女教授的毕业论文怎么写

大学生活又即将即将结束，毕业论文是每个大学生都必须通过的，毕业论文是一种有准备、有计划的检验学生学习成果的形式，毕业论文要怎么写呢？下面是我帮大家整理的毕业论文致谢词范文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

感谢我的导师XXX教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室

感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的C平平安安，留守复旦的D，E&F快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的H&I开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。

感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！

本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们！

论文即将付梓，心情却显得颇为复杂。三年的研究生学习期间，我经历了很多，有了一个可爱的宝宝，在自己独立哺育宝宝的这段时期，感受到初为人母的喜悦，也承受着生活的艰难。不过，也使我对生活的态度越来越乐观和坚强。感谢几年来走过的艰难，感谢这几年来生活和学习中的点点滴滴，在即将结束学生生涯的此刻，略表自己的一些心声。

跟随导师丛志杰教授攻读硕士学位期间，丛教授对我这样的学生已经是非常宽容，心中有很多愧疾。导师在学术上是非常严谨的，对学生也非常负责任，可是很长一段时间照顾孩子和做家务成为我生活的主题，无法安下心来按照导师的指导完成学习任务，在此对导师表达诚挚的歉意。

感谢各位同学在我求学阶段提供的帮助，硕士学位论文从选题、再到具体撰写均给予诸多建议，感谢他们在论文的写作上给予我的鼓励和支持，这些都使我倍受感动和鼓舞，在此表示衷心的感谢。感谢家人对我默默的付出，正是因为有他们的关心、支持、鼓励才使我有信心顺利完成学业。

最后，感谢各位评审和答辩专家，感谢你们为本文提出的宝责意见和建议，这是我进一步认识和完善论文的契机。

我首先要感谢我的导员老师张静宇给予我的帮助与关怀，从他的身上我学到的不仅仅是知识，更多的是做人。张老师严谨治学，为人谦逊，在论文的写作过程中，张老师没有给我任何压力，让我拥有了很大的发挥空间。

一日为师终身为父。在此，我也要向两年来辛勤培养和教育，关心，帮助我的恩师们表示我最诚挚的敬意和感谢！记得李老师说过，对于父母不能用感谢，更多的是愧疚。的确，每每想到我的父母，眼底总是涌动出愧疚的泪水，他们给了我生命、思想和全部的爱，在我近二十年的读书生涯中，他们用自己微薄的力量保护着我，用自己辛勤的劳动支持着我，我无以为报，只能让自己在今后的道路上踏实向上，走好每一步。

同窗的友情同样难忘，芙蓉湖畔、南强灯下，我们一同嬉笑过、拼搏过，这一路与你

们同行真好！感谢我所有朋友对我的包容、体谅，谢谢大家

也许永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；也许永远没有那一天，成功如灯火般辉煌；也许只能是这样，攀援却达不到顶峰，也许一路走来，只为今天在我毕业论文的最后，对所有关心帮助我的人说一声：谢谢……

论文完成，三年的研究生生活即将结束，感慨万千！

首先，感谢我的导师张力教授。三年来，我时刻体会着张教授严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，我想这是够我一生受用的人格魅力。从专业课学习，课题选择、开题，到系统开发、论文写作，整个过程，张教授都倾注了大量的心血。正是在张教授科学、严谨的指导下，我的研究课题才能顺利进行，这篇研究论文也才得以顺利完成。张教授是我有生以来遇到的最钦佩的老师之一。张教授不仅在学习上对我严格要求，在日常工作和生活中也给予我非常多的帮助和意见，给予我很多的宽容、理解。再次向我的导师张力教授表示深深的敬意和感谢！

感谢上海外国语大学的胡隆教授和华东师范大学的徐梅林教授，本研究从选题到论文完成一直得到了胡教授和徐教授的悉心指导。

感谢中心主任XXX教授、XX高级工程师，以及教研室的其他教员和工作人员，还有2004级、2005级的研究生同学。他们在日常的工作和学习中都给予我很多的帮助和关心，谢谢！

最后我要感谢我的。

本论文是在导师张一贞教师的悉心指导下完成的，在做学位论文的过程中，张教师从论文的选题、开题、框架、资料的增删以及格式的规范等方面，都提出了很多极具价值的提议意见，给了我极大的启发和帮忙。在此向张教师表示由衷的感激和深深的敬意！同时在论文的写作过程中，同学朋友也给与了很大的指导和帮忙，在此表示衷心的感激！

感激在这三年学习期间所有任过课的会计学院及其他学院的教师，是他们渊博的知识和精彩的授课，使我在学习过程中受益颇多，这将对我今后的学习和工作具有重大帮忙。祝各位教师工作顺利、幸福欢乐！

感激在这三年一齐学习生活的各位同窗，在我们一齐上课、学习、考试的过程中，是你们给了我极大的信心和勇气，使我能顺利读完研究生课程。愿你们一生幸福！

最终要感激父母、家人、朋友在我求学过程中对我的支持，正是因为一路上有你们的理解和帮忙，才使我在求学生涯中始终拥有温暖和幸福。

再次感激所有关心、帮忙和支持过我的教师、朋友及家人！

本文在选题、研究和撰写的过程中，得到了导师___教授的亲切关怀和细心指导。导师学识广博、治学态度严谨，工作要求上的精益求精，作者切身体会，受益匪浅。由于本人的知识面有限，设计工作经验不足，在研究复杂的自动换刀机械手的过程中难免有许多方面研究不周，在研究阶段_教师给予了我很多有益的指导和帮忙，无论作者在理论研究还是控制方法中遇到何种困难，_教师都能耐心地帮忙作者分析问题，解决问题，使作者能够顺利完成工程硕士论文。

在此文完成之际谨向作者的导师——_小刚教授表示崇高的敬意和衷心的感激！作者在攻读硕士学位期间，也得到了很多教师和同学的帮忙，在此，致以真诚的谢意！衷心感激所有关心和帮忙过我的人！

最终，感激在百忙之中参与评审论文和参加答辩的专家评委。他们在论文评审中耐心严谨、一丝不苟的工作作风，让我感触颇深，也使我重新反省自我。我将在今后的工作、学习中加倍努力，用自我的实际行动回报他们、回报社会。再次感激他们，祝他们工作顺利，平安幸福。

时光匆匆流去，转瞬间，四年忙碌充实而又有意义的本科学习生活将要结束了。临近毕业，论文完成之时，心中充满着感激与眷恋。那里有我敬爱的教师，让我终身铭记；那里有我可爱的同学、朋友，让我一生受益。在此，我要向他们表达我内心最诚挚的谢意。

感激我的导师xx教师，是他让我明白如何做一名合格的本科，教会我怎样踏实做学问，更教会我为人处世的道理。感激徐教师从论文选定题目到定稿完成过程中的悉心指导，让我深受感动。

感激答辩组教师在我论文开题、中期检查过程中提出的宝贵意见，使我的论文写作思路更加清晰。感激研究生秘书王效教师在我们学习和生活上的帮忙。

还要感激一齐度过完美研究生生活的同学们，感激你们在我遇到困难时给予的帮忙和支持，在今后的学习、工作、生活中我会一向珍惜这份友谊。

异常感激含辛茹苦将我养育成长、一向以来对我学业关心支持的父母，是你们给予了我精神上的鞭策和学习生活上的鼓励，使我顺利、圆满地完成了学业。

感激母校的培养，“团监、勤鱼、韭主、创新”的校训仍将指导着我在今后的人生道路上努力拼搏，不断缔造自我精彩的人生。

当我终于完成这篇论文的写作时，我不禁长长地嘘了一口气。这一次的结束，或许是我整个学生生涯的结束，又或许会成为另外一个开始。

感谢我的导师刘贤汉副教授，本论文是在刘贤汉副教授的悉心指导下完成的。刘老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，平易近人的人格魅力对我影响颇多。

