学前教育毕业论文入园前的准备

学前教育的毕业论文提纲

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。可见学前教育对于儿童的作用。

论文题目：家庭环境对学前儿童入学准备的影响

儿童入学准备是近年来研究中的一个热点问题。儿童入学准备是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。入学准备研究对于存在潜在发展风险之儿童的早期识别和及时干预具有重要价值。本研究采用问卷法和访谈法等，从定量和定性相结合的研究视角，重点考察了家庭环境对儿童入学准备的影响。

本文的研究内容主要包括以下六个部分：

第一部分文献综述。研究者对儿童入学准备概念的界定、相关理论、入学准备的测量、国外有关家庭环境对儿童入学准备的影响研究，以及国内儿童入学准备研究现状进行了系统、全面的梳理分析。

第二部分问题提出。研究者在分析了以往研究存在的问题的.基础上，提出了本研究的总体研究构想、要解决的问题和具体研究方案。同时还阐述了本研究将采用的测量方法和研究思路，指出了本研究结果的理论价值和实践意义。

第三部分儿童入学准备测量工具的开发。根据美国国家教育目标委员会(NEGP)提出的儿童入学准备领域模型，从身体和运动发展、情绪和社会性发展、言语发展、学习方式、认知和一般知识基础五个维度，编制儿童入学准备系列测评工具(SRTB)并进行施测。结果表明：测验具有理想的难度与区分度、较好的信效度，具有方便使用、结构合理的特点，可以进一步用于中国4-7岁儿童入学准备状态的测量，并及早识别入学准备程度不同的儿童。

第四部分儿童入学准备的家庭影响因素研究。从家庭资源系统和家庭教养活动系统两个方面，系统考察了家庭环境各因素对儿童入学准备的影响。研究发现：家庭资源系统中：父母职业、教育程度、父母年龄、家长自身特长等方面对儿童入学准备具有显著影响。家庭教养活动系统中：家长主动给孩子讲解自然知识或科学常识、家长经常带孩子观看演出、体育比赛、电影等活动、孩子独立性、某些方面的父亲参与等方面家庭教养活动对儿童入学准备具有显著影响。

第五部分高入学准备儿童家庭环境的质化研究。研究通过对高入学准备儿童的家长进行个别访谈，探讨了高入学准备儿童获得良好的发展的原因，分析高入学准备儿童的家庭环境特征，进一步挖掘促进儿童入学准备的家庭有利因素。丰富了已有的儿童入学准备的家庭影响因素研究，为促进儿童入学准备的家庭教育实践提供可借鉴的理论参考和实践指导。第六部分讨论与反思。

研究者在结合本研究文献分析的基础上，综合讨论和深入分析了家庭环境各因素对儿童入学准备的影响、促进儿童发展的家庭有利因素等问题，并在此基础上对本研究的结果、研究的过程和研究的手段进行了全面的讨论和反思。

在论文的最后，研究者就未来关于儿童入学准备的研究的发展趋向进行了大胆的预期和展望。纵观本研究的整个过程，研究者突破了国内已有的有关儿童“幼小衔接”研究的局限，从全新的理论视角对儿童入学准备的问题进行了探索性研究。编制了适用于中国儿童的入学准备测量工具，对儿童入学准备的家庭影响因素进行了系统的考察和深刻的剖析，并对开展促进儿童入学准备的家庭教育实践提出了建设性的建议。本研究的结果为国内有关儿童入学准备问题的探讨提供了有力的理论依据和实践指导，具有重要的理论价值和现实意义。

