高校编辑科研处

河南公安高等专科学校系我省唯一的一所公安高校，具有教育部批准的普通高等学历教育招生资格。学校创建于1949年，具有悠久的历史和光荣的革命传统。60年来，学校为公安机关培养了大批人才，涌现出以任长霞为代表的一大批优秀人民警察，被誉为“中原警官的摇篮”。学校荣获“省级文明单位”、“省级文明学校”、“河南省职业教育先进单位”、“德育工作评估优秀单位”等十几项省部级荣誉，目前正在努力申办本科公安院校。学校位于郑州市文化路北段，占地350余亩，校园环境优美、交通便利，占地1000余亩的新校区正在建设中。学磁针为全目制专科学校，学制三年，设有侦查、经济犯罪侦查、安全保卫、治安管理、公共安全管理、刑事技术、交通管理、警察指挥与战术(技术防范方向)、刑事技术(司法鉴定方向)、信息网络安全监察(软件设计与应用方向)等十五个专业。学校现有高级职称104人，中级职称146人，全日制在校生近6000人。学校设有刑事技术实验室、法医实验室、语音室、计算机实验室、警体训练场、汽车驾驶培训基地、射击馆等设备先进、功能齐全的教学实验实训练场、图书馆藏达60余万册。学校拥有防爆排爆、步示追踪、文件检查、语言分析、交通管理等领域的技术专家，刑事侦查程度、安全防范技术等四门课程分别评为河南省和公安部粗品课程，刑事证据学、道路交通管理被评为国家级精品课程。根据国家规定，学校设立有以国家助学贷款为主体的“奖、贷、助、补、减”家庭经济困难学生资助体系。学生毕业后实生双向选择，自主择业，具备人民警察、国家公务员考试资格。近年来，我校毕业生参加全国、本省招警和其它类公务员考试以及航空公司、港务局、海关、边防等安全保卫人员招录。均取得较好成绩，录用率较高。图书馆图书馆是学校三大支柱之一。学校党委高度重视图书馆建设和发展，近几年来加大了对图书馆的资金投入。在校党委领导下，图书馆强化政治思想工作，加强自身建设，牢固树立“读者第一、服务育人”服务宗旨。与日俱进，开拓创新，不断加大工作力度，进一步优化馆藏，增加开设时间，成绩斐然。图书馆现有工作人员27人，中高级职称10人。馆内设采编部、流通部、阅览部、技术部、信息部、馆舍建筑面积6136平方米，设有公安专业书库、基藏书库、文学书库、综合书库和现刊阅览室、过刊阅览室、电子阅览室和自修室。书库均实行藏阅结合的全开架服务方式，周均开放84小时(教育部规定周开放70小时)。创新开拓 甘做奉献的图书馆人图书馆各类藏书近60余万册，期刊743/823(种/份)报纸112/132(种份)，基本形成了以公安专业文献为主体的馆藏文献体系。图书馆使用《现代电子化图书馆文献管理系统》，采访、编目、流通、期刊、WEB公共检索、电子阅览室管理、行政业务管理等工作已全面实现自动化；拥有《警学期刊全文数据库》、《清华同方学术期刊全文数据库》、《博硕士论文数据库》等文史哲、政经法、教育社科和电子与信息4个专辑，总量达800G；安装了《美国文摘》、《生物文摘》、《美国政府报告》等外文期刊数据；拟购《超星数字图书馆》的电子图书、人大复印资料数据库、维普全文数据库等。同时，又集中了人力对馆藏公安期刊文摘进行数字化处理1千多条，案例、公安参考175条55万字，制作作素质教育视频文件699个，制作出公安情报资料十大经典案例网站侦查提示、案例评述等，共计11万字；建成“警察影视库”，精选经典影片和优秀歌曲供文大师生点播，《颂歌献给常》、中国百部影片库》、《百部公安影视专题库》等深受广大师生的厚爱。图书馆全体工作人员十分注意职业道德的修养，注意提高自身素质，共发表论、译文近百篇，独著或参编图书12部，主持或参加省部级科研项目6项，厅级项目10项。实验中心公安技术实验中心是河南公安高等专科学校的实验教学单位和实验室管理部门，下设计算机实验室、刑事技术实验室、现代教育技术室、校园网络管理室等部门。现有教育仪器设备4476台(套)，价值2521余万元。公安技术实验中心现有专职实验技术人员18名，其中具有高、中级技术职称的人员11名，担任着理论教学、实验教学、校园管理、技术保障和对外技术服务等繁重任务。近年来，公安技术实验中心的同志们在教学、科研、技术服务等方面取得了丰硕的成果。主编、参编教材(或专著)11部，发表论文56篇，拍摄教学专题电视片23部，主持、参与完成各类科研项目21项，获得各类奖项30余项，多次出色完成全国、全省等大型会议团体拍照任务。2002年10月顺利通过了“河南省普通高校基础实验评估”验收。3 学科设置侦查专业（分为侦查学和经济犯罪侦查）主要课程：国内安全保卫、刑事案件侦查、现场勘查、侦查措施与手段、侦查讯问、刑事照相、痕迹检验校园风景、文件检验、法医、缉毒。