本论文从选题到完成，每一步都是在刘老师的指导下完成的，倾注了刘老师大量的心血。四年来，刘老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想上、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向刘老师致以我诚挚的谢意和崇高的敬意。

感谢我的室友们，从不同的地方来到这个共同的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的温暖和融洽。四年了，仿佛就在昨天。

感谢我的爸爸妈妈对我支持和鼓励，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

回首往事，历历在目。在即将离别之际，我的心情无法平静。一路走来，这里教会了我怎样学习，怎样生活，怎样怎思考，怎样爱与被爱，懂得了许多，也长大了许多。感谢所有老师和同学，谢谢你们一路对我的关系和支持，永远无法忘怀在树大学习和生活的四年，这里见证着我们永远无法散场的青春。

无以报答这么多善良的人对我的'帮助和支持，只能深深说一句：“谢谢”，以此来表达我的感激之情。

由于水平有限，论文难免有许多不足，恳请老师同学们指正。

在论文的撰写和资料搜集期间，前人的资料对我提供了莫大的帮助，这里再次感谢。值此即将完成学业之际，我要衷心地感谢导师唐教授两年来在学习和生活中给予的谆谆教诲和悉心的关怀。在论文的选题、研究以及撰写过程中，自始至终得到了导师的精心指导和热情帮助，其中无不凝聚着导师的心血和汗水。导师严谨求实和一丝不苟的学风、扎实勤勉和孜孜不倦的工作态度时刻激励着我努力学习，并将鞭策我在未来的工作中锐意进取、奋发努力。导师的指导将使我终生受益。

衷心感谢浙江大学先进制造技术教研室的各位领导和老师，感谢潘晓弘教授、祁国宁教授、顾新建教授、方水良副教授、王正肖副教授、陈芨熙副教授等，谢谢他们对我在学习和科研中的指导、帮助和支持。

感谢贾东浇博士、余志伟博士、叶范波博士、黄喜博士、王志国博士、盛文露博士、王国栋博士、何正为博士、陈祥舒硕士、廖文辉硕士、丁进硕士、卢刘杰硕士、杨玉静硕士、张俊硕士、王慧硕士和余式汪学士，在我的研究生的学习和生活给予我多方面的帮助和支持！

衷心感谢我的父母和我的女朋友以及她的家人，他们无私的关怀是我努力进取的动力，使我永远不会感觉孤单和疲倦。

衷心感谢对我硕士论文进行评审的各位专家教授，感谢对论文的指导和提出的宝贵意见！

最后，向所有关心和帮助过我的人们致以衷心的感谢！

我能取得这些收获，与周围老师和同学的帮助是分不开的。不过我首先还是得感谢自己的父亲和母亲。父亲年轻时干了许多大事，晚景却很凄惨，但即便家境一日不如一日，他仍然坚持让我继续深造，而不是早早地工作赚钱，为此背负了巨大的压力。母亲的勤劳和开朗对我影响很大，每次接到我的电话，她总是说：“家里挺好的，会好起来的。”我知道这不是实情，但仍然会得到极大的宽慰。现在，二老都已经年近60，我到此时方能尽孝，实在是愧为人子。

我要感谢的另一个人，是本科时期的班主任陈建宪老师。陈老师学问很深，为人恬淡宽容，他亲自挑选我进入基地班学习，使我接受了本校最好的教育。他还时常同我谈人生的感受以及自己的经历，让我不再虚浮。可以说，我真正意义上的启蒙，是从认识他开始的。

最后要感谢我的导师左先生。左师继承了南开优秀的学术传统，对学术极为尊重，治学非常严谨，光这两点就足够我学习一辈子的。高山仰止，景行行止，在踏入工作岗位之后，我一定会尊重自己的职业，并且也一定会严格要求自己。在论文撰写过程中，左师提出了诸多建议，为我的论文付出了大量的心血，对此我只有用好好工作来报答了。

谭老师对我本科时期所进行的小研究进行了诸多指导，并鼓励我投身学术；我的同门及室友对我的学习和生活都给予了诸多帮助，在此一并致谢。

光阴似箭，转眼之间我在太原科技大学三年的研究生学习生活已经接近尾声，感慨万分。我首先要对我的导师李润珍教授表示感谢。这篇论文是在我的导师李教授的悉心指导和严格要求下完成的。李教授渊博的学识、严谨的治学态度和务实的工作作风对我教益颇深。

从论文的选题、论文的修改直至论文的完成，无不渗透着李老师的心血和汗水。在生活上，李老师更是给我无微不至的关怀。此论文完成之际，谨向导师表示学生衷心的感谢和崇高的敬意。

在校期间，我学到的不仅是从事科学研究的本领，还有对科学的理解、对人生的思考，这对于我以后的工作和生活都将会产生积极影响。感谢太原科技大学哲学研究所所有老师的关心和帮助，是他们严谨的治学态度和渊博的学识，使我在哲学的殿堂中受益匪浅，感谢各位恩师的教育和培养。同时，我还要感谢我的同窗舍友，感谢给予我很多帮助的同学们，三年来在共同的学习和生活中建立起来的珍贵友谊，让我倍感珍惜。

多年来，父母和亲戚朋友在精神和物质上给予了爱护和支持。父母的爱护和朋友的支持是我不断进步的动力，使我无论遇到多大的困难都有足够的勇气去面对。是他们的支持和帮助，使我得以顺利完成学业，在此向他们表示衷心的感谢。

