马思思优秀毕业论文

人品决定成败、决定命运。所以，人的修养远远比学历重要，更具有价值和魅力。一个人既有人品又有学历，那么他一定事业有成。而虽有了学位，却坏了人品，那学位对于他而言就是毫无用处了，很有可能就坠入深渊，在怎么学也徒劳而功。文凭、学位的作用只在于证明一个人经历了多长时间的学习。但是人品、人格却与文凭、学位有着天壤之别。人品、人格是说明你这个人是否具有正真做人的资格与权力。 我曾经看到过这样一个故事：南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的高学历者，最终被录取的却不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。最后一次面试安排在二楼，楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿，拖着鼻涕，正站在那里泪汪汪的等着什么，当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯一个停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！”请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切的哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入的给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来。天！应聘者谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排的！当然，当院方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的报考者都羞愧的低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！ 通过这则小故事，可以充分体现出，一个人的人品与修养往往决定着成功与否。人品或许决定着一时的成与败，或许决定着一世的成与败。哪怕是一点点小事，都足以证明一个人的人品与修养。 人品，顾名思义，人的品质，人的品格。面对这个词汇，能做到这个词真正意义的人又能有几个？ 我们现在幸福，却忽略了每天真正快乐的含义。真正的快乐，是人品的存在。上面那则小故事我们不是第一次听到，而且还听过很多类似的故事，但是我们还是经常会忽略这个问题－－人品的存在。人品决定成败，也决定着命运。在我们的生活中我们总是拿着成绩与学历来判断这个人的成功与否，这个人学习好将来是个人才；这个人有高文凭，是从高学府毕业就是个社会精英，反之则这个人是个庸才、社会残渣败类。我们不能否认拥有高学历的人的努力与智慧，但是这不能代表他是个成功的人，真正的成功是他懂得如何做人，如何成为一个问心无愧的人。所以一个人的人品对于他的人生是相当重要的，比学历更有价值更有魅力！

十年前。付贾还只是山沟里的高中生，黑幽幽的皮肤，高大的个头，让村里的每一个人都觉得他老实敦厚。村里的小痞子们经常欺辱他，而他也从不放在心上，只当那些小痞子们开玩笑罢了。王大爷看了心疼，对付贾说：“娃儿，为啥不反抗呢？唉马善被人骑，人善被人欺啊……付贾只是笑笑点点头，然后岔开话题，像往常一样对王大爷说：“爷，家里的水我在帮您挑两桶吧。没等王大爷开口，付贾便直径走到王大爷家中，“叮叮当当”的忙碌起来……村里丢东西是常事，但东西被找回来更是常事。听说邻居家的一只花猫走失了，付贾便二话不说，自己一个人挨家挨户的问询。当时正是寒冬，付贾见邻居的心急的样子，心疼得很。便小跑到后山坡上继续寻找。他知道后山坡是经常有花猫出没的地方，固然也知道那里尽是些深沟险壑、野草荆棘。但“固执”的付贾仍坚持去了。没有人知道他是在后山坡是怎样走过每一道坎的……第二天一大早，付贾便抱着那只花猫朝邻居家走去。花猫舒适地在付贾衣服中蹭来蹭去，而付贾却冻得哆嗦——付贾那件单薄的小袄给了花猫啊……每每看到付贾为村里人忙这忙那时，村里人就竖起大拇指：“这个付贾……”十年后。凭借自己的艰苦奋斗，凭借自己的不屈的毅力，付贾当上了县里的县长。尝够了山沟的贫穷，受够了山沟人的欺辱，付贾决定重塑自己，摆脱山沟，过自己认为该过的生活。每天早晨，付贾开着小汽车穿梭在灯红酒绿中，日子过得逍遥自在，整天是醉生梦死。听说村里的青年当了县长，村里的村长当然很高兴。消息刚传到耳朵里，村长便拎着大包小包的礼品心中的付贾。可刚到付贾家门口，村长就被付贾无情的拦在了门外：“哦，你有事的话到有关部门去，县长家里不接客。”“付……”“本人不是副县长，是正的！”付贾没等村长说完话就强接上话，斜视着村长，头仰得高高的。村长站在门外足足有半个小时，付贾也损了村长半个小时。村长气得面红耳赤，把东西狠狠地摔在了地上，回村里了。村长把付贾在县里的一举一动、一言一行向村里描述了一遍后，村里人无不摇头叹气：“这个付贾……”

