第一篇：高中地理教学论文. 如何提高地理课堂教学效果. 摘要： 课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所，也是教师引导学生提高自身素养的场所。.
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一、利用地理信息技术辅助教师队伍建设,夯实学校师资力量 对于高中地理教学来讲,任课教师自身的教学水平与综合素质至关重要,要想在地理信息技术辅助下的高中地理教学中实现高效课堂,
笔者结合自身的经验，探讨中小学教师教研论文写作与发表的策略和注意事项，以期为中小学教师提供借鉴。 一、中小学教师教研论文的类型 清晰地认识教研论
高中地理课题研究论文(五篇) 内容提要: 1、高中地理教师课堂教学行为解析 2、谈高中地理教学中培养学生研究能力 3、节事旅游挖掘高中地理课程资源研究 4、新媒体辅助下的高中
对于教师评职称来说，能被认可的刊物一般只有国内发行的正规期刊（包括普刊学报核心）和国际核心这两种，其他的不属于期刊的（比如报纸类刊物），或者既没
郝寿旺,中学高级教师。毕业于河北师范学院,高中地理教师,从教32年,担任班主任工作26年。在国家级、省级教学期刊发表论文多篇,在沧州市优质课大赛和各类教研活动中多次获得一等奖。
第一步：看. 到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：. 分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等; “教
地理是一门与生活息息相关的学科，在高中地理教学中，怎样培养学生对地理知识的理解能力，怎样提高学生对地理这门学科的学习兴趣，一直以来是困惑广大地
我觉得，你应该反过来问，哪些刊物不适合中小学老师来发论文，因为现在的太多了。首先，先说下现在的政策，今年职称改革的大背景下，教师发表论文的负
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