1 怎 样 写 论 文 论文不好写，更不好讲。鲁迅先生当年就曾激烈批评过那些谈写作ABC 之类的方法和窍门的东西，认为学者必死。今天算是犯忌，大着胆子来讲论文的写作。不过好在我还有点底气。自己既当编辑，又搞学术研究，对论文写作还有些自己的看法，不妨谈出来供大家参考。 今天我要讲的论文写作，主要是针对人文社会科学方面来谈的，如果有搞自然科学的不小心走进来了，也可以听听，或许会有益处。因为我所讲的论文写作，从根本意义上说是从观念层面入手的，着重解决我们论文认识上的问题和误区，当然，其中也牵连着一些论文的具体操作。在我看来，只有在知其然并知其所以然的情况下，我们才会知道怎样去行动。 我要讲的是四个方面的问题：一、论文文体的基本特性。二、什麽是论文？三、论文的写作。四、论文的格式。前两者偏重观念，后两者联系操作。 一、论文文体的基本特性 论文作为一种特殊文体，有其自身独有的特性且不同于其他任何文章类型。前面我们谈到鲁迅批评写作 ABC 之类的话，并非针对论文写作而言，而是指的文学创作。就此而言，鲁迅所说有其道理。因为从文学艺术的角度看，亦步亦趋的死学、照搬在艺术的道路上是毫无前途可言的，艺术创作从内容到形式到语言及各种艺术媒介等都应该是充满灵性、充满独创性的，如此才真正具有艺术的生命力。不过，话又说回来，我们反对的是死学死用，并不排斥活学活用。文学艺术创作中的许多方法、技巧以及形式等，又是有章可循，可以学习借鉴的，如文学之比喻、夸张、象征，美术之点、线、面、块、肌理、色彩，音乐之节奏、旋律、唱法等，都是需要通过学习、模仿、借鉴的过程去掌握和提高的，不管是听别人讲或自己摸索着学。换言之，其中有许多 ABC 值得谈谈。至于谈到论文，乃是与文学艺术及其他类型的文章大不相同的一种最为严谨的特殊文体，更需要经过专门的培养、训练和学习，方能把握。在我们看来，论文有下述几点基本特性： 其一，论文有别于文学艺术及其它感性形态经验形态的文章，是纯粹的理性思维的产物。 其二，论文从文章性质到思维方式到表达形式，都有其严格的规定性，来不得半点虚假、马虎和闪失（后面将具体阐释）。否则，弄些似驴非驴、似马非马甚至四不象的东西出来，就不可能将之称为真正严格意义上的论文。 其三，论文无纯形式的技巧、方法，所有的形式、技巧与方法都和思想观念（或者说研究成果）密切关联，且为后者服务。在这一点上，论文与一切具有审美意义的艺术作品是有根本区别的。论文之形式、技巧与方法脱离开思想观念的表达，则将毫无意义。数学大家吴文俊先生就曾笑着否认某些所谓科学美（公式、定义）的说法，认为高兴和喜悦的乃是这个科学研究的成果。我很认同这个看法，科学家不是去发现美的，而是去寻找真理的。但艺术的形式因却是具有独立审美价值的，某个艺术作品或许思想情感不够健康，境界也不高，然而我们却不能因此去贬低它本身所具有的艺术价值。大画家吴冠中年轻时曾有作美术鲁迅的宏愿，晚年在香港一次谈话中曾发出慨叹：“政治负我，我负美术。”内中所透露的，便是当年对艺术之形式因的忽略，悔其未能作出更大成就。在这样的意义上，或许我们可以说玩玩文学、玩玩音乐、玩玩艺术，似乎无伤大雅，却谁也不能说玩玩学术，因为论文是无法玩出来的，非呕心沥血、潜心苦思，就不能捕捉住隐于事物表象之后的本质。 由此观之，要想写论文、写好论文，就必须加强对其本身性质及其写作方式、特点的认识，以利于我们更好地成功地去撰写论文。如果说我们本身对论文毫无认识或没什麽了解，要想做好这个事是根本不可能的。 二、什麽是论文？ 此话说来简单，似乎人人都懂，但要真正弄清楚其内在含义，真正领悟并掌握，不少人需要打上一个大大的问号。2006 年，当时还在复旦大学的朱寿桐先生（现已到澳大利亚）来我校文新学院作现当代文学研究生答辩主席，针对毕业论文不尽人意的情况，提出一点最低要求：至少要让学生明白论文是怎麽回事（故板子高举，轻轻放下）。当然，这样做的实际效果，只是让学生有所感悟罢了，不可能彻底解决问题，所以，要搞清楚什麽是论文，还得花点功夫去学习、探讨，并真正予以把握。因为这个问题 2 牵涉到我们进行学术研究和论文写作的基本立足点和归宿，也可以说是前提和基础。 （一）对非学术论文现象的批评 大家知道，当下学术界的学术状况是不乐观的，学术界限被人为地日渐模糊、弱化，出现不少误区。在这里，我们仅就论文现象提出批评。 学术研究是理论性质的，但现在不少非理论的文章也杂然混迹其中。诸如工作报告、行业经验总结、各种文化知识介绍、个人感想感悟等，也打着论文的旗号在学界晃悠。这些工作性、经验性、个体性层面的东西，只是对当下问题表浅的概括和直接的事务性处理，缺乏理论的抽象度、涵括力，没有长久的生命力。学术研究探讨的是事物本质性、规律性的问题，追寻的是隐于现象背后的东西，问的是为什麽？而不是简单回答事物及现象是什麽、做什麽、怎样做。 当然，什麽属于学术性论文，什麽不是，完全是一个思想观念的判定，它不可能象物理性的实在物那样容易辨识，见仁见智的现象也是难以避免的。不过，学术终归是学术，论文也有其规定性（将在后面讲解），学术标准必须坚持，才能真正推进理论的发展和进步。在此也发出一个警醒：不能把什麽文章都当学术、都当论文。在这方面，如今的诸多影视传媒有意无意地产生了不小的误导作用，尤其是中央十台科教频道影响更甚。 这个频道其实我是非常喜欢的，经常看，从中获得不少收益。我指的问题，主要是出在《百家讲坛》这个栏目制造了不少所谓的学术明星，这些学术明星是应加上括弧、打上引号的。这里面存在诸多问题，闹出不少事，诸如博士围攻于丹、掌括阎崇年等，在此我不多加评述，只谈与今天的讲座直接相关的一个问题。那是易中天与听众的一次面会，其中有位工人发言，意思是易老师搞的讲座才是真正的学术，使学术走向了老百姓、大众。当时我听了只能哑然失笑。学术理论不是人人都能搞、人人都能懂的。学术理论在精神、思想、观念上对社会的发展起着长久、持续的巨大推动作用。恩格斯在《马克思墓前的讲话》就谈到马克思对理论发现的两种巨大喜悦，充分肯定理论的作用。