕你更承受不起。其实学校就是怕格式出严重的问题，所以一般都会给你一个模板供你修改，详细的告诉你标题应该几号字，什么字体等等，真的挺够意思的了。这里专门找了下我校的毕业论文要求：然后，学位论文是论文的一种，科研论文对格式的要求是更严格的。给你讲个实验室大佬投某nlp顶会在审稿前就悲剧的经历吧：大佬模型motivation很好，实验很充分，可就是因为太充分了，8页纸根本写不下，精简再精简，压缩再压缩，还是多了那么两三行舍不得删，然后就压缩了一下题目与正文的距离（因为投稿时是匿名，作者那里有些空），其实压缩的不是特别严重，然而刚投稿不到一周，就收到了拒信。。。也就是形式审查就挂了，根本没进到审稿人的手里。最后回答下你认为的门面功夫：科研是一件很严谨的事情，π就是π，不是，你认为的门面功夫是严谨的一个方面。格式这种小问题都没有办法做到严谨，实验过程中又会有多少会有“差不多先生”的行为呢？这个问题类似的原理其实我在其他答案中也有提到：你和答辩老师说半天我实验多么合理、严谨、可信，但是口说无凭，每个答辩学生肯定都是这么说的，那么老师如何对你说的话有个初步的判断呢——你文章的格式。这是最直观、最简单的呈现，格式没毛病，最起码证明你对这个答辩论文付出了时间、认真对待了，那么你说的话是有一定可信度的。也许你很委屈，觉得你的大部分时间确实放到了实验上，那么你可能需要转变下你的思路，否则你的优秀只能你自己或很了解你的人才知道，其他人没那么时间去花费精力深入了解你，那么有误判是很正常的事情。

老师不会话费很多时间琢磨内容，所以只有从格式上下手，虽然会有偏差，但一般接近了，是最折中的办法。这个和中国教育问题有关。