刑事科学技术专业主要课程：国内安全保卫、刑事案件侦查、现场勘查、侦查措施与手段、侦查讯问、刑事照相、痕迹检验、文件检验、法医、缉毒。法学专业主要课程：刑法、民法、行政法、刑事诉讼法、民事诉讼法、宪法、商法、国际法、国际私法、中国法制史、外国法制史、中国法律思想史、警察法、经济法。交通管理专业主要课程：汽车原理与构造、交通工程与控制、车辆驾驶员管理、交通事故调查处理、交通秩序管理。安全保卫专业主要课程：保卫学、安全防范技术、要害保卫学、事故对策学、警卫学、创伤与急救、治安案件处理、消防学、危险物品管理学、交通管理学。法律事务专业主要课程：刑法、刑事诉讼法、行政法、经济法、民法、国际公私法、合同法、行政处罚法、犯罪学。法律文秘专业主要课程：公安秘书学、公安应用写作、公安文书、计算机应用、公安科技、数据库管理、公安管理学、组织行为学、公安信息学、行政管理学、公安决策学、公安领导艺术。治安管理专业主要课程：治安管理学基础理论、治安基层基础、户政管理、出入境管理、治安秩序管理、治安案件查处、经济文化保卫、公共安全管理。信息管理与信息系统专业主要课程：数据结构（C#）、数字电路、汇编语言、操作系统、C语言、C#语言、黑客防范、公安信息学、现代管理学原理、微积分。4 历史沿革后曾改名河南省公安干部学校、河南省人民警察学校等历史时期。1987年5月开始筹建大专，1988年招收首届大专生。1991年2月经国家教委批准正式成立河南公安高等专科学校。2010年4月，经教育部批准，更名为河南警察学院。2012年9月，经省公安厅批准洛阳市人民警察学校和开封人民警察学校整建制并入河南警察学院。5 学校领导熊文修公安厅党委委员 院党委书记 负责学校党委全面工作毛志斌党委副书记、院长 主持学院行政全面工作，协助熊文修同志做好党委工作尚俊志党委副书记 分管办公室、组织部、宣传部、工会关文军副院长 分管人事处、培训部、离退休职工管理处张建设副院长 分管总务处、财务处、保卫处、校产办、卫生所徐晓慧副院长 分管学生处、团委、成教部、大专二部、改制办和系部学生管理工作师维副院长 分管教务处、科研处、基础部、社科部、警体部、图书馆、实验中心、编辑部和系部教学工作于静丽纪委书记 纪委 宋贵喜副院级 协助尚俊志同志做好分管工作张爱钦副院级 协助师维同志做好分管工作6 师资力量现有教职工543人，专任教师319人，其中具有高级专业技术职务的104人（正高职称22人，副高职称82人），占专任教师总数的；具有硕士以上学位的155人，其中博士学位5人，占专任教师总数的；全国公安系统模范教师、二级英模1人，省管专家2人，公安部特聘教官3人，省级优秀中青年骨干教师10人，省教育厅学术技术带头人9人，省公安科技专家11人。7 校园文化校训忠诚团结，求实开拓。努力学习，为人民服务！校徽诠释1．图案释义用分别代指“知识”、“荣誉”以及“和平”的“书本”、“绶带”、“橄榄枝”组合成一个摇篮造型，托起象征警务系统的盾牌；学院首字母“H”精准的突出了河南警察学院作为“中原警官摇篮”的办学特点、办学地位及历史贡献；另外用“H”变形的“鼎”，巧妙的融入了地域文化，增加了学院文化底蕴。2．院徽文字院徽上方是中文“河南警察学院”，下方是英文“HENAN POLICE COLLEGE”，书本上面是学院创建年代，整体信息的传达醒目、现代。3．色调说明蓝白相间，并以简洁、庄严的警务蓝为主色调，象征了忠诚、正直、庄重的人民警察形象。绿色橄榄枝则代表着在人民警察守护下的和平。4．式样及其它院徽为圆形造型，便于在不同场所和载体上使用；整体设计风格大气、庄重又不乏活泼，较好的将温馨的教学与庄严的警务达到和谐统一。8 学校相关 办学规模学校地处河南省郑州市，校园占地面积亩，校舍建筑总面积万平方米，生均校舍平方米，生均教学科研行政用房平方米。在校全日制普通大专生5682人，生师比︰1。学校教学科研仪器设备总值万元，生均元，其中万元以上教学科研仪器设备434台（套）。河南警察学院设公安技术实验中心，实验（实训）室45个，其中有4个以专家个人名字命名的实验室。在全省各级公安机关建有49个校外实习实训基地。学校图书馆纸质图书万册，电子图书万种（册），期刊杂志1104种，生均图书册。建有中国学术期刊全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中文公安期刊全文数据库等多个分类数据库 所授荣誉学校开设12个专业，其中侦查专业被评为省级名牌专业建设点和省级示范专业，交通管理专业被评为省校园银装级特色专业和省级教改试点专业，刑事技术专业被评为省级教改试点专业，公共安全管理专业教学团队被评为省级专业教学团队。现有国家级精品课程2门，公安部精品课程2门，省级精品课程2门。