古龙，本名熊耀华，“古龙”是其笔名，祖籍江西南昌，1937年出生于中国大陆（或说1936年出生于香港），1985年9月21日病逝于台湾。华语文坛现代新派武侠小说家。古龙生长于破碎的家庭，1952年父母离异，古龙独自住在台北县瑞芳镇，造成他的浪子个性。少年时期嗜读古今武侠小说及西洋文学作品，古龙说“我喜欢从近代日本及西洋小说偷招”，师大附中初中部、成功中学毕业，淡江英专（即淡江大学前身）毕业后开始从事小说创作，1949年发表第一篇短篇小说，1960年始尝试写武侠小说《苍穹神剑》。当时，台湾侠坛卧龙生、诸葛青云、司马翎三人名噪一时。1964年出版《浣花洗剑录》，是古龙武侠小说的一个里程碑，代表著他武侠创作的成熟期。1967年所写的《铁血传奇》（首三部楚留香传奇），集武侠、文艺、侦探、推理于一身，阅读起来有如“福尔摩斯探案”。一生创作大量武侠小说，其中《浣花洗剑录》、《楚留香传奇》、《多情剑客无情剑》（也就是香港无线电视剧《小李飞刀》的原著）、《绝代双骄》、《萧十一郎》、《七种武器》、《陆小凤传奇》、《三少爷的剑》、《欢乐英雄》、《白玉老虎》等作品，广受读者欢迎。到了创作后期，他依然不断求变，多次说“武侠小说到了要变的时候”；曾在小说中渗入散文的句法，写出《天涯·明月·刀》等小说。然而，这类作品并不为读者与批评家所欣赏。古龙嗜酒，常牛饮，1977年染上肝病，健康逐渐走下坡路，1980年在北投吟松阁饮宴时遭人砍伤，失血2000cc。1982年5月，古龙与华视签了两年的制作人合约。1985年9月21日因肝硬化引起食道瘤大出血，撒手人寰，享年48岁。出殡时，友人林清玄在他的棺材里放了48瓶XO酒(威士忌)陪葬。其中一副挽联是：“小李飞刀成绝响／人间不见楚留香”。古龙生前情归多处，学生时代即与舞女郑莉莉同居，后来又迷上舞女叶雪，不久又跟高中生梅宝珠结婚，最后以离婚收场，第二位夫人是于秀玲，长伴至古龙病逝。古龙的大弟子丁情说：“因为古大侠寂寞，所以他便追求新奇，所以他的婚姻不能长久。古大侠生性是浪子。” 古龙与48瓶XO共葬于台北极北之地北海明山墓园。古龙去世后，小说的版权纠纷开始由法院审理。 2005年，台湾淡江大学举办第九届文学与美学国际学术研讨会，主题为武侠小说，集中讨论古龙的作品。之后林保淳编了一部论文集，由学生书局出版：《傲世鬼才一古龙：古龙与武侠小说国际学术研讨会论文集》(ISBN 9571512974)。影视改编方面，古龙多部小说极受导演青睐，不断改编成电视、电影，当中包括《楚留香》、《多情剑客无情剑》、《绝代双骄》、《陆小凤》等。在邵氏年代，楚原拍摄的古龙作品最多。