我们应该对之抱有敬畏之心、神圣之感。我曾经举过这样的例子，把高校的学报拿到街上去随机发给一百人，看有几个人会看其中的某几篇甚至某篇文章。可惜我没有机会和功夫去做这样的实验和调查，但是我坚信，绝大多数人连看都不会看，就会把它派作其他用场。 学术理论是有益社会、有益大众的，不过我们没有必要要求人人都弄得明白，它毕竟是社会极少数文化精英的事。诚然，我们也应该肯定，《百家讲坛》绝大部分节目本身不是在搞学术理论研究，但其在社会历史科教文化知识方面的传播却是功不可没的，其中也不乏一些学术的理论的因素。就此而言，我们前面所批评的非学术论文的那些文章，其本身的价值我们不会摸煞，而其中的某些理论因子，例如某种好的提法、看法、观念等，也可以给我们的学术理论研究提供有益的营养和成分，但我们绝对没有理由因此而放弃学术理论标准和要求，将论文从精神文化、思想观念的顶层拖到平地来。 （二）教科书论文定义评析 各类相关的教科书都更给论文下过定义，基本上是大同小异，较为一致的表述是：论文是在科学领域内表达科学研究新成果的文章。这类文章被称为学术论文或科学论文。 这个定义我们不能说它错，只能说它的表述非常笼统，也不完善。首先，它未对定义作出任何解释，更重要的是对论文本身没有作出规定性的界说。看了这个定义，给人的感受是似乎明白又似乎有很多不明白。所以，我也不便多加解说。 （三）论文定义及阐释 本人在十余年前与人合著《文艺批评学》一书时，曾为文学批评论文定义，现在站在整体立场（自然科学与人文科学统一）上，当然，也偏重在文科方面，给论文作一界定： 论文是指作者将自然科学或人文社会科学领域里研究出的新成果、新观念，运用一般性的理论论述方式，全面系统地进行论析，籍以揭示某一事物或事物某一方面的基本特性，使之成为一种具有严密的作品结构和完整逻辑框架的理论文章。 在我看来，只有符合这个定义各方面要求的文章，才是真正意义上的学术论文。 当然，不能说我下的这个论文定义就是最正确最好的，能够说的是它揭示了论文最基本的内涵。该定义包含了多层含义，在此，我想强调并阐释其中最重要的三点：文章之新、理论化的论述方式、逻辑 3 化的文章结构。换个角度看，其实这三点也是做论文的基本标准和要求。 1.文章之新（亦即观点之新） 新是学术理论文章即论文的灵魂、生命，离开了新，论文就可以说毫无价值。这应该是搞研究、做论文的一个学术尺度。大家不是很喜欢说现在是信息时代吗？信息传播讲究的是有用信息、有效信息，而不是无用的垃圾信息。眼下手机骚扰短信的泛滥，大家都很反感、讨厌，其实，毫无意义、价值的所谓论文，何尝又不是对我们的视觉和神经的一种干扰，让人觉得无味无趣。正是在这样的意义上，我们反对炒冷饭，反对因袭陈说老调，更反对抄袭之类的恶劣学术行为。而对于那些空洞无物的大道理文章，用我们办刊人的话来说，叫做正确的废话。 可以认为，文章之新、观点之新是论文的基本要求、起码要求。不然，为什麽做学问的人都要呕心沥血、冥思苦想，去探索前人未知的奥秘呢？老师指导学生写论文时，不也常问一句话：“有什麽创新点？”所以说，要写一篇学术论文，总该有点新意有点新东西的。至于出新之处或者说新观点之价值大小、水平高低，那是第二个问题。我们当然希望所有论文都是高质量高水准的，而事实上这是不可能的，因为我们不可能要求刚踏上理论之路和理论上还不够成熟的作者一出手就达到高峰。人的成长、进步和理论的发展都是需要一个时间过程的。 关于文章之新，我们可以从下述几方面去理解，同时，这几方面也可以说是我们在做论文时怎样去出新的一些思路。 （1）观点之新 观点之新指的是论文所表达的新的看法、观念。具体表现为以下几点。 ①开拓新的研究领域 社会在发展，人们的视野也在变化，学术研究的领域也在不断扩大、深化，而新的研究领域是一片未曾开垦的处女地，最容易出新的成果。从学术历史的角度看，民族学、民俗学、文化学、社会学等都是在近百年间才发展起来的，而在今天，大众文化、网络文学、原生态音乐、动漫美术等都有许多新的社会时代因素和艺术特点等待人们去挖掘。当然，前提是需要大家付出心血和艰苦的努力，因为新成果不会是长在树上只等大家去摘的。 ②已有研究领域的新发现 这里指面对一个熟知的研究对象时，去发现一些新的人们尚未认识到的东西。如鲁迅研究，以前我们老说鲁迅是现实主义，但之后人们发现他有浓厚的现代主义因素，对之进行分析论证，形成了自己的新观点。再如齐白石，大名鼎鼎的国画大师，我在电视上看到过他与毕加索交往的报道，其中就提到齐白石国画中的抽象元素，倘若以此为题甚至扩展到整个国画与现代派的诸种艺术联系，应该是很有意思的一个课题。另外，中国传统山水画中，当代画家也吸取了西洋画中透视、整体的许多技法，也是值得人们深思的。 ③原有观点的补充、深化及纠正 这里是指在原有观点的逻辑上，对之进行丰富、深入，以及在个别不碍大局的问题上的纠正。人们对事物的认识不是一次完成的，不可能毕其功于一役。所以，对前人已有的观点进行补充、深化及纠正，这本身就是理论上的一种发展。这个问题用自然科学最好说明，最小的物质单元经历了原子、中子、质子的发现过程，现在科学家们正在合力寻找理论设想中的“夸克”。再说到我们的文艺学理论，以前比较过分地强调政治的功用，这在阶级斗争年代、战争年代，我们还可以用历史的特殊性来做出一定阐释，但在今天却是需要纠正的。我们不会否认文艺的政治功用，只是要把它摆在一个合适的理论地位和历史位置。文学革命时期，茅盾曾说过，“游戏和消遣的时代一去不复返了”。我在前些年的一篇文章中曾对此反着说了一句：游戏和消遣的时代又回来了。这些都表明，立足于不同的社会历史时期，人们的思想观念和看法是会发生变化的，其间便大有文章可做。 ④推翻旧说 这个问题比较好理解，指的是对旧有学说观点的否定，通常称为做翻案文章。在建国之后，文艺界的许多大家、大师在历次政治运动中都曾有过被打翻在地，再踏上一只脚的悲惨命运且被批为反动学术权威。这批人在新时期不仅在政治上平了反，而且在学术方面也给予了重新的认识、评价。