2004年以来，共完成地厅级以上科研项目341项，发表论文1735篇（其中核心期刊374篇），出版各类学术专著和编写教材214部，获省部级教研科研奖励23项。学校先后被公安部评为全国公安系统A等学校，被国家体育总局评为国家级推行体育锻炼标准先进单位，被省委、省政府命名为省级文明单位，被省教育厅命名为省级文明学校和省职业教育先进单位。学校党委先后被评为全省高校先进党委、全省教育系统五好基层党组织，有2个团支部被共青团中央命名为全国“五四”红旗团支部。学生思想政治教育工作获教育部和河南省思政工作优秀成果奖。据不完全统计，仅1978年以来，学校毕业生中涌现出以时代楷模任长霞为代表的一大批先进模范人物，获得全国公安系统英模称号的11人，荣立三等功以上和获得省部级荣誉的9000余人次。学校毕业生约占全省公安民警的三分之一，绝大多数已成为骨干中坚力量，现担任厅级领导职务的约20人，担任处级领导职务的近千人，被誉为“中原警官的摇篮”。 教学模式2010年4月8日上午，我校隆重举行“招录培养体制改革试点生教学勤务改革（ABAB）启动暨第一支队实践教学教学楼出发仪式”。全体校领导班子成员，郑州市公安局副局长兼政治部主任李珂，郑州市公安局十个分局的负责同志，我校各教学系部、综合处室和改制生支队的有关领导以及2009级1800名改制生参加了仪式。新华社、人民日报、法制日报、人民公安报、河南日报、大河报、河南法制报、东方今报、郑州日报、郑州晚报、河南电视台都市频道、民生频道、法制频道以及郑州电视台等新闻媒体参加仪式并对本次活动进行了采访报道。仪式由校长毛志斌同志主持。校党委副书记关文军同志宣读《河南警察学院、郑州市公安局关于对招录体制改革试点生进行联合培养的协议书》，李珂副局长代表郑州市局讲话，师维副校长代表学校作实习动员，侦查系党总支书记邹荣合同志、一支队王岚颖同学分别代表随队指导教师和实习学生进行了发言。毛志斌书记强调，此次活动是我校贯彻落实全国政法干警招录培养体制改革精神，紧紧围绕全省公安工作、公安现实斗争和公安队伍建设的需要，以“教、学、练、战一体化”的形式，按照“面向基层、贴近实战、务求实效”的基本要求，培养基层公安机关“来即能用”的应用型、复合型公安民警校园绿地的一项重大举措，同时也标志着我校首届招录体制改革试点生实践教学环节正式拉开帷幕。郑州市公安局副局长兼政治部主任李珂同志代表市公安局讲话。她指出，建立公安教育人才培养共同体是公安院校招录培养体制改革的需要，同学们的实践活动也将为郑州公安注入新的生机与活力，助推基层公安机关的发展与进步。她代表郑州市局党委和全市公安民警向同学们表示欢迎，并代表实习单位向同学们提出了几点希望：一要提高认识、坚定信心；二要勇于实践、善于学习；三要脚踏实地、乐于奉献；四要严格要求、严守纪律。师维副校长代表学校作实习动员讲话。他指出，我校响亮地提出了“一警多能，从河南警院做起，从学生培养做起”的口号，改制生培养总体可概括为“厚基础、宽口径、多认证。”在教学运行上采取ABAB或者新校区全景图ABA“三明治式”的教学模式，实行工学交替。本次实践教学活动是我校教学改革的成果，是我校强力推进校局合作、实现学校与公安实战部门人才培养共同体建设的一项重大举措。师维副校长对参加实践教学的老师和同学们提出了具体要求，并要求我校侦查学科教学团队深入到实践教学第一线，真正做到教学团队建设的教学、教研、科研、调研、指导实习、带领实战、服务实践的一体化。仪式最后，李国洲校长为奔赴实践教学岗位的改制生第一支队授旗，一支队支队长袁经义同志接过校旗在空中挥舞，全场欢声雷动。毛志斌书记一声令下，第一支队全体367名改制生背上行囊，登车出发，奔赴公安一线各个实习岗位。其他各支队的同学们在以一曲深情的《送战友》欢送一支队同学们出征之后，纷纷表示：此次仪式使大家加深了对我校改制生ABAB培养模式的认识，深刻领悟了教学勤务改革的内涵，对即将到来的实践教学充满期待，大家决心在校认真学习理论知识，渴望早日能到一线公安机关得到锻炼。 历届英才50多年来，学校为我省公安机关培养了近8万优秀公安保卫人才。任长霞、王伟、许大刚、蔡勇刚、沈钦睿、叶绿、李全明等英雄模范人物均是我校毕业生。我校很多毕业生已在各级公安机关担任领导职务，成为全省公安机关的中坚力量。9 校址交通 学院地址河南省郑州市郑东新区龙子湖大学城 公交路线43路、312路、326路。10 收费标准九、学费标准本科专业收费：文科类3400元/生/年；理科类3700元/生/年专科专业收费：文科类3300元/生/年；理科类3600元/生/年住宿费：四人间1000元/生/年；六人间800元/生/年；八人间600元/生/年。