人以类聚、物以群分。俗话说：人随贤良品德高。又说：近朱者赤、近墨者黑。无一不是以人的品质在衡量。所谓人品，就是一个人在行为、作风上所表现的思想、认识、品质等的本质。本质，就是指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的，是通过现象来表现的。现实中所说的人品，一是说品质、再是说人的相貌。人的相貌是天生的，面貌姣好的人，是上天赐予的有利条件。人的品质是后天养成的，不是与生俱来，但却是一个人安身立命最重要的因素。常言道，人往高处走、水往低处流。没有人一开始就想当坏人，但人的优良品质需从小一点一点学习培养，也就是：未做事先做人。即使是教育孩子，也不能只教会他们琴棋书画而忽略了教他们如何做人的教导。古贤人曾说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。可以想见，人品的修炼也是一个从量变到质变的过程，假如，一个美貌如花的人，虽拥有上天的恩赐，但却品质恶劣、举止低俗，大多数人会先被她（他）的美貌吸引，接触后就会因为这个美人内在品质的恶俗表现而嗤之以鼻、弃而远之！一个面貌平平的人，只要他具有“真善美”的品性，他的行为举止就会散放出让人信赖、让人亲近、让人敬仰的生命光彩，这种“大众式”的人品是整个社会素质、道德品质的基石。这就是人品内涵延伸的重要意义。“没有文化的军队是愚蠢的军队”，而人品低劣的群类也是注定要被人类文明所遗弃的。人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽，这就是人品的修为、就是人品修为的意义和力量。 朋友，你的话题让我思考，信手写了几笔，不是文章，只是我的一个想法，仅供你作文参考

华南师范大学的师资团队我觉得一直都在一个较高的水准，而且其实并不是只有教授才可以提供出色、优秀的课堂。我所学习的有几节课的老师并没有达到教授的职称，但是却用十分渊博的学习，有趣的教学风格吸引了我，让我学到了很多（成绩却没有太好？！怎么回事￥%#@&*）。以下我就举几个老师的例子说一下吧！

1.中外教育史 孙碧老师（图中左）

我高中是理科生，真的不会很喜欢历史。老师讲的也是很简单，阐述书上面有的史实，讲一下这些事件发生的影响就结束了，有时候上课都不明所以。

来到大学上的第一个学历史的专业课就是这门中外教育史，老师不仅仅挑重点讲教育史上的重要起点，还会用自己独到的角度讲解各教育大家的教育思想，引人入胜。

他的为人也比较和善，感觉他比较年轻和同学们的距离感也没有那么大。他在课上最后还常常会分享一部引人深思的电影，很多同学都是因为这样拓宽了自己的待看电影清单。

总的来说，如果对教育的发展历程有较大兴趣，那么干货满满的孙碧老师的课，你是不能错过的！

2.马克思主义原理 张永刚教授

张永刚老师亲切的被他的学生称为“思思”——教授马克思主义原理的思政老师，从这个称号来说，张老师很明显就是一个广受学生喜爱的老师了。

平时大学生对于马原的印象通常都是枯燥死板，不是很想听，甚至想逃。

而马老师用幽默风趣代替枯燥难懂，用一个个浅显有趣的故事来讲解马克思主义原理，神奇的是并不会丢失马原课应用的深度。使得学生的反响十分的好，久而久之，张老师的名气就越来越大，逐渐成为华师最出名的老师之一了。