事实上，许 4 多历史人物、事件和既往学说，站在今天的时代高度，都有相当大的重新评说的空间。比如曾国藩、李鸿章之流，一直被订在历史的耻辱柱上，称为卖国贼。近些年有些松动，在纪念文章中为其行为有所辩护，而在《喜来乐》这部电视剧中，对李鸿章也寄予了同情。曾国藩、李鸿章等到底是丧权辱国的卖国贼，还是忍辱负重的爱国者？中国在当时“落后被挨打”的国情下，站在国家领导人的立场上，是仅凭一腔热血作无谓反抗，多烧几个圆明园，多死更多的士兵和老百姓、多丢失更多的土地好呢？还是从外交上去苦心斡旋，把国家和民族的损失减少到最小程度更好？这些问题都是值得我们深长思之的。 （2）方法之新 世界是包罗万象的，我们认识、把握世界的途径和方法也是多样化的。世上没有包治百病的药，也无包打天下的认识、把握世界的方法。正是因为有各种各样不同的方法，才丰富了我们对世界的认识。在这里，方法与观念是联系在一起的，方法的更新往往带来观念的变化，带来新的观点和成果。方法之新指的就是用新的方法去研究原有事物，从而在论文中体现出新观点。 对于方法，我们可以从两方面去理解：一是哲学性质的方法，一是与社会立场艺术立场相联系的方法。 哲学性质的方法，有大家熟知的唯物主义、唯心主义、历史主义、非历史主义等等，以及人文社会科学和自然科学领域及其各学科的方法。在这里，我们主要强调的是用不同学科的方法去研究某一学科的问题，如用民族学、民俗学、文化学的方法去研究文学、音乐、美术等，还有，用自然科学的方法去探讨人文社科领域中的问题。上世纪90 年代前后搞得热热闹闹的三论（信息论、控制论、系统论），就对人文社科领域里的理论发展起到良好的推进作用。我们学校有位老师，曾用生物学的 DNA 来研究经济学上的企业的机制、生存和发展，也蛮有新意。 社会立场艺术立场所关联的方法，实质上表明的是世界观与方法论的统一。世界观与立场决定了我们认识问题的立足基点和归宿，从而在认识途径和思维方式上体现为一种方法。文革刚结束时曾有个相声，很有意思。说的是某人将眼睛睁起时，另一人就指斥他虎视眈眈；于是，他就将眼睛眯起，又说他心怀鬼胎；好了，这一下他干脆把眼睛闭起，心想总没有说的了，殊不知却又说他怀恨在心。这充分说明了在唯阶级斗争学说盛行的那个年代，只要被批为坏人、黑帮、反动学术权威，无论你怎样说，怎样做，都只能是一个“坏”字。所以，我们搞研究，做论文，一定要树立正确、客观的社会立场、学术立场，而不能站在狭隘的错误的立场、观念上去认识、看待和评价事物。在上世纪末，文学界曾兴起一股重评文学史、重读经典的热潮，做出了不小成绩，但不少学人也指出，要想有真正的大的突破，必须在思想观念和方法上有一个根本的改变。最近我曾写了一篇《关于抗战大后方文学研究的观念与方法》，就是从立场观念角度来谈研究方法的。我提出的文学历史主义，包含了文学本位立场、民族文学立场、社会文学立场三者的辩证融合，意图打破我们长期以来对国统区文学认识、评价上的偏误。在此无法详讲，还是再举个事例，来谈谈不同立场所产生的不同看法，并且各有其道理。关于计划生育问题，前些年有人在《重庆晚报》谈到重庆现已开始进入老年社会，由此出发，谈到应多生育，以补充年轻人之不足；其实，我们还可以从家庭立场来看，一个家庭有 2-3 个孩子是最完美的，利于孩子的人格、情感的发展，否则，连孔融让梨的机会都没有。但若从整个国家、人类社会的立场看，我曾经开过玩笑，当中国有 20 亿人口时，谁来当国家主席头都会大。如果允许假设，当世界人口的发展威胁到人们自身的生存时，或许马尔萨斯的人口论会重新复活。这些事例表明，不同立场产生不同看法、结论，但必须注意的是，其间还存在谁的道理更正确、更全面、更大更长远的区别。 总之，立场、观念、方法的更新，是我们做论文时出新的一个重要途径，不容忽视。 （3）角度之新 角度和方法往往是关联在一起的，当我们说用什麽方法时，某个角度也随之出现。但二者也是有区别的，如果说方法是宏观的，更具普遍性，那麽，角度还可以是微观的、具体的，甚至有个别指向性的。正是在这个意义上，我们来谈角度之新。 任何事物都是立体的、多层次的、多侧面的，我们对事物的认识和评价也因此而获得了在各自层面上的不同切入口，也就是我们所说的角度或者说视角。新的角度或视觉，往往给我们引向新的未知领域，从而带来新的认识和观点。我们学校有个研究生曾经写过一篇研究鸳鸯蝴蝶派的文章，这本来是一个历 5 经批判且不好做的选题。经人指导，她从大众传媒这个视角切入，探讨了中国文人身份职业化的变化、报刊消费对文学现实性的要求、报刊连载对文学所产生的变化以及对中国传统文学的继承和西方文学的吸收等问题，较大程度肯定和揭示了鸳鸯蝴蝶派文学在中国文学由古典走向现代的重要承接作用。这篇文章后来也在我们学报上发表了。再有我们学校一位老师，从文艺政策的角度去研究我国文学的发展，从左联时期的准文艺政策，到延安时期和新中国成立后的文艺政策，写了一系列的论文，在学术界形成了很好的影响。还有我们学报曾收到过一篇文章，虽然由于作者和文章本身的水平不够没用，但其文章的撰述角度是挺有意思的，写的是历代帝王的临终遗言。这个话题本身是非常独特的，帝王临终遗言，特殊的人、特殊的时间、特殊的心态，可能牵连到和影响多少国家大事，以及重要历史人物的命运，值得人们去探究。 所以，我们在搞研究和做论文时，一定要多动脑筋，多思多想，善于去挖掘和找寻到前人没有采取和用过的角度和视角，这样，创新点也就可随之而出了。 （4）材料之新 这里所说的材料之新，主要是从文章的论证角度而言，不是指的资料整理或资料意义上出现的新材料，当然，资料问题也是需要有学术眼光和价值判定的。 材料之新主要体现在对既有观点的丰富、完善，以增强其说服力。在这方面，自然科学的表现要充分一些，也更有实际价值，我们不是经常听到什麽替代用品、替代材料的出现吗？在背后起支撑作用的就是人们所认识到的关于事物本质的学说和理论。至于人文社会科学，新材料的运用则是较为艰难的，甚至是可遇而不可求，一是要在大量典籍里去淘被历史所淹没的金沙，二是等考古的新发现。