河南警察学院有两个专科专业：

一、治安管理。

二、交通管理。

河南警察学院简介：

河南警察学院是一所本科层次的普通高等学校，是全国公安系统A等学校。

学校前身是1949年2月成立的中共豫西区党委社会部保卫干部训练班；历经河南省公安干部学校、河南省人民警察学校、河南公安高等专科学校等发展时期，2010年3月，经教育部、省政府批准设立河南警察学院。

截止2018年4月河南警察学院设有8个系及基础部、社科部、警体部 、继续教育部4个教学部，设有14个本科专业、2个专科专业。

总结 在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。这次我给大家整理了编辑部 试用期 工作总结 ，供大家阅读参考。

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时间过得很真快，转眼就一个多月了，，就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日子的匆匆，

编辑试用期 月工作总结 模板。原先教师生活让我感到渐渐远去，现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。

一个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是 经验 。一多月以来，我分别在几个不同的岗位上练习，刚开始是做家长频道的粘贴工作，后来做资讯频道中的评论，现在做教师频道，其中也有一些不同的岗位让我去锻炼，在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。

首先 说说 在编辑部的 工作心得 。在编辑部一个月的工作生活，我感触最深的就是，工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种距离感，缺少家庭特有的温馨。自到___参加工作以来，各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，在工作之余，以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作，让我真切感受到了___人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，编辑部新老同事就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在编辑部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：

1、在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作，还可以自己独立采写完成具体的 教育 新闻作品。主编每次安排的任务都基本可以顺利完成。

2、基本学会photoshop的应用和网页制作;

3、熟练掌握教育新闻与社会新闻采写的区别，熟练掌握教育新闻稿的一些写作 方法 和技巧等;

4、基本了解并初步学会教师频道的研发;

在这期间，工作上的不足主要有：

1、新闻的采写比较古板，缺乏新意;

2、新闻的敏感性相对较差，特别是对相关联的社会性新闻把握不足等。

3、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们___特有的“ 企业 文化 ”氛围给了我工作的信心。我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。

一个月的编辑部试用期工作已经结束了，在一个月的工作中，我逐渐的适应了编辑部的工作，我对自己说，我做的还是不错的，我相信我能够继续的做好。

编辑部试用期工作总结2

20__年已经过去，在学校领导、同事和校内外方方面面的关心支持下，学报编辑部顺利完成了相关工作，并取得了一定成绩。特总结汇报如下：

一、围绕中心抓落实，重点工作成效明显

1.三月份与科研处通力合作成功举办了“六朝历史与南京记忆”国际学术研讨会，来自中国大陆、台湾、澳门、美国、日本、韩国近80名中外专家学者齐聚晓庄，开展了一场高水平的学术对话。这是围绕“学术校庆”召开的首场国际会议，省内外近10家新闻媒体进行了报道。不但为九十周年校庆增光添彩，为“六朝研究”栏目争取了大量优质稿件，还锻炼了我校六朝研究的学科团队，扩大了学校的知名度，提升了学校的美誉度。

2.及时出版了《回望如梦的六朝》第3辑，为将来申报教育部名栏打基础。20__年和20__年在学校领导的大力支持下，先后两次将“六朝研究”栏目的优秀论文结集出版了《回望如梦的六朝》第1和第2集，在学术界产生了良好反响。为了集中展示六朝栏目近4年的学术成果，继续扩大栏目的学术影响，为申报教育部名栏打下更为坚实的基础，从20__年下半年开始，学报编辑部便开始了遴选稿件、联系出版社等工作，在寒假期间编辑部全体人员加班加点做好编校工作，终于在校庆前夕顺利出版了第3集，并在“六朝历史与南京记忆”国际学术研讨会上与业内学者见面，取得了良好效果。

3.精心组织“特色栏目建设专题研讨会”：在学报主编王国聘书记和分管领导华春书记的直接关心支持下，在科研处等相关部门的积极协助下，在“六朝历史与南京记忆”国际学术研讨会召开之际，我们将参加教育部名栏评审的几位专家，《新华文摘》、人大报刊复印资料《魏晋南北朝隋唐史》和《全国高等学校文科学术文摘》的责编、总编辑专门请到晓庄。专家们就六朝研究栏目的建设、教育部名栏的申报认真把脉，提出了不少富有启发性、针对性的建议和意见。值得一提的是，我们采用大会套小会的方式，特意请这些专家、责编参加了“六朝历史与南京记忆”国际学术会议的开幕式，让他们亲身感受“六朝研究”栏目的学术品味和学术影响力。