难得有一个将这么枯燥的内容讲的生动有趣的老师了，要是有幸能够蹭一下马老师的课，也是十分幸福的呀！

以上是我的个人见解，谢谢阅读，希望对你有帮助！

【于洁写在开头】下午，在和青年教师沙龙时，她在QQ上传给我一个文档。我回复说现在忙，等空下来看。 其实，两年来的默契，我猜想得到中考一结束她就会扔给我一篇长长的文字，我有这样一点点自信，纯属于自信。现在夜深人静，我开始看她的文字，画面一一浮现，那么真实，我眼里看着，心里想着：是的，就是这样的。她文字的题目叫做《粉黛依旧》，她不知道，因为她喜欢粉黛，写过粉黛，所以在去年的秋日，我割了一束粉黛，做成干花一直放在教室里，一直保持着淡淡的梦幻般的粉紫色，明天的毕业典礼上会被我系上丝带送给她。对她，依然有那么多的不放心，怕她动不动就自暴自弃。这两年，带她带得很苦，也很幸福。【马思思：回首，粉黛依旧】    两年长情，三生有幸    ——写在开头    真的感觉时光过了好久，一转眼两年就过去，在我们第1次相遇的时候，你穿着粉色的旗袍，我穿着白色的裙子，我们两个人都长发齐腰，相视一笑，你跟我讲过，在你见到我的第1面的时候，你对我的印象不是很好。我想在那个时候的你看来，我就是一个不喜欢守纪律，嘴巴碎碎的，喜欢听八卦的一个花痴小姑娘。    老实说，到现在我都还有点没有明白当时的你为什么会下定决心去帮助一个这样的我，在我的印象里，那些班主任老师他们关心的第一对象一定会是那些成绩又好又听话的学生，又或者是那些过分调皮捣蛋，总是需要家长和老师关心的“皮孩子”不管怎么想都没有想到让你倾注心血的那个人会是我。    在你替我做那本文集的时候，在你替我找编辑发表文章的时候，在你看着我拿回语文第一的奖状的时候，在你看见我笑着奔向你的时候，在很多很多个你不知道的细碎的小瞬间里，我觉得或许我真的可以。    我不再是一二年级被老师点名叫到讲台旁边站着的四大金刚之首，不再是被他话里话外嫌弃的这辈子都学不好语文的那个女孩子，不再是课堂上像个透明人一样的存在，也不再是被轻视被看不起的对象。    其实在你刚刚接这个班的时候，我也是不服气的。    只要小马驹在外面野惯了，突然被关进了马厩里，一定会想方设法的冲破眼前的阻碍去奔向外面的世界，我们这群十三四岁的孩子，自然也是这样。    其实你上第一节课的时候，我还沉浸在上一任班主任承诺的上了初二课代表就还给你，之后却没有履行的难过里，又有着那么一点点莫名其妙的清高和自傲，我至今都还记得我写给你的第1篇每日一记，写的是自我介绍，像个小傻子一样，把自己能为这个班级做什么，所有所有的一切优点一切优势，无比郑重却又无比幼稚的写在了那本本子上，然后像个小孩子一样，试图把自己无限大的缺点掩饰住，我太渴望太渴望能够得到你的认可。  我是害怕没有办法和老师处好关系的，其实处好关系对我也没有什么好处，但那时的我把和老师的关系视作一个很重要的社交纽带，很感谢有你，慢慢告诉我自己才是最重要的。    我还记得你写给你奶奶的那封《她是天边那朵云》实不相瞒，在你第1次读给我们班级听的时候，所有的同学都倔强着忍着自己的眼泪，但是我一直是个不知道该怎么掩饰的孩子，我没有办法控制住泪水在眼眶里的积攒，没过多久他就冲破防线，我不由自主的想到了我的奶奶，她是个很善良的老人，教育我，鼓励我，陪伴我。即使我和她身上没有那么一点点相同的血液。      遇见你的那一年，是我的家庭发生了很多很多事情的一年，我也曾经压抑过自己的情绪，我会怯生生的给你写小纸条放在你的桌上，我会小心翼翼的问你，老师，你知道哪里有心理咨询的医生吗？你也会很坚定的告诉我，我相信你不会有问题，因为文字不会骗人。  那段时间我消沉过，我曾经无数次的想过要放弃，曾经就差那么一点点，但是最后一步我总是会想起爱我的爸爸妈妈，我还没有长大的弟弟，我那已经年老的爷爷奶奶，还有一直站在我身后支持我的你。  在你这里我发现我可以做自己想做的一切事情，考试没有考好就去找你，哭一顿就会好很多，因为心情不好所以不想写每日一记，就用笔大大的写下几个大字“心情不好懒得写”而你也会很认真的告诉我要及时止损，谁知道那一次我考了全班第一，估计你都被我弄得有点无语。    我在你面前认真写下的第1篇文章叫做故地重游，讲的是时隔三年，我又一次回到了千灯训练基地，当时看着那熟悉又陌生的一切，有一种莫名其妙的感动，后来回家后又写了一篇。        