我们学报在上世纪80 年代前期曾经组织过一次“屈原问题讨论”，搞得热热闹闹，结果是究竟有无屈原其人，论战双方都拿不出实在根据。其中，一个日本学者稻田教授说了句颇为公允的话；等待考古发现。 关于材料之新，主要出于述说的完整性在这里提一下，我就不想多说了。大家要把文章之新的重点，放在前三点上，综合起来进行思考。这样，既能加深我们对论文性质的认识，同时也给我们的研究和写论文提供思维的路径和方法。 2.理论化的论述方式 文章的展开方式与思维方式是联系在一起的，有什麽样的思维方式就有什麽样的文章形式。由此也可以说，人们的思维方式决定了他的行文方式。我们在这里提出的理论化的论述方式，实际上是对论文在思维和行文上的质的要求。 日常化的思维和理论化的思维是有本质区别的，不可同日而语。前者是个别的、零散的、经验的，后者是抽象的、概念化的、一般性的。换句大家熟知的话说，前者是感性的，后者是理性的。正是基于这样的认识，我们才会把其他文体的各类文章排除在学术论文之外。这样说，并不是否定其它类的文章中没有理性的因素，而是从文章的思维和行文的整体逻辑上来看的。论文要求的是我们从事物的一般性、共性出发去予以看待，并以概念化推演的方式去展开论述，同时将这个理论性的立场贯穿始终。其他类文章或抒发情感、感想，或描述事物情况，或对事物及现象作出一些经验性的概括、议论等等，主要是立足于个别性的层面来认识和看待事物，就事论事，不具备理论的涵括力、普遍性。对此，我姑且把它们分别称为理论立场和个体立场。 举个例来说，我是搞文学、文艺学理论研究的。不看文学名著是说不过去的，特别是我们中国的四大古典名著。就我个人的欣赏兴趣来说，喜欢那种大气的、豪迈的、跌宕起伏、荡气回肠的雄壮类的东西，而不喜欢那种小里小气、婆婆妈妈、小女人似的东西。所以，我看《水浒传》、《三国演义》毫无问题，《西游记》也是在小学时就读过，只是这种神怪类的东西后来也无兴趣再看。但是《红楼梦》却始终难以提起我的阅读兴趣，清朝封建大家族里那些小儿女们的事，对我来说没起什麽触动作用，我反而乐意去看金庸、古龙的武侠小说，甚至不惜挑灯夜战。最后，我只有强迫自己去看《红楼梦》，读了五六次，终于没看完。就个人立场而言，我可以说不喜欢《红楼梦》，并可讲出多种理由，因为个人的欣赏兴趣是由多种原因造成的，并且也有个人选择的自由，但我绝不可因此而说《红楼梦》不好。如果我真要评价《红楼梦》，还得摆脱个人的主观性因素，回到客观的具有普遍性的理论立场上去，把它摆放在文学发展历史的背景上，对其本身的艺术性质及诸多关联问题予以研究，有好说好，有坏说坏，并有 6 根有据的进行论证。 由此我们特别提出，千万不要把通常的议论文、论说文当作论文，这是最容易混淆的。不能说有点想法、看法就是论文了，关键是看其立足点和整个行文是否在理论化的道路上运行，是否从一般性、共性的层面去思考问题。虽然有的议论文、论说文可能写得很精彩，很有想法，甚至提供了一些具有学术含量的东西，但只要在总体上不是理论性的，就不能称之为论文。鲁迅的杂文是写得很精彩很有见地的了，但我们仍然很难把它当作论文。 要做论文，必须具备理性的思辨的思维能力和论述能力，这是无可置疑的。而理论素质不是自然习成的，需要通过学习、培养和训练来养成和提高。我曾在给本科生做论文写作的讲座时给他们提出了一个要求：将平时的知识化学习转变为理论化的学习，着力培养自己的理论思维素养和水平。现在不是讲素质教育吗，应该说中国的大学教育存在很多问题，在此就不岔开话题了。在我看来，其实不仅是大学生、研究生，而是对所有现代人来说，培养、提高理论素质，乃是一个人的全面发展和文化构成必不可少的重要元素。恩格斯在《自然辩证法》中说过：“一个民族要想登上科学的高峰，究竟是不能离开理论思维的。”更是把理论思维的重要性提高到国家、民族发展的高度。总归起来说，国家社会的发展需要理论思维，个人的全面发展不能缺失理论思维，而论文的写作则离不开理论思维，否则，就会被挡在学术理论的大门之外进不去，尽管用我们的肉眼看不见这扇精神之门。至于理论思维本身的内涵、特质及如何具体培养，这又是一个专门的很大的话题，在此也无法多说，只有靠大家去学习、思考了。 3.逻辑化的文章结构 任何文章都有其相应的文章结构，不然，就难以作为一个具有相互联系的整体存在。对于非论文的其他类的文体来说，无非是以时间、空间、地点、人物、事件及其过程与关联等来结构文章，即使加入一些文章的技巧、手法，采取什麽倒叙、插叙、补叙以及时空倒错等来进行处理，如现代派小说中就应用了许多让人眼花缭乱、头晕目眩的时空转换、意识流之类的结构方式，但无论这些文章怎样变换结构，体现的也只是事物及其现象外在的表面的联系，并且始终也摆脱不了时间、空间和事物发展过程的实质性制约。例如，称为东方意识流的茹志娟的《剪辑错了的故事》，王蒙的《蝴蝶》、《春之声》，以及相对正宗的中国现代派的代表人物马原、洪峰的作品，都可以将之打散、错乱的结构清理出一条较为明晰的小说线索。 显然，论文的结构方式与上面所述是迥然相异的。与我们前面所讲到的理论化的论述方式相一致，论文的结构方式是逻辑化的，它重在事物各部分、各层次、各侧面、各角度之间根本性质的联系，重在作者所持有的总体的基本的观点和各个层面的观点以及各观点与各概念之间内在的逻辑关系的统一性。换言之，事物、观点的逻辑关系才是论文结构安排的根据。虽然有些涉及到历史过程的论文，从表面上看也有时间线索，但真正起作用的，仍然是我们或者说作者抓住的那些具有本质内涵的观点、概念，是它们在运动，也是它们才是我们做论文所要论述的重点，离开了它们，时间在这里就变得缺乏意义。现在不少人做的论文，表面形式上看似乎安排得还不错，有头有尾、有总有分，各个部分的安排看来也还合理，但就是细读不得，因为里面或充满了矛盾、冲突，或充塞一些似是而非的东西，或胡乱贴上大量无关的肿瘤肿块，不能构成一个具有相互逻辑联系的有机整体，这样的文章自然也就大成问题了。因此，作为论文作者，怎样去把握住研究对象的本质及其各种关系，这是不能不花的功夫。 这里还需要补充一点