二、错位发展特色办刊，特色栏目群已经建成

学报界同质化竞争非常激烈，为了彰显我校学报的独特存在与价值，学报编辑部始终坚持走错位发展，特色办刊之路。本年度继续推进特色栏目建设，在责编、特约栏目主持人等多种合力的作用下，“六朝研究”“陶行知研究”和“小学教育研究”三个特色栏目的建设成绩明显。三个栏目的发文数量和质量更加均衡，六朝研究第1期钟海平的 文章 被《新华文摘》论点摘编，第4期薛海波《吴明彻北伐与南北朝统一新论》被《新华文摘》20__年第23期全文转载，这是办刊30多年来所刊文章首次被该刊全文转载;小学教育的文章被人大报刊复印资料、《全国高等学校文科学术文摘》全文转载和论点摘编;陶行知研究进步明显：文章数量、质量、作者的国别、层次和在陶研界的影响得到拓展和提升;上半年通过建立“陶行知研究”作者微信群，团结了海内外一大批陶研界的专家学者，为进一步提升栏目质量奠定了良好基础。

三、依托校内外学术资源，常设栏目有亮点

学报的常设栏目主要有“哲学研究”“生态人文”“美学研究”“外国语研究”“文学研究”“语言学研究”“旅游研究”“高等教育研究”“学前教育研究”“历史研究”等，编辑部依托地处南京的区域优势和学校的学科优势，进一步发挥编委、学术骨干的桥梁作用，认真策划选题、积极组织名家稿件、不断提升栏目质量与亮点。本年度“哲学研究”“美学研究”和“外国语研究”等栏目的论文被人大报刊复印资料、《全国高等学校文科学术文摘》全文转载或论点摘编。

四、强化制度落实，学报的综合质量在稳步上升

坚持正确的办刊方向，严格执行“双向匿名审稿”制度，严把学术质量关;严格执行“三审四校”制度，确保编校质量;严格按照校领导办公会通过的相关费用标准支付稿酬等劳务费，确保廉洁办刊。

经过编辑部全体同仁的共同努力，学报的综合质量在稳步上升，20__年学报在《新华文摘》、人大报刊复印资料、《高等学校文科学术文摘》全面转载，学报的影响因子连续三年高于淮阴师院学报和盐城师院学报等同类学报。20__年3月，《高等学校文科学术文摘》总编辑、《上海师范大学学报》社科版主编何云峰认为我刊“从内容到形式都很精致，同类学报很少见。”中国魏晋南北朝史学会前任会长李凭教授认为：“六朝研究”在促进六朝学的兴盛方面发挥了台柱的支撑作用，六朝栏目突破了省界、国界，成为海内外学术界瞩目的学术平台。

五、助力学科发展，促进青年教师成长

继续加强与重点学科的交流，争取学报质量和学科建设上台阶的“双赢”结果;加大重点学科的发文量，同时继续利用封二和封三，做好省市一级重点学科的推介工作;利用组稿、改稿、发稿、校对等各种机会，帮助年轻教师提高科研能力。在与青年作者的反复交流与切磋之中，大到文章的选题、逻辑框架的安排、观点的凝练、材料的组织，小到摘要的写作、关键词的提取，标点符号的使用等等，都耐心指导与点拨。年轻作者们深感收益匪浅，对辛勤付出的编辑充满了感激之情。

六、加强队伍建设，不断提高编辑业务水平

本部门工作职责明晰，部门人员各尽其职、团结协作、工作规范、依法依规高效开展工作，形成了乐于奉献、严谨敬业、遵纪守法、廉洁从业、不断进取的工作氛围。

专业编辑积极参加全国高等学校文科学报研究会、江苏省新闻出版广电局、江苏省高校文科学报研究会等组织的编辑业务和继续教育培训;常务副主编不但参加了编辑工作的相关业务培训，还参加了12月省新闻出版广电局组织的第21期主编培训，克服困难认真听取专家的专题 报告 ，及时撰写 心得体会 ，为进一步提高培训质量、学报的办刊质量建言献策;鼓励支持编辑参加与栏目有关的学术会议，及时了解学界前沿信息，增进与作者的沟通和情感，争取更多的优质稿源。

七、打造立体传播网络，不断提升晓庄和学报的影响力

注重加强纵向联系，争取更多支持、指导与帮助。注重与主编、分管领导、编委的沟通与交流，定期召开编委审读会，认真征询、听取领导、编委的办刊意见和建议。通过不断努力，本年度加强了与《新华文摘》《全国高等学校文科学术文摘》、人大报刊复印资料中心等学术机构的联系，校九十周年校庆之际，几大学术文摘的负责人、责编莅临我校指导业务;10月人大报刊复印资料《小学语文教与学》的责编，又应约前来我校指导“小学教育研究”的办栏工作;12月初南京市文管局的领导到编辑部指导业务，经过进一步交流，一方面上级主管领导加深了对学报的了解，他们对学报特色办刊所取得的成绩深表赞赏，另一方面，对学报的进一步发展提出了颇具价值的意见和建议。初步商定20__年将由市文广局牵线搭桥，邀请南京市非物质文化传承与研究领域的专家学者召开小型研讨会，争取合作项目，以学报为平台为南京的文化建设提供新的理论平台。

