青年教师发表论文之难

打破SCI至上后高校青年教师难出头了吗

取消SCI论文带来的奖励,毫无疑问对扭转考核功利化倾向具有重要作用。然而,这一举措的实施也会对高校教师特别是收入较低的青年教师产生较大影响。据了解,国内普通高校新晋讲师基础工

多半博士生没有办法按时毕业的博士生，就是因为没有办法在cssci核心目录期刊上能够发表论文的人。再就是青年教师，而青年教师是高校之中科研单位之中重要的科研力量，是未来的科研

究其原因,青年教师在博士期间所受的学术规训大多为实证范式,学术积累相对不足,很难对热点议题进行全局性的深刻的学理分析和学术表达。这导致他们所撰写的论文

第一，选刊物. 教师要发表论文的刊物主要是两大类，一类是有关教学的，另一类是有关教育的。. 第二，选栏目. 在选定刊物后重点研究其栏目，明确栏目的定

做科研、发文章难，还在于青年教师并非专职博士后，而是要在教学方面投入大量的精力。要同时把科研和教学做好，非常困难。有一位青椒刚上一门课时，整天忙着备课和上课，“那一个学

为了向年轻人提供机会,这家期刊连续举办了十几届学术论文竞赛,还在微信公众号开设了面向青年教师和研究生的栏目。除了发表难,刘宁指出另一个问题:人文社科领

青年教师为何难在高水平中文期刊发文. 目前，我国大部分高校的人文社会科学都将中文社会科学引文索引（简称CSSCI）收录论文作为学术成果评价的重要依据

“我至少要发表五篇C刊（被普遍认为是人文社科类最重要的期刊，许多针对高校教师的考核、晋升都以此为评价标准）论文，还有课题等诸多条件。”“圈外人可能不了解，其实发C刊论文