论文指导培训方案模板怎么写

论文指导记录范本：

第一次指导：论文选题工作与指导任务书下达

参考样本：经过与学生的沟通，了解到学生对具备一定的（填写专业理论）基础与（填写专业理论）理论的相关知识，结合当前的热点问题并且运用中国知网对（专业关键词1）、（专业关键词2）、（专业关键词3）等关键词进行检索，并且对（适合实证研究）软件进行研究，最终确定论文题目为：（具体论文题目）。

题目确定之后，给学生下达论文指导任务书，并重点对开题报告的撰写进行了如下指导：

1、认真学习（涉及具体专业知识）理论，熟悉（专业）软件的操作，为论文写作打下基础。

2、文献综述除了进行阐述之外，重点要从（填写具体研究思路），形成自己的研究思路。

第二次指导：开题报告方面的指导

参考样本：学生提交了开题报告，经检查存在以下问题和建议：

1、文献综述中对（具体理论）相关性研究概述的过于笼统，应把构建（具体内容）评价（具体专业理论）加以点明，为后期的结构安排做出铺垫。

2、结构安排部分应该重点放在（具体主体方面）。

第三次指导：论文撰写指导

参考样本：学生完成开题答辩后，论文的研究思路与研究方法已经基本形成，现对论文撰写提出如下指导（注意具体内容必须根据实际情况撰写）：

1、论文引言部分重点从背景与意义进行撰写，特别注意建立一套可操作性、具有理论依据、可以评价单一主体的评价方法在文中重点点明。

2、（专业理论）重点考虑（具体内容）等相关研究。研究样本选取考虑（根据实际情况填写）数据。

3、实证分析之后的建议形成自己的独特理论。

第四次指导：论文初稿指导

参考样本：学生提交论文初稿，经检查存在以下问题（具体情况具体分析）：

1、（某个方面）相关理论与文献述评安排结构不合理，建议修改。

2、相关理论界定过于啰嗦，必须说明与文章的关系。

3、具体章节（例如部分）检验分析依据站在哪一个角度，需要进一步说明。

4、结论过于笼统，需要进一步完善，建议从（具体情况）进一步说明。

第五次指导：论文定稿与答辩前指导

参考样本：学生提交论文终稿，经检查，论文基本达到要求，现对论文答辩之前进行如下指导：

1、制作论文答辩PPT，建议6-8个幻灯片，内容言简意赅。

2、熟读论文至少5遍，理清写作思路，根据结构层次简化PPT。

3、答辩过程中注意实证结果与对策之间的衔接，重点说明。

指导意见？头一回听说过呢。是不是指人家给你指导，你给人家意见还是人家给你意见？是不是对人家的指导发表你的意见呢？这个不懂哦。

结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分之一。现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背！

优： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。 良： 论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。 中： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。 及格： 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。 文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同

这个并不难，我会写。不论是你是在读研究生，还是在大学教书，或者在研究所从事研究开发，只要有研究性的任务, 都不同程度的要求写出学术论文。

论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。 论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

老师评语是： 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

大学生就业问题调查与分析,市场调查与预测论文 本文主要是针对2010年即将毕业的或者2011年即将毕业的在上海就读的大学生展开调查，主要调查他们在就业中存在的问题，问题主要从两个方面进行调查：主观方面和客观方面，主观方面主要包括大学生就业压力、大学生就业期望、大学生就业准备方面，而客观方面主要包括经济环境的影响和学校在就业方面指导的影响等，最后根据调查的数据找出上海市大学生就业过程中存在的主要问题，并针对这些问题提出建议。

就是对所做的事，和要做的事所提的，具有指导性和要求性的意见！

指导意见 instruction；guiding idea更多释义>> [网络短语]

指导意见 guidance;guiding opinion;guiding views 技术指导意见书 Technique guideline 市场滥用指导意见 Market Abuse Directive