强化横向合作：先后与教师院、陶研院、文学院、新传院、社管院、幼师院、心研中心、科研处、法规处、六朝研究所等学院部门、南京晓庄学院附属小学等合作开展了学术活动;经常与我校省市重点学科的负责人沟通交流，充分利用学报的学术平台，及时发表相关学术成果、推介重点学科，促进学科建设。

认真打造“南晓学报官微”：为扩大学报的学术与社会影响，本年度在继续做好纸本期刊的发放、学报网站的更新、中国知网、万方和维普电子数据的及时发送外，还根据信息化时代读者获取信息途径和阅读旨趣的改变，依托新闻传播学院的支持，实时推出了“南晓学报官微”，及时推送学报目录、摘要和重点文章，扩大学报影响，取得了较好成效。

八、不足与努力的方向

1.专业人员不足，需要及时补充;办公条件欠佳，颇有愧疚之感。

2.缺少有效的激励机制。

3.开拓创新能力有待提升，编辑工作的现代化进程有待进一步探索推进。

编辑部试用期工作总结3

大学 毕业 至今已经有整一个月了，在一个月的时间里，我并没有荒废，而是积极的参加到工作中来了。我比较幸运，在这个难找工作的20__年，我一毕业就顺利的找到自己的工作，是在公司编辑部担任编辑。金融危机对公司的影响也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年却很少，我是其中较为幸运的。不过我还是要过试用期，试用期工作合格后我才会继续留在编辑部工作。

时间过得很真快，转眼就一个多月了，就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去，现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。

一个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。一多月以来，我分别在几个不同的岗位上练习，刚开始是做家长频道的粘贴工作，后来做资讯频道中的评论，现在做教师频道，其中也有一些不同的岗位让我去锻炼，在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。

首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活，我感触最深的就是，工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种距离感，缺少家庭特有的温馨。自到___参加工作以来，各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，在工作之余，以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作，让我真切感受到了___人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，编辑部新老同事就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在编辑部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

编辑部试用期工作总结4

时间一晃而过，转眼间到公司已经三个多月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历，在这段时间里领导及同事在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司的一份子而自豪。在这三个多月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，我在网站编辑各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。

一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识。在9月份，我拿到的第一份资料就是公司简介，当时觉得企业规模较大，发展空间。经过了不太漫长的程序而 入职 ，其间对公司有了一定的了解。通过了三个多月的亲身体会，对本职工作和公司有了更深的了解。公司的文化理念，我对这一文化理念非常认同，公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是不断能发展壮大的重要原因。

二、遵守各项 规章制度 ，认真工作，使自己素养不断得到提高。 爱岗敬业 的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三个多月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行 岗位职责 ，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。根据目前工作分工，我的主要工作任务是历史审稿。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的__人员应当具有良好的专业基础、流畅的文字写作能力、灵活的处理问题能力。

四、不足和需改进方面。虽然到公司来了三个多月，对公司还不够了解，审稿熟练程度也不够，问题还很多。随着对公司和工作的进一步熟悉，我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不断学习业务知识，通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践。在今后工作中，要努力做好本职工作，把自己的工作创造性做好做扎实，为公司的发展贡献自己的力量。

五、几点建议。公司正处于企业转型期，是一个非常关键的时期，这一时期应该从管理上下工夫， 企业管理 的好坏，会决定企业转型的成败。

首先，要加强思想观念的转变，加大培训力度，特别是管理干部要改变老观念，要从实干型向管理型转变。领导干部定期参加外培，这样可以开阔视野、学习管理理论。

其次，公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方式。好的制度可以改变人的行为，好的制度可以激励员工，好的制度可以强化管理。

第三，要做好后继人才的培养工作。成立十五年了，当年创业的壮年人已经逐渐变成了老年人，这也是客观规律，从现在起，要做好老同志的传帮带工作，把他们的好做法传下来，永载史册。

第四，既要引进人才，还要用好人才，特别是要挖掘公司内部现有人才，限度发挥各类人才的作用。来到公司工作，我的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与进步，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了公司的美好明天要靠大家的努力往创造，相信在全体员工的共同努力下，公司的美好明天更辉煌。

编辑部试用期工作总结5

在刚刚大学毕业之后就来到了这里工作，在这种热情、积极、向上的环境中，很荣幸能成为其中的一员，我在努力学习和工作，希望能早日融入到这个集体中，做为其中的一员，实现我的人生价值和社会价值。

一、按计划完成工作

踏入工作的第一天起，在__的带领和指导下，我了解了我的职责和任务，熟悉了工作环境和同事，为胜任这个职务铺平了道路，在之后的工作中都能够顺利进行。入职起，就开始参加__网站的编辑工作，刚开始的手忙脚乱到现在的沉着冷静，我进步了很多。

二、工作态度

在进入公司之后，每个人都在各司其职，在祥和上进的氛围里，我以饱满的热情开始这份工作，工作中感觉到比想象中的轻松，每天都能以轻松、快乐的心情开始工作，完成自己的工作而感到充实，实现自己的价值而感到快乐。