问题一：论文里边的个人简介怎么写啊！什么模式给点灵感 作者简介:姓名（出生年月），性别，籍贯，单位，学历，研究方向 问题二：研究生毕业论文中的个人简介怎么写 作者简介：姓名、出生年份，性别，民族，籍贯。职务，学历，单位，研究方向。 邮寄地址：++省++市++区/县++号（单位）。收件人姓名，联系电话。 问题三：关于毕业论文和个人简历怎么写啊？急........求大神帮助 HCBF 根据我搜集的一些网站来看，建议看看这个，要做毕业论文以及毕业设计的，推荐一个网站 lw54 ，里面的毕业设计什么的全是优秀的，因为精挑细选的，网上很少有，都是相当不错的毕业论文和毕业设计，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。 别的相关范文很多的，推荐一些比较好的范文写作网站，希望对你有帮助，这些精选的范文网站，里面有大量的范文，也有各种文章写作方法，注意事项，应该有适合你的，自己动手找一下，可不要照搬啊，参考一下，用自己的语言写出来那才是自己的。 如果你不是校园网的话，请在下面的网站找： 毕业论文网： wsdxs 分类很细 栏目很多 毕业论文： lw54 毕业设计： wsdxs/html/sf/lw/2009/0928/146347 开题报告： wsdxs/html/lunwenzhidao/kaitibaogao 实习论文： wsdxs/html/shixi 写作指导： wsdxs/html/lunwenzhidao 问题四：简历中的论文情况怎么写 这个比较简单，因为论文这种东西多半是自己在网上到处找的资料，自己再处理过的。在简历上面，尽量写好点，只要不提到是否发表过论文就行，因为如果发表过的话，必须找到报社或者出版社。 问题五：论文的作者简介怎么写 一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介： 姓名(出生年-)， 性别(民族――汉族可省略)，籍贯， 职称， 学位，简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介：”或 “［作者简介］”作为标识。例： 作者简介：乌兰娜(1968- )，女(蒙古族)，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授 ，博士 ，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。 二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介：”或“［作者简介］”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“.”或“。”结束。 三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。 问题六：论文投稿 硕士在读个人简介学位怎么写 硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。硕士课程通常安排在学士之后，一般而言全职的硕士课程需要二年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。 硕士(master)的称呼最早起源于五代，指的也是品德高尚、学问渊博的人，但是一直不是官职。古人曰：硕者，大也 。古代常用与硕士含意相似的“硕老”、“硕儒”称呼那些博学之士。 中国国民教育序列按照层次高低，分为基础教育和高等教育。基础教育是国民的基本教育，包括幼儿教育、小学教育、初级中学教育和高级中学教育。高等教育是培养社会高级人才的教育，包括高等专科、本科和研究生教育。 研究生又分为两个层次：硕士研究生、博士研究生。研究生是学历，而学士、硕士、博士是学位。博士后不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。也可以说博士后表示的是一种工作经历。因此我们说的“研究生”就是指硕士研究生和博士研究生。对于本科同学而言，提到“研究生”，通常指硕士研究生。本手册中提到的研究生也指硕士研究生。 在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”，所以，按照俗称，则变成了“大学生”――“研究生”――“博士”的阶梯。 问题七：论文的作者简介怎么写 ・ 作者姓名和单位(Author and department) 这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。(三)摘要(Abstract)论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容： ①从事这一研究的目的和重要性; ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作; ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解; ④结论或结果的意义。 ・ 关键词(Key words) 关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。 关键词或主题词的一般选择方法是由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。 关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。 (五)引言(Introduction) 引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。 引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。 问题八：论文后的作者简介应该怎么写？ 大体就是介绍一下自己的姓名，笔名然后是学历和经历以及作品。没有严格限制！ 不过最好还要写自己曾经写过什么文章，在那里担任过什么职务，因为这是标榜自己抬高身价的途径！ 问题九：3000字的自我介绍论文怎么写 自我介绍 某某班 某某 大家好， 我叫某某，来自4某某班。 1、在道德品质和公民素养方面：我很乐意帮助同学，打扫卫生很认真，从不逃跑、迟到或早退，尊敬师长，知错就改。和同学们和睦相处，即使有了矛盾，也会主动去和解。每次学校组织爱心捐助的活动时，我虽然出的钱不多，但也尽力了。当然我也有一些小缺点，我会不断改正。 2、学习能力方面：我上课认真听讲，回家后认真复习，在每次考试后我都总结经验教训，这个就是我的学习反思。在每期我都会制定学习计划，这个就是我的学习计划中的一个。 有空的时候我还喜欢阅读一些有益的课外书籍和电影，经常汲取各种文化的精华，并经常思考各种问题，这个就是我看《炎帝文化》的读后感和观看《圆明园》后的观后感。这个是我的作业本和化学实验报告册，写得很认真。 因为我的进步比较大，所以，学校给我发的进步奖的证书。 3、实践能力方面： 我在家里经常拖拖地，抹抹桌子，不仅是在家里，我在社区也能帮助社区做一些事，例如打扫社区的卫生，帮社区贴宣传纸，帮助社区的孤寡老人买买东西，大家看这个就是我的社区实践表。 我积极参加学雷锋活动，和同学们义务打扫过幸福广场，另外我还帮老师修过电脑呢。这是我的劳动感，在学校的劳动日里，因为我勤勤恳恳，所以老师给过我最高分100分还加5分！ 4、在审美与表现方面：我比较喜欢美术，因此每堂课我都认真听课，并且如质如量的完成作业。这个就是我自己的一份作品，怎么样，不错把！在音乐方面，这个是我们班获得的三热爱歌咏比赛一等奖的证书，这可是全初中唯一的一个一等奖，当时我就站在队伍中放声歌唱呢！ 5、在运动与健康方面：我还特别喜欢体育运动，特别是足球，在市里的“三好杯”足球赛上，我们球队一举夺得第三名，大家看这个就是证书。我擅长田径项目，曾在校运动会和大家一起勇夺4×400第一名和50米迎面接力第一名。这个是我们班获得的校运会跑队一等奖的证书，当时我们身后还跟着5000多人的大队伍呢！ 最后，我要感谢各位老师和同学三年来对我的照顾和帮助，谢谢大家！ 郭凯的自我介绍写得很好，可以作为大家的参考。还要增加集体项目的证书和资料。 曹芳红 10:10:37 自我介绍 445班 郭凯 大家好， 我叫郭凯，来自445班。 1、在道德品质和公民素养方面：我很乐意帮助同学，打扫卫生很认真，从不逃跑、迟到或早退，尊敬师长，知错就改。和同学们和睦相处，即使有了矛盾，也会主动去和解。每次学校组织爱心捐助的活动时，我虽然出的钱不多，但也尽力了。当然我也有一些小缺点，我会不断改正。 2、学习能力方面：我上课认真听讲，回家后认真复习，在每次考试后我都总结经验教训，这个就是我的学习反思。在每期我都会制定学习计划，这个就是我的学习计划中的一个。 有空的时候我还喜欢阅读一些有益的课外书籍和电影，经常汲取各种文化的精华，并经常思考各种问题，这个就是我看《炎帝文化》的读后感和观看《圆明园》后的观后感。这个是我的作业本和化学实验报告册，写得很认真。 因为我的进步比较大，所以，学校给我发了进步奖。 3、实践能力方面： 我在家里经常拖拖地，抹抹桌子，不仅是在家里，我在社区也能帮助社区做一些事，例如打扫社区的卫生，帮社区贴宣传纸，帮助社区的孤寡老人买买东西，大家看这个就是我的社区实践表。 我积极参加学雷锋活动，和同学们义务打扫过幸福广场，另外我还帮老师修过电脑呢。这是我的劳动感，在学校的劳动日里，因为我勤勤恳恳，所以老师给过我最高分100分还加5分！ 4、在审美与表现方面：我比较喜欢美术，因此每堂课我都认真听课，并且如质如量的完成作业。......>> 问题十：个人简历里的个人概况都要写什么？求职意向是什么？论文情况怎么写？ 简历的个人信息一般包括：姓名、联系方式（包括电话和邮箱）、毕业院校、学历，如果有要求年龄的，还要写明出生年月。求职意向就是你想要求职的那个职位的名称，论文情况可以写写你大学期间发表了多少篇论文，或者你的毕业论文被评为了优秀毕业论文等。以上希望对你有用。