你那天把两篇都给了我，两篇都打上了星，你跟我说，你自己从里面选一篇，但是突然完美主义的我这个时候选择了把两篇的文章融合成了一篇新的。        我到现在都还记得广播里播放着一等奖，后面带着我名字的时候，我是有多么的惊讶，告诉你个小秘密，那一次从他开始念三等奖的时候，我就在期待不要念到我，我开始渴望我的名字，越靠后越好，最后二等奖没有我三等奖也没有我，那是我人生最飘忽的一天，那是第1次在这个领域那么明确的得到肯定。        后来我看过你很多的博客，写到过你有给往届的学生介绍校园的植物的习惯，我想如果你第1天介绍的那个不是粉黛罗紫草，如果是一些纯绿色的，不起眼的，甚至有那么些乏味的植物，我就永远都不会动这个笔，动这个心思。    我记得决定写那种植物的前三天，每天放学回家走在那条小道上的时候，灯光撒在草地上，九，十月份的风吹着稍微有那么一点点的凉，我一个人背着书包低着头，脑子里满满的都是那次的不经意的一瞥，我自己也不知道我那次到底看见了什么样的画面，像雾一样捉摸不定。    但是那种粉色，却是我一整个童年都在寻找的颜色，所以我真的很感谢你的来到，让我可以慢慢的注意到生活里的美好。        我记得在你刚刚接手我们班级的时候，我给你写过一篇三生有幸遇见你，那个时候是单纯的觉得，或许你需要一个人去理解，然后也可以表达一下我对你的喜欢，因为是语文老师，所以我可以没有负担的给你写文章，也不用怕，你劝我去好好学习，哈哈哈哈，虽然你后来还是去劝了。    只是很抱歉，我这个努力一阵子就放弃了的性格让你操碎了心，我的成绩就像过山车一样，忽上忽下。，在上坡的时候上的特别快，但是下坡掉的也特别快，你或许早就看出来了，只是你依然在一次一次的认真替我总结，告诉我你这次进步了一名，超过了哪个女孩子，告诉我，你这次退步了一名，你又掉回了原来的排名。    你的眼睛特别干净，你总喜欢在谈话的时候盯着我的眼睛，但是那个时候的我心里藏着太多事，我没有办法去正视你的眼睛，可是每一次都会被你在走廊里说哭，这该怪我泪腺太发达还是该怪你用最温柔的语言说最催泪的话。    真的很感谢遇见你，就像天使在挥动她的翅膀，保护她认为应该保护的人一样，初三一班在你的保护下成长的很好，但是按你说的，我们都是凤凰，所以我们都有自己可以扛下的一片天，你说把中国交给我们这样的少年你很放心，但是别忘了我们这样的少年曾经也是年级里最差的班级，所以呀，其实没有所谓的好和不好，有的只是你想不想变好。    在26号填志愿的时候，你给我们放了一段音频，那是你写给我们的一封信，一封感谢了学生，感谢了家长的信，我不知道两年前你站在学校的西门眺望班级的时候，你的内心到底在想什么，我只希望我们在那个粉色的9月相逢，在这个蓝色的6月分别，未来的12个月，每个月你的心里，我们的心里都满是温柔。    中考前物理老师来给我们复习，快要进考场的时候你问他，我们是不是他教的最骄傲的一届学生，可惜圆滑如他，他说每一届学生他都很喜欢，都是他很骄傲的一届，我们都笑了。    其实这份笑里隐藏着我们对于分别的不舍，因为回头一看大家都红了眼眶。    可是很快，你跟我们大声的喊着加油，那条空荡荡的走廊里回荡了很久很久的加油声，如果用你的话来说，那或许就是少年人在用自己的决心和自己100多天来留下的汗水和泪水，喊出的最坚定的两个字。  我想或许毕业很多年之后，班级的同学依然忘不了我们一起坐在操场上围成一个小圆圈，一起分吃着葱油饼的下午，  依然忘不了端午节的时候，你为大家送的大粽子小粽子，  依然忘不了拿着哆啦a梦和加油鸭在外面拍的照片，  依然忘不了体育中考的时候，你在栏杆外大声喊着的，加油，  忘不了你每天坐在教室的门口看着我们读英语口语的晚自习，  忘不了你每天放学和我们微笑挥手说的再见，  忘不了早上没有吃早饭的时候你为我们买的油条，  忘不了最后几天值日班长的交接仪式，  也忘不了运动会的时候，看着我们拿奖比我们还开心的你。  以前总觉得两年很长很长，但是和你一天一天的相处着，怎么这么快呢？这么快就要面临分别。      