一、制订培训计划的思路：1、一个称职的管理者也应该是一个良好的培训者，管理者要具有团队建设能力，今年安排的内部讲师培训，就是基于这样的考虑，要求各科室、车间、甚至班组都要选派人员（主管、主办、班长）参加培训，一方面通过课程开发，使企业内部的知识固化下来，实现上这也是知识管理；另一方面，通过授课技巧学习与实践，使管理者自身的能力变得更加实在。之所以列在首位，是想做为突破口，带动各个部门培训工作的展开，从而提升公司的培训水平。2、根据企业发展的需要，有必要对内审员的内审能力进行培训，时间应安排在三标一体化认证复核之前，培训对象延伸到各部门主管、主办、班长，使各级管理者对三标一体化与企业各部门工作有进一步的了解，培训应以案例学习、现场实习为主，重在学习与运用，学习过程中可考虑对程序文件中不切合企业实际的部分进行修改，对企业存在问题进行探讨与解决。3、基于车间中层管理人员的管理水平与公司的要求还有一些差距，因此组织生产主管实战训练是必要的，如时间允许，采用封闭式训练效果更佳，车间主任平进较忙，没有时间坐下来对车间管理进行梳理，对经验进行总结，公司应给他们创造这样的机会。至于安排科室人员（主办以上）参加，是为了促进大家对生产的了解，加强部门之间的配合。4、质量工作的重要性是不言而喻的，企业不仅要关注产品质量，而且要更加注意影响产品质量的标准及体系运行等关键因素。因此今年应加大质量管理培训的力度，各车间、科室都要根据岗位操作规范自行组织培训，在公司组织的质量管理学习中，如何加强公司的质量管理、各部门如何配合、做什么、怎么做、要做到什么程度、讲师应给予明确。5、一些仓管员在实际工作中，反映运用电脑不够熟练，这样的问题在其他科室也存在，因此拟安排一期电脑培训，目的是提高大家的工作效率，为今年公司实施无纸化作业打下基础。培训讲师可考虑外聘，为提高培训效率，可以通过工作时间的个人辅导与业余时间的集中解答相结合，要求参加培训人员将工作中存在的难点集中后提交讲师，以便集中解答。6、对产品与原理加深了解，有助于各部门的开展工作，知其然还要知其所以然，安排电机产品知识的培训是必要的，对人事而言，还须对各岗位加强了解，平时要多跑生产第一线，以便于招聘、培训、考核等工作。7、管理其实就是管人，能够发挥出员工的积极性与创造性，从这点来讲，任何管理者都要学习人力资源管理。同时，人事行政部的工作十分需要各部门的配合，因此安排人力资源管理的培训是必要的，同时今年人事行政部希望接受系统的、专业的人力资源管理师培训（购书、送培都可以），以带动公司人力资源管理水平的提高。至于安排财务管理的培训：成本核算、看懂报表等，目的是使大家具备基本的财务成本意识，掌握一些实用的技能，提高管理者的综合素质。二、关于培训计划的几点说明：1、本计划旨在根据公司发展进程、方向，满足公司人力资源的需求，提高在职人员素质、水平。本计划安排的七个方面的培训，基本上是立足现有资源，征求了部分部门意见（有些部门没有提供培训需求），可能不够全面，也没有做培训经费预算，根据实际需求安排经费。根据需要增加的培训（包括外部培训），由部门负责人填写“培训需求申请表”，经公司领导批准后，列入公司临时培训计划，人事行政部据此组织实施。常规性的培训工作：新员工的入厂基础知识与岗位基础知识培训分别由人事行政部与所在部门组织培训，所以未列入本计划内容，但须将相关培训记录及教材提交人事行政部备案。2、关于时间安排：人事行政部在安排计划时，没有排满，以便给常规性培训及增加的临时培训留下实施的时间，举例：5-6月安排内审员培训，是指在本时段要实施并完成培训，并非指2个月只培训1个内容，也并不是说内审员培训时间跨度须达2个月，从去年的经验来年，培训时间跨度太大，效果并不好。今年考虑用2周，每周2-3个晚上，完成一个培训，也可以集中3天时间进行封闭式训练，方法很多，不一一而足，可以考虑根据具体的培训内容加以尝试，关键在于有效，这些细节内容可以在实施培训前10天根据需要，与讲师探讨后制定、公布。实际上，计划永远没有变化快，要想做好培训工作，就要讲究灵活性，计划不必面面俱到，点到即可，应将工作重点放在实施过程的调整、改进上，这对组织培训的人员能力提出了更高的要求，当然只要培训有成效，这种挑战是值得的。3、激励与责任：本计划注重发挥内部讲师及部门中高层管人员的作用，目的是使管理者能担当起培育下属的责任，加强培训的有效性与多样化，从而带动整个培训工作的提升。同时，要想达到成效，须将各部门管理者的培训工作列入绩效考核，同时对通过内部讲师考核的管理者要在评先、调薪、晋级等方面优先考虑，授课有授课费，要使内部讲师的头衔成为一项荣誉，这是实施培训工作的关键点之一。