当死成为一种信仰——《红与黑》中于连最后的选择在19世纪的法国文学史上，司汤达是一个不平常的作家，就像他自己所预言的那样，他的《红与黑》并不是为了19世纪的人所写的，而是征服了20世纪直至今天的读者，其中于连的短暂一生里的所做所思仍然有其历史的和人性的意义，于连作为一个极具典型和现实意义的形象，他的人生很值得我们思考。于连在十九世纪的法国是一个特殊的存在，年少的他就深受法国大革命思想影响，圣经倒背如流，崇拜拿破仑，希望自己如同他一样凭借自己的努力建功立业，成为有地位的人，为了实现这一梦想，他以自己的虚伪来对待他人的虚伪样，“不择手段”。这种不择手段表面上是一种性格和品性的卑劣，反过来说却是于连急切的想改变自己命运的冲动的反射。在这种潜意识中的追求改变现状与成功的的促使下，在于连的身上很多原本对立的事态发生了滑稽的共生：他厌恶贵族们的虚伪和对于下层农民阶级的蔑视，可是他却努力着能让自己和他们拥有着平等的地位；他分明是个无神论者，却装扮成崇敬天主的信徒；他为人处事按自己的意愿在思考，常常露出“思想家”的神色，可在行动上又装成盲从权威的殉道者；他明明鄙视着马蒂尔德的高傲却又在面对着她的爱情时觉得这是一个使自己成功的大好机会而猥琐的接受那份“感情”；就是这样一个汲汲于世事、为了达到自己的目的不择手段、虚伪、奸诈的人却在生命最后的时刻从容的选择了死亡，抛弃了一切可能生还的机会，相比于于连在此之前的种种付出和努力来说是一个巨大的反差和对比。生命于他曾经是一个的宏伟战场，在他还会有很多机会的时候却离开了这个战场。关于连最后的选择，现从以下两个方面阐述我的观点。一、冲动之中的悔恨首先，导致他直接走向死亡的是他的犯罪。从维里埃到神学院又到拉莫尔侯爵的家，于连的一步步奋斗之路向上之路并不是十分顺利。终于，在拉莫尔府中的等候时机的他阴错阳差的得到了玛蒂尔德的爱恋；这一段爱情是于连计划的，亦是他所期待的；他甚至不为自负的说：“我知道如何让骄傲的马蒂尔德爱上我，她没有我不能活。”在陷入爱情之中不能自拔的玛蒂尔德和自己父亲的协涉后，终于“姓氏的改变让他大为惊讶”，于连得以走上他一直以来追求的高贵的阶级里去。这个时侯的他是“幸福的”，同时又是最脆弱的。这种突如其来的幸福感很是危险，任何人的一种微小破坏都会使他勃然大怒，因为于连会完全出于本性的保护自己的幸福。一旦这种幸福遭到威胁，他会因为怕失去这种生活和受到他所厌恶的人的嘲讽而无所顾忌的报复。不幸的是雷纳尔夫人的一封信动摇了侯爵对于连的隐忍和信任，他眼前已经拥有的一切面临着土崩瓦解的危险。此时此刻的于连完全被内心的冲动所控制，看完雷纳尔夫人的信后他立即前往维里埃，儿心中只有一个词——报复。但是，真的对雷纳尔夫人放枪之后的于连的内心却是充满了悔恨的。这种悔恨相当大一部分是对于雷纳尔夫人本人。尽管处于冲动之中的他的潜意识中被来雷纳尔夫人破坏自己的幸福念念不忘，但是我们看到他说：“为什么悔恨？我受到了最残酷的侮辱，我杀了人，理当被判死刑。”直到从看守的口中得知雷纳尔夫人没有受到致命伤，于连热泪盈眶，一种心底的喜悦驱散了他这一段时间以来的换乱的精神状态，小说中写到：“当他知道雷纳尔夫人没有死之后，只是在此刻，于连才开始后悔所犯下的罪行。也恰恰在此刻，他从巴黎到维里埃所处的那种肉体冲动和半疯狂的状态刚刚结束，这种巧合使他免于绝望。”从巴黎的那种极度的冲动状态下解脱出来，于连开始直面自己的悔恨。他悔恨的是自己竟然对深爱的情人下了毒手，这种深爱和他对玛蒂尔德的爱纯然不同。年轻时的初恋必定是最难忘的，更重要的是，在雷纳尔家中的生活是他全部向上爬的努力地开始，雷纳尔夫人给他的不仅仅是他最看重的尊重，更重要的是赢得雷纳尔夫人的爱对于于连来说，代表的是一种成功的经验，那是他战胜的第一块礁石，他们二人之间的爱恋给于连深刻的自我肯定和更大的向上追寻的力量。总之，雷纳尔夫人对于连来说是很特别的一种生命记号，对这种记号的伤害使他悔恨不已。此时于连的处境是：没有了侯爵的信任，没有了他一直追求的前途，没有了真心情人的爱情，他激动着而又冲动着的心情找不到了寄托。那么，由于悔恨而自然产生的弥补心理发生在了于连混乱的心里。谋杀带来的显性结果——被判刑恰恰提供了他为自己的行为赎罪的机会，所以，处于深深悔恨之中的于连把自己的死当做是一种寄托，于连很自然的想到了死亡。这一个层面上说，于连对于死亡的选择有着冲动情绪的影响和悔恨心理的直接反应的因素。二、觉省和绝望的人如果说面对自己对雷纳尔夫人犯下的自己不能饶恕的罪行，于连对于死亡的选择是一种变相的自残和自我救赎，那么当他知道了那个曾经深爱的人没有死的时候，于连对于自己一直追求的东西，对于自己在追求过程中所做的和所遇到的一切都有了新的认识。可能夫人的事件只是一个导火索而已，它帮助于连完成了对自身以往的反省和再认识，最后他从容的选择了死亡。于连的生命激情来自于他在追求自我实现过程中,从在维里埃尔对雷纳尔夫人的占有激情,到侯爵府的雄心与野心、反抗与妥协的反复较量,他内心深处的心理变化和情感激荡,在那一系列的内心征战中，作为农民出身的于连生命里美丑、善恶、等等矛盾冲突不断地发生着作用，使得他在整个过程之中是模糊的。正是这一次成功的梦幻被一封信威胁打碎，在监狱之中的于连开始看清了自己做过的一切和现状之间的关系。在他一边感谢上帝没有让雷纳尔夫人受致命伤的，一面不自觉的借助这种圣洁的感恩反省自己。文中关于于连这一阶段的心理描写相当多，如“他不去想那些关于审判、刑罚的种种，生活对于他来说一点儿也不烦闷，他从一个新的角度看待所有的事情，他不再有野心了。”；“从那不到不到半个月，我不再想当时孜孜以求的东西了……,我当时是幸福的……可是我当时身在福中不知福。”之后，在马蒂尔德、富凯、雷纳尔夫人等多方力求救他的人们在努力时，他却开始了更加深刻的自我反省。谢郎神父的到来使得他看到了看见了灵魂的伟大，胸怀的宽阔；富凯的崇高使得他看到了生命中干净纯洁的一面；面对马蒂尔德充满着献身精神的爱情，他却觉得自己不配享受这样的感情；狱中与雷纳尔夫人的相见更圆满了他的这次反省，死亡越来越近，他也变得比一生中任何时候都正直。而这种反省的结果是于连的绝望，对于那个时代和社会和自己的追求的经历，也许在他短暂的一生中很少会有这样绝望的时刻，野心已经在他的心中死去，他已经厌倦了。与此同时，于连在这段监狱中的自省里和悔恨中更生出了绝望的感情。这绝望表面上是对于自己年少时的梦想的绝望，实际上是对自己的追求行为本身的绝望。他不断的回想自己在维里埃还没有开始这段征程时没有感受到的幸福，这些对于本性的回归可以看出他对于过去的一切的摒弃、轻视和绝望的感情，这种感情和他年轻的心中始存在的对于等级制度不公的愤恨相互交织，组成了他对于死亡的追求。这一点在他于法庭上的进行演讲中很明显的表现出来。“……我本没有荣幸属于你们那阶级，你们只在我身上看到的是一个农民，一个起来反抗他的卑贱命运的农民，……我的罪行是残忍的而且是有预谋的……即便我的罪行不这么严重，……他们仍想通过我来惩罚一个阶级的年轻人，永远让一个阶级的年轻人灰心丧气。”于连看到的是他自己的命运，即使他能够通过各种各样的手段或者是逃离出去或者求的特赦，他摆脱不了的是自己的农民出身的事实，这种事实对于那些社会的”审判者“们来说就是最大的罪恶，最终他们还是会用手中的权利堂而皇之的惩罚于连式的人。既然如此，作为有着高度自尊的于连来说，与其在他们的手中苟且性命多活几天，也到还不如因为自己爱的女人而勇敢的赴死。他看到了自己这样的一个人在那时代注定的结局，于是他坦然的将自己的命运交给自己，而不是若干年后那些他蔑视的人---自始至终，对于于连，最重要的是被尊重与自尊。这就是于连决绝的选择，为了他走进上层社会、得到他人尊重的美梦的追逐过程中，在为了实现这一理想的实践里，于连付出了很多，特别是最后的这一次对自己真心所爱的伤害使他在自己的悔恨和自省之中看清让他绝望的现实，所以他没有顾忌的凛然选择了死亡。这种自己选择的自己决定的了的死亡是一种崇高的信仰，这是一直以来以自我为中心的于连最大的自我---自我决定生死的可能。在这种信仰的实现中，于连得到了他一直都想要得到的：他人的尊重和崇拜。总的说来，小说中结尾部分的于连面对富凯的诚恳相助，马蒂尔德的爱之疯狂举动，甚至雷纳尔夫人的亲自向国王提出请求，最后的忏悔神父暗示他的皈依宗教从而获得赦免；种种关于求生的方法在于连的眼中都毫无意义，它们在带给他自由的同时，只会让那些人瞧不起他而已。曾经野心勃勃的他不愿谴责自己，他要在生命的最后时刻继续保持高傲的姿态：即使没有成功，也不能让人蔑视，也要死的自我而让他人刮目相看。这是洞悉了时代中下层个体命运秘密的于连完美的选择，因为这种选择，于连的形象大大的摆脱了一直以来普遍认为的虚伪、迎奉不择手段而值得我们深深同情；而作者也很好的把批评的笔锋转到了当时那个不讲道理的时代。于连最后对于死亡的选择在塑造人物和整个小说的结构和蕴意上都产生了独特的艺术效果，不仅反映了司汤达老道成功的写作手法，更值得我们思考关于人性的多面。