对了，还有你去年教师节的时候和我在操场上拍的那张合照，那是我第1次感受到，原来我真的是那么的幸运， 因为如果我的老师依然是一二年级时，那个笃定我这辈子学不会语文的老师的话，或许我真的会走向那样的方向，然后觉得自己一无是处。    也挺有意思的，想象一下，如果我们班级在初二没有遇见你，我们依然会是全年级最差的一个班，依然吵吵闹闹，不守纪律，可能依然会像铁打的班级流水的老师一样，隔三差五就气病了一个，隔三差五就气走一个，依然会像以前一样，教我们的老师，对我们都满是叹息。    如果我的初二没有遇见你，我依然是那个挤着看所谓的帅哥，吵吵嚷嚷着谈所谓的恋爱，和班级里的女生怎么都合不来，压抑着情绪，不知道怎么宣泄，不想要和家里沟通，破罐子破摔的女孩子，我也不知道，如果这样发展下去我会变成什么样，或许变成社会上的小太妹，人家嘴里的花痴，至少不会是在你的影响下成为大家眼中的才女，虽然我觉得自己不是。    是啊，两年你教会了我们太多，要谦虚，要有远大的志向，要学会坚持，要心怀善意，要慢慢理解父母的不容易，要懂得感恩，学会珍惜，要明白每一个细节都可能伤害到别人或是自己，做事情要计较后果，自己选择的路跪着也要走完，哪怕再疼，只要是你自己的选择，就必须撑下去，阳光积极有担当，收放自如的领导力，你说过 ，每个人都是班长。    两年的日子里，每一步都走的很踏实，因为有你。    对了，那盆红掌，收到了嘛，哈哈哈哈，你之前说你办公室那盆红掌被碰掉了，后来虽然没事了，但是爸爸还是选了这个，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，我觉得算是他一点心意了啦，希望你可以喜欢哦，这个案件的嫌疑人来“自首”了哦，哈哈哈哈哈哈。    看了你给我的毕业留言有那么点遗憾，你是希望我在文学这个道路上越走越远的吧，听老师说，你在你的讲座上提过一句，说你的班上有一个学生，她的文字很像琼瑶，以后她会成为中国的另一个琼瑶。如果没猜错，是我嘛？  希望我们不在的日子里，你的下一届学生也就是我们的学弟学妹，他们会记得你的手不能提重物，他们会记得你每周五要回昆山，所以不可以在周五的时候被老师留在学校里，他们会记得你不喜欢讲台乱糟糟的，然后定时定点的给你清理讲台，他们会记得你的班级的黑板报，从来都要两天之内出完，他们会记得不可以在考试的时候就放松对班级卫生的要求，你对味道很敏感，所以班级要常开窗通风，带味道的早饭要在班级外面吃完或者在家里吃完，希望他们知道你喜欢家长对学生负责的态度，希望他们的家长会不要迟到，希望他们的教室永远干干净净，希望他们是一群有担当有责任心的少年……虽然我不是你最骄傲的学生，我也没有你期望我变成的那个样子，但是我还是希望你可以在遇见你的下一届学生的时候，能够感受到幸福和美好。    这是一些私心的小祝福，因为怕你的下一届学生他们照顾不好你，怕你因为他们被气的生病，怕你因为太累，然后心情不好，怕你又因为太忙，然后不好好吃早饭，以后可没有人会在你的桌子上贴便利贴，叫你好好吃饭，中午好好睡一觉了，以后也没有人会特意早起往你办公室的桌子上放一盒酸奶了，总之就是我们毕业了，你要记得照顾好自己。    希望你的下一届会比我们更加优秀，两年缘分，三生有幸。    最后还是想要告诉你，如果可以回到过去，我一定会回到我刚刚完成粉黛那篇文章的时候，那时候我们刚刚认识，那时候我们还不熟，那个时候时间还长，一切都可以慢慢来。    怎么办，还是舍不得毕业，舍不得离开你，算了算了，反正最后都是要走的，还不如来个痛快呢！    行啦，毕业快乐，我们各奔前程，而你原路返回，累了记得回头，粉黛依旧。  写在结尾：    在你接下来的教育事业中，请满怀希望，充满信心的走下去。如果有人质疑你，拒绝你，也请相信，那只是因为他们还没有真正了解你。每一个了解你的人都知道你有多好，对待学生有多用心，不要在未来的日子里为不值得的人生气，心平气和，静待花开，待到花开之时，夺目的灿烂会替你堵住不喜欢你的人的嘴，然后被你的气质折服，请相信，没有人可以在一个经历了苦难和岁月的磨炼的人的面前坚持他们不成熟的想法。    在一起相处两年，成为你用心栽培的学生，和你有彼此的默契，是我的荣幸。    永远也不会忘记我们在操场拍下的合照，不会忘记你送我的金叶子，故宫本子，文集，硫磺皂……永远不会忘记心有灵犀的微笑    两年长情，三生有幸。

