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教育法律法规论文篇1 一、日本的职业教育背景 日本从19世纪中叶革新以来,一直重视职业技术教育,积极学习欧美先进经验,提出“殖产兴业”等政策的同时,就把兴办
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一部中国基础教育70年的发展史，也是新中国从落后走向振兴的真实写照。. 新中国成立之初，我国人均受教育年限仅有1.6年，2018年，这一数字已提升至10.6年，中国教育
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12月25日，东北师范大学中国农村教育发展研究院发布了《中国农村教育发展报告2020－2022》（以下简称《报告》），调研结果显示2021年全国有义务教育阶段农村留
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