三、沟通能力

各部门之间良好的沟通才能更好的工作，及时交流能够互相知道自己的优点和缺点，帮助提高工作能力。

四、团队合作

进入到新的环境里，对同事进一步熟识和了解，同事们都热情的帮助让我快速的融入到这个优秀的集体里，同事都能够提供帮助，让原本繁重的工作顿时轻松许多，使我懂得团队才是职业发展的力量。来到这里，__的指导和关怀，我快速的融入到这个集体中来，在这个团队中找到自己的位置，贡献出自己的力量。_姐在工作中也能抽空沟通和交流，帮助我处理不懂的问题，解决在工作和生活中遇到的困难，我体会到了在团队中工作的快乐。

黄淮学院的网站，你登陆上去看看就行了，很详细

大学里科技处主要承担科研课题和获奖的申报工作，科研经费的使用管理，科研项目的检查验收工作；科研成果收集与统计工作；科技开发工作；学术交流的组织管理工作；重点实验室和研究所的管理工作；校学术委员会办公室等工作。

科技处是在学校领导下，组织、协调和管理学校科研工作的职能部门。主要工作职责有：

1、贯彻落实国家科研工作方针、政策，结合学校实际，组织编制并实施学校科研发展规划；

2、根据国家科研管理办法及规定，规范学校科研工作并结合学校实际，研究制定并执行学校科研管理各项规章制度；

3、负责各级各类科研项目的培育、申报、实施、验收和管理工作。

扩展资料

职责范围：

一、各级政府科研重点计划项目、国际合作科技项目、重点校企合作项目。

二、军工项目、科研军工基地。

三、各类基金（国家、省、教育部、企业、学校、各行业 ）的管理、国家、部、省、校级重点实验室、工程中心、工程技术研究中心、国家工程实验室、校企联合实验室，负责各类科研基金的申报与管理。

四、科技成果的鉴定、验收、专利管理、各级科技成果奖励的申报与管理、技术转让、科技开发，产学研合作。

五、科技处办公室的日常工作、《SCI》,《EI》,《ISTP》,《Medline》管理、统计、各类学会管理、学术交流、科技统计、《科技年报》、《科技通讯》的编辑、科技信息收集，科技宣传。