古龙小说顾名思义古龙的小说 。和古龙香水两码子事。 古龙的小说分为四个时期。 1960-1965，早期。压卷之作是〈浣花洗剑录〉，1984年著名影星和歌星张国荣就演过，很荣幸，我看过。 〈浣花洗剑录〉的游戏，RPG的，我也玩过。 1965-1968，是成熟时期。代表作有楚留香系列的前三本和〈绝代双骄〉。 1968-1976，是颠峰时期。那个时候的古龙写小说简直是轻车熟路，几年间接连推出大作，包括〈天涯名月刀〉〈流星蝴蝶剑〉〈风云第一刀〉〈萧十一郎〉〈七钟武器〉和〈陆小凤〉。1973年推出〈萧十一郎〉之后，他从〈明报〉那里接过金庸的专写权，其实已经成为华人武侠第一人。 1976-1984，衰退时期。尽管是衰退时期，但是那个时候的古龙依然有不错的表现。比如〈风铃中的刀声〉，再比如他的绝唱〈猎鹰赌局〉，特别是他的最后一本书，语言相当经典，伏线千里，处处杀机。 如果你一开始就看被人们津津乐道〈楚留香〉〈陆小凤〉〈小李飞刀〉就没什么意思了。 不如看几本古龙早期的经典。比如〈失魂引〉，这是古龙小说悬疑系列的开篇之作。 有一本颠峰时期的作品，〈大人物〉，我很喜欢，特别喜欢里面的女主角田思思，补充一下，萧逸有本小说，名字我忘记了，里面有一个女主角叫席思思，我也很喜欢。