摘要4-6

Abstract6-8

目录8-9

1 文献回顾9-23

“入学准备”的定义及内涵9-10

儿童入学准备的测评10-11

入学准备的生态化研究取向11-15

国外关于家庭环境对儿童入学准备的影响研究15-21

国内关于儿童入学准备的研究现状21-23

2 问题的提出与研究构想23-26

以往研究中存在的问题23-24

本研究要解决的问题及研究方案24-25

本研究的创新与研究意义25-26

3 研究一 入学准备系列测评工具(SRTB)的编制26-33

研究目的26

研究方法26-29

结果与分析29-32

小结32-33

4 研究二 家庭环境对入学准备的影响33-51

研究目的33

研究方法33-34

结果与分析34-50

小结50-51

5 研究三 高入学准备儿童家庭环境质化研究51-83

研究目的51

研究方法51-52

研究结果52-83

6 综合讨论83-87

研究结果与分析83-84

本研究的局限和展望84-85

研究的主要结论85-87

参考文献87-92

附录 学前儿童家庭情况调查表92-94

后记94-95

孩子上幼儿园，只要父母做好充分的准备，让孩子能够接受新的环境和朋友，能够对上幼儿园产生兴趣，父母就不用那么焦虑发愁了。父母要做好心理准备、生活准备、物质准备等。只要家长们做好以下几点，孩子上幼儿园就可以变得很简单。一、心理准备1.带孩子亲近幼儿园孩子们从小在家人的陪伴下长大，对于与他人接触来说会有所不适应，更何况是新的环境，家长应该提前告知孩子并引导孩子做好准备。2.给孩子讲幼儿园的故事孩子经常呆在家里，幼儿园对于孩子们来说是一个陌生的概念，他们可能只是单纯地将幼儿园视为将自己与家人分开的“大灰狼”，家长们应该给孩子讲一些关于幼儿园的故事，让孩子对幼儿园充满向往。3.带孩子提前认识新伙伴在进入幼儿园之前非常重要的一点是告诉孩子会接触到其他许多小朋友，这是孩子第一次接触其他小朋友，需要孩子主动去适应，家长应该积极的引导，为孩子进入幼儿园做好准备。4.教孩子学会语言表达由于孩子长期呆在家里受到父母的照顾，父母对孩子的言行举止所表达出的含义非常熟悉，但是幼儿园的老师不会那么清楚孩子的需求，所以家长要教会孩子主动表达自己的意愿。二、生活准备1.教会孩子独立吃饭很多孩子一出生就受到了家人的无限宠溺，所以导致很多孩子还不会自己吃饭，这是一项基本技能，应提早锻炼孩子自己吃饭2.学会喝水孩子们在初步进入幼儿园，孩子不会主动去喝水，都是等渴了才喝，父母应告知孩子喝水的重要性，让孩子学会主动喝水。3.学会独立上厕所人有三急，孩子在小的时候不懂事出门在外想方便的时候就会随地大小便，到了幼儿园可行不通，所以家长一定要提早锻炼孩子独立上厕所的能力。4.学会洗手第一次步入幼儿园的孩子们会经常玩耍，不经意间手上就充满了细菌，需要及时的清洗，家长应该培养孩子勤洗手的意识，以免对孩子的健康造成危害。5.帮助孩子样养成午睡习惯在幼儿园里老师们都会安排孩子午睡，提早养成孩子午睡的习惯可以更好地保证孩子的身体健康成长，在进入幼儿园之后也不会影响他人休息。三、物质准备1.书包书包是孩子们上幼儿园的必备之物。为了增加孩子对幼儿园的兴趣，家长们要尽可能得让他们自己挑选他们喜欢的书包。同时家长应该挑选质量较为不错的书包避免破坏。2.衣服家长们在为自己孩子准备衣服时，必须要准备好他们的内裤和外裤、袜子，因为为很多孩子由于刚刚进入新环境，吃饭打闹很容易将衣服弄脏，需要勤洗勤换，同时也要根据天气情况来给孩子添加衣物。3.鞋子孩子们在进入幼儿园后会经常性地与其他小朋友玩闹，玩是孩子的天性，和其他小朋友见面之后孩子们都会非常兴奋，打打闹闹非常正常，家长们应该为孩子选择一双舒适安全的鞋子，保障孩子在玩闹的过程中不会受伤。

需要准备证件、寸照、文具、水杯餐具、衣物、贴纸、床上用品。无论是成人还是宝宝，各种证件是必不可少的，比如体检卡，预防针接种卡，户口簿最好原件和复印件都备着，以备不时之需。

扩展资料

证件：无论是成人还是宝宝，各种证件是必不可少的，比如体检卡，预防针接种卡，户口簿最好原件和复印件都备着，以备不时之需。

寸照：进入幼儿园会有资料要填写，很多都会要求贴照片，所以一定要提前准备好证件照。

文具：文具一定要以安全为主，比如剪刀，尽量买胶制的手工剪，以免不小心伤到孩子。要准备的文具主要有：铅笔，橡皮擦，削笔刀，本子，直尺，手工剪。

水杯餐具：在选择水杯的时候，一定要选择有盖子的，既能保证更干净卫生，也能防止宝宝打翻弄湿衣服。

衣物：每天都要准备一套干净的衣服在宝宝的书包里，以备不时之需，在衣物的选择上以舒适为主，漂亮为辅，因为孩子在幼儿园玩耍的时间居多，穿裙子，皮鞋等会妨碍孩子运动玩耍。

贴纸：买一种卡通贴纸或者花色特殊的`贴纸，贴在宝宝的书包，文具盒，水杯等个人专属物品上，即可以防止别人一不小心错拿。

床上用品：幼儿园都是有午睡时间的，大约是一小时左右，所以床上用品是必须要准备的，有的幼儿园会集体发床上用品，有的幼儿园就需要父母自带。

扩展资料

1.宝宝入园前，家长一定要先让孩子精神上做好准备，只有心里接受了，才能更好适应幼儿园的学习生活。

2.在购买物品前，请先询问幼儿园以及有经验的家长(最好是同一个幼儿园)，可以避免不必要的浪费。

3.在宝宝所有用品上都做标记，可以绣上或者贴上班级和姓名，便于宝宝辨认、取放。