参考资料来源：百度百科-山东大学科技处

黄淮学院是经国家教育部批准、由河南省人民政府主办的一所公办、本科、全日制、多科性大学，已有38年的办学历史。学校所在地——河南省驻马店市，地处中原腹地，古称“天中”， 人杰地灵，历史悠久，文化灿烂，是中国古代道家、儒家、法家、兵家等代表性文化思想流派的发祥地之一，蕴育了李斯、韩非、范缜、桓宽、干宝、许慎、王璨等一大批历史文化名人，积淀了重视教育、崇尚真理、追求和谐的文化传统。先贤遗风，泽被后世，千百年的历史传承，为黄淮学院的办学奠定了丰厚的文化底蕴。地理环境 黄淮学院图书馆学校位于城市新区，紧近107国道、京珠高速和京广铁路，京广客运高铁，交通极为便利；周边有国家级森林公园薄山湖、国家4A级风景名胜区嵖岈山、全国最大的平原人工湖宿鸭湖、幽奇险峻的铜山等美丽的自然风光，有“梁祝故里”、“盘古胜地”、“嫘祖之乡”、天中山、悟颖塔等丰富的人文景观，山水相映，环境优美。校园占地2145亩，建有完善的现代化教学和生活设施，数字化校园示范工程为教学、科研、管理和师生生活打造了便利的数字化网络平台。校园幽静典雅，景色宜人，营造了整洁舒适学习生活环境和厚重的文化氛围。 校园雪景院系设置 学校现设有15个教学院系（中国语言文学系 计算机科学系 外国语言文学系 信息工程系 社会科学系 体育系 经济管理系 建筑工程系 ,艺术系 农林科学系 ,数学科学系, 护理学系 ,电子科学与工程系, 国际学院, 化学化工系），40个本科专业，并根据社会发展需要，有针对性的开设部分专科专业，所设专业涵盖文学、理学、工学、法学、医学、农学、历史学、 夜色黄淮管理学、教育学九大学科。目前有普通在校生万人，成人教育学生万人，已形成了以普通本科教育为主体，本专科教育并举，普通教育与对外合作办学并重的开放式、国际化办学模式。[编辑本段]校徽校训 [1]标志说明： 1. 只有逗号 没有句号 除了奋斗 别无选择。 2. 设计寓意：本标志是一只凤凰的变形图案。在天空中， 一只凤凰昂首挺胸，迎着朝阳振翅高飞，并形成一个逗号图案；这只凤凰形成 的逗号图案遮住地球表面又形成另一个逗号图案， 象征着黄淮学院对事业的追求永无止境，攀登科学技术高峰的思想永无止境。 黄淮学院校徽校训: 厚德 博学 笃行 自强 校歌: 奋斗与梦想[编辑本段]人才战略 学校实施“人才强校”战略，不断加强学科梯队和学术团队建设。现有教职工近1100人。其中教授、副教授230余人，博士、硕士近500人，省管专家、省级骨干教师等专业技术拔尖人才40余人。学校从英国、美国、澳大利亚、加拿大等国聘请多名外籍教师长期在校任教，还从国内外著名大学和科研院所聘请60多名专家、学者担任兼职教授，定期来校讲学。学校鼓励和支持教师开展科学研究，追踪学科前沿，并把最新的学术成果及时应用于教学实践，以科研促进教学。近3年来，共出版学术著作270余部，发表学术论文3000余篇，完成省部级以上科研项目100多项，获市厅级以上科研奖励500多项。学校主办的《天中学刊》被评为“全国优秀学报”、“首届全国百强社科学报”。[编辑本段]国家级特色专业 根据《教育部 财政部关于批准第四批高等学校特色专业建设点的通知》（教高函[2009]16号），黄淮学院动画专业被评为国家级特色专业建设点。此佳绩的取得实现了在我校专业建设工作的历史性突破。本批次国家级特色专业建设点河南省各高校共有23个专业获批，除3个经费自筹专业外，均得到国家专业 建设配套资金20万的资助，我校动画专业属国家资助专业，是目前国家级三大动画特色专业建设点之一。[编辑本段]学院现任领导 姓名/职务/职责范围 [2] 张力奎 党委书记 主持学校党委全面工作，分管党政办公室。 景照辉 党委副书记 院长 主持学校行政全面工作，分管党政办公室。 张前中 党委副书记 纪委书记 负责稳定、宣传思想、统战、学生、就业、信访、监察审计、校园绿化等方面工作，分管党委宣传部、纪委、学生工作部（处）、团委、审计处、园林绿化中心。 董捍东 党委副书记 负责组织、离退休、安全保卫、保密、扶贫等方面工作，分管党委组织部、离退休管理处、保卫处。 路琳 副院长 负责教学、招生、学科建设、网络建设、图书、语委、体委、天中历史文化研究所等方面工作，分管教务处、学科建设处、图书馆、网络中心，协助分管学生工作。 王冰 副院长 负责财务管理、成人教育等方面工作，分管财务处、成人教育学院、基金办公室。 李联群 副院长 负责基本建设等方面工作，分管基建处、建筑工程公司、建筑设计院、建筑检测中心。 张新艳 副院长 负责人事、科研、外事、学报编辑等方面工作，分管人事处、科研处、国际合作交流处、学报编辑部。 王瑞丽 工会主席 主持学院工会全面工作，分管计划生育工作。 龚国成 副厅级调研员 负责后勤、卫生防疫，分管后勤处、后勤服务总公司、幼儿园、校医院。[编辑本段]就业方向 学校在培养模式上体现以人为本，拓宽专业口径，打通专业界限，建立通识教育平台，加强不同学科之间的交叉和融合。加强省级重点学科、省级精品课程和省级实验教学示范中心建设，推进教学内容、教学手段的现代化；坚持以第二课堂实践教学体系为载体，以校内实践创新中心、大学生活动中心和校外实习实训基地为平台，突出实践操作能力、独立思考能力、自主创新能力、团结协作能力、社会活动能力的培养和学生个性发展，为学生禀赋和潜能的充分开发创造宽松的环境。我校毕业生专业基础扎实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足，受到用人单位和社会的普遍欢迎。在代表河南省高校参加全国第一届大学生艺术展演中，我校荣获一等奖；“大学生骨干基层挂职锻炼团”等5团队被命名为国家级优秀服务团队；学校连续12年被评为“河南省大学生社会实践活动先进单位”。2009届本科毕业生生均考研进线率达；2008参加全省选调生考试生均进线率和录取率居全省高校第一。与苏州国际科技园等大中型企业集团广泛合作，建立带薪实习、实训与就业对接的人才培养模式，拓宽了人才输出渠道，为毕业生就业搭建了便利的平台。2006年以来，毕业生就业率均达92%以上，连续被评为“河南省大学毕业生就业工作先进集体”。[编辑本段]合作办学 学校以开展国际合作办学为突破口，牵手世界知名高校，引进优质教育资源，带动整体办学水平提高。学校与世界软件强国印度合作创办河南省唯一的国际软件工程学院。与英国威尔士大学、印度迈索尔大学开展的专科起点的合作培养项目为全省首创，引进了国外知名高校先进而又成熟的培养方案和全新的教学模式，举办了一批高质量的商科和软件工程专业，教学效果已得到在校学生和家长的肯定，现有合作办学全日制在校生2800余人。2008年首届525名毕业生中，有134人被英国、印度等国外知名大学录取，赴国外留学深造，我校的合作培养模式取得了显著成绩，教育教学质量得到了世界名校的认可。学校还与英国班戈大学、考文垂大学、卡的夫大学以及美国、加拿大、澳大利亚的多所大学就学生培养、教师交流和汉语教学输出开展合作，国际合作办学不断扩大和深化。