老舍 （1899～1966） 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。满族，北京人。出生于一个贫民家庭。1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小说创作， 1926年加入文学研究会。1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理事兼总务部主任，主持文协日常工作。在创作上，以抗战救国为主题，写了各种形式的文艺作品。1946年应邀赴美国讲学1年，期满后旅居美国从事创作。中华人民共和国成立后不久应召回国，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。参加政治、社会、文化和对外友好交流等活动，注意对青年文学工作者的培养和辅导，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 老舍一生写了约计800万字的作品。主要著作有：长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》，《二马》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《文博士》、《骆驼样子》、《火葬》、《四世同堂》，《鼓书艺人》、《正红旗下》（未完），中篇小说《月牙儿》，《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》、《樱海集》，《蛤藻集》、《火车集》、《贫血集》，剧本《龙须沟》、《茶馆》，另有《老舍剧作全集》，《老舍散文集》、《老舍诗选》、《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。优秀长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的短篇小说构思精致，取材较为宽广，其中的《柳家大院》、《上任》、《断魂枪》等篇各具特色，耐人咀嚼。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。

痕迹 雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。——题记 春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。 当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。 说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。 屈原“怀白壁自投汨罗以死”；那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。 杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹，那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。 《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹；《红楼梦》是曹雪芹的痕迹；《最后的晚餐》是达·芬奇的痕迹；戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹…… 高楼大厦是建筑师的痕迹；华冠丽服是服装师的痕迹；救死扶伤是白衣天使的痕迹…… 不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。 我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。

答主是经管的，上了一年的课了也遇到了很多很不错的老师，所以来答一波~

1.许灿荣老师的思修课

推荐他有三个理由：英俊、课讲得好、人好。

首先，英俊就不用多说了，直接上两张老师的帅照（照片是老师微博取的，感兴趣的可以直接去看）

其次，我这学期上了他的思修课，他是一个连思修课都能讲得生动有趣的老师。

许老师特别喜欢给我们讲案例，经常以一个案例为主联系知识点进行分析，将案例中的小细节稍作改动就抛出了另一个知识点。而且他选的案例不生涩、不枯燥，特别容易引起大家的兴趣。他的课还会给我们看一些视频、进行模拟法庭等等。

最后，为什么说他人好呢，要知道很多大学老师和学生的联系都不密切，但是许灿荣老师会很热心、耐心地帮助学生分析一些案例。

我翻过他的微博，一些学生会问他一些有争议的案子，他就很耐心地将自己的观点教给学生；我们上课的群里，无论问题的大小，只要有同学提出来，他都会跟大家讨论、解答，作为老师他真的很尽职尽责！而且他还是一个很幽默风趣的人！【下面这张图片就是许老师的法律课堂啦~

2.余昌涛的高数课

很多大学老师特别是高数老师，都有一个特点：觉得学生啥都会所以一节课几十页。

但是余昌涛老师不一样，大一上学期我的高数老师讲课讲得很快，再加上我数学又很差，在大家的劝导下我逃了自己老师的课去听了余昌涛老师的课，发现我真的可以听懂！

我推荐余昌涛老师的高数课有以下几个理由：

1. 讲课速度适中，基础差的同学也可以跟得上。

2. 讲课难度适中，老师是用自己的教案而不是课本，因此我们学到的都是经过老师筛选的，有基础也有拓展。

3. 课堂上会带着我们做题。老师教案里的题目他基本都会在黑板上完整地写出步骤，对于我这种不会做题的人来说真的非常有用！

4. 老师幽默风趣，非常有魅力！

我的回答主要是分享了我自己的感受，以上两个老师的学历各方面都很优秀，而我认为作为老师，他们两个真的值得“值得”这二字。

西方政治思想史是人文社科专业的必修课，在阮思余老师的这门课上，他带着我们从古希腊读到近现代西方，从政治学的角度解读《理想国》《政治学》等政治学经典著作，深入浅出，在跟随阮老师精读这些著作的同时，领略先哲智慧，感受家国情怀。

阮老师十分关注我们的阅读情况，带着我们逐章精读这些经典的西方古典著作，有时情不自禁地讲述和拓展，耽误了原本的教学计划也不大关系，而我们也非常热爱这样的课堂。

这门课可谓人文社科学生的必修课，但很多学校都拿这门课当作水课实在是有点可惜了，而跟着阮思余老师上这门课觉得很幸运，收获真的很大。

阮思余老师的课堂充满着激情而又相对轻松，他乐于倾听我们独特的意见、乐于回答我们有趣的问题，无论是课堂还是课后，我们都愿意和阮老师多聊天，多收获。

阮老师还特别擅长把复杂的问题简单化、繁琐的问题有趣化，他经常带领我们讨论当下时事热点，并引导我们用专业的眼光看待问题，他教育我们政行学生，就是要敢说敢做敢担当，关怀家国天下。

作为一个政行人，我深感自豪，也许其中有很大程度上是阮老师的